煎熬的作文【精品】

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的煎熬的作文，歡迎閱讀與收藏。

煎熬的作文1

　　今生的我，注定要成為文字的情人！文字永遠都將成為我的最愛。也只有它才能幫我說出我心中真實的想法，只有它才最了解我的心。

　　真不敢想像，當某一天，我失去了這種訴說的方式時，我將會處于何種孤獨的狀態！是不是也會淪為世俗中的一顆寂寞！

　　腳下的路，這幾天開始出現一種非常凌亂的狀態。白天的我，也顯得與往日不同。我不知道自己該往哪去？該往哪棲棲身？

　　思維也出現了混沌，也許這是因為心沒有了方向的原因。雖然也一直在對自己說：一定要堅強，要努力。可是，卻有一種著了魔般的聲音總尾隨著，在打擊著我。我知道，這是魔，是一個想要引誘我去另一個國度的魔。

　　雖然也一直有在努力，但我真的不知道自己還能堅強多久？也許，我早就沒有了靈魂，現在剩下的，也就徒有一具空洞的軀殼罷了！

　　也許，我早把自己的'靈魂埋葬，葬在一個連自己也不知道的沉寂角落里，無從挖掘，所以永遠都不能與靈魂二合為一。

　　尋尋覓覓的心太累了！終于明白透支這個詞是什么意思；透支后的肉身將處于何種狀態！全身沒有一絲的力量，空洞的眼神，沒有方向；有的只是滿身的疲憊不堪。

　　白天的瀟灑哪去了？工作中雷力風行的我去哪了？怎么剩下這般模樣，連站都無法站穩，手扶著邊上的墻，生怕自己會這樣倒下，全身似乎要崩潰的感覺。這還是我嗎？此時，心中有多少的酸楚，無人知曉，只有自己知道。

　　我的世界是灰色的，我的眼神是迷離的，我的心是支離破碎的，我的努力也是無濟于事的！

　　空空的軀身在一片迷茫中，睜開朦朧的眼睛，眼前一片模糊。真的想讓自己好好睡上一覺，睡一個自然醒的覺，很長，很長．．．．．．

　　可是，卻偏又不敢，不敢睡去。雖然這一覺對我來說是我一直以來都夢寐以求的愿望，但總也無法實現。越是想要入睡，就越難進入夢鄉；越強迫自己，越會反彈！

　　想做的事，未完成的心愿，還有好多，也怕自己就這樣睡去不再蘇醒。于是，就這樣，任由自己處在睡不去、醒不來，半夢半醒，半生半死之間！活生生的煎熬著！

煎熬的作文2

　　今天下午，我和我的好朋友一起在度假村玩，我原本以為又可以和上次一樣住上個兩三天，玩到不想玩為止，可是這次卻不像我想象的那樣，才住了一天就回家了。

　　那天我和小伙伴一起看電視，正當這時，叔叔的電話鈴響了，起初我并不在意，因為有電話是很正常的我繼續看電視。這時電話鈴的另一方響起了聲音，這聲音傳入了我耳中，我忽然緊張起來，因為以我的經驗，我可以百分之一百的確定這是我媽媽的`聲音，電話的另一端發出的聲音不時的傳入我的耳中，這聲音不是很清楚，可還能聽出幾個字來，這時“回去”兩字如一只箭射進我耳里我心中掠過不安分的一念。心里想：回去，回去，是讓我回家嗎？這會才住了一天應該不可能吧！我每次來這里都是住上兩三天才回家的，這會才住了一晚，不太可能讓我回家吧！可還有誰要回去的呢？媽媽很有可能是把我接回去，萬事皆有可能！可昨天媽媽說讓我玩個夠的，不會讓我回去的，就這樣我的心中一直矛盾著。

　　過了一會，電話結束了，我耐不住性子，跑去問叔叔：“是我媽媽嗎？她都說了些什么？快告訴我！”叔叔回答道：“是你媽媽，他說今天下午把你送去石浦。”頓時我火熱的心被冰水潑成了石頭，被一道天雷瞬間擊成碎片，我仿佛墜入了萬丈深淵。我的目光黯淡了，原來紅潤的嘴唇也變得蒼白，原本直豎的頭發也垂下了頭。我的四肢僵硬了，走起來每一步都十分的困難，我的眼皮想注入了砂石沉重無比。原來精神十足的我，一下子變得憔悴了許多。我邁著沉重的腳步回到電視機前看起電視，可我怎么也看不進去。我的朋友與我情同手足，我真舍不得走，真想一直住在這里，永遠不要走，可是我的家在石浦我必須得回去，這是沒有任何選擇的。

