圖書館作文[經典15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的圖書館作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圖書館作文1

　　在我心中圖書館是薈萃美食的大食堂，這里有各種口味的美食，可以品嘗醇香的歷史美酒，奢華的文化大餐，新奇的科技拼盤樣樣都讓我垂涎三尺。

　　書猶藥也善讀之可以醫(yī)愚。五歲那年，媽媽拉著我的小手第一次走進省圖書館，一進門，我就被圖書館擺放的一排排整齊書籍和寧靜祥和的氣氛吸引住了。書里有什么？我充滿了好奇和期待！識字還不多的我進了少兒借閱室里，發(fā)現所有小朋友都在安靜地看書，我也有模有樣地坐下。可當我的目光接觸到精美的繪本書時，便再也停不下來了，一頁、兩頁、三頁太陽坐著纜車從東邊滑到了西邊，我才依依不舍的'放下了書。這是我第一次嘗到了圖書中甜甜的味道。

　　從那以后，我?guī)缀趺恐芏家�去一趟圖書館閱讀喜歡的書，讀到孫康囊螢映雪、匡衡鑿壁偷光、蘇秦懸梁刺股時，就好像我在和他們對話一樣。隨著年齡的增長，我越來越覺得走進圖書館靈魂仿佛就到了一個自由安詳的家園，這里仿佛是我心靈的伊甸園，是我生命中不可缺少的一環(huán)，讓我無法割舍，無法拋棄，原來精神食糧也和人吃飯一樣，不能斷頓，食無粱，人會餓，不讀書，我的精神也會餓！

　　圖書館是讓人增長見聞的地方，也是讓人修養(yǎng)品格的地方，更是讓人靈魂升華的地方。媽媽給我和哥哥報名參加了山西省圖書館的小小圖書管理員的活動。當我?guī)�上管理員的胸卡，穿上紅色的馬甲，一種自豪感油然而生。我的工作是負責把小朋友歸還的書，分類整理放回到架子上去！放著放著，我的目光被一本青少版西游記吸引了。封面上踩著祥云的孫悟空，騎白馬的唐僧，仿佛在召喚我閱讀書里的精彩故事。可是我還有5本不同類的書沒有放回架子上。于是我就一邊看西游記一邊放書，書很快放完了。可是我旁邊的哥哥卻又將我剛放的書又重新放了一遍，原來是我太專注看書，卻把要整理的書放錯了位置。我不好意思地對哥哥笑著，哥哥說：書里的味道是不是到了欲罷不能的感覺了？我的頭立刻點的像雞叨米。

　　是的，在圖書館，我像一條進入知識海洋的小魚，不顧一切地吸收知識海洋中的知識，每次都不知道身邊有誰？時間到了沒有。我在知識的海洋面前顯得太渺小了，我知道多讀書才知道什么是偉大，才能真正嘗到書里的各種滋味！

　　穿越時空的隧道，圖書館也就像是一個長盛不衰的大食堂，滋養(yǎng)過無數歷史名人。他們無一不是因為對書的喜愛，更因為想要做個有責任心的人，而眷戀著圖書館！我也愛我的美味圖書館！

圖書館作文2

　　書籍，孕育了千百萬年來的學子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書管是知識的海洋，它和我們的生活和學習息息相關。我仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。

　　在我居住的小區(qū)的大門前，有一個很不起眼的圖書館，在這個巴掌大的圖書館里卻隱藏著另外一道風景線--豐富多彩的知識。這個圖書館的名字和它一樣的富有活力"旭日書屋"。象征著我們就像旭日一樣朝氣蓬勃，充滿了祖國未來的希望。這里面井井有條地陳列著大大小小的舊書柜，在那書柜的飽經滄桑的臉上，刻滿了歲月走過的痕跡，和知識的源源流傳。

　　我又走進了這個圖書館，有是那撲鼻而來的淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這香氣彌漫了整整個書屋。這種味道，不是時尚女郎身上散發(fā)的香水的味道，也不是滿街燒烤羊肉串兒的味道，這是一種無形更勝有形的味道，每當我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。

　　這里的書的`種類很多，有中、小學生必背詩集，中、小學生優(yōu)秀作文，中、小學生常背詞典等等，學得我不亦樂乎。還有各種各樣的奇幻小說--武俠小說讓我們走進虛構的古代搏斗時的腥風血雨，網絡小說帶領我們來到一個刺激的世界，讓的大腦生動活躍，富有想象力。此外還有各種雜志，雖然封面的時期已經過時了，經過多人的翻閱，紙張已經發(fā)黃，并且?guī)в猩钌畹陌櫦y。雖然日期過時了。但是他們的類容沒有過時，每篇文章講述的每一個故事都會讓我們得到一個真理，真理是永遠存在的，類容也是永遠不會過時的。有些時候我會在這里借閱一寫書籍，有些時候我會停下腳步來，吮吸那淡淡的書的芳香。

