我的2035作文[精選15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的2035作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的2035作文1

　　時(shí)光如水，生命如歌，一日復(fù)一曰，一年復(fù)一年，花開花又落，唯有我心中之夢(mèng)不曾凋零……

　　我的理想是當(dāng)一名作家，在三四年級(jí)的時(shí)候，班上的同學(xué)都在說著一位作家。我問同桌："你們?cè)谡f哪個(gè)作家�。�"同桌從書包中拿出一本書，說："是辮子姐姐，這是她寫的書，借給你看。"

　　我接過書，翻開了第一頁……讀著讀著，便被故事的情節(jié)筠吸引了。這是一本叫做《穿越時(shí)空遇見你》的書，它帶我見識(shí)到了一種前祈未聞的神奇人物——圖書馴服師！這個(gè)奇異的故事，讓不可思議的書香魔力席卷我的心靈和頭腦。

　　當(dāng)我閱讀完整本書后才回到神來。哦！辮子姐姐可的故事是那么的充滿童趣味。就像是坐在一列火車，一路上有看不完的風(fēng)景。我開始愛上看辮子姐姐的書了，也是從那時(shí)候起，想當(dāng)作家的理想便在我心中生根發(fā)芽。

　　在古代的司馬遷，他也有這樣的理想。他遵從父親的.遺囑，立志要寫成一部"藏之名山，傳之后人"的史書。就在他寫史記的第七年時(shí)，發(fā)生了李陵案。司馬遷被捕入獄之中，遭受了殘酷的"腐刑"。受刑之后，曾因?yàn)榍�辱痛苦而打算自殺。但一想到了自已末編寫完成的史書，忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終寫成了《史記》。歷來受到人們的推崇，魯迅先生也曾極概括的語言高度評(píng)價(jià)《史記》，"史家亡絕唱，無韻之離騷。"

　　隨著寫作的水平越來越好，讓我離作家這個(gè)理想又近了一步。

　　我想用我手中的筆，去寫出一個(gè)又一個(gè)的故事，寫下自己的童年，寫下自己的夢(mèng)！

我的2035作文2

　　麥老師是我的語文老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，在腦后盤成了一個(gè)發(fā)球，一雙炯炯有神的大眼睛，麥老師經(jīng)常穿著鮮艷明麗的'碎花長(zhǎng)裙，美麗的裙擺總是翩翩起舞。

　　麥老師十分嚴(yán)格。她做事井井有條，一絲不茍的要求著我們，希望我們?nèi)巳硕寄芙鸢裉崦�，有一次，班中一位同學(xué)的作業(yè)字跡潦潦草草，粗枝大葉，漏洞百出。老師叫他走，讓他重寫，在麥老師的督促提醒下，結(jié)果新作業(yè)工工整整，老師說：“看吧，其實(shí)你的作業(yè)還能更完美，可你總是不用心！聽過嗎？一份耕耘，一份收獲，態(tài)度決定一切，往后的日子，你要加油�。　�

　　麥老師很慈愛。有一次，我生了一場(chǎng)大病，整整一個(gè)禮拜都沒來上學(xué)呢！等我回來上學(xué)，功課已經(jīng)落下了一大半，麥老師把我叫到一邊，語重心長(zhǎng)的說：“羅伊，你太久沒上學(xué)，功課落下了好多，老師給你補(bǔ)補(bǔ)課�！闭f著，翻起了課本，細(xì)心為我講起重要的知識(shí)點(diǎn)，我默不作聲的聽著，一一牢記在心。老師把課本翻的嘩嘩作響，給我看那些畫滿紅圈圈與紅道道的課文片段，我有些感動(dòng)了，忽然，我看見了夾雜在老師黑發(fā)中的幾根銀絲，我想：真不該麻煩老師��！

　　老師，您是路燈，點(diǎn)燃自己，照亮我們。您是春蠶，食幾片蠶葉，吐萬斤蠶絲。愿我與桃李滿天下的您的師生情，永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

