關于規矩作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關于規矩作文，希望對大家有所幫助。
關于規矩作文1
瘋狂跑上樓，踢開房門，一頭栽倒在床上，耳邊嗡嗡作響，淚水早已泛濫。此時，我只想痛快哭一場。
哭夠了，哭累了，也睡醒了(這已是三小時以后的事)。窗外，陰沉沉的，黯淡無光;耳邊，錄音機傳來Jay的《世界末日》，我感覺我的世界末日也來了。
不知出于何因，只是信手抓起電話，胡亂撥了個號碼。通了，我愣著，好久，一語未發。
“是沙蒙吧。”電話那頭傳來熟悉的聲音，是好友琪一。
“你怎么知道是我?”我十分驚奇。
“憑直覺�！彼偸悄敲闯练�而自信，有著我們這個年齡層少有的成熟與理性。
“琪一，我父母離婚了。法院問我選擇誰做監護人�！蔽绎@得出奇的冷靜。
“那你怎么想，你父母又有什么打算?”
“我?我無所謂，反正他們都不愛我，還說尊重我的選擇。其實，誰不想擺脫我這個包袱，去過他們各自的新生活�！蔽也粷M地答道。
“阿蒙，你怎么變得這么冷漠，天下哪有父母不愛自己的孩子，你有曾替他們想過嗎?”琪一大聲地對我說。她不會像別的人一樣，在朋友面前討好賣乖，而是一針見血地指出你的錯誤。
“琪一，有時候我覺得你的話很對，但這次你錯了。不是我冷漠，是他們太冷酷。有哪個孩子獨自過生日，有哪個孩子半夜發高燒而無父母陪在身邊，又有誰因偷了父親10元錢而遭一頓痛打?”我再也無法冷靜，極力爭辯道。
“阿蒙，難道在你心中，父母疼愛孩子就表現在滿足孩子的.一切要求嗎?難道父母愛孩子也要遵循一定的規矩?你知道嗎，”她放慢了語速，“愛，是沒有規矩的。父母對孩子最特別最深沉的愛，需要我們花一輩子的時間去解讀。”
我愕然，沉默不語。
“阿蒙，讓我給你講個故事吧。有個小伙子答應用母親的心臟作為彩禮，送給他心儀的姑娘。他殺了母親，捧著依舊跳動的心臟連夜趕往姑娘家�？邕M門檻時，一不小心摔了一跤，心臟掉在了地上。這時，心臟開口說話了：‘孩子，摔疼了嗎?’我想，要是換作父親，他也會這么說的。”
我聽著聽著，往事一幕幕又浮現在眼前--
10歲那年，父母說工作太忙，不能陪我過生日，我就去同學家玩到天黑才回家，到家才發現父母已等了我6小時;
一次，我半夜發高燒，父母均不在家，第二天醒來，發現床邊坐著哭紅了眼睛的母親;
有一回，我偷了父親10元錢打算去買一個洋娃娃，當即遭父親一頓痛打。第二天，發現枕邊放著我想買的娃娃。
……
我終于知道，父母始終愛著我，只是我一直刻意回避著他們的愛，拒絕接受這份偉大的愛。其實，他們始終深愛著我，可……我一定傷透了他們的心。
“阿蒙，你在聽嗎?”
“琪一，我錯了。謝謝你�！�
“我相信你心中已有一個正確的選擇。下回再聊，再見!”
