偏偏是她作文精華[5篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的偏偏是她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偏偏是她作文1

　　純白，潔凈似雪；細膩，柔嫩如云；在粗糙的綠葉中原來也有如此美麗脫俗的芬芳，偏偏是她悄然無聲地在我心里綻放。

　　她馥郁又不失態，纖細卻不脆弱，大多的梔子花綻放在初夏的露珠上，綻放在微醺的輕風里，綻放在下雨天的狂風中，而她的透明襯托出陽光的金色，純凈得令人心醉。她煥發的清香在清幽之后那么天真爛漫，那如同金色云塔的心夢，即使在煙塵中，是那無法抵擋的清新，吸引著我。

　　或許你做不到竹的剛毅、菊的恬靜、梅的傲骨、蘭的清高，或許你習慣于某個角落的沉默，或許你不喜歡張揚，不喜歡嘈雜紛繁的世界，但總是有人能發現你美麗的微笑。

　　她的美超凡脫俗，又是那樣小巧玲瓏。

　　她只是默默地付出著，不曾有人能注意到她，但她付出了一切。根、莖、葉，以及她的整個世界。

　　雨花臺前，萬籟俱寂。

　　她，我，世界都在那一刻屏住呼吸，聆聽你的呢喃，那純潔，那芬芳縈繞著雪白的花瓣，清唱著，好似深閨少女般羞澀，一陣微風吹來，花瓣慢慢展開，是梔子花，陣陣幽香縈繞滿我的'心頭。

　　梔子花開，如此可愛。她綻放了片片花瓣。

　　白如絹，輕如紗，薄如翼，清新秀嫩，如果可以，真想擁抱下這團香氣。

　　生命亦如此，奮力一搏，正如梔子花的升華芬芳，永留青春無悔。凋零，只是付出了相應的生命，舞出了自我，這世界留不住任何枯枝敗葉，留下的只有清香，美麗和超脫，那純粹的圣潔。

　　她只是服從了自己本心的選擇，在最受觸動的時候，從自我中掙出，展現出的一抹清亮，一點孤傲，一杯感傷，一次驚艷。真想讓她生命延長千年，保留于人心的記憶中。活在人們記憶之中的美麗，何嘗不是逾越千年呢？

　　白色花香微雨，微雨點染花徑，超凡脫俗，幾度滄桑，多少夢回，一綻驚艷。

　　梔子花，偏偏是她……

　　心仿佛在融化，被白色渲染……

偏偏是她作文2

　　“老師把小鳥給踩死了！”

　　我們聽到這句話都驚住了。我怎么也不敢相信，剛剛還活著的小鳥就這樣死了，而老師就是讓這條生命消失的人，怎么偏偏是她！

　　老師是我們班的新班主任，盡管很舍不得以前的老師，但我也豐常喜歡現在的新老師。她大約有四十幾歲的樣子。之前我還在教師節送了她一朵花。看到她微笑時，我感覺老師就是一個智慧無比的長者。

　　我失望極了，怎么也想不通為什么老師會把小鳥這樣殺掉，難道僅僅只是因為我們做完早操沒有及時回教室嗎？

　　幾分鐘前，我們剛做完操，就發現有一只小鳥在花壇邊掙扎著，它的翅膀好像受傷了，見到有人靠近它便驚恐的叫起來，叫聲中還透著一絲絕望，好像在求救，又好像在哭喊。動物總能吸引孩子，不一會兒，別班的幾個人和我們幾乎全班都圍了過去。

　　“應該是受傷飛不了，待會讓我帶回去好了。”一位同學說，我們都覺得這個方法行得通，便決定帶回教室。正當我們準備將鳥帶回去，我聽到了老師憤怒的聲音。“你們在干什么？把鳥扔掉！”那位女同學嚇得把小鳥摔在了地上，它又嗚咽了一聲。“那個女同學留下，其他人給我回教室！”我害怕極了——老師和藹的樣子完全不見了，我看到她眉頭緊鎖，眼里仿佛有火光沖出，和平時判若兩人。

