(集合)旅程的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的旅程的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

旅程的作文1

　　在我的生活中，有許許多多事令我難忘，有的讓我哭笑不得；有的讓我傷心落淚；還有的讓我由衷贊嘆……其中有一次刺激的旅程令我至今難忘。

　　那是星期六一大早，我和媽媽就急急忙忙地跑到車站，買了兩張?zhí)K州的車票。

　　到了蘇州，我便去了蘇州樂園，剛進(jìn)大門，映入眼簾的就是那一座座皇宮、城堡，向里走去，就能看見一座大山上面刻著蘇州樂園，歡樂世界八個(gè)大字。

　　我們先玩了過山車，游戲開始了，山車先慢慢地向上升，然后漸漸速度快了起來，突然，山車直沖而下，我立刻感到有失重的感覺，覺得全身很難受，可還是很爽的`，剛到坡底，山車又以風(fēng)速轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎，再像魚一樣轉(zhuǎn)了一個(gè)ｓ彎，然后飛快地進(jìn)入了山洞，最后慢慢回到了起點(diǎn)。下來時(shí)，我覺得有點(diǎn)暈，走路都有點(diǎn)困難，可我坐過山車時(shí)，閉上眼睛，好象進(jìn)入了時(shí)空隧道，忽上忽下，忽左忽右。

　　接著我們又去玩了空中飛人，空中飛人像蕩秋千一樣，可它蕩得非常高，所以一次只能坐２－３人，我和一個(gè)叔叔坐在一起，“秋千”漸漸蕩高，到了最高點(diǎn)，“秋千”停住了，我心想：這“秋千”怎么不蕩了？突然“嗖”地一聲，“秋千”一沖而下，如火箭一般，當(dāng)時(shí)失重的感覺比過山車失重的感覺更大，我好象坐在一個(gè)鉛球上一樣，蕩下來又直奔天空。

　　我還玩了鬼屋、火箭發(fā)射、天旋地轉(zhuǎn)……什么好玩的游戲都玩了個(gè)遍，我和媽媽都開心極了。

　　如今，我回想起那次坐過山車、玩空中飛人的情景，仍記憶猶新，這次旅程我永遠(yuǎn)也忘不了——它使我體驗(yàn)到一種“刺激”的感覺

旅程的作文2

　　我們駐足在青春年華，像一個(gè)旅人般跋涉向前。

　　有人說人生就該鮮衣怒馬，烈焰繁花，但是沒有人告訴我，到達(dá)幸福的彼岸之前，要艱難地穿過荊棘的叢林，經(jīng)過漫長(zhǎng)的旅程。

　　這段旅程抑或有更通俗的名字：“學(xué)習(xí)”。

　　它像一座高大巍峨的山，絕大多數(shù)人在山腳下仰望高山，停滯不前，滿足于眼前。少數(shù)人駐足，停留在山腰之間欣賞美景，流連忘返。只有更少的人，選擇了繼續(xù)往上攀登。這一段旅程究竟有多少人能走完？又有多少人能達(dá)到彼岸？

　　所幸這段旅程是溫暖的。旅程會(huì)豐富我們的涵養(yǎng)，書籍會(huì)給我們帶來一場(chǎng)又一場(chǎng)饕餮盛宴，引我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)神奇瑰麗的世界，仙霧繚繞的蓬萊仙島，充滿冒險(xiǎn)的霍格沃茲，五彩斑斕的海底世界……旅程中會(huì)有各種驚喜和意外。我經(jīng)常會(huì)想飛到月亮上去，看看吳剛伐的桂樹有多高，嘗一嘗嫦娥釀的桂花酒，聞一聞?dòng)裢脫v的藥。讀杰出的書籍，有如和過去最杰出的'人物促膝交談，這就是知識(shí)所給予的溫暖。

　　有人會(huì)發(fā)出一句感嘆，登山難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟。不妨回首，你的身后有朋友給予的溫暖，父母給予的愛，他們一路為你護(hù)航。但請(qǐng)記住，人生就像車站，有些人不能陪你走完全程，在到達(dá)彼岸之前，他們也許會(huì)在中途下車，即使不舍，你也要含淚微笑揮手告別，人生只有一次，不售來回票。

