新的旅程作文8篇[集合]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的新的旅程作文，歡迎閱讀與收藏。

新的旅程作文1

　　新的學期開始了，從這一刻起，我不再是小學生了我升入了初中，來到了川南名校行知中學，開啟了新的旅程。

　　我與媽媽提著行李箱，第一次正式踏入行知中學，映入眼簾的便是寬廣的學海廣場。廣場由整齊的石磚鋪成，寬廣明亮而又簡潔大方，雖不華麗，卻讓人眼前一亮。

　　學海廣場上最引人注目的是兩排圣賢像，他們互相對視著，沉默無言，又像是在討論什么我看得入神，耳邊卻突然傳來媽媽的呼喊：“別看了，快些走吧！”我連忙轉身，發現不知何時，媽媽已經走到了廣場旁的階梯上了。“來了，來了！”我這才急匆匆跑到媽媽面前，與她一起往下一個地方走去，心中卻仍想著方才看到的景象：學海廣場這是想讓我們明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”嗎？

　　想著想著，我突然感到腳被絆了一下，向前跌去，“哎呀！”我踉蹌了幾下，就在快跌倒時，媽媽扶住了我，瞪了我一眼：“走路專心點，不要三心二意！”我有些尷尬，這才看向差點將我絆倒的東西，原來是一階石梯，我抬起頭，便看見了一潭綠水星光湖。

　　微風吹過，星光湖蕩起層層漣漪，湖旁的'樹木也發出沙沙的聲音。在陽光下，碧綠的湖面上波光粼粼，猶如夜晚繁星閃爍的星空。

　　我的心中忽然冒出一個想法：或許，我將要面對的新旅程，就像這片湖面一樣遼闊寬廣，就像星空一樣絢爛美麗吧想著想著，我對未來的道路又增加了一份期待，添加了一份信心！

新的旅程作文2

　　我懷念過去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾因你的一陣微笑而激蕩起來的風，夾著一去不再回來的昨天，浩浩蕩蕩地穿過我單薄的青春。明亮。傷感。無窮盡。讀著小四的這段話，不知覺中已淚眼朦朧，看不清泛黃書頁上堆積的文字，更看不清遙遠的風景，看不清剛剛走過的慘淡年華，更看不清前方的我的夢，我的未來。

　　其實，我剛剛站在十七歲的'起跑線上，發令搶響起的一剎那，也曾有過一絲感動，它隨著一陣恬淡的微風漸漸消散在空中，就這樣離我遠去。我只能以一種低頭的姿勢，懷念我的十六歲，那既不明亮也無所謂傷感的淡淡的年華。我曾經以為，它會像一部電影，讓我可以在靜謐的黑暗中，思索它的主題，迷茫的眼中仍可以看到它的川流不息。但它就這樣隨著時光機地不停轉動逃離了我的世界，沒有一點痕跡。歷史的車輪在遠距離悄悄轉動，攆過的土地上，留不下我的足跡，更不見我單薄的身影。或許，我也應該對自己的昨天，碌碌無為的日子，作個總結，回憶，傷痛，然后微笑著期待開始新的旅程。

新的旅程作文3

　　葡萄架上，一只蝸牛寂寞地哭泣，其他的動物也許早就嘗到了葡萄的甜美，可它究竟還要走多遠呢？——題記

　　臺燈下，我孤軍奮戰著，努力奮戰著，時針已經指到十點多了，我的眼睛好澀，好澀，清涼油、滴眼液成了我的常備中藥。

　　“早點睡吧，別累著自己，明天還得繼續念書呢。”坐在一旁一起跟我熬夜的媽媽實在不忍心讓我再熬夜了。

　　我點點頭，可心里卻似乎仍有一種說不出的.沉重。我又想起白天楓的那個奇怪的眼神，我被它圍繞著怎么也擺脫不開——

　　“你上次可是考的全校第一，怎么會向我請教呢？！這就怪了！”