　　這里的老板我再熟悉不過了，每次有人借去書的時候，他總會上下打量一下顧客，那是因為他怕會碰到無賴將書拿回去就再也不回來了，想記住他長什么樣子。我打心眼兒里恨那些人的自私和不講信用，與此同時，我深深地喜歡著那個巴掌大的圖書館。喜歡這里隱藏著的知識，喜歡那淡淡的書的芳香。

　　我和這個小圖書館有著不解之緣，在我寫下這片文章時，我仿佛又聞到了那清淡而幽雅的書香。三年級作文我與圖書館的故事

圖書館作文3

　　電燈讓人脫離了黑暗，電視豐富了人們的樂趣，飛機讓人們實現了飛天夢，手機縮短了人們的距離……種種發(fā)明改變了我們的世界、讓我們的生活更加幸福美好。

　　我想建一棟特別的高科技圖書館，它可以讓人們愛上閱讀、享受閱讀的樂趣。請大家隨我來看一看！

　　剛進門，那扇大門的上方的'一個小小測人儀，能測出你是不是本館會員，如果不是，就會有機器人突然冒出來，告訴你，請到會員辦理處辦理會員。如果是會員，你則可以安全的護送到圖書館內。

　　到了里面，你可以用圖書館專用手環(huán)啟動個人“專屬云朵”。這片“云朵”制作的材料，是一條比床還舒服的面料，它的腹部都藏著復雜的零件。它寬一點五米，高一米。五顏六色的，可漂亮了。它具有多種功能。它在你選書的時候，可以當書架；它在你看書的時候，可以當椅子；它在你休息的時候，可以當床。你可以安安穩(wěn)穩(wěn)的躺在“云朵”上，可以選擇用手環(huán)查閱館內所有書，找到想看的書，點一下書名，那個“小云朵”就會帶你到你想看的書的地方。還可以選擇把手環(huán)變成便攜式遙控器，操控你躺的“云朵”。

　　等你找到你想看的書時，只要把書的編碼往“云朵”的右側“滴”一下，“云朵”就會知道你已經找到你想看的書了，它就會自動飛到閱覽室，那里有許多人在看書。這時，它的“云梯”就會扔下來，你順著“云梯”爬下來嗎，它就會把你的書遞給你，你就可以選擇空位，坐下來閱讀書本。當你在認真閱讀的時候，它就會自動壓縮成小方塊，靜靜地躺在你的身邊。

　　等你閱讀完畢時，它就會隨著你的操控，到書架前，幫你還書。你這時又要把手環(huán)在它的前面“滴”一下，關閉“云朵”，你就可以回家啦，它則自動飛回入口，等待下一位讀者。

　　怎么樣？神奇吧？它比現代的圖書館方便多了，現在還要人拿著，可它不用，你挑完書后，可以放在它身上，不用手拿著，你說，是不是很方便呢？只要你喜歡，隨時歡迎你！

圖書館作文4

　　我每次學完鋼琴，走出培訓館的時候，總會發(fā)現對面的二樓有許多人進去。那兒是什么地方？為什么有那么大的魅力？我懷著一肚子的好奇也走了進去，原來那是一個圖書館。

　　圖書館真大啊，不但寬敞明亮，而且整齊有序。一列列的書架上放滿了各種各樣的書，種類繁多卻分類明確，讓人一下子就能找到自己需要的書。里面雖然已經坐滿了人，卻非常安靜。除了翻書聲，就只有偶爾壓低了嗓子的交談聲。大家都沉醉在書的海洋里。我不禁放輕了腳步，走到書架前，挑了一本沈石溪的《動物小說》，想找一個位子坐下來。

　　這時，我發(fā)現靠窗的位子坐著一位老爺爺。他的頭發(fā)已經花白，鼻子上頂著一副微微下垂的老花眼鏡，正在興致勃勃地看著手里的書。看到精彩部分，還會隨手記在一個小本子上。老爺爺的身旁有個空位，我輕輕地走到那里坐下來，開始我的“動物小說之旅”。

　　正當我看得入迷，忽然覺得有人在拉我的衣角。我回頭一看，原來不知什么時候身邊坐了一個小男孩，大約五六歲的樣子，臉上有點臟。他拿著一本童話書，操著濃濃的外地口音低聲問我：“哥哥，這是什么字？”“呀，真是一個用心的小弟弟！我以前看書的時候碰到不認識的字，都是跳過的。因為嫌查字典麻煩，也懶得問人。”想到這里，我不禁羞愧極了。

