關于位置的作文

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關于位置的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于位置的作文1

　　兩條路擺在我面前，左邊灑滿陽光，平坦而又筆直；右邊卻烏云密布，崎嶇卻很吸引人。

　　向左，還是向右？我猶豫了。冗長的思索后，我還是轉向右邊。

　　“不要往那邊去”。媽媽伸手阻止了我。

　　“為什么？”

　　“因為我是從那里走過來的。”

　　“既然你已走過，為什么還要阻止我？”

　　“以為那里長滿了荊棘，一切阻礙前進的東西都在那里。”

　　“這……“

　　我又動搖了。但，很快我就決定了，一直向右走去。但媽媽仍來說服我回頭，少走一些彎路。我不顧，仍舊朝前走去。

　　終于，我遇到了狂風、鮑魚、電閃雷鳴。它們一次又一次地打擊我前進的動力，一次又一次地熄滅我的希望。我開始抱怨，開始不再前行。我后悔當初沒有退回去，沒有選擇那條通暢的路。

　　我停下了腳步，準備放棄。但媽媽卻又問我，你自己選擇的路，為什么不堅持走下去？我，也不斷地問我，自己做出的決定，為什么要改變呢？

　　于是，我繼續走下去，不再理會任何的打擊和誘惑，不再回頭。盡管，前面的一切都還是未知數，但我并不后悔。也許路的盡頭，將會有晴朗的天空和明媚的陽光，會有無可言喻的寧靜。

　　我開始微笑著面對狂風、暴雨、電閃雷鳴，微笑著面對一切的一切。我想，等我走出這條路，走道路的盡頭，就可以安逸的生活了。我期待著這一天。因此，我更加努力，努力前行。

　　僅此而已么？

　　不！相信我走道路的盡頭，我絕對不會像媽媽一樣，阻止別人做出決定。路，總是要自己選擇的。

　　但，當我的'同伴要踏上這條路時，我卻伸手阻止了。

　　“不要走那邊”

　　“為什么？”

　　……

　　在這一剎那我笑了，我已經成為“過來人，”在以“過來人”的身份像媽媽一樣阻止別人。

　　原來，世界上，真的不存在永不改變的位置。

關于位置的作文2

　　在天底下，只要你還活著，就總會有一個屬于你的位置。記得堅守自己的位置！——題記

　　當一個人還活著時，首先就要堅守自己的位置，自己的觀點，不能人云亦云，要客觀實際地去看待每一個問題，對就是對，錯就是錯。我們不能總說聰明人與傻人的爭執只是傻人無理，那樣的話，聰明人也會變傻。

　　那一個位置猶如一種精神，人的一生中，位置的重要性在于它是一個人終生奮斗的目標，或是代表權利，或是代表利益，或是代表精神上的滿足。其實，它更代表一種立場。正因如此，在位置的爭奪中，演出了多少或殘酷、或驚險、或悲壯、或憂傷、或驚世駭俗的故事，甚至所有的歷史都是由此而形成，所有的藝術因此而先聲奪人。

　　同一個位置，有你無我，從古到今，無不如此。在傳統的中國，對位置看得很重，可以說是到了斤斤計較的地步。《水滸傳》中的盧俊義未入梁山前，第二把交椅只能就空著。直至今天，大至總統、議員，小至主任、科長，無不有其中的故事。就連吃飯，也是分主次，千萬馬虎不得。這種觀點，滲透到生活的每一個角落。位置的問題，使我們本來就不輕松的生活，又添了些許勞累。

　　對于位置，對于立場，我們應該怎樣做才算完美呢？其實大自然對此已作了最好的詮釋。各種鮮花四季分明地開著，它們各有自己的位置；各種偉岸的`樹木生長著，它們保持一定的距離，只是把根須緊緊相連。這是大自然生生不息的原因。

　　“桃李不言，下自成蹊”，人生的位置不是唯一的，當我們的自身價值發揮出來時，屬于自己的位置總會出現，關鍵看你能否去發現。另外，人生沒有絕對地平等，每個人都會有自己的優點與缺陷，不必刻意去追求所謂的完美。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，當你悄悄走進露天劇場，你會發覺位置有的是。請你請隨便找個位置坐下吧，人生之戲早已開演了！

