（熱）我和你作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我和你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和你作文1
懷著緊張的心情，我大步走向考場，來到你的身邊。你微笑著向我們揮手，那般親切又那般神秘。
成績終于出來了，我如愿以償地成為"甌韻"文學社的一員。從此，牽起了你那雙溫暖的大手，便覺得這般幸福。
成立儀式是激動人心的，"我能行！"的誓言久久地在階梯教室回蕩，也印在了每一位社員心上。接到嫩黃的，閃爍著燦爛光芒的社員證，我的心情久久不能平靜。你聽，"撲通撲通"，每一下都為你跳得那么有力。
加入社團后，緊接著的`是一次次的征文比賽。為了不讓你失望，我常常不惜放棄中午的休息時間，趕到學校與老師同學探討，修改作文；為了不讓你失望，我每天花大量的時間閱讀書籍，還精心準備了一本筆記本積累好詞佳句，積累好的寫作素材。我每天就像一只勤勞的小蜜蜂，一會兒在這朵花上停留，一會兒到那朵花上采蜜，試圖釀成百花蜜，讓你品嘗個夠。
日子一天天過去，你逐漸成為我最親密的朋友。你好像一根棍子，既給了我壓力，又把我心中平靜的池塘攪得水花四濺，那朵跳出來的水花，說不定就是一個美麗的創意。為了寫出更好的文章，我嘗試著去品讀詩歌，欣賞議論文，在各式各樣的"花朵"中汲取各種口味的"花蜜"，豐富自己的"蜜罐"。在寫作上，我也跨越了只寫記敘文的界限，嘗試著寫小說，再慢慢接觸詩歌劇本，向各方面發展。
這一切一切的改變，都歸功于你--"甌韻"文學社，我最親密的朋友。
我和你，在文學之路上將不離不棄，一路同行！
我和你作文2
我是小樹，你是樹的主人。你總是給我澆水，心里盼望著我快點長大。你綁著我，讓我呼吸不過來，我在心里吶喊著：放開！放開！讓我出去！看著你那殷切炙熱的眼神，“燒”的我難受。
我和你永遠都不會有“心靈相通”的一天，即使我和你總在相交集著。我總在想你什么時候能不在“推”我？什么時候能放我自由？你總是自以為是，以為自己很了解我，可是我覺得最不懂我的就是你。
你總是笑我無知，卻不懂我的意思；你束縛我的身體，卻束縛不我的思想；你自以為掌控了我，孰不知是我不想傷你。若我愿奪，逆了這天又如何？這一切的是非因果，我只想在心底輕聲問你一句：能不能不要在如此“愛”著我了，可以嗎？你的這種愛太重了，我承受不起。
我在不斷的`向你靠近，每當我鼓起勇氣向你走一步，靠近你一點，我的嘴角都會·高興的向上揚。可是每當我離你只有一步之遙時，你就會轉身一變，變成令我顫栗的儈子手，親手將我從云端推向了離你相隔千山萬水的煉獄，讓我受盡折磨，你那嘴角邊掀起的冰冷的笑意，仿佛在嘲笑我的無能、不知好歹。你的殘忍讓我望而生畏，不敢再向你走近。每次向你走近，我都會被傷的體無完膚。我和你永遠都不可能在回到原點了嗎？
雖然我和你是父女，但我和你相交集卻容不進，我已經很努力很努力的做你眼中的“才女”了，我只想讓你和我能走近一點。
希望從今我是小樹，你是陽光、雨水。
我和你作文3
師生之情，是成長中的一道青春驪歌。
——題記
初一，我和你……
