破繭成蝶作文

時間：2023-09-26 09:34:44 好文我要投稿

（集合）破繭成蝶作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的破繭成蝶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（集合）破繭成蝶作文15篇

破繭成蝶作文1

　　新的學期開始了，雙語初中進行為期兩天的“紀律整頓”行動，但是，我們班主任卻說這是我們的一場特殊軍訓，是我們九（6）班破繭成蝶的兩天。

　　聽起來有點抽象，也有點詩意，但是，僅僅才過去一天的時間，一個暑假積攢起來的懶散、柔弱已經讓我們疲憊不堪了。

　　31日晚上，我們的“教官”，也就是班主任宋老師就訓練我們的坐姿和站姿。最基本的要領是要挺直脊背，就是這樣一個小小的動作就讓我們體驗到了成蝶的痛苦。站立的時候顧了肩就顧不到腳了，甚至有的同學堅持不了三分鐘肩就塌下來了，這都是平時沒有沒養成良好的坐姿的原因。

　　宋老師這個時候逐個進行動作的糾正，別看她平時笑咪咪的，現在她可嚴厲了，她還給我們做示范，還請暑假去桂林某通訊基地參加軍訓的蘇嘉浩同學給我們做標準的'示范。

　　看著宋老師和蘇嘉浩同學挺直的脊背，唯有做好，我們沒有別的選擇。

　　經過一個晚上的訓練，我們似乎已經適應了這樣 “殘酷”的站姿和坐姿，今早的訓練我們已經能看到宋老師和我們分別一晚的笑容了：因為我們班同學的跨立，宋老師已經挑不出缺點了。

　　我們為成蝶跨出了艱難的第一步。

　　“九（6）、九（6），倒數第六，乘風破浪，直帆遠航”，瑯瑯的口號聲回蕩在大廳里，同學們剛開始確定這個口號的時候，我們的班主任可是吃了一驚，多數人對于 “倒數”兩個字眼還是敏感的，但是仔細一想，初三共有6個班，倒數第六，不就是第一嗎？這口號喊的次數多了，就會體驗出其中的滋味。九（6）班是個上進、溫馨、陽光的集體。

　　頂著太陽，我們在炙熱的操場上練著隊列變換，我們的衣服濕透了，我們的嗓子喊啞了，可是我們的熱情卻隨著氣溫的升高而高漲。為了倒數第六，為了成蝶，我們只有堅持、堅持、再堅持。

　　這兩天除了老師帶我們練習，在宿舍、在課間，只要幾個同學在一起，我們會不約而同喊：跨立、立正。然后再互相監督，互相糾正。

　　今天下午的檢閱，我們全力以赴，這個時候我們已經不再在意是否能成為倒數第六，我們只是要把我們最美的最堅持的一面展示給全體老師和同學們。

　　兩天的辛苦，兩天的努力，讓我們知道了只要堅持，我們就會挖掘自己的潛能，只要堅持，年輕的我們就會乘風破浪，揚帆遠航，飛得更高。

破繭成蝶作文2

　　幼小的生命白色的繭，痛苦地掙扎努力地沖破，最終幻化成了美麗的蝶。——題記

　　誕生:

　　七月里的烈日和著熱辣辣的夏風夾道歡迎一臉風塵仆仆的我們來到訓練營。好奇與天真促使我們脫下龍袍和公主裙，換上一身綠裝，點點的軍綠為訓練營增添了無限的活力與生機。

　　一群群小軍人在這里正式誕生了！

　　破繭:

　　“稍息！”“立正！”“動，動什么動！出去！50個俯臥撐！”教官黑著一張臉對著前面一位不幸“遇難”的同學吼道。在一旁的我們本想把早已麻木的后腳跟踮起來，聽到“警報”后，大家有悄悄地放下。

　　“蹲下時，腰板要挺直，雙手放在膝蓋上，牧師前方，抬頭挺胸，右腿后退踮于臀部下方。好，來練習一遍，蹲下！“圣旨”不可違抗，我趕緊擺好姿勢蹲下。七月里的驕陽炙烤著火辣辣的大地，知了那煩悶的叫聲充斥著熱乎乎的空氣。時間一分一秒地過去，太陽一寸一寸地升高，陽光似個大熔爐，把我們包裹在其中，一點一點地侵蝕著我們的肌膚，汗水從全身各處的毛孔中溢出，一滴一滴地滑落，打濕了衣服，全身像是接受了一場風雨的洗禮。酸痛的雙眼，腫脹的雙手，麻木的雙腿和殘余的意念支撐著我們那疲憊的身軀。

　　“起立！休息一下。”頓時間，我們像是得到了“赦免”一般，一個個都“化”作一汪水，癱倒在地上……

　　成蝶:

　　“好！”一聲聲中肯的贊揚和熱烈地鼓掌聲沖破了悶熱的空氣，給七月的燥熱帶來了一絲微微的清涼，喜悅的笑容掛在我們臉上久久不散……

　　幾天的魔鬼特訓，40名女生的齊心協力，永不言棄的堅定信念，終于換來了我們整齊的`隊列！結業典禮上，我們更是以出色的表現博得陣陣喝彩聲和鼓掌聲。

　　幾天中，除隊列外，我們還學會了一些在課堂上所不能學到的知識，包容、忍耐、堅持、刻苦……我們學會了撕下自己掩飾的面具，大聲地吼出方號聲；最重要的是，這些被稱為“以自我為中心”的90后的我們，學會了團結！

　　小結:

　　蝴蝶的誕生預示著它必將接受破繭的洗禮，它的美麗與自在源自它在繭中努力而痛苦地掙扎。白白的繭，細細的絲，在我們的眼中似乎一觸即破，卻不知道此時有一只幼小的生命為了逃避它的束縛而正忍受著我們所不能想象的痛苦。