關于位置的作文3

　　燈光選擇了黑暗，才能顯示它的明亮；蜜蜂選擇了辛勤勞動，才能顯示它的偉大；駿馬選擇了草原，它才能顯示自己的英姿。萬事萬物，只有找準了自己的位置才能綻放光彩。

　　歷史上著名的“詩仙”李白，他因為找準了自己的位置，所以才在詩壇上吒咤風云；才在歷史的長卷上留下深深的一筆；才被后世尊稱為“詩仙”，被后人所敬仰。

　　著名的田園派詩人陶淵明，曾經“不為五斗米折腰”毅然辭官歸隱，才有了“采菊東蘺下，悠然見南山”的悠閑的心境。由此成就田園詩的盛世。

　　李白、陶淵明都是因為在人生的旅途中找準了自己的位置，才能展現自己的文采，在歷史上留下濃墨的一筆。

　　南唐的最后一位皇帝李煜，才華橫溢，但他不善于治國而是善于作詩。因為沒有找準自己的位置，他最終成為了亡國之君。找準自己的位置的重要性可見一斑。

　　雄鷹選擇的天空，才能顯示它的矯健；魚兒選擇了大海，才能顯示它的輕快。

　　如果不能成為大河，我們就成為美麗的浪花；如果不能成為高大的楊柳，我們就成為點綴春天的.小草；如果不能成為天空，我們就成為一朵自由自在的白云。

　　找不準自己的位置，就好像在茫茫的大海中沒有方向；就好像在人生的十字路口沒有選擇；就好像在黑暗中前行而沒有燈光的陪伴。

　　明朝有一位皇帝十分地喜歡擺弄木頭，而且十分善于雕刻，但他卻一點也不喜歡管理朝政。最終使國家衰敗，民不聊生。試想一下，如果他是一位木匠，他或許可能與魯班相提并論吧！

　　找不準位置，就像為人拉磨的千里馬，不僅不能將自己本事的才能發揮出來，還可能被人遺棄。

　　因此在人生中我們只有找準自己的位置，才能放射出光芒。

關于位置的作文4

　　生而為人，最值得肯定的就是時時事事能揚長避短，“揚長避短”就是能找準自己的位置，讓固有的才智得到正常的發揮。

　　真實的生活很難有對號入座的機會，上帝的手指常常是漫不經心的。如果總在等待，不付諸行動，不付出努力，你永遠不會坐到適合你的位置上。

　　出門旅行時，我們常常因為沒有座位只能站著，這個時候你不妨問問乘務人員，或者自己找一找，看有沒有可以坐上去的`凳子。車上往往有備用的，只要你開口了，只要你找過了，就很可能得到一張屬于你的凳子。

　　在人生旅途上，并非處處客滿，并非沒有屬于你的適合你的位置。其實，這個位置永遠是存在的，只是它需要你鍥而不舍地去尋找。你在一個恰當的時候發現了它，然后坐上去了，它就屬于你。否則，你永遠只能是一個在疲憊中等待的旅客。

　　有這樣一句話：“讓鴨子去游泳，讓兔子去跑。”意思是天地萬物各有所長，各有各的位置。生而為人，最值得肯定的就是時時事事能揚長避短，“揚長避短”就是能找準自己的位置，讓固有的才智得到正常的發揮。如果一味安于現狀不思進取害怕失敗，就永遠只能滯留在看不到成功的位置上。一次文學作者交流會上，某文學老師說：“一個作者的成敗，最重要的一點，就是能否在適當的時候給自己找到一張可以坐下來的凳子。”

　　可以肯定地說，生活中，誰都不會一無所長，誰都有值得驕傲的地方。重要的是善不善于發現自己的長處，善不善于把握自己的長處，

　　善不善于去尋找那張屬于自己的凳子。找到一張適合自己的凳子，給自己設定的，也許是愜意;但更重要的，是在通向成功的路途上，有一種舒張自如的人生態勢。

關于位置的作文5

　　一個人的快樂就在于他是否找準屬于自己的位置。若是總有不滿意，總眼朝上，那么就會與快樂失之交臂。所以，我們要學會客觀地看自己，找到那個讓自己快樂的位置，然后舒舒服服地走進去，那里面都承載著滿足、快樂。

　　陶淵明在那黑暗的社會中找準自己的位置，然后悠然的在南山下勞作過著悠閑寧靜如“世外桃源”的生活。還有至今已名滿全球的NBA超級巨星邁克兒·喬丹。他之所以能夠贏得全世界人的尊重也是因為他找準了自己心中的位置。他在剛進入NBA時還是個草鳥，但他毫不棄餒，上不了場就在場邊觀戰學習。慢慢終于有他的位置了，他在場上可以毫無畏懼的在任何人頭上得分，但他并不是一味的單打，每次拿球都是先想著隊友，后來有記者問他，“為什么你總是幫隊友創造機會，自己為什么不投？”他指了指胸前說，“我知道我的位置，我要做的'是把全隊調動起來而不是我一個人去跟對面的五個人打。”這一席話讓他贏得了教練和隊友的信任，之后他就在NBA漸露頭角了。

　　他們的成功在于他們都能夠正確選擇自己想要什么，該做什么。但也有很多人找不準自己心中的位置，從而失去了快樂，也失去了人生！

　　想起那“雄姿英發”“羽扇綸巾”的周瑜，在那樣一個動蕩不安、三國紛爭的年代，年紀輕輕卻已統率千軍萬馬，又有小喬如斯美女為妻，人生可謂再圓滿不過了。但他一心只想與諸葛亮爭名，最終在生命最后一刻發出了“既生瑜，何生亮”的悲嘆。一代豪杰，因為自己的一絲嫉妒而失去一切別人可望不可及想得到的。真是可悲！他若能早點認清自己心中位置。可能他的人生就會是另一翻景象了。

