這就是我作文15篇[合集]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的這就是我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這就是我作文1

　　我是一個十分普通的青年女教師，五官端正，相貌一般，一臉正氣，讓人不敢接近，鼻梁上的一副眼鏡令我透著幾分的文靜。

　　我是一個喜歡挑戰自我的人。幾周前學校要求骨干教師上一節引路課，我準備了一節數學課和一節作文課，選課時我十分清楚：上數學課要比上作文課成功的幾率大得多，可我經過了激烈的思想斗爭后，還是選擇了上作文課。原因有兩個1、9月份月考后我發現全班學生的整體習作能力很低，我很想借助這次公開課的良機認真備課，精心準備，為學生拓開一片開闊習作思維訓練的天空。2、迎難而上，挑戰自我，這是我的處事風格。人都有得過且過和自卑心理，如果不選擇迎難而上挑戰自我，就會使自己變得懦弱，而一旦人變得懦弱，智商和情商都會隨之下降，相反我一直享受在挑戰自我過程中的每一個機智的靈感，是挑戰令我的智商和情商不斷升值！

　　我是一個遇事不慌張，竭盡全力想辦法去解決的.人。兩周前的一天早晨7點30分，我到一家銀行的提款機去取錢，那天下著小雨，原本熱鬧的東明早市因為天下魚而閉市，路上行人很少。我警惕的四下張望后才將銀行卡放入去款機，輸入20xx元的信息后，取款機很快開始數錢，就在這時我身后有一個聲音“她取多少錢”，我聽后回頭一看，媽呀，在我左右各有兩個十八、九歲的小伙子，正目不轉睛的看著取款機，等著我的錢從取款機上出來呢！我的心跳馬上加快，我問自己：我該怎么辦？是等著挨搶嗎？不，不能，因為我知道他們不會就是搶了錢就走人的，要是給我幾刀，怎么辦？我急中生智將手賭住剛要出來的20xx元錢，這時提款機的屏幕上出現了：交易中斷幾個字，四個小伙子與我僵持了一會，不情愿的走了，要知道我保住的不僅是20xx元錢，而是自己免于受傷害，更主要的是那四個小伙子搶劫沒有成功，我的機智避免了這四個剛剛開始自己美好人生的小伙子觸犯刑法，我在心理祝福他們以后也會這樣好運，每次都能遇到象我在這樣機智的救他們于水火的人。

　　我還是一個與學生共同成長，并學會寬容學生的人。一天班級中小A去上網玩游戲，讓我知道后，當眾批評了他，他競在我轉身之時，罵了我一句，那聲音不大，但我可以聽見，全班同學也都可以聽見，全班49雙眼睛一同投向我，從他們驚慌的眼神中，我知道他們在等待由我下的一場“暴風雨”，而我沒有刮風，也沒有下雨，我又轉過身走上講臺，教室里靜極了，小A不敢抬頭，我非常誠懇的對全班同學說：“孩子們剛才老師做錯了一件事，我不應該當眾批評小A，讓他在同學面前沒有面子，盡管我的批評中盛滿了關愛。但我的做法已經對小A的心靈造成了傷害，老師現在正式向小A道歉，請原諒老師。”而后我接著上課，課后我留了一篇隨筆《寬容是一種美德》。第二天我從小A的隨筆中看到了這樣一句話：老師我錯了，您能原諒我嗎？我的批語是：你都能寬容老師的錯誤，老師為什么不能原諒你呢？其他學生的隨筆寫到：老師您昨天的做法告訴了我們寬容的確是一種美德。

　　我就是這樣一位喜歡挑戰自我，不斷磨練心理素質，享受與學生一同成長的快樂，學著寬容別人的青年教師。

這就是我作文2

　　曾有一個人在你上學時倚在窗口目送;曾有一個人在你放學時欣喜地端上熱乎乎的飯菜;曾有一個人在你生病時徹夜未眠地照顧你;曾有一個人在你失利時不停地鼓勵你。那個人就是——母親。

　　我的母親是個美麗、干練的好母親。但歲月不留情，人總是會老的，母親已沒有年輕時那般陽光，但很沉穩，并且依然美麗。最重要的是母親對我的愛并沒有因歲月的流逝而減少。

　　小時候，母親的愛是一股清泉，洗滌著我稚嫩的心靈，記得那時我還小，家里人都把我像一朵小花一樣捧著，碰不得，摔不得。有一次，我出去和小朋友玩，由于其他小朋友和別人一起玩，我就落單了，有著強烈自尊心的我，受著委屈憤憤地回家了。一到家母親連忙問怎么回事，我不懂事地把委屈傾訴給母親，還對母親亂發脾氣，母親并沒有生氣，還輕輕擦干我的眼淚對我說:“寶貝，人生不能總是一帆風順的，就算受到委屈也很正常，媽媽不能時刻陪在你身邊，你要學會堅強，況且委屈和挫折也會讓你一步步登上高樓，不要在一個地方摔倒，只有努力站起來，才會成功。”我停止哭泣，對母親點了點頭。母親也微笑著摸了摸我的頭，這一股清泉讓我學會了堅強!

　　長大后，母親的愛是一盞明燈，指引著我走向正確的道路。上了中學，我的任務從玩變成了學習，從未認真學習的我，不禁對學習產生了厭惡。我討厭那一個個數字湊成的公式，我討厭那一個個字母組成的單詞，但我不討厭，還分外喜歡那一個個字組成的文章——語文。母親對我這偏科的毛病很是苦惱，每天幾乎都是徹夜未眠地擔心我的`成績。為了能讓我對數學產生興趣，母親特意請了個特別負責的數學家教老師。每天媽媽都陪著我一起上課，我學，她也學。母親說：“我們倆一起進步!”家教老師不斷地引導我漸漸對數學有了興趣，最重要的是母親的鼓勵和付出，讓我懂得了感恩的同時，也正視了自己的學習態度。漸漸的，不僅我的數學成績有了起色，英語也有了進步，偏科不再那么嚴重了。母親這一盞明燈，讓我認清了正確的道路。

　　而現在，母親的愛是沙漠中的一潭水，在無形中給了我有形的力量。這學期我們去教育基地，最后一天要參加匯演，但是我沒有演出服。于是母親東奔西走，自己不上班也要滿足我的要求。因為不是周末，學生都不上舞蹈課，想要借到和我體重身高合適的演出服就更難了。我本來以為借不到了，心情很低落。但是第二天早上，老師告訴我，母親去了4個地方終于把演出服借到了，我一下子開心地跳了起來。我想說的是，這件事其實很小很小。可正是這很小很小的事情才體現出了母親很大很大的愛。正是母親默默無形的力量，才使我在舞臺上露出自信的微笑。

　　母親無時無刻地關心著我，鼓勵著我，支持著我。母親是我背后堅強的后盾。因為母親，我才會有自信的力量。母親不讓我嬌弱，怕我將來不能適應社會的競爭;母親不讓我自卑，怕別人瞧不起我;母親不讓我驕傲，怕我會半路跌倒;母親不讓我沒有主見，怕我將來養成優柔寡斷的性格;母親不讓我太累，怕我放棄自己的理想!母愛是偉大的，無私的。

　　母愛是“慈母手中線，游子身上衣”;母愛是“慈母倚門情，游子行路苦”;母愛是“愛子心無盡，歸家喜及辰”;母愛是……

　　母親的愛將永遠陪伴著我!我愛我的母親，我因我的母親而自豪!