坐在教室里的座位上看著窗外絢麗的陽光和姿態婆娑的白云在嬉戲打鬧，自幼喜歡美術的我心里則迫不及待地想見到你——我的新美術老師。
忽然，身穿潔白襯衣搭配著舊式牛仔褲的你疾步來到教室，棱角分明的臉和蓬松的散發彌漫著一種青春、向上的`氣息。這時心里便涌起這幾個詞——“年輕”、“有干勁”！你笑起來又不缺乏溫和。
初一，我和你相遇了，你的笑靨深深地烙印在我的腦海里。
初二，我和你……
上了初二以后，雖然還有美術課，但因作業的繁重，我逐漸疏遠了畫畫。可是馬上學校就要舉行一個畫畫比賽，我束手無策了，這時你竟然犧牲你空閑的時間，來幫我補課。
在畫畫的過程中，你全神貫注，毫不含糊。你那對畫畫的熱情，對工作的負責，就像那堅守崗位、保衛家鄉的“哨兵似的”白楊樹，讓我打心里油然而生一種對你的敬佩之情。
初二，我和你相處了，我從你的身上學到了那股力爭上游的干勁。
初三，我和你……
初三的學習生活令我應接不暇，而美術科已被其他科目占據，我為這忙碌的學習生活感到厭倦。
一天下午，我來到了學校的羽毛球場看你打球，站了一會兒，發現你打球總是輸，我心里沮喪極了，但我又漸漸發現你對輸抱著無所謂的態度，只是一味地打球，但上一次的錯誤絕不再犯。我猛然想到了我的學習也應該有你那像陸蠡筆下的“綠囚”一樣有著永不屈服于“黑暗”而向著“光明”的執著。
初三，我和你分離了，但你我之間的師生之情堅如磐石，冷對狂風驟雨摧。
我和你作文4
我和你，從相遇到現在已經快8年了，在這8年里，我們心貼心，朝夕相處，已經到了密不可分的地步。
可是親愛的朋友，你還記得我們第一次見面的情景嗎？
那個時候，爸爸媽媽都要上班，只有我一個人呆在家里，一個玩伴都沒有，我只能用我胖嘟嘟的小手抱著洋娃娃，給洋娃娃梳妝打扮，天天如此，無聊至極。直到有一天，爸爸把你領回了家，我清楚地記得那時的你身上穿著一件印有精美圖案的衣服，但也正因為你的這件衣服，讓我的洋娃娃再也無人問津了，因為我迷上了你——我被你換的一件又一件的衣服深深迷住了！每次看到你身上的衣服，總會忍不住哈哈大笑。你就像一杯暖暖的奶茶，在我孤單的時候，溫暖著我的心，爸爸媽媽不在家的時候，我也不寂寞了，這一切都是因為有你。
漸漸地，我長高了，上學了，我已經不是那個稚嫩的小姑娘了，你呢？也變了，身子越來越結實，穿的衣服也從一開始印著的'單純圖案變成了后來的圖文相結，直到現在只印有單純的文字，你每一次的變化總是能給我帶來驚喜，我真的無法想象生命中要是沒有你，我的生活會變成怎樣！你就像一瓶維生素鈣片，時刻給我的大腦補充能量，讓我的腦子越來越好用；像一杯冰水，在我昏昏欲睡的時候，使我的頭腦清醒；像一位向導，在我迷惑的時候，帶領我走出迷宮。我的生活越來越精彩，這一切都是因為有了你。
若有人問我，你是誰？我會告訴他，你是一位最博學、最忠實的朋友，你就是人類智慧的結晶——書，一位我最最親愛的朋友！我深信我們的這份情誼一定會持續下去，一直到有一天我閉上眼睛！
我和你作文5
一直，我很好。
一個人，一顆心，一盞燈，一扇門。夜晚，熄燈，關門，身后再也無關乎風花雪月。
月光，水波粼粼，這樣的夜空，塵世的清冽讓沉浸的美夢蘇醒，我想起了塵封許久的你。想念你是一道被束起的光芒，此刻，沉甸甸的劃過我心房。