　　其實我們都處在一個“比上不足比下有余”的位置上。如果每天滿足于那一點小小的感動、小小的進步，放棄那些一點點的不公，一點點虛榮，找準屬于自己的位置，這樣我們才會更懂得知足，才會有更多的快樂，才會以心存樂觀豁達的態度去面對前方的艱難，這樣，所有的痛苦亦不再是痛苦，而將轉化為成長、人生道路上的一道靚麗的風景！

關于位置的作文6

　　盡管在公交車上讓一個位子的故事已經成了小學生作文模本，但我仍愿為你講一個這樣的故事。

　　沒有了系紅領巾扎羊角辮的女孩，沒有了車子晃一晃，他便搖三搖的老人，更沒有用一車冷漠烘托那唯一跳動的心，獨獨不變的，只有暖暖的感動。

　　同樣搖晃的車廂，同樣擁擠的人群，我很幸運的占到了一個位置，狹窄的座椅下地面高高的隆起，仿佛能感受到厚厚的車板下悠悠旋轉的車輪，靜靜體會搖晃的車廂里跳躍的光線。同安排好的戲碼般，或早或晚，蹣跚而入，不多不少，剛巧坐滿，不偏不斜，停在我跟前。

　　低頭，起身，鉆進人隙里，看老人微笑，點頭，坐到我原本的位置上，應是水墨般的黑白影片，毫無勾勒的渲染，恣情寫意，仿佛畫者腦海中淳樸的'構想。

　　卻是點墨滴入硯池中，渲染出一番新的景象：“姑娘，麻煩你再等一下。”老人放下手中的挎包占在位置上，生怕別人搶了去似的，我只頷首，微笑，暗忖：“怎么，嫌座位小了？”終無言，只抬起微垂的眼眸，看老人小步的挪著，在濃墨般密集粘稠的人群中緩緩撕開一角缺口，將自己淹沒，隨即開口閉合，哪再有老人漾起的波？

　　不知幾瞬，人們看到了被占卻無人的位置，淡淡的不悅，微微的騷動。

　　未幾，人縫中又看到老人的影子，一雙嶙峋的手自濃影中伸出，豁開一個狹窄的縫。這才看到老人的臉，神情溫和，帶著欣喜，卻忽然又轉身，輕輕地自人群中牽出一個小小的孩子。一手提起挎包，一手將小孩引到位子上，神情專注，像捧在手心的臘冬花，夾著對來年的希望，被老人呵著，溫彧的手中柔膩的瓣不曾在寒風中戰栗。

　　許是心中暖了，便覺得一車人都在躁動擁擠中平靜下來，沒有人去問那是不是他親孫兒，不重要了，只看到的是一個老人愿意讓出位置給一個孩子，只看到垂暮之年的老人對下一輩的關心和愛護

　　那個位置是老人用操勞一生的白發換來的尊重，老人卻讓出它，等未來的主人去攀登

　　車子徐徐開動著，一車老少看著夕陽緩緩移下山峰，等明日再看旭日東升。

關于位置的作文7

　　準備開學了，老師叫我回校做些工作，踏入班門，我第一時間走向了座位表。

　　找了很久，我才看見我的位置在一個角落，那是一個離講臺很遠的地方，要是在小學時，我的家長可能又開始抱怨了，我的心中有些憤憤不平。但工作還是要做的，我必須開始適應初三這種生活，然后，我默默的畫起了墻報。

　　上課第一天，我坐在了我的位置上，看著老師在講課，當一幅幻燈片放映出來的時候，上面的字非常小，我不得不往前探著身子去看。我越看越覺得這樣真的很麻煩，心中一直想著快點換位置，想著想著，上面的'電腦忽閃忽閃，一會兒后，電腦熄屏了。

　　老是在講臺上很著急，我看見后，立馬快步走了上去，不一會兒，電腦修好了，老師說了聲：“謝謝。”然后繼續上課，在走下來的過程中，我的心暖暖的，我盡了作為一個電教員的責任。坐到位置上時，看著自己修好的電腦，上面的字顯得格外清晰。

　　過了幾天，班里要選兩名化學科代，我正想著當不當時，同學們異口同聲地喊了我的名字，就這樣，我在一片吶喊聲中當上了化學科代。

　　當上科代后，要盡到收作業的責任，在收作業的第一個早上，我很早就到達了班級開始收作業，盡管我的位置離各組的距離都很遠，但是這阻擋不了我收作業的熱情。

　　在同學們的心目中，可能只知道我是個電教員、宣傳委員，但隨著時間的推移，或許會有一個新的位置出現。

　　或許，我在班里的位置很偏僻，但是我在大家心中卻有著獨特的位置，不管位置或大或小，只要你對這個位置負責，就會得到別人的贊賞。

　　周一晨會后，從級長的表揚名單中出現了我的名字，隨后，全班響起了熱烈的掌聲。

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