這就是我作文3

　　在我身邊有著許許多多的老師，在這些老師中，我最喜歡的是班主任宋效德老師。宋老師大概有40多歲，中等身材，他的眼睛不是很大，雖然有時候很有威懾力，但多數時候我們看到的是充滿慈愛的目光。

　　記得在我上二年級時的一天，正上著課，我的肚子突然疼起來，漸漸地，肚子越來越疼，而且頭也開始發暈，我報告了課堂老師，為不耽誤其他同學上課，老師讓我去找宋老師。我走進宋老師的辦公室，宋老師關切而又溫和地問我：“孫陽，你哪里不舒服呀？”聽到宋老師的話，我感覺像是媽媽在和我說話，疼痛感減輕了很多，我回答道：“我肚子疼，而且頭有點兒暈。”宋老師問：“需要我給你媽媽打電話嗎？”我說：“媽媽在外地打工，家里只有奶奶。”宋老師對我說：“孫陽，我先帶你去醫院吧。然后再設法通知奶奶。”

　　還有一次，班里有個女生因為早晨吃的東西消化不良，吐了一桌子，還吐到了身上，書包上。大家的第一反映是開窗子，有的同學還捂著鼻子說：“真是臭死了！”而宋老師卻沒嫌棄，快步走過來，帶那個女生到水龍頭那里洗了洗，并清掃了嘔吐物，還讓她到數學辦公室里喝了一杯水，那女生激動的掉下了眼淚。因為那天是雨天，那個女生來的匆忙，忘記了帶雨傘，宋老師便把自己的雨傘讓給了她，并讓她中午好好休息，自己卻冒雨回到了家。

　　這就是我們的宋老師，他用他的父母般的`愛呵護著每一位同學，讓我加深了對“師生如父子”的理解。

　　宋老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業，他都認真批改。同學們遇到不會的題目去請教他，宋老師一遍一遍耐心講解，直到我們都聽明白他才放心。有一次，我因為貪玩，作業寫得很爛而且有許多題目不會，宋老師把我叫到辦公室，不是嚴厲的批評，而是微笑地問我：“作業上的題不會嗎？”我“嗯”了一聲，頓時淚水像斷了線的珠子，不住的落下來。宋老師為我擦干了眼淚，給我把作業里的題目講了一遍，直到我明白為止。每當我考得很好時，總忘不了宋老師對我的諄諄教誨，他激勵著我永往直前。

　　宋老師教學生動，感情豐富。他上的課，時間過得總是很快。宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……宋老師批改作業也非常認真，一個標點符號也不放過。

　　無論遇到多大的困難，宋老師都盡量按時給我們上課。去年的一天，他在給我們上完課后，因急著去開會，不小心把腳崴了，傷得很嚴重，他臥床休息。同學們都以為宋老師的課恐怕得由別的老師代替了，正當同學們充滿猜測時，宋老師步履艱難地走進教室……同學們既吃驚又感動，下課鈴響了，卻沒有一個同學離開座位。

　　這就是我們的宋老師，他用他的敬業精神感染者我們每一名同學，讓我們明白了什么是責任。

　　宋老師有時也像個孩子一樣，與同學們一起相處。比如班級活動，宋老師和大家一起歡笑；課間活動，宋老師與同學們一起游戲；校園比賽，宋老師陪我們一起練習……在與我們相處中，我感覺到他就像爺爺一樣慈祥，像奶奶一樣和藹，像爸爸一樣關愛，像媽媽一樣熱情，向哥哥、姐姐一樣親切，像朋友一樣知心！

　　這就是我們的宋老師，他是我身邊的好老師，我喜歡他。

這就是我作文4

　　我喜歡美食，爸爸媽媽總是叫我小吃貨。

　　可是，吃貨怎么了？俗話說：民以食為天。戰場上也有句話叫：兵馬未動，糧草先行。吃又不是丟人的事！我打心眼里覺得吃美味的食物是一種享受，能讓人開心，讓人無比期待，無比激動。

　　媽媽帶我去旅行之前總會做足攻略，她讓爸爸負責住宿，自己負責景點路線，而至于我嘛，當然是十分積極、百分主動地要求負責美食咯。話說讀萬卷書，‘吃’萬里路嘛。關于吃，我還發生過不少趣事呢！

　　那一次，我們去三亞檳榔谷游玩，一路上我一直惦念著檳榔，想親自采摘來嘗嘗，至于導游一路上的講解，我是一點也沒聽進去。

　　到了山里，望著高高的檳榔樹，我暗嘆道：唉，親自采摘是不可能了。我只能圍著樹下四處尋找，哎，還真被我找到一顆。趁大家都沒注意，我把檳榔在身上蹭了蹭，剝掉外殼，咬了一口。咦？有點香，還有一點澀。不好吃，根本沒有導游說的那么好吃！我就隨手扔掉了，裝作沒偷過嘴的樣子繼續跟著大人游玩。

　　可是不一會，我感覺自己像飄起來一樣，還越飄越高，越飄越遠不知過了多久，我醒過來，爸爸媽媽焦急的看著我，導游阿姨則哭笑不得的看著我問：你是不是撿檳榔吃了？我點點頭：我只是咬了一口，不好吃，我就給扔了。導游阿姨大笑：幸虧你扔了，我在車上不是說了嗎？檳榔是絕對不能生吃的，吃一顆檳榔好比喝半斤白酒啊！天哪！原來我是偷吃檳榔吃醉了，好丟人啊！

　　還有一次，在泰國旅游，于是去之前我在網上做了很多關于美食的攻略，一路走過，什么冬陰功湯，什么泰式燒烤，還有各種海鮮我大快朵頤，吃的痛快極了。將要回國的前一個晚上，我突然想起，還有一道泰國經典美食芒果糯米飯沒有嘗過。晚上十一點了，在我的軟磨硬泡下，導游哥哥帶我去買了芒果糯米飯。

　　望著手里黃燦燦的飯，我先深吸了一口香氣，然后用小勺扒拉一口。呀！軟軟的，酸中帶甜，真好吃啊！我慢慢的品味著。導游哥哥說：少吃點，晚上吃這么多甜的，會變胖的'。你還真是一個小吃貨啊！我反駁他說：吃貨怎么了？哼！我是一個有原則的吃貨，不好吃的我還不吃呢！導游哥哥拍拍我的頭說：對，做什么都要有原則，未來的小胖子。當時的我只能無語地對他翻翻白眼，繼續享受美食。

　　如果今天那個導游哥哥看到現在的我，估計該嘲笑我了，因為如他所言，我真的變成了一個胖子。

　　我有多胖呢？在我們班，我被叫做大胖，現在體重都快75公斤了，在班里同學們會指著我的肚子說：你看張恒嘉的肚子，又大又圓，演豬八戒都不用戴假肚子了。還有的同學會開玩笑的問：你懷孕幾個月了？問的我都想吐血了。