　　《動物小說》看完了，我揉了揉眼睛，伸了個大懶腰，準備再去換一本。突然發(fā)現坐在對面的.年輕人也正好要換書，不過他站起來的動作有些不利索，走路時腳也一拖一拖的，原來是個殘疾人。再一看他手中書的封面，上面赫然寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》。我不禁對他產生了幾分敬意。

　　這次圖書館之行讓我明白了“書籍是人類的精神食糧”這句話。不管你是白發(fā)蒼蒼的老人，還是幼小的小朋友，也不管你的身體是否健全，書對我們每一個人都是公平的。只要你想，就能從書里獲得知識，懂得更多！

圖書館作文5

　　有人說過一生中最愚蠢的兩件事是沒有鍛煉身體和沒有好好讀書。對此，我也深有同感：健康的身體是生存的本能，而書籍是我們人類進步的階梯，是精神的糧食。讀了一本好書，就像交了一個益友，能讓你終生受益。

　　從小我就非常喜歡讀書，為了滿足我的讀書欲望，每到節(jié)假日，我就會纏著媽媽帶我到羅定圖書館去看書。

　　去年，我學校在“滿天星”叔叔阿姨們的幫助下，建起了一個圖書館。圖書館里面布局十分別致、美觀。幾張嶄新的桌子和椅子圍成一個圓形，四周的墻是藍色的，地面是藍色的，走進去就像走進了一個藍色的世界，舒服極了！四周擺放著一排排書架，里面陳列著一本本整整齊齊的圖書，琳瑯滿目。圖書的各類繁多，有科普讀物，有文學作品，有學生學習用書……每種書籍都讓人愛不釋手。我成了這里的常客，每天放學都會來這里看一會書才肯回家。

　　有一次，放學了，我迫不及待地跑到圖書館，拿著讀者借閱證，排隊排了很久才進入到閱覽室。一到閱覽室，我馬上先了一本《小英雄雨來》，找了一處少人走動的.角落，坐在椅子上，像餓壞了的馬兒，貪婪地讀著。也不知過了多久，我終于把手上這本書看完了。我的脖子酸酸的，抬頭一看，發(fā)現天色已暗了下來，周圍一個人影也沒有。我走到門口，“糟了，門已關上了。”我一下子慌了起來，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。但我很快鎮(zhèn)定下來，因為剛剛看的主人公雨來讓我明白遇事要鎮(zhèn)定，不能慌張，辦法總比困難多。想到這里，我的心里還暗暗高興，因為今晚可以與書為伴了，可以盡情地在書的海洋暢游一晚了。我正想著，聽見門外有媽媽和校長的呼喊聲，我知道媽媽來找我了，于是我大聲拍門回應。校長開了鎖，媽媽一下子把我摟在懷中，既高興又帶著責備的語氣說：“你怎么還不回家？擔心死媽媽了。”我抱著媽媽，慚愧地說：“媽媽，對不起！讓你擔心了，讓我原諒我！剛才我看書太入迷了，管理員說關門也沒有聽見。當時我是一個人躲在角落看書的，可能管理員沒有看見我，又沒聽見人回答，以為人都走完了，所以就關門走了。媽媽，對不起！”校長摸著我的頭，對我說：“小書蟲，以后不可以這樣了，不能讓媽媽擔心，知道了嗎？”我笑著點點頭。

　　這就是我和圖書館的故事，書不僅僅豐富我們的知識，還可以教我們做人的道理，這就是書的魅力。

圖書館作文6

　　在我家附近有一個很不起眼的圖書館，它是磐安縣圖書館尖山分館。雖然這個圖書館比不上大城市里的圖書館華麗，卻隱藏著另外一道風景線——豐富的知識。

　　當我走進圖書館，撲鼻而來的是淡淡的芳香，這是知識和紙張夾雜的香氣，這種香氣彌漫在整個書屋。這是一種無形勝有形的味道，每當我聞到這種味道，就像在成長的道路上找到了成功的方向。

　　圖書館里井井有條地陳列著一排排書柜，在那書柜飽經滄桑的臉上，刻滿了歲月溜走的痕跡和知識的源遠流長。這里的書種類很多：哲學、經濟、軍事、文學、藝術、政治、法律……但最吸引我的是那些外國名著：《老人與海》、《荊棘鳥》、《簡愛》、《福爾摩斯探案集》……這些書籍我都已經看了不下五遍。此外還有各種雜志，雖然已經過時了，紙張已經發(fā)黃，并且?guī)в猩钌畹陌櫦y，卻還有人會去翻閱。

