我做主作文

時間：2023-09-24 18:50:44 好文我要投稿

我做主作文[合集]

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我做主作文[合集]

我做主作文1

　　春風姑娘輕輕地用她的手撫摸著大地，春雨妹妹滴滴噠噠的用雨水奏出美妙的樂曲，柳樹哥哥換上了新裝跳起舞來，迎春花妹妹也換上了一條黃裙子隨風搖擺。而春天的校園更像是一首歡迎的歌，喚醒了我們每一個人心中的快樂，讓我們盡情地投入到豐富多彩的校園生活中。

　　三月，在這樣萬物復蘇的季節，我的校園生活同樣像是如花的春天，讓我有機會把夢想的種子撒播，享受每一寸陽光和雨露，努力成長發芽。我們每個班要推選同學參加學校藝術節主持人大賽，同學們可以毛遂自薦哦！班主任李老師的話還在我耳邊回響，而且這是新學期學校組織的第一次活動，一直以來都喜歡閱讀表達的我立刻興奮了起來。但是，一想到比賽的時候要面對校領導、老師和同學現場主持，這對我也是一個極大的挑戰，我心里就打起了退堂鼓。回到家仍然猶猶豫豫的我被爸爸看到了，“怎么了？”爸爸看見愁眉緊皺的`我，問道。我便向他吐出苦水，說出自己的想法，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉著我往外走，對我說：“寶貝走，去看看外面的世界，春天來了！”

　　站在小區的花園中，我抬頭望去，只見一縷縷發青的桃枝上有一些斑斑紅點，是露珠嗎？還是果實？哦，都不是。那是一個個含苞欲放的花蕾。那花蕾頂尖上，已經裂開了一道縫兒，一片片花瓣正使勁兒向外鉆呢，好像要迫不及待地來裝扮這棵美麗的桃樹，尋找屬于自己的季節。看著看著，我聽到爸爸唱起了歌，我想要怒放的生命……真好聽。是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬于它們的季節里怒放生命！

　　“這也是屬于你的季節啊！”爸爸緩緩說道。我一楞，是嗎？這是屬于我的季節，一個朝氣蓬勃的季節，一個奮斗向上的季節，一個敢于挑戰的季節！是的，我是一名小學生了，在這個春天的季節里，我也應該學會綻放，綻放自己的光彩，像那些熱烈開著的花兒！

　　第二天，我自信地走向班主任李老師，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽！”在自己的春天里，我也要如花朵般綻放，因為，我的季節我做主！

我做主作文2

　　一個有夢想的人，就像大海中，一艘搏擊風浪的航船。夢想，像一朵輕云，一縷清風。在不經意間伴隨我們成長。我們需要春天的和風，夏天的細雨，更需要秋天的收獲。

　　“心狠手辣”的馮，“瘋瘋癲癲”的羅，雙重性格的李，不拘小節的謝，慷慨大方的劉，以及安靜細膩的我。雖然我們并不特殊，但那夢想的種子早已埋在我們心底…

　　咖啡店boss——馮

　　馮，自古以來便是我們131里臥俗稱嘴巴最毒的人，但她卻有一個很浪漫的夢想，在海邊開一家咖啡店！顧名思義，這是一個外表冷漠，內心卻十分柔軟的咖啡店boss。

　　連鎖婚紗店CEO——羅

　　羅，便是我們301里臥的‘語言達人’。精通各種方言。而且她素來愛花如命，無論是什么款式的花都愛不釋手，并且她也認為在婚紗上有花非常的精美，相信大家都已猜到她的夢想了。對！她的夢想便是——連鎖婚紗店CEO，而且是全球連鎖。

　　女教官——李

　　李，是我們301里臥里最有潛質當教官的人：運動細胞發達，肺活量大并且性格很剛硬，不愿輕易屈服與人，并且她很有領導風范。當然她也是一個很有個性的女孩子，祝愿她能美夢成真吧！

　　心理學家——謝

　　謝，可是我們里臥公認的女瘋子，當然她也是我們的開心果，總是能在尷尬中緩和氣氛，也總是能在我們鬧不愉快時，充當和事佬。沒錯，她的夢想便是成為一位心理學家。

　　服裝設計師——劉

　　劉，可謂是我們里臥的富婆，只有別人管他借錢的時候，沒有她管別人借錢的時候（當然，我是說大多數時候）她有著與我們不同的`思想，總是會與我們的觀點有所不同，也很新穎。她的主張是很有個性卻又不張揚，簡單又不顯得平凡。希望她在未來的人生道路上可以展翅高飛吧！

　　女強人——我

　　我因受電影里的熏陶，想要成為一個靠自己雙手和智慧白手起家的女強人。在電影里，女強人那種形象在我心里種下了種子，并且慢慢萌發了！所以我會為之付出努力，付出汗水，付出艱辛。直到我能成功為止！祝愿我吧！

　　相信你們一定也有夢想吧！那么讓夢想之種在你的心底埋下根。讓我們一起乘上夢想的云彩，去遨游天際，去展翅騰飛。

我做主作文3

　　胡宇豪，是個獨立性很強的男孩子。二年級時，從鄉里一所小學轉到這個班級。剛過來的時候，比較沉默寡言，寫的字也潦草。兩年的共同生活，他很快便融入了這個集體，自己的個性也逐漸得以顯現。