　　肚子的日益變大，讓媽媽也開始干涉我的飲食了，媽媽拍著我的大肚子說：你看看你這肚子，活脫脫就是一個小地主啊！有原則的吃貨以后要變成一個有節制的吃貨好不好？我也為難的看著自己的肚子，又看了看飯桌上的番茄炒蛋，下了個很大的決心：媽媽，以后你做的飯，我只吃兩口，哦不，三口，嗯就四口吧，可以不？媽媽無奈的說：胖子果然不是一口吃成的啊！

　　這就是我，一個快樂的小吃貨！

這就是我作文5

　　或許你是一個粗心大意的小馬虎；或許你是一個愛打抱不平的小男子漢；又或許你是一個助人為樂的紅領巾，但你一定想不到看似活潑開朗的我卻是一個不折不扣的矛盾綜合體。

　　痣多星和智多星

　　看到這兩個詞語，你們一定很吃驚吧！你的頭腦中是不是有這樣的疑問：二者有什么聯系呢？當然有啦！在我身上，二者完美結合。

　　我之所以能獲得這兩個稱號，其實大有來頭。你們看我俊俏的小臉上是不是有很多顆痣啊！這些痣有些圓得像沙粒，有些黑得像芝麻，有些痣居然還是正方形的呢！有些痣怕孤單，非要和其他痣擠到一起。

　　哈哈哈，我還有一顆大大的痣王，正是因為有了它，我還成為了一個智多星呢！這顆痣的外形有點像平行四邊形，可能是它的存在讓我對數學有濃厚的興趣。每次上數學課，我都聽得非常專心，可以毫不謙虛地說，我現在都快成為一個數學小天才了呢！不過，天才也有沮喪的時候，每次在課堂上老師提的問題我總是第一個搶答，但是我有一個名叫粗心的好朋友老是隔三差五地來找我。每次考試，它一定準時出現，不讓我的A卷得滿分，但是我的B卷常常得滿分，這得感謝我的痣多星。正是因為它，我成為了同學們羨慕的智多星！

　　飛毛腿和順風耳

　　看到這里，是不是覺得更奇怪呢？耳朵是長在頭上的，和腿有什么關系呢？嘿嘿，這，你就不知道了吧！我長著一雙大耳朵，這雙大耳朵好像是粘上去的兩把蒲扇一樣，向外張著，和腦袋保持著一定的距離。而我的腿呢，實在不長，但這短粗腿卻特能跑，超乎你的想象吧！

　　最有趣的是，我的耳和腿卻能配合默契。我跑步的時候，耳朵一扇一扇的，仿佛在給我加油助威，告訴我：堅持就是勝利；當我一次次超越對手的時候，他用風聲告訴我：小子，好樣的。我的飛毛腿和我的`順風耳是我賽跑取勝的法寶，他們的完美配合使我在每一次的比賽中都能獲得很好的成績，不僅為班級爭光，還為我獲得了榮譽，我要感謝他們。

　　小馬虎和啃書蟲

　　之前提到了我有個叫粗心的好朋友，它還有個名字叫馬虎，它老是隔三差五地來找我，我呀，是想甩也甩不掉。有時寫生字，把天寫成夫，把了寫成子；有時做計算，把加看成減，把7看成1；有時考英語，居然連名字都沒有寫。媽媽說它是我最大的敵人，只要我戰勝了它，我就有可能成為一個成功人士，對此，我只能無奈地笑笑。

　　我最大的愛好就是看書，什么《三國演義》《西游記》《水滸傳》我看起來真的是廢寢忘食，媽媽常常說我是個啃書蟲。不過，啃書蟲也有煩惱啊，因為小馬虎老是來騷擾我這只啃書蟲。它們倆要是走到一起，夠我受的。那天，媽媽讓我幫她做飯，我依依不舍地走出書屋。淘米、蒸飯一邊做一邊回想著書中那些引人入勝的故事，三兩下就蓋上電飯煲蓋子，又鉆進了書海之中。等媽媽炒完菜揭開電飯鍋一看：呀，小高同學，這就是你蒸的飯嗎？獅吼聲一出，我就知道肯定出問題了。再想看書，也不敢看了，馬上一個箭步直奔廚房。天哪！在我面前的居然還是一鍋生米。唉，原來我蒸飯時因為著急看書而忘了插插頭。這啃書蟲被小馬虎騷擾得夠慘！

　　這就是我，一個有點自戀又有點自負的我，一個既會七十二變又是矛盾綜合體的我。

這就是我作文6

　　我的頭發烏黑光亮，是一頭酷炫的短發，雖然身材瘦瘦的，盡顯苗條，但我一直都很健康。表面上的我是一個十分文靜內向的男孩，而真正的我卻又是那么天真、活潑、可愛，同時也充滿想象，總會有意想不到的幻想。我的外冷內熱讓很多人不了解我，總是說我怪怪的。

　　家中的我，是整個家庭的希望。家人對我就如熊貓國寶一樣寵愛，我就像一顆捧在他們手心上的珍珠，時時刻刻都沉浸在愛河中。每天在家，我都肆無忌憚，總是像只兔子一樣自由自在、蹦蹦跳跳，過著悠然自得的生活。反觀在學校，我以家中的表現卻有著天壤之別的反差。在學校的我，總是沉默寡言，在同學老師面前表現得循規蹈矩，給人一種成熟穩重的感覺，讓人覺得我像是個早熟的孩子。每個學期結束后，學生報告冊發下來了，老師總是這樣評價我："性格偏內向，成熟穩重的氣息，不太愛交流。"老師這一句簡單的評語，就像一把利刃插中了我的心靈，讓我受到了心靈上的創傷。我在想：我怎么會是內向呢！只要我不在學校，我就像一匹脫韁的野馬，帶著心中的狂妄不羈，迎著狂風，到處奔放。每次回到家，一打開門，我先是拉長著聲音說："爸爸媽媽，我回來啦！"只要這句話一從我的口中說出來，我相信整棟樓都會知道我的"大駕光臨"，之后便能夠感受到我瘋狂失控的震撼！

　　學校就像我的監視器，無時無刻都監視著我的一舉一動。所以，我在學校表現得極為謹慎。為了給同學們和老師們對吧，留下一個好的印象，我每天就謹言慎行，絲毫不敢犯半點錯誤。每次下課，我也表現得像上課一樣，即為遵守紀律，是一個好學生、好孩子。在那一次，老師給了我們一節活動課，一聽到有得玩，班上的同學就像狂蜂浪蝶，爭先恐后地跑到操場上自由自在地玩耍。此時，教室里只有一個孤零零的身影，整個教室都被我"霸占"了，我一邊享受著安靜的環境，一邊認真地寫功課。這一幕，剛好被回來的老師看見了，于是老師就迎著甜美的微笑向我走了過來，輕輕地摸著我的后腦勺，溫柔地說："別累著，放松一下，休息一會吧！"老師突如其來的.一句關心的話，讓我倍感不適。不知道為什么，我總有這樣的感覺，每當我受到關注，同學們和老師們都表揚我、鼓勵我的時候，我表現得就更加拘謹了，十分自覺的遵守著每一項紀律，這也讓我從中感受到了大大的壓力。從這時起，我上課舉手回答的問題逐漸在減小，就是舉手也不敢大搖大擺地舉，而是小里小氣地把手貼在額頭上，似舉非舉。到了回答問題的時候，我以前的那些自信也更小了，說話的聲音好像手機調了靜音一樣，又細又小，這與我往日那張揚的表現形成了鮮明的對比。看著如此矛盾的自己，我覺得這一切真是太可笑了，就像一個滑稽的笑話，就連這滑稽的笑話也在嘲笑我。