　　圖書館就像我的一個伙伴，一個包容我、幫助我，永遠都不會棄我而去的伙伴。在它的陪伴下，我走過了孤獨煩悶，遠離了空虛浮躁；在它的陪伴下，我感受到了充實與富足，它帶給我的一筆筆精神財富將使我終身受益；在它的陪伴下，我知道自己的時光沒有虛度。圖書館已經成為了我心靈上的`一個家，在這個家里，我把心自由地放飛，去聆聽各種思想；在這個家里，我像一個如饑似渴的人，盡情地享用著知識的盛宴；在這個家里，我收獲了太多太多卻無以回報……

　　生命的形式不僅僅是滿足于在平時的道路上默默無聞地度過空虛寂寞的時光，而應在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是自身靈魂高尚靈魂的提升。在清凈溫馨的圖書館里，知識的使者會降臨到你的身邊，使你感到輕松愉快。在圖書館里可以回憶古老的歷史；可以憧憬美好的未來；可以探索世界的奧秘；還可以得到學習的技巧……

圖書館作文7

　　我抬手搓了搓那一綹綹被汗水濡濕了貼在額角的頭發(fā)，黏膩的手肘又牽動了一頁書紙。

　　中午的教室，處處憋悶，處處干燥，空氣中涌動著燃燒似的氣息。伏案寫題，無奈所有的思路都好像被蒸發(fā)得無跡可循。偶有一陣夏天的悶風穿過，雖無法驅走暑熱，倒也是上天的恩賜了。

　　殊不知有更大的恩賜。校長在學校圖書館里安裝了四臺空調，于6月13日開放，每天都會開放到晚上十點半。

　　我受不住這灼熱的天氣，且無奈于那幾番思考后又魔鬼般斷開的思路的可怕的折磨，抱著一摞書，匆匆地趕往圖書館。

　　圖書館的門此時已經模糊了，我的手握住門把，一股涼意驀地逗上心頭。還未踏進去，好一陣冰冷的寒氣撲面襲來，浸人肌膚。這真是一份感受得到的學校的厚厚實實的愛啊！我推開門，四下里都是埋頭苦讀的學生，沒有一點雜音，我的到來好像劃破圖書館的安靜，但并沒有人抬頭看我一眼，所有人都仍只專心于眼前的`書本。

　　我快速找了個位置坐下，大概是被這樣的氛圍所感染，我仿佛有了無限的力量，高效地完成著自己的一項項任務。

　　小波老師總是和大家一起呆在圖書館里。他會維持秩序，把那些來蹭空調的調皮搗蛋鬼“請”出去，也是有了他的管理，才營造出了這樣完美的學習環(huán)境。他也不辭辛苦，還笑稱自己是“圖書館”這家店的店小二。他有時會站起來巡邏巡邏，總有學生會拿著問題問他，他說這是洽談業(yè)務。“累并快樂著，希望以后能夠每天都生意火爆，賓客盈門！”可愛的他說出幽默可愛的話！看到有些學生口渴了還要到教學樓接水再回圖書館，麻煩了學生就好像麻煩了他自己。他立馬向校長提議，在圖書館安裝個飲水機。校長也深為學生著想，隔天，圖書館里便多了臺飲水機。

　　中考的那幾個晚上，學校建議大家都要在圖書館里復習。每科的老師晚上都會來，他們在緊挨圖書館的教師書吧中等待著為學生們服務。這樣子保證了圖書館內的絕對安靜，不會因為給一個人講題而吵到了其他同學。

　　初一初二的同學們晚自修放學后，教學樓就斷了電。只有圖書館還在流著勤奮的燈光，所有人都在忘我地努力。

　　我們終將會倚靠著自己努力過的事實沖上巔峰。二中圖書館，將是我們最好的證明，最好的回憶！

圖書館作文8

　　近半年來，共享單車真是火了，每個街頭都能看到黃色亦或是其他顏色的身影。人們?yōu)槭裁磿�喜歡共享單車？關鍵還是“共享”二字。

　　共享，其實就是把閑散的資源租賃出來，供需要的人使用，既方便了別人，也體現出了“物盡其用”的理念，正是因為這些，越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯(lián)，也改變著人們的生活理念。

　　既然單車可以共享，那么其他的一些物品也可以共享嘍。由此我想到了放在家里的書，放在書柜里閑置著“塵暗舊書籍”，不如拿出來與同學伙伴共享，交換看，這樣不但書的利用率提高了，而且可以讓同學們看到更多的書。于是我在班里發(fā)起倡議：每個學期每位同學提供一本書，放在班級里，辦一個“共享圖書館”。這個倡議得到了同學們的支持，大家都積極響應，甚至有同學帶來了三本書，很快，我們便搜集到了近四十本書。

