怎能忘記作文

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的怎能忘記作文，歡迎大家分享。

怎能忘記作文1

　　“朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”

　　劉禹錫這首膾炙人口的《烏衣巷》被世人奉為名篇。詩人所描繪的烏衣巷就位于今天南京市秦淮河上文德橋的南岸，緊挨夫子廟。假期里，我隨旅游團來南京游玩，低吟著劉禹錫的這首詩，來到這條千古巷。

　　我來拜訪時，正是夜晚。夫子廟燈火通明，火樹銀花。相比之下，烏衣巷的燈光較為昏黃，巷子不寬，地面鋪的`是青石板，陰濕處還有綠苔。兩邊是斑駁的古墻，經歷了歲月的沖刷，風骨依存。再來看那些承載著王謝兩家人千年記憶的宅院，只見精雅的屋宇接連不斷，森然的石墻緊密呼應。這些宅院除了柔雅，還有磅礴的氣勢，處處顯示著一代名相的人生風采。

　　烏衣巷中曾經住過兩大家族，即王謝兩家族。由這條巷可以想到王導輔佐的東晉王朝以及謝安指揮的淝水之戰。參觀古巷，就像在讀一本立體的歷史教科書。王謝兩家族后代人才濟濟，王家出了三位鼎鼎有名的書法家，而謝家出了彪炳史冊的“三謝”。令人驚嘆，王謝家族的子孫沒有在祖輩的蔽蔭下成為不學無術的紈绔子弟，而是通過努力奮斗，將家族的榮光傳得更遠，成為一代名家大家影響后世。鐘鳴鼎食不依靠祖輩，而是憑借自己的雙手創造。

　　夜漸漸深了，我感受著古巷留存的氣息，一代名相的萬里馳騁收斂成一個宅院，宅院的飛檐又指向無際的云天。記錄著竹帛木片上的歷史遠不如這條古巷來的真切、可感。輝煌過后，便剩下了這條古巷。正如劉禹錫所寫，物是人非，斗轉星移，我們只能從這條古巷中傾聽20xx多年前的歷史風聲。

　　“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。”不忘古巷，又寄情古巷。

怎能忘記作文2

　　轉眼間，六年時光已悄悄溜去。當我踏進初中嚴肅的校門時，我才意識到小學生活有多么快樂。

　　日歷翻過一頁又一頁……哎，再過幾十天，我就不能每天走進校園的大門，向老師問好，跟同學說笑了。

　　還記得那個夏天，爸爸媽媽牽著我的手，第一次走進校門，這時的我覺得學校好大，充滿了陌生和神秘。走進教室，各種陌生的面孔使我心里既興奮又緊張。“同學，這邊坐。”這是周老師的聲音，這輕快的聲音到現在仍清楚的記得......

　　下課了，雖然大家都不認識，可同學們都聚在一塊玩耍，后來我還是被大家快樂的心情感染了，也和他們玩了起來。

　　剛開始，老師上的課都很輕松，老師會用做游戲的方法教我們知識。可到了五年級，步入了高段，學習漸漸緊張起來，我開始厭倦了，作業也不再像以前那樣認真完成了，上課也不認真了，學習成績下降了。幸好周老師注意到了我這朵即將枯萎的花朵，她只要一有空閑的時間就耐心地教導我，這才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上來。

　　當我獨自漫步操場時，突然發現在這六年里，在這兩千多個日子里，對母校的一切，并不十分熟悉，就是因為不熟悉才想挽留吧?可是我又覺得，我對母校是那樣的熟悉，每天的.大課間，我們都在操場上留下快樂的汗水，這一草一木伴我玩耍過六年，我怎么會輕易忘卻?

　　我坐在秋千上，一滴水珠滾落到水坑里，被淹沒了，堅強的我每次都會在校園里流下眼淚，每次......

　　時光悄悄溜走了，它默默地改變著校園里的一切，包括我。這段時光漸漸地走進我的心中，大家的......

　　再見了，母校。

　　怎能忘記......