　　"兩面人"成了我的標簽，我的瘋狂的一面在家里，安安份份的一面在學校。

　　其實我也很想把自己最真實的一面講現在每一個環境里，讓每個人都能夠感受到我大大方方、瘋狂張揚的個性。

這就是我作文7

　　我叫程睿，我的名字是爸爸取的，這就是我男。雖然班上有3個人都叫rui，但我的睿卻與眾不同，我是睿智的睿。爸爸說過，我的名字既要叫來順口，也要有自己的特色。

　　我的姓氏程是一個非常古老的姓氏，至今有700萬人與我共姓，生生不息在我們這塊古老的土地上。早在秦代，書法家程邈就將當時頗繁的小篆改造成了隸書，為中華文化作出了不朽的貢獻。郭沫若用“秦始皇改革文字的更大功績，是在采用了隸書”來評價其重要性。在很久以前的宋朝，就出了程頤、程顥兩位偉大的哲學家。他們所建立的二程洛學影響了整整一代人，至今還影響深遠。除了在文化上對中華文化的貢獻外，程姓對中國歷史也有自己的貢獻。早在宋朝之前的唐朝，也不乏程咬金這樣能騎善射的武將，他幫助李世民在玄武門之變中成功擊敗李建成和李元吉，為李世民的登基作出了不朽的貢獻。

　　我的四位祖先，三位能文，一位能武。而我也不乏優點，歷史就是我的特長之一。偉大的哲學家培根說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯，凡有所學，皆成性格”。我讀過許嘉璐主編的《中華史畫卷》，讀過阿諾德湯因比的《歷史研究》，還讀過斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》。我認為歷史可以淵博我的知識，增長我的見解，提高我的修養。我知道：凡事應以史為鑒，以人為鏡。

　　文學是一門優秀的藝術，我對文學興趣甚濃，特別是對莫泊桑的中短篇小說，契可夫的.短篇小說和卡夫卡的中長篇小說。莫泊桑的小說清新明麗，愛憎分明。他用情節的穿插、對人物的外貌和心理的細膩刻畫來反映他那個時代人們的高尚、自私與貪婪。卡夫卡的小說色調幽暗、凝重。他寫出了現代人的諸多困惑、苦悶、荒誕和痛苦。他作品里的人物塑造栩栩如生，但手法近似荒誕，他成功地運用這種荒誕的手法從一種極端的角度刻畫出了現代社會人們憂郁、無意義的心態。我喜歡對各種文學作品進行評析，也許并不深刻，但卻豐富了我的思想，提高了我的文學修養，也讓我更愛文學。

　　喜愛文學的人，自然也愛哲學。哲學作為人文科學的皇冠，旨在探尋人生的意義。哲學一般可分三部分：歐洲哲學、中國哲學、印度哲學。而歐洲哲學又分四個時期：古希臘哲學、中世紀哲學、近代哲學、現代哲學。在眾多的哲學分支體系中，我最喜愛德國哲學。德國哲學的主要代表人物有康德、費希特、黑格爾、洪堡、尼采，而其中的康德被稱為思想界的巨人、古典哲學的集大成者。他的三大批判——《純粹理性批判》、《實踐理性批判》、《判斷力批判》對后世學者有著深遠的影響。洪堡的《論國家的作用》，黑格爾的《小邏輯》、《美學》、《法哲學原理》對后世也有重大影響。

　　雖然我非常喜歡讀書，但我也愛運動。人們常說：生命在于運動，身體是學習的資本。我喜歡打籃球、看籃球、欣賞籃球。籃球是手和腦的運動，籃球也可以是一門藝術。

　　每個人的童年都是單純而又幼稚的;也是簡單而又快樂的，它也許波讕不驚，但卻是人生的起點;也是人生美好的回憶，無盡的寶藏。我會在知識的海洋中豐富、完善我的童年。

這就是我作文8

　　瞧！那一個長得胖胖的、說話時總帶著兩個小酒窩的女孩，那就是我。

　　我是一個淘氣的姑娘。有一次，過年后許久家里剩下了不少禮花，我想：這么多我喜歡的，不如我自己玩的吧。我本身就很懂得自得其樂。于是，我腦中立即想起了一個鬼點子，去嚇唬我家那只小狗。那只小狗像一個老人一樣安詳地趴在那里。我用手去推它，他不醒，我用火柴點著煙花，對準小狗的身子扔去。那只小狗，頓時失控了、小狗立即從籠子里跳起來，圍著籠子團團轉，不時的狂叫著，看著驚慌失措的它，我早已笑得直不起腰來了，為我的杰作興奮了好久，每當想起小狗的樣子我就情不自禁的笑出聲來，媽媽為此還問我傻笑什么啊？我可不能告訴她，只是說沒什么，我反而笑得更厲害了。哈哈，你說我是不是很淘氣啊！

　　雖然我很淘氣，但我也是一個很有責任的姑娘。

　　因為，作為老師的一個小助手，應該盡自己的義務去做好每一件事。我就是語文老師的小助手，我每天布置作業、管理作業，幫同學指導不會的問題，他們都稱我“小亓老師”，不要聽錯了啊，是“小亓老師”，不是“小氣老師”啊，哈哈……同學們都夸我是一個學習的好榜樣。

　　做好自己的學業更是我最大的責任，我的字寫得很好，語文老師都說我寫的比她的字好，在我的作文本上給我寫道：你娟秀多姿的字體令我佩服，小小年紀能夠寫出如此清秀、在體的字，讓人賞心悅目，你是我的小老師，我該向你學習。我代表班級參加書法比賽還得了特等獎，我還參加過市里的書法比賽呢，我還需更加的努力，未來的我會更好！在文化課上我從不馬虎，看，在班中的后邊那位坐得端端莊莊的小女孩，回答問題很積極的那位就是我“小亓老師”。開學以來，語文老師常告訴我們要想學好習，只要認真抓住課上45分鐘，合理地運用起來，上課的.時候別開小差，老師停頓的時候要積極的去往腦子里去思考、記錄。課下你會很輕松。其實，老師說的就是我的學習法寶。所以，我的成績一直名列前茅，我深有體會喲！試試看，你也能做得到！

　　在家里，我還是一位很體貼父母的好孩子。有一次，天已經全黑了，爸爸媽媽還沒有回家，我很焦急，心想怎樣幫他們呢？爸媽回來時一定會很累了，我就想燒一壺熱水。我點著了火，把水倒在壺中，就燒上水了，我不知道水燒開的時候是什么樣子，就用手碰了一下壺，誰知，卻是那么的熱，我瞬時間把手縮回了一團，過了幾分鐘，我就把壺從爐子上拿下來，倒在杯子里了兩杯水。等到媽媽回來時，看到有杯熱水，他們疲倦的臉一下子轉為眉開眼笑，雖然水不是很熱，但是從他們的臉上我看到幸福。

