[通用]我做主作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我做主作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我做主作文1

　　人生的小船航行在漫無邊際的時間汪洋中,搖搖欲墜。有些人本能地握緊船舵,不讓自己偏離航向;而有一些人,卻隨波逐流。每個人都是自己人生的船長,要學會自己做主,把握好人生的航向。

　　自我做主是擺脫平庸的開始。新東方的創始人俞敏洪最初是北大一位默默無聞的英語教師,在很多人看來這或許是一個金飯碗,但俞敏洪并沒有就此滿足。他不甘心一輩子只做一名教書匠,而是要自己打拼出一番事業。1993年了創辦新東方,短短十幾年間,成為中國最炙手可熱的英語培訓機構,俞敏洪本人也成為了中國最富有的教師。試想一下,如果俞敏洪一直留在北大任教,會有今天的成就嗎?自我做主,把握自己的人生,你就會擺脫平庸,脫穎而出。

　　自我做主是通向成功的必由之路。“我不在江湖,江湖中卻有我的傳說。”這是韓寒說的一句話。韓寒是個很有獨立思考能力的人,七門功課掛紅燈后,他輟學在家全身心搞起了創作,經過努力,成了中國著名的暢銷書作家。后來他寫博客,敢說真話,擁有了大量的粉絲。他一次又一次地自我做主,玩賽車,成為了職業賽車手,出唱片、上電視節目、辦文學雜志……正是因為自我做主,韓寒活出了青春的風采。20xx年4月,美國《時代周刊》雜志評選他為100位“全球最具影響力人物”。韓寒的每一步都是自我做主,最終取得了巨大的成功。要想成功,必須學會自我做主。

　　自我做主是戰勝困難的基石。美國歷史上最偉大的總統之一林肯,他的`一生可謂命途多舛,似乎命運總愛與他開玩笑。一次次的失敗之后,他并沒有選擇放棄,而是越挫越勇。很多人勸他放棄,但他堅持自我做主,不放棄自己的信念,終成一代偉人,成為解放黑奴的領袖。如果林肯聽取別人的建議,就此放棄,他會成為美國的杰出總統嗎?在困境中堅持自己的觀點,自我做主,一定可以戰勝困難。人生如下棋,每一步都要自我做主。下好每一步棋,做好每一個決定,你的人生才最有價值。

我做主作文2

　　課堂是每個學會說呢過展示風采的地方。

　　我們學校采取了已無力教學方式，課堂成了我們向往的地方。上課時，以6個人一小組的方式才競賽。課堂上，各組組員們度積極地討論著老師的問題，將小組討論出來的結果由一個代表來說。每組都在課堂上展現出自己最優秀、最積極的一面。各組合作學習，互相幫助共同探究。

　　在語文課上，這個奇妙的'知識王國里，我們各個都像是旅行者。它是一片浩瀚的海洋，讓我在其中遨游，它是一片廣闊的天空，讓我在其中飛翔，它是一片大地，讓我在其中流連。

　　在數學課上，這個另類的思維王國里，我們積極地動腦經，上課時，也是全神貫注地看著老師在上面分析的題目。當遇見有一題不會做時，老師會耐心地跟你講解。也許有人說，數學是門很難地功課，但只要你上課認真聽講，敢于積極動腦經，學會在不斷做題中找到了樂趣，廢寢忘食的學，覺得做數學題是一件快樂的事。那你就會覺得其實，數學也是挺簡單的。

　　在科學課上，這個最讓人好奇的宇宙世界里，到處都是值得我們去探索的奧秘。讓我們了解到更多有關生活的事情。更能讓我們了解到我們可愛的地球與地球外那個浩瀚的宇宙的世界。能學到許多生活中自救的方法……在實驗時，同學們也是各個睜大自己的眼睛，目不轉睛地看著老師做實驗。似乎像是怕錯過每一秒鐘。

　　在英語課上，這個美妙的語言國家。讓我們除了能與中國人交流外。還能與英國人、美國人、法國人……交流。能讓我們擴大視野、開拓思維、豐富生活。據統計，有15億人在講英語。所以在英語課堂上，同學們也是積極學習，參與其中。