　　我一時無法回答，只好愣在那里，很久，很久。

　　是的，連我自己也都懷疑上次的第一名是不是偶爾碰來的，我最大的優勢可能就是每門功課成績平均，并沒有什么特長，我一直都在擔心：要是哪天，一門學科失手怎么辦？可又有誰能理解我的苦惱，又有誰愿靜靜地傾聽我的心聲呢？

　　咱班的“高手”還不多么？才子，才女有的是，可誰來幫我呢？

　　我靜靜地坐在慘白的燈光下，分明可以看得出反射出的淚光的痕跡。算了，我堅信一覺醒來永遠是明媚的早晨。

新的旅程作文4

　　秋意微涼，艷陽高照。告別暑假的我們以初三的身份來到校園。一切如此熟悉，卻又好象有一種新的感覺。

　　開學典禮的時候，新生們熱鬧著打著招呼，該是對即將開始的學習與生活充滿了憧憬吧，連我們這些“老生”的眼中閃現著期待和興奮呢。我們的可親的老師們，微笑著也是如此激動著為我們在臺上講著新學期的規劃，或許，是看到臺下的我們而想起了他們曾經的年輕歲月，又或許是對臺下的我們寄與了深深地期許。我不由也被這氣氛感染著，心中驀然間冒出了那一句“恰同學少年，風華正茂……”。

　　學校的`操場邊，大樹在陽光下仍然綠意盎然，但似乎長高了不少。就象我們這二年來，在校園里成長著，閱歷著。初三課程的開始，讓我們突然間有了一種時間上的緊迫感覺。初二到初三，只換了一個字，卻感覺長大了許多。我也意識到，這時我們應該有不同以前的學習方法了。曾經大多時候，我們只是聽著老師講，然后記錄再消化。但是到了現在，就應該在老師的點撥下，舉一反三。《師說》亦曾云：“惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”可見若要解決問題，就應該做到不恥下問。要自己去深刻理解、去思考、去問、去提出自己的見解。

　　“書山有路勤為徑”，我想，無論什么時候，只要勤于學習，確定好適合自己的“小目標”，繼續努力，我們應該都會有所獲得。

　　初三，新的開始，新的道路，新的希望。現在，我們就此啟程，愿我們在這段人生特殊的旅途中，可以欣賞和創建更獨特而美麗的風景。

新的旅程作文5

　　經過一段漫長的暑假，我們又開始了我們新的學期，這個新的學期就像是我們新的旅程。

　　在這段旅程中，我們要先合理地安排時間和按照時間表上的做。

　　在這段旅程中，我首先去奧數班學習奧數，聽說只有多想，才能讓思維更敏銳。

　　然后媽對我說，讓我去和她學習鋼琴，我馬上想到了德國的.一個作曲家貝多芬，他雙耳失聰，只能用一本本子和別人說話，他在這種情況下還能寫出這么優秀的曲子，比如——《命運交響曲》。

　　在我聽到這首曲子的時候我好像聽到了他那么凄涼的吶喊。

　　新的旅程讓我又想起了上期期末的成績，那時候讓我很難過。

　　在期末的前面老師讓我們背資料，雖然我已經背得滾瓜爛熟，但是我到了關鍵時刻總會緊張，我一緊張就腦子里一片空白，所以最后科學考了93分，品德才考了83分。可英語是一時大意才考了93分。

　　想到這里我就得出了一個結論，學習這些東西要平時就開始記，不要到了快考試的時候記，新學期一定要做到。

　　新的學期我要多積累課外知識，讓這段旅程過得非常精彩和豐富。

新的旅程作文6

　　時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年將要走了，我們又迎來了一個新的歲月，開始了一段新的旅程。

　　元旦之夜，我枕著迎接新的一年的夢想睡著了。“Happynewyear！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。

　　告別了20xx年，跨入嶄新的一年，我的眼前仿佛出現了一條新的.起跑線，也許我會在這條起跑線上跌倒，但我會頑強地站起來，頑強地面對生活和學習上的重重困難，努力拼搏，向各種各樣的困難挑戰。學習是每個學生的天職，每個學生夢寐以求的就是學習成績好，學習變得輕松簡單，我希望20xx年我的學習可以更上一層樓。我要不斷超越自己，勝不驕，敗不餒。我知道成功在于拼搏，只要我付出了比常人更多的努力，就可以走向成功的彼岸。沒有最好，只有更好。這是我最喜歡的一句名言，它將不斷激勵著我，學習是永無止境的，這世界上沒有最好，只有更好。