　　兩千多年前，有個(gè)人望著奔流不息的河水，發(fā)出了一句千古流傳的感嘆，逝者如斯夫，不舍晝夜。人生百年，幾多春秋，向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊。猛回首，方知生命盡在揮手瞬間。

　　愿你我走過這段溫暖的旅程，無怨亦無悔。

旅程的作文3

　　這兩天的工作忙活完之后就要進(jìn)入下一個(gè)階段的旅程了。

　　你看這街道上的人來人往，大家都有著匆忙的腳步和忙碌的身影，每個(gè)人都有自己要去的路程，還有自己要抵達(dá)的遠(yuǎn)方，也許我們誰也不能自私到讓別人陪伴自己一同前往。

　　所以注定了在成長(zhǎng)的這樣一條路上，每個(gè)人都是孤獨(dú)的，也許足夠幸運(yùn)的話可以碰到一個(gè)一路同行的伙伴或知己，可以和你一起相互照應(yīng)著抵達(dá)遠(yuǎn)方。

　　但是絕大多數(shù)的人仍然還是逃，離不開清苦估計(jì)的宿命。

　　我們也要想得明白，即使在這樣的一條路上行走著也并不是什么不好的，因?yàn)槊恳粭l路都能夠讓我們看到不一樣的`風(fēng)景，每一種前行的前途都讓我們意想不到。

　　那些風(fēng)景花枝招展在桃花盛開的地方，每個(gè)故事都在講述著他們?cè)��?jīng)的經(jīng)歷，每一個(gè)主角都在暗自神傷，其實(shí)那些故事也并不一定就是隨著時(shí)間的流逝而逐漸遠(yuǎn)去了，他們可能更加鮮活的生活在別人的記憶當(dāng)中。

　　即便是沒有游戲，沒有筆記來祭奠，也仍然有他們自己的生命。

　　我們?cè)谧约旱娜松�道路上走出了自己的痕跡，留下的那一排排腳印其實(shí)也就是最好的證明。

　　未來的每一天都給了我們不一樣的結(jié)局。

旅程的作文4

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪也如流水經(jīng)年般消逝。雖然我們的青春像霓虹燈般的絢爛，但是終究要揮逝而去。

　　——題記

　　成熟就是走向社會(huì)的通行證。如同蟬蛻般，獲得了飛翔的權(quán)力。而對(duì)于我們這些稚氣未脫的青年來說，取得了成熟，就擺脫了稚氣的尾巴。

　　于是，我選擇了現(xiàn)實(shí)，畢竟我更向往現(xiàn)實(shí)的誘惑。將那叛逆和放任永遠(yuǎn)的鎮(zhèn)壓在我的回憶里。

　　在這坎坷的.成熟旅程中，免不了磕磕碰碰，更免不了寂寞和孤獨(dú)。但只有你耐得住寂寞，忍受住孤單，等到霧霾散逝的一天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處通向成熟的大門已為你打開。然而此時(shí)此刻的你已經(jīng)成為了一個(gè)成熟的人，一個(gè)帶著感動(dòng)度過青春，尋著夢(mèng)想踏入成熟的人。

　　懵懂的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性，飛揚(yáng)著思緒；肆意妄為的哭著、笑著，有著屬于我們的純真，留下了永恒的回憶。

　　成熟的歲月里我們有著無限的遐想和不盡的力量，為自己的夢(mèng)想奮力拼搏，為自己的行為勇敢擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出成熟的無限魅力，在成熟的旅程上留下芬芳。

