再見的作文[精華15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的再見的作文，希望能夠幫助到大家。

再見的作文1

　　短暫的小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼間就要過去了。看看那美麗的校園，聽聽那熟悉的聲音，我是多么舍不得呀！明天，我就要離開教育我六年的母校，離開一起生活六年的同學(xué)，我是多么地不舍呀！

　　六年的小學(xué)生活充滿了酸甜苦辣。曾經(jīng)與同學(xué)一起快樂玩耍，曾經(jīng)與同學(xué)一起吵吵鬧鬧，這都只能成為腦海中一段甜美的回憶。

　　畢業(yè)典禮那天，教室里張燈結(jié)彩，同學(xué)們無比興奮，一會兒唱歌，一會兒跳舞。當(dāng)一位同學(xué)說到：“明年的今天，我們就不會坐在教室里一起學(xué)習(xí)了，不能一起玩耍了。”教室里頓時哭聲一片。看著同學(xué)們傷心的樣子，眼淚不知不覺地濕潤了我的'眼睛。但我還是克制住了，因為今夜應(yīng)該是快樂的，我不能哭！

　　再見了，同學(xué)們！希望我們攜手邁出矯健的步伐，邁向那充滿著希望的明天。在那遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等著我們！朋友，加油！

再見的作文2

　　我有許多壞習(xí)慣，其中“懶”字排在第一位。只要誰走進了我的房間都會皺起眉頭，準(zhǔn)說我是個小懶蟲。看，我的房間亂七八糟，書橫七豎八地躺著，墻壁一塊黑一塊白，鞋子?xùn)|一只、西一只，小房間好像好幾年沒收拾了。

　　放暑假了，媽媽教育我要做一個勤勞的孩子，我下定決心要與“懶”字說再見。早上起來后，我把被子疊整齊；吃完早飯，我?guī)蛬寢屖帐巴肟辏蛔鐾曜鳂I(yè)，我會把書桌整理得一干二凈。最后，我把家里的鞋子擺放得像列隊的'士兵一樣整齊。爸爸、媽媽夸我是個勤勞的好孩子。星期天，我還和爸爸一起擦黑乎乎的墻壁。雖然很累，但是我看到擦得干干凈凈的墻壁和整潔的小房間，心里別提有多開心了！

　　這個暑假，我變得勤勞起來了。我一定要堅持下去，與“懶”字說再見，要和“勤”字交朋友，做一個好孩子。

再見的作文3

　　漫步校園，靜望周圍那熟悉到極致的景物，不禁思潮起伏，回憶過去的點點滴滴，一種憂傷的情緒油然而起，久久地纏在心頭。

　　踏上一級級臺階，推開一年級教師的大門，耳邊似乎又回響起下課那熟悉而又歡快的鈴聲，同學(xué)們?nèi)绯彼�般迫不及待地涌出教室，在操場盡情地玩耍，銀鈴般的笑聲灑滿了校園，是晨日一番美好的風(fēng)景。只可惜，那段稚氣的歲月不再回來了，如同金子一般的童年，也隨著串串笑聲飛走了，縱然我竭力去捉，去尋，也是挽回不了的。

　　不知不覺，就走到了六年級的教室，忍不住快走過去，在自己的座位上坐了一會兒，手指輕輕地?fù)徇^表面已凹凸不平、歲月滄桑的.課桌，身邊仿佛又坐滿了同學(xué)，耳邊又想起了親切的吵鬧聲：正是下課時間，可沒有一個同學(xué)出去玩耍奔跑，而是坐在自己的座位上，咬著筆桿子，冥思苦想著那一道道數(shù)學(xué)題，或奮筆疾書。這情景與一年級截然不同。六年過去，我們長大了，從當(dāng)年的稚氣未脫，一下課就想玩，變?yōu)槌墒旆�(wěn)重的小大人，下課也不只想玩了，而是安安靜靜地做作業(yè)，好騰出更多的時間來看書`，汲取精神上的糧食。我們從年幼無知變?yōu)橹獣�達理，懂得了一寸光陰一寸金，懂得了珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間。