　　原本高高興興的回家在我這竟成了一種煎熬。

煎熬的作文3

　　陽光無限明媚，高爽晴空，萬里無云。當然，這只是我的想象，現實是，黑壓壓的烏云密布在天空，將我那可愛的太陽公公的臉遮得一干二凈。連綿的雨紛紛而下，一直下到我心里。

　　這本來是一節體育課，一節令人期盼已久的體育課。老天爺仿佛成心要和我們作對，在上課前，就吧嗒吧嗒地下起雨來。同學們開始騷動起來，紛紛在討論體育課能否上成。上課的鈴聲打破了我們僅有的希望，外面依然是雨的世界。

　　一分鐘過去了，不，是60秒過去了。同學們也都無奈地接受著現實，紛紛做起各自的任務。可是心卻沒有定下來，都想著會有老師來“霸占”這節課嗎？忽然，一個身影閃過，不錯，那瘦瘦高高的正是化學老師，嘰嘰喳喳的'教室頓時安靜下來，腳步聲沉重地踏在每個人的心上。等走到門口，眾人屏住呼吸，目光聚焦在門后。終于，一秒兩秒……漫長的等待其實不過十幾秒，但如相對論所說，此刻也顯得漫長，門把沒有轉動，門沒有“吱”一聲開了。化學老師只是走過，這只是虛驚一場。

　　于是，教室如微風吹過的海面，微起波瀾，轉而恢復平靜，實則海底早已是波濤洶涌、驚濤駭浪了。眾人都惴惴不安，心里十分忐忑。有眼尖的同學時時關注窗外，如望風哨一般。很快，傳來消息，發現數學老師蹤影，于是，全城戒備。很快，數學老師移動到視線之外，不再構成威脅。就好像打仗一般，我們在警戒狀態和放松狀態切換有如。

　　此時，離上課鈴響已過去了5分鐘，這短短的時間都長得可以跨過一個世紀。然后，出現了一個我們沒有預想的結果，竟然是政治老師來了。在我們的下巴沒有合上，沒有從驚訝中緩過來時，她從容并冷靜地走進教室，告訴我們這是個現實。

　　在政治老師的解釋下，我們只好接受了這個理由。然后，在現代化和價值觀中開始了新的一課。

煎熬的作文4

　　不知不覺中，又到了星期五下午最后一節課。一到這節課，我就沒有心思聽課，滿腦子都想著回家要干些什么。

　　時間一分一秒地走過，那指針好似一個老太婆，慢吞吞地挪動著身子，我感覺時間過得那么慢呢。終于，在我的強烈期盼下，離下課還剩最后三分鐘。此時，很多坐不住的同學早已收拾書包了。我也一樣，抓起書包，開始往書包里塞東西。終于把那多得數不清的作業全部塞進了包里，整個書包撐得好像隨時會爆炸。

　　“離下課還有兩分鐘！”從教室的某個角落傳來報時者激動的聲音。老師還在講臺上興致勃勃、滔滔不絕地講課，而下面的同學們則坐立不安。也有例外，幾個好學生仍不受外界干擾，聚精會神地聽老師講課，真佩服啊！

　　“離下課還有一分鐘！”報時者仍辛勤地報時。我感覺時間仿佛在那一刻停止，一分鐘猶如一小時那么長久。我的椅子上好像有釘子一樣，直扎得我的屁股生疼生疼的`，我坐不住了。老師依舊講著課，而且越講越興奮，口水四濺。那些“高手們”依舊認真聽著課，絲毫沒有感覺到放學的曙光即將來臨！

　　“離下課還有三十秒！”報時者按捺不住激動的心情。此時，離教室門口近的同學都把腳向門口跨近了一步，身體向門口傾斜了十五度。而那些離教室門口遠的人，只得認命地待在座位上，急得直跺腳。老師依舊講著課，絲毫沒有停下來的意思。那些“世外高手”也依舊專心致志。我真的佩服得五體投地，這種情況下，也能如此認真聽課。