　　自從班級的“共享圖書館”辦成之后，便如同磁石般吸引了我們。一下課，同學們便爭先恐后的圍攏過來，找自己喜歡看的書，然后興高采烈的坐在一邊看了起來，有幾個還邊看邊聊，交流讀書體會和心得。而首先提出倡議的我也沉迷其中。中午的時間是短暫的'，我“三下五除二”的吃好飯后便去“啃”更美味的精神食糧了。

　　書是人類的精神食糧，而班里的“共享圖書館”則是一間“餐廳”，我不禁愛上了圖書館，喜歡留戀在書中，從書中開辟自己的天地。

　　正是由于在學校養(yǎng)成的喜歡看書的習慣，使我的學習狀態(tài)都改變了。以往的學習狀態(tài)是：作業(yè)做完了嗎？做完了，好，可以玩了，學習就是完成作業(yè)；現在的學習狀態(tài)是：作業(yè)做完了嗎？做完了，好，可以看看自己喜歡看的書了，學習不但是要完成作業(yè)，還要看更多的書，來豐富自己。有時候看書入迷了，竟然會忘記吃飯和睡覺的時間，還要家長提醒。

　　書籍是人類進步的階梯。我們班里的共享圖書館，正在改變著我們班同學的學習習慣，同學們變得愛看書了，也都有了預習的好習慣，學習的效率提高了，同學們的學習都有不同程度的進步。

　　這就是“共享”給我們帶來的喜悅，我愛班里的“共享圖書館”，愛這個共享的時代。

圖書館作文9

　　書，人終身的老師；書，人寂寞時的朋友；書，人類進步的階梯。我們在書海中得到知識，在墨香中滋潤心田。書是一個人成長的過程中必不可少的營養(yǎng)品，我也不例外。

　　偶爾在網絡上找到幾本好書，便有些期待看。但又沒買，總是只能望梅止渴。今時不同往日了，我們村開了一個圖書館，我決定下午好好地去瞧瞧。

　　漫步在綠蔭大道上，心情格外的舒暢，心里滿是對這個未知地域的猜想：會是什么樣的呢？是一大排的書架，一旁擺著一些桌椅，同學們一聲不吭地坐在椅子上，低頭默默地看書的那種呢？還是一圈的書，中間和外圍又是一圈的桌椅，大家可以竊竊私語，交談自己讀書感悟的那種呢？帶著疑問，我走到了曙光社區(qū)大樓，尖山鎮(zhèn)圖書館門下。

　　走上臺階，步子意外的輕快，三步兩步走上樓。輕敲開門，撲鼻而來的便是書籍、紙張的古老檀香。我最喜這味道，深吸一口氣，將這香氣吞進肚里，又巴不得，把這些書，這些知識吞進肚子里。走進些，果然和我想的一樣，一大排的'書架，靠窗的桌椅，下午的斜陽照進屋里，把一切都披上了一層金色的薄紗。我往四周瞧了瞧，并沒有我想象的那么大，只是兩間屋子的大小，這使我有些失落。但幾大排的書架已經讓我心滿意足了。迫不及待地在書柜里挑起來。嘿！還真別說，這兒的書可真是應有盡有啊！都說“麻雀雖小，五臟俱全”，還真被說對了。端起我挑的幾本厚厚的書，挑了一個向陽的角落坐下。周圍的同學都安靜地看著書，偶爾交談幾句，一派安閑。

　　輕擦書角，翻過一頁，細致的看下來，不放過任何一個細節(jié)，觀了許久，頭有些脹痛，揉揉太陽穴，便接著往下看。看到閉館，我才戀戀不舍地將書放回去，回眸深情地望了一眼排排書架，離開了。

　　書是我人生中必不可少的，如果你同我一致，便多去自己家鄉(xiāng)的圖書館看看書吧！

圖書館作文10

　　今天一上午，把所有的作業(yè)都寫完了，正為又要度過一個無聊的下午而犯愁，突然想到之前提到過要去武進圖書館借書，于是便請求媽媽帶我下午去認識下我們武進的圖書館，順便借幾本自己愛看的書回來。

　　我們坐著公交來到了圖書館，第一次來到這里，心情有點小激動，走進圖書館的大門，發(fā)現這里環(huán)境優(yōu)美，非常安靜。聽說我們的武進圖書館是9月26日全新開放，而且我們湖塘實小的借書卡在這里就可以直接借到書，真是太棒了！

　　圖書館劃分了很多區(qū)域，有些人正在凳子上津津有味地閱覽著圖書，還有些人正在電腦前瀏覽著資料，也有人在書架前找著自己愛看的書。我也來到一樓的少兒閱覽室，找到了一本沈石溪的'《雙面獵犬》。在這里找一本書很方便，你要看哪一類可以先在自助查詢機上查詢，然后直接去書架，看完了只要看書上的代碼，把它對號入座還回去就行了。

