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課上驚魂作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的課上驚魂作文，歡迎閱讀與收藏。
課上驚魂作文1
“噓！不要發出聲音！”
課上，老師正滔滔不絕地在講課，臺下的我們悄悄地進行著一個計劃！
沒有辦法，太餓了，離開飯還有好久呢！老師聽到我們的竊竊私語聲，就大聲喊道：“現在是上課，你們幾個同學怎么回事！”
心虛的我們下了一大跳，立馬閉上了嘴巴。
“好了！同學們，我把公式寫下來，這個你們要考的……”老師被轉身去在黑板上寫字。
哈哈，好機會！我們可以放肆的吃了！于是，我從桌子底下拿出一塊香噴噴的餅干，那餅干著實迷人啊，像萬眾明星一般迷人，迷惑著我！不好，光顧著觀賞了，敵軍老師快寫好了，我猛地把餅干胡亂地放進嘴巴里，隨便咬了三口，便吞進肚子里了。剛才真是嚇死我了，就差一點點就要被發現了！
東西吃了，但是吃的`太快了，一點飽腹感也沒有，就像“豬八戒吃人參果”一般，不知有子沒子，味道如何。于是，我又拿起一塊放進嘴里，放發出聲音太響，干脆就含在嘴里。
“家莉，這個問題你來回答一下。”
不好，老師叫我回答問題！可我嘴里的餅干還沒有吃完呢。我不情愿地站了起來，口齒不清地說著。
“你嘴怎么了？”老師問道。
“我，我…嘴里長了個泡……”
唉，上課偷吃可真不容易啊！
課上驚魂作文2
事情起因是這樣的，昨天上課的時候，我們班爬進了一只很大的蜘蛛，比手掌還大呢！
第五排的女生回頭向地上看了一下，大叫“蜘蛛呀！”，班上很多女生對蜘蛛有極度的恐懼感。這一聲的尖叫后，課上“驚魂”就此開始了……
那些女生幾乎四散開來，媽呀！有的跳到了課桌上，我們這些大膽的男孩就趁亂起哄：“警告！警告！大蜘蛛來襲�！卑嘀魅握f：“大家不用慌，等那只大蜘蛛爬出去就好了�！蔽也孪耄嘀魅巫焐线@么說，其實心里肯定也很害怕。從她僵硬的表情上就能看得出來，她是在故作鎮靜。
之后，那只大蜘蛛就在教室里“肆無忌憚”地亂爬，當我們不存在一樣。
那幫女生東躲西藏，真是膽小得要命。其實，那么大的蜘蛛，確實很可怕，班上傳出的.吵嚷聲、尖叫聲，把別班的老師和同學都吸引過來了，大家都來看熱鬧。但根本就沒有一個人敢上前消滅蜘蛛，大家都期待著蜘蛛自己爬走，沒過多久，這只張狂的蜘蛛終于無趣，自己爬出了教室，大家總算松了口氣。
課上驚魂作文3
上英語課啦！
老師為了加深我們對英語的認識，特地給我們看英語電影，電影名《勇敢的傳說》。
這部電影有些“鬼”，里面有很多關于鬼火、傳說、魔咒的環節，場面驚心動魄。
當播放到公主帶著被施了魔咒的'皇后因鬼火的指引來到了一個荒廢的古城，她們正在破解古城墻上圖案的符號時……
“啪！”公主和皇后突然不見了，古城也消失了，只剩下了漆黑屏幕，四周的一切好像都失蹤了。
“啊！”有幾位膽小的女生失聲尖叫起來，我也跟著害怕起來，可那些男生卻高興地歡呼，因為他們不用上課了。
“大家先別出來，待在教室里，我出去看看！”老師說。之后，教室里一片死寂，四周黑漆漆的，風吹動了樹枝，沙沙的聲音都仿佛鬼來了似的，教室里似乎變成了片中的樣子，那些鬼火在一點點浮現……有男生講起了鬼故事；有個女生怕的小聲地哭了，大家搞得手忙腳亂。
好在這個時候，老師回來了說：“只是停電了，別怕。”老師通知了家長，之后，家長們便來接我們回去了。
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