　　冒險故事是我的最愛，但我更喜歡楊紅櫻阿姨寫的幽默故事。我是一個酷愛看書的人。我是一個酷愛看書的人，沒事的時候就在家里看會兒書，看累了就看一些幽默故事。我每天都廢寢忘食的看書，時常把自己融入書中去。每天晚上,已經到了很晚了，媽媽幾次催促我關燈睡覺,稱我為“小書迷’，最后媽媽就直接給我關了燈，讓我趕緊睡覺，但是，關了燈并沒有攪亂我繼續思考的興致，我正在想象著書中以后還要發生什么，結尾是什么。所以，我每天都與書過這安逸的生活。古人云：“人不可一日無書。”我們不能一天沒有書，要天天把書放在身邊。

　　認識我了嗎？我就是這一個淘氣，有責任心，愛看書，同時又是家人貼心的“小棉襖”。

這就是我作文9

　　在許多人的眼中我只有快樂沒有悲傷，我會整天笑嘻嘻的圍在你的身邊打轉，也會膽怯的蜷縮在被窩中默默的哭泣。有時我也會迷茫哪個才是真正的我？甚至有段時間我都懷疑我有雙重性格。在學校總是喜歡笑嘻嘻的，幾乎每時每刻都在大笑不止。可到家中我會變得冷漠，小氣到不愿發出任何一個單音節，有時我總會覺得自己是那么的做作，根本沒有資格批評任何人。對于清高的人我總是不屑為她浪費半點唇舌。

　　愛幻想的我，小時候會以為我和別的小朋友不一樣，我可能不是“人類”。大了以后，有幻想過自己是不是外星人。現在，我又在想我是不是有先天性疾病。但從來沒有人給過我答案，“瞬間記憶力好，但記性卻十分爛；在課堂上睡覺依然能考及格，但卻只能停留在那個成績段；看著一副畫能把它完完整整的臨摹下了，但只有在第一次才會十分相似；聽力有時很敏銳，但經常聽錯……”這一切似乎都是那么的怪異，不可思議的是發生在我身上了。

　　有時老師說的話我要好久才能明白過來，那時會感到我的遲鈍；但這次我隱隱感受到他的煩躁，因為害怕失去，是我變得咄咄逼人，最后和我想象的結果一樣——我再次傷害了一重要的人。即使我知道你那尖酸的話語是我造成的，但依舊深深的刺傷了我。這一切都來源于我的任性，盡管想壓制暴躁的性格，但還是傷到了人……

　　一段情感，只要有一點點創傷就不可復原，終究會結束。不奢求原諒，但希望你依舊是自由快樂的。

　　那次朋友嬉笑道“你的皺紋都可以把蚊子夾死了”我笑道“我天天笑怎么可能不長皺紋呢”我喜歡和朋友在一起，和她們在一起的時候我會很開心，什么煩惱都沒有，朋友比我的親人還要重要的多，因為只有朋友才會關心我，寵溺我。小學的時候，每天苗總會在六點半準時到我家掀我的被子，即使玩到再玩睡覺我也不會擔心，我知道我有苗。欣總會對幼稚的我無語，她總會細心的教我不會的題目，即使上課沒做筆記我也不怕，我知道欣會借我抄。

　　但欣總是嚴厲的，她的作業任何人都可以借，就是唯獨不會借我，每次同學說：有這么好的同桌不用，還抄別人的。我總會笑笑而過，我知道欣是為我好。欣總會無語的看著我說：你以后怎么在社會中生存。那是我會癡癡的對欣笑道：還有你呢。曼子也很寵我，我最喜歡捏她那粉嘟嘟的'大臉，有著男生的短發，我總喜歡欺負她，她被我欺負的樣子很可愛，曼子說過，她只會對兩個人撒嬌，里面有一個我，我剛剪短發時她總會調坦道：現在更有夫妻相了。曼子總會調皮的叫我“老婆”，我很不喜歡，總會糾正道”我是老公你是老婆“曼子總會高興的點頭。

　　大家都知道我不喜歡男生，所以班上所有的男生都是我的死敵。我經常追著男生打，曼，欣和苗總會見多不怪，因為她們都知道我是冷血性的動物。朋友們總喜歡說：天使的外表，惡魔的內心。每當小麗談論起公交車站的學長時，我最喜歡對她說“帥哥是拿來看的不是拿來用的”，小麗總對我無語：這孩子鐵定沒情根。我有些無所事事的說：我還小不想戀愛，至少要等姐這張娃娃臉沒了再說。這是朋友們總會迎天長嘯道：把這妖孽踢回火星去吧！！！

　　可以說我人生中最大的樂趣如果不是喜歡看俊男美女的話，那就是打擊人了，我最樂忠于看著被我打擊的人那可愛的表情狂笑不止。這正好印證了“惡魔內心”的我是多麼的壞。

這就是我作文10

　　在茫茫人海中，你絕對不能一眼發現我的媽媽，她是那么平凡。但在我眼里，媽媽永遠讓我為之自豪。

　　媽媽是一位教師，雖然任教的學校不是很大，但她從來都是那么敬業，從不松懈。記得有一次，在寧靜的深夜，她被一陣鈴聲吵醒，原來是一名學生深夜未歸，把他的父母急得團團轉，這才向媽媽打聽。半夜三更美夢被打斷，誰不呵欠連天？可媽媽不。她聽聞消息，馬上打給各個家長，直到弄清那名學生在好友家睡了，她才揉著疲憊的雙眼，走回房間，倒頭便睡。

　　媽媽不僅是個負責的教師，在家里也讓我很感動。在你做作業時，她將熱牛奶放在你桌頭；夏夜停電時，她為你搖扇，用一習涼風送你入睡；放學回家，你立刻聞到飯菜的香味；早上睜開眼，就發現衣服已掛在床邊……這樣的事例，數不勝數，使你無論身在何處，都能感受到媽媽濃濃的關懷。

　　雖然媽媽是個不折不扣的“五好中年”，但她有時還是會露出頑皮的孩子氣。

　　記得一個夏季的午后，我和媽媽一起去郊外遠足，一路上蟬響不停，只只叫得聲嘶力竭，好像憑空給酷暑又增加一絲溫度，我聽得皺起了眉頭，可媽媽卻不，她眉飛色舞，像個淘氣的小孩正策劃一個有趣的.惡作劇。她屏住呼吸，“豎”起耳朵，我疑惑地張大嘴，剛想從嘴中蹦出幾個滿帶疑惑的字眼，卻被媽媽揮揮手止住了。我不解又好奇地望著媽媽，只見她躡手躡腳地走近一課較矮的樹，像夜行的貓一樣矯健、輕盈。接著，媽媽朝樹上迅速張望了一番，像發現目標了，呵！媽媽竟圍著樹干低低爬了幾分米，然后將身一“縱”，把手罩向一個微微抖動的棕色活物。成功了！媽媽快活地向我走來，看起來十分自豪。“看。”我的目光隨之轉移。“哇哦！”我不由自主地張大了嘴，媽媽兩只手指間，捏著一只禪。