我的2035作文3

　　教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在全神貫注地寫作文，王老師在教室里徘徊著，我的腦海里浮現(xiàn)出了我的同學(xué)的模樣。

　　我的同學(xué)劉晟睿，他很喜歡強(qiáng)迫別人。

　　他理著小平頭，兩只眼睛一眨一眨的，很可愛，兩個(gè)鼻孔比正常人大一點(diǎn)，因?yàn)樗麗蹞副亲�，一張小嘴一張一合的，很�?huì)說話。

　　星期五，我們春游搭乘著大巴，到了紫薇都市田園風(fēng)景區(qū)玩。里面有好多好玩的，有過山車，大擺錘，海盜船，飛椅……我們都很愛玩，唯獨(dú)我的同學(xué)劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走著，當(dāng)大部隊(duì)走向他感興趣的.游戲——過橋游戲的時(shí)候，他的眼睛忽然又變得炯炯有神，充滿了朝氣，恨不得一下子沖出隊(duì)伍跑到橋面前，第一個(gè)過橋。

　　終于輪到他了，他高興得想跳，我心想：這也太夸張了吧！劉晟睿一步一步，腳踏實(shí)地地向前走，生怕掉進(jìn)了沙坑里。走完了，大部隊(duì)已經(jīng)去玩下一個(gè)項(xiàng)目了，可是劉晟睿說：“我們?cè)偻嬉淮伟�！我倔不過他，只好和他一起玩一次，玩完了，他還想去玩一次，便說：“劉子成，再和我玩一次吧，好不好？你必須跟我再玩一次！”

　　我無奈，說：“好吧！最后一次了！”

　　他興奮地說：“好！”

　　雖然他喜歡強(qiáng)迫別人，但是他也很樂于助人。

　　有一次，一個(gè)數(shù)學(xué)老師的作業(yè)本掉了一地，劉晟睿見了，趕快幫老師撿起本子，還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。

　　劉晟睿的缺點(diǎn)要改正，優(yōu)點(diǎn)呢，我要向他學(xué)習(xí)。這樣，我們都會(huì)進(jìn)步。

我的2035作文4

　　我們班真是妙不可言，因?yàn)樵谖覀儼嗌嫌性S許多多的“大人物”：比如“整人王”朱昶旭、“徐門”神徐浩欽、“赤腳大仙”饒明浩，其中最具有特色的就是“徐門神”和“赤腳大仙”。

　　“徐門神”真名徐浩欽，他不僅四肢發(fā)達(dá)，而且頭腦也不簡(jiǎn)單。有一次“徐門神”坐在了我們班的一位同學(xué)的座位上，那位同學(xué)一進(jìn)教室，便看到自己的座位被占了，氣得不得了！他先是使勁地推了推重達(dá)100多斤的徐浩欽，她當(dāng)然推不動(dòng)。只好跑到徐浩欽的位置坐下，“哼哼！還是我厲害一點(diǎn)吧！什么？你這個(gè)徐浩欽，竟然敢拿我的水杯，快點(diǎn)從我的座位上下去！我數(shù)三聲，不然我就把你的水杯砸爛！”“1、2、3！”大家一起起哄，那位同學(xué)和徐浩欽看這場(chǎng)面，只好回到了各自的位置上。

　　“赤腳大仙”是我們班的.饒明浩同學(xué)，因?yàn)樗�賊喜歡啃手指，所以我們叫他“赤腳大仙”（貴陽話“吃腳大仙”）。他特別喜歡有事沒事的時(shí)候啃一下手指。有一次我們的班主任看著饒明浩一直在啃自己的手指甲，班主任實(shí)在是忍無可忍了。便拿出來自己的“秘方”——“紅墨水”，只見他把“赤腳大仙”的手指放在紅墨水里浸泡一會(huì)兒，這可讓我們霎時(shí)間全都笑倒成一片……其實(shí)我在寫這篇作文的時(shí)候，他也在那津津有味的啃著手指呢！“喂！你別啃了！”我小聲的說。我暈！他好像沒聽見一樣，繼續(xù)啃著手指，這位“赤腳大仙”真是太“勤勞”了！