　　他腦子反應很快，知識掌握地也快，因此他會有更充足的時間來閱讀。他讀書很投入，也有自己的思考，性格中也顯現出了沉穩的一面。班上男孩子多，大多都是很貪玩，也有些脾氣比較急躁，有時候做事不經過大腦，有時玩耍會發生一些摩擦，產生口角。他總是以自己成熟的姿態過去和解，并能夠說服那些急躁的孩子，顯露出了他干部的才能。在班干部競選中，他也以高票被大家評選為班長。

　　他們在學校附近租了間簡陋的房子，他的爸爸是出租車司機，經常起早貪黑地在外面跑，媽媽在一家包子店給人家打工。所以他便經常一個人在家，安排自己的課余生活。家里也有電腦，他也會在網上看會兒電視，玩會兒游戲，但他有自我控制的能力，知道什么時候要寫作業，什么時候應該閱讀，什么時候到外面去走走，他不會沉溺在游戲之中。我想這也與他平日里的獨立有很大的關系。如果家長束縛孩子太緊，孩子便容易失去自我，或者養成萬事依賴別人的習慣，或者會相反，過早的叛逆，即使嘴上不說，行動上也會與家長對著干。可是家長若又放任自流，孩子又會像脫韁的野馬，自己沒有方向。我想這孩子既獨立又聽話的性格，也與家長的家教有很大的關系。

　　這次走訪他的家，很多細節也讓我感受頗深。他家經濟條件應該算是比較好的，但為了孩子上學的便利，租的是學校附近的一幢破舊的單元樓，屋子也很簡陋，光線很暗，但是屋內布置卻很溫馨，擺設簡單整潔，這些足以說明孩子的父母即使每天很忙，也是很用心地在整理自己的家，父母的身教言傳也一定給了孩子潛移默化的影響。孩子獨立的一間小屋，由自己做主，因為空間的限制，沒有書柜，但是也很細心地用幾個儲藏箱放著讀過的書或未讀的書，床上還放著一本打開的.正在讀的書。孩子的父母有著很好的脾氣，可以感覺到孩子的生活氣氛很民主，也很寬松。我進去的時候，電腦上放著電影，也沒有因為我的突然到來而急忙關掉。自己在自己的生活空間內，安排著自己的生活，學習就認真地學，玩就痛快地玩，脖子上也總是掛著家門的鑰匙，不用在家長的眼光下唯唯諾諾。

　　下樓來，孩子也跨上車，要隨我走訪下一家。看著孩子臉上的笑容，覺得一個孩子是否陽光，是否真正的開心，他所處的家庭因素要占很大的成分。不放縱，不束縛，給孩子一個獨立的空間，讓他自己成為他自己。

我做主作文4

　　我們沒有選擇地降臨人世，時間、環境、親人，都不是我們能左右的。如果人生是一場沙漠之旅，是一次必須要完成的旅行，雖然我們無法回避沙漠，但是我們可以自由選擇如何走下去，我的人生我做主。

　　黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽。當別人爭相退步時，當別人嫉妒她的美貌時，王昭君卻選擇了無悔的奉獻。沙海何懼，朔風何懼，再大的風沙也阻擋不了昭君的腳步，因為她的內心再也沒有任何懼怕和負擔，她的心早已迎向大漠。大漠的沙石聆聽過她對國家不舍的琴音，塞北的.寒風見證過她對民族和諧的期盼。“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”，歷史成就了昭君的忠誠剛烈，她的心靈飛向了人性的至高點。

　　是什么維持了漢匈五十年的和平與安定？是昭君的選擇，昭君的愛。

　　東晉名士陶淵明也曾熱衷于官場，渴望施展抱負和才華，“精衛銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在”，但是黑暗的官場始終沒有他的用武之地。陶淵明從田園中找到了心靈的寄托，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，最終在彭澤任上他發出了“安能為五斗米折腰示鄉里小兒”的感嘆，選擇辭官歸田。“采菊東籬下，悠然見南山”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明的生活樸素自然，詩情畫意。

　　是什么成就了田園詩的開創？是灑脫無羈的田園生活，是陶淵明的選擇。

　　因為父親病痛的疾苦，魯迅來到日本仙臺學醫。那時，他信奉達爾文的進化論，認為青年必勝于老年。一次課間時播放日俄戰爭時的幻燈片，給了魯迅很大的震動，自那以后，“我便覺得醫學并非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。”他認為首要的是改變人們的精神，而善于改變精神的，應首推文藝，于是就倡導文藝運動了。從此，中國多了一位偉大的文學家。

　　是什么成就了魯迅的棄醫從文？是魯迅的責任感，魯迅的選擇。

　　作為中學生的我們，正在人生的道路上奮勇搏擊，前方的路并非坦途，遭遇荊棘和坎坷時，要迎難而上，時刻以前人為榜樣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　命運掌握在自己手中，我的人生我做主！

