我的2035作文【優(yōu)秀15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的2035作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的2035作文1
我上過(guò)很多課，其中，我最喜歡我的老師——玲玲老師。
玲玲老師個(gè)子比較高，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她講課的時(shí)候，我覺(jué)得很有趣。她幽默的語(yǔ)言總能逗得我們哈哈大笑，課堂上也很輕松，有時(shí)，我們會(huì)一起讀一篇課文，一起探討書(shū)里的知識(shí);有時(shí)，我們會(huì)為了某個(gè)同學(xué)的答案大笑不止;有時(shí)，我們還會(huì)做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的'趣事，高興起來(lái)時(shí)，玲玲老師也會(huì)像小孩子一樣，和我們一起玩鬧。現(xiàn)在就讓我講一講，我和玲玲老師的一些故事吧。
今天下雨了，天特別冷，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)，所以老師讓我們聽(tīng)講時(shí)，順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個(gè)同學(xué)的答案很好笑，書(shū)里的題目讓我們?cè)谡n文中找出比喻句和擬人句并仿寫(xiě)。那個(gè)同學(xué)的比喻句是這樣寫(xiě)的：他長(zhǎng)得像豬頭，他的擬人句是這么寫(xiě)的：他長(zhǎng)得好像我。玲玲老師說(shuō)，如果寫(xiě)擬人句的話，他應(yīng)該寫(xiě)成：豬頭長(zhǎng)得好像我。因?yàn)椋瑪M人句嘛......他和是人呀。我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽(tīng)到這個(gè)答案都笑了，玲玲老師也笑了。之后，玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區(qū)別，還給我們舉了好多例子。有位同學(xué)說(shuō)，上玲玲老師的課，我的魚(yú)尾紋都笑出來(lái)了。
我的2035作文2
今天，我來(lái)告訴大家，我一天的生活作息。
我早上起來(lái)，你會(huì)問(wèn)：誰(shuí)早上不會(huì)起來(lái)？我來(lái)告訴你，我今天迷迷糊糊起的特別早，我起來(lái)時(shí)，看了看鐘，發(fā)現(xiàn)才六點(diǎn)半！ 于是我又躺下，可是，我怎么睡也睡不著，于是我一溜煙，下了床，去刷牙、洗臉。
走進(jìn)廚房，想吃早餐，可我媽媽都還沒(méi)起來(lái)，還沒(méi)有早餐呢，我只好從冰箱拿了兩個(gè)包子，放進(jìn)微波爐加熱，
吃完了早餐。我便像平常一樣，來(lái)到電視機(jī)前，準(zhǔn)備上課準(zhǔn)備上課，可是，平常上課的時(shí)間，是九點(diǎn)，而現(xiàn)在，卻是六點(diǎn)五十分，我打開(kāi)電視，隨便找了個(gè)節(jié)目開(kāi)始播放。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我感到?jīng)]勁，就換了一個(gè)臺(tái)，咦？這個(gè)臺(tái)正在播放足球賽，我認(rèn)真地看了起來(lái)：首先藍(lán)方一名隊(duì)員，搶到球權(quán)，便開(kāi)始秀起來(lái)走位，他帶著球左跑右跑的，被包夾了，只好將球傳給隊(duì)友，他的隊(duì)友接到了他的.暗示，便跑到人群后，只見(jiàn)一個(gè)球飛出來(lái)，傳到了那名隊(duì)員腳下，沒(méi)想到，對(duì)手直接沖過(guò)來(lái)，硬是搶走了他腳下的球，正好，他離球員非常的近，于是他用力一腳，求像子彈一樣飛了出去，“嗖”的一聲，只聽(tīng)解說(shuō)員大喊一聲：“球進(jìn)啦！”就在這時(shí)，我的媽媽醒來(lái)了，她告訴我上課了，我戀戀不舍地?fù)Q到了上課的頻道。