　　有了這些“大人物”，我們班的氣氛十分的好，無時(shí)不刻都能聽到歡笑的聲音，真是妙不可言啊！

我的2035作文5

　　在這個(gè)世界里，有很多幫你的人，當(dāng)然也有害你的人，我的朋友兩樣都兼?zhèn)洌�他有一個(gè)圓臉，大眼睛，大鼻子，還有一個(gè)大嘴巴，他的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，也不是很短，我這個(gè)朋友學(xué)習(xí)可是“前三名”大家都知道了吧，說起他我會(huì)生氣，也很會(huì)嫌他傻。

　　他很自大也很驕傲，雖然他學(xué)習(xí)“很好”但是他下課以后常常去找比他弱小的人而去欺負(fù)他，我很看不慣他這樣我每次去說他不要在欺負(fù)別人的時(shí)候，而他卻說，他沒有欺負(fù)我，我當(dāng)時(shí)很生氣，很憤怒很想打他一頓，后來我想想如果我這樣做的話就會(huì)變的像他一樣，目中無人。

　　他以前不會(huì)這樣，他以前很和藹，但是再看看現(xiàn)在的他根本是天壤之別，就好像一個(gè)是天使，一個(gè)是魔鬼。他上課的時(shí)候不認(rèn)真聽，老師打他的時(shí)候，他的'表情很憤怒，好像他要打老師一樣，想到這我回想到小學(xué)的時(shí)候，那是一個(gè)星期五放學(xué)的最后一節(jié)課他不認(rèn)真聽，于是老師就打他，說了他幾句，放學(xué)的時(shí)候他卻跟我說要不是他再忍老師，要不早就把老師給打了，我聽了以后心情很憤怒，但不久又平靜了下來。

　　哎！我多么期望我這個(gè)朋友可以變回以前那樣但是看來是不可能得了，在這里我要想我的朋友說：我多么期望你能變回以前那樣，說實(shí)話現(xiàn)在的你很讓人討厭，我最后再跟你說幾句話，如果你再欺負(fù)人的話，以后你會(huì)遭到報(bào)應(yīng)即使你姐會(huì)幫你，但是也解決不了你放的錯(cuò)誤據(jù)我所知你姐會(huì)幫你是應(yīng)為怕別人會(huì)欺負(fù)你，但是現(xiàn)在是你欺負(fù)別人，你以為你姐會(huì)幫你嗎？最后說一句話：你好自為之吧！

我的2035作文6

　　20xx年，我還是一名在斯坦佛求學(xué)的工科博士，我的專業(yè)方向是人工智能自動(dòng)駕駛領(lǐng)域。我所在的研究團(tuán)隊(duì)正在研發(fā)一套智能駕駛系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)汽車自動(dòng)駕駛的同時(shí)還能自動(dòng)抓拍旅行途中優(yōu)美的景象并實(shí)時(shí)分享到社交媒體中。

　　對(duì)于喜歡自駕的人們來說，最不能錯(cuò)過的就是旅行途中的優(yōu)美風(fēng)景了。從連綿的山峰到蜿蜒的溪流，從茂密的森林到悠閑的田園，這些都是我們旅行度假途中不可錯(cuò)過的美景。然而，對(duì)于自駕游而言，能夠心情放松地欣賞這些沿途美景的只有車上乘客，駕駛員由于需要隨時(shí)隨地注意路況、識(shí)別路線，往往無暇欣賞這些優(yōu)美景觀，不能不說是一種遺憾！我們的研究團(tuán)隊(duì)，正是致力于針對(duì)這一自駕途中的'痛點(diǎn)提出完美解決方案。經(jīng)過1年多的論證和實(shí)驗(yàn)，我們終于研發(fā)了一種智能汽車操控系統(tǒng)和智能車窗，有效地解決了這一難題。