我做主作文5

　　“你會拉車，為什么一直站著不動？”趕車人問。驢回答說：“你一直沒有揮鞭子。這是趕車人和驢的經典對話。驢表現出十足的奴性，不挨抽打不拉車。在鞭子下前行的驢，成為逆來順受的奴隸，永遠也不可能改變自己的命運。我們充滿智慧的人類，難道還會和驢一樣嗎？我們應該成為自己命運的主人！綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運者。

　　在國家處于衰弱時，趙武靈王為富國強兵，沖破守舊勢力的`阻攔，毅然發布了“胡服騎射”的政令。在趙武靈王的親自教習下，國民的生產能力和軍事能力大大提高，不但打敗了經常侵擾趙國的中山國，而且奪取林胡等地，向北方開辟了上千里的疆域，并設置云中、雁門、代郡行政區，管轄范圍達到今河套地區。趙武靈王也成為一位值得后人紀念和效法的古代社會改革家。同為帝王的李煜嗣位之時，南唐已多次入宋朝進貢，茍安于江南一隅。李煜不思進取，“性驕侈，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”。宋兵南下攻金陵后李煜只得肉袒出降，被俘到汴京，封違命侯。后來，他被宋太宗賜藥毒死。比較兩位帝王，能自我主宰命運者獲得成功，反之則一敗涂地。

　　在人生處于危難時，如果能夠沖破困厄，大膽主宰自己的命運，那么獲取成功就絕不是神話。少年時被無辜地送入奧斯威辛納粹集中營的克爾蒂斯·伊姆雷，后被轉送住德國的布痕瓦爾德集中營，直到1945年才獲得解放。從集中營出來后，他服過兵役，曾在某一報社工作過，不久卻被告知不適合于此項工作而被解職。在這之后他依靠寫些文學小作品及翻譯德語文學、哲學作品的微薄收入為生，同妻子長期蝸居在布達佩斯某一公寓里的25平方米的房子里。正是他不屈服于命運，終于在20xx年榮獲諾貝爾文學獎，并成為匈牙利當代作家。少年英雄項羽身經百戰，雖為西楚霸王，赫赫威風。“垓下之圍”卻成為他人生的終點。烏江邊他留下了這句千古悲言：“天之亡我，我何渡為！”項羽將自己的滅亡歸結為“天”的原因，因此放棄了最后這次生的機會，自刎于烏江。

　　法國的維尼有句名言：“平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。”當我再次放眼觀望成功與失敗之人的命運時，這句話一直響徹耳邊：“綜觀古今中外有所成就者，皆是自我主宰命運者”。

我做主作文6

　　人生是一場未知的旅行，我們懷揣著兒時的夢想，浮現著未來的樣子；我們迫不及待欣賞沿途的美景；我們更渴望收獲勝利的果實。殊不知，這人生就好比一條路。這一路上，我們會跌跌撞撞，會付出努力，也會收獲喜悅。這路上的荊棘會讓我們成長，會讓我們懂事。路，可以是各式各樣的，我們也有選擇自己未來路的權利。

　　路可以是跌宕起伏的。

　　“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝……”這說的是西楚霸王——項羽。項羽，他有一個跌宕起伏的傳奇一生。年少時的項羽就壯志反秦，他跟隨叔父項梁學習兵法，期盼有朝一日可以取代秦始皇的位置；長大后的項羽，巨鹿稱霸分侯，更是英勇無比。可是他最后因四面楚歌，而惜敗烏江自刎，他的錚錚鐵骨將自我終結，寧為玉碎不為瓦全。在這亂世之中，他沒喪失英雄氣節，能恣情率性地生，也敢恣情率性地死。

　　項羽的神武，可謂氣吞山河；項羽的愛情，可謂繾綣動人。他的'結局充滿了無盡的惆悵與悲涼，可他的人生啊，卻是如此的跌宕起伏，波瀾壯闊。

　　路可以是坎坷曲折的。

　　他在輪椅上坐了四十年，全身只有三根手指能正常活動，他就是“宇宙之王”的霍金。命運對霍金十分殘酷，先是盧伽雷氏癥使他癱瘓，再是肺炎剝奪了他說話的功能。可即使他的路如此崎嶇，生活如此折磨他，他也依然不失對生活的積極樂觀，他沒有抱怨消沉，而是為自己擁有的一切感到高興，有一顆感恩的心。他執著于科學研究，比起整天被人眾星捧月般的頂禮膜拜，他寧愿一個人靜靜地思考宇宙的命運。他撰寫的《時間簡史》，影響巨大，擁有無數讀者。

　　霍金的路的確坎坷曲折，但他仍能在這坎坷曲折中活出自己的精彩人生，綻放出自己的人身價值。

　　路可以是先苦后甜的。

　　一個香港的90后女孩——春夏，她是金像歷史上第一個90后影后。一個并非在科班出身但首次出演電影便獲獎的小姑娘，在他人看來，她是十分幸運的。然而，在春夏還未踏入演藝圈之前，有一段辛苦的北漂歲月，為了生存，她幾乎什么都當過。每當她遇到困難的時候，她總是告訴自己：“無論怎么樣，我只能在自己的世界里努力，我相信堅持是通往成功的唯一道路。”后來，她因為氣質出眾便踏入了演藝圈。在這個圈子中，她認真對待每一部戲。即使有太多太多的輿論壓力，也阻擋不了她想成為一名好演員的心。最終，功夫不負有心人，春夏以自己的堅持和努力，換來了“最年輕影后”這一殊榮。