　　走進那間裝滿我淚水和笑聲的階梯教室，依稀看到了公開課時黑板上那娟秀的字體，聽到了老師的諄諄善誘。哪一方小小的舞臺，是我大放光彩，碩果累累。快畢業(yè)的我，或許再登不上那個舞臺，它教給我的東西實在太多太多。是它告訴我陽光總在風(fēng)雨后，一分耕耘，一分收獲，給了我信心和勇氣。

　　轉(zhuǎn)身，操場便呈現(xiàn)在我眼前，在陽光的照耀下，那條被我踏過無數(shù)次的跑道閃著金色的光芒，那是浸滿我汗水和淚水的拼搏賽場，在哪里，我們舉辦運動會，升旗儀式……讓我們變得更自信，更團結(jié)，懂得美德是什么，學(xué)會了敬畏生命，敬守規(guī)則，敬重長輩……

　　母校，再見。再見教室內(nèi)的歡歌笑語，再見舞臺上的光彩奪人，再見賽場上的英姿颯爽，母校是我最最溫暖的港灣，如今我將要離開它，心中是多么的不舍與留戀啊！

　　母校，再見。

再見的作文4

　　敬愛的老師：燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；太陽落了，有再升的時候。可我們的時光怎么就一去不復(fù)返呢。回憶這六年的小學(xué)生活，有多少歡笑洋溢在我的臉上，有多少叮嚀常在我耳邊回響，有多少諄諄教誨讓我刻骨銘心。我總是在想：如果可以，我要一直留在您的教室。

　　記得那是五年級分班的時候，我第一次遇到了您——老師，只記得當(dāng)時您只是象征性地點名讓我們到班級報道。那時在我眼里您是那樣的普通，我當(dāng)時甚至有點懊惱，心想為什么不是我向往“女神”。不知是您看透我的內(nèi)心，還是您做足了功課。您的一篇開場白，讓我對您刮目相看。您幽默詼諧的語言讓我對您有了全新的認(rèn)識，從此我也明白了以貌取人是多么的幼稚。您在課上的每一段話，都是那樣的娓娓動聽，引人入勝，我漸漸地喜歡上了語文課，并逐漸愛上了語文。

　　在之后的相處中，您發(fā)現(xiàn)了我一個非常大的缺點，那就是不愛閱讀，缺乏素材積累。于是您就趁課余時間，找我談心，告訴我閱讀的意義，那個下午我明白了：“書籍是人類進步的階梯”；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。從那之后我愛上了讀書，也開始喜歡上了您。

　　類似這樣的'事情不止一次。記得當(dāng)時，學(xué)校每次發(fā)報紙，我都會認(rèn)真看完上面的作文，因為我想像他們一樣將自己的名字印在上面，也讓更多的人看到我寫的文章。您就像我的知音一樣，一下子就看穿了我的心思。您開始鼓勵我投稿，那時我不只是有點害羞，還有點不自信，始終沒有勇氣把作文交給您。您了解情況后又找我聊天，讓我明白：“自信，是邁向成功的第一步。”我終于鼓足勇氣把作文交給了您。在您的幫助下，我的第一篇文章《令我最敬佩的人——哥哥》成功地登上了學(xué)校報紙。

　　在此，我想說：如果可以，我想繼續(xù)聽您講課；如果可以，我想再次和您談心；如果可以，我想一直留在有您的教室里，可是世界上沒有如果……

　　現(xiàn)在，就讓我們好好好好珍惜接下來相處的歲月，不說再見！

再見的作文5

　　這個路口錯過了你。那么，我們就下一個路口再相見吧。今生錯過了你，下輩子，也要在下個路口再見。

　　那時已是學(xué)期的期末了，連周末都不能讓身心放松。周六早晨，我想趁著太陽還未出來的那段時間里出去散個步，好讓自己時刻緊繃的心得以舒緩舒緩。走著走著，就來到了一個公園，這里有芬芳的桂花撲鼻而來，使人忘記了緊張的復(fù)習(xí)氣氛，讓我沉醉在這輕松的爛漫中。走累了，來到一個小涼亭中稍作休息。