怎能忘記作文3

　　春去秋來，夏走冬至。日復一日，年復一年。不知不覺，家鄉已經變去了舊時的模樣，如今的車水馬龍，喧囂鬧市，讓我更加堅信，不能忘記家鄉的舊容，更不能忘記外婆待的那個小村落。

　　如今，走進那條街道，還依稀能聞到熟悉的桂花香。閉上眼，慢慢感受著風的輕撫，花的清香，草的甜味。可是，當我心滿意足的睜開眼，想觸摸那棵帶有印記的大樹時，我頓住了，也沉默了……

　　我早已忘記這塊地不再是外婆的.居所了，可我時常提醒自己，不能忘記。現在，誰能想到？

　　如今修建起高樓大廈的地方，曾經是一棟矮小的木屋；如今掛起的節節彩燈，曾經是許多人家掛曬衣物的架子；如今填起的個個坑洞，拔起的棵棵花草，曾經是我最好的玩伴，是外婆休息的家園。

　　望著舊時的小村莊，如今變成“富人家”的地盤時，我就心痛，難以容忍。如若不是那些大戶看上這個地方，強烈要求外婆拆房，外婆怎么會這么早走？怎么會這么早就失去笑容？如果外婆看到如今這個地方，她該是欣喜？還是痛心？我只知道，我不能忘記這個曾經帶給我無數歡樂的地方！

　　怎能忘記，忘記這殘酷的現實；怎能忘記，忘記外婆臨終前撐起的一絲笑容；怎能忘記，忘記那熟悉的回憶，一點一點被戾氣所吞噬。

　　我怎能忘記那最初的天真啊！

怎能忘記作文4

　　媽媽雖然識字不多，但她卻是我的啟蒙老師。

　　記得剛上五年級時，我的.字寫得很難看，考試經常被扣分，為此老師和媽媽沒少操心，但字依然寫得不好看。一個星期五的晚上，媽媽說讓我在成語字帖上練一張鋼筆字，要求在 15 分鐘內完成，且字寫得既快又漂亮，還要有百分之七十相似。如果我達到這些要求，她便幫我買一個我最喜愛的玩具娃娃――芭比娃娃，聽了以后，我十分高興，便一筆一劃地認真地寫起來。

　　而媽媽卻一直站在我的身旁，您時不時提醒我的執筆姿勢，還細心指導哪一劃應該怎么寫，哪一筆寫得不規范，哪個字的間架結構不周正……就這樣過了 15 分鐘，我便認真地將一張紙練好了，急忙拿給您看。您在一絲不茍看字時，我還像往常一樣地在等待您的宣判，結果我寫的字完全符合要求。當時聽到這句話后，我十分開心！便一屁股坐下來，便同媽媽商量什么時候去買，到哪里買芭比娃娃了。

　　那一晚，我怎能忘記？正因為您耐心指導，不斷激勵，現在我的字是越練越好！媽媽，我永遠感謝您！

怎能忘記作文5

　　八年前的記憶隨著光陰而飛散，而墨黑跟著輕松步伐舞動的那一根麻花辮卻常常在眼前晃動。

　　大吳老師，幼兒班的老師。膚色是健康的小麥色，眼睛彎彎的，掩蓋不住的笑意，說話又柔又緩如沐春風。

　　我的繪畫啟蒙就從她開始。一群小孩抱著蠟筆團團坐，圍著大吳老師瞪大了眼睛認真上課，盯著她骨節分明修長的手宛若金魚在白板上游動，靈活美好。我屏息凝神地看著，低頭在自己的白紙前用手捏筆臨摹。她走到我身邊，拍拍我的頭，“畫得真好”。事后，把我的作品貼在走廊上。小朋友們都向我投來羨慕的目光，我受到了鼓勵增添了自信。

　　她對調皮搗蛋的孩子更具有耐心與包容力，她也喜歡他們。午睡的身體格外慵懶，最困的孩子有一根小辮，揉著朦朧睡眼坐在大吳老師面前，老師用自己的小木梳整理她的頭發。垂眼微笑，從窗外射進零散的陽光，照在她和諧安詳的笑臉上，如翻花的雙手上，把那長長的黑色馬尾辮照耀生出一圈淡淡的`光暈。世界分外可愛舒適，老師的馬尾麻花辮分外顯眼美麗。