　　我打量這只蟬，棕黑色的身子，“嘴巴”中似乎還有一絲樹干汁液，流出了黃綠的漿水。比起這些微不足道的細節來說，蟬的翅膀應該是最引人注目了，我此刻終于明白了“薄如蟬翼”的意思了。

　　我佩服極了，媽媽真是“心靈手巧”呀！媽媽更得意了，對著我濤濤不絕地回憶起了她的童年：“我小時候呀，人人都會爬樹，我們就在樹上玩，捉知了，捉天牛，有時還打土仗，弄得滿身是泥也不管。夏天的時候，還能在護城河里游泳，夜晚還能看星星，哪像現在，什么都被污染了……”

　　媽媽真是越說越得意，越侃越入迷。手舞足蹈間，手不經意一松，蟬便重獲自由了，媽媽不急不躁，微微一笑，說道：“算了算了，飛走吧，本來就準備放走的。”忽而話鋒一轉，調皮的話語便出現了：“不過，想要抓住你，還不是易如反掌？”

　　蟬鳴又一次響起，媽媽瞇著眼睛，沐浴著陽光，一臉陶醉的樣子，似乎在蟬鳴聲中又一次回到了無憂無慮的童年，臉上仍帶著淺淺的笑。

　　這就是我的媽媽，無論她是那個勤懇敬業的媽媽，還是“頑皮機靈”的媽媽，無論她此時是生氣或是開心，亦或是傷心，我都深愛著她。因為，在她身邊，我感到了那份家庭的溫暖，和與人共處的愉快。更因為是她，使我獲得更多的知識，明白更多道理，使我更優秀，有更大的進步。

　　這，就是我的媽媽！

這就是我作文11

　　剛踏入學校，心中的壓抑又多了幾分。寒假剛過，新年剛過，疲倦的雙眼還來不及休息，就需要進入開學的狀態，總是這樣匆匆的，如時間一般。昔日繁雜的喧鬧聲早已不在，只有四五個同學到達而已，這樣的氣氛，讓我不自覺的喜歡。

　　高中的生活，如此復雜。看著那滿是紅色叉的試卷，我沒有為這次的考試默哀，只是把眼睛轉向窗外那些蒼翠的綠葉，那些在風中搖動的小草，心情卻不因它們而轉晴。或許是自卑，又或許是多想，只要朋友一低頭竊竊私語，我會想，我是不是做錯了什么？只要陌生人一個異樣的眼光，就足以讓我卸下微笑好一陣子。

　　我早已厭惡了別人的繁雜碎語，那些足以讓人頹廢的諷刺，總是環繞在身旁。習慣一笑帶過，又或者裝做耳聾沉默不語。走著在人群里。我怕孤獨，所以我不愿逃出人群里，即使我愿當渺小。活著在這個世界里，我怕死亡，所以我想，即使這世界無人在乎，我也要活著，像我喜愛陽光一般的愛活著，即使我從未逃出我那封閉的世界。有好幾個月，我甚至告訴自己，重復的告訴自己，不要出門，這樣在家就好，很安靜，安靜得很踏實。

　　只要離開學校，像是背上了重重的殼，讓我剛吐出了一口氣，心情也蒙上了厚厚的霧。生活過得很好，倔強的我從不肯低頭。依舊行駛在那條熟悉得不能再熟悉的小路，“哇，那棵桃樹怎么花全沒了。”朋友驚訝的看著路旁的小樹，我抬頭望了一下，一棵小小的.桃樹，每枝上都布滿了翠綠的葉子，新生的，充滿生機勃勃的葉子。桃花像是被人采去一樣。對了，元宵節要到了，正月的十六是我們這里最熱鬧的日子，一家一戶都會在熟鴨插上桃花去拜神爺。代表著吉祥的意思。可是，這樹是什么時候在這邊的，為什么以前從未見過。像是自言自語，又像是回答朋友的話說；“春天到了吧，這翠綠的樹葉就代表了一切。”朋友納悶的說：“不是得過一個月嗎？”我笑了，笑著說：“可能來早了吧。”

　　一到家，趴在陽臺上。回想起剛才的一幕，或許我就像這棵桃樹一般，在不需要的時候，別人從未在意你，就像我對這棵桃樹的忽略一般。這條路，我來來回回將近五六年了卻都未發現。是因為路邊的風景太多，還是這棵樹不出眾的原因。到它被需要的時候，它是有價值的。過了一個節日，忽略它的人是不是不計其數了？即使如此，四季輪流替換，它依舊開著燦爛的花朵，為別人帶來吉祥的寓意。

　　它不計較得失，它不計較路人冷漠的眼光。它從不計較。植物如此，人也應如此，不要計較路人的紛雜碎語，不要計較這世人對你如何，不要計較你總沒人疼愛，不要計較這命運對你不公。敞開心胸，做你本該做的自己，做你想做的自己。不該讓流言蜚語妨礙了你微笑的臉龐，不該讓自卑阻擋了前進的步伐……

　　你的未來式就該由你作主。我也該如此，我的未來式，就該由我自己來決定。

　　像是戳中心事一樣的透徹到底，像是撥開云日見太陽的豪爽。微微起身站穩，伸出雙手懶懶的伸了個懶腰，任由那即將落下西山的陽光灑在臉上，嘴角勾起淺淺的微笑。卸下重重的殼，抹掉厚厚的霧，心情比什么時候的輕松。

　　對著快要日落的天空微笑著在心中許愿；“我的未來式由我做主”。

這就是我作文12

　　一張大眾臉，一米四的個頭，趙飛燕般的小蠻腰，瘦瘦的小臉，這就是我。我雖然其貌不揚，但我有才，幽默風趣，會講笑話，保證笑到讓你求饒。

　　“仲永”作詩

　　過年，我到舅舅家玩。為了招待我這個遠道而來的外甥，舅舅自然免不了殺雞宰鵝。看著一只大白鵝在舅舅手里撲騰，讀小學的弟弟歡天喜地，雀躍不已。

　　“弟弟，過來！”我向弟弟招了招手，一本正經地對他說，“看到這個情景，想到什么了嗎？”

　　弟弟一聽，來了精神，看了看蹲在地上準備殺鵝的.舅舅，得意地搖著頭背道：“鵝鵝鵝……”

　　我揮揮手，裝作不耐煩的樣子，打斷他：“看你得瑟的！你哥我是誰？少年仲永！我來教你！”

　　我拉拉衣角，拂拂衣袖，裝作很有學問的樣子，清了清嗓子，極有韻味地念道：“鵝鵝鵝……曲項……用刀割。拔毛加瓢水，點火……蓋上鍋。”

　　弟弟一開始聽得一愣一愣的，但還沒等我念完，他便撲到舅舅背上笑得上氣不接下氣。舅舅被弟弟這一撲，一屁股坐在地上，指著我哈哈大笑。手里的白鵝一下掙脫了，“嘎嘎”地哭叫著逃命去了。

　　即興表演

　　小學時，我同桌給了我一個評價：跟小浩子待在一起可以多活幾年。

　　一天上學，下大雨。船破又遇頂頭風，路上堵車堵得一塌糊涂。我進教室時差不多要上課了。

　　同桌一見到我，皺了皺眉頭，說：“今天怎么來那么遲？”