　　無論在什么課上，同學們都能使課堂更加精彩。在新的課堂上學習，我們也培養了團隊精神，互相幫助，互相取長補短，共同進步。當組員有不會的問題時，也會耐心地去教他們。

　　課堂，是每個學生的舞臺，我的舞臺我做主！讓我們的參與，讓課堂變得更加精彩！

我做主作文3

　　“春天的草原對我笑，綠油油的秧苗在山腳”，聽著歌，大家就能猜到我是個活潑可愛的小姑娘，但誰也猜不透我在家是個怎樣的小能手，讓我來告訴你們吧！

　　在家的我很孝順。自從弟弟的到來，我又喜又跳，看見弟弟小小的樣子，我當起了弟弟的小跟班。弟弟把尿撒在地上我撒掉，要喝水了我倒水，哭了我來唱歌哄他……有次過年時，爸爸、媽媽和爺爺外出去廟里，家里只剩下我、弟弟和奶奶。正當我呼呼大睡時，陣電話鈴聲把弟弟給吵醒了，見奶奶在樓下張羅著，我不忍吭聲，自己抱起胖乎乎的弟弟邊唱邊哄他。15分鐘，30分鐘，時間分秒地過去，我的手越來越酸，但我還 是哼著曲哄著弟弟。小時后，弟弟終于在我的懷里睡著了！剛把弟弟放下，我就聽到陣急急的`腳步聲聲，肯定是媽媽回來了，我趕緊爬進自己的小床，制造幅安寧的場景。我在心里對自己說：“媽媽，我會幫你做我會做的事。”

　　在家的我很愛勞動。星期六早上我都會給房間來個大掃除，把客廳整理好，把地掃得塵不染。有天，我早早起床，把雜物清理出房間，把桌子柜子都擦干凈，用抹布小心翼翼地擦拭地板。經過個早上的辛苦，個與眾不同的房間展現在我眼前。我甜甜地笑了，因為勞動是快樂的！

　　在家的我還 很低碳呢！每天晚上睡覺時，我都會把我的小臺燈關掉，不讓他孤獨地在夜里哭泣；看電視看到半中途上廁所或做其他事情時，我也會把電視關掉；我還 會循環使用廢水呢，瞧，我把洗衣服后的水用來沖廁所，多低碳！

　　這就是在家的我，個愛勞動，很低碳，很孝順的我！好習慣，我定能行！你們也要做像我樣的小家伙哦！

我做主作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”社團活動的鈴聲打響了，我們飛快地涌進教室，等待老師的到來。

　　這時，一個奇怪的人走了進來。只見他身穿黑色禮服，頭上戴著一個高帽子，手里拿著拐杖，“八”子胡優雅地展開，大步大步向前走，看上去有點搞笑。

　　教室里立刻炸開了鍋，有的在議論，有的在發呆，有的……

　　這時那位神秘人笑了笑，說：“你們知道我是誰嗎？”

　　同學們像約定好了似的，異口同聲地大喊道：“卓別林！”隨后響起熱烈的掌聲。

　　卓別林老師自我介紹說：“Hello，大家好！我就是卓別林，從今天起，我就是你們的社團老師了。現在，我們學習一個小品，不怎么難，我來教你們。”

　　說完，他把劇本發了下來，來到講臺前，給大家示范了一遍。

　　只見他一會兒探頭探腦，踮起腳尖裝出小偷的模樣，一會兒挺著大肚子，還沒走多遠，就趴在了地上；一會兒又金雞獨立，一個腳不停地跳來跳去……逗得我們哈哈大笑，前仰后翻。

　　接下來到我們表演了，卓別林老師走下講臺，觀察我們的.動作、神情。有的人忘了詞，支支吾吾說了半天，有的表情不到位，該哭的時候笑，該笑的時候哭……

　　卓別林老師走上講臺，手把手、一對一地教我們。

　　這時，他的手指向了我，說：“這位小朋友，你還沒有表演，不要怕，上來吧。”