　　春夏，經歷過人生的苦，也嘗過最好的甜：遇到過人生的“暴擊”，但她那扛過“暴擊”的靈魂光芒會變得更熾烈。

　　路，是自己的選擇。我們生存在這個大千世界，并不是為誰而活，我們也無需為了討好全世界而改變自己的道路，自己的人生。我們的未來路由自己做主。走自己的路，讓別人去說吧！

我做主作文7

　　我驚呼，我詫異；我無奈，我漠然……慈禧說：“你這孩子，笨！真不會選擇！”可我至今我仍不明白，我最初的選擇究竟是否正確。

　　當年，我光緒，登上了那人人羨慕的龍座，成為一國之君。面對滿朝文武高呼“萬歲，萬歲，萬萬歲”時，我的心反而為之一顫，渾身上下好不自在。是我沒有君王的氣魄嗎？不！高處不勝寒哪！我的眼前，只有那慈禧太后的怒容和威脅；我的眼前，只有滿朝文武猙獰的笑；我的眼前，只有即將破碎的清王朝。我該走向何方啊？我的伴呢？

　　終于，太后召我前去，她笑著對我說：“皇帝，你長大了，該有個伴了。明日即刻立后選妃，好嗎？”我知道，她應已安排好了一切，我不得不“好”，不過也行，至少，明日起，我可以有伴了。

　　選妃的事一輪一輪地進行著……終于，乾清宮里來了五名佳麗。我一看名冊，兩位是太后的外甥女，兩位是太后的侄女。好大的來頭，難了！我心里思忖著。而最后一位，是朝中大臣之女，她眉清目秀，舉止端莊；她詩詞歌賦樣樣精通，她琴棋書畫件件在行。我被眼前的她驚呆了。我不知道人間還有此等佳人，此“女”只應天上有，人間哪得幾回“見”啊！我心里暗暗想著，她是上蒼賜給我的最珍貴的禮物，她是我的皇后，她，我選定了。我轉身拿起玉如意——這是皇后的象征。我捧著它，徑直向她走去。我相信我的選擇不會錯，她是我內心的選擇，不容許我絲毫的猶豫。

　　“皇帝——”，竹簾后傳來了太后平靜而嚴肅、深沉而不滿的聲音。我……我錯了？我不能要她嗎？我回頭看看太后，她那不可違抗的眼神告訴我，我應該選擇另一個女子——這也不容許我猶豫。無奈，我只能順著她那無聲卻有形的眼神辦事。沒事，我的她還可以當貴妃。我的心中還有一點希望的火苗在燃燒。我拿起香袋（這是貴妃的象征），放在她的手上。她抬頭看我，滿臉幸福。我心好暖，她的眼神也好像把我從千年冰窖里拉了出來，我一陣狂喜。“皇帝——”，那要把我的心都刺穿的.聲音再次響起。我……，難道我又錯了？我忍無可忍，可我又怎能違背老佛爺的意志？我只好心痛地把香袋從她的手中拿起。她落選了。她的淚雨如梨花般撒在了乾清宮的地板上，她的淚讓我心中僅有的一點火苗也熄滅了，不留一縷清煙。太后嚴厲地訓斥我：“美人不能與江山共存。皇帝你真不會選擇。吳中西施，商朝妲己，唐代玉環，哪個美人不是亡過之女。皇帝未免太糊涂了！”說罷，揚長而去。

　　問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。人生難得一知己啊，難似登天啊！

　　國事上，我選擇贊同、支持康有為等人的維新，以圖大清強盛，可太后反對；家事上，我選擇與她共結連理，追求我心中的摯愛，太后同樣反對。我選擇真的是錯的嗎？

　　試問蒼天，這世界誰又能永遠以自己的選擇辦事？

我做主作文8

　　同學們經常要寫關于“我”的作文，卻常常覺得沒什么可寫或者寫不出新意。其實，只要稍稍變換一下思維，平淡無奇的作文就會鮮活靈動起來。

　　一、寫出真實的“我”

　　就像世界上沒有兩片相同的樹葉一樣， “我”也是與眾不同的一個。很多同學寫“我”時與其他同學“撞車”，寫得大同小異，關鍵就在于沒有用心地審視自己，寫出真實的“我”。

　　要寫出真實的“我”有很多辦法，如在作文前先總結自己的長處或本領，最引以為豪的是什么，有什么事情可以證明，然后再說給家人聽一聽。 “旁觀者清”，同學們還可以直接找到熟悉自己的父母或老師、同學，請他們幫助你發現身上的優點、缺點以及相關的事情。這樣，真實的“我”就“浮出水面”了。

　　二、寫出多彩的“我”