　　我丟下書包，馬上立正，行了個標準的軍禮：“報告老大，我身為一名解放軍，下那么大雨，我當然得去搶險救災，所以遲了。希望總司令能原諒我！司令，好心情永遠不怕遲！”

　　同桌聽了哈哈大笑：“好，今天必須給我講三則笑話！”

　　我立馬俯下腰，學太監樣尖聲尖氣地說：“喳！主子，小浩子遵旨。”

　　同桌笑得揉著肚子，臉色通紅，一只手沖我擺著，一只手捂著嘴巴不停地咳嗽，“別……說了，嗆……著了。”

　　“包公”判案

　　后桌的他和她吵架了，兩人坐在位置上悶悶不樂。

　　幫幫這對可憐的歡喜冤家吧。于是，我走到他身邊，裝作一臉忠誠、義憤填膺的樣子，說：“大人，是誰惹了你，讓臣等把他抓出來，大刑伺候！”

　　他抬了抬眼皮，看了看我，沒搭理。

　　不搭理我？我這“老娘舅”豈不是要下崗了？于是，我自話自演包公審案：“升堂，威——武——！是誰敢欺負路人甲！”

　　她也正在氣頭上，聽了我的話，氣急敗壞地轉過身來。

　　我忙大聲喝道：“你是不是心虛了？快說，你是如何欺負路人甲的！”

　　她急紅了臉，指著我鼻子嚷道：“你是不是吃錯藥了？”

　　“來人哪，拖出去！”我對圍上來看戲的同學說，“誰來？沒人？”

　　“只有我自己來了。”我嘟嚷著，小心翼翼地湊上去，突然輕輕地敲了一下她的頭，正色道：“這巴掌給你的，叫你欺下犯上，不團結同學，知錯沒？”

　　她仿佛受了天大的侮辱，大叫道：“流氓！”

　　我立馬裝孫子：“我錯了，姐姐！”說完，假裝抹抹眼淚。

　　他們兩個看了都笑了，相互看了看，低下了頭。

　　我苦著臉說：“原來大人的快樂是建立在小人的痛苦之上的！”看到他們無聲地和好，我見好就收，朝他們做了個蘭花指，屁股一扭，扭回到座位上。

　　頓時，“觀眾”在后面爆笑。

　　其實啊，生活像一面鏡子，你對它哭，它對你哭；你對它笑，它也對你笑。我們何不笑對生活呢？朋友，如果你傷心了、寂寞了，請及時撥打我的熱線“516516”，請記住“我要樂我要樂”，我永遠24小時在線。愿我的笑能幫你驅散陰霾，給你的生活增添亮麗的色彩！

這就是我作文13

　　每個人都是一片樹葉，世上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人，不論是外表，還是內心。我就是這蕓蕓眾生中的一片多愁善感、心思細膩的葉子。

　　在我三歲多的時候，爸媽第一次帶我進電影院看電影，看的是真人動畫合成版的《寶葫蘆的秘密》。影片講述寶葫蘆用神奇手段幫助小主人王寶戰勝性格缺點，最終功成身退，歸隱“山林”的故事。其中寶葫蘆幫助王寶的片段神奇而且笑點不斷，讓人捧腹。散場后，人人臉上綴滿笑容，只有我趴在爸爸肩頭泣不成聲。媽媽詫異的問我為什么哭?幼小的我淚水漣漣的問她：“媽媽，如果以后王寶哥哥想寶葫蘆了，卻見不到他怎么辦啊?”那天下午我哭了很久才漸漸平復情緒。媽媽驚詫于我的敏感，常常念叨起這件事。

　　我的確是一個多愁善感的人。從小到大，我哭的次數恐怕不比笑的次數少。按照我媽的話來說：我流的眼淚比流的汗還要多。可不是嗎!你瞧：看書的時候，被主人公的情感或際遇打動了——哭;看新聞的時候，憂國憂民——哭;聽音樂的時候，渲染情緒，觸動心靈——哭……我的眼淚像關不上的水龍頭，一直在“跑冒滴漏”，總是流淌著細膩傷感的情緒。

　　但是，這種細膩和敏感卻使得我特別善于從別人的角度思考，去體會別人的情緒。閱讀一篇文字，我能夠深切的感受到作者心中所表述出的復雜情感;聽一首歌曲，我能細細品味出每個音符和歌詞中流露出的情緒;在人際交往中，我也常常能通過對方的語氣、神態和表情等揣摩出他或她心中的.感受。也因為這種細膩敏感的特質，我從來不會像一般的孩子那樣任性，自私，只顧及自己的感受。很多時候，我能體諒和心疼父母、長輩的不易以及老師的辛苦，因此有時愿意主動做出讓步。所以，這也算是我性格的一個優點吧——情商比較高。但是，這種細膩的性格又會導致我遇事優柔寡斷，猶豫不決，患得患失，因此錯過了很多機會;而敏感多思也讓我性格相對文靜，不愛與其他男生一起出去瘋玩，寧愿窩在教室寫作業，因此，我有時被他們戲稱“太娘氣”……

　　我特別喜歡看書，各種雜七雜八的書都讀。從幼兒園到小學，外號一直是“小書蟲”。上至探索宇宙科學、天文地理，下至描寫世態炎涼，身邊時事;小到昆蟲植物，野外求生，大到以史為鑒，中外軼事都是我的興趣所在。但是可惜讀的書雖然不少，但卻沒有一項專精，再加上我這個人忘性超大，導致我雖然知識面挺廣，卻沒有一項能有所建樹的專長!

　　我喜歡音樂，從小學二年級開始就跟著外公學習鋼琴，學習樂理知識。家人給了我寬松的環境，他們不要求我考級。所以雖然彈了這么多年，但是卻連一級證書都沒有。我覺得與其一天到晚重復苦練那些毫無意義的考級練習曲，還不如多學一點世界名曲陶冶情操呢!

　　生活上我可是個“小氣”的人。五元零花錢夠我用一個月，因為若非必需，我從不亂花錢，節儉好過大手大腳。除了吃好三頓飯，零食我很少吃，小店里賣的辣條之類的小食品，我更是見著就“惡心”，久而久之，在同學中傳出了“嘴刁”的名號……

　　這就是我，一個多愁善感，患得患失，節儉文靜的小男孩。但是，古語說的好：“塞翁失馬，焉知非福”。同那些天生大大咧咧的樂天派相比，我對于人和事的思考會更多。也許，我那些缺點，指不定是另一方面的優點呢?