　　吳老師唱歌很動聽，跟著旋律與我們一起拍手跺腳，放喉歌唱，在稍難的地方貼心做著一次次示范，直至我們都能完整地哼唱下來，她心里如我們一樣樂開了花。

　　老師的麻花辮，老師的雙手，老師的聲音，老師您的微笑，老師天真幼稚的真理，我怎能忘懷？

　　那天，您在黃昏余輝下與我們招手，望著我們踏入小學的懷抱，您不舍的將我們一個個擁入懷中，我們天真說著：“以后回來看您”。然而沒有然后，我們分散在視野盡頭。

　　當初的約定不曾實現，八年，師生淪為路人。

　　然在心底，大吳老師，我一直未將您忘懷！

怎能忘記作文6

　　不是你不哭，而是你把淚流進了心中，讓我不知道罷了。

　　——題記

　　在我的印象中，從未見過你哭泣。是不是你不會哭呢？我總是這樣想著。雖說是同齡人，你卻從未哭過，每天都笑靨如花。我在想，你過得很幸福吧！

　　只是一切并沒有想象中的那么美好。

　　那天，我第一次到你家。在意料之中，是一個很大的房子。你牽著我的手，將我帶了進去。偌大的房間內，金碧輝煌的大燈給予了那冷清的房子一絲絲的暖意。可那房子，好似除了大燈外，其他地方給人一種陰冷的感覺，幾乎令人窒息。你還是笑著，仿佛已經習慣了這種地方。我好奇地問：“你在家不怕嗎？”你沒有回答，只是咧開嘴，微微地笑了，那笑臉仿佛是被木偶線硬拉起的一般，那笑中有苦澀，有悲傷，似乎還有一點點的羨慕。你在羨慕什么？我百思不得其解。

　　我環顧了一下四周，笑著說：“你家真有錢呢！怪不得你總是笑著，你一定很幸福吧！”你依舊沒說什么，只是一味地笑著，笑著。不知道在笑什么呢？明明那么幸福，卻笑得那么不開心呢？

　　我似乎并沒有你這種情愫，依舊說著：“你家真好，都沒人管你。不像我，爸爸媽媽總是在家，老管我，很煩呢………”突然一種溫熱的液體，滴到了手背上，順著手指，慢慢劃向指尖，最后滴在那大理石上。我抬頭望向你，原本那白色的眼珠，現在卻通紅得如同染上了血一般，那滴眼淚留下的.痕跡，仿佛刻在了臉上。我愣了，你居然哭了！

　　哭聲愈來愈大，你斷斷續續地抽噎著：“其實，我很……羨慕你，有家長陪著……”這句話如箭一般刺進我的胸腔，那偌大的房間，那冰冷的飯菜。而跟你比起來，我已經很知足了。

　　那滴淚落下的一瞬間，如同一個開關鍵，讓我明白了父母對我的愛。雖說沒有名牌、房子、豪車，但很溫暖。你的淚蘊含了我們同齡人所不能觸及的點點滴滴，我怎能忘記？

怎能忘記作文7

　　夜市里，一股烤地瓜的香味穿過熙攘的人群竄入鼻。抬頭一看，一架玻璃柜中整齊地躺著幾只烤地瓜，散發著不屬于這個季節的香味。買來一只捧在手里。這地瓜烤得不錯，溫熱香甜，但總少了些兒時的煤煙味與溫度。

　　記憶中，烤地瓜的煤爐總是伴隨著“烤——地——瓜——”的吆喝聲來到，黝黑的煤爐上掛著斑駁油漬。煤爐上方有個短小的煙囪，下面并排著圓形的抽屜，底下是燒紅的炭。

　　從地里掘出來的地瓜個頭大而飽滿，粉紅的外皮包裹著讓人傾心的瓤。寒冬臘月，剛出爐的烤地瓜是個暖手的好工具。抽開屜子，兩三個地瓜歪躺在內，烤的黑棕色的外皮包著軟糯的內里，薄皮一捏就破，那金黃與香氣就會立馬侵略你的感官，顧不得燙，咬上一口地瓜香氣、煤煙味、混著那焦黃、烤得流油的瓤會瞬間占據你的口腔、鼻腔。這份溫熱就像冬日里的一股暖流......