　　正如蝴蝶一般，我們這一位位小軍人的“誕生”是因為好奇與天真，破繭的我們接受了艱苦的訓練，我們的“成蝶”源于不懈的努力。

　　人生，就如蝴蝶的蛻變，有挫折才會有精彩，有精彩才會有成功。

破繭成蝶作文3

　　看著朋友“毽子達人”朱嘉怡踢起的毽子，靈活的好似小燕子。可我的呢？我望著手中那只火紅的毽子，不禁膽怯了起來，陷入了沉思。

　　“鐘菁，該你了！”一勾、一踢，哨聲響起，朱嘉怡已來到我面前，滿面春風地沖我叫喊著。她一定發揮得很好。我忽然有些羨慕。“加油！”她又回頭看了看我，眼里忽然閃過一絲鼓勵。

　　我鼓起勇氣，走入了場地。毽子在風中微微晃動著，火似的羽毛精神地抖動著。“加油！”我在心里暗念，這可是我最后一次三跳比賽啊！對于平時刻苦的訓練，若不取得好成績實在愧對自己。

　　“吁——”哨子吹響。場地上的選手幾乎同時拋出她們五顏六色的毽子，聚精會神地踢了起來。選手的毽子有紅、有黃、有橙、有綠……形成了一道道炫麗無比的光譜。我的毽子卻如同一條笨重的毛毛蟲，不自信地扭動于腳間。這里一下，那里一下……我雖然有些失望，但還是保持了鎮定。

　　“嗖——”毽子扭動中一不小心被我一腳踢飛，在空中畫出一道優美的弧線，仿佛有一股大力催動著它，轉眼“飛”到了一米外。“啊！掉了！”人群中有人驚呼。我不敢回頭看，因為我怕看到那一張張失望的臉，只覺得心中的小鹿在不停地上下亂跳。

　　我偷偷瞟了一眼對手們：她們健步如飛，燕子般的毽子回旋在腳間，仿佛永遠也不會掉，一個，又一個……

　　我絕望了。仿佛掉進萬丈深淵。耳邊是別的班為他們選手的加油聲，宛如一波波潮水，一次又一次地沖擊我的大腦。

　　“鐘菁，加油！”兩個如天籟般的聲音為急躁的我灑下清涼的泉水。我回過頭，她們清亮的眸子里滿是笑意，她們在為我加油呢！我回過頭，享受徐婧怡和朱嘉怡在寒冬中為我帶來的一個小小春天。

　　我的步伐忽然變得鏗鏘有力，健步如飛。那一團火似的'毽子如同翻飛的蝴蝶，在我腳間中旋轉、蕩漾……腳間，居然出現了旋轉而美麗的幻影……我終于“破繭成蝶”了！心中按捺不住的喜悅，就一種名為“友誼”的“金色寶藏”嗎？

　　成績單出來了，花踢和單踢都位居第四，不要氣餒！我堅定地告訴自己，頓時輕松了許多。擁有了友誼，還怕不快樂嗎？

　　我抬起頭，躲在厚厚云片后的太陽不知何時已經出來了，為我披上了一件金黃的大衣。眼前，仿佛又出現了她們清亮的眸子，那一聲聲加油聲……

　　我情不自禁地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……

破繭成蝶作文4

　　懷著極其崇敬的心情，我又一次觀看了清華附中著名特級教師趙謙翔老師的講座，他坎坷的經歷、幽默的語言、以及對工作和事業的執著追求再次給我留下了深刻的印象。從吉林省永吉縣的一所普通中學到全國聞名的清華附中，趙老師走過了一段雖然崎嶇卻又令人向往的精彩旅程。結合趙老師，想想自己短暫的教師生涯，從師范畢業至今，也十年有余，真是感慨頗多。

　　1、職業新鮮期。1999年7月，我從沁陽師范畢業了。由于縣里暫時還沒有對我們這一屆畢業生進行統一分配，我只好應聘到了離家五十多里的一所民辦學校——金太陽學校。在那所學校的兩年里，是我最快樂的'一段時期，因為沒有成家立業而無憂無慮的我將自己的精力全部用在了自己的教育教學中，每天與孩子們打成一片，無論是班級管理還是當時的教學成績，在學校都是名列前茅。許多孩子都給我留下了深刻的印象，我與一些得意門生的友誼一直延續到現在。

　　2、職業迷茫期。20xx年12月，我們這一屆畢業生終于熬到了頭，縣里把我們與地方師范的學員一起分配，工資每月只有150元。剛開始還可以勉強顧住自己的生活，但隨著歲月的流逝，再加上成家立業，這一點工資根本不夠打牙祭，可學校對這種狀況也無可奈何。于是，原本勇于進取、不甘平庸的我也開始破罐子破摔，在日復一日中蹉跎度日。

　　3、職業認同期。20xx年，是我的職業生涯極其不平凡的一年。就在那一年，我的工資終于有了大幅度的提高，漲到了千元左右：更為重要的是，焦作市教科所的張碩果老師把新教育實驗的種子帶回來。在朱永新和常麗華老師的精彩報告后，我深深地喜歡上了新教育實驗。不僅重新拿起那些經典的教育圖書閱讀，還開始動筆為孩子們寫教育日記；不僅和孩子們一起讀那些經典的中外童書，還為孩子們寫出了一首首生日詩；不僅走出了職業倦怠的困惑，還在《教育時報》、《焦作教育研究》等教育報紙期刊上開始發表文章。

　　如今，我已經有了11年的教師生活。教師的生活的確是清貧而又平凡的，但在這喧囂的塵世中，我卻在努力地堅守這一方圣土。在我的持續努力和諸多領導的關心下，我這只原本普通的小毛蟲也在迅速成長，參加工作以來，我先后被評為校訊通第六屆“書香班級評選”啟明星獎、市教育日記最具影響力教師、市教育科研先進工作者等稱號。但是，我不會就此陶醉而裹足不前，我相信，總有一天，我這只默默無聞的小毛蟲一定會破繭成蝶，在教育的百花園中展翅高飛……

破繭成蝶作文5

　　按照自己的意愿走下去

　　——你想要的，終會盛裝出席

　　你有沒有想過，你究竟要做什么？

　　我毫無營養的回答過這個問題：我是一名學生，我現在要做的事情是學習，長大了報效祖國....若是問一百名學生，他們大概都會這么回答。

　　我們現在的確要做的是學習，但真的，單單只有學習這一條出路可走嗎？

　　我曾站在道德制高點上對不熟悉甚至陌生的人說三道四，不斷地指責他們：為什么他們不能按照自己的意愿生活，百分之五百都是他們自己問題......