這就是我作文14

　　Hello，大家好！我是一個活潑開朗的小女孩。平平常常，烏黑的頭發隨意地束成馬尾，圓圓的臉上鑲嵌著一雙烔烔有神的眼睛，一笑就會露出兩排玉米粒似的潔白的牙齒，充滿了對生活的熱愛。你要問這是誰？告訴你，這就是我——一個剛剛升入初中一年級的學生：翟雨欣。

　　我的愛好很廣泛，我喜歡聽音樂、打羽毛球，尤其喜愛繪畫和書法。悄悄地告訴你，我還有一小小的愛好——那就是看漫畫。也許聽到這兒你會問了：看漫畫會影響學習。而我要告訴你，我所說的"看"是要建立在所有的學習任務完成之后，不會影響學習。相反，我認為在學習之余看漫畫，還會愉悅心情，誰愿意整天被學習任務壓得喘不過氣來呢？我是個心思細密的孩子，總會被漫畫里的情節所感動，引起我的無限遐想。

　　我熱愛繪畫。從小學的時候，無論是同學、家長還是老師，都說我畫畫得很棒。因此，只要學校一有出手抄報、黑板報的活動，總少不了我的身影。而且，每次活動總會帶給我不同的靈感。你睢，我辦的手抄報中，長出了小草、開出了小花、蝴蝶在跳舞、魚兒在歡快的游、鳥兒們用愛心架起了一座美麗的彩虹。這使得我的作品總會脫穎而出。所以，如果在初中的生活里有類似的活動，請一定要讓我參加哦！為班級增添榮譽何嘗不是件快樂的事呢？

　　除了繪畫，我還擅長寫毛筆字。由于受爺爺的熏陶，我練習了三年的楷書，人們都說顏體與柳體并稱"顏筋柳骨"，在這之間，我既練過顏體，還練過柳體。有了楷書的基礎，今年暑假在爺爺的指導下我正式練習了行書。幾年的書法學習之路是漫長的，在這之間，有過酸甜苦辣，而我覺得，這和漢字的橫豎撇捺是整個漢字的一部分一樣，這也是生活的'一部分。當然，從"不會"到"會"之間，我也體會到了寫毛筆字的快樂，每當我寫出一個個清秀俊美的毛筆字時，每當受到爺爺表揚時，我的心里也是美滋滋的。如今我能寫出一手漂亮的鋼筆字也是源于毛筆字給我奠定的良好基礎，通過練習毛筆字，使我的性格中多了一股執著勁。

　　如你所見，我是一個活潑又文靜的女孩，我喜歡做事利索，一本正經，有始有終，不喜歡做事拖泥帶水，磨磨蹭蹭。而我就是這樣的女孩子，我只要決定做了的事，就一定要堅持到底，不能關途而廢。

　　魔方，是眾人皆知的益智玩具。而我，就對魔方報有極大的興趣和好奇心。起初我并不會轉，面對著凌亂的魔方，我感到有些不知所措。邁出第一步是個艱難的過程，重要的是你有沒有這個勇氣。經過我自己的摸索，我終于明白了單面的轉法。可是，后面的步驟卻越來越麻煩，為了破解魔方，經常用一上午或一下午的時間去思考，有時一入迷，還忘記吃飯。遇到困難，我就告誡自己：加油！不要放棄。功夫不負有心人，經過了一段時間的"研究"，我終于轉出了第一個6面。玩魔方不僅訓練了我雙手的靈活性，手眼的協調能力，還鍛煉了我的耐力。雖然現在轉6面需要好幾分鐘，但我相信，憑我的執著勁，終于有一天我會像電視上的魔方高手一樣，花幾十秒就可以還原魔方。

　　除此之外，我還有很多優點，例如：樂于助人、尊老愛幼、誠實守信，當然，人無完人，我也有一個明顯的缺點：馬虎。我知道，想要戰勝這個缺點只有一個辦法，就是變得更細心。在嶄新的初中生活里，我一定要改正這個缺點，努力讓自己更優秀。

　　這就是我，你認識我了嗎？

這就是我作文15

　　早上我睜開蒙蒙眬眬的睡眼，神志不清地踏著醉步來到洗手間。我朝鏡子里看了看，嗯，還是和以前一樣：厚厚的整齊的劉海搭在額頭上，一副大黑框眼鏡已經占去了我一半的臉，眼鏡后面有一雙正在眨著的豆豆眼。你可別小瞧這一雙豆豆眼，一想到鬼主意，那雙小小的、靈活的小豆眼立刻變成了兩道彎彎的小月牙，當然，月牙下面還有一張正在“奸笑”的嘴。這雙豆豆眼轉兩圈，再送上嘴邊的“奸笑”，大家肯定知道我的鬼主意要誕生了。不過，我想出來的鬼主意可都是善意的啊！

　　那一次，鄰居家的小妹妹和我的小表弟來我家玩兒。本來好好兒的，結果弟弟和妹妹因為一顆糖吵起來了，兩個人吵得面紅耳赤，脖子都紅了，看樣子快打起來了。我的`豆豆眼轉了兩圈，忽然發出一聲破天荒的“奸笑”。我這笑聲，把正在吵架的兩個小人兒給鎮住了。然后，我故作神秘地對他們說：“不要吵啦！偷偷告訴你們喲！姐姐會變魔術！你們兩個乖乖仔這里等我，我去廚房把這顆糖變成兩顆。”說完，弟弟和妹妹真的就不吵了，背對著坐在沙發上，誰也不理誰。我看著他們，感覺有點兒好笑。我走進廚房，取出兩顆酸奶味兒的糖，放在手心。酸奶糖和牛奶糖顏色一樣，他們應該分辨不出來。我把兩顆糖“鄭重”地交到他們手里，他們像是捧著寶石一樣，小心翼翼地剝開，慢慢地含在了口中。過了一會兒，他們奇怪地皺了皺眉頭，小妹妹還自言自語地說：“怎么今天的牛奶糖酸酸的呢？”阿姨們看我巧妙地化解了這次危機，瞇著眼睛笑了笑……我舒了一口氣，暗暗擦擦汗，瞥了那兩位小朋友一眼，得意地走了。

　　這雙豆豆眼下面的下面啊，就是小學在我們班被封為“第一名嘴”的“櫻桃小嘴”啦！為什么稱我為“第一名嘴”呢？因為啊，在我們班，每次活動都是我擔任主持人，這是原因之一；我是“慢熱”的典型代言人，在陌生的環境里我不愛講話，不希望別人注意到我，可是啊，如果當我們徹底混熟了后，我的話那是滔滔不絕啊，更絕的是，我說話的時候，總會添上幾句特別不靠譜的方言，什么東北話、山西話、潮州話，更是不在話下，這是原因之二；我還很喜歡哼一些流行歌（都是跑調的），他們說我缺少藝術細胞，這下好了，我唱得更歡了，聽到的人無一不是捂著耳朵逃跑的，于是，再也沒有人敢說我缺少藝術細胞了。哈哈，說起來，能夠有“第一名嘴”這一稱呼，我還挺榮幸的呢。我轉了轉身，一條大大的馬尾在后面不停地跳舞，站隊的時候，我可愛的馬尾辮總是與我后面的同學來個？親密接觸”，每次接觸之后，他們總是很默契地打一個噴嚏，哈哈！每天早上，我都要花五分鐘的時間好好兒欣賞自己，導致上學路上要火速前行。為此，老媽不止一次在我耳邊“念過經”。

　　人不可貌相，這句話說得太經典啦！雖然我沒有什么“傾國傾城”的貌，可至少我在這個世界上是獨一無二的呀！

　　一個鬼主意很多的丫頭、一個嘴巴很厲害的家伙、一個總是扎著馬尾辮的大大咧咧的女孩、一個有著“一定要把事情辦好”的想法的女生、一個把形象和面子看得比什么都重要的姑娘，當她們合成一體時，我這個獨一無二的周儀玲就誕生啦！

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