　　小時候，我與伙伴總期待聽見“烤―地—瓜”的叫賣聲，烤地瓜的大爺戴著棉帽，裹得很厚實，腰間掛著個破舊的零錢包，遠遠地就看見他蹬著三輪車，從煙囪冒出的白煙向后駛去，帶來那股冒著熱氣，讓人垂涎三尺的香味，他慢慢打開圓屜，好像害怕外面的.冷風驚擾里面安睡的地瓜，便用手挨個地輕捏，為我們挑選烤得最透的那只。不管是用桿秤量還是按地瓜個頭大小估，大爺總是會給我們個最低價。然后小心翼翼地給我們掰開，將冒著熱氣的兩半地瓜分與我和伙伴。

　　街角小巷，都不缺乏煤爐的身影。烤地瓜的人就雙手插兜，坐在爐子旁邊，無客時就靜坐，或端詳著來往行人，或看著從煙囪里騰起的白煙，守護著這份營生兒。

　　我又咬了口手中的地瓜，可那份熱騰騰的煤煙味哪里找呢？我知道，那是我不能忘記的珍貴味道。

怎能忘記作文8

　　年華深處，綠蔭濃濃，落英繽紛，飄零著我最美的夢想和最難忘的歲月。驀然回首，歲月早已投下了斑駁印記。翻開記憶的相冊，那深巷里的撥浪鼓聲，又怎能使我忘記……

　　走進小巷，寧靜的只聽見雨滴掉落在地面的聲音。宛如一個個優美的樂符，敲擊在地面上編織了一首動聽的樂曲。小巷里沒什么人，卻總有一陣撥浪鼓轉動的聲音環繞在小巷……每次聽到此聲，我的心里總是十分的踏實。

　　如今，我已離開那條小巷，離開了那一陣陣撥浪鼓的聲響，也離開了家鄉，在外地求學。但我總是忘不了那深巷里的撥浪鼓的聲音。陽光懶洋洋的照在身上，我趴在書桌上，手中握著筆在思考眼前的這一道數學題。打開窗戶，讓陽光照進來。我轉著手中的筆一邊思考一邊享受陽光的'洗禮。

　　想了很久也不曾有一絲思緒。一下子平靜的心變得焦躁起來。突然遠處傳來一陣聲響打斷了我的思緒。“咚咚！”“咚咚！”我停住手中的筆伸出頭往窗外望。遠處有一個背影映入我的眼簾。是——撥浪鼓的聲音！那聲響那么清晰的環繞在我的耳邊，記憶的相冊被翻開。浮現起兒時的回憶。那一聲聲撥浪鼓的聲音又重新在我耳邊響起。熟悉的聲音，不陌生的感情。那深巷里的撥浪鼓，怎能忘記。

　　小時候爺爺總會帶著我在小巷里聽著撥浪鼓敲打的聲音，那聲音“咚咚！”的敲打著，每一次敲擊總是那么有力，給人在腦海里環繞著它的聲響。爺爺總會陶醉在其中。兒時的撥浪鼓已成為我生活中的一部分。回想起之前的美好回憶，讓人總會感到十分溫暖。

　　望著窗外，細細聆聽撥浪鼓的聲音，直到它消失在小巷里。陽光照在身上，回想那“咚咚！”的聲響。思緒一下子就舒展開了。拿起手中的筆，寫著那道題目。記憶深處的撥浪鼓，永遠不會忘記！

怎能忘記作文9

　　母愛，是一瓢飄灑在春天的小雨，濁潤著人們干涸的心靈；母愛，是一柄大傘，為人們遮擋傾盆大雨；母愛，是冬日里的一縷陽光，給予人們溫暖與幸福。濃濃母愛，我您能忘記？

　　那是一個雨天的夜晚，爸爸出差，媽媽臨時加班，我一個人獨自在家。

　　窗外，雨"滴滴嗒嗒"地打在玻璃窗上，屋里一片漆黑，已是晚上十點，我躺在床上，卻無睡意，恐懼占滿了我的內心，我抓緊被子。突然，一陣腳步聲傳入我耳中，我害怕極了，心想∶難不成有人？是誰？我屏住呼吸，仔細一聽，原來是樓上的人在跳華爾茲圓舞曲。”呼-一"我長舒了一口氣，虛驚一場，這時，我才發現手心手背早已全是汗