　　首先，智能汽車操控系統(tǒng)與車上的多個(gè)激光雷達(dá)和傳感器相連接，能夠自動(dòng)識(shí)別汽車行駛途中的障礙物和道路狀況，并根據(jù)路況做出相應(yīng)行駛、轉(zhuǎn)向和制動(dòng)等命令，從而是駕駛員從繁重的駕駛?cè)蝿?wù)中解放出來。其次，智能車窗則能自動(dòng)抓拍沿途優(yōu)美的風(fēng)景，并實(shí)時(shí)分享到駕乘人員的個(gè)人電子相冊(cè)或社交媒體賬戶中。目前這套系統(tǒng)是美國(guó)最前端的智能駕駛解決方案，我為能夠參與這個(gè)項(xiàng)目研發(fā)感到非常自豪！

　　明年，我就要從斯坦佛大學(xué)畢業(yè)了。盡管已經(jīng)有好幾家硅谷科技公司向我拋出了橄欖枝，希望我能去它們企業(yè)工作，但我還是委婉拒絕了。因?yàn)椋�我最終的理想是學(xué)成歸國(guó)，為祖國(guó)的人工智能事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)我的一份力量！

我的2035作文7

　　我的外公是一個(gè)70歲的老人，他長(zhǎng)著一頭花白的頭發(fā)，大大的眼睛，牙齒幾乎全掉了。雖然他已經(jīng)很老了，但是他非常勤勞、上進(jìn)。

　　我的外公是一個(gè)普通的農(nóng)民，但是他非常偉大。他從小家里就很窮，沒讀過什么書，可是他用自己的雙手，創(chuàng)造出了一個(gè)相對(duì)比較富裕的家庭，讓媽媽、姨媽、舅舅他們幾兄妹過上了幸福的生活。聽媽媽說：“在她的記憶中，從小她們家就非常忙碌，幾乎沒有什么空閑的時(shí)間。就算是下雨天，別人家在家里休息，但外公還是會(huì)帶著媽媽他們出去做事�！�

　　外公非常重視學(xué)文化知識(shí)，無論有多窮，有多苦，他都會(huì)賺錢讓媽媽和姨媽他們?nèi)プx書。他說：“知識(shí)是最重要的，有了知識(shí)就有了本領(lǐng)，有了知識(shí)就會(huì)懂得很多道理�！眲e看外公沒讀過什么書，但他懂得許多做人的道理，而且他的口才也非常好。村里面許多矛盾糾紛，都請(qǐng)外公去幫忙解決。村里面人都很尊敬他。

　　現(xiàn)在生活條件都很好了，我們大家都在城市買了房子，可是外公仍然守著他那塊熱土。媽媽爸爸都叫他不要再做了，到城市里來享享清福�？墒撬�總是說：“只要能勞動(dòng)，我就要出一把力，不給你們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。”每次來我家，還沒到半個(gè)月，他就趕著回去看看他種的'莊稼。

　　我每次回老家，外公總會(huì)早早的站在村口迎接我，還帶我去見識(shí)許多我從來沒見過的東西。在我心中，外公并不普通，是全世界上最最偉大的人。

我的2035作文8

　　今天，老大哭了。

　　想起前兩天發(fā)生的事，我的100米。就輸了0.1秒吧，蠻可惜的。

　　雖然我和老大的3連冠都沒了。畢竟我們只是練了兩個(gè)多星期吧，別人是練的一個(gè)多暑假的.。呵呵，大家都成3級(jí)運(yùn)動(dòng)員了。到了高中可能就是2級(jí)運(yùn)動(dòng)員了。

　　今年的新隊(duì)員也很厲害。那個(gè)ZKX啊，呵呵，雖然沒有我初一跑的快吧，不過很有前途啊。華僑老師可能都后悔了。今年的短跑黑馬實(shí)在太多了。被華僑的兩位夾在了中間，我就是那塊最好吃的肉了。