　　“五、四、三、二、一，下課！”報時者激動地喊。

　　“丁零零……”鈴聲應聲而響。

　　“下課。”老師無奈地說。

　　“耶，下課了！”同學們高興得大呼小叫，抓起書包往門口沖刺，造成了門口一個星期以來唯一一次“嚴重堵塞”。

　　正當我抓起書包想要沖出教室時，突然，一個聲音傳來：“蔡錚雯，你值日！”我一聽，心一下子就涼了半截，只好乖乖地放下書包，拿起掃把掃地。

　　值日來得真不是時候呀！

煎熬的作文5

　　今年的春節，是在上海過的。

　　哪里都沒有去，一家人其樂融融地呆在家中，吃飯，讀書，閱讀……

　　沒有回老家，是怕面對那些不得不見卻又不喜歡的人，沖淡了年味。

　　記得去年回老家，碰到了張姨。

　　春節，按規矩，大家要走親訪友，我們家一向住在上海，難得一見，自然便成為了“大忙人”，每天都要走親訪友，一天下來也沒什么精神了。

　　那天是大年初四，我們一家人一起去拜訪張姨卻正巧，有另一戶張姨的親戚也來拜年，便一同落坐，休息。

　　拜完年后，就聽得張姨的話匣子打開了，一連串的問題像炮彈一樣問了出來。她問我的第一個問題是：你現在學習怎么樣啊？挺好的。我答了。聽的張姨“嗯”了一聲，又問：班級里排名怎么樣？我這時已有些詫異，好好地拜個年，聊一聊這一年來的收獲，心酸，為什么要扯到成績上來？但她是我的長輩，也就回答這個奇怪的問題：中游偏上吧。張姨喝了口茶，說話了：要知道，我家兒子可是在學校穩居前三，你可要努力啊！

　　這一番話下來，弄得大家好生尷尬，也弄得我不知如何開口。要說你我學校不同，無法比較吧，有礙于長輩的面子，不知如何開口；但要應承下來，又咽不下這口氣，只得逼出一個笑容，默不作聲，一時，盡歸沉默。

　　我的這位張姨，從小便愛與別人比這比那，從學習，學校，一直到穿著打扮，本上有一種十足的.優越感。

　　反觀今年，雖然在上海，沒有煙花爆竹的熱鬧，也沒有走親訪友，但一家人在一起，有著一種幸福，一種安靜，平淡的幸福。

　　其實，在衣錦還鄉后，每一個人都想把自己表現的優秀一點，特別是過年的時間里，總有一種優越感，一種虛榮心來作祟。

　　但過分炫耀，就讓原來的幸福，變成了煎熬。

　　在比來比去后，始終也沒有什么意義，年味也沒了，對過年回鄉的期盼，也淡了。

煎熬的作文6

　　古成大事者，亦有堅忍/韌不拔之志——題記

　　雨密密的斜織著，仿佛一張大網籠住了這個城市的面容。我靜默著站在窗前，玻璃上蒙著一層氤氳霧氣。

　　我蔭蔽在深沉的暮色中。在車水馬龍中我終于找到了她朦朧的身影，正吃力地在卡車和貨車之間狹窄的縫隙中穿過。僅僅只是為了讓我早點拿到輔導書。耳邊響起了她的話；“我去買書，你在家自己看書。確定她走了，我長吁了一口氣。踮起腳尖，雙手緊緊地放在胸前，腦門出了一層薄汗，像極了一只偷腥的小貓。慢慢地走到電腦前，深吸了一口氣，緩緩坐下。陡然，‘吱”一聲，在寂寥的夜里，卻如驚雷一般，我全身像觸電一般，猛地站起來，魂慚色褫，雙目圓睜，心臟像被人握住了一樣，堵得呼吸都有些困難，雙腿戰戰兢兢。

　　周遭傳來一陣陣心跳聲，難道屋里還有別人，我寒毛卓豎，原來是我自己的心跳聲，我終究還是坐下了，坐在上面有一種搖搖欲墜的感覺。四周根本就沒有任何人，我卻有一種被監視的感覺，就像有一雙眼睛在背后窺視著，身后似乎有一個人形的陰影晃了一下，我猛地回頭，一聲尖叫被生生憋回去，只是一只小熊布偶，平日那撲閃撲閃的眼睛，在這暗夜的陪襯下，似兩個深不見底的深淵，布偶被襯著猶如鬼剎，在獰笑著。恐懼就像一團粘稠，渾濁，腐臭，漆黑的.液體，叫囂的灌進我的口里，鉆進我的鼻里，沖進我的耳朵里，模糊了我的視線，我的頭也嗡嗡的響起來。我懊惱地搖了搖頭，想把這種感覺甩掉。