　　在恐懼的'逼迫下，我不得不去開臺燈。漆黑的屋里終于有了一絲光亮。

　　我閉上雙眼，默t念叨：“媽媽，快回來吧，快回來吧。”不知不覺中，我迷迷糊糊進入了夢絲。

　　當時針指向12時，門"吱呀"的開了，朦朧的睡眼前，出現了一個人，是媽媽！她向我走了過來，輕輕地把我露在被子外的手放進了被窩。這時，我睜開了眼，燈光下，母親的頭發凌亂不堪，濃濃的黑眼圈爬上了她的雙眼。幾根白發在空中飄飛。我不由得思索∶這還是媽媽嗎？這時，我才明白，我一直忽略了媽媽對我的付出與愛，一次次讓她傷心生氣。

　　母愛，是木蘭替父的故事；母愛，是孟母三遷的佳話；母愛，是阿炳二泉映月的旋律。濃濃母愛，我怎能忘。

怎能忘記作文10

　　想必大家都有難以忘懷的感受吧！可能是一件事物一個物品。

　　記候五年級的時候，那位老爺爺讓我至今難以忘懷。

　　那次，老師讓我們交生活費。媽媽給我生活費，并單獨給我6元錢吃早餐，我一邊走一邊想：“今天吃什么好呢？”

　　仔細想想也沒有什么好吃的。突然，映入眼中的是一個買燒餅的老爺爺。燒餅看起來外酥里嫩又香又甜。便向老爺爺那里走去。你別說，看起來燒餅沒有兩樣，但生意卻很好。前面排了長龍似的隊伍，但沒辦法啊！誰叫我喜歡吃燒餅，只好排起隊，等了老久，終于到我了。

　　“2元一個。”老爺爺說。我拿出6元錢遞給老爺爺，結果他數了4個燒餅給我。我先有點猶豫，最后還是拿起燒餅走了。

　　快到學校了。我把手伸進褲包一摸。“我的'錢呢？”我開始著急了，便立刻沿路找。剛轉身，就看見老爺爺向我走來，心想“老爺爺他來干什么？”只見老爺爺往衣服里掏了掏，便將我的錢包變了出來。

　　“孩子啊！以后要好好保管錢包，外面壞人多，指不定別人撿到了不會還給你呢。”爺爺語重心長的說。

　　“謝謝爺爺，太感謝了。”我激動的說，“對了爺爺，剛剛您還多給了我一個燒餅。”

　　“是嗎？看來我老糊涂了。不過你這孩子很誠實，我很喜歡你，那個燒餅就送給你啦！”爺爺笑呵呵的道。

　　老爺爺是多么正直的人啊！現在很少有拾金不昧的人。

　　雖然時過兩年之久，但卻還如昨天發生的一樣。

怎能忘記作文11

　　那方田，是我與你長久的纏綿，不知你是否忘記？

　　曾經，我們在那方不寬不窄的田，余暉下只有我們的身影，你坐在茅草袋上撈著田里的元胡，而我則躺在草叢里，吹著幾根不知名的草，曬著那慢性溫熱的太陽。

　　你每年都在一個季節定時采收，家門鑰匙我沒有，得向你要，我就板著張臉逼不得已地走進那蚊蠅滿天飛的田地。隨著年齡的增長我已不再喜歡去那種拈花惹草的地方。“奶奶，鑰匙呢？家里門不小心鎖了。”我不耐煩地一邊拍著衣服一邊揮著衣袖一邊問道。“來，在口袋里，奶奶忙，你自己拿吧。”我拿了，卻不小心被拌倒鑰匙摔在了口袋旁，我連忙彎腰把它挑起來。

　　抬頭時，我發現，奶奶您的.雙鬢結巴了一群汗珠襯著您的斑白朝雙頰流去，您的雙頰在烈日下更能清晰地看見紋路，循著這些，它們停留在您唇邊，又滴落到您被歲月浸泡過的布滿老繭的手。漸漸的，我想依偎在你身邊，悄悄地，我想陪你度過這個下午，在這空曠的田野里。我打著石子，與你聊天，你努力地想加快速度，我勸你慢慢來，有我。你很聽我的話，臉泛起了一絲笑意，眼邊的皺紋使你看上去老了許多，我何嘗不想要你年輕呢？我替您把元胡搜刮干凈，您在一旁笑看我傻傻地刨土，傍晚，我們一起踏著細碎的余暉遺失在那片田。我怎能忘記？