這場(chǎng)球賽真好看！經(jīng)過(guò)這次那球賽，我就變成了球迷。
我的2035作文3
很多次夢(mèng)中浮現(xiàn)出那張熟悉的臉，在印象中，她有著波浪般的皺紋，月球般的臉龐，溪流般的聲音，她永遠(yuǎn)都在微笑著，給我陽(yáng)光般的溫暖。在我的心中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)位置屬于她——我的奶奶。
雖然她已經(jīng)年過(guò)花甲，七十一歲了，但你別看她年紀(jì)大就小看她動(dòng)作慢，如果你這樣想，就大錯(cuò)特錯(cuò)！因?yàn)樗兄浑p靈巧的手。她很喜歡給孫輩們做鞋子、織圍巾，尤其擅長(zhǎng)納鞋底。奶奶總是說(shuō)塑料、樹(shù)胎材料的鞋底不好，不透氣，容易出汗還臭腳。她每年都會(huì)給我的堂妹做新鞋，有幾次，我看著她，用手輕輕地拿著針，拉起又長(zhǎng)又粗的.線，埋頭地干活，還時(shí)不時(shí)地用針在頭上蹭一下，神情十分專注。
每天早晨，她總是早早地起來(lái)，和太陽(yáng)伯伯說(shuō)早。她每天都用自己的努力和汗水來(lái)養(yǎng)育花壇里的一花一草，用熱情來(lái)澆花，用愛(ài)護(hù)來(lái)除草，用勤勞來(lái)松土，用汗水來(lái)施肥。不管多么辛苦，多么勞累，她總能堅(jiān)持到底，她還常常教育我，說(shuō)：“人生沒(méi)有多少個(gè)十年，我要用有限的生命來(lái)種植，要更好地造福于我們的子孫后代。”
那時(shí)，我永遠(yuǎn)都忘不了她那雙和藹但卻堅(jiān)定的目光。
真愛(ài)不是流星，永遠(yuǎn)都不會(huì)一閃而過(guò)，這份感情是不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消減。
我的2035作文4
現(xiàn)在的我們一想到20xx年，第一反應(yīng)就是覺(jué)得離那個(gè)時(shí)候還很遙遠(yuǎn)。但我知道，如果到了那個(gè)時(shí)候再憶起今天，那就反而覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。
20xx年的我，首先要說(shuō)有一個(gè)通過(guò)鍛煉而擁有的健康身體，可以經(jīng)常與朋友們進(jìn)行一些球類游戲，來(lái)增加樂(lè)趣。甚至能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家爭(zhēng)光。
或許，我能成為一名畫(huà)家。現(xiàn)在的我雖然沒(méi)有在業(yè)余學(xué)畫(huà)，也沒(méi)有參加過(guò)什么繪畫(huà)比賽，但照樣能憑著我豐富的想象力和超凡的耐心畫(huà)出驚人的畫(huà)面，我相信20xx年我一定能更進(jìn)百步。
其實(shí)這些并不重要，我最大的希望工就是有著既平安又簡(jiǎn)單的生活：能與童時(shí)的老師，同學(xué)們談一談自己兒時(shí)的生活，并做著小時(shí)候做的事情來(lái)回憶過(guò)去。朋友之間能夠謙虛，信任，誠(chéng)實(shí)，互助以待。我想象著那時(shí)的我還能與同學(xué)們一起去自己的小學(xué)，初中、高中、大學(xué)的校園里走一走，因?yàn)橐苍S只有和相處多年的朋友平淡生活，這才會(huì)使我輕易的滿足。
20xx年的我雖然已經(jīng)30歲了，但我想那時(shí)的`我能依然有著與前不同的理想。因?yàn)闆](méi)有了理想人生也就會(huì)變得平淡無(wú)味。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，在小學(xué)，中學(xué)大學(xué)不斷進(jìn)步，只有這樣，才能有許多優(yōu)秀而又值得互相學(xué)習(xí)的朋友，過(guò)著平安、簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的生活。