　　我走上臺，緊張地表演了一番。卓別林老師看了，不由地豎起大拇指，贊美道：“這位同學表演得不錯，不過有一個小問題，手擺的姿勢不對，來，老師幫你糾正一下。”老師將動作示范了一下，我按照卓別林老師的動作擺了一下，噯，還真不錯，比平時更神氣了。

　　卓別林老師把所有同學教會了以后，同學們都表演得活林活現，這都要謝謝卓別林老師。

　　時間過得飛快，下課鈴打響了，我們都久久不愿離去，還想再上一節。

　　我自豪，我的社團老師是卓別林。

我做主作文5

　　“啦啦啦，啦啦啦……”今天我們五年級同學們要去閔行區青少年活動中心，進行課外活動啦！原本平凡無味，但今天卻十分興奮！大家踏著輕松的步伐，帶著自然的笑容，唱著悠揚的小調，來到學校，正式踏上了大巴。倒計時：3！2！1！出發！

　　經過一段路程，我們終于到達了目的地！首先，我們來到了集合點，經過大哥哥的介紹與活動，大家的心情一度興奮！終于拿到任務書和小隊旗了！我們18小隊與其他小隊正式出發！！我們18小隊首先來到了活動中心四樓，“漫步地球”，了解了許多國家之事！接著我們又來到了歷史陳列館，這可讓我知道了不少知識，猶如一本歷史圖書！不錯！列隊整齊，步伐一致！然后，也就是我最喜愛的一個活動了！大姐姐為我們介紹了一臺疑似但比蘋果電腦大很多的“繪畫機”，開始畫畫，每人30秒，要畫出一幅畫！我先上！人，呀！怎么弄？我凌亂了！多虧了大姐姐了，教會了我！媽呀！這人不像人的，又畫了樹，鳥……又放了一些插圖，可……最后，卻被大姐姐評價為零亂，人像泥鰍……

　　但我們并不失落，反倒歡聲笑語！最后，我們又來到了“民間作坊”，在這里我們有做了許多東西，皮影戲，哼哼哈嘿！白骨精，還不快快放了我師傅！經典的語句再度響起，歡樂的'笑聲一度高升，我們還做了雞蛋，卷制工藝，刮蠟畫……《雛鷹之歌》響起了！美好的時光總是很快過去了，又要回到學校了！一路上，同學們歡樂地討論著！

　　在今天，我們收獲滿滿，我知道了皮影藝術，是我們國家的偉大的遺留資產，知道了還有這樣的繪畫高科技，還有這樣的4D電影，還讓我知道了小隊之間的團結……當然，這一次活動有為我們的童年添上了多姿多彩的一筆……

　　我的天地我做主……

我做主作文6

　　一年一度的六一節又來到了。為了讓大家度過一個有意義的、快樂的六一節，學校特此舉辦了“炫彩童年，我是主角”的活動。同學們可自主報名，參加各類活動。我與幾個好朋友一起報名參加了“水果拼盤”制作活動。

　　為了制作一份誘人的水果拼盤，我們先在網上搜集水果拼盤的圖片，然后到水果店挑選新鮮水果，等待在活動中大顯身手。

　　5月31日一大早，我們就乘坐大巴前往我們美麗的天都城校區，一路上，大家有說有笑，時間很快過去，天都城到了。

　　9點整，活動拉開了序幕，大家紛紛動手準備各自的.節目，我們小組的水果拼盤制作也有條不紊地展開，先將事先準備的桌布攤開，圍裙穿上、水果去皮，切片，擺造型，經過大家討論，最后把蘋果片放在最外層，依次往里放檸檬、香蕉，火龍果，為了增加色彩，我們在中間又放了一些葡萄跟小西紅柿作為點綴，當然，水果拼盤出爐前還不忘擠了一圈奶油在上面，色香味俱全的水果拼盤完成了。還在自我欣賞的時候，一位3年級的同學跑來買走了我們的杰作。哈哈，15元成交，勞有所獲的感覺真好！