　　到了二樓，這里是報刊閱覽區(qū)，成人借閱室，有許多大人坐在那里看書，媽媽也即興拿了一本《偵探小說俱樂部》，老爸平常不怎么看書，也就隨便拿了一本名字怪怪的《日本三書》，我便找了一個座位坐下來看我剛才拿的小說，才過20分鐘， 我就有點不耐煩了，我站了起來，發(fā)現圖書館中間有幾個飲水器，如果你渴了，只要到飲水器旁邊拿一個一次性紙杯，再倒點溫開水就可以了。我也去倒了杯水喝，喝完，輕聲地問老媽：“我們能回去了嗎？”老媽便說：“當初是誰鬧著要來圖書館的？”我只好乖乖坐下，繼續(xù)看書，就這么一坐，從二點一直到三點，這時的我正執(zhí)迷不悟地沉醉在書海當中呢！

　　讀書對人有益，我們需要補充一些正能量，多了解一些課外知識，俗話說得好：“書中自有黃金屋”，等我們找到這座黃金屋時，要去努力地探索它，挖掘它，讓我們深刻地理解書中的每一句話，懂得善用每一塊“黃金”，那么也許就在這個時候，我們已經發(fā)現書里那寶藏和那深奧的知識。

圖書館作文11

　　毛澤東爺爺說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書就不可一日不讀。”是的，書就是一把鑰匙，為人類打開了一扇知識海洋的門；書就是燈光，照耀著人類努力向前；書就是一縷陽光，溫暖了每個人的心……書是我們的老師，也是我們的朋友。每個人的心目中一定都有著夢寐以求、與眾不同的圖書館。

　　我心中的圖書館是豐富多彩的。它的外觀雄偉，有著新穎、獨特的造型。大門外有許多雕塑，他們是著名詩人：李白、杜甫和文學家馬克·吐溫、郭沫若等每尊雕塑都栩栩如生，這樣能吸引許多讀書愛好者。這樣就可以襯托出它的氣質，既高貴，又優(yōu)雅。再在墻上掛上海內外名人讀書的`故事，使人們了解他們，從而也激發(fā)自己的讀書興趣。

　　讀書愛好者們根本不用為找書太麻煩而煩惱，圖書館分為三層，中國圖書在一樓；外國在二樓……而且每樓的圖書已經分別好了類：少兒類、青年類、成年類、老年類、醫(yī)學類……方便大家找書。行走也很方便，書架與書架之間，設有自動地板，分別把速度按鈕給裝上：慢、中、快。這三種，讓愛好者們不用走路，也可以隨心所欲地找到自己愛看的書。

　　圖書館的服務員是貼心的。遇到有什么需要幫忙的事，愛好者們又不好意思說出口時，不用怕，服務員會臉帶微笑，親切地對愛好者們說：“請問，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊睈酆谜邆兙o張的心情就會慢慢得到安撫，會主動請求幫助的。

　　圖書館里的溫度是適宜的。在圖書館里安裝一個自動空調，可以根據氣候自動調整溫度，讓大家覺得這里冬暖夏涼。

　　圖書館的空氣是清新的。在看書桌上的每個右角上放一株小草或小花，使大家感到溫馨、舒服。

　　圖書館的飲食是方便的。光有圖書可不夠，萬一愛好者們餓了、渴了，怎么辦呢？跑到外面去買？不，不用。因為圖書館里還有一個商店，吃的、喝的都有賣，不需要跑路。每張書桌上面都裝有訂購商品的按鈕，只需輕輕一按自己想吃的食物，不一會兒就會送到。

　　圖書館的食品是安全的。食品出倉時，會把食物放入“健康檢查機”里，如果安全、沒有危害的話，就會給大家送去；則不安全的，全部放入自制的“消垃圾專用”的機子里，扭動按鈕，就能自動銷毀這些不健康的食品了，而且不會產生任何帶毒性的物質呢！

　　這就是我心中的圖書館，雖然這個“夢想”現在離我還是很遙遠。但是每每想起，總能回味一番……

圖書館作文12

　　在圖書館看書，對我來說是件極其幸福的事。不僅因為圖書館里有看不完的書、學不盡的知識，更因為圖書館讓我嘗到了閱讀的無窮滋味，有甜，有苦，有辣，也有咸。

　　圖書館的“甜”味，當然是在圖書館里安安靜靜地看書啦！在那里，可以體會文字帶給我的樂趣，想看什么書就看什么書，想看多久就看多久，沒人打擾，更沒人嘮叨。

　　當然，在這無比幸福的時光里，偶爾也會夾雜著一些“苦”，那就是找書。圖書館雖然書多，但想找到一本自己喜歡看的書可不是件容易的事，因為很多人也喜歡看《查理九世》、《裝在口袋里的爸爸》，想找到這一類的書，簡直難于上青天。換句話說，要是這類書有一百本，那么其中九十八本甚至一百本都會被借走。有時候，我想找我喜歡的書，至少要花一個小時走上約兩千米的路程才能找到。有時好不容易找到了，居然是家里原本就有的，相當可氣！