　　而現在，門換了，鎖新了，我也有專屬鑰匙了，不用愁門打不開了。而奶奶日益衰弱，恐怕不能去那片田再干活了，田也買了，我曾經的美好已永駐在那片田中。而我也已長大，人各有變化，我的學習工作繁重，奶奶每天悶在家抄經，再沒有閑情去田里。

　　曾經，我在那片田找回我童年的回憶，與你相伴，可現在，我又遺失了曾經的美好。

　　那片田，只有我們孤獨守候對方，那種美好，我怎能忘記？

怎能忘記作文12

　　“我家長要是來接我，我一定感動的要死！”我內心開始了渴望。唉，不可能了，我騎單車，爸爸媽媽沒有別的交通工具怎么來？就是坐公交也要走很長的路才能到站牌……當我走向單車時，我愣住了，車旁邊站著一個熟悉的背影，“爸……”我輕微一喊，轉過身來的，就是爸爸，被風吹凍的心在那時微微一顫。“妮，快穿上，別凍著了。”爸爸慌慌張張的樣子，逗笑了我，同時，我那馬上能流出的眼淚，在笑聲中消散。我開心的坐在車座上，雙手環住爸爸的腰，將腦袋搭在不算挺直的背上。“妮，冷的'話把手放進我口袋中。”我乖巧的將手放進口袋中，手中，心內，異常溫暖。“原來那個男生笑的那么開心，是因為這種暖意啊！”我喃喃道“什么？”爸爸問道，我嘴角輕揚，將這份暖流封在心底，不讓它消失。“我說老爸，你真好。”回應我的只有爸爸爽朗的笑聲。

　　每次放學，你親手做的飯菜，裝進保溫飯盒里，我一打開，熱氣騰騰；中考體育時，你給我鼓勵的話語，為不給我施展壓力，笑著說考六十分就會滿足；你認真的傾聽我內心的憂愁，又像一個朋友似的，為我解憂；你無時無刻的關心……

　　從我牙牙學語，到你那逐漸彎曲的腰，你的好，我怎能忘記？

　　初四的奮斗階段，而我，也在這書海之中感到疲憊，有時內心都被知識麻木了，一絲潑瀾不現，可你的好，像陽光，直直的抨擊我那冰冷的內心。

　　剛出實驗門，一陣刺骨的寒風迎面撲來，空氣中漫步著雨后的氣息。“唉，下雨了，好冷。”閨蜜在一旁冷不丁的說道：“水汽化是要吸熱的……”，而我的內心，在這冰冷的空氣中瑟瑟發抖，“我的單車怎么辦？這么冷我也沒有帶防風的衣服，怎么回家？”“兒子，我接你來了。”剛出大門一個披著雨衣，拿著雨傘的人對一個男孩喊道，這一幕讓我好生羨慕。

怎能忘記作文13

　　我已經無法將你忘記了。無論何時何地，我都無法將你忘記！你已深埋于我心底，你的身影、你的微笑，無不在我腦海里演繹重現。

　　我不知怎能忘記你，看見你的時候，我原只想收獲一片綠葉，你卻給了我整個夏天；我不知怎能忘記你，靠近你的時候，我原只想感受一點溫暖，你卻給了我火山噴發般的赤炎；我不知怎能忘記你，想起你的時候，我原只想寫下一份思念，你卻給了我內心的溫暖。

　　我感謝你，是你，美化了我生活的空間；是你，遮擋著我頭頂的烈日；是你，沖破了我煩惱的陰云；是你，滋潤著我少年的心田。

　　因此，我怎么能忘記你，你是我生命里最重要的人；我怎么能忘記你，你是我生命里最美的記憶；我怎么能忘記你，你是我生命里的點點滴滴。

　　“我怎能忘記你，你時時刻刻藏在我心里”在廖昌永的人生字典里，老師是神圣的。而你，在我的心底里也是同樣的神圣。我心底的`沙漠因你出現了芬芳的綠洲，我將用盡一生雕琢它，把完美的你定格在我生命旅程的列車上，無論何時，只要盡頭不是終點站，你永遠是這列車上唯一的旅客。