　　時間很快就到了11點，午餐時間到了，我們吃完學校為我們準備的蛋炒飯后又一起來到中亭丑小鴨商鋪買東西，商品琳瑯滿目，有新奇的魔術轉筆，精美的書簽，大大小小的貼紙。我挑選了幾樣小東西送給自己，并獲得了一張稅票。

　　快樂的時光總是短暫的，下午1點多我們就集合乘坐大巴趕回自己的校區。“炫彩童年，我是主角”的六一活動結束了，那一幕幕快樂的場景依然浮現在我眼前。

我做主作文7

　　現在世界上的節日是五花八門，千奇百怪，各種各樣。例如：春節，元宵節，端午節，中秋節，國慶節，圣誕節，感恩節，潑水節等等，這些節日都是為別人而定的，對于我來說我想為自己設定一個節日——水果節。

　　我想把水果節定在每年的9月1日，哈哈！因為在我看來春天是播種的季節；夏天是成長的季節；而秋天是個收獲的季節，剛好進入秋天的季節在9月。

　　每年的水果節前一天，我都要準備幾個別致的果盤，把廚房里掛滿水果，我還要做幾頂漂亮的水果帽子，和美麗的水果衣服。在節日來臨的這天，大街小巷到處都是賣水果的，早上我一起床，我要用我橙汁刷牙，用西瓜皮洗臉，穿上我設計的水果衣服和帽子拿著我的設計作品來到了水果比賽現場。賽場上的水果真是琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，有的用香蕉皮做成了可愛的小狗；有的'用西瓜皮做成了奔跑的小馬；有的用藍莓做了一雙大大的芭比眼睛；有的用蘋果做了個小貓；還有用柚子做的小燈籠；太漂亮了，我也不甘示弱，拿著我用桔子，草莓，楊桃，火龍果做的夢幻的房子展示給大家看，經過激烈的評判，我居然得了第一名，小伙伴們開心得和我合影。大家想知道我們的獎品是什么嗎？你們一定想不到吧？那就是豐盛的水果大餐，有草莓，香蕉，蘋果，西瓜，桃子，火龍果，荔枝，楊桃，山竹，好多好多啊！

　　大家一定很好奇我為什么會把這個特殊的節日定為水果節，其實我是想讓那些不喜歡吃水果的小伙伴們通過這個節日從此喜歡上吃水果，現在我身邊有許多的小伙伴們都特別喜歡吃零食，而零食中含有大量的防腐劑，而且長時間食用會對我們的身體造成很大的傷害，我希望能有這么一個水果節日是屬于我們小朋友的，讓那些不愛吃水果的小伙伴從此喜歡上它，多吃水果，少吃一些零食，讓我們遠離那些防腐劑，讓我們可以健康快樂地成長！

　　小伙伴們快來和我一起加入到我的水果節日里來吧！

我做主作文8

　　我的新家在浦東，從臥室的窗口可以直接看到雄偉的南浦大橋和奔騰不息的黃浦江，通過爸爸的書房向北遠眺就是我最喜歡的上海科技館。小區雖然并不大，但樹木茂盛，草地郁郁蔥蔥，一條人工小溪蜿蜒其中，太湖石堆砌而成的假山并不高，但錯落有致，一道小小的瀑布飛流直下，將溪水卷起陣陣浪花，色彩斑斕的小魚在其中歡快地嬉戲游玩。

　　記得剛搬來時，我并不喜歡新家，因為在以前的住房周圍我有許多知心的朋友，周圍鄰居叔叔阿姨又待我特別好，爸爸媽媽不在家的時候，我可以在隔壁阿姨家吃飯，無聊的時候樓下的大伯會帶我去公園游玩。可新家每戶都裝了厚厚的防盜門，電梯直上直下，我再也不能從一樓的奶奶叫到五樓的叔叔了，更可憐的是我交不到更多的好朋友了，我覺得特別的`不開心。