孔雀河岸邊的清音裊唱，已變幻成發髻間纏繞的絲帶，挽著流逝的.瀲滟春光，如石雕般刻在我不敢碰觸的地方，痛而憂傷。
燭光，搖曳著脆弱的流年不再往返。
流年的時空隧道里，你從我回眸淺笑的前生輾轉來到今世我幽邃的界面，依然那么遙遠。握著你的手還是如此溫暖，游走于我的世界卻總是飄忽著穿透心底的冰涼，帶給我山窮盡遁不出的悸動。
想，一直在三坪的路口等你，直到望穿秋水。
滿眼都是清晰的你，走近了，卻不能不讓自己隱沒在那片雜亂的瓦礫背后。
漸遠處，是你渾然不覺留下的背影。
我，與你隔起一條歲月的河，紅塵市廛，來去無痕。相見，如秋末之寂，漸涼漸蕭蕭。
文字，褪去世間所有的矜持目光，將你攬在我芊芊指尖，如渠道蜿蜒的水流，卻洗不盡鉛華已走遠。
你成了一幅精美的畫卷，經不起缺角，經不起殘蝕。我用千年桃木將你裝裱，掛在心的一隅，那里青山不老綠水長流。
思念之果為你永恒綻放。
紅塵間，魂牽，夢斷。我心里，你在，遠涉，一世永駐。
我和你作文6
你是一個胖胖的小男孩，最近你換到我們組來，雖然很多同學不喜歡和你坐在一起，但是我還是很真誠的歡迎你這位新成員的來到。
我和你在一起的`時侯特別多，因為我們排隊排在一起，所以不知不覺間，發生了許多“趣”事！
就說上次的趣味運動會吧，跑完400米后，就開始了搬輪胎比賽，我和你分到了一組，賽前我們擊掌加油，希望能夠獲得好名次！比賽開始了，我耐心地等待著，看著同學們抱起輪胎向前跑去，我卻越來越緊張，心里像揣了只兔子似的跳來跳去，你卻一點也不緊張，只顧和其他同學在玩耍，仿佛事不關己。終于輪我們了，我費盡九牛二虎之力，抬起輪胎，你把輪胎頂了起來，奮力向前沖去，終于跑完了，唉？跑了個倒數第二。
還有上次的美術課，要做拼貼畫，我們組人人都有報紙，可你硬要到我這里來拿，我不給，因為我沒有多余的報紙，可你竟然搶我的報紙，我十分生氣，為什么沒有經過我的同意就貼上去了？我便將貼紙撕了下來，當時你生氣地瞪著我，嘴巴嘟的老高，最后王老師也知道這件事情，認為你是強人所難，批評了你。唉？算了，我也原諒你了，都是同班同學，低頭不見抬頭見嘛！
同學歸同學，有些善意的建議還是要給你的，上課的時候別吵了，別用筆來捅我的背，也別用腳來踢我了！改掉你的不足吧，全班同學都會愿意和你坐在一起的！
我和你作文7
你是我每日的痛點，但你也是我快樂的源泉。你讓我又愛又恨，但是，我深知只有你，才能使我們成績提高。
所以，我還是感謝你吧！作業。
作業，你不知從何時起便已經被那些天天滿口“之乎者也”的“先生”們創造在這世上了。那些壞的學生們見到你便愁眉苦臉，抓耳撓腮；而那些好的學生一見你，便會眼睛一亮，喜笑顏開了。
壞的學生把你看作是不共戴天的仇人，而好的學生則把你當成親密無間的`朋友，多么不公啊！
我對你，倒是真的百感交集：你難了，我會驚訝，我會開心，我會激動！你平淡了、太簡單了，那么我會失落，我會以不屑的眼光、飄逸的字體去對待你。
現在，如果可以的話，那么我想對你說聲：“對不起！”
我不該用如此心態--傲慢、不屑的態度來對待“有時候”的你。但我想你應該會歡喜于我對你有時的深奧、困難時的激動和開心，對吧！
你被我作為了“威脅”同學的最佳“武器”。有時候，我會對朋友說：“我今天要不要加數學作業呢？”隨后，他們便會說：“別別別，千萬千萬不要！”可他們誰知，我拿你一點也沒辦法。