放下電話，感覺自己一下子長大了，同時也明白，我該怎么做了。
耳邊，回蕩著Jay的《對不起》。
關于規矩作文2
爺爺走后，家里三年沒貼春聯，沒放鞭炮，我問為什么，奶奶說，那是規矩。
我頓時覺得規矩是很沉很沉的東西，有著厚重的氣息，就像爺爺墳后那座長眠的蒼山。
離鄉赴渝后，我每年都要執意回老家過年，哪怕是千元的車票。今年我又要回，他們困惑，問我為什么。
我什么也沒說，望著陰霾的天空，他們的疑惑讓我覺得這世界上少了點什么。就那么一點點，卻添了多少憂傷。
當我看見窗外雪白的世界，就像詩人筆下那"白茫茫的大地真干凈"，心里竟真干凈多了，興奮多了，舒坦多了--我到家了。
一進屋，愁了一輩子的奶奶臉上立即浮起歡笑，還是叮囑:"先進屋看看你太姥姥，嘮嘮嗑。"我痛快地答應了。午飯了，我攙扶著太姥姥先入座，然后大家再坐齊，再是動筷子吃飯。奶奶端來的飯，我連忙雙手接著；長輩夾的菜，我也立馬接住享用。紅褐色的.地板，泛黃的老飯桌，門外的新聯，墻上的中國結，沒人覺得老套，我知道，那種悠遠的清香，如可口的飯菜，是養心的。
飯后，奶奶告訴我:"咱們去準備后天上墳的事。"
說到祭祖，既不覺得無聊，也不覺得有趣，但還知道很重要。古時候，皇帝要祭天封禪，祈求天下風調雨順，社稷安泰；百姓祭祖保佑，愿家和萬事興，平安安康�？茖W發達的今天，燒紙叩拜顯得很愚昧，甚至被認為是迷信。
但我只知道，人在神靈面前，確實要樸實單純得多。曾子就曾說過:"慎終，追遠，民德歸厚矣。"數千年的歷史走遠了，但那廟堂上隆重的回響，穿越時空，還令人肅然起敬。
但如今，這一切慢慢遠去。文革，破四舊，改革開放，滄海桑田，年輕人不理解，也不喜歡這些老規矩背后的深意。久而久之，那些節日也只是日歷上的一個普通的方格；小孩拜年會羞怕扭捏，青年串門探親會煩悶厭倦。
被風揚起的紙灰，迷住了下一代的眼。
但老人總還是那樣的執著。祖母依舊天天早起，敬茶，上香，禮佛，從未間斷。我聽不懂那一串串的梵文，但也依稀聽得一句"大樂之中念心經"，猶如從遙遠的天際傳來悠遠的呼喚。
沒有規矩不能成方圓。呵，喧鬧浮躁的今天，誰又領會那方圓的美妙?方圓的文明?
歸路，風雪載途。望著漫天潔白的飛雪，我不禁感嘆:"雪才是真正的規矩啊!"
雪花飛舞，我憶起一個規矩盛行的禮樂時代；飛雪沉降，我看到一個文化衰落的社會。
好在，我有幸看著祖母誦經。我相信，至少把一種生活傳承下去，是一代人的使命。
我把奶奶的護身符一直帶在身上，我知道，那也是規矩。
關于規矩作文3
世上有一道多解的文字方程式。至今尚未有唯一公認解。它要求綜合運用邏輯思維，形象思維來求解。這道方程式是：“規矩=？”
看到這個題目，就冥思苦想，絞盡腦汁琢磨半天竟毫無收獲。無意間看到外公的遺像，腦子里突然冒出了外公的“規矩論”。
答案一：規矩=原則
“規，圓也；矩，方也。沒有規矩就不成方圓，規矩就是原則�！蓖夤\用他獨特的方式，挺著將軍肚發表了他的“規矩論”。話音未落，笑聲未止，“叮叮……”來客人了，門縫鉆進一副眼鏡，還捧著一個牛皮信封，點頭彎腰地說：“陳老啊，幫個忙。小活，給把把關……”“得得得，又是“你們”�！蓖夤财沧欤骸安皇钦f了嘛，上頭不允許底下私自批，“你們”不是讓我這個老革命違反原則嘛，臨了晚節不保，這事說破天也不成！”又是一陣懇求，皆被一句句回絕，最后外公呼哧帶喘的送走“瘟神”搖搖頭，“哎，真沒規矩！”
已經過逝的外公的“現身說法”詮釋了老一輩人心中的“規矩”――有理有力的原則。
可是，“真理”不只一個呀？十年寒窗讓我學會思考問題要考慮多方面的因素，所以尋求老爸的幫助去也。
答案二：規矩=習慣