　　直到，我在一個周六接到了一個電話。

　　那邊的男性沙啞的嗓音只說了這樣的一段話：

　　“不管前方的路有多苦，只要往前走，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。”

　　那個聲音，既陌生又熟悉，我沒有絲毫猶豫就斷定，他是與我相差整十歲的親哥哥。今年9月10日服役于海軍某部隊，我還依稀記得他離開的時候，全家人哭得一塌糊涂的樣子，仿佛那是一顆催淚彈。

　　因為哥哥想得到的，有至高無上的.榮譽，也有全家人盼他凱旋歸來的目光——那是充滿幸福的。

　　但是他在電話里說，他很想家。我第一次見到，我從小打心眼子里敬佩，覺得他是個頂天立地的22歲的男人，當時竟哽咽的說不出話，甚至想歇斯底里的喊出來，我敢打賭，我當時的世界觀一定崩塌了。

　　每個人在不同時期渴望的都不盡相同。

　　掛了電話后我其實呆滯了很久很久，因為我回過頭來，看看那個自以為站在高處的女孩兒，自以為的“沒有主見”“不自由”“太拘束”的標簽貼在別人身上，真正做起來，我才知道到底要有多難，要有多小心翼翼，要有多么大的勇氣和底蘊。

　　我突然想起了第一次月考，那是我從未想到的，有史以來的最低的名次。的確，從小學到中學，無論是學習方法還是學習成績，都會有或大或小的轉變。當時仿佛連再試一次的勇氣都不再有，試圖已經懷揣天下按照自己的意愿走天下，跨越山河湖海最后再回到起點。

　　在接到那通電話后，我才真正的知道，按照自己的意愿活下去，是個困難的事情。在你按照自己意愿活下去的前提，是你要把自己本來應有的生活過得舒適自然，因為學識，在為你以后的意愿奠基。

　　靜觀花落，是守花者的幸福；靜等花開，是觀花者的幸福。我們的幸福，都是幻想著有一天，可以按照自己的意愿生活，不斷走下去，無論路遙馬亡，天寒地凍，你們都會離幸福更近一步，在這條路上，請先過得悠閑，快樂，在這條路上，每一次吃苦都是一段修行。

　　世事無常，未來難以預料，在這青蔥歲月，不要辜負你的大好時光，做最好的自己，在挫折中奔跑，在烈火中涅槃重生，按照自己的意愿，走下去。趁年輕，為自己的意愿搏一搏，因為你想要的，終會盛裝出席。

　　余生很長，何必慌張。

　　“我愿意為了我以后的意愿，”

　　“全力以赴，”

　　“破繭成蝶。”

破繭成蝶作文6

　　中國影壇新作《流浪地球》一時間引起大眾的熱議，正當人們為這部中國科幻電影先驅歡呼雀躍之時，又不禁提出這樣的疑問：為何我國科幻類電影之類如此之少？是因為特技技術不支持，還是因為歷史種種原因與其束縛？

　　縱觀中國影視歷史，多數佳作皆為人情社會為主心骨，或是以儒道思想與武學精神為題材從而展開的，無不與歷史文化傳統思想相關，在我們選擇宣揚源遠流長的文化時，沒有如此傳承歷史的歐洲大國選擇了展望未來。

　　誠然，歷史有著不可估計的借鑒意義，對人類發展有著指導性與指引性，是一筆寶貴財富。幾千年人類攢下的經驗，歷史告訴了后人如何避重就輕，免受于危難，人們亦“以史為鑒”，“鑒前世之興衰，考當今之得失”。趙鑫珊說：“歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。”歷史是人類發展史上的戒律，避免人類犯同樣的錯，加速了人類社會進一步發展，而歷史亦有其桎梏，規規矩矩的“繭”將思維束縛于條條框框，只著眼于歷史之“美”的雙眼又怎么洞悉到未來科技那點點星光呢？做《烏合之眾》中那守舊老人，生生踩熄“新世界”的火苗，做著無盡的“因獸之斗”嗎？

　　余秋雨說：“安逸的山寨容易埋葬憧憬，豐沛的泉眼很容易滯留人生。”被歷史約束了眼界，囿于歷史，此時，歷史便成了負擔，華夏四千年文化，老祖宗代代相傳的大道精神，其中當然有值得學習之處，然而將其擺放于不同時代，不同局面，卻不具有實效意義。正如“國學”所主張“經世致用”一般，“取其精華，去其糟粕”，才是真正地了解歷史，不被其所困的正途，才能在歷史“財富”中吸取源于“繭”的養分。

　　此外，西方在科幻影片創作上達到如此之高的造詣與其弘揚自由、獨立的精神有密不可分的關系。不難從其教育看出，相較于中式的“硬”教育，西方社會是注重思維的`創新性與開拓性，在此氛圍之中，想法不受約束，挑戰與創新的枝芽不斷萌發，成就了一片“幻想”與“科技”的遼闊草原。

　　因此，面對歷史，我們應有反思的態度，且以積極樂觀的眼光展望未來，歷史的發展的，人類是前進的，不要等到城墻被炮火轟開的那一刻才驚醒，要以前瞻性的眼光眺望前景，掙脫“財富”留給我們的舒適圏，破開來源于歷史的“繭”，才能展開雙翅，飛向更遼闊的彼方。

　　詩人雪萊這樣寫道：“歷史，是刻在時間記憶上的一首回旋詩。”不忘“繭”帶來的營養，于此之上，破繭成蝶，展望未來，飛向新的遠方。

破繭成蝶作文7

　　誰不羨慕破曉時太陽燦爛光輝的綻放。誰不渴求籬下花魁奪艷的榮耀。誰不期盼雙生雙息翩躚的瀲滟。誰不欣賞蝴蝶曼妙輕盈的舞姿。可又有誰能徹悟“蝶變”焦灼的等待。耐不住的焦躁好似一把刀，是的他們渾身是傷，一年的孕育都付之東流。與之相比，那些斂心屏氣，腳踏實地的，都在沉潛之后，變成了色彩絢麗的“蝴蝶”。沉潛之重。不言而喻。