　　我把手伸向了電腦開關，靜了，近了。晃神間，我全身的細胞都在歡呼雀躍，剛才的煎熬仿佛僅僅只是過眼云煙，霎時間，我的手抖了一下，頓住了。母親疲乏的身影出現在我的腦海里，“玩完明天再看書吧，明天多得是”，可“明日何其多”卻浮現在心里，又想起母親在培訓班一擲千金的場景，和看到好成績時的幸福的笑容。我的手收回來了。望著窗外，雨已經停了，濃霧鎖住了這個城市，卻鎖不住一種堅忍/韌不拔的信念，母親還沒有回來，但我卻不會在玩了。

　　在以后的道路上，塵世中，誘惑不會再僅僅只是一部電腦那么簡單。金錢，權力，榮譽，玩樂，它們都擁有著讓人發狂的魔力。是的，它們就像成功殿堂前夯土鑄成的門，刀槍不入，水火不侵，唯有那堅忍不拔的信念，才能粉碎一切，屹立在人生這座金字塔的頂端。

煎熬的作文7

　　生命是一個過程，結果是過程的終點，有苦有樂。過程往往比結果來得漫長，因為漫長，我們更容易記住的是結果；因為漫長，過程就變成了一種煎熬。過程是漫長的煎熬。

　　成長的過程，是一種煎熬。

　　小時候，我曾揮著粉嫩的拳頭對正在責罵我的母親說：待我長大后再打你。多么天真，多么無知。成長的煎熬，使天真的小孩變成憂郁的少年：因為要成長，小孩要聽許多的責罵聲，才懂事；因為要成長，小孩要做錯很多事，才知道什么叫責任；因為要成長，小孩要經受很多挫折，才知道失敗的滋味；因為要成長，小孩要很多次亂來，才知道什么是代價……在責罵聲中，在犯錯誤中，在失敗中，這何嘗不是一種煎熬！張愛玲說過：對于中年人來說，十年八年彈指一揮間；而對年輕人來說，兩三年就好像一世。漫長的成長過程，何嘗不是一種煎熬！

　　拼搏與追求的過程，是一種煎熬。

　　臺上三分鐘，臺下十年功。十年的拼搏過程，換來的'是三分鐘稍縱即逝的鮮花與掌聲。成功的瞬間，或者十年的拼搏過程，換來的只有失敗。拼搏與追求的過程，是一種煎熬，因為，這是一個艱辛的過程，未來是一個問號、一個無法預測的結果，成功是個未知數。還記得20xx年北京申奧時，那個等待結果的漫長夜晚嗎？等待的過程不是一種煎熬嗎？我們的心怦怦地跳得不安寧：申奧可能成功，也可能失敗！“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了的血雨！”拼搏與追求，何嘗不是一種煎熬！

　　學習的過程，是一種煎熬。

　　還剩170天，我們就要高考了；只有170天，我們的人生將翻開新的一頁。備考的過程，真是一種煎熬：那永遠看不完的書，那永遠做不完的題，那煩人的考試，那無形的壓力，那對失敗落榜的巨大恐懼……簡直把人逼瘋了。“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。”“冰凍三尺，非一日之寒。”學習的過程，何嘗不是一種煎熬！

　　母親孕育生產一個新生命的過程，何嘗不是一種煎熬！

　　父母親把孩子拉扯大的艱辛過程，何嘗不是一種煎熬！

　　病人與疾病的抗爭過程，何嘗不是一種煎熬！

　　過程是一種煎熬，它需要堅持、無畏的勇氣！

煎熬的作文8

　　說實話，看到這個題目的時候我是很懵的。身邊的事情于我而言幾乎都是順風順水中帶了一點兒不可避免的小挫折，美好處處都有，煎熬無處不在——聽半天都不懂的課是煎熬，被點拔一下恍然大悟是美好，上體育課跑步的過程很煎熬，跑完后切實感受到的青春、堅持、汗水都是美好。

　　所以我覺得過程都是煎熬，可結局大多美好，煎熬是具象的感受，可美好抽象卻又飄渺。

　　我喜歡讀書，喜歡咀嚼芬芳的文字，感到滿口生香——女孩子，尤其是年紀小的女孩子，對于文字沒有太多的體會與思考，會讀生僻的名作，無非是摘抄幾句話以備時用，亦或是談資，或者拍幾張照片發在社交平臺，獲得評論和點贊……但自然有例外，有時閱讀只為了找到知己，得到共鳴，分享在社交平臺只是真心的推薦。