“生活里哪來那么多的文縐縐？規就是習，矩就是慣。習以為常，慣之以行，規矩就是習慣！”老爸一邊掃描我的房間，一邊給我傳授他的“規矩經”。我正聽得起勁，老爸卻瞄上我的“亂窩”：“我說，大星期天的你怎么連屋子都不收拾，哪像個女孩子家，真沒規矩，快快！”老爸一揮手我立刻變成了快速清潔員，待到房間收拾整齊后，他的臉上才溢出了滿意之色。接著拍拍腦瓜：“剛才我說到哪里了？”……“大人說話哪有小孩之插嘴的份兒，真是臭習慣，去去，沒規矩�！�
爸爸的“胡亂教育”揭開了家長那“至上”“專制”的權利――養成好習慣。
剛要收筆，又來了一個“解題高手”。
答案三：規矩=束縛
“有這樣一幅漫畫，一堆各種各樣的'形狀，三角、方塊，排著隊進了學校，而出來的全是一個溜溜圓，這叫‘規矩效應！’”老姐正捧著高三物理發牢騷：老姐最愛每年學校的運動會，那可是她的舞臺。可今年她高三，班主任給她一句話：“這可是學校的規矩，不許參加！”“你說說！”“啪”老姐扔掉書：“這就是束縛！什么規矩，摧殘人的！”無賴中，屋里多了一絲“規矩”的愁云。
老姐的“滿腹怨氣”敲響了社會的警鐘――束縛全面發展。慌亂后，又有許多人送上了此題的答卷。思路多多，答案多多，就不一一列舉了。因為按規矩，我的趕快去做作業了。
關于規矩作文4
天上一日，地上一年。凡間經濟的高速發展刺激了平衡的天庭經濟，同時也急紅了玉皇大帝的眼，為了拉近兩地間的差距，玉皇御筆一揮，一批天營企業陸續成立。
眾仙都已入位，唯有天庭運輸公司還缺經理一職。對于天庭的支柱產業，玉皇也是不敢大意。最后，他決定派剛正不阿的李靖與人緣最好的彌勒扮成凡人下界取經。
三天后，兩人學成歸來。玉皇向來尊重李靖，便令他先掌舵，彌勒作為后補，隨時任用。
李靖就職后，在經理室掛上了“規則是力量”的警示牌，這是他從凡間學來的.。一月后，公司產值略有增加，但卻有無數的匿名信飛到了玉皇手中，原來李靖剛正不阿，用嚴格的規則管制眾人，弄得工人怨聲載道。迫于壓力，玉皇不得不用彌勒代替李靖。李靖忿忿不平，掛印而去。
幾天后，在眾仙的歡呼聲中，彌勒走馬上任，在眾人的簇擁下，彌勒來到經理室，望見“規則就是力量”幾個大字，微微一笑，回顧眾人說：“此愚人之論也！我在凡間學習時，看到有個經理守規則，縱容員工，員工們也知恩圖報，干群關系好得不得了，依我看，人心為先，規則為末！”“是，是……”眾人連忙附和。
彌勒上任后，立刻把“規則”二字改為“寬容”，用它作為自己處事的警示銘。一個月下來，公司產值大增，上萬封感謝信送到了玉皇手中，玉皇深感欣慰。
半年過去了，運輸公司大幅虧損，但玉皇手中的感謝信還是有增無減。玉皇再也坐不住了，他決定親自去看看。
一日黃昏，玉皇身著便服，只身來到公司，看到公司員工多已回家，剩下的都在聊天。玉皇帶著疑惑走進經理室，看見彌勒正背對自己閱讀文件，于是便暗施隱身法立在一旁。
“好，月末了，我彌勒要發獎金了！”彌勒按規定拿出了員工們的勞動表，“天狼星出工最多，給他勝利獎。天馬星只出了半月工，唔，給他節油獎，都不容易。小熊星沒出工。這……”彌勒摸了摸大光頭陷入沉思，“按規定該開除他！”玉皇暗想，“這么辦吧！給小熊星安全將，規則算什么東西，人心最重要�！睆浝諞Q定了。“啊！”玉皇差點喊出聲來。
在回宮的路上，玉皇明白公司不景氣的真正原因：無規矩不成方圓，無論辦什么事，還得有規則，還是讓李靖來做吧！
一日后，彌勒下臺。
半年后，公司法令一新，蒸蒸日上。
關于規矩作文5
在這個復雜多變的社會中，規矩是占有十分重要的地位的，它保證社會的穩定并健康地不斷發展，正因為有了規矩的存在，才使得整個社會像一個平滑的圓，沒有太多出軌的行為。無規矩不成方圓，難道不是嗎?