　　沉潛即玉蘊光華，韜光養晦，為下一次的`爆發積蓄力量。我國著名的大師周汝昌，在年輕時就極富盛名。可他并沒有為名利所困，而是堅守自己的心靈，放緩自己的腳步，潛心積累于研究，將自己滿腔熱血傾注于紅學。他幾十年如一日的沉淀，讓他自己對紅樓夢已有了跨時代的見解。紅學著作《紅樓夢新證》一出，便引起了國內外文學界的轟動，讓他被譽為當代紅學泰斗。這就是沉潛的力量。

　　反觀，于丹的文學之路走得并不順暢。昔日的文學超女，張口一來便給上一碗心靈雞湯，從很大程度上講她講的不是國學，而是心得，并且不是她對國學的心得，而是她對人生的心得，其對《論語》、《莊子》等國學經典解讀過于通俗、牽強甚至頗多硬傷，因而會導致國學傳播的庸俗化。文學一旦沾上名利，其庸俗之度可知。文學一但背上了利益的包袱，其浮躁之態可明。這就是缺乏沉潛的原因。而同樣是學界泰斗的錢鐘書低調做人，在他們心中有對“名之溢于實”的厭惡，正是他們沒有被拔高而維持的本真，贏得了人們更高一級的尊重。

　　沉潛并不是一味盲目的積蓄力量，而是要懂得謙虛待人，善于汲取他人的長處，不斷壯大自己的實力。滿則過驕，少則不及。被譽為我國“桂冠詩人”的季羨林先生，一生謙以待人，不斷學習，從未顯露任何驕橫之態。當有人勸他做個高官時，他只是淡然答道：季某不才，力不及此，只想做個簡單的教書匠。正是這種沉潛的心態，將他的謙虛之態顯露得淋漓盡致。

　　沉潛并非要求人們永不嶄露頭角，而是要做一個有理想的人，與繁華俗世中固守本心。就如《林徽因傳》作者白落梅所說：真正的寧靜不是遠離車馬喧囂，而是在心中修籬種菊。林清玄恰恰成為了這句話的最佳代言人。他獲獎無數，卻不曾言語，只是醉心于文學。他不聞窗外的喧囂與繁華，只是靜靜地用文學洗滌著自己的心靈。他雖身處紅塵，卻又獨立于紅塵之外，從而創作了眾多好評的名篇。沉潛，讓心靈更加的寧靜和純粹。

　　每一次的沉潛與謙卑都是為了下一次的薄發。但切莫讓作繭自縛阻擋了你前進的步伐，學會沉潛，才能沖破阻礙，破繭成蝶。

破繭成蝶作文8

　　自由、凝繭、蟄伏、破繭、化蝶，飛舞在陽光下，撲騰著光與影的交替。

　　——題記

　　記憶，總是令人痛苦、窒息，因為它召示不再擁有。

　　當清晨的第一縷陽光傾瀉，我朦朧睜工眼，清眼陌然。乘車，望著窗外陌生的學校，不禁有些悵然。小學對初中有些近似狂熱的幻想，可在畢業之后，從眼前消失的一張張熟悉的面孔，是如何地牽動著我的心弦。記憶若飄浮的七彩泡沫，那么美麗，伸手輕觸，卻若光影般破滅，當坐在陌生的教室，望著一張張冷漠的面孔，眼中唯有哀傷流轉，一幕幕陌生的景象不斷召示我對曾經的不再擁有，剛開學的退縮、懦弱，導致進班成績還可以的我在數學上考得一塌糊涂，老師很生氣，我也很無奈。每當老師拿著一沓沓試卷，帶著襲卷的憤怒，一陣陣針對我的辱罵聲，便宜在耳邊響起。每每這時，我眼中便出現仿佛出現一個縹緲虛無的世界，一根根藍色的絲線將我裹住，抬頭仰望，天空滿是灰色，令人有引起喘不過氣來，藍色的絲線織滿我的視野，將我網住，一個雖滿是黑暗、壓抑。但隔絕外界的一切煩躁，我偏安于屬于我的一方窄窄天地，細細咀咀著過去的甜蜜回憶，卻一次次在夢中醒來，發現周圍只有孤寂。

　　記憶，總是令人甜蜜、快樂，因為它召示為經擁有。

　　漸漸地，當微風一陣陣地輕括掉我繭的灰藹，陽光透過樹葉，灑在身上，溫暖、燦爛，仿佛是金黃的。內心突然萌生出對外界強烈的渴望，我想要臥著云卷去舒，傾聽花開花落，觸碰潮漲潮落。我開始掙扎，想要掙脫這藍色的枷鎖，努力去見識外界的一抹色彩。

　　終于，我破開的一小塊，貪婪地吸吮著每一口新鮮的空氣，我悄然的探出眼，見外面蝶舞成群，陽光透過翅膀，是晶瑩的，投在地上的，是絢麗的'圖案。但在其它的地方，也有一些走向生命盡頭，卻仍是繭的人。風不愿意與它親近，身上已落滿灰塵。我決定，要向蝶群中奮斗，奮斗的閑暇之余便是繭外的飛蝶成群。每次，呆呆地望著，一動也不動，風賣力的拼湊陽光透過樹葉灑下的點點斑駁，葉子透著光亮，脈絡清析，點點光亮在其中運輸著，看著看著久了，仿佛看見，空氣中游走的細胞，分子，熙熙攘攘地，擁去一處。閉上眼，用著殘留在眼中的陽光，分解成五光十色的線條，隨著我的心，交織、扭曲、彎折、交匯，構成了一幅幅飛翔的藍圖。

　　初中畢業后，當同學們的一張張面孔消失后，我內心是溫暖的，因為我曾經擁有。帶著我份溫暖，我很快適應了高中的生活，大膽與同學交流，不懼迎接更大的風雨。裂縫已增多，缺口已擴大，我要繼續奮斗。更加努力，破開這厚厚的繭，起舞在大千世界中。