　　不要躲避，不要掩飾，大步的邁進(jìn)成熟的大門，踏上成熟的旅程。在激流中勇進(jìn)，在逆境中崛起，在成長(zhǎng)的道路中奮發(fā)向前。

旅程的作文5

　　每個(gè)人都有許多次旅程，有的路程讓人記憶猶新，有的讓人感覺雖時(shí)隔多日卻仿佛歷歷在目，也有的讓人終生難忘，給人的精神上帶來溫暖。

　　還記得那一年，我又在秋風(fēng)蕭瑟、寂寥無人的人行道上，當(dāng)時(shí)的夜，靜如水、涼如冰，一個(gè)人踱步在街上欣賞著一直以來沒有時(shí)間欣賞的已經(jīng)居住了多年的城市，一時(shí)間我發(fā)現(xiàn)，這座一直以來沒有認(rèn)真觀察的城市是那么美。獨(dú)自一人在干干凈凈的地面上走著，看著漆黑的柏油馬路，還有道路兩旁栽種的楊樹，那依然凋零的在兩顆樹中間種著的彩色花朵，哪些被擦得透亮的玻璃店門映照這人們啊打掃時(shí)的用心，我心不在焉的走著，沒人知道我在想什么，我這樣一直走下去，想著如果所有的人都這么愛護(hù)環(huán)境那就好了，那樣不僅城市變得更美麗，也不會(huì)有起早貪黑忙碌的清潔工……本來是漫無目的的走著，這一路上已經(jīng)見到了很多清潔工了，一直以來也都沒在意，直到我打算改道回家，看到了心底久違的一幕：有一個(gè)青年人正在藏著一個(gè)年邁的清潔工處理垃圾，我煮稀飯，雖然已經(jīng)入秋了，可老人的衣著依然很單薄，在風(fēng)中發(fā)抖，青年把自己的'外套給老人披上，自己在一旁繼續(xù)未完成的工作，看到這里的我心里感覺暖暖的，覺得這次散步并不是之前想的那樣一無所獲，反而收獲了意料之中會(huì)有人和我一樣愛護(hù)環(huán)境的同時(shí)還溫暖了人心。

　　男青年不單是露出了自己愛護(hù)環(huán)境的一面還關(guān)愛老人，兩件事無一不體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我想，不僅我看了，就算是其他人見了也會(huì)覺得心里暖暖的，我覺得這次短短的旅程，不僅給了我批發(fā)還讓我至今記憶猶新，至今都能在回憶之時(shí)，感到心間那絲絲的暖意。

旅程的作文6

　　愛心的小船，張開陽光的風(fēng)帆，撐起幸福的長(zhǎng)漿，我一路播撒著希望的種子，最終到達(dá)理想的彼岸。

　　這，是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程。

　　——因?yàn)榇嗳酰�我學(xué)會(huì)了哭泣；因?yàn)榱魬伲�我學(xué)會(huì)了傷感；因?yàn)楣聠危�我學(xué)會(huì)了忍耐；也因?yàn)槊糟�，我學(xué)會(huì)了放棄。

　　在飛快流逝的光陰里，我喜歡上了天馬行空地胡思亂想，想象蔚藍(lán)地大海，茫茫無際，幾只白色的沙鷗點(diǎn)綴著空曠的天空。近處，椰子樹在陽光四溢下高唱，舞動(dòng)著碧綠的身姿，在風(fēng)兒伴奏下?lián)u曳。

　　現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境終究會(huì)差很遠(yuǎn)。睜開眼后，面前一片狼藉。沒有電視情節(jié)里的浪漫櫻花、喧囂都市、神秘莊園……

　　有時(shí)候抬頭，棉花似的白云，給我無限的遐想。我會(huì)認(rèn)為它是童年甜蜜的見證，是與朋友分享快樂的源泉，是一股源源不斷的動(dòng)力，讓我踏上神秘艱辛的旅程。我看到溪流的近處，有一棵熠熠生輝的'菩提樹，于是我就想，我是涅重生，還是繼續(xù)劃動(dòng)愛心小船？我是該等待，還是原路返回？這一切，都在前途未知的希望里。

　　聽說麥琪會(huì)給貧窮的人以財(cái)富，孤獨(dú)的人以慰安，瀕臨死亡的人以重生的希望。可是作為麥琪，誰會(huì)給她幸福，誰會(huì)陪伴她永遠(yuǎn)，誰又會(huì)賜予她永恒的生命……

　　我注視著麥琪，她在前頭向我招手，愛心的小船浮動(dòng)，陽光的風(fēng)帆起舞，幸福的長(zhǎng)槳停靠。

　　希望不停，一直到達(dá)理想的彼岸。

旅程的作文7

　　今天的天格外藍(lán)，云格外白。小記者們歡聚在泉綠農(nóng)場(chǎng)，開始了一天的快樂旅程。

　　上午的捉泥鰍、射箭、摘水果都很有意思，大家都玩得很開心。不過，要說最讓我向往和期待的就是下午的“手繪葫蘆”了。經(jīng)過精挑細(xì)選，我找到了自己心儀的葫蘆，捧著它走上了通往畫室的路。穿過一條羊腸小道，伴隨著我輕快的腳步，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)可愛的葫蘆樣子……小道周圍種滿了鮮花，我忍不住伸出手輕輕采了一朵，準(zhǔn)備給我的“葫蘆姑娘”錦上添花。