　　坐了許久，正準(zhǔn)備離開，不知何時起，身邊忽然來了一個紅發(fā)少年。他是新來的嗎，怎么之前沒見過他呢？一個小小年級的人為什么會有紅頭發(fā)呢？是染的嗎？但是見他手上拿著一枚象棋，獨在一個人在象棋盤上下棋時，我連忙停住了腳步。剛才的一些疑慮消除了，就不由自主地湊了上去，想與他切磋一把。

　　我笑著問他：“你一個人嗎？”他只是點了點頭，苦著臉，并沒有說什么。我又問：“你也喜歡下象棋嗎？我能和你切磋一盤嗎？”他又只是點了點頭，還是沒有說什么。

　　我們擺好了棋之后立馬開始了。他是紅棋，他就率先地發(fā)起了進攻，不給我留一點的'機會。我們周旋了一會之后，棋盤上所見的棋子也相對少了許多。最后，在那一念之間，我不小心失了手，導(dǎo)致了我的失敗。他笑了，他那陽光的笑容影響了我。

　　從那以后，我和他成了好朋友。每個周六都相聚在那下象棋。又是一個周六，我一如既往地約他下棋。結(jié)束時，他終于開口對我說：“我們下一個路口見”我百思不得其解，“為什么這么對我說呢？這個路口指的是什么呢？”我想找他，卻沒有聯(lián)系方式。從那一個星期六開始，他沒有來，從那以后他再也沒來了。也許是搬家，也許是家里有了急事，也許……

　　又過來幾個星期后，他依舊沒有來。后來，我的父母告訴我，他得了癌，那滿頭的紅發(fā)就是征兆。

　　原來是這樣，既然這個路口無法再相見，那我們就在下一個路口再見吧。

再見的作文6

　　當(dāng)指尖又一次從日歷上輕輕劃過，我不禁惆悵地想：“倒計時只剩20天了嗎？真的要說再見了嗎？”

　　揮手之間，三年的時光從指尖匆匆逝去，在奮戰(zhàn)中考的畢業(yè)季，告別只好輕描淡寫，先壓在彼此心里，但每個人心底其實都深深地舍不得說再見。

　　走在校園小道上，看著母校的一磚一瓦，一草一木，是那么熟悉，那么親切，這幾年，校園發(fā)生了很多變化，環(huán)境更加優(yōu)雅了，文化氛圍更加濃厚了，同學(xué)間更加親密了，想到不久就要離開令人魂牽夢繞的母校，心里有萬般不舍。

　　教學(xué)樓里的有我每天走過的足跡，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上有我們往日嬉戲打鬧的身影。望著那一株株高大的木棉樹，那綠油油的的草坪，那花兒開得正燦爛的花壇，景物依舊，昔日的故事宛在昨日。

　　回憶起在學(xué)校走過的日子，我品嘗了生活、學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣，如今這些回憶釀成了一杯讓人欲罷不能的醇香的美酒，酒香醉人！感謝那些我們付出辛勤汗水的老師，因為有了你們，才使我一次次地超越自我，克服困難，讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理；感謝陪我一起苦讀的同窗好友，因為有了你們，才讓我收獲了學(xué)習(xí)的樂趣，生活變得多姿多彩，讓我懂得了“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的深意；感謝那些為母校無私奉獻的熱心校友，因為有了你們，才讓我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)得更有效率，也讓我領(lǐng)會到“人生在于奉獻”的崇高精神！未來的`路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但有母校給予我的正能量，我會堅強、勇敢、大膽對面對未知的艱難和困苦。

　　在校園里經(jīng)歷過的點點滴滴會成為我們?nèi)蘸蠡貞洉r綻放在夜空的燦爛煙花，花開短暫，卻在我們的生命中留下永恒的美麗記憶！我心中最純凈、最美好的回憶都留在了這里——我最親愛的母校！