　　慢慢的，我發現小區變了，小區建立了物業公司，爸爸他們成立了業主委員會。進門有保安叔叔敬禮，小車也有了專門的車位，不再像以前那樣隨意停在路邊。逢年過節物業的叔叔們會給每戶送來問候小卡片，而小區的會所更是熱鬧非凡：小小的室內游泳池是我們孩子們的天下，我已經在這里認識了許許多多的小伙伴；健身館則是媽媽們揮汗如雨的場所；爸爸們更喜歡在會所中的咖啡館里高談闊論。不久前我們小區還開通了小區信息網，坐在家里，你既可以知道周邊超市的商品信息，又可以了解小區的服務動態，家里的小修小補也可以通過網上申請，即方便又快捷。我最感興趣的是我能在網上建立自己的博客，發表自己對小區建設的意見，尋找同年級的小朋友，現在我們已經有了十多人的校外團隊，我們來自周圍不同學校，相互的交流讓我們生活變得更豐富。星期天我們還相約在小區廣場上溜冰開party呢！

　　新的環境，新的鄰里關系，新的聯系方式，新技術，新城市，讓我們的生活變得更美好、更和諧。

我做主作文9

　　“歲月如畫，似水流年。”好不容易，我們終于迎來了歡快的暑假。

　　暑假是自由的，任何人也別想阻擋暑假帶給我們的快樂。暑假就像一位大天使，給我們帶來無限的快樂和愛心，使我們感受到暑假的美麗。

　　人人都說：“放假了，應該到外面去開闊一下眼界，感受一下外面的美景。”我當然是要點一個大大的贊。這一次我們去的地方是廣東省汕尾市的紅海灣，它那浩浩浩蕩蕩的聲音如同一只龍在吼叫，使人不禁膽戰心驚，它那波濤洶涌的景象，讓人奉若神明，它那白花花的大浪猶如一座大山，就連神仙也佩服得無體投地。

　　剛來到這兒，看見它那壯觀的景色，我禁不住吻了它一口，那百廢咸舉的味道進入了口中，使我感到有異樣的美味。不僅僅可以嘗到海水的味道，還可以享受海風的清爽，最后再拍幾張照片，這次旅行就可以畫上圓滿的句號。

　　不過，要想在這個暑假里過得開心，不僅是玩，還得學習，因為可以讓大腦越來越靈活。首先，我得多看課外書，因為這樣，我才能在大腦里存放更多的知識，其次，我要完成學校布置的`作業，這是必須的，更何況還有老師在呢！最后，我得每天朗讀英語句子、單詞和語文的古詩、課文，這樣才可以提高語言水平。

　　俗話說：“健康是人生第一財富。”要想獲得真正的財富，就得擁有一個叫健康的寶箱。哪樣才能獲得寶箱呢？那就得用“運動”這把鑰匙，因此，我每天都要運動。我六點三十分起床，然后在路邊做熱身運動，接著又在街道東跑西奔，直到跑得氣喘吁吁、汗流浹背。每天跑步的時間要在半個小時以上，否則，你流出來的汗就白流了。

　　我每一次跑步都叫上表姐，因為這樣才有意義，我每次都和表姐比賽，可基本上都是屢戰屢敗，偶爾也會勝利，當我勝利時，總會高興地呼喊：“我勝利了！我勝利了！哈哈哈！我勝利了！萬歲！”

　　“哼！有什么了不起的，你不就勝利了幾次嗎？”失敗的表姐不滿地說道。

　　就這樣，我們不停地爭斗下去。我的暑假我做主！難道還會有比這更大的樂趣？

我做主作文10

　　青春是雨過天晴的第一縷陽光；青春是久旱逢甘霖的第一滴水珠；青春是炎炎夏日的一陣涼風；青春是寒冷冬季的一絲溫暖；是永遠燦爛的陽光！

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，“書是人類進步的階梯”。多少勸學的詩句，可謂是句句皆熟，但是真正做到的卻是屈指可數。我們的青春年華，大多是在學習中度過的。現在的生活條件逐步變好，但是又有幾個人在認真學習？如果生活在毛岸英那個年代，我們的渴知度是否會強一點？學習成績是否會好一點？現在的好生活不懂珍惜，白白浪費自己的大好青春，但我不斷告誡自己決不能隨波逐流，要向貝多芬一樣：扼住自己的咽喉，讓自己的生命，讓自己的價值，讓自己的青春放射出最耀眼的光芒！