　　到了畫室，許多小記者已經(jīng)開始了他們的創(chuàng)作。我快速找了一個(gè)位置，拿出所需要的工具、顏料，小心翼翼地上色。周圍不時(shí)傳來嬉笑聲和照相機(jī)拍照的.聲音，我專注于手中的葫蘆，五彩的顏料在我的筆下渲染開來……

　　隨著色彩的舞動(dòng)，“葫蘆姑娘”慢慢成形，于是，我抬頭環(huán)顧四周——啊!伙伴們的鬼點(diǎn)子真多!一只只猙獰可怕的怪物讓人毛骨悚然，有的小伙伴似乎把葫蘆當(dāng)成了黑板，在上面肆無忌憚地寫著字……我看得目不暇接，竟沒發(fā)現(xiàn)葫蘆已從我手中脫落，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，嚇出了一身冷汗，前功盡棄了嗎?可再仔細(xì)看時(shí)，我又興奮起來了，沒干的顏料經(jīng)過撞擊，輕輕漾起，成了“葫蘆姑娘”舞動(dòng)的裙擺，印在灰色的地板上顯得格外絢麗，連地板也成了一道風(fēng)景!

　　于是，我又重振精神，捧起了那葫蘆，重新開工!葫蘆在我的精雕細(xì)琢下，成了一個(gè)栩栩如生的“小姑娘”。當(dāng)我把那朵小花插上去時(shí)，這個(gè)“葫蘆姑娘”活了，美若仙女。

旅程的作文8

　　我的夢(mèng)想旅程在哪里?為去尋找一個(gè)很大很大又很小很小的美好的叫做“夢(mèng)想”的東西。在一個(gè)陽光明媚的早晨，我背上旅程包出發(fā)了。

　　旅程包里是爸爸給我裝的路線圖，但我卻沒打算用它，外面的空氣很新鮮。

　　我來到一個(gè)公園。忽然來了一陣風(fēng)，把小女孩的氣球吹走了，她一看哇哇大哭起來。我看到像箭一樣跑過去幫妹妹抓住氣球，輕輕地還給那個(gè)小妹妹。

　　不知不覺中，我來到一個(gè)海邊，那波濤洶涌的海浪一次又一次的卷。有一個(gè)小男孩在海邊拾貝殼，不小心把手劃破了，我走過去一看拿出隨身自帶的創(chuàng)可貼貼在小男孩的傷口上。他小聲的給我道了聲謝。

　　于是我又開始了我的夢(mèng)想旅程，我來到一所醫(yī)院，看見醫(yī)生忙里忙外，使我體會(huì)到了醫(yī)生那救死扶傷的精神。

　　隨著，我又來到大街上，一群阿姨正井然有序的打著鼓，那清脆明亮的聲音把大街小巷的人們都吸引了。我真想親自去體驗(yàn)一下。

　　我并沒有把這里當(dāng)終點(diǎn)。走著走著我來到了一個(gè)村莊，看見了自由嬉戲的的兒童，有砍柴做飯的`大人，只見一棵樹下坐著一個(gè)男孩，他衣衫襤褸，我走過去主動(dòng)詢問他的情況。

　　原來他是一個(gè)鄉(xiāng)下兒童，三歲就離開了父母，我想他一定很孤獨(dú)，就和他做起了游戲。

　　哦，爸爸，我要告訴你我的發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想就在路上，小的像花，大的像海洋。

旅程的作文9

　　最近每當(dāng)我一早醒來的時(shí)候，打開窗戶總會(huì)覺得有一陣陣的涼風(fēng)吹來，而這就是告訴我們秋天已經(jīng)悄悄的來了，在這讓人覺得神清氣爽的秋天，我們?nèi)�家就在這充滿 詩情畫意的季節(jié)，準(zhǔn)備前去賞楓。到了大森林游樂區(qū)，望眼看去到處是滿地火紅的楓葉，地面上就像鋪著紅地毯一樣在迎接我們，歡迎我們的到來。