　　還有老大，我們的命運(yùn)都差不多，我們都是輸了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我輸了100米你輸了200米，不要說以后不練了。哪個(gè)老師不說你很好啊。在熱身的時(shí)候哪次不是你做的最認(rèn)真，呵呵，我們都在偷懶了。

　　讓大家最想笑的就是那個(gè)王航飛了，真的是笑死大家了。長(zhǎng)的比我還高，100米預(yù)賽的時(shí)候你個(gè)苯蛋不把衣服脫了。真是笑死我。100米決賽的時(shí)候跑了18秒多，那個(gè)老師說王航飛那個(gè)王八蛋跑了個(gè)倒數(shù)第1。

　　今天中午真是把大家嚇出來了，以后不要那么低調(diào)。鉛球還破了記錄，老郭都還沒你那么厲害哈。

　　最可憐的就那個(gè)季鋒了，第一天進(jìn)去，什么事沒干，晚上感冒掉了。辛苦了半年了，全部白費(fèi)了。第2天早上就回家了。

　　還記得最后一天嗎？大家比賽都很多。我和老大一樣多，不過她是女孩子，當(dāng)然比我累點(diǎn)。呵呵，想起來那時(shí)候她哭的時(shí)候蠻搞笑的。不知道哪個(gè)苯蛋在前一天晚上安慰我的呢。輸了就輸了唄，那你哭什么啊。帶頭要有帶頭的樣！！別說沒有機(jī)會(huì)比賽了。甲組，青年組肯定有的啊。即使你到外地讀了，照樣會(huì)被重視的。哪一次準(zhǔn)備活動(dòng)不是你最認(rèn)真了？所以請(qǐng)不要放棄。

　　天黑了像是不會(huì)天亮似的。別無所謂有沒有明天。

我的2035作文9

　　我有一個(gè)非常要好的朋友，名字叫王書陽，今年九歲半了，在通渭路小學(xué)四年級(jí)三班上學(xué)。

　　她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，黑黑的皮膚，彎彎的柳葉眉下掛著一個(gè)紫色的眼鏡，顯的神氣十足。她平常穿一件粉色的裙子，一看就是跳舞的料。

　　她很喜歡跳舞，一下課，我們就去操場(chǎng)唱歌，她就隨著音樂，翩翩起舞。還有一次，體育課上，老師讓自由活動(dòng)，她就給我們開始了跳舞演出。

　　她的特長(zhǎng)是繪畫，每一次有美術(shù)課時(shí)，她都會(huì)興奮地大喊：今天可以畫畫了！每次畫畫時(shí)，她都很認(rèn)真。老師夸了她，還說她畫的畫栩栩如生呢！

　　她還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是助人為樂。有一次，我們下樓時(shí)看見一位低年級(jí)的同學(xué)不小心摔倒了，王書陽二話沒說，便跑去把小同學(xué)扶了起來，還把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室去。臨走之前，同學(xué)對(duì)王書陽說了一聲謝謝你，大姐姐！王書陽笑了笑，說沒關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的，這也是-種美好的品質(zhì)！說完，就走出了醫(yī)務(wù)室。

　　王書陽的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛護(hù)環(huán)境，記得有一次，我們倆在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，突然看見一位高年級(jí)的同學(xué)把吃完的零食包裝袋隨手一扔就走了。王書陽看見了，連忙上前把包裝袋扔進(jìn)了垃圾桶�？伤�還是不安心，又在垃圾桶上寫上愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的標(biāo)語。

　　王書陽有兩個(gè)理想，第一理想就是當(dāng)名盡職盡責(zé)的老師。雖然老師要每天批堆成山的.作業(yè)，很累、很辛苦，可是她不怕累，她還是要去做這件事。