　　《月亮與六便士》這本書被很多人譽為心中的圣書，可自從我把它帶回來后，我只閱讀了很小一部分的'內容，它就在書架上吃了很久的灰。

　　但今天，我把它拿了出來。

　　我讀書很快，通常第一遍讀只是瀏覽情節，往后才會細讀深讀。

　　一個上午的時間，我看完了這本書。看書的過程其實很煎熬——譯著的翻譯總是有些生澀，不同的文化背景更讓我苦惱，甚至讀在中途，我一度質疑主人公的價值觀，為什么思特里克蘭德那樣自私冷漠而又古怪刻薄？……

　　毛姆的語言富有極度的哲理性，我想我沒有資格評判所謂價值觀的對錯，人性幽深復雜，我不能接受這種價值取向，但這不妨礙我選擇去理解這個特殊的靈魂。

　　讀完之后，我仍不太懂——我覺得毛姆的語言富有張力卻又晦澀，但我真切地感受到了美好，這世界，有人愛月亮，有人想要六便士，無關對錯，只是選擇。

　　“追逐夢想就是追逐自己的噩運，在滿地都是六便士的街上，他抬頭只看見了月亮”。

　　所以前路浩浩蕩蕩，萬事可期，煎熬的另一面叫美好。

煎熬的作文9

　　這次，我孤身一人參加了一場比賽。

　　當我走入候場區，環顧四周，這里與普通教室大同小異，除了一位看守紀律的老師，其余全是選手。當收回目光，我才發現這里沒有鐘，也就是說從此刻起，我就身處在一個沒有時間的世界。選擇一個位子坐下，便開始了煎熬。

　　坐下不久，我便焦急起來。“怎么還不到我？”我開始反復問自己現在最不該問的問題。每問一次，我的內心就如同放在天平秤上的物品，往下沉一點。此時，愚蠢的我認為自己已經過了不知多長時間，絲毫不知道煎熬也許才剛剛開始。

　　毫無疑問，我必須早些結束這場煎熬，這樣的等待不是會把我逼入絕望就會使我提前棄權，于是我開始想方設法打發時間。

　　首先，我將注意力放在離我不遠的老師身上。于是她的臉就像鐵打的似的，一直保持著嚴肅的神情，仿佛世上最好笑的笑話也逗不笑她，最感人的故事也感動不了她，所以我決定不再注意她。

　　放棄注意老師之后，我開始關注與我同座的一位選手，他與我年齡相仿，看上去也在飽受煎熬，也許我與他有著共同的話題。“你好，你也是來參加比賽的吧。”我開口了，“看上去你很緊張。”那位選手本來是注視前方的，現在他緩緩的移向右邊，沒說什么，卻狠狠地瞪了我一眼，我起先感到憤怒，又不好說什么，看來這并不是一次愉快的'交談。

　　我討了個沒趣也就放棄了，任憑時間折磨著我。果不出幾分鐘，煎熬感又一下子彌漫全身。起先，察覺不到什么。隨后覺得手腳越發冰涼，最后就如同在冰天雪地一般。我哆嗦著，想象著自己狼狽的樣子。突然寒冷即逝，手腳漸漸不冷了，四周的溫度似乎在慢慢地上升，可是卻愈發炎熱，如身處烈火旁一般。在不是很長的時間里，我竟一下子經歷了寒冷和炎熱兩種極端的感覺。我漸漸地喘不過氣來，心就像被山壓住了似的。我沒有看見過牢房，可是我現在就如同身處在牢房一般。哦！我是多么痛苦！這場煎熬何時才能結束！

　　“下一個。”老師冷冰冰地說了一句。我起身離開座位經過那個選手也經過老師，哦，我終于擺脫了煎熬！

煎熬的作文10

　　“房間已經布置完了！”媽媽話音剛落，從沒單獨睡過一間房的我便高興得一蹦三尺高，但在高興之余，我不禁還感到些許害怕……

　　早就聽說一些班里的同學是一個人睡一間房的，一貫爭強好勝的我便也想嘗試一下。恰巧媽媽也正有此意，于是我們便速戰速決，馬上收拾、布置了家里一個空置著的房間。我按捺不住自己的興奮勁兒，立馬跳上了我的小床，在上面盡情地打滾，腦海中幻想出我做著美夢入睡時那種美妙的感覺，但除了興奮，抑制不住的，還有種不知從哪兒來的擔憂。