　　20xx年，預示著收獲，預示著開始，預示著明天，預示著新的希望……我堅信，只要付出努力！成功一定會屬于我們！奮斗吧！未來的光明大道在等著我們！

新的旅程作文7

　　盛夏在烈日中從人們的記憶中漸漸融化，歲月的洪流帶走了中考的緊張，也送來了軍訓的繁忙。“小兒初長成”這也許是你我一場新的旅行的開始。

　　飛鳥翱翔

　　火紅的跑道綿延不盡梗陽兒女的朝氣，碧綠的草地道不完梗陽學子的活力，這里洋溢著十五六歲的青春。望向那湛藍的天空，是一言難盡的美，湛藍與雪白間幾許夾雜著黑色的斑點，它們自由飛翔著，時而飛上，時而飛下，時而一列飛行，時而以圓圈飛行，變化不一。它們像我們新生高一的'化身，在清中這美麗藍天中盡情展現自己。鳥兒們飛啊，飛啊，這一場新的旅程定將自由自在。

　　堅強新生

　　熱辣的太陽高高懸掛在高空，從不地散發著陽光。操場上彌漫著熱氣，蒸騰與翻滾著新生的汗水。我們以軍姿如松盡顯著軍人的英姿颯爽，聽！那齊步走時，鞋與地面輕擦的別樣管弦樂；那正步走時，腳尖與地面相撞的高亢交響樂；那踏步走時，沉重的踏步的精彩重音樂。新生啊，讓汗水流淌吧！讓二氧化碳與塵土盡情飛揚吧，這一場新的旅程定將光芒萬丈。

　　活躍課堂

　　在一番辛苦軍訓后，回到這充滿清涼的教室，看那墨綠的黑板承載了千萬學子的大學夢。請你仔細聆聽，老師細膩的話語如清泉灌溉學子干涸的知識土地。歷史老師帶著我們穿越在中國事件；物理老師帶著我們暢游科學的世界；語文老師帶著我們遨游文字的海洋。同學們，讓思維肆意碰撞這一場新的旅程定將激情四射！

　　來吧！坐上這一列火車，開啟這場非凡旅行，一場心靈的旅行，讓成長不一樣！

新的旅程作文8

　　艷彩的季節預示著一種美麗的開始。金秋九月，帶著許許多多的新奇和夢想，我踏入了初中的校門。雖然我告別了童年，但我不會忘記童年里那些美妙的回憶。新同學、新老師、新環境，給了我新的憧憬。初中，我人生道路上的一個新起點，從這個新起點開始，我將開始我初中三年的學習與生活。

　　新開學幾天，我已經感覺到初中的生活不但充滿了色彩，還充滿了挑戰性。

　　在初中的學習里，學習科目比小學的多了歷史、政治、地理和生物課程，令我們大開眼界, 因為在學校里我是與來自幾十個間小學的“精英”們在一個班里一起學習，因此，我多了無數的良性學習競爭壓力。即使我多了很多壓力，但是我還是很開心，因為我認識了很多新的朋友，能夠與她們一起學習，是我的榮幸，而且，我認為，壓力也能使人勤奮和進步。學習，或許只有有壓力，人才會有所進步。

　　密爾頓曾經說過，上帝對于每一個人都是公平的，它給予每一個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘。我要好好珍惜和把握著這三年的`學習時光，而且我認為應該去去珍惜的不但是學習時光，還有我們身邊的每一個人。雖然我感到我與班里的同學還是存有一份陌生感，但是，緣分把我們相聚在一起，我們就應珍惜這份友誼。我相信，在一段時間后，這份陌生感一定會漸漸消失的。

　　我希望，在三年以后，我們都能以一個全新的自我去面對我們人生中的下一段旅程。

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