　　第二個(gè)理想是當(dāng)一名護(hù)士，每個(gè)人都知道，不管是醫(yī)生還是護(hù)士，都很辛苦。我勸王書陽取消這個(gè)當(dāng)護(hù)士的念頭。我說了好幾次，可王書陽就是不聽，她還要堅(jiān)持自己的理想，不管別人怎么說。

　　這就是我的好閨蜜，一個(gè)有理想、助人為樂的好同學(xué)，我非常喜歡和她做朋友。

我的2035作文10

　　理想，是江河中的航標(biāo)，是風(fēng)浪中小船所想到達(dá)的彼岸，是每一個(gè)人一輩子所追求的目標(biāo)。有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。

　　世界上不乏名人志士，每個(gè)人心中也都有各自崇拜的人。我最崇拜的是史蒂夫·喬布斯——偉大的“蘋果”公司創(chuàng)始人。我的理想就是成為與史蒂夫·喬布斯一樣杰出的人，研發(fā)出更多讓人們喜愛的電子產(chǎn)品。

　　七年前的一天，我在電視上看到了“蘋果”這個(gè)品牌，便產(chǎn)生了好奇心：咦？這個(gè)“蘋果”是什么東西��？是可以吃的那種蘋果嗎？好奇心讓我在以后的日子里繼續(xù)關(guān)注探索。

　　越看這“蘋果”電子產(chǎn)品我就越興奮，它的功能不但非常齊全，而且非常實(shí)用。我又開始尋找這“蘋果”的開發(fā)者。

　　功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我一年的'努力，終于找到了“蘋果”的創(chuàng)始人——史蒂夫·喬布斯。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的理想，就必須要打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上端正態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成。我要努力奮斗，鍥而不舍。

　　雖然史蒂夫·喬布斯已經(jīng)過世了，但是他對(duì)“蘋果”的精神值得我去學(xué)習(xí)，他對(duì)研發(fā)科技的忠心值得我去借鑒。

　　也許總有一天，我會(huì)成為像史蒂夫·喬布斯一樣的人，或比他更杰出。為了我的理想，我一定要堅(jiān)持不懈地奮斗。

　　理想，是指南針，是燈，是路標(biāo)。我有自己的愿望，有自己的理想。我喜歡我的愿望，我熱愛自己的理想。

我的2035作文11

　　藍(lán)藍(lán)的，如湖水般散發(fā)著異樣的光彩，這便是我的一片天空。

　　我的天空遼闊而美麗，藍(lán)色的天空里裝滿了各種優(yōu)秀的書，小到童話故事《小王子》大到養(yǎng)生《如何做個(gè)健康的人》。它們有的像精靈般的小飛俠，在我孤獨(dú)的時(shí)候帶給我快樂；有的就像生活中的指路燈，讓我走向光明大道；有的就像美麗動(dòng)聽的樂曲，使我陶醉……

　　我的天空又如綠草般清新，淡雅，閉上眼踩踏著一條充滿墨香的`長(zhǎng)廊曲徑，走啊走……突然沒路了，睜開眼，滿眼滿眼的綠色，綠得深沉，綠得高雅，綠得搖曳多姿……淡淡的香草味彌散在空氣中，如此迷人，如此神秘……

　　哦，我是一個(gè)白雪公主，在這里，我可以盡情地歌唱，可以盡情地呼吸新鮮空氣，沒有人的吵鬧聲，只有細(xì)細(xì)的流水聲和清脆鳥叫聲……這里是我放松的地方，這里是我綠草般清新、淡雅的一片天空。

　　我的天空不僅有綠草般的清新淡雅，也有落葉般的沉靜。

　　那里有秋天的落葉，那里有灰色的細(xì)雨，有晶瑩的“珍珠”……不開心就可以不顧一切沖進(jìn)來，可以放聲大哭宣泄自己的情緒，沒有人會(huì)阻撓你，可以大喊，可以狂奔，沒有喧鬧。