　　在漫長的等待中，黑夜終于降臨了。我迫不及待地鉆進了被窩，隨手拿起了床頭柜上的一本雜志“啃”了起來。在不知不覺中，已經九點半了，我該睡覺了。我平躺下，正準備關掉燈時，我卻猶豫了。房間里很安靜，連一根針掉在地上也聽得見不禁讓我感到緊張和膽顫：要不我不關燈了？……可這也太浪費電了吧！……算了，不關了。我把懸在空中的手收了回來。可是，燈開著又太亮了，我一直都睡不著覺，因此，我只好把燈關了。但黑漆漆的.感覺又讓我有些害怕：把燈開了吧！時間長了，一定會睡著的。我又伸出手，開了開關。我慢慢地把眼睛閉上，但總會懷疑房間里是不是和我現在看到的一樣，黑乎乎的。于是，我總是閉一會兒眼睛就睜開，睜一會兒眼睛就又閉上……也不知什么時候，我就睡著了。

　　也不知是不是燈光太亮的原因，我醒了，本以為已經是早上了，緊繃著的神經終于可以放松了。但是，拉開窗簾，外面仍是黑漆漆的一片。我只好躺下，繼續睡覺。醒來時，再次拉開窗簾，天還是沒亮，也不知醒來了幾次，才到了早上。我關掉燈，終于可以安安心心地睡覺了。

　　“寶貝、寶貝……”我睡眼朦朧地揉了揉眼睛，天已大亮，看見媽媽正站在我的面前，為我豎起了大拇指。我開心地笑了，但是這個大拇指是我用一晚上的煎熬換來的呀！

煎熬的作文11

　　故時何來遠？人生若只如初見，當初的情思層層析透，把玩指尖的鬢發，霎時縈繞一股亮麗的纏綿，整個人都會深深地沉下……

　　不必說了無當初何來的愛，僅是心底的一抹花兒，催出千絲萬縷，抵死纏綿……《發現》，聞友三撕肝裂肺，呼天搶地！臧克家先生分析地極妙：“一個熱愛自己祖國的詩人，在海外受的侮辱越重，對祖國的懷念和希望也就越深切。……但到希望變成事實的'時候，他卻墜入了一個可怕的深淵。他所看到的和他所希望看到的恰恰相反。他得到的不是溫暖，而是一片黑暗，殘破的凄涼。”他痛苦，他悲傷，他忿慨，他高歌當哭！他吶喊：“嘔出一顆心來，——在我心里！”那份難舍、痛苦、煎熬，只能在苦澀的咖啡中化為躲藏的玫瑰……

　　“結發為夫妻，恩愛兩不疑”，這是蘇武對妻子的承諾，匈奴殘暴，蘇武也永不退縮，白發蒼了，節旄落了，流年如剌，分分秒秒都是煎熬。大漢朝最英武的皇帝殯天了，公羊又怎會產乳？十六年生不如死，他蒼老、恐懼，卻無法摧毀他高山深海般的信念。蘇武仍然堅守對國家的熱愛，對妻子的摯愛，對自己的渴愛。……他終于回到了大漢朝，然而，到了“生當復來歸，死當長相思”時，詩已經結束了，妻子無法預料十多年后的結局而已改嫁，他心灰意冷，不久便與世長辭……

　　今之兮兮，也便如此。“心一跳，愛就開始煎熬。每一分，每一秒。火在燒，燒成灰有多好。叫思念，不要吵。”《煎熬》的故事，唱出了內心的至痛、至愛！何必要忘掉這些？因了成長的步伐，只能以此為起跑線。當悠揚、富有禪性的共鳴呼喚這一枝萎黃的花莖時，內心的感動與震撼是連眼淚也表達不出的！那是愛，繾綣的愛；那是痛，煎熬的痛！分分秒秒的痛徹心扉緊緊沾著愛的乳水，艱于吮吸，難于舍棄……

　　“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”垂心思悟，命運像最名貴的絲絹，再怎樣巧奪天工，拿到手上看，總透出絲絲縷縷的光，那些錯落，是與生俱行的原罪。

　　情情繾綣，時時煎熬，月光清幽，人事匆匆，誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。

煎熬的作文12

　　這個月初，我剛剛參加了全球奧林匹克數學競賽。坐在考場里等待考試時，我不同于其它學生那般焦急緊張，反而自信滿滿的，因為我是那個奧數班里最出色的學生，而且在此之前，我寫了將近十張試卷，許多題目已經掌握得爐火純青了。

　　可當試卷發下來時，我發現我錯了。除了填空題與計算題外，我幾乎都做不出來！考完試后，我垂頭喪氣地走出考場，心想，這次估計進不了復賽了，唉！早知道，應該多做一些圓的應用（因為我不會算）……