　　站在人生的第一道分水嶺上，何去何從？難以確定。面對即將告別的母校，舍不得說再見！唯有把握余下不多的日子，用青春的熱血去拼搏，讓這些奮斗的時光成為以后回憶時熱淚盈眶的感動……

再見的作文7

　　“那以后也要把老林我寫到你想寫的東西里啊。”坐在小板凳上的我仿佛透過時間的縫隙看到了兒時那個一嘴黃牙卻老愛笑著跟我說話的老林。

　　老林是我幼時的保姆，第一次見他時我就被他身上那件與他氣質(zhì)格格不入的皮衣所吸引，以至于后來很長一段時間我都不相信他能照顧好我。但事實證明，不能以衣服取人。

　　老林是個很膽小的人，小時候伙伴們來找我玩，他總不讓我跑太遠(yuǎn)，就連捉迷藏他都要站在我的附近看著我，于是每次都是第一個被抓到的我只好坐在家門口的小板凳上聽他給我講故事，吃手指的怪人和騎摩托車的英雄是他給我講得最多的故事。他說他也要擁有一輛摩托車，而我將是第一個有幸坐上他摩托車的人，那時的我，腦海里滿是他稀疏的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚的畫面，卻沒有看到他比任何時刻都光亮的眼睛。老林還是個小氣的人，小時候的我總愛哭，他只能帶著我去超市挑零食，不認(rèn)識幾個字的他每次都愛拿著零食看很久，最后總是選擇了牛奶片，彼時的我只看到了他付錢時掏出的毛票，卻沒有看到他皸裂的手。很久很久以后，我才知道，當(dāng)時他看的不是價格，而是食品配料表。

　　我還是忘不了那天，他騎著一輛嶄新的摩托車出現(xiàn)在我面前。原來只要戴著頭盔，頭發(fā)是不會在風(fēng)中飛揚的。母親對我說老林以后就不帶我了，我看著他意氣風(fēng)發(fā)的樣子，卻怎么也高興不起來，他遞給我一片奶片，我卻把它扔到地上，我賭氣地對他說：“再見！我再也不要見到你了。”彼時的我一心只想著他拋棄了我，卻沒看到他黯淡了的眼睛。

　　不知是大人們的記性太差還是我的記性太好，自那以后我再也沒有從他們嘴里聽到過老林的名字，也再也沒有看見過他，但我卻始終忘不掉這個對我很好的'朋友。

　　“吱呀。”小板凳發(fā)出一聲凄厲的喊叫，原來現(xiàn)在的它已經(jīng)承受不了我的重量了，原來有些人不知道在什么時候就已經(jīng)見了最后一面了。后來的我總會想，如果當(dāng)初好好說了再見的話，結(jié)局是不是就會不一樣。所以讓我們認(rèn)真說好每一次的再見吧，生活這么美好，好好說再見的人也一定會再見的。

再見的作文8

　　親愛的母校！在六年的歲月里，我變得更加懂事，變得更加成熟，變得更加有禮貌。這六年里，我在您的懷抱中幸福地成長，收獲了快樂，收獲了知識，收獲了世上最珍貴的友情。我就像一只小袋鼠，在母校的“口袋”中長大。母校，您給了我識友的機會，給了我學(xué)習(xí)的機會，給了我比賽的機會。我的榮譽，就是您的驕傲。如今，我要去另外一個學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識，認(rèn)識更多的人。母校，我舍不得您，六年了，我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切，熟識了這里的一切。母校，再見了，我會牢牢記住您的。

　　再見了——

　　敬愛的老師！您是那么的慈祥，那么的.親切，那么的平易近人。也許您只教過我一年，但您的恩情卻是我一生也報答不了的。您就像一場春雨，滋潤了我們，而自己卻無聲無息地消失在這個世界上。老師，六年的小學(xué)生活，不僅讓我開拓視野，還讓我增長了知識。老師，是你們，讓我從淘氣變得懂事，從幼稚變得成熟，從無知變得博學(xué)。“一日為師，終身為父”，老師，在這六年中，您滋潤著我，在這六年中，您教導(dǎo)我做人的道理。老師，再見了，祝您青春常駐，讓我把最真誠的祝福送給您吧！