　　我的天空又如火似水，激情洋溢卻不失溫柔……

　　我的天空是湛藍(lán)的湖水，是蔚藍(lán)的天空，是快樂的精靈，是綠草般的清新，是落葉的沉著……

　　我愛我的“天空”，雖然沒有真正的天空大，但充滿快樂與自由。每個(gè)人都有自己的一片天空，也許你的天空并不廣闊，但是另有一番趣味，快點(diǎn)記下你自己的天空吧！

我的2035作文12

　　我的暑假里有許多令我高興的事，比如“我學(xué)會(huì)了游泳.我和媽媽一起做了一盤炸蝦子.媽媽給我買了一個(gè)新滑板車.......我就和同學(xué)們說說我和媽媽一起做了一盤炸蝦子這件事吧：8月15日的下午，我的肚子“咕咕”的叫個(gè)不停，好像在說：“我餓了!陳銘，快去給我弄點(diǎn)吃的東西來吧!”隨后，我對(duì)媽媽說：“媽媽我餓了，能不能給我?guī)讐K錢讓我出去買點(diǎn)東西吃？”媽媽說：“家里有蝦子，媽媽做炸蝦子給你吃，好不好？”我聽了開心的一蹦3尺高：“好呀，好呀，好呀!”媽媽聽了說：“那你就去幫我買3塊錢的干面粉吧！”“好”我高聲答了一下。然后我就拿著3塊錢去買干面粉了，賣完了干面粉媽媽就把面到一點(diǎn)到一個(gè)小碗里面然后打一個(gè)雞蛋到小碗里，接著倒水，攪拌，我看著媽媽攪拌的樣子我也想攪拌一下便對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我攪拌一下好不好？”媽媽爽快地說：“好吧！”我拿這碗和筷子就開始攪拌了起來一會(huì)后，媽媽說：“可以放蝦仁了！”我聽了就把一大袋的蝦仁倒進(jìn)了碗里，我又開始攪拌了過了一會(huì)我又問媽媽了：“可以下鍋了嗎？”媽媽說可以下鍋了我聽了馬上就把一碗的蝦子都倒進(jìn)鍋里了，媽媽說：“還是讓我來吧，免得油炸到你身上疼我說：“好！”只見媽媽用鏟子在鍋里翻炒幾分鐘后一盤香噴噴的.炸蝦子終于出鍋了我趕緊吃了幾個(gè)“哇，好好吃呀！”說完我就狼吞虎咽的吃了起來每過幾分鐘我就把這盤炸蝦子吃完了，我摸著圓滾滾的肚皮心里想：太好吃了。 小朋友們你們暑假是怎么樣的，和我一起分享吧！

我的2035作文13

　　一提起朋友，我就會(huì)想到他：白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。簡(jiǎn)直可以和三國(guó)時(shí)期的蜀主劉備相比。他就是我的`好朋友——?jiǎng)�銘�?/p>

　　劉銘是一個(gè)樂于助人的人。班級(jí)里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來的就是他。就拿不久的那次社會(huì)作業(yè)來說吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當(dāng)我打開鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個(gè)書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的劉銘見到我這副模樣，便小聲地問道：“曹宇鑫，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆�！眲�銘悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。

　　下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠(chéng)地說：“不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎？

我的2035作文14

　　一個(gè)人的愛好可以陪伴他一生。如果他愛音樂，那么他的生活是美妙的；如果他愛畫畫，那么他的生活是五彩的；我愛看書，我的生活充滿了書香。

　　我愛看書，書如同三月的春光，溫暖了冬天的雪；如同烈日的雨，去除了驕陽的熱量。書，總是在我最需要的時(shí)候給予我?guī)椭�，在我灰心喪氣時(shí)給我勇氣，它不斷地滋潤(rùn)著我的心田。在書中，我和雨果來到19世紀(jì)的巴黎，那位副主教正偷偷地和詩人把船駛向岸邊；和馬克·吐溫去湯姆·索亞的山洞探險(xiǎn)；與狄更斯前往霧都倫敦傳播正能量……坐在小小的書房里，我的心卻在千里之外。