我的2035作文5
我的同學(xué)有很多，我印象最深的是崔浩楠。
崔浩楠的臉?lè)椒降模瑵饷即笱郏亲佑疫呥�有一顆小小的黑痣。他是一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、性格開(kāi)朗、幽默、風(fēng)趣。在你不開(kāi)心的時(shí)候，他總能把你逗得哈哈大笑，在上課的時(shí)候，他可就像變了個(gè)人似的，表情嚴(yán)肅，筆直地坐在椅子上，老師講到哪兒，他的眼睛就能望到哪，生怕落下一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)。
崔浩楠在學(xué)習(xí)上是個(gè)聰明、思維活躍的小子，在足球場(chǎng)上是個(gè)陽(yáng)光、帥氣的小子。
到了球場(chǎng)上的崔浩楠，會(huì)變成了另一個(gè)人，平時(shí)在課堂那個(gè)安靜的崔浩楠不見(jiàn)了，他變成了一匹活潑的小馬駒，在球場(chǎng)上奔跑著，大喊著，雙手舉得高高的。
崔浩楠的最大愛(ài)好就是踢球。他在踢球的時(shí)候敢于拼搏，再?gòu)?qiáng)的對(duì)手在他的眼里，根本不是一回事。
記得有一回，我們跟楓樹(shù)小學(xué)踢比賽，全隊(duì)人員都很緊張、害怕，可他卻在那活蹦亂跳，若無(wú)其事的樣子。
崔浩楠他有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，那就是脾氣太暴躁。在學(xué)習(xí)的`時(shí)候，他遇到難題不會(huì)思考，急的跺腳；在生活中只要有人罵他，他不會(huì)包容和謙讓，而是罵回去；如果在球場(chǎng)上踢球，沒(méi)有傳給他，他就會(huì)對(duì)人大吼大叫……
這就是我的同學(xué)，一個(gè)聰明、陽(yáng)光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學(xué)，他的大名崔浩楠，你記住了嗎？
我的2035作文6
我有一個(gè)弟弟，他叫李益程，今年四歲了。他帥氣、聰明，也有些調(diào)皮，我最喜歡和他玩了。
我的弟弟長(zhǎng)得很帥氣。弟弟和同齡孩子比起來(lái)，個(gè)頭算是高的了，他的臉蛋圓嘟嘟的，眉毛彎彎的，他的鼻子小小的，嘴唇紅撲撲的。最引人注目的，是那雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄，一眨一眨的，可愛(ài)極了。他烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常理個(gè)小寸頭，看起來(lái)特別有精氣神。他經(jīng)常穿一件綠色的棒球服，一條深藍(lán)色的長(zhǎng)褲，一雙黑白相間的鞋子，看起來(lái)帥極了！
我的弟弟很聰明。別看他年紀(jì)小，知道的可真不少。他會(huì)背三字經(jīng)、弟子規(guī)、古詩(shī)，還會(huì)唱很多首兒歌……他喜歡畫(huà)畫(huà)，爺爺給他買(mǎi)了一本《少兒學(xué)畫(huà)》，他經(jīng)常照著上面的'畫(huà)，一畫(huà)就是一個(gè)小時(shí)，他很有畫(huà)畫(huà)的天賦，畫(huà)得惟妙惟肖。他和我在一起玩時(shí)，經(jīng)常給我當(dāng)小老師，給我教畫(huà)畫(huà)，讓我背古詩(shī)、三字經(jīng)……像極了一個(gè)小大人。
我的弟弟也很調(diào)皮。他說(shuō)起話來(lái)，總是抑揚(yáng)頓挫，經(jīng)常惹得大人們哈哈大笑；和他在一起玩時(shí)，他會(huì)故意動(dòng)一下我，看看我的反應(yīng)，弄得我哭笑不得；他喜歡玩具槍，經(jīng)常拿起槍，對(duì)準(zhǔn)我，大喊一聲來(lái)嚇唬我，他還特別愛(ài)搞怪。
我這個(gè)弟弟帥氣、聰明又調(diào)皮！我倆感情很好，從來(lái)不分開(kāi)，他是我最好的朋友了。
聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡我的弟弟嗎？