你，成為了我“升級”的工具。
當我升至六年級時，我便發誓用你來穩住我第一王座。但是，你必須得“請”過來。所以，我便每天早上、中午、晚上孜孜不倦地“請”你了。
突然，我在兩次測試中，分別拿出了年級第七、第五的好成績。
我感謝你——作業。是你讓我懂得了有付出才有回報，只要有著孜孜不倦的努力、堅韌不拔的毅力來抗爭，才能到達我們成功的彼岸！
我感謝你！
我和你作文8
我，一個可愛聰慧的小女孩。“你”，一盆蒼翠欲滴的虎皮竹。我倆曾是一對好朋友。
每天，我細心的照料你，為“你”澆水，為“你”松土，而“你”也不辜負我的期望，正茁壯成長著。每當我為了小事而煩惱時，每當我做作業疲倦時，一看到“你”那挺拔的身軀，我就立刻精神了起來，把那些不愉快的事情忘得一干二凈。“你”就像一位嚴格的老師，每當我做作業不用心在偷偷玩耍時，一看到“你”碧綠的葉片，我又想起了爸爸在學習上對我的叮囑 。無論是春夏秋冬，還是刮風下雨，“你”都陪伴著我，是我在學習上的`一位大功臣。又更像一位學習上的競爭對手，時時刻刻提醒著我。有“你”在，我的學習成績突飛猛進，學習興趣也濃厚了不少。
不知不覺中，兩年過去了。在第二年的冬天，天寒地凍，天上下著鵝毛大雪。我卻意外地發現，“你”居然新長出了兩片大大的葉子，這兩片葉子翠綠翠綠的，是那么嬌嫩。我被“你”頑強的奮斗精神感動了，我相信，這也是我學習上的精神吧！
時間過得真快，第三年的冬天來了。一天，我放學回家 ，正想高高興興的推開門看看我那堅強的虎皮竹，可剛推開門，眼前的一番景象使我驚呆了———虎皮竹不見了，只留下了那個精美的大花盆。我的眼淚如潮水般涌了出來，要知道，虎皮竹可是和我生活了三年的老朋友呀！怎么會一下子不見了呢？
爸爸對我說：“樂樂呀！沒辦法，虎皮竹已經有點兒發爛了，我們只好把它扔掉了！不要傷心，聽話啊！”
“那你難道不想想我的感受？”我反駁道。
爸爸一個勁兒的嘆氣，我一氣之下，獨自到小房間里流眼淚。
虎皮竹，你還好嗎？你永遠留在我的記憶中！
我和你作文9
掰著手指算了算,距離我和你第一次見面已經過去了七年了吧。在這七年里，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧，一起度過了那么多快樂的時光。
看著屋外湛藍的天空，恍惚間我仿佛又回到七年前的那個夏天……
我至今記得那是一個兒童節的下午。那天正好放假，媽媽卻要忙很多事情，無暇顧及我，我乘她不注意，便偷跑到操場邊緣的沙坑玩，于是，我遇到了你。
你有著一頭烏黑的短發，黑寶石般的大眼睛骨碌碌地轉，胖嘟嘟的臉蛋，恨不得讓人狠狠的掐一把。你也看見了我，你拉著我的手，笑瞇瞇地對我說：“我叫毛周涵。”
也許是年齡差不多的.緣故，我們很快就成了無話不談的好朋友。
當時太陽很大，沙子被曬得干干的，任我們怎么努力，都堆不起一個形狀，這時你一拍腦袋，說你有一套沙灘工具在樓上，你上樓拿，讓我在這等你。我答應了。可沒過一會兒，媽媽就來叫我回家，我猶豫了一會兒，我終歸還是和媽媽回家了。
那時，我以為我和你都只是彼此生命中的一個過客，一個美好的回憶。