　　我希望，我能載著陽光，撲騰著光與影的交替，花香與清風的融合，音樂與色彩的交匯，緩慢的飛行，駛向心中的薔薇開落。

破繭成蝶作文9

　　每人都是一只蛹，只要想掙脫繭，就會化成一只蝶。

　　題記

　　我不知道應該怎樣寫，準確地說是不知道用怎樣的文字把所有的心情完整地串起來，讓它們如絢麗的水晶掛在那兒，讓它們閃耀，讓你們體會。

　　在涼爽的金秋寫下第一個字符的時候，我突然注意到窗外，五彩斑斕的蝶兒，金黃的，粉藍的，淺綠的，優雅地漾在一起，匯成滿目漂亮的色彩。這些蝶兒什么時候又在這兒輕盈飛舞地呢？這樣的它們應該不會才停留幾天吧。

　　我不知道這幾年里這些精靈是不是也是這樣輕輕飛揚，如果是，我想我應該感謝它們。我感受到空氣里有許多甜美的味道，有一個很美麗的詞突然冒出來：破繭成蝶！

　　憶起昔日，三年前的我還是一個剛初中畢業的學生，中考失利的我只能在當地上一所二流高中。那年暑假，我的整個天空都是一片灰暗，我就像一只被包裹在繭中的蛹，長期的黑暗讓我的信心也消失殆盡，我明白自己終究是沖不出去的。。。。。。

　　可逃避也無法改變事實，我這只小小的蛹還是懷揣著渺小的夢想走進學校，生怕弄丟了夢想，也淋濕了自己的希望。然而疲憊的我始終走不出曾經的.陰影，只是生活在自己的小小世界里，作繭自縛。在某個清涼的午后，我無意看向窗外，幾只蝶蛹在樹枝上樂悠悠地爬行，不顧暖陽，亦不顧斑駁的樹影。這群小東西多么可愛，不管未來是花朵馨香，還是落入塵土，卻從不停歇自己的腳步，而我又有什么理由沉淪？

　　在那之后，無數的油墨香，搖晃的燈影，只為那一片廣闊天空會留下自己的身影，我慢慢找尋自己的方向。一年后，我驚喜的發現，我的天空原來是一片蔚藍，那湛藍的憂傷背后其實是隱藏的光芒，我仿佛再次看到夢想的身影。。。

　　繁花一片，可背后總充滿荊棘。一只小小的蛹怎么會輕易就能張開翅膀？小小的我被沉重的負擔壓得喘不過氣，我痛苦地掙扎，卻顯得無力與蒼白。內心有個聲音告訴我，讓我放棄。迷茫的我看向了窗外，發現一群蝴蝶在花間自由舞動，這平凡的小精靈，在此刻卻美得驚世駭俗那一刻我清醒了許多。。。。。。

　　充滿信心的我繼續懷揣著希望，佩戴上自己的夢想，奮力向前。忙碌的我奔跑在無邊無際的黑暗中，哪怕遍體鱗傷，也無怨無悔，也許是因為自己還小心翼翼地懷揣著一份信念吧，又或者是因為相信自己就是一只小小的蛹，總有一天會蛻變成蝶，細嗅薔薇。。。

　　三年后的我，也終于踏上高考的列車，在這個繁花盛開的夏季，我渴望完成一場華麗的蛻變。當最后一場考試結束的鐘聲響起時，我竟差點感動地流淚，這么久的奮斗只不過是為了兩個字：值得。當收到錄取通知書時，我明白，我從繭中沖了出來，蛻變成一只斑斕的蝶，在自己的天空盡情飛舞，不問曾經的艱辛，也不問絢爛的痕跡，只為那破繭成蝶的一瞬間。

　　青春與夢想的路上，的確充滿了荊棘與黑暗，然而只要我們想掙脫，我們終究會完成自己的華麗蛻變，破繭成蝶！

破繭成蝶作文10

　　在生活中，很多時候，我們就如那小小的繭兒，經常會陷于種生存的窒息狀態，或是處于絕望的境地。能夠破繭成蝶，就會重回新生的歡愉和快慰。 ——題記

　　剛轉入這個學校不久，因為從小都和外婆起居住，說的都是方言，所以很少加入其他同學之間的小話題。下課的鈴聲使班中沸騰起來。大伙都各自和朋友聊了起來，旁邊的幾個同學的話題吸引了我。“我喜歡英語，字體優美而且很容易寫，而且我喜歡說英語。我認為英語是世界上最美的語言。” “我覺得德語比英語好......” “我認為法語才是世界上最美的語言。” “我試圖加入他們的對話，用拗口的普通話夾雜著方言問道：”那中國文字呢？我們的母語呢？為啥儂們都講別的國家語言好......” “你說我國母語，寫起來點都不方便，有時還有很多繁體字人都不認識。” “就是就是，而且有的字特別難讀，不認識還要查字典，不喜歡母語。”我有些憤怒，因為在我心中母語是世界上最美的語言，具有獨特魅力，我生氣地說：“我會證明給儂們看，母語是好的，比儂們那啥語言好多了。”隨之而來的'是陣哄堂大笑，“哈哈哈哈......就你，連普通話還沒說標準，再練幾年吧，你想怎么證明啊？” “呵呵，你想證明什么？證明你‘普通話’有多標準。不過下個星期有個演講比賽，如果你能用流利的普通話，用你所謂的最美語言給我們演講遍，怎么樣?"我有些許猶豫但是心中那股信念無法被動搖：“我......我答應你。”

　　回到家，我有些后悔，不知道該如何是好？我連普通話都不會說，用什么去證明，但是我已經夸下海口。心中煩惱的思緒讓我的眼角泛起了淚花，我站在月光下的身影被表姐發現了，她走了出來，用關切的話語問道：“咋了？有什么煩心事？” 我把事情的來龍去脈都告訴了她，他說：“很好啊，去證明。你有聽過德摩斯梯尼的故事么？小的時候聲音微弱，口吃嚴重。每當看到別人滔滔不絕地演講時，就希望自己也能成為雄辯家，他自信能夠成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫；為了增大肺活量，他跑步登山；為了使舌頭靈活，他口含小石子練習朗讀；為了實現自己的夢想他站在鏡子面前，反復練習。終于成功。你現在正如他為了自己的夢想，你不能退縮要勇敢的面對。” “對，我定要證明給他們看，我愛母語，她是最美的。”