　　種子努力沖出地面，不害怕一切艱難險阻。不管是頑強的石頭，僵硬的泥土，都要拼命頂出地面，來享受大自然的恩賜。魚兒努力游向大海，不害怕一切艱難險阻。不管是可怕的敵人，多么的辛苦，都要拼命邁向大海，來享受自己開拓的'新天地。青春洋溢的我努力學習，不害怕一切艱難險阻。不管是曲折的道路，艱辛的生活，都從不放棄，把握自己的生命，自己的價值，自己的青春，努力學習，學習是一把鋒利的劍，拿上它，我無懼挑戰！課前的鈴聲是開戰的號角，我將把“敵人“一個個消滅，然后闖出屬于自己的新天地。我的青春，我做主！

　　“今天演我最喜歡的肥皂劇，有我最崇拜的超級明星，就在新聞聯播后”。頓時，我成了一個無魂的人，看？不看？看不看？去，都走開，沖動是魔鬼，魔鬼是沖動，我的青春瑣事，我做主，堅決不看，學習第一，加油！

　　采一滴清晨的甘露，可以嘗出它的甜美；摘一朵烈日下的玫瑰，可以聞出它的純香；賞一副梵高的向日葵，可以體會他的思想；品一品自己走過的學習生涯，可以了解我的青春，我做主的無悔決定！

我做主作文11

　　童年如畫，多姿多彩；童年如歌，婉轉動聽。尤其是“六一”節，是孩子們最高興的日子。今年的“六一”節，我決定自己做主如何過。

　　人們常說：一年之計在于春，一日之計在于晨。今天早上，我很早就起床了，拉爸爸媽媽去跑步。媽媽由于工作疲憊，本不想起來，但在我的再三要求下，媽媽很快起來了，并且精神抖擻地說：“多運動，長高個兒，身體也健康了，我們一家子難得一起鍛煉身體。”我們伴著小鳥的歌聲，在戶外鍛煉了一個小時，很是愜意。在路上，媽媽問我：“今天你做主，中午想吃什么？”“排骨米飯。”我脫口而出，這樣的美味我已經“憧憬”了好幾天，還沒來得及給媽媽說呢。“OK!”媽媽很爽快地答應了。兒童節真快樂，自己做主的感覺真好。

　　吃過香噴噴的米飯，我想到書店充充電，畢竟馬上就要小學畢業了。于是，媽媽心甘情愿地陪我去書店。走進新華書店，書架上整整齊齊地擺放著各種圖書，我想自己的作文水平需要立即提高，就抽下一本《小考作文精選》，津津有味地讀起來。從這本書中，我得到了許多寫好作文的“秘訣”，同時也查漏補缺，找到自己與別人的差距，努力改進，我相信我的作文水平會提高一個層次的。正當我聚精會神地讀書時，我突然聽到耳邊有叫我，回頭一看，是我們班的高材生，趕緊打個招呼：“小于你也來充電了？”“你還看什么作文書呀，你的作文夠好了。”“哪里呀，一般般啦。”我拿出旁邊一套小升初的語文分類復習卷子：“我們來看看這套卷子吧。”隨后的時間，我們倆一起聚精會神地研討卷子上的`題目，時間在不知不覺中度過......

　　“我們該關門了。”管理員的聲音把我們癡迷中叫醒了。“走吧”，媽媽催促道。我們戀戀不舍地走出書店......