舉一個十分簡單的例子，紅綠燈保證了交通能夠井然有序，車輛行駛能夠暢通無阻;但若沒有了紅綠燈，這將會帶來多大的麻煩，行人橫穿馬路，車輛間你不讓我我不讓你，車禍也就在這時發生。前一陣子，看到一則新聞，由于電力問題，使得一座城市的交通處在了癱瘓狀態，車輛竟排起了長龍，長達近千米，這正是由于失去紅綠燈所帶來的麻煩，這樣的結果直接影響著人們的出行。
人人皆知，圓是規范的，穩定的，而并不是凹凹凸凸的，社會就是在規則包圍的一個圓，要想求得這個的穩定，靠的'就是規矩，試想一下要是一個社會沒了規矩，那會成為一個什么樣的景色，盜賊橫行，社會亂，民不聊生。我相信沒有人愿意活在這樣一個不穩定的社會，這樣的社會給人帶來的是災難，一場浩劫，而不是人們所謂渴望得到的和平幸福。
足球是全世界的第一運動，喜愛足球的人不計其數。由于這項運動拼搶十分激烈，難免隊員彼此之間會產生爭執，這時規矩就扮演著十分重要的角色，它就是要限定球員的一些行為，以免傷害了彼此隊員之間的和氣。
畢竟“友誼第一，比賽第二”嘛!但不得不提起一些歷史教訓，在一次足球冠軍爭奪戰中，由于雙方球迷過于熱情，使得比賽被迫暫停，而且事后證實，這場球迷混亂中，有60人死亡，60余人生命就在這一個不遵守球場秩序而導致的混亂中喪失了，這原本是可以不會發生的。作為一名中國國民，我們應遵守國家所制定的法律，以法律己，這是我們每一個人所必須做到的。但有一些貪敗分子就是不想讓這個圓美滿無缺，他們收受各種賄賂，使國家受到巨大的損失，并且又絞盡腦汁，想盡各種辦法逃避他們所應承擔的各種法律責任，掩蓋自己的犯罪行為。但是，國家這個圓是不能受這些凸起的棱角影響的。為了維持圓的規范與穩定，這些棱角必須去除。國家對于這些貪敗分子依據法律進行了嚴厲的懲處，大快人心!
我們生活在一個圓當中。這個圓雖然限制著我們的一些行為，但它是為了保護我們，我們應從自身做起，讓我們所生活的社會像一個圓一樣規范、穩定才能健康向前發展。
關于規矩作文6
小Q是個十分精明的小伙子，不過他從不占別人的便宜，不過別人也不可能占到他的便宜�？梢哉f是“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必加倍奉還”。是個不好惹得主。
小Q因為不好好上學，三番五次的逃學、曠課、打架……總是被老師送回家中反省，可他居然還很享受這樣的時光。不過他父親也不是好惹的，每一次，不論大錯小錯，他父親都總是能夠想方設法的“逼”他回到學校，還說什么要不就乖乖上學，要不就接管飯店。這可是小Q的死穴。
沒錯，小Q的父親就是開飯館的，而且還是那種祖傳的百年老飯館，是祖祖輩輩傳承下來的。飯館以他家的'祖傳秘制香料聞名。但是小Q卻不怎么喜歡他家的飯館，他總是覺得太過傳統，太過死板了。其實他也不是沒向父親說過，只是他父親太過頑固不化，根本不聽，還說什么就是死也不能毀了老祖宗的招牌。
但越是害怕的東西，就偏偏迎面而來——有天他的父親病倒了。由于情勢所迫，他只好接手了飯館。其實他也并不是那么討厭飯館，只是他受不了那些個老掉牙的規矩，和那塊早已泛黃的破招牌而已。他最為討厭的還是那條每道菜都必須使用秘制香料的規矩。
他上任的第一天，就立馬把招牌換了下來，換成了一塊既奪目又有個性的招牌。緊接著又撤銷了他所有看不順眼的規矩，只留下了一些他認為勉強還行得通的規矩。臥病在床的父親得知了這個消息，差點被小Q氣死，還大罵小Q不孝，甚至還說要和他斷絕父子關系呢，但是無奈與病情的發展，父親也就只好作罷，任由小Q“胡作非為”，死馬當活馬醫了。