　　雖然知道自己成績很差，但我還是暗暗希望自己能考上，如果在這個比賽中獲了獎，將來很有可能被好的初中特招。

　　媽媽說，成績大概在四五天后公布，所以我每天都在想：我究竟能不能晉級呢？滿分120分，這個問題扣分8分左右，假設那個題目對了，那第4小題估計錯了……總之，在那段時間里，我不斷地計算著自己最高能考幾分，最低又能考幾分，又有多少可能性晉級呢……

　　就是這樣，在無數的擔心中我好不容易度過了2天，可在第3天時，我的擔心又多了一個，有道題目看錯了！當時我正和一位一起參加競賽的朋友討論答案（微信上），我們在討論最后一題時，她說：“有3輛卡車嘛，每車帶上的人數是……”“什么？是3輛？”“對啊！怎么啦？”“我居然把題目看錯了！”我無奈地說道，并發送了一個捂臉的表情，然后心情極差地下了線，躺在床上自言自語道：“這道題居然看錯了！上帝你就不能讓我錯在其它題目上嗎？那道題是扣分最多的題呀！12分！保佑我能選上吧……”

　　五天終于過去了，那段時間我心里波瀾起伏，深刻地體會到了什么叫“度日如年”，甚至去文成旅游時，路過安福寺也要進去拜佛，祈禱比賽能夠晉級。可是，奧數老師依舊沒有告訴我成績，我失望極了，又忍不住心想：有可能是最后結果還沒統計下來，再等一天吧……于是我決定再等一天。可還是沒有結果。我意識到我可能被淘汰了，早知道不動腦子擔心那些了，注定選不上為何要“垂死掙扎”呢？

　　就在我對自己毫無信心時，奧數老師發了個微信給我，“瑤瑤晉級了！11月份有復賽，做好準備哦。”我驚喜極了，忍不住歡呼起來，“哦耶，我晉級了！那七天不是白白擔心的！”雖然過程煎熬，但是等來的.是個喜訊，總的來說，這過程還算是挺圓滿的。

　　現在呢，我要好好地做題，沖進決賽！

煎熬的作文13

　　一個雪止風靜的夜晚，天干冷干冷的，滿地的大雪把天空擦得雪亮雪亮，爺爺帶著我們哥妹幾個在雪地上堆雪人。突然，一股妖風裹起地上的殘雪，也裹起爺爺，飄向遠處，瞬間消失在黑夜里。“爺爺，爺爺……”我頓時號淘大哭。

　　媽媽被我的哭聲驚醒，走過來推推我說：“你又在夢爺爺了，別哭，快睡，明天還上學呢。”迷朦中，我又睡著了。

　　爺爺是我現實生活中一個老頑童，放下祖輩的尊嚴，跟我們孫輩幾個瘋來瘋去地玩。我哥、我、堂哥、堂妹四個都是在和爺爺玩耍中長大的。

　　早幾年，我家和叔叔家一起來蕭山打工，爺爺為照顧我們四個伢兒也來到蕭山，狹小的租房和陌生的地域，加之少了農活，沒了伸展手腳之機，我明顯感覺到爺爺有點適應不了，可在和我們一起時又恢復了活力和生機，我心里明白這是爺爺為博得我們高興強裝的。

　　爺爺喜歡喝酒、抽咽，酒量不大，煙癮可大，在老家村里，爺爺說他排第二，可就沒有排第一的'了。就是這個煙，害了爺爺，讓他常年咳嗽不停，常患哮喘病，初春初冬換季時節特別厲害。看他這樣子我真替他難受，也沒法替他一下，唯一能做的只是給他揉揉胸背，催他上醫院瞧瞧。

　　去年爺爺病了，這一病還真不輕，在合肥人民醫院動了手術，傷筋動骨一百天，可術后的爺爺就是病怏怏，變得老態雍腫了，也來不了蕭山帶我們。我真害怕我的夢境會變現實，爺爺，保重！但愿一切都好起來。

　　昨天，爺爺電話中您告訴爸爸叔叔身體健朗著，是真的嗎？您別騙我們，否則我們會后侮一輩子的。初春乍寒，天氣多變，老弱病殘的身體也多變。爺爺，您一定要注意身體，春天難免會有“倒春寒”，您一定要有所準備，您健康，我們就少了牽掛，可安心在外掙錢、就學。