　　我母親堅(jiān)持讓我從小就與書為伴，她為我挑選了許多圖書。起先我不�？磿�，可是偶然的.一次翻閱，我如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，深深地被書中的情節(jié)吸引住了，一發(fā)不可收拾。當(dāng)別的孩子躺在沙發(fā)上，雙眼死死盯住電視時(shí)，我卻徜徉在書海。我很快發(fā)現(xiàn)，世界遠(yuǎn)比那個(gè)“盒子”要大得多。從此以后，在圖畫書中我找到了快樂，在百科書中我收獲了真知，在經(jīng)典名著中我發(fā)現(xiàn)了語言文字的魅力。我迷戀地?fù)崦�著一本又一本書的書脊，滿心的愉快。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書多了，我在寫作和閱讀方面都大有長(zhǎng)進(jìn)。

　　“一日無書，百事荒蕪”，看書已成為我生活的一部分。一日不看書，我就如同魚兒離開了大海，書如同我的好友，時(shí)常與我進(jìn)行交流；一日不看書，也會(huì)有如隔三秋的感覺。我喜歡在背包里放上一本書籍，旅行也不例外。書是讓我心靈快慰的妙藥，它是我“上接古人，遠(yuǎn)交海外”的窗口。

　　洗漱是洗凈身體塵土的，看書是拂凈心靈塵埃的，一日不洗只會(huì)讓身體變臟，一日不看則會(huì)讓心靈枯竭。我愿與書為伴，讓書豐富我的內(nèi)心，充實(shí)我的心靈！

我的2035作文15

　　幸福是人的一種美好事物追求的概括，我常常思考，幸福到底是，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的幸福都不一樣，就比如老師，當(dāng)看見自己的學(xué)生遍布世界各處時(shí)那種自豪感那對(duì)來是來說就是幸福;而對(duì)于學(xué)生而言，考上好的學(xué)府那便是幸福;對(duì)于商人來說，自己的公司在世界上有好的口碑那也是幸福;對(duì)于作家來說，自己寫的`文章和書能夠帶給讀者快樂便是幸福;對(duì)小孩來說，能夠擁有一個(gè)美好的童年那就是幸福;對(duì)大人來說，幸福就是能夠好好工作，還有一個(gè)美滿的家庭。不同的人有不同的幸福，不同的幸福對(duì)不同的人來說有不同的感受。但一個(gè)人的幸福放到另一個(gè)人身上，也許它就不再是幸福。

　　有時(shí)因?yàn)閷?duì)幸福的要求實(shí)在是太苛刻了，就會(huì)感覺不到幸福，感覺不到愛，甚至就會(huì)因此自暴自棄，喪失信心。所以我們應(yīng)該去寬容的面對(duì)幸福，忽略大小，相信價(jià)值，那你就會(huì)感覺到幸福。

　　五年級(jí)的以前的那段時(shí)光，我的作文成績(jī)一直不是很好，有時(shí)破天荒拿個(gè)良，我就覺得是上帝的眷顧了，于是我漸漸對(duì)作文失去了信心，有一次，我作文拿了個(gè)優(yōu)，老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了我，使我對(duì)作文重新有了興趣，漸漸的我迷上了課外書，作文質(zhì)量有了明顯的提高。畢業(yè)后，有一次我整理舊書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了那本舊作文本，我翻了翻無意中翻到了那頁“優(yōu)”上，我讀了讀，感覺很奇怪，這種作文整么會(huì)拿到優(yōu)呢，我仔細(xì)一想就明白了：原來這是老師給我的鼓勵(lì)，那是我感覺很幸福。

　　如果愛小，那就把幸福放大。

　　其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，值得我們?nèi)フ湎�，我愛父母，父母也愛我那就是幸�?可以交到一個(gè)志同道和的朋友這就是幸福，相信幸福，才能找到真正的幸福。

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