　　每天早上我都會不停的練習，不停地朗讀，遍又遍即使練到嗓子破音，都有股誓死不放棄的信念促使這我繼續努力。每天不論早晚總會聽到朗讀聲，終于我成功的證明了自己的話。他們個個表示歉意，說自己忽略了母語的美。

　　為了夢想，為了母語。我的夢，中國夢。是的，只要心懷夢想和夢想起奔跑。大到國家，小到個人，何嘗不是如此呢？前方的道路必然坎坷，但又有何畏懼？

　　對于我們生命個體而言，有時心靈也會結上種“繭”。如果我們能用心去咬破自己構造的外殼，盡管這過程會很痛苦，但對于生命的重生，它又實在是種必須。所以破繭而出，是人生的種境界。——后記

破繭成蝶作文11

　　每一只毛毛蟲都必須要經歷一次破繭成蝶的痛苦。

　　這個過程既是喜悅的，又是煎熬的。你必須扭動著身軀，努力鉆出包著自己的繭，雖然，帶著翅膀逃脫并不容易，卻毫無選擇，只能掙扎，掙扎，再掙扎。一旦破繭而出，你將是一只真正的蝶，完美而圓滿的完成屬于你自己的蛻變。你只有忍受得了破繭成蝶的痛，才能展示出振翅高飛的美。

　　曾經，每一只毛毛蟲都吐出縷縷銀絲，道道纏繞，包裹自己，然后在里面靜靜地、悄無聲息地完成蛻變，最終，破繭而出，在微風之中沐浴陽光，在春風之下振翅高飛，示人以美。人常說：不經歷風雨，怎么見彩虹。是啊！就是最好的證明。倘若外界助它破繭而出，它將永遠也不會飛翔。因為它沒有經歷破繭成蝶的痛，進而承受不起振翅高飛的美。人們看得到蝴蝶飛翔的美麗，卻看不到它在背后經歷了怎樣的痛苦！

　　其實，人，也會破繭成蝶。比如剛剛步入青春期的我們。

　　在青春期里，往往會發生許多事情。我們會變得迷茫、錯亂，甚至是叛逆。唱著我的“我的未來不是夢”卻不知道夢在何方；有著自己自以為是的主張而拒絕大人們的思想。世界沒有小孩子一夜之間忽然變成大人的，他們都要經歷蛻變，一點一點螺旋式上升，從而長大成人。毛毛蟲也不是一下子變成蝴蝶的，它也需要慢慢長大。這個世界上沒有生命不需要時間來幫助成長。誰也不可能在一夜之間成為父母口中所說的好孩子，就像毛毛蟲不可能一下子變成蝴蝶一樣。所以我們并不需因青春期無知而羞愧。

　　在青春期中的某個時間，某些事情，會讓你頓悟，發現自己在成長，這，不就是毛毛蟲化蛹成蝶蝶的.過程嗎？只有見過一些人，經歷一些事，才能讓你變得更加成熟，而這條路上并沒有捷徑。人是不可能一下子變得成熟的，都要經歷一些困難，去挑戰自我。我們渴望獲得力量，所以上帝會安排困難從而磨練我們，使我們更加強壯；我們渴望獲得道理，所以上帝會為我們安排許多事情，讓我們從中明白道理；我們渴望獲得許多知識，所以上帝會為我們安排自然萬物，讓我們從中體會；我們渴望獲得智慧，所以上帝會為我們安排困難，讓我們去用智慧來挑戰它；我們渴望獲得這些，都是磨練，讓我們更加成熟。如果上帝只是單純的給我們力量、道理、知識、智慧。我們也不會明白該去如何使用它，只有經歷了磨難，才會明白。待你明白之時，便是你破繭成蝶之時。

　　每一只毛毛蟲都必須要經歷一次破繭成蝶的痛苦，這個過程即是喜悅的，又是煎熬的。因為你只有忍受得了破繭成蝶的痛，才能經得起振翅高飛的美。你必須扭動著身軀，努力鉆出包著自己的繭，然而，帶著翅膀逃脫并不容易，卻沒有辦法，只能掙扎，掙扎，再掙扎。待到破繭成蝶時，你將是一只真正的蝴蝶，完美而圓滿地完成蛻變。

破繭成蝶作文12

　　在最寧靜的夜晚，我居然在凌晨一點醒了，當我正要起身之時，竟看到一個綠油油的怪物。我隨手要打它時，我愣了，我的手呢？輕輕一抬，哇！我的手變成細腿了。當我翻身下床時，又一雙腿映入我的眼簾，我想我是不是變成毛毛蟲了！我想那剩下的腿呢？對了，照鏡子。

　　我本想跳下床，可腿不聽我的命令，我從床頭爬了下去，還好媽媽沒醒。我偷悄悄地又拿了一面鏡子，以前拿鏡子輕如牛毛，今天卻異常沉重，我花了九牛二虎之力才搬好。當上了床，疲倦襲來，我便馬上沉沉入睡了。

　　呀，不好了，當我醒來的0。01秒，我在鏡子前看到了我的全貌，啊！我真的成為了一條毛毛蟲！

　　現在饑餓來襲，我正要去吃早餐，一看表離七點還差1秒。我等著1秒哦，我看見了葉子，馬上沖了過去，如箭一般射了出去，正要張口，我馬上忍住，我是人啊，不能吃葉子，還是青葉。

　　我回想一下，對呀，我現在是一條毛毛蟲啊，我越想越控制不住，就咬了一口，一口咬出個圓形，呀，真脆，好想一口吞掉。這時媽媽從門外叫道：“快吃飯！”

　　“不，我吃飽了。”

　　“你吃啥零食了？”