　　回到教室后，我便聽到了這個消息。

　　“她用腳狠狠地踩在小鳥上，踩死后就用紙巾撿起來扔了。”那個女生說著說著哭了起來，可能她也想不通，為什么小鳥會這樣死在了一位老師的腳下。

　　我難過又失望，本來老師不應該是這樣的，她肯定會理解我們，和我們一起幫小鳥的。看向窗處，花壇邊一小攤血剌痛了我的.眼睛，那是小鳥剛剛落下的地方，小鳥卻不見了。

　　之后我就沒有怎么與老師交流過了，我想不明白，偏偏是這樣一個和藹親切的人。扼殺了一個鮮活的生命。難道真的只是因為我們犯了錯？偏偏是那個在課堂上教我們尊重生命，善待弱小的人，將那弱小的生命狠狠地踏在腳下，肆意蹂躪……

偏偏是她作文3

　　“天吶！怎么會是她！”我木木的站在走廊上。

　　我的手里拿著六十八份模擬卷，突然跌了一跤。猛得看見了一張滿分卷。我很驚訝，我算中等生，才得了八十多分，她的卷子竟然是滿分！

　　那一天，我的心情糟透了，我似乎是被詛咒了似的。早上數學課，因為說閑話被數學老師批了一頓；中午又被罰去背課文；好不容易到了下午，一場數學模擬考試劈頭蓋臉地砸了下來。

　　試卷一發下來，一看到那長長的公式，腦袋就痛的不得了。在我眼中，那似乎是魔鬼的化身。同學們都在奮筆疾書時，我就像個傻子似的癡呆地坐在那兒。不一會兒，一陣下課鈴的聲音傳入我的那對啥都聽不進去的耳朵里，我頓時心花怒放。可卻不曾想到，數學老師——包青天似的黑臉向我望過來，盯了我足足一分鐘，我趕緊將眼神放在她身上。她是我們班的轉學生，從目前的情況來看，她的成績也不怎么樣。單是計算簡單的算數題，也能給你做到不及格，更別說密密麻麻的“魔鬼化身”了。

　　我看了她一眼，心想，就算我的數學再差，她都不是我的對手！

　　可是萬萬沒想到啊！萬萬沒想到，一節體育課，老師就神速將六十八份試卷改完了。還有更“驚喜”的是，我的試卷上的錯號幾乎侵略了整張試卷，龍飛鳳舞的.錯號上，寫著一個很圓潤的“80分”。我瞬間崩潰，80分啊！離滿分之差是20分，然而這20分，足以讓我排在幾百人之后！班上只有十個人是一百分，最令我感到不可思議的是：她竟然也是一百分！

　　我狐疑的奪走她的試卷，不僅整潔，而且真的是全對。唉，早知道，就不那么自以為是了。現在卷子上的零，似乎是嘲笑我，我恨不得把它給撕了。但，是啊！在模擬考試之前，她都是那么的認真。

　　到今天，那張試卷還粘在我的寫字臺前，我常常看見它便想到：如果當時，那個認真的人是我；如果當時，我沒有自以為是；如果當時，我認真的復習了，那么，那個“偏偏”是屬于我的！在以后的學習中，我要吸取教訓，這樣，那個“偏偏”非我莫屬！

　　偏偏是她，但下一次，肯定是我！

偏偏是她作文4

　　時光似流水，總是背負著生命的代價，駛向無盡頭的海洋，不再回頭。想要用手去阻擋時光的流逝，卻發現它們還是會從手指的縫隙中溜走，多想去貼回那撕下的一張張日歷，卻發現它們已不再完整。

　　殘陽似血，云霞如瀑，我的心潮又起波瀾，為什么，第一個離去的，偏偏是她？

　　暖陽微傾，清風徐來。

　　奶奶的手還很白皙，并不粗糙，頭發烏黑而又有光澤，黑發中藏匿著些許白發。她的腰桿筆挺，皺紋也不明顯，一點也看不出已經年近六旬。小時候，她總會用她那不算太貴的`銀色電車送我上下學。放學后，回到家總能喝上一碗熱騰騰的粥，便再好不過了。奶奶的粥不是什么山珍海味，只是一碗普通的不行的白粥，但交融了奶奶對我的愛。

　　蓮花池，花又開。

　　奶奶的家旁有一個小小的池塘，每逢夏日，蓮花朵朵，景色宜人，我總想跨過一片淤泥，摘下一朵朵蓮花以便觀賞，但奶奶卻阻止我，神色嚴肅地說道：“這不是咱家的地，毀了人家的，多不厚道！”我便追問是誰家的，想去討幾只蓮花回來，奶奶卻笑而不答。