　　再見了——

　　親愛的同學(xué)！我們在一起度過了六年，一起玩耍了六年，一起學(xué)習(xí)了六年。我們一起笑，一起哭，一起努力著，為著六（4）班的明天，我們努力拼搏。我們就像花叢中的花朵，競相開放。我們在同一個學(xué)校，同一個年段，同一個教室學(xué)習(xí)、生活。運動會，我們?yōu)檫\動員加油，打氣，甚至陪同跑；我們一起努力排演節(jié)目，參加文藝比賽，為我們共同的榮譽努力。可是，六年的小學(xué)生活，畢竟已經(jīng)過去了，迎接我們的是初中生活，希望我們能再次相遇，再次成為一個集體，再次為班級拼搏。

　　再見了！同學(xué)們，再見了，老師們，再見了，我敬愛的母校！

再見的作文9

　　我不喜歡白話中“拜拜”，因為“拜拜”就意味著要離別，要分開。而普通話中的再見，則意味著我們將會再次見面。——

　　一次次的同學(xué)聚會意味著初中的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束

　　今天，當(dāng)我拿到那本紅色的畢業(yè)證時，我知道初中的一切是應(yīng)該畫上句號的時候，是說再見的時候了……

　　3年里，我們一起哭過，笑過。我們一起學(xué)習(xí)一起生活。我們一起春游，一起參加校運會。

　　班上有我們激烈的辯論，籃球場上也有我們颯爽的英姿。

　　那一次次智慧的火花一次次頑強的拼搏無不感染著我的心…

　　成功時的由衷贊美

　　失敗時的默默鼓勵

　　高興時的'快樂分享

　　傷心時的噓寒問暖

　　就是這些生活的點滴引導(dǎo)著我向前，是你們，教會了我做人……

　　時光匆匆，他讓初中離我們遠(yuǎn)去，卻抹不掉我們永恒的記憶。

　　高中就要到來，是說再見的時候了，我會努力的，我會證明給你們看的，我決不會辜負(fù)你們的期望。

再見的作文10

　　二零一七年的六月，對于我來說是別樣的，它帶給我的有緊張、興奮，還有那說不清的傷感。

　　一年級時，是老師把我領(lǐng)進了陌生的教室；二年級時，是老師把受傷的我扶起；三年級時，是老師讓我擁有了第一次當(dāng)班委的體驗……

　　在這個學(xué)習(xí)的世界里，老師孜孜不倦地傳授給我們淵博的知識。使我們不斷擴充知識，不斷開闊眼界，不斷邁向成功；在成長的世界里，老師像媽媽一樣教育呵護我們，不斷地鼓勵我們；在人生神圣海洋的起航中，老師告訴我們做人的道理，使我們分清是與非；在這個人生大舞臺上，老師讓我們勇敢的`邁出人生的第一步……

　　可是現(xiàn)在，我們即將離開，如今那寬敞的操場上，還遺留著我們的成長足跡；即將離開同學(xué)們，去尋找新的伙伴；即將離開，我最親愛的老師，即將跟這個我終生難忘的人說再見！

　　老師，再見了！希望6年后的教師節(jié)，我可以捧著一束鮮花，驕傲的告訴您：“老師，我成功了！”

再見的作文11

　　父親和我都不善于表達，常常是心中有著澎湃的情感，臉上卻一片平淡。

　　我們相處的時間其實很短，而如今，他又因工作不得不在老家貴州待著。這就讓我們在一起的時間少之又少了，幸好卻并不生疏。一個關(guān)鍵的原因就是，我每周回到家后都能與父親視頻通話，次數(shù)不限，但大多數(shù)時間都是他主動打來的。

　　周五，我像往常一樣接起視頻電話，他每次只要一看到我出現(xiàn)在鏡頭前，都會拜拜手，然后原本就不大的眼睛會笑得基本看不見。而我看到他這模樣，也會笑起來。就這么對著笑，不說話。