　　爺爺，我們分開快一年了，雖春節也團聚過，可我就有度日如年的感覺。爺爺，親情的惦念，您讓我感受了滿滿的牽掛煎熬。

煎熬的作文14

　　盼望著，盼望著，星期一快快來到。祈求著，祈求著，星期一千萬不要來到。裝了一肚子的懊惱與害怕，不知道向誰去傾訴。向藍天？向白云？向紅花？向綠草？還是應該憋在心里？

　　心和手都在微微顫抖，我止不住這無名的顫抖，也止不住這無名的害怕。

　　中期考試過了，接下來的就是等待。我是那么盼望著那張單薄的紙貼在七年級五班的教室，又害怕紙上會下起冰雹。時間就在等待與煎熬中過去。

　　望望藍天，讓我想起了我的`對手——彭邦軍。他這次考得這么好，我也許不能戰勝他了。真是討厭，真是討厭考試；可總是喜歡，總是喜歡考試。想想自己也真矛盾，既喜歡考試，又討厭考試，真是煩死了。

　　等待的感覺是這么恐怖，讓我不得不為考試成績出來后做打算。

　　這次考試，我鐵定會考得很差，也不知道該怎么辦。與其在這里苦悶地思索成績還不如想開點。好像也是一次中期考試，同樣是考得很差。那時候，姐姐對我說，一次失敗沒有關系，只要我不次次失敗，這次不行還有下一次。現在想想，姐姐說的話也真有道理。就算這次半期考試考差了，至少還有這個學期11月份月考，還有期末考試。或許沒有任何人的一生是風平浪靜、順順利利的，但是，我相信，只要我肯拼搏，總有一天，我會像一只雄鷹在高遠空曠的天空飛翔。

　　雖然心里不是不高興，不過，我已經知道面對困難時，該如何控制自我了。很多年前，姐姐對我說，人也許會被很多人打敗，但是，只要他有永不言棄的精神，他最終將會打敗很多人。只要有那顆心，只要有那份精神，你永遠都不算真正地失敗，因為那時你已經打贏了自我。只有自我最難戰勝，當你戰勝自我那時，已無人能打敗你。

　　盼望著，盼望著，星期一將要來臨，祈求著，祈求著，星期一快快來臨。那貼在七年級五班教室的那張紙，給我的不是害怕，而是一股無法言喻的力量。黃虹婷啊，你快像一只雄鷹起飛吧！

煎熬的作文15

　　“叮叮叮”上課鈴響了，這節課是英語考試。

　　這一次，老師不讓我們提前交卷，而且我發現題目非常簡單，幾分鐘就可以做完，我刷刷刷的，寫完了。看下手表，還有十分鐘呢，那我就檢查一下吧，我就檢查了起來。不知過了多久我檢查了數十次，年一次時間，媽呀才過去1分鐘，我現在無聊，只好發起呆，我抒思想投到了外太空，在外太空“神游”一次又一次，一遍又一遍，叮叮叮下課鈴聲響了，我把思想收回來，才發現我睡著了，剛才下課鈴響了只是個夢，我心想：做一個夢，可以熬過至少5分鐘吧，拿手表一年看：“什么，還有7分鐘”我著點叫起來了，又想：早知道就不寫這么快了。我轉頭看了看大家，我同桌正在睡覺，而其它人，個個呆若木雞，走了魂使得，看來來老師給我們考試的時間是太長了。好吧，只好一點點熬過去了。

　　我又展開了想像力，我的思想四處游走，也不知去了哪里，我在那一刻還認為自己在想像的世界里當了國王呢，又是一看手表的動作：啊？還有5分鐘，怎么只過去了2分鐘？我們同學大多數也忍不住了，看起書來，或是和同桌聊天，老師看到我們看書，走過來，把書收到了講臺上，我們失去了一個熬時間的法寶。

　　這個時候我想和同桌聊聊天，看看她，還一副睡得很死的樣子，“哎，還是自己的'熬吧”我心想決定數綿羊。我腦海里出現了一片草地，走來了許多羊，一只羊，兩只羊，三只羊……一面零五只羊，一面零六只羊，“夠了！”我叫了起來，所有人都用一種奇怪的目光看著我，又看手表，“啊，還有1分鐘。”我心里一陣歡喜，不過這次我沒有叫出來，在這一分鐘里，我一直死死盯著手表，仿佛世上只有我的手表一樣。

　　“叮叮叮”一陣真正下課鈴響起，我以音速沖到了講臺前，交了試卷。

　　天啊！這十分鐘為何如此漫長，就像度過了一生一樣漫長，我再也不希望有像這樣煎熬的十分鐘了。

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