我的2035作文7
在我的記憶中，我的樂(lè)園就是老家的院子。
老家的院子雖然不是富麗堂皇，但卻特別寬敞、寧?kù)o。走進(jìn)院子兩棵高大的松樹(shù)矗立在左右兩邊像威風(fēng)凜凜的士兵守護(hù)著院子，中間有一座外觀精致的小花園。春天會(huì)有陣陣清香撲鼻而來(lái)，能看到花在風(fēng)的指引下翩翩起舞，能看到草在風(fēng)的指令下向你問(wèn)好。一片片，一簇簇花草在雨，在陽(yáng)光的幫助下茁壯成長(zhǎng)。
夏天，大人們都午睡了，正是我們小孩盡興的`時(shí)候，我們會(huì)拿著長(zhǎng)竹竿在桑樹(shù)底下商量怎樣會(huì)搗下的桑葚最多，會(huì)商量怎樣分吃桑葚，這時(shí)的意見(jiàn)會(huì)多少有點(diǎn)不統(tǒng)一。
秋天是豐收的季節(jié)。早聽(tīng)大人們說(shuō)玉米稈可以當(dāng)甘蔗嚼著吃，于是等大人們把玉米稈收割回家時(shí)，我們已經(jīng)迫不及待想嘗試一下，誰(shuí)知個(gè)個(gè)都哭成一片，因?yàn)椴恢裁磿r(shí)候嘴角已經(jīng)被劃破了。
冬天聽(tīng)大人們講他們的童年趣事，于是下雪了我們也學(xué)著他們?cè)谠鹤永镏б粋�(gè)竹蘿，里面撒一些糧食，然后在竹蘿上綁一根繩子，隨后趕快跑回屋里坐到炕上從窗戶里拉著繩子看是否會(huì)有小鳥(niǎo)在竹蘿下面吃食，看是否會(huì)有小鳥(niǎo)是我們的獵物，這時(shí)我們心里甭提有多高興！
這就是我的樂(lè)園，那段屬于我的快樂(lè)時(shí)光和那個(gè)充滿趣味的樂(lè)園我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
我的2035作文8
聽(tīng)說(shuō)，我將要見(jiàn)面的語(yǔ)文老師是學(xué)校新來(lái)的。新來(lái)的老師教畢業(yè)班，有意思!新來(lái)的老師，該是什么樣子呢?瞧，我給她畫(huà)得肖像：又老又瘦，古板的面孔上架著一副老花鏡。
終于盼到了開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)的是一位二十來(lái)歲、精神抖擻的女老師。她的臉上總是掛著燦爛的微笑，鼻梁上戴著一幅眼鏡，讓人感到親切、和藹。二話沒(méi)說(shuō)，她便拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下自己的名字“鄭青杰”。她的字和她的人一樣漂亮、整潔。
開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)語(yǔ)文課，她便向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道人生路指什么嗎?”老師用期待、鼓勵(lì)的目光掃視著我們，可是沒(méi)有一個(gè)人回答。老師又向同學(xué)們說(shuō)了一句魯迅的'名言：世上本沒(méi)有路，走得人多了，便成了路。聽(tīng)了這句話，我好像明白了什么，便舉手說(shuō)：“人的一生并不是事先設(shè)計(jì)好的，而是靠你不斷地去開(kāi)拓、創(chuàng)新。”“很好。”鄭老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，老師面對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“從今天起，讓我們一起互相配合，學(xué)好語(yǔ)文，好不好?”“好!”我脫口而出地叫了起來(lái)。不知怎的，原先我給她畫(huà)得肖像已不翼而飛，從此，她像此磁石一樣吸引了我。
鄭老師的課生動(dòng)極了，他精神飽滿，感情充沛，往往幾句話就把我們引進(jìn)課文的意境之中。以前，同學(xué)們讀課文都是沒(méi)有感情地胡亂一讀。而現(xiàn)在，同學(xué)們讀課文有感情了，字寫(xiě)工整了，讓誰(shuí)看了都會(huì)豎起大拇指，這都是鄭老師的功勞。
我越來(lái)越喜歡鄭老師了!