　　每逢這時，媽媽便說：“看你們爺倆兒，就像一個模子里刻出來的似的。”

　　我倒是常想起顧城的.那句詩：“我們站著，不說話，就十分美好。”不同的是，眼前的他總是在躺著，應(yīng)該是下班累了吧。而我，是坐在書桌前。

　　當(dāng)然，在一小會的沉默后，父親就率先打開了話匣子。他總是會問，“你們那里天氣怎么樣啊”，“最近學(xué)習(xí)還好嗎”，以及“吃飯了嗎”……其實我們每次視頻，父親問的都是同樣的話。當(dāng)我回答了他的問題，他也會告訴我他那里的情況，還不忘了向我“炫耀”，他奔波很多天，又掙了多少多少錢。

　　哦，對，每次我們視頻接近尾聲時，也總有那么一小會兒是沒有話說的。我們就那么靜靜地看著對方，但不會覺得有什么尷尬。

　　然后，他會深吸一口氣，好像很累的樣子，對我說：“好了，時間也不早了，早點休息吧。”他一邊微笑一邊又揮揮手。見我沒動，他又會說一聲“拜拜”。每次先說再見的都是他，可每次說完不掛斷的也是他，最后總是我，揮揮手，說拜拜，停一兩秒，掛斷。他留給我的總是微笑。

　　我們每次都是這么告別的，他先說再見，我先掛斷。一直如此，日復(fù)一日，月復(fù)一月。無一例外。

　　父親，今年春節(jié)，我就要回老家和你一起過年啦。又會是，你先說再見嗎？

再見的作文12

　　回首昨日，往事歷歷在目，雖然記憶可以倒流，但那些并肩作戰(zhàn)的身影卻再也回不去了。曾經(jīng)那些嬉皮笑臉的模樣也只能化作成一滴滴眼淚，老師的教誨定格在畢業(yè)那天，塵封為永遠(yuǎn)的回憶……

　　最可悲的是，時光卻從未停下它匆匆的腳步！

　　春風(fēng)曾拂起你的'短發(fā)，你笑意亦濃，我們曾牽著手一起迎接最愛的體育課，而如今，熱鬧的操場上，不再有你揮灑汗水的身影，也不再有你像陽光一樣溫暖的笑容。我的好朋友，你可曾記得，我們約定好了，永遠(yuǎn)不說再見，永遠(yuǎn)都不分開！

　　夏蟬曾襲擾您的窗臺，您向教室快步走來，頓時，教室里變得鴉雀無聲，大家都很怕您，說您的眼神足以殺死一百只老虎。但是，您卻極其負(fù)責(zé)，為了我們的成績能穩(wěn)步提升，您總是犧牲自己的課余時間，給我們耐心地“加餐”。曾經(jīng)我們是那么地渴望能早點逃脫您的“魔爪”，而現(xiàn)在，我卻好想問您一聲：可不可以別說再見？

　　秋葉隨風(fēng)飄舞，教室里亂成一團，寫作業(yè)的仍在埋頭書寫，講話的嘰嘰喳喳講個不停，還有唱歌的、玩游戲的，這一切都是那么的熟悉，我曾經(jīng)怨恨過這種嘈雜，而如今，我卻害怕這死一般的寂靜。我多希望我們的友誼似茶，越泡越濃；我多希望，我們的友誼像糖，越吃越甜；我多希望我們友誼的小船，不要說翻就翻，不要說散就散。

　　冬雪埋藏不了記憶，十年后，校園是否如故？也許時間會帶走那課桌上的灰塵，但卻抹不去那朗朗的讀書聲；也許時間會改變我們的容顏，但卻無法改變我們那一顆顆真摯的心；也許時間會將我們送上青春的列車，但我仍祈禱在下一站，能再遇見你——我親愛的朋友、老師、同學(xué)、還有校園！