　　每當(dāng)秋風(fēng)揚(yáng)起時(shí)，就讓火紅的楓葉散落滿地，我抬起頭看著深淺不一的楓葉，有紅的、有黃的，就好像火紅的星星一樣布滿了整個(gè)天空，這樣的場(chǎng)景宛如置身在藝術(shù)藝?yán)壤镄蕾p一幅幅秀麗的風(fēng)景畫一般，那么的美麗，那么的詩情畫意。在園區(qū)內(nèi)還有幾條溪流經(jīng)過，我們沿著楓林步道一步一步往溪流前進(jìn)，還看見了大飛瀑及雙連瀑布，這樣處處是山林水瀑的景觀，有紅葉秋林與潺潺悅耳的.流水聲相伴，走在這片森林里讓我們不知覺中暫時(shí)忘卻凡俗。

　　當(dāng)我還陶醉在大自然的懷抱中，時(shí)間卻這樣一點(diǎn)一滴的流走，天色漸漸暗了，已經(jīng)到了該回家與大自然道別的時(shí)候了，我依依不舍的走出園區(qū)，風(fēng)吹動(dòng)了樹枝，樹枝跟著搖啊搖，就像在和我們說再見似的，而我們就在天色變暗后度過了完美的旅程。

旅程的作文10

　　是你，開啟了我溫暖的旅程。

　　題記

　　當(dāng)我迷失了方向時(shí)，指引道路的，是你；當(dāng)我失去前進(jìn)的動(dòng)力時(shí)，給予希望的，是你；當(dāng)我愚昧無知時(shí)，讓我受益匪淺的，也是你。

　　是的，你，就是令大多數(shù)人都樂而不厭的書。

　　奧斯特洛夫斯基先生的《鋼鐵是怎樣煉成的》，使我懂得了許多。

　　故事講述的是一個(gè)窮困的少年保爾·柯察金跨越過重重磨難，最后冶煉為一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士”的事跡。

　　保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴我們：一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。

　　保爾·柯察金那種敢于向人生挑戰(zhàn)，不向命運(yùn)屈服，克服種種困難，為理想獻(xiàn)身的精神和鋼鐵般的意志正，讓他克服了一切。

　　然而，我們21世紀(jì)的中國(guó)，是如此的太平。我們不用經(jīng)受如此痛苦的磨難，不用忍受饑寒交迫，不用時(shí)刻惦記著生死安危。我們的生活是多么幸福啊！

　　但是，我們不應(yīng)該得意忘形。我們要居安思危，要向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奮進(jìn)、勇敢、不為命運(yùn)所屈服的精神。學(xué)習(xí)他對(duì)生命價(jià)值的'理解，學(xué)習(xí)他為社會(huì)注意革命事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，學(xué)習(xí)他勇敢地投入生活和斗爭(zhēng)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　堅(jiān)持不懈，努力奮斗，成為一個(gè)鋼鐵少年”。

　　俗話說，再粗的鐵杵，也可以磨成針。要想煉成鋼鐵”，必須要付出難以想象的艱辛。

　　讓我們用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)！

　　這次溫暖的旅程，刻骨銘心。

旅程的作文11

　　成長(zhǎng)，是一次旅程。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)，陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光。

　　人生，就像一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，而我自己就猶如一個(gè)行者，走遍大江南北，感受人間百味，但有時(shí)經(jīng)歷一件事，就是讓飽經(jīng)風(fēng)霜的人感到一縷溫暖。

　　小時(shí)候?yàn)槲夷脮�包的是母親，為我做飯的是母親，下雨天為我送傘的還是母親。曾經(jīng)，認(rèn)為母親無所不能，母親的肩比天寬，但歲月證明我錯(cuò)了，母親為我流過的眼淚，受過的傷，都是我無法痊愈的傷痕。

　　席慕蓉說過：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但是當(dāng)她做母親那天起，那件羽衣就被放到一個(gè)箱子里，而那個(gè)箱子不能打開。