　　車緩行，風輕蕩。

　　我嘟囔著跑到奶奶跟前，生氣地朝她嘟嘴。她笑著對我說：“咋啦，又跟你爸媽吵架了？別擔心，跟奶奶說說，奶奶幫你做主。”我一頭撞進她的懷抱，摸到的，是那縫了又縫、補了又補的布料，我頓時一愣，抬頭對上了她那滄桑又黯然的雙眼。奶奶輕聲一笑，眼里又彌漫光彩，眼睛像星星般明亮，撫上我的腦袋，揉了揉。

　　車頓行，風漸行。

　　奶奶的手已不再光滑白皙，而變得老而粗糙。皮膚也像枯樹皮一樣干，額頭，眼角，臉上，無不一處布滿了皺紋。腰桿也直不起來了，像枯樹干一般佝僂著。頭上的黑發已不再，取而代之的是刺眼的白色，幾根黑發所剩無幾，像是在做最后的掙扎。似乎是皮膚的緣故，奶奶連笑的次數都少了，嘴角難以牽起往日溫柔的弧線。

　　回首往昔，原來我們并不貧窮。暮陽遠去，晚風已止。夕陽仍存，夕陽已逝。

　　又夢花澤，輕楫小舟望一池菡萏，西邊的天空金光燦爛，宛如破爛壯闊的潮水席卷世界。我們阻擋不了時光的流逝，卻能夠感受它的經過。水流過，會留下痕跡，我們的過往，我一定會銘記于心。

偏偏是她作文5

　　媽媽知道我是個馬虎蛋，每天上學前總要千叮嚀、萬囑咐的，“公交卡帶了沒有？”“課本帶了吧？”“作業呢？”我習慣了她的嘮叨，并有了對付的絕招——左耳進、右耳出唄！

　　這回可真忘了，還是要命的公交卡，當我站在公交站臺上翻遍了所有的口袋后得出的結論。都怪老媽，一定是她詛咒的！怎么辦？有硬幣也行，再次翻遍所有的口袋，宣告無果！回去拿？想到遲到后“老班”的怪臉我心悸了一下。

　　借，似乎只有這一條路了，我的親親的同學，你們此刻在哪？向陌生人借？干脆說乞討算了，哎呀，英雄末路呀！

　　借吧，就憑我這清純的少年模樣，在朗朗乾坤下，借一塊錢應該沒有問題，問大人，還是向小孩借？我把目標鎖定在一位老奶奶的身上，老年人嘛，“慈祥”的代名詞，我再“可伶”點，應該沒有意外。“奶奶，我的公交卡忘帶了，您能不能借我一塊錢？”“奶奶”斜睨了我一眼，我的心里就像被同學冤枉偷了他的零食一樣：“這年頭，小小年紀也不學好！”

　　我幾乎對自己失去了信心，難道我的“演技”過了？嗯，可能是老年人“見多識廣”，找個年輕的：“叔叔，我要遲到了，您能借我一塊錢乘公交嗎？”“這年頭，到處都是小孩。”聽完這話，我眼前立馬浮現出地鐵路口那雙乞討的.雙手，我這也不像呀？

　　怎么辦？眼看一輛19路公交駛了過去，給媽媽打電話？千萬不能，那不是自投羅網嗎？告訴爸爸，哼，他們倆才是一伙的。

　　“姐姐……”我又發現了一個新的目標，還沒等我說完，“姐姐”劈頭就是一句：“這年頭，你很窮，要借錢，是嗎？”我正疑惑“姐姐”的敏銳，她早已長發一甩，上了公交，留下我，愣在站臺。

　　我氣餒了，掏出電話，用指頭滑出“媽媽”，正要撥出，一位小妹妹也在等車，應該是實驗小學的，何不跟她試試？大人都借不到，偏偏會是小孩？話剛說完，小妹妹趕緊脫下她的雙肩包，找了起來，嘴里咕嚕著：“這年頭，還有比我更馬虎的。”“給你，一塊錢。”

　　19路公交正好到站，我竄了上去，一回頭，小妹妹竟然不見了。

　　不怪我少年老成，這年頭，怎么說呢？大人很讓人失望，我竟想起了“小王子”來。

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