　　風(fēng)起落葉似纏綿的蝶，細(xì)雨落思念如夏荷般悄悄綻放。在這個火熱的六月里，還未分開就期待再次牽手，還未說再見，就期待再次與你相見……

再見的作文13

　　今天，發(fā)生了一件驚動全校的事。

　　一只流浪貓因饑餓，在飯?zhí)媚秋埐说南阄兜囊�誘下，從護欄縫鉆了進來。沒能找到，吃的只好在學(xué)校里徘徊，卻不小心掉到了狹窄的水渠里。它受傷了，那稚嫩的小腿刮傷了。生存的使它不停地掙扎，企圖逃脫狹窄的空間，但受傷的腿使它一次有一次失敗了。我們都圍住它，想幫助它，但上課的鐘聲把我們趕進了教室，而我們的'心里卻仍放不下它，大家展開了激烈的討論，要怎樣救救貓貓。

　　“不如放兩把掃把下去，讓它抓緊竹竿，我們拉它上來。”“不行！”另一位同學(xué)擺了擺手，“貓貓已經(jīng)受傷了，它抓不住的。”“要不讓它自己跳上來。”“也行，我家的貓曾經(jīng)從十二樓跳下去，都沒有死；不過，下面是草叢。”“你都說下面是草叢！但貓貓現(xiàn)在受傷了，我怕它……”“要不叫保安。”“保安會弄死它的。”……

　　老師一宣布下課，我們第一時間沖了出去，貓貓在距離剛才不到40米的水渠里被發(fā)現(xiàn)了，隔壁班的同學(xué)已經(jīng)開始就它了。他們有的拿著掃把，有的拿著拖把，企圖把貓貓夾上來。“貓貓，在堅持一下，我們會救你上來的！”我默默地念著。可是鞭長莫及，貓貓一次又一次地被摔在地上。我們心痛萬分，卻有一籌莫展。好多同學(xué)都圍了過來參加救援行動，大家七嘴八舌地出主意，可真正有用的卻沒有。貓貓似乎理解到我們的用心，它深情地望了我們一眼，然后，竭盡全力地跳到了那低矮的圍欄上。還差一步，貓貓，加油！貓貓憑著自己堅強的意志，拖著受傷的腿，再一躍，跳了上來！“太好了，太了不起了！”我們一擁而上，輕輕地?fù)崦�它的頭。

　　我抱起了貓貓，從褲袋里掏出紙巾，為它輕輕地擦拭傷口。它畢竟不是屬于這里的，我們決定送它離開。我抱著貓貓慢慢地走下樓梯，一步一步向校門口走去。同學(xué)們?nèi)匀徊辉鸽x去，緊隨著來到了校門前。我把貓貓輕輕地放在了地上，眼睛已經(jīng)濕潤：“貓貓，你走吧！”它轉(zhuǎn)過身，深深地望了我們一眼，眼里寫滿了感激。

　　“喵”的一聲，貓貓轉(zhuǎn)身跑了。我們擁在一起，眼淚終于奪眶而出。朦朧中，我看見貓貓不舍地回頭望我們，而我揮動著手，艱難地和它道別……

　　貓貓，你要堅強地活下去，下次見你的時候，一定要長得更胖些，生下一窩可愛的小貓。

　　貓貓，有緣再見！

再見的作文14

　　小時候懵懵懂懂，長大后懂懂懵懵，小學(xué)六年的時光飛逝，我們從一個單純、不懂事的小孩兒，變成了一個成熟、自立、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠊媚铩＾D(zhuǎn)眼間，我們就要離開培育我們的母校，離開和我們一起哭過、笑過的同學(xué)們，離開像媽媽一樣呵護過我們的老師，離開我們流過淚、灑過汗的操場，也即將告別小學(xué)時代，步入更高的殿堂，此時的心情，真是五味陳雜。