　　“嗯——”差一點說漏嘴。

　　媽媽走開了，走時不忘說：“趕快起床！”我感覺衣服大了許多，我都快沒呼吸了，便把它這個礙事的衣服脫了，我熟練了這個動物身份，爬了一會。媽媽大聲叫道：“快給我出來，都快遲到了！”我漫不經心地說：“這才7：50，再等一會兒唄。”我把門拉開（其實是媽媽推開的），媽媽竟沒有發現什么。

　　我似乎比別的毛毛蟲特別，因為我會說話。到了學校，一切對于毛毛蟲來說可是難事啊，還是爬欄桿吧！叮鈴鈴，上課了，我以百倍的速度沖進了教室。

　　坐到位置了，桌子比我高了一米，這樣怎么聽課，我想了一會，哦對了，爬——爬呀爬，終于爬上來了，但總覺得我重了不少。

　　我向下看，哇，這繭在慢慢長，繭淹沒了半腰。這時語文老師叫我回答，我一爬，繭如飛一般地長。

　　我愣住了，這怎么回事？哎，正當我要說時，繭把我圍住了，我看著這個神奇的世界，漆黑極了。突然我聽到了老師的腳步聲，同學們的.笑聲。有人動了我一下，又停了下來，后來把玩起我來。這是暴力啊！我的繭成了轉轉椅了，暈得我在這黑暗世界中分不清方向。

　　一點一點，我感覺繭破了，難道我真的破繭成蝶了嗎？我看到了光，光穿了進來，又過了好長時間，終于我成了一只蝴蝶，而班上的同學看見我，露出了驚訝的目光。

　　我飛了出來，飛到天花板，自由在襯托著我；我落在了某人的肩上，落在了寬闊的地上，有人把我放在溫暖的手中。我飛了出去，帶著快樂飛了出去，去采花蜜來讓我飽餐一頓。雖然逃了一節課，但我是愉悅的，在五彩的翅膀和七彩的太陽之下，放飛自我，翩翩起舞，沖出大氣層吧！

　　這時早已夜晚，我落在了花上，到了早上，我恢復了原形。

破繭成蝶作文13

　　在巴西的熱帶雨林里，一株堇菜葉上，有一些半圓球形、透明的卵。一個溫暖的清晨，從卵里鉆出一條條彩色的毛毛蟲，它們蠕動著肥胖的身體，伸著大懶腰，互相觸碰著打招呼、交朋友。然后，由選出的隊長帶領大家去尋找食物，開始了它們的生命旅程。

　　不知爬了多久，它們又饑又渴。路過一株鮮嫩的豆科植物，便停了下來，并排啃食葉子，品嘗著出生以來的第一次大餐，吃飽后就呼呼大睡。

　　一天午睡時，隊長被全身的陣陣瘙癢驚醒，它只好在樹枝上蹭來蹭去以減輕不適，同時發現其它毛毛蟲也在痛苦掙扎。傍晚時，它們終于蛻掉了那層奇癢的皮。在吃掉舊皮后，它們發現自己變長變胖了些。正當它們為自己的成長慶祝時，一條饑餓的蜥蜴悄悄靠近，許多毛毛蟲被瞬間吞進蜥蜴之口。其它毛毛蟲趕緊釋放出刺激性氣味，蜥蜴厭惡地掉頭離開了。

　　經過這次歷險，小毛蟲們決定尋找一個更安全的地方。它們又開始跟著隊長，緩慢地從一棵樹爬向另一棵樹，啃食樹葉，輪流值班，躲避危險。當它們發現小鳥能夠輕易在空中快速、自由地飛翔時，心里羨慕極了。它們以自己最快的速度向那棵樹上爬，和樹梢上的鳥打招呼：“嘿，你好！你可不可以教我們飛翔？我們的速度太慢啦！”鳥瞇縫著眼，冷笑幾聲說：“哦，是嗎？當然可以，等我把你們吞進肚子，你們再飛吧！”說著就向小毛蟲們逼近。“那還是算了吧！我們身上有毒刺，吃了我們，你被毒死了，還怎么帶我們飛？”隊長急中生智，對鳥說。那鳥聽了，慌了神，趕緊飛走了。

　　很快，它們一次次蛻皮，就像給自己換新裝，少的換了4次，多的換了6次。不知為什么，它們再也不想吃東西了，只想找個合適的地方睡大覺。它們在桑樹葉的背面吐絲，還不時地拉長身體，生怕織出的`睡袋容納不下自己，織好后就甜甜地睡著了。慢慢的，它們不只是外形，身體里面也像魔術般發生著變化，看上去像一個棗核，原來是逐漸變硬的前蛹。又過了一段時間，繭上開始裂口，有東西艱難地一點點往外掙扎。幾小時后，終于可以看到破殼而出、長著兩對翅膀和大肚子的蝴蝶。還沒來得及欣賞自己的巨大變化，一只大蜘蛛已慢慢靠近。這些蝴蝶在惶恐中，拼命地扭動身體、抖動翅膀，在蜘蛛撲過來的一剎那，翅膀展開的被幸運地托上了天空，成功地完成了生命中的最后一次蛻變，它們終于能像鳥兒一樣飛翔了！在蜘蛛驚奇的眼神中，它們高傲地離開了。

　　當非到神秘而美麗的蝴蝶谷時，它們停了下來，有機會彼此欣賞一番。看啊，它們長出了細長的六足，肚子變瘦了。最令人驚喜的，是那在陽光照射下閃亮的、會變換顏色的翅膀，猶如藍色天空鑲嵌了一串亮麗的光環，如同孔雀開屏，更似體態婀娜的飛翔女神，它們就是最美麗的光明女神蝶！

破繭成蝶作文14

　　也許，蝴蝶的美麗，就在于它那一瞬破繭成碟的勇敢。

　　——題記

　　“如果，她們是陽光下翩翩起舞的彩蝶，那我頂多是只黑夜才敢擁抱星火的飛蛾。”她在日記本的扉頁這樣寫道。

　　升入初中，母親開始問她：“你怎么總是心事重重的？”每次談話，都以她胡亂搪塞荒唐的理由劃上句號。因為就連她自己也不清楚，每天困擾自己的`心事究竟是什么。

　　她只知道，她開始越來越注意自己留給別人的印象，別人的一句評價、一個動作，哪怕只是一個不經意的玩笑，都會令她惶惶不安。“他們是不是對于自己有什么看法？”“他們是不是開始討厭我了？”……諸如此類的揣測像一層又一層的繭禁錮困擾著她，她努力嘗試著包裝自己，結果卻往往都是弄巧成拙。