我的2035作文9
我的語(yǔ)文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來(lái)很有節(jié)奏感。
語(yǔ)文老師很幽默，上課時(shí)老師總會(huì)引起我們哄堂大笑，但有時(shí)候老師很嚴(yán)厲。記得有一次歌詠比賽前，老師讓我當(dāng)指揮員。
那天下午的兩節(jié)課，老師留給我們排練。老師先指揮同學(xué)們唱，同學(xué)們練好了聲音，就要由我指揮同學(xué)們唱。我很擔(dān)心，因?yàn)槲乙恢倍紱](méi)有學(xué)會(huì)指揮，過(guò)了一會(huì)兒，“來(lái)，指揮他們。”老師對(duì)我說(shuō)道。第一遍，“要面帶微笑，再來(lái)一次。”第二遍：“不行！”緊接著第三遍，第四遍……我還沒(méi)有做到位，老師便在旁邊訓(xùn)斥我，眼看離比賽開(kāi)幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經(jīng)很酸得手腕，我忍不住老師的譴責(zé)，眼里的.淚花像斷了線的珠子，從我的眼眶里滾落下來(lái)，這時(shí)已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀的同學(xué)，他們都在笑我。開(kāi)始我很不理解老師的做法，心里非常怨老師。過(guò)后，老師安慰我說(shuō)：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教你學(xué)東西，如果將來(lái)你遇到比我更嚴(yán)厲的老師，你會(huì)怎樣？”
終于，歌詠比賽開(kāi)幕了，經(jīng)過(guò)我的帶領(lǐng)和努力，我們班獲得了獎(jiǎng)，這時(shí)，我才領(lǐng)悟到老師當(dāng)初的做法。正所謂嚴(yán)師出高徒，惡娘出巧女。
老師是辛勤的園丁，正在培育祖國(guó)未來(lái)的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎：“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”
我的2035作文10
當(dāng)?shù)谝淮斡|碰它時(shí)，我的心便被帶動(dòng)。輕輕按下按鈕，記錄下美好時(shí)刻，看笑容綻放;看世界風(fēng)采;看萬(wàn)物真情。它記錄下它們，讓真情永流于世，你本無(wú)意的走進(jìn)我的世界，而我卻從埋下理想的種子，奮斗的目標(biāo)變成為你。
每次看到那些溫馨的照片，都會(huì)想起你，你走進(jìn)了我的生活，自己似乎感覺(jué)到不能失去你。我想，我想做一名攝像師，雖然不是很起眼，但可以記錄下最美的一刻。我想做一名自由的攝像師，走遍大江南北，拍下最真實(shí)的畫(huà)面。
我想從生活中做起，細(xì)心觀察一切，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。我想發(fā)現(xiàn)笑：純潔的，善良的，勇敢的······;我先發(fā)現(xiàn)哭：高興地，傷心的，擔(dān)憂的······;我想發(fā)現(xiàn)：酸，甜，苦，辣······想發(fā)現(xiàn)哪些發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感情，是生活中最美的點(diǎn)綴，是人生里必不可少的東西。
有時(shí)我會(huì)盯著一張嬰兒在校的照片看很久，常常陷入沉思：那是一種怎樣的美，如天使一般圣潔?當(dāng)自己想起這些時(shí)，總會(huì)無(wú)奈的笑笑。或許是見(jiàn)得太少，或許那是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)出的美吧!