　　你，讓我的生活因充實而精彩；你，讓我的世界充滿陽光。我也希望，在我人生的道路上，你將永遠伴隨著我。

　　心的漂泊可以沒有安歇的港灣，影子的倒立可以越拉越長，心事的重疊是否能遮住那一脈相思呢？

怎能忘記作文14

　　喔！我的小菜地！怎能忘記你陪伴我的日子，爺爺的背影，小花貓的調皮。是啊！怎能忘記。

　　雨下過，地面滿是泥濘，我一腳踩進軟軟的泥土里，拔出來時已不成樣子，只好一蹦一跳的回到家，脫下鞋，沖了腳，在空中胡亂踢了踢，就又換一雙鞋向門外跑去。

　　我扎著小辮兒，悠閑的靠在身后蔥綠的大松樹上，望著爺爺勞作的背影“咯咯”的笑，小花貓依偎在腳邊輕搖著尾巴。接過爺爺扔來到蘿卜，用衣服擦干凈，咬在嘴里“磕巴”響……喔！我的小時候，我可愛的故鄉的小菜地！

　　收獲的`時節，我端個小筐，跟在爺爺身后頭，爺爺摘的菜全進了我的小筐里，綠油油的，十分招人喜愛。有時我一不留神，小筐子一下子落在了地上與菜地里的菜融為一體，讓爺爺再一片一片撿起，重新放回我的懷里，并告誡我如果再這么不小心就不讓我跟著他了。不過這句話爺爺說了幾回后，我便再也不怕，又大手大腳起來。

　　冬天下雪的時候，我的小菜地喲！被雪蓋上了一層厚厚的白色被子，踩到雪地上，“吱吱”的響，團起一個小雪球，朝其他孩子扔去，驚的他吱兒喳亂叫，我笑著張開了嘴巴，一團雪塞進來，一場雪擊戰就此在我的小菜地上爆發了！

　　小時候我是多么的調皮喲！對爺爺作了怪，伸個舌頭，瞪個眼，飛奔到小菜地里躲起來。待爺爺百喚不得時，我便再也忍不住的放聲大笑，全然不知小腿上又被叮了幾個包。

　　每到夏天，我便會一溜煙兒的從家里竄向家門前的那一小塊地，飛奔到那棵樹下，挖著樹下的土造房子，一待就是一下午，太陽快落下時，我站起身，腿麻的一個趔趄，坐在了剛挖的小坑上，褲子上沾滿了泥，我抖了抖，拍了拍，留下了黃土的印記和半途而廢的土坑。

怎能忘記作文15

　　筆尖蘸著汗水，一道一道地寫在泛黃的書頁上……這，是我們青春的日記本。

　　“加油，再跑一圈！”酸軟僵硬的腿奮力地向前邁，雙臂揮起打破空氣的阻礙，脹紅的臉上掛著汗珠，一滴一滴，在陽光下格外奪目，前傾的身體迫切想要奔向終點，可下半身卻承受不了上半身的`熱情，越來越慢，越來越慢，直到那一句鼓勵，轉頭一張張熟悉的臉龐，此時是那么清晰，那么親近……“嗯，你也加油！“明明沒有一絲力氣再浪費給除肺部和心臟以外的其他器官，卻吝嗇的還是從身體里再擠出了一絲絲給嗓子，加油！“就差一點兒了…馬上就到終點了……”，心中的默念使我拋卻了一切，終于！四圈的努力就是一道期待已久的終點線。汗水混著灰塵粘著發絲，此時的我們狼狽零亂，臉上卻掩不住依舊是洋溢著喜悅。堅持，難能可貴，我們做到了……

　　“我就像那一只林中的小鳥，努力掙脫沖向藍天懷抱，勇敢地張開雙臂閉上雙眼，遠方離我只有一步之遙……”豪邁動聽的班歌被我們聲嘶力竭地吼出，無處安放的青春激情在兩個教室回蕩，沖擊著耳膜，震顫著心臟，歌聲談不上動聽，卻帶著一絲不茍的認真和噴薄而出的熱情，“歌罷仰天笑”，四座流的卻不是淚，而是汗！淋漓而下，混著余溫，一點一點地勾著我們的勤奮。一曲振奮的歌，使我們鼓起了勇氣，增加了信心，攜手去書寫初中最后的一筆！

　　瑯瑯地讀書之聲，重疊的打鬧身影，輪廓分明的臉龐，無不洋溢著青春的喜悅，這本記滿努力的青春日記本，永遠珍藏在記憶深處……

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