　　這是我小學畢業前最后一個屬于自己的節日，一天的時間很快就過去了，我的節日我做主，我感覺這一天過得很充實。我知道自己正在長大，但是只要有顆童心，天天都是兒童節。

我做主作文12

　　伴隨著時間如流水一般的流逝，轉眼，又悄然一個學期。到了炎炎夏日，酷暑七月，我們每年所期盼的日子—暑假。這個暑假，我決不能將它存放在空調房中，我要自己做主，盡情的享受著那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的滋味；無限的感受那蔚藍的海水與大自然的清新……

　　光是想想也許不行，所以以往的暑假，總是那么白白浪費了。但也不能太貪圖，一會去這，一會干那，所以，要制定一個合理而又實際的計劃。這樣的想法，在征得媽媽的同意后，我便開始了自己做主，充實快樂的'暑假生活啦！

　　從前年開始，外出旅游在我暑假里也是必不可少的了。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”自從讀了蘇軾的這首《飲湖上初晴后雨》后，杭州西湖就使我對其產生了向往之情，無法忘懷。那是一個怎樣的人間美地。世外桃源！我想看看那如同碧玉一般的湖水，碧波蕩漾，看著那魚兒歡暢在水間；想看看那斷橋殘雪，一級級的石階，都有這屬于自己的歷史與足跡。《白蛇傳》也為這座橋披上了一層神秘的面紗，令人無限遐想。更要看看那“出淤泥而不染”的朵朵清荷，隨風搖曳的婀娜舞姿。令人惋惜的是雷峰夕照，當夕陽的余暉灑落在波光粼粼的湖面上時，雷峰塔在金燦燦的天景中巍峨屹立……但這一切只能是我們這一輩人的幻想，不能親眼所見，實屬遺憾！這如詩如畫般的美景，實在不能不去！

　　上學時，除了那么每周一次的體育課，其他時間都很少運動。夏季，最好的運動方式就是游泳！要說起游泳，我也只能告訴你，上一次游泳是在兩年前了！這幾年的暑假，要么沒時間，要么就是懶得去，各種原因的情況下，我那剛學會一點點的游泳，也早已忘到九霄云外了！今年暑假，可是千萬不能如此！不然我每每看到人在自由的游泳時，真是百感交集呀！

　　暑假的時間只有兩個月，相信在我的計劃下，一定會比往年更加豐富多彩！以后，我自己的暑假，要自己做主！

我做主作文13

　　隨著年齡的增長，每個人都有自己的心愿，且為著自己的心愿而努力地去實現。我現在是一年級的小學生，快到期末考試了，我現在的心愿是期末考試能考到優秀成績，這個心愿是我這學期課本知識學習的最終目標。

　　現在已是緊張的復習階段，每天我都要認真復習課本知識，聽老師講課，積極發言，鞏固以前所學的知識，加強某些較難知識點的再學習。課堂每次小測驗我都要認真對待，邊做邊檢查，做完有時間再統一檢查。試卷發下后，我要仔細對照我的`試卷，改正錯題，然后再給爸爸簽名指導，使我在復習過程中得到加強，為我實現這個心愿打下良好的基礎。

　　我在期末考試時，要認真看清題目的意思，細心做題，數字、漢字我都要認真寫好。語文考試時特別是多音字、形近字、反義詞、近義詞、組詞、句子的標點符號等我都要注意細節。數學考試時特別是認識時間要看清、統計計數要準確、數字計算要細心、圖形規律要找準、應用題一定要認真審題。我已經做好了準備，遵守紀律，端正考試態度，為我實現這個心愿提供思想準備。

　　這個心愿能否實現，只要我努力了，我都會得到老師們的認可，同學們的尊重，爸爸媽媽的理解。我聆聽著心靈的聲音，帶著美好的心愿去迎接愉快的暑假到來，假期里爸爸媽媽將會帶我出去玩，認識神奇美麗的大自然，看大海、乘坐飛機火車、體驗農莊生活、參觀歷史文化名城，去自然界捕捉美、發現美、表現美，我將利用暑假向其他外省小朋友介紹廣州亞運會精神。總之，我堅信，只要我努力了，我的心愿一定能夠實現。