　　記得，我的'叛逆而使我變得固執(zhí)，不聽話，那天只因?yàn)橥砩衔彝媸謾C(jī)時(shí)間太長(zhǎng)了，母親催促我趕緊睡覺，而我卻不以為然，覺得我應(yīng)該還可以再玩久一些，畢竟上學(xué)不能帶手機(jī)去學(xué)校，浪費(fèi)了寶貴的能玩手機(jī)的時(shí)間。每天的學(xué)習(xí)壓力大，玩一會(huì)手機(jī)便成了我緩解壓力的方法，但母親也是為我好。面對(duì)母親的頻頻催促，我不得不放下手機(jī)，走到床上生悶氣，心想：我就玩一下手機(jī)都不給，真的是。

　　到了第二天，我對(duì)母親就像陌生人人一樣，不理她，不和她說話。桌子上，仍是香噴噴的早餐，當(dāng)時(shí)什么也沒說，但卻為昨晚上生悶氣而后悔。其實(shí)，母親也是為我好，手機(jī)玩多了對(duì)眼睛不好而且那時(shí)已經(jīng)很晚了。

　　最后我還是道歉了，畢竟母女的愛比天高，比地厚。

　　漫漫人生路，有母愛，有父愛，不管到哪里，都是幸福的。

旅程的作文12

　　古時(shí)候，文人騷客們對(duì)讀書的體會(huì)是：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書籍是人類進(jìn)步的階梯。而我卻覺得讀書是一趟快樂的旅程——從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)書中的情景。

　　自從上了五年級(jí)，我便心天旁鶩地鉆進(jìn)了厚厚的復(fù)習(xí)中。沒有課間休息，沒有雙休日，沒有休息時(shí)間，有的只是復(fù)習(xí)時(shí)間。好久沒有靜下心來讀書，不再為書中的人物而歡喜困惑，不再為書中曲折動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚，不再為書中意味深長(zhǎng)的.道理深深思索。

　　有一天下課的時(shí)候，我做好練習(xí)，忽然感到內(nèi)心空蕩蕩的。我就默默地座在自己的座位上，專心致志地看《冰心散文集》中的《南歸》。我和冰心一起焦急心痛，一起憂愁，一起悲傷。冰心得知母親逝世悲痛欲絕，痛苦流涕，我也跟著心如刀絞，不知不覺中流下了一兩顆冰涼的眼淚，同學(xué)們把目光都投在了我身上，而我正沉入書籍中。時(shí)間飛逝。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，而我還在全神貫注地看書，覺得只有我和書，沒有別的人、事、物。遲遲不想從讀書的快樂旅程中出來。

　　雖然教室里很吵，但我還是默默地看書。現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我最大的快樂。我已經(jīng)不需要任何東西了。不知過了多久，書看完了，我仿佛充滿了強(qiáng)大的力量。

旅程的作文13

　　今天早上我6點(diǎn)多就醒了，我迅速的穿上衣服，興致勃勃的來到了巨人教育學(xué)校。同學(xué)們都到齊了以后，我們坐上大巴車去遙遠(yuǎn)的日照。日照是一座高大、雄偉、壯觀的海濱城市。它充滿了生機(jī)與活力。我們?cè)谲嚿献�了大約4個(gè)小時(shí)，終于來到了美麗的日照。

　　我們來到了海邊，一陣陣帶著魚腥味的海風(fēng)吹到我的臉上，感覺又清爽又舒服。金光閃閃的沙灘地毯般柔軟，踩在上面像踩著棉花一樣。波濤洶涌的浪花一浪連著一浪，像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃你追我趕的在海面上玩耍。

　　站在海邊向遠(yuǎn)方望去，天和海好像合為一體了，分不清哪里是天哪里是海。只看見一艘艘帆船像一個(gè)個(gè)白色的三角附在水面上，更像一只只白色鯊魚在一起游戲。

　　緊接著我們?cè)诮鸸忾W閃的沙灘上進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的沙雕比賽。我和辛東老師一組，我們建了一幢章魚的'宮殿和一處章魚的生態(tài)園。我們用貝殼裝飾宮殿，用小草打扮生態(tài)園。讓章魚們?cè)谏鷳B(tài)園里游玩，在宮殿里生活。