　　“辣”味也是不可缺少的，它往往出現在我到圖書館寫作業(yè)的時候。圖書館本來就是文人的'天堂、書的海洋，是用來看書的。你說，突然冒出個寫作業(yè)的人不是破壞氣氛嗎？我估計了一下，我在圖書館寫作業(yè)時，平均每十秒就會有人用看古人類的眼光看我。這種眼神中充滿了疑惑、厭惡，讓我很不舒服，但我又不能違反我媽下達的“死命令”，所以心中有一道被刀刺般的火辣辣的傷。

　　我最不喜歡“咸”這種滋味了，這種感覺是在我丟了借書卡后才有的。當發(fā)現借書卡不見了，我把所有口袋都搜了一遍，也沒見到它的蹤影。之后，我又把我在圖書館里走過的路重新走了一遍，仍然沒找到。淚水那咸咸的滋味在喉嚨里蔓延，于是，我轉變思路，想用一百二十元錢再辦一張卡還給我爸，但翻遍口袋也就只有六十七元。正當我焦頭爛額之時，我媽來了，她說借書卡在她那兒，我這才松了口氣。

　　這些滋味，匯集在一起，成了我與圖書館的繽紛故事。

圖書館作文13

　　25世紀末，整個世界都發(fā)生了日新月異的變化，我從21世紀，穿越到了25世紀，書的海洋——圖書館也從地面上消失，居然轉移到了天空中。

　　整個圖書館懸浮而建，使用高真空材料制成，既能使圖書館浮于空中，也可同時承受5億多人的重量。

　　我坐上飛車，急駛到了圖書館門口，這才發(fā)現，圖書館的表面是水晶，折射陽光，看上去金碧輝煌，閃閃發(fā)亮。幾個彩色的大字懸起：歡迎來到彩虹圖書館。“彩虹圖書館”？我不解，彩虹在哪兒呢？

　　走進圖書館，墻壁上盡是彩色的線條，整個大堂空曠寧靜，卻不見書的影子。一個機器人走了過來：“您好！我是向導機器人，請跟我來。”我跟著機器人，走進了一個類似于電話亭的小房間。“請選擇地點。”機器人的聲音響起，我這才發(fā)現門上的幾個按鈕，我按下了兒童書按鈕。機器人打開門，發(fā)現已置身于另一個空間，淡淡的淺藍色，安詳和平，可整個房間除了幾個桌子，椅子，別無他物。我正疑惑之時，幾個小朋友蹦蹦跳跳地跑來，觸摸了一下桌子，桌子立刻變成了一個屏幕，小朋友正拿著手指比比劃劃。機器人向我介紹：“這是圖畫機，因為幼兒一般不識字，這個桌子可以將故事繪聲繪色地將故事講出來，配上圖畫，幼兒的理解也更深刻。幼兒的想象力豐富，他們正在創(chuàng)作呢！這個機器會進行修改，打印出來，每個幼兒都可憑圖書卡取走圖書留念。”我似懂非懂地點點頭，不由得默默贊嘆25世紀科技的發(fā)展

　　接下來我來到了普通閱覽室，這次仍舊是幾臺大機器，不等機器人介紹，我已津津有味地讀起了使用說明：“借還圖書機，只需選擇喜歡的圖書，在刷卡處刷一下圖書卡，便可完成借還過程，整本書籍快速打印，還書時進行回收，環(huán)保無污染……”

　　“各位游客請注意，彩虹室已開放，有意者在十分鐘內到達。”廣播響起。我饒有趣味地來了所謂的`彩虹室。彩虹室的墻壁晶瑩剔透，一道陽光射進來，折射成萬丈光芒。晴空萬里卻莫名其妙地下起了雨。機器人不知何時來到了一個小操縱臺：“開始人工降雨。”十分鐘后，雨停了，不一會兒，彩虹室內出現了奇異的現象。由于人工降雨，不說圖書館外來了彩虹，水晶的折射作用也使彩虹透進來，七彩的夢幻，七彩的美麗，仿佛置身于仙境……這就是“彩虹圖書館”的由來，也是水晶的妙用，我不由得敬佩起25世紀人們的智慧。

　　我回到了21世紀，這雖然只是一個未來的圖書館，但我相信，在我們的努力下，這樣的圖書館一定會成為現實。

圖書館作文14

　　每當我走進寬敞的圖書館時，總有一種走進知識海洋的親切和愉悅。當我懷著期待的心情走進圖書大廈，聞到那股熟悉的油墨香味，感受著眾多書籍散發(fā)出來的韻味，溫馨感也油然而生了。對于愛書的我來說，實在是一種享受。