九月一日，我步入了小學大門，開始了我新的學習生活。走進新的教室，第一眼就看見了在講臺上忙碌的你。我想沖上去和你打個招呼，卻突然間忘了你的名字。你也看到了我，你走到我面前，笑瞇瞇得對我說：“我叫毛周涵。”
我一直在想，我和你之間的一切是不是早就注定了的呢？也許注定了我們在那天相遇，注定了我們在605班相聚，注定了我們在初一十班相伴。
我從心里感謝，感謝上天派你陪我度過這七年的時光，感謝我們還將一起度過更多的時光。
我和你作文10
我和你在幼兒園相識直到現在，轉眼間，我和你又即將分開，到各自的中學里去讀書，在這九年的時光里，我和你之間發生了許多的事情。我把它們珍藏在我的心里，空的時候它們猶如一本書，翻開來讀一讀。
我和你是班級里最要好的朋友，在生活我們相互幫助，在學習中，我們互相解決問題。雖然口頭有時爭吵，但是一直都是馬上和好。
在那一次，我和你一起開開心心地到圖書館去借書．我們分頭在挑自己喜歡的書．忽然，我們落腳在同一個地方，舉起手向同一本書伸去，我們的手幾乎同時碰到，可接下來為了拿這本書爭辯起來：這本書是我的，是我先碰到的。是我，怎么會是你呢你大聲說．結果我們誰也沒有拿那本書，將它放在那兒．拿著各自借來的`書回家了，回家后，我邊做作業邊想：不對，那本書我應該給別人看，而不是因為一己之私先給自己我愈想愈覺地自己的做法是不對的，我好想跟你道歉，但又沒那個勇氣和膽量。一天后，我卻有了好大的勇氣，向你桌邊走去，對你說：對不起，昨天是我不對，我不應該為了自己，而讓你沒借成書，照理那本書應該給你看。你站了起來，低著頭羞愧地向我說：我昨天的做法也不對，我雖然也喜歡那本書，但是先讓你看然后我在看的。從那以后，我們將煩惱拋到九霄云外，不再有爭吵，同時我們都學會了體諒別人，遇到給東西，總是讓對方先來，而不是自己先伸手拿。
我和你，心連心。同住地球村．這句歌詞唱的沒錯，我和你都是好朋友，都住在同一個美好的家園，這是多么美好的一刻呀！
我和你作文11
這個世界上，總會有這樣那樣的事情。經歷多了，感情也會多。隨著時代的變遷，時間的推移，似乎很多事情都變了。我們能做的就是在這個飛速發展的時代繼續向前奔跑。
燈光初起，又亮又紅。上海沖走了鉛，皓月當空，河水無邊。巨大的游船在黃浦江上緩緩行駛，環繞著東方明珠，訴說著上海的滄桑與輝煌。有許多高樓大廈和街道，像一張大網，圍繞著這座古老而新穎的.城市。在城市邊緣，倉道里依然保留著昔日的上海。經歷了半個多世紀的風雨。
一個城市人向往什么，多少人夢想高水平的高等院校。如果他們在城市扎根，后代將在更高的層次上生活。所謂照耀你勝過如來。對后代來說，沒有人愿意努力向上爬。
花是朦朧的，漂浮在，它帶來芬芳，分泌人的心脾，不斷飛入我的心田，仿佛我可以展平身上的每一個毛孔，沉醉其中。這棵櫻桃樹下醉了多少戀人？
花開的時候，一簇簇，如天上的云，粉白的花交織在一起，讓人當場變成花仙子。
花開的時候，微風吹過，大花瓣落下，一路下到櫻花雨，適合年輕情侶需要的浪漫心情。
這就是武漢大學，人們向往的櫻花，它優良的環境和教學，不同于上海的繁華。是一種更貼近自然的美，對今天的人更有吸引力。純潔的櫻花不受任何雜質的污染，執著在悠長的塵埃里，不曾觸碰世俗的塵埃，高貴而驕傲。