　　日常生活中的“我”立體多維，豐富多彩，就像一個萬花筒。因此，寫“我”的思維觸角也應該伸得遠一些，廣一點，如可以寫現在的“我”，也可以寫過去的“我”，還可以寫未來的“我”；可以寫現實中的“我”，也可以寫童話世界中的“我”；可以寫“我”的優點，也可以寫“我”的.不足；可以寫學習中的“我”，也可以寫生活中的“我”；可以寫“我”與“他人”，可以寫“我”與世界，還可以寫 “我”的閱讀、“我”的資料積累、“我”的研究、“我”的發現……

　　三、寫出獨特的“我”

　　色香味俱全的菜肴更能引起人的食欲，“我”的內容有了，還要有一個好的表達方式才更能激發閱讀者的興趣。獨特地寫“我”有許多方式可供參考，如一位同學的作文題目是《鏡子里的他》，通過一面鏡子寫“他”的外貌、寫“他”的愛好、寫“他”的性格，結尾是“擺個酷酷的造型，跟鏡子中的自己說聲——加油！”明白了吧，“鏡子里的他” 其實就是“我”呀！又如一位同學的題目是《評委們眼中的我》，文中的這些評委是鏡子小姐、衣柜先生、書本妹妹……進而寫出的當然是一個童趣盎然的“我”。還有同學另辟蹊徑，將“我”寫成一份產品說明書，包括產品名稱、類別、使用方法、注意事項，寫得也是令人忍俊不禁。

　　同學們，“我”的作文我做主，現在就動筆寫一個獨特的“我”吧！

我做主作文9

　　這是一次我無法忘記的經歷。

　　我喜歡品嘗努力做成一件事之后的喜悅。93、42分，我清楚地記得這個分數，這是我們努力的成果！全年級第三名，我們的心理劇獲得了二等獎。

　　之前，我們花了那么多時間去選音樂、做PPT、排練，每一個過程都凝聚了我們大量的心血。我們的努力沒有白費，我們成長了！在宣布分數的那一瞬間，我們知道，一切的辛苦都不算什么了。

　　我依舊記得，我和同學一起做PPT時，為了節約時間，一人一臺電腦合作。每個人的喜好風格都不同，做出來的PPT也不一致。看著個性迥異的作品，我們都犯了難，時間不等人，能做的只有繼續合作，完善背景，修改音樂……

　　排練的時候，為了不打擾教室里自修的同學，我們找了一個非常隱蔽的地方——教師車庫。在那里，我們盡情地表演。演員的表演有問題，導演與其他演員便耐心地指出。那里，有我們進步時的'歡笑；那里，有我們受挫時的淚水……

　　放棄了自修課的時間，放棄了課余休息的時間，整個心理劇組，從導演到演員再到幕后工作者，我們都放棄了太多的東西，一切只為了一個目的：公布的獲獎名單里有高二（16）班。

　　很榮幸，我也是心理劇組的一名演員。我的戲很簡單，角色是財富女神，沒有什么難度。只是在最后要演一個被智慧女神推倒在地的動作。在上臺之前，我怕摔得太假，于是叮囑“智慧女神”用點力推我，好讓表演更加逼真。

　　身體重重地摔在舞臺上，右手狠狠地撐在地板上，我感覺不到舞臺的冰冷，摔下去的一瞬間，我聽到舞臺下陣陣叫聲。我知道，我的演出成功了，因為他們都笑了。

　　安靜地走下那個舞臺，靜靜地坐在座位上看別的班級表演。每一次他們表演的時候，我都在心里嘀咕：他們的得分會比我們高嗎？

　　最后一個班也表演完畢了。安靜，整個劇場安靜得我能聽到自己沉重的呼吸聲。用手指計算著分數比我們高的班級，于是，汗也從手心滲出。

　　高二（16）班，第三名。主持人報出評獎結果。那一刻，我忘記了呼吸，聽不到會場里吵鬧的聲音，只感覺到自己的心在狂跳不已。我低下了頭，好讓眼里泛起的淚花不讓別人瞧見。腦海里像是在放電影一般，從挑選演員一直到沖出預賽，到站到此刻的舞臺上，一幕幕閃現出來。眼淚劃過臉頰，再到嘴角，我輕輕地舔了一下，好甜！

　　喜歡那個舞臺，喜歡那種燈光，喜歡緊張得說不出臺詞時靈機一動編出新臺詞的感覺。時間永無止境地在流淌，我永遠記得我們的排練，演出，因為我們付出過，我們無悔！

　　我的舞臺我要自己做主。這次心理劇表演的成功，給了我很大的動力。人生的舞臺也是如此，每個人都是自己的導演，每個人都是主演，劇本隨時可以更改，人生的方向需要自己掌控！