不過小Q倒也爭氣，雖說被他“改裝”過的飯館不再以秘制香料聞名，但各型各色的“Q式小菜”，卻重新以萬分驚人的速度傳來了�，F在的飯館可是天天爆滿，日日盈利。有時想要到他的飯館吃飯，還得預約呢！
大家都說小Q的飯館與眾不同，很有特色，菜式新穎又大膽，不斷變幻著花樣。而且每種菜式都只存在一個禮拜，無論是否會熱賣，他都會在一個星期后雷打不動地撤去。還不到一年的時間，小Q的連鎖店就已經開滿大江南北。最終小Q的父親也見人就夸小Q當初的決定是明智的，他為有這樣一個精明的兒子感到自豪。
在一次記者招待會上，當記者問及小Q成功的秘訣時，他淡淡一笑，說道：“規矩是死的，人是活的。一味的墨守成規是不行的，要懂得變通，要勇于創興�！笨磥�，不守規矩，也能成方圓。
關于規矩作文7
戰國鄒孟軻《孟子離婁上》：“離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不成方圓。”
——題記
嘗有人不解《周易》何意而問易玄。易玄概而括之曰：“周者，圓周也，無規矩不成方圓也，乃規律之要義;易者，變易也，變化也，上日下月，日月交替，陰陽之道也。周易周易，斯乃規律變化之謂也。
規矩者，方圓之器也，矩以制方，規以制圓，依規矩而方圓乃成。譬猶巧錘之為規矩準繩以遺后工也”，這是古人的一句名言，意思是說比如就象巧錘自己制作畫圓和方形的工具留給后人才使后來的工匠們知道圓應該怎么畫，方形該怎么做。古人也把它叫做規矩繩墨，國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。
青少年時期，有大家都追求個性的發展，追求自由，的同學認為：“多了約束便沒了個性，一味地遵規守紀，一味地聽老師的話，就像條條可憐蟲一樣作繭自縛，最終只會抑郁而死。我們需要展現自我的風采，展現自我的才華，展現自我的見解。我們不是蒸籠里的包子，更加不是飯碗里的米粒，我們形如空氣中漂浮著的微小顆粒，在有限的空間里追求無限的發展。
我們現在身為一名高中生，就算再叛逆，再另類，再想打破學校制定的校規校紀，也不過只是一種幻想，因為沒有人能給予我們改變的權利。
我們接受知識的過程中，要學會創新，從不同的角度思考問題，倘若一個人安于平庸，甘于落后，畫地為牢而不自知，那么他將失去向上的動力，失去開創美好明天的'創造力，等待他的結果只有淘汰。如果一味循規蹈矩而不敢創新，怎么會有愛因斯坦的《相對論》打破牛頓的經典力學。
從學校角度來講，紀律是為了維護學校利益并保證學校教育教學工作正常進行而制定的要求，每個學生遵守的規章、條文。早上去學校，如果遲到了，進教室前要喊：報告。征得老師同意后才進去。上課期間，口渴了想喝水，最好等到下課。課間休息十分鐘，這樣有利于學生身體健康，讓學生舒活舒活筋骨，清醒清醒頭腦這些合理的行為規范，學生有遵守的必要。有的同學穿奇裝異服，留怪異發型，亂丟垃圾，，自習課說話，遲到、曠課、遛出校外上網吧、校外群毆，未經允許，擅自出入校園。這些違規亂紀的現象輕則會使同學們成績下降，重則會使人誤入歧途。如果學校沒有校規，時間長了，學生會形成自由散漫的懷習慣，自己肩負的責任感也會逐漸減弱。
前蘇聯教育家馬卡連柯認為：“紀律能夠創造集體的美。”只有按照規定來做，才擁有和諧的集體。
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