　　還記得一年級的時候，剛剛踏入小學(xué)之門的`我，對一個新的環(huán)境，有些不適應(yīng)，爸爸媽媽走后我便哇哇大哭，劉老師走到我的面前，用溫柔的聲音問我：“小朋友，你叫什么名字啊？”“李……欣……璐……”我的聲音顫抖著。“來你找個位子坐下吧！以后我就是你的班主任了！”“班主任？”班主任是什么玩意兒？我一臉茫然。通過以后的接觸我才發(fā)現(xiàn)她的聲音甜甜的，像媽媽，從此在我的生活中又多了一個媽媽。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了談?wù)撾x別的時候。放學(xué)后，我們都不想離開學(xué)校，只因為想多和同學(xué)們聊一會兒天，談?wù)勛约旱睦硐搿Ｎ覀儗﹄x別這個詞非常敏感，所以始終不愿提起，因為我們心中有太多不舍。雖然我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛，但我們誰都清楚，每個人心里都一股淡淡的惆悵。

　　六年前，我是一個無知的小孩，六年后的今天，我變成了一個知識廣泛的人了，我要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)，也要感謝陪我度過六年時光的同學(xué)們，是她們?yōu)槲业耐�年畫上了美麗的彩虹，使我感到回味無窮。如今，快小學(xué)畢業(yè)了，即將告別陪伴我的老師和朋友，真是萬分不舍。小學(xué)六年，我們經(jīng)過了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨、日起日落，母校的厚愛滲入了我的心田。昨日，我在這認(rèn)真學(xué)拼音；今日，我在這快樂成長；明日，我將揚帆起航！

　　童年的腳印留在校園的路上，校園里的一草一木我都熟悉不過，每一個角落，都有我們的身影，都有我們的歡聲笑語。現(xiàn)在，我們即將要為小學(xué)時代畫上一個圓滿的句號了。我們，不說再見！

再見的作文15

　　童年時代的我，崇拜正在上學(xué)的哥哥姐姐們。作夢都想變得像小哥哥一樣博學(xué)多才，像小姐姐一樣成熟穩(wěn)重。我最好的玩伴——童年在一旁笑話我。

　　那時的我，好幼稚，處處學(xué)他們，模仿他們。有童年陪伴的時光，還沒來得及細(xì)細(xì)品味，好好珍惜，就化做飛鳥，飛入藍(lán)天不見了。

　　進入校園，我曾經(jīng)羨慕的他們也變得平凡無奇。我吮吸著知識，一刻也不停歇。當(dāng)我在看書時，感受著語言文字的魅力時，童年在一旁無聊地看著我；當(dāng)我感受著實驗帶給我的樂趣時，童年受傷地靜靜望著我的臉；當(dāng)我在苦苦思索一道道習(xí)題時，童年的目光中有許許哀傷；當(dāng)我……

　　那時的我，竟然沒有注意到，童年紅潤的臉蛋一刻比一刻蒼白無力，她透明的身體一刻比一刻暗淡。沉浸在知識的海洋中，我忘記了童年這個曾經(jīng)最好的玩伴，忽略了童年的存在，直到童年消失不見……

　　童年，你去哪了？為什么不告訴我？是不是因為我忽略了你，冷落了你，你才賭氣離開了？是不是因為我身邊有了許多好朋友，你認(rèn)為我不再需要你了？愛看電視的你，在我看電視的時候，你沒有像往常一樣飛快跑來，沒有像以前一樣津津有味地盯著電視；在我孤單時，沒有你調(diào)皮的身影在我眼前晃蕩；在我難過時，忽然懷念起你小臉揚起時沒心沒肺的笑容，耳邊沒有響起你好聽的聲音，沒有了你為了逗我開心而準(zhǔn)備的笑話。

　　童年，你離開了我，是因為你累了吧！你困了，不想再陪我玩游戲；你疲了，不想再強迫自己記住一個個笑話來逗我開心；你乏了，不想再時刻陪伴在我身邊。

　　再見，消失的童年。我會留駐你贈予我的`笑容，將那些歡樂的時光凝結(jié)成永恒。我知道，我無法再找到你了，你曾說，你想飛翔，像鳥兒一樣，你真的變作了飛鳥，穿梭在一朵朵潔白的云間。

　　再見，消失的童年，我兒時最好的玩伴。

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