我會(huì)用你看笑容綻放;看世界風(fēng)采;看萬(wàn)物真情。你記錄下一切的美，用心去發(fā)現(xiàn)。
我的2035作文11
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，遇見(jiàn)一個(gè)新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)不一樣的同學(xué)，心中不免有幾分害怕和激動(dòng)。
老師給我安排的座位在我組長(zhǎng)的后面，下課后帶著眼鏡的組長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):“你好，我叫xx，是你的.組長(zhǎng)，以后有什么事跟我說(shuō)。”我看著她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我本以為組長(zhǎng)會(huì)很溫柔，結(jié)果卻出乎意料。就拿英語(yǔ)說(shuō)吧，我本來(lái)英語(yǔ)就差，還要背那么長(zhǎng)一篇英語(yǔ)課文，我都不知道那篇英語(yǔ)課文是怎么讀的，中文意思是什么。可是要求背，也是壓也是迫于無(wú)奈，于是我就不恥下問(wèn)，可問(wèn)了一遍又一遍，就是記不住它是怎么讀的，于是我決定死記硬背，先記一句再見(jiàn)一句，然后再背，每天下課后，組長(zhǎng)就說(shuō)“趕緊背英語(yǔ)課文你不要看，要讀要大聲的讀。”結(jié)果我背了三天才被了一半，組長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)“你不說(shuō)學(xué)習(xí)好的幾分鐘就背了，你學(xué)習(xí)差的半個(gè)小時(shí)也就背了吧，可好幾天都沒(méi)背下來(lái)。”于是那天晚上我便加工加點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)后，一篇英語(yǔ)課文終于背下來(lái)了。
我們的組長(zhǎng)也是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，知道我和我同桌的英語(yǔ)不好，所以下課后他會(huì)讓我們讀英語(yǔ)，不會(huì)讀的就問(wèn)她，組長(zhǎng)知道我學(xué)習(xí)不好，便為我借來(lái)了上學(xué)期的筆記讓我抄，別看我們組長(zhǎng)平時(shí)嘻嘻哈哈的，很認(rèn)真起來(lái)也蠻像一回事兒。
我的2035作文12
我的童年，跟許多小朋友一樣，充滿陽(yáng)光，充滿樂(lè)趣，說(shuō)起來(lái)真叫人好笑。XX年我進(jìn)入東方紅幼兒園，第二年“六一”兒童節(jié)，園里舉行文娛會(huì)演，主題叫“陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)”，那時(shí)，我讀小小班，老師叫我參加演出，演出前老師帶我們練了好幾天。“六一”到了，我又高興又有點(diǎn)害怕，因?yàn)檫@是我第一次參加演出。
演出開(kāi)始了，我們穿著漂亮的服裝，一邊跳舞，一邊張開(kāi)口大聲叫：“啊、啊、啊！”臺(tái)下響起來(lái)熱烈的'掌聲。突然，我心里一緊張，望了跟著一起跳，站著呆了一會(huì)兒，老師在旁邊提醒了一下，我又跳起來(lái)了，臺(tái)下掌聲更響了。在公園里，我看到別的小朋友溜冰，我很想溜冰，我就說(shuō)：“爸爸、媽媽我想溜冰”。爸爸媽媽一起說(shuō)好我同意，開(kāi)始溜冰了我心里很緊張，我就坐在凳子上看別人溜冰，然后開(kāi)始溜的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我大聲說(shuō)：“瑤瑤加油！”在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢的向前溜，
不一會(huì)兒，摔到了地上，我起來(lái)，再大膽地溜，玩得真高興啊！童年的趣事，還有好多好多，這里就不寫(xiě)了。以后再告訴你們吧！
我的2035作文13
我有一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，她瘦瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，別提有多機(jī)靈了。她是誰(shuí)呢？猜不到吧，她就是我的好朋友一一區(qū)芷瀅。
我還記得那天早上，我們剛做完手語(yǔ)操，我剛要坐下突然覺(jué)得頭很痛，而且全身都無(wú)力。我鄒緊眉頭，一手摸著頭，另一只手撐著桌子想要坐下。芷瀅看到我這個(gè)樣子，就馬上跑過(guò)來(lái)雙手?jǐn)v著我坐下，說(shuō)："梓瑜你不舒服嗎？""嗯。頭疼。"我回答道。“我扶你到辦公室去量體溫吧，不知道會(huì)不會(huì)發(fā)燒呢。”芷瀅焦急地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。芷瀅扶著我去辦公室，一邊小心翼翼地扶著我，一邊提醒我注意有水跡，小心臺(tái)階，幫我喝住橫沖直撞的小朋友。