　　開始是對處在圖書館里的童話書感興趣，不久，我就喜歡上了這個充滿光彩的神秘之地。因為在這里我發(fā)現了與自己所需的書實在是太多了，站在這片茫茫的書海中，自己會變得及其渺小。自然，圖書館在我的'視野下變得無比神秘莫測，而我的好奇心便隨之而來。我信心十足地做了一個“宏大”的決定：我一定要把這里的書看完！鑒于我對書的癡迷，媽媽在我一年級起給我辦了借書證，從那以后，圖書館便是我的常去之地。雙休日，我常常蹦蹦跳跳地拿著借書證，興致勃勃地來到文化藝術中心的圖書館挑選我喜愛的書，而借了書之后，又會經常賴在那兒不走，將看書進行到底！

　　每當我遇到不會做的題或者疑難問題時，我首先想到的是我最貼心之家——圖書館，只有圖書館里的書與我同在。我無拘無束的飛馳在書的五彩世界里，欣賞著書所給我的無窮力量。

　　在大千世界中，無論人、物、事，都在不斷的變化，社會在不斷的前進，如果一個人不能及時適應這種變化，就會被這個時代淘汰。

　　從《誰動了我的奶酪》一書中，我深刻的明白了這個道理。書中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西，如一份工作或者一個健康的身體。當這些東西沒有了，被人破壞了，我們只會竭力的喊叫，而是要根據奶酪的變化而變化！一個人不能總坐在井底，不能只看到頭上的一點點天空，知識如同海洋一般無邊無際！一個人如果要想在這漫無邊際的知識海洋中暢游，就必須要提高自己、相信自己、充實自己。

　　我與圖書館的情緣就這樣一天天的延續(xù)下去。

　　可以說，圖書館時我幼年時期的一位良師益友。它揚起了我讀書的風帆，使我能夠更方便的接觸各類書籍。它對我的成長起著不可估量的作用。如今，光陰似梭，我已經是四年級的學生，圖書館陪了我四年，它和我早已成了老朋友了。當然，我并沒有將所有圖書館的書看完。但我將繼續(xù)延續(xù)我跟圖書館的這份情緣，永遠永遠！

圖書館作文15

　　現在的話就是自己一個人去拿外賣，因為只有自己一個人叫了，然后和自己同事那個朋友，他其實很少和自己一起去拿外賣的，他現在就是要去拿快遞了，其他一開始就是問自己說要不要和他一起去拿快遞的時候，自己的一層板讓人也是拒絕的，就自己很不喜歡去到那個拿快遞的那個地方，首先可能是因為人很擠，其次可能就是去那里等待，實在是太無聊了，自己有快遞需要去拿的時候，自己都會一拖再拖，拖到那些快遞全部都拿到手了，所以才去拿。

　　所以自己也是立馬拒絕了，那個時候自己還沒有叫外賣了，然后就跟他說自己想要去食堂里面吃飯，確實是有餓了吧，就雖然說今天中午吃的還是蠻多的，但是可能就是上廁所的時候忙的都反正就是今天感覺就特別容易餓。現在的話那個外賣他就還沒有來拿，就想著那要不要就去圖書館里面看一下，前幾天。就前兩天就過去那里面看了一下，你要是沒有借書，因為像我這樣子的，一般都是借的書，然后就一直不看的，再加上我們學的那個關于語義答復的那些文章，我們老師給我們放的.那些資料自己還是沒有看，所以就好像說自己的計劃就是說這么多東西都給看完了，然后再說，然后現在過去那邊的話就去圖書館，就只是那邊的人還是越來越多了，然后現在自己走到我這里去拿外賣的話，就需要經過那個自行車的圖書館，人是真的超級多就知道，其實還是有很多人在努力的，就是說自己是真的很頹廢。

　　自己也不清楚自己究竟是什么樣的一個情況吧，反正現在就是在深圳的時候一直都是迷迷糊糊的，有的時候可能就是覺得老師講的內容沒有什么價值，有的時候可能就是覺得自己真的就是靜不下心來去好好的學吧。就像今天下午三節(jié)寫作課的話，其實那種三個男生好像都是對自己比較喜歡比較親切的那種類型的，學習起來是蠻好的，目前就仿佛自己去看了兩節(jié)課的外賣，然后在猶豫究竟要不要叫外賣，然后其他時間在那里努力的聽他講課程呢，還是聽不清楚他究竟是講了什么。就他講話是相對來說是比較含糊的，然后今天因為今天下午因為一些小疑問，所以我們做的事比較后，所以壓根就聽不清楚。

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