然而，多么遙遠的夢，終究是遙遠的。既然心中有夢想，就應該腳踏實地的走下去。遠方有夢，夢很遠。其實也不遠了。
你離我有多遠不僅僅是一張票，你我之間的距離只有三年，不遠，不遠，你終將到達遠方。
我和你作文12
“我和你，心連心……”每當我聽見這優美的旋律我就會想起那淘氣、活潑可愛的表弟。
他可以說是我們全家的“開心果”。他有一對可愛的小酒窩。每當雙休日時，我還是愁眉苦臉的，但他一過來，我就頓時笑逐顏開……
記得有一天，表弟來我家玩。那次我正在寫作業，這個淘氣的表弟，竟然把我的鉛筆盒拿走了。當我要想用橡皮，擦去鉛筆錯字時，發現鉛筆盒不見了。表弟卻在一旁幸災樂禍。于是，我問他：“是你拿了嗎？”他一轉身，飛快地跑走了。我馬上追上去生氣地對他說：“小綿羊，你別跑。”（他屬羊）他竟然大聲說：“母老虎來了，救命啊！”（我屬虎）全家人倒是像在看電影一樣，鼓掌，哈哈大笑。最后我逮住了他，痛“打”一場。ToT他哭了。
昨天，表弟又來了。我們來了一場“泡沫雪”大戰。還不懂事的表弟當然是要打泡沫了。我對他說：“兄弟，就靠你打掉這些妖怪了吧！”他滿口答應。我們在一次性杯子里裝上一點洗衣粉，再加上適量的'水，攪拌，用吸管在再杯子里吹出泡沫。就大功告成了。
大戰開始了。我和表弟在打“泡泡怪”。周小靖和姐姐來造出怪物。我們拿出秘密武器——羽毛球拍。“嘿嘿妖怪往哪跑？”“讓我代表宇宙力量消滅你們！”表弟學著超人的腔調說……玩著玩著，表弟盡然把一位“小觀眾”一不小心推到了，拍拍屁股就走人。我讓他的她說“對不起”。他不情愿地說了聲“對不起”。我們又繼續玩……
在我眼里，表弟雖然調皮，卻不乏可愛，我們一起度過了許多快樂的時光。
我和你作文13
一年級時,我是三（7）班的同學，但是其他幾乎同學都不認識；我成績很好，一年級的寒假期末考試，語數外三門都考了100分。有一次，老師忘了副班長是誰，問我們。這次是誰，我們都不知道，沒想到我的同學們竟然異口同聲地說：“周馳宇!”我才知道同學竟然都知道我，而且對我這么好。就在這時，我發現我們班的一位叫林樹鵬的人很喜歡玩打架游戲。我還知道許多人和他玩過，結果都沒打贏。我們想：要是連合起來打，應該能打贏。結果真打贏。我才知道：要團結。
二年級時，我和一位叫王的同學成為好朋友，我經常和他玩。三（7）班（也就是我們班）喜歡和一年級的玩打架游戲。以前是我帶頭，后來是林樹鵬帶頭。以前我帶頭時，經常輸，我有一個絕招“降龍十八摔”但只有我會，其他的人都不會，我恨其他人不會。所以經常輸。林樹鵬帶頭后，林樹鵬使用“包抄術”，結果經常勝。我理解了“打仗”事要用計謀和戰術才行。
到了三年級，我和王的`友誼更深了 。我和他設定了一個規定：就是上午坐校車時，一下車就停下來，一邊走一邊說到教室；下午放學后，我們還是一邊走一邊說話至到坐上校車。最近，我們班有一堆人在玩彈橡皮。就是先分組，然后“求”出一個冠軍，雖然沒有獎品，不過很快樂。
我和三（7）班同學朝夕相處了三年，相處得很快樂。雖然下學期我要轉到到另一個學校上學。但我會記住我們三（7）班的同學，記住我們的學校，記住我們同學之間的友誼！記住我們之間的點點滴滴……
我和你作文14
我們倆的命運就像不同空間里的兩條平行線，雖永無相交，卻能守望著，相互守望著。