我做主作文14

　　生命在延續，學習在繼續，隨著時間流逝，學習從一個死板儒雅的詞變成了活潑和藹的詞，這一變化給了我們思維的大沖擊

　　小學時，老師的金口玉言就是圣旨，我們所謂的學習就是原封不動地記下老師所講的重點難點，思維仿佛被凍結了，但現在想想“人非圣賢孰能無過。”難道老師所講的一定都是正確的么？不，至少我認為不一定！

　　而現在上了初三，我發現課堂上甚至可以沒有老師，一張導學案就可以讓我們通過自學的方式學習新課。重點老師引導，難點互相討論，至少語文、數學、歷史可以這樣。這讓我意識到，我們此時不再是被動儲藏知識的機器人，而是思維敏捷活躍的人。一張學案，幾句引導，指點迷津，同學合作，難題化易。中學老師更注重的`是教育我們怎么學習，而不是接受整理好的知識，比如說語文的預習和上課，小學“三部曲”是“查資料、標重點、背記。”中學“三部曲”則是“整理、合作、除疑。”相較之下，我更喜歡中學“三部曲”，原來的背記是純粹的死記硬背，現在的背記則是理解性的背記，哪個更簡單，當然是現在的方式更簡單。老師的教學方法其實是“萬變不離其宗。”而我們的學習過程卻似乎更加艱辛，但一切都在得到結果時煙消云散。

　　課堂上我們更加“隨意”，思維更加活躍，頭腦更加清醒，或許這樣會使你覺得老師不足以用“春蠶”、“蠟炬”來比喻，但這樣掌握的知識也會在自己靈魂中烙下印記。我的課堂，由我選擇重點、難點；由我支配自己的時間；由我自主進行學習；由我自由掌握知識，這樣的課堂由我做主！若老師原來所講知識是“0”的話，就更要我們自己親手畫上一個“1”，否則，“0”還是“0”，不會因為什么而改變。所以我們不僅需要老師，更需要自己的主動學習主動思考。

　　隨著時間沙漏里的沙子的流逝，老師的角色在不斷變換，從死氣沉沉書香彌漫的私塾到思維活躍頭腦清醒的現代課堂，我只想在這巨大的變化中說一句“我的課堂我做主！”

我做主作文15

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，已經到八月份了。今天，夏日炎炎，熱得我像熱鍋上的螞 蟻。就在這時，一個好消息從我耳邊傳來，原來是小雨哥哥要去體育館游泳，問我要不要去。爸爸就在旁 邊，對我說：“你的暑假你做主，爸爸工作很忙，不能陪你去，要不你和媽媽一起去好了！”

　　于是，我立即跑到樓上拿出我的泳鏡和泳褲，媽媽也準備好了，我們坐上姨夫的車，出發嘍！

　　過了一會兒，就到椒江體育館了，只見體育館的外表非常壯觀。里面的場景就更好玩了。那里有 兩個水池，一個是溫水池，另一個是冷水池。我和小雨哥哥玩得很歡，一會跑到溫水池，一會跑到冷水池 ，身上一下子冷，一下子熱，像來到了奇異世界。可我們一下子就被自己的媽媽抓走，不讓我們跑來跑去 了。

　　我們原先和媽媽一起在溫水池游泳的，我和小雨哥哥像兩只小青蛙似的'在水中游泳，可我怎么也 比不過小雨哥哥，可媽媽只在岸上看著，不敢下來，后來我們來到了冷水池練習，我和小雨哥哥來到了最 淺的地方，我們一下水，感覺冷冰冰的，后來習慣了，開始游泳了，我們頭一會兒抬起來，一會兒低下。 可在這時，媽媽和阿姨也開始下水了，可我媽媽，一只腳踩入水中，當另一只腳也踩入水中時，我媽媽就 立刻沉入水中，幸運的是阿姨在旁邊，幫我媽媽扶了起來。就這樣我們一直邊游邊玩，不知不覺中已到啦 吃晚飯的時間。雖然有點舍不得，但飯總得要吃啊！

　　回家路上，姨夫給我們每人買了一根火腿腸，吃著那香噴噴的火腿腸，想想在游泳館時的快樂， 心里真的有種說不出的滋味，我向天空大喊：“我的暑假我做主！”

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