我做主作文10

　　我喜歡一個人獨自站在球場邊，看著球場上瘋狂運球的伙伴們，想著許許多多生命的精彩。

　　我喜歡一個人靜靜地坐在草坪邊，傾聽著鳥兒歡快的叫聲，感受鳥語花香，享受著活著的快樂。

　　我更喜歡一個人漫步在空曠的田野上，把整顆心都交給大自然，想象著生命真是上帝賜給大地的一件了不起的禮物。

　　每個生命都是大地的寵兒。我的生命我做主，這就是我們的生活，也是我生命的一部分，他改變了我身體里的血液，流淌到身體全部。莊稼的減產，你可能會說：“沒關系！我明年改進新技術；落榜了，你也可能會說，明年我從頭再來，沒有什么大不了的。”但是我們的生命，只有那么短短的一次，失去后，永遠也沒有挽回的機會。就像前人說的那樣——生命對于每個人只有一次。我們應該對自己負責。

　　“生命猶可貴，千金亦難買”人的生命是至重、至貴的，當一個人失去生命的時候，其所擁有的金銀財寶、名車豪宅都將人去樓空而毫無意義。

　　珍愛生命，從我做起，從身邊的每一件小事做起。所謂病從口入，的確不假。我們的病來源于我們的食物，為了我們的健康，為了我們的生命，給自己找一個好的就餐點；為了他人的健康，無論我們是那一個行業的'，都必須對他人負責——不賣假冒偽劣產品、不賣過期食品、衛生經營餐飲。

　　其實，我們無論做什么？也無論你在哪個崗位，如果我們都有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的責任感。那我們每個人隨便在街上吃什么都放心。不過，什么都事愿與違。何苦呢？既然我們有了一次新的生命，就讓每一個人都活得充實、活得舒適。發生在我們身邊的類似事情還少嗎？還記得那天我們幾個要好的同學因吃了不干凈的飯菜而臥床三天三夜；還記得有一位同學因吃了過期產品而長瀉不止；還記得有一位同學因長期吃不合格的方便面而得了癌癥就悄然離我們而去；揮之不去的三鹿的陰影還在讓我們留有心痛……這些，都是我們生活中活生生的例子啊！人的生命只有一次，別讓它隨意溜走。我們要認真對待自己、認真對待別人。

　　作為食品企業，我們應該本著“安全第一、質量第一”的宗旨，對消費者負責，對社會負責，對國家負責。

　　作為餐飲業，我們應該衛生工作，做到干干凈凈做事、干干凈凈賣出。對我們的顧客負責，對寶貴的健康負責。

　　作為學生，我們的目的就是努力學習，將來報效國家。但一切都必須有強健的身體作保證。我們應該按照學校指定的地方就餐。用一個健康的身體努力為國效力。

　　朋友，就讓我拉著你的手，你拉著他的手，一起喊出我們的口號“我的生命我做主、你的生命大家做主”！

我做主作文11

　　九月的陽光，早已不如盛夏般的刺眼。我們在這樣柔和的陽光下，聆聽心靈的盛宴。

　　微風徐徐的下午，學校請河北衡水中學考入北大的狀元給我們開展了一場演講報告會。他給我們講述了他在衡水高中三年的生活，從早晨跑步前到位的早讀，到直面難題，艱難困苦的生活。學校的點點滴滴，每時每刻他都給自己樹立了一個目標，"刻苦超過尖子生。"也許是為了實現這個目標，他每天最早到未即使生病了也沒有絲毫放松仍堅持上課而且他還在原有勤奮的基礎上大膽創新找到適合自己的學習方法，比如做題的先后順序，錯題總結高效方法和針對自己的弱科實行的補救措施，重視漢字的書寫，給自己的學習制定合理的計劃，有目的性的去學習，等等。受益匪淺，是我從他的一番講話中得到的第一感覺。

　　類比同窗，我想我應該找到適合自己的學習方法。比如我的理科是弱科，那么我就應該去找方法去補弱科。每一個陽光柔和的午后，每一天清風習習的早讀，亦或是飯后大腦的清醒狀態，我都可以加以利用多做一道數學題，多背一個公式，多理解一個知識點多掌握一個單詞。通過欣賞這場心靈的盛宴，我才學會了給自己定計劃，這樣可以有目的'性針對性計劃性的去學習，比如每天找出二十個計劃吧，把最重要的計劃排在最靠前的位置。利用好假期實行彎道超越，提高自己的學習效率，用自己嚴謹的狀態，高效的方法，把每一秒都填滿，讓人生過得充實起來。

　　高中三年的重要性，不言而喻。它可以是行動上的快人一步，也可以是思想上的堅持不懈。同時這就要求我們在思想上一定不能放松，我們要一積極的態度去迎接和面對生活中的每一天，意志堅定，失之不渝地去面對學習和生活中的困難，或許我們現在的困難，甚至是艱難困苦，換來的，定是未來人生的收獲。

　　從劉嘉森身上，我們可以看到他和很很多學霸一樣的共同點。但我們也應充分展示我們自身的閃光點，更重要的是，我們應該把這樣的勤奮刻苦的品質和良好有效的學習方法，結合自身條件，運用到實踐當中去。不懈追求，不斷努力，方能實現自己的理想。

　　曾有云，"立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。"宏圖大志，我們用青春書寫，刻苦追求，我們用汗水揮灑。定相信，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

我做主作文12

　　從小到大什么事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什么補習班和學什么樂器也是父母做主，這個寒假我要做主安排自己的時間。我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。