　　她羨慕那些穿著漂亮露肩衫在陽光下談笑風生的“彩蝶”，而自己這只這只飛蛾卻只能滿柜子地找高領襯衫，只是為了遮住脖子上丑陋的疤痕。

　　她感覺自己活得很累，直到那天。

　　是夜，暴雨傾盆，她蜷縮在床上看著號稱“喜劇第一”卻無聊至極的電影，“叮鈴”，不知是誰發來一條消息，還故意匿名，上面只寫了一句話：

　　“你見過蝴蝶破繭嗎？”

　　看來，比自己還無聊的簡直大有人在，她自嘲地撇了撇嘴，隨手回了一個“嗯”就把手機扔回了桌子上，不一會兒，他又發來一句：

　　“你知道蝴蝶什么時候最美嗎？”

　　她愣住了，一瞬間不知如何作答。蝴蝶美不美，和自己又有什么關系呢，自己不過是一只渺小的飛蛾罷了。

　　“蝴蝶的美麗，就在于它那一瞬破繭為蝶的勇敢，你本就優秀，何必作繭自縛？”

　　優秀？她不以為然。自己除了有點分數還有什么：“我只是只飛蛾，蝴蝶與我無關。”

　　半晌，他都沒再發來新的消息，也許，是被自己惡劣的態度給激走了吧，她剛想放下手機，“叮鈴”，她不耐煩地看了一眼，只那一眼，雙目就定格在了上面。那一刻，仿佛所有的喧囂都塵埃落定，只聽得見窗外，雨聲泠泠……

　　兩年了，如今她馬上初二結業。翻看從前的日記，看著扉頁，她笑了，提筆在下面補了一句：“誰說你注定只是飛蛾，剝開禁錮你的層層厚繭，你其實是一只美麗的蝴蝶。”

　　那一年，這句話幫助了一個自卑到馬上迷失自我的女孩。她到現在也不知道，那個匿名是誰，她曾執著地追問，對方卻再無任何言語。不過這已不再重要，就讓這個秘密和那稚嫩的心事，一起沉眠在青春的夢里吧。

　　蝴蝶，破繭了。

破繭成蝶作文15

　　“這一次，隊內訓練賽，周哲涵被評為最佳隊員。”裁判舉起我的手大喊道。“涵涵，這段時間你進步很大，是我小瞧了你啊！”教練撫著我的頭，感嘆道。我笑了笑，望著獎杯，我清楚的曉得這個獎杯對我意味著什么，為了它我付出了何等代價。

　　猶記，我第一次踏入籃球興趣班的操球場時，學長們正在比賽，那時的他們一身運動衣，年方大約十四五歲，劍眉星眸，滿是對籃球的熱愛與炙熱。一陣清風拂過，我與一位學姐四目相對，她對我宛然一笑，道了句：“加油啊！”我心中一怔，素日的機巧善辯，也只剩下了點頭示意。那一刻，我在心中決定，定要成為一名優秀的籃球運動員。

　　世事難料，我在興趣班練了兩年后。教練在一個中午將我拉到一旁，嘆息了聲：“孩子，別練了，你是個女孩，本來體力就不如男孩，而且你對籃球沒有天賦，放棄吧。”看著教練，我不吭一聲，或許是因為我不甘于兩年努力付諸東流，更不愿看到父母、學姐失望的眼神，但我更怕的，是辜負了自己心中那個纖塵未染的`夢。

　　那個午后，我一生都難以忘卻，陽光照在我的身上，將我襯得似一只蚍蜉，在這漫漫浮世，渺小得不值一提。可縱使我就是一只蚍蜉，也應當散發出我的光芒！從那天后，我拼命練習籃球。別人在玩，我練；別人吃飯，我練；別人睡覺，我練一倍的努力不夠，就兩倍，兩倍的努力不夠就十倍，這一次我不僅要與人斗，更要與自己斗！當我自以為練得差不多的時候，我去找了一位與我同齡的女孩PK，運球、搶籃板、投球我發揮出了我最大實力，可我還是輸了。賽后，我揣著籃球，沙啞地向那個女孩問道：“請問你為什么練得那么好，有什么訣竅嗎？你是不是天天練習？”女孩似是不解：“打籃球能有什么訣竅，我一般只在課上練習，回到家就不動了。”我顫抖得應了聲，捧著籃球飛奔到休息室，渺茫的希望變成絕望，珍藏在心底的夢想，在一瞬間，徹底擱淺。

　　我俯下身去，手指一點點撫過拍了上萬次的籃球，凝聚在眸中的淚花，終是順著睫毛墜落，滴在籃球上暈染一片，萬念俱灰，我第一次產生了放棄它的念頭。就在這時，一直鼓勵我的學姐出現了，她將我扶了起來，摟著我，溫聲道：“涵涵，你知道嗎？我們每個人的人生都注定是會遭遇艱難困苦，但無論熱淚流下多少次，命運也不會溫柔以待，可我們始終認為只要我們哼著歌謠，乘風破浪，在彷徨時想想恩師、想想故友，那即便是黑到徹底的獨木橋，我們也一定能走完，找到那絢爛天際的光芒。加油吧，繼續努力，你一定行！”直至現在，我都不知當時為何會選擇相信學姐，只知道那次后，我蛻變得猶如新生，在她的一次次鼓勵后，我破繭成蝶，取得了那個我朝思暮想的榮譽。

　　教練曾問我：“你是我見過天賦最差的，卻比那些天賦好的沒什么兩樣，你很努力。”我沒有解釋，努力固然重要，可若沒有與你一同努力前行的人，依舊是夢一場啊！

　　身邊只要你，我必乘風破浪，斬斷一切荊棘。

【破繭成蝶作文】相關文章：

破繭成蝶08-26

破繭成蝶作文03-20

破繭成蝶作文05-03