看著她焦急又忙碌的身影，我輕輕地在她耳邊說(shuō)了句：“芷瀅，謝謝你！”沒(méi)想到剛剛還風(fēng)風(fēng)火火的她，臉?biāo)⒌囊幌伦兗t了。她回過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們可是同學(xué)啊，同學(xué)之間理應(yīng)互相幫助。”
量完體溫，她又是把我扶到位置上休息，又是跑出去幫我裝水，還不忘提醒我多喝點(diǎn)暖水。她還幫我到外面打電話通知我媽媽過(guò)來(lái)接我：“你就在這里喝水吧，我去打電話叫阿姨早點(diǎn)接你去看病。”看著她離去的背影我的身體雖然是很冷的，但是我的心是十分的`溫暖。
謝謝你芷瀅，謝謝你為我做的一切，我為有你這樣的好朋友感到高興！
我的2035作文14
在20xx年的一個(gè)烤死鳥(niǎo)的大中午，我熱乎乎地“出鍋了”，我“出鍋了”之后便又哭又鬧，整個(gè)病房都不安生，當(dāng)然了，爸爸、爺爺、奶奶、姥姥也就要忙起來(lái)了，又重又丑，有好多親人都不喜歡我，可是我越長(zhǎng)越好看，4歲到6歲時(shí)是最好看的，那時(shí)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎。
記得那時(shí)我的.頭發(fā)是打卷的，有著空氣劉海，媽媽常常給我扎頭發(fā)，左一個(gè)，右一個(gè)，煞是好看，我總是叫媽媽給我買(mǎi)糖吃，因?yàn)槲蚁矚g糖的甜蜜，每次在家不是吃就是睡，不是睡就是看電視，可好景不長(zhǎng)，我要開(kāi)始悲哀的幼兒園生活了，我記得那時(shí)我是坐幼兒園的校車的，也是在幼兒園吃早餐，很少咋外面吃，一次我在外面吃的時(shí)候，點(diǎn)了三碗熱干面、三碗米線，一杯豆?jié){，坐在那里就是不吃，小時(shí)候就這么愉快地過(guò)去了。
時(shí)光飛逝，終于挨到了小學(xué)，小學(xué)的我有長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，也不像以前那樣打卷了，也不像以前那樣不愛(ài)上學(xué)了，長(zhǎng)大的我懂得了很多，不再像以前一樣讓媽媽生氣，學(xué)會(huì)了照顧妹妹，幫媽媽洗碗，洗衣服掃地，也學(xué)會(huì)了進(jìn)步，一次進(jìn)步一點(diǎn)，慢慢的進(jìn)步也可以讓爸爸開(kāi)心。
我慢慢地發(fā)現(xiàn)，看著別人的笑容，我越來(lái)越開(kāi)心了，就這樣我發(fā)現(xiàn)了我決定要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。
我的2035作文15
周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”這是他的理想。我認(rèn)為理想是指路的明燈，它會(huì)為我們照亮人生的方向。
我的理想是做一名白衣天使，救死扶傷。我記得在我小的時(shí)候，奶奶給我講了一個(gè)故事，使我產(chǎn)生了當(dāng)醫(yī)生的念頭。奶奶說(shuō)，在她從醫(yī)時(shí)曾救過(guò)一位患腦癱的青年。那位青年發(fā)作的時(shí)候，身體仿佛被別人控制了一樣全身抽動(dòng)，就連睡覺(jué)也時(shí)常掉在床下。吃飯就會(huì)遇到更多困難了，根本端不住碗，就算勉強(qiáng)端上，也會(huì)因?yàn)殡p手抖動(dòng)而掉在地上。聽(tīng)了這件事情后心中多了一份同情，便決定要當(dāng)一名醫(yī)生。
為實(shí)現(xiàn)我的理想，我買(mǎi)了許多有關(guān)醫(yī)學(xué)的書(shū)。如《醫(yī)學(xué)大全》《百草大全》《醫(yī)學(xué)百科》等。每到空閑的時(shí)候，我還會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)，我記得有一次不知不覺(jué)外面已經(jīng)黑了，只有路燈還在開(kāi)著。
經(jīng)過(guò)我努力的學(xué)習(xí)、鉆研，學(xué)會(huì)了如何量血壓。先將袖帶縛在手腕上，把聽(tīng)診器的一端塞到袖帶里。按捏氣囊，看水銀柱上升到最高的時(shí)候慢慢地放氣，這時(shí)在聽(tīng)診器里認(rèn)真地聽(tīng)，眼看水銀柱下降，當(dāng)聽(tīng)到清晰的第一聲搏動(dòng)音所代表的.刻度，就是被測(cè)者的高壓，等脈搏跳到微弱后那便是低壓。
我知道一個(gè)人只要為自己理想而奮斗，就一定會(huì)成功的。這可真是有志者事竟成，我要做那位追逐理想的人。
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