　　我聽了便制訂寒假作息時間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30-8：30寫作業；8：30-11：30看電視；12：00吃午飯；1：00-3：00看書；3：00-4：00自由活動；5：00吃晚飯5：30-7：00玩電腦；7：30洗臉腳；8：00-11：00看電視；11：00睡覺。時間安排好了我便打印出來貼在墻上，因為爸爸媽媽工作忙沒有時間，我便并請爺爺做監督人。

　　安排好時間我心里別提有都高興！因為爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。

　　剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執行。可沒過兩天我就堅持不住了，誰起來懶覺來了。可是作為監督員的爺爺卻嚴格執行起來了。爺爺見我沒有按照時間表上的時間做，立刻來房間喊醒我。當我睜開睡眼朦朧的眼睛時就看見爺爺嚴肅的臉，很不情愿的起床了。在爺爺的監督下按照時間表執行起來。雖然心里不高興但還是勉強做了起來！這樣一天在爺爺的嚴厲監督下過完了！晚上爺爺便把今天我的表現告訴爸爸媽媽。

　　吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了，媽媽說：你已經長大了。自己能安排寒假作息時間是一件好事情！可是自己規定的時間剛開始兩天自己都不能執行，這樣怎么能好自己的主人呢？爸爸也語重心長說：時間是你自己認真想好以后制定的現在剛剛開始就不能堅持，以后還有很多事情自己做主的，要學會按計劃完成自己的規定！時間是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要堅持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說完后還是肯定了我的'時間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。

　　在以后的時間里我不再讓爺爺監督了，即使有什么事情不能完成當天計劃的，在前一天我就做好調整，或提前或退后一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個寒假完全由我自己做主過完了！爺爺也笑著說：我這個監督員失業了！他說這樣的失業他很高興希望永遠也不要上崗了！

　　通過這次體驗，我對自己有了信心了。我知道自己可以對自己的事情做主了！通過寒假我也鍛煉小事情自己拿主意，不會猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了！這樣也可以讓他們少為去我操心了，幫父母分擔了壓力了！

我做主作文13

　　積極的準備勝過靈敏的智慧，發現問題比解決問題更上一層樓。明天是好是壞，今天的你有一半的決定權。——題記

　　一定要等到羊丟了，才去修補羊圈？

　　一定要屋漏雨了，才去糊窗紙，修屋頂？

　　一定要等你的人生已成定局的時候，才去追悔當初？為什么不在今天，就為你的明天，你的未來，去做一些準備呢？

　　準備是成就未來的基礎。蝴蝶輕靈的雙翅，在它積蓄力量，終于破繭而出時華美地扇動；蚌珠晶瑩圓潤的形態，在它積蓄力量，終于脫離母體時驚艷亮相；亞洲的毛竹用五年的時間積蓄力量，終于在第六年拔節生長，高聳入云。

　　今天的準備就像撒入土地的汗水，最終會換來飽滿的莊稼。

　　準備是讓你成功的契機。當最后一個音符跳出他的指尖，全場掌聲雷動。當燈完全亮起，鋼琴家面帶微笑向觀眾鞠躬，沒人能叫出他的名字。從一個無名小卒到一代大師，他依靠的僅僅是這次成為替補的機會嗎？不，是他不分晝夜的彈練，是他一直默默無聲的準備。

　　看似不見成效的準備，當它與機會相遇時，卻能擦出奪目的光輝。

　　準備是對未來的'預見。一個有長遠目標的人和一個只關注眼前的人，即使他們目前能力相差不大，可將來，二者的成就是不可相提并論的。知道自己的目標是什么，便開始從現在一步步去準備，去接近。最終那不可知的未來，在準備中，一步步變成預期的現實。

　　準備的力量，不僅讓夢想開花，還保持這花長期不謝。

　　要想在一場賽跑中超過別人，只有扎實的基本功是完全不夠的，還要有正確的方向。挖九十九口淺井，不如挖一口深井。在準備的過程中，也要看清方向。無目的，湊數字的準備對你的成功并無多大推動作用。要想水滴石穿，必須對準一個正確的點。

　　一位著名的馬拉松賽跑冠軍這樣解釋他成功的秘訣：在沿途隔一段距離找一個事物做目標，跑起來，就不會覺得終點渺茫無期。是啊，在準備的過程中，要分步驟。沒有一蹴而就的輝煌，在不同階段要為未來打下不同的基礎，不能從一樓跨到三樓，除非去走樓梯。

　　未來的遙遠，是在時間上，為你的未來做規劃吧，未來取決于當下。未來是什么樣的，沒有時空穿梭機誰也猜不到。若你心中有對未來的夢想，就從現在努力，讓你的夢想成真吧。

　　若之前就將羊圈加牢，羊還會丟嗎？

　　若在晴天的時候就把屋頂修好，雨天還擔心屋會漏雨嗎？

　　若早早地為未知的人生做一些準備，會在回憶往事的時候悔恨不已嗎？

　　朋友，你好，蕭伯納是不是想告訴我們：“不要消極地等待明天的到來，我的明天我做主”這個道理呢？

我做主作文14

　　我是李婷，在城郊的一所普通小學里每天快樂地學習，陪伴我的是親密的伙伴和和藹的老師，我的生活充滿陽光。可是我也目睹班里有一些“不上進”的同學，讓老師和爸媽操碎了心，老師常常找他們談話，爸媽常為他們愁眉緊鎖，但就是不見他們進步，還是天天拖欠作業、不能按時背書……