　　下午了，我們依依不舍的離開了美麗的海濱城市日照，回到了甜蜜的家鄉(xiāng)鄒平。

旅程的作文14

　　在一片綠油油的草坪上，生長(zhǎng)著許多蒲公英。

　　一天，風(fēng)姑娘到這片草坪上來欣賞美景，正巧遇見了蒲公英媽媽。蒲公英媽媽對(duì)風(fēng)姑娘說： “ 風(fēng)姑娘，我的孩子已長(zhǎng)大成人，麻煩你帶他們到廣闊的世界上去安家立業(yè)吧！ ”“ 好的！ ” 風(fēng)姑娘爽快地答應(yīng)了。孩子們聽見了，很不樂意地說： “ 我們不去，我們要留在媽媽的身邊，因?yàn)樵谶@兒最安全。 ”“ 孩子們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不能在媽媽這兒撒嬌了，你們就和風(fēng)姑娘一起去吧！ ”“ 好吧！ ” 于是孩子們戀戀不舍地告別了媽媽，和風(fēng)姑娘踏上了旅程。

　　他們飛呀飛，飛過了河流，田野，飛到了一個(gè)地方。這里全是廢棄的大理石塊，沒有一根草。最小的蒲公英小乖乖說： “ 這兒怎么這么荒涼啊？ ” 突然，她身后傳來了一陣哭聲，她們仔細(xì)一看，原來是一塊大理石在哭泣。小乖乖跑過去，溫柔地問： “ 你怎么了？ ”“ 這里沒有一根草，十分荒涼，而且空氣也不新鮮，該怎么辦啊？ ” 大理石哭訴道。小乖乖很同情他們，就說： “ 那我就在這兒安家吧，讓這兒長(zhǎng)出許多蒲公英。 ”“ 好啊！好啊！ ” 大理石歡呼道。于是小乖乖告別了同伴們，一頭扎進(jìn)了大理石堆中。

　　小乖乖的同伴們又飛啊飛，飛到了柔軟的草坪上，飛到了繽紛的花園里，飛到了廣闊的.原野中……他們各自安了家。

　　不久以后，大地上到處是他們的身影，常年洋溢著蒲公英們歡樂的笑聲。

旅程的作文15

　　親愛的媽媽：

　　您好！

　　您對(duì)我的愛總是默默穿行于平常小事之中，無微不至的給我關(guān)懷，您的愛太多，太熟悉，我在這濃濃的母愛中成長(zhǎng)。

　　曾記得，小時(shí)候的貪玩，把鄰居家的果子摘了下來，您知道后，非常生氣，用手狠狠的抽在我的手心上。我很委屈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。您告訴我不準(zhǔn)哭，錯(cuò)了不要緊，重要的`是勇于認(rèn)錯(cuò)。我忍著累，任憑手心上的痛蔓延到我的心上。

　　您氣消后，已是晚上。您給我說著這些道理，說著便握起我的手，撫摸著我的手心。關(guān)切地問我：“還疼嗎？”我再也忍不住，淚水奪眶而出。

　　媽媽您的教誨，如一束溫暖的陽光，常常照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。

　　也記得，那是六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，每天的作業(yè)量很多，一天晚上我還在屋里寫作業(yè)。門吱一聲開了，我嚇了一跳，原來是您。您披了一件外衣，睡眼朦朧的看著我，輕聲對(duì)我說：“怎么還不睡？作業(yè)還沒寫完嗎？”“還有一些題沒做完。”我回答您說。您也沒說什么，轉(zhuǎn)身走出了門外。我以為您去睡了。就繼續(xù)做我的題。我的思路又被打斷了，我有些不耐煩。原來是您端著一杯蜂蜜水，輕輕地放在我的桌子上。玻璃與桌面發(fā)出清脆的響聲。“用不用我陪你啊？”您說。我連忙說不用。您將外衣披在我的身上。“穿這么少會(huì)感冒的。”我的心一暖，我含糊了一聲，“你先去睡吧。”我只是發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，您就連忙回過頭來看，那一剎，我的心暖暖的，像是凝固了，又像是什么在慢慢融化。

　　媽媽！您的愛，是那我早已擁有的，卻早被我忘懷了的，在這濃濃的母愛中，我已慢慢長(zhǎng)大。

　　媽媽！在您的關(guān)懷和呵護(hù)中，我會(huì)健康幸福的成長(zhǎng)。

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