我出生在二十世紀的新的中國，而你，卻生活在幾百年前的宋朝，一個并未讓你得展抱負的年代。我和你神交已久。初次與你相識是在我的童年時代，我初讀你的詩文，便一發不可收拾地地愛上了你和你的文學。漸漸長大后，我發現我更加仰慕你，不僅是因為你的詩詞，而且你的人格魅力令我深深折服。于是，你成為了我的偶像，你——便是蘇東坡。
我曾陷在一個謎團中，如何也找不出失敗的原因，總將它歸咎于客觀的因素，卻愈陷愈深。是你，你將我從迷惘中解救：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”你教會我，看事情要從不同的角度來看，或許會得到其中的`癥結所在。我追隨你的教導，終于找出了考試失敗的原因，成為學習的主人。我也曾經遭遇過挫折，打擊。我被挫折擊垮，生活暗然無光，從此好像就要一蹶不振。此時此刻，是你點醒了我：你說你一生坎坷，仕途不順，半生的青春耗在了謫遷的路上。但你說，你不在意，因為你堅信人定勝天，你堅信自己。你還說，挫折算什么？“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行？”，你的一生，你說你無悔無怨，是因為你有那“一蓑煙雨任平生”的氣魄與膽識么？我想是的，正是這樣的達觀鑄造了一個豪放的你，一個“聊發少年狂的你。從此，我不再為小小的挫折嚇壞，艱難困苦再也擊不倒我，因為你的一生讓我感慨良深；誰有你不幸？你不是一樣熬，不，不是熬，而是活，真正的活過了么!你，東坡，是你的人生價值觀改變了迷然無措和不堪一擊的我。而我的親身經歷也印證了你的人生哲學的所在。我們生活在不同的年代，但擁有著同樣的追求——無悔地，豁達地走完一生的征途。
我們倆依舊能彼此守望，我相信，你還會改變我的人生，而我也會實現你的追求……
我和你作文15
有些人認為，人富有智慧才是最好的；有些人認為，人只要有毅力，才是最好的；但我認為，人只要有一顆愛心，才是最好的，才能使整個社會更加和諧。
人，只要都有一顆愛心，才能使社會和諧。我和弟弟也是如此。
記得有一次，我們全家一起去小阿姨家做客。吃完午飯后，弟弟就在盤里抓了一大把蝦，裝在塑料袋里，一邊走，一邊吃，吃了的.蝦殼全部都隨意地扔在地上。過了一會兒，弟弟停下來，望著自己扔的垃圾發呆，心想：我是不是應該把垃圾撿起來呢？這路也太長了吧，算了吧！可是，要做一個文明的人……弟弟向前輕輕地挪了一步，可又停了下來。終于，弟弟又跑回去，彎下腰，把垃圾一個一個地撿起來，扔進了垃圾箱。這正是一個人的愛心力量來源。
其實，每一個人都有一種這樣的愛，就是一個不懂得尊老愛幼的人，有時，也會被人們得到稱贊。
我在馬路看到過一個這樣的情景：一個肓人老奶奶提著一個籃子，拄著一根拐杖走在路中間，一位小伙子騎著摩托車正從拐彎處轉過來，還差一公分就撞到了那個肓人老奶奶。小伙子見了，他也油然而生地有了一份同情心，把老奶奶轉移到了路邊。小伙子可真有同情心，有愛心啊！
我或你，或他，每個人都有愛心，都是從一件小事中能體現出來的，每個人都把愛心表達出來，社會才會和諧。
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