　　我常想，現在科技發達了、時代進步了，要想在社會立足，就必須要有文化有知識，否則會被殘酷的社會競爭淘汰的。這也就是為什么家長和老師特別關注孩子學習的原因吧。我覺得學習其實是件輕松、有趣的事，沒那么可怕。我就給大家講講我學習的妙招吧！

　　我認為先要找到自己生命中的理想。因為一個人活在世界上得有個目標才行，如果沒有目標，就沒有努力地方向，沒有方向的船只，怎么能遠航呢？像我，長大要當個律師，能言善辯，為像爸媽一樣的普通人爭取權利。有了目標，我就像自己宣戰：“我一定要好好學習，實現這個夢想！”這句話，我寫在作業本的扉頁上，書上，貼在墻上，床頭上，時時刻刻提醒著我，鼓勵著我，特別在我想偷懶的時候，督促著我……因為有了它的鼓勵，我勇敢地走過風雨，每年期末都能得到獎狀和老師的獎勵，品嘗到學習成功的喜悅。理想雖然重要，但關鍵是要用實際行動來證明你的決心。不是有一句名言嗎：成功不是將來才有的，而是決定去做的那一刻起，持續積累而成的。

　　在努力學習的過程中，會碰到許多不會的難題。這時候，你可以像我這樣，去問老師、問同學，俗話說“好馬出在腿上，能人出在嘴上”，有了疑問一定要打破沙鍋問到底；或者也可以去查閱工具書，得到了正確答案一定要記筆記，好記性不如爛筆頭嘛。告訴大家我的記憶秘訣哦：睡覺前一天的知識復習復習，閉起眼睛背背，很容易就滾瓜爛熟了，不是常說“溫故而知新”嗎?

　　在追求理想時，也許會遭遇到厄運，不過你要有“厄運打不垮的'信念”，希望之光就會驅散絕望之云。馬克思爺爺也說“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點”。你看古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”最終取得成功的嗎？我始終銘記：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。當客服了學習上一個個困難和挫折的時候，我會覺得自己像了不起的戰士，越戰越勇，越難的知識，我越愿意去鉆研。

　　當你朝著自己的理想去努力，你會感到無比的幸福、快樂和欣慰的。來吧，和我一起加油！

我做主作文15

　　春天，我的季節，是活力與朝氣的代名詞，在春天暖暖的陽光下，我灑下自信與青春，在每一寸彩虹樣清晰的陽光，努力發芽。題記

　　光陰荏苒，時光飛逝。不知從什么時候起，灰蒙蒙的天變得深藍而透明；凜冽的寒風變得柔和而清新；枯黃的大地泛起淡淡綠意；冰凍的山泉泛起了叮叮咚咚輕響。春，就在悄無聲息間來了，靜靜地，默默地，來到了我們的身邊。

　　青春就是人生的春天，充滿了活力與朝氣；青春是巍巍大廈的地基，奠定了人生的.基礎；青春是出身牛犢不怕虎的膽略，堅定了人生的品格。

　　默默地走在回家的路上，看似一步一個腳印的走在地上，心卻早已不知何去。怎么辦呢？唉！到底要不要呢？我皺著眉頭，踢著路邊的小石子，一不留神，跌倒在地上，我干脆坐在了地上，默默的思考著。素描繪畫班的老師，看著我認真學習，又是其他同學的師哥，打算讓我主講下一節課！可我，第一次在陌生的同學中授課，心里坎特不安，怎么能行呢？

　　推掉吧！我試問著自己。不行，好不容易有一次讓人對你另眼相看的機會，怎么能推掉！可，可，可我做不到啊！這我一時陷入了迷茫，不知如何是好。突然眼前的一絲綠意打破了我的沉思。那是一株小小的嫩芽。青色的皮膚裹住了它的全身。剎那間，一點柔白沖破了這身青綠，我靜靜地看著，因為我知道它要開花了。只是因為心中的一絲希望，它不畏身軀外的艱難險阻。它，開花了。在這希望的春天，在這燦爛的春天，自信的嫩芽綻放出它人生中的第一朵花。是的，春天來了，它們的季節來了。怒放的生命在春季，無限的希望在春季。

　　是啊，那也是我的季節，畏懼不會在這一刻萌生。此刻的我已蓄勢待發。迎著春風綻放吧，挺直腰桿在天際劃過最美麗的弧線吧。

　　怒放的生命在春季，無限的希望在春季。唯有自信讓我在屬于我的季節里光彩地綻放。我已不是青澀的嫩芽，而是艷麗的紅花。

　　我咬了咬牙，堅定地走向了前方，只留下身后的一點淡淡的紅，那是青春的顏色，是季節的顏色，更是我的顏色！

　　在春天這個屬于我的季節，我做主！

【我做主作文】相關文章：

我做主作文07-26