精彩的什么作文15篇（薦）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的精彩的什么作文，歡迎閱讀與收藏。

精彩的什么作文1

　　皖南的一座小城，沒有高樓大廈，沒有流光溢彩的霓虹燈。三面環山，山峻，水秀。質樸的徽州人在大山懷抱的城市中，繁衍生息，繁衍出獨具特色的精彩人文文化。

　　黃山人的早餐精彩，長龍一般的隊伍里，人們摩肩接踵的，各種人都有：老人，孩子，上班族……都專注的凝視著那口鐵鍋，盼那美味快些出鍋。師傅大而靈巧的雙手忙碌著。揉面團，翻動鍋里的油條，用鉗子轉動煎鍋貼餃的大鍋……那雙龜裂的大手猶如一支高科技溫度計。鐵鍋里的'油條，圓形大鍋里的煎餃，無不火候正好，讓你不得不贊嘆熟稔的技術和他的經驗豐富。豆漿鋪子里打來的豆漿，黏糊糊一杯，足夠你喝個半飽。加食用白糖。比自家泡豆子磨出的有過之而無不及。結實的肩膀，忙碌的身影，熟練的動作，辛勞樸實的黃山商人用努力換來收獲，為平淡的小城的清晨添上精彩的一筆。

　　黃山自成一派的徽商文化更是精彩。不同于其他地域的商人，黃山人真正自行經商前，需要離開家鄉，去商鋪中做學徒。數十年如一日的學徒生活，磨礪了黃山商人的品性，使得他們謙虛誠實，堅強自立。做商人的時刻恪守著老祖先的規矩，不欺瞞顧客，不賺取暴利。這一點，黃山人甚至將它融入生活的方方面面。家具，裝飾物，楹聯，都體現這他們“小本經營，薄利多銷”的祖訓，無時無刻不在警醒后人。務實，謙遜，不忘根本，這大概就是為何黃山的徽商文化延續至今，有獨具一格的精彩味道的原因吧？

　　黃山山險，爬山亦是一件精彩至極的事。從一千八百余米的高空走下。仰望曾經俯視的山石，怪松。曾經是將它們踩在腳下，“一覽眾山小”如今則要抬頭瞻仰。松與石被云霧籠罩著，被金色的日光照射著。朦朧的，秀美的，壯麗的，由下至上觀看，你會感嘆大自然的鬼斧神工，感慨夾縫中生存的松樹的堅韌。看向谷底，遍布的松樹，凸起的山石，畏高的同時更驚嘆自己的渺小，相對于矗立數百年的山，石，松，人類是多么脆弱渺小，不堪一擊的存在啊！

　　旅居黃山，吃精彩的早餐，看極致秀逸險峻的大山，體味精彩的人文。三面環山的小城也有自己的精彩。

　　精彩不過黃山。

精彩的什么作文2

　　初中生活像春風拂過長白山，春雨浸潤松花湖，來去匆匆卻很愜意而熱烈使我充滿激情。

　　當我步入了新學校，熱切的心向往著它，使我憧憬、使我幻想。每個人都意氣風發精神抖擻。人們都說上了中學就苦了，可我想問：“這算是苦嗎？難道每天學習到很晚，起得很早就苦嗎？每天排練大型操，這算苦嗎？每天要在學校里坐10個小時這是痛苦嗎？”如果你說：“是的！”那我會說：“你錯了！”在教室里坐10個小時，不寒冷，不饑餓。我們應該慶幸沒有生在大山里，在寬敞明亮的教室，老師為我們“填滿”那缺乏知識的頭腦，使我們懂得與負數交朋友，聽辛棄疾訴說他那未完成的心愿，與“小A弟弟”在四線格中快樂的游動、奔跑。。。。。。

　　在寬闊的操場上，我們排著鉛筆一樣筆直的隊伍，體育老師挺著大大的啤酒肚在人群中走動。第一個是扭胯，可是怎么扭都是扭屁股。體育老師耐心的告訴我們：“在扭的同時要把身子向左傾斜就可以扭出去了”。我們試了一下真的可以啊！老師拿著話筒焦急的望著我們，生怕我們出現一丁點的失誤。今天，校長親自挑選隊列操選手，我的心里像有只小鹿在撞，心跳越來越快。一年十二班挑選了30余人，一年十三班。。。。。。啊，我選上了，我開心的笑了，這是發自內心的笑，因為我喜歡火熱而又沸騰的集體生活。

　　我們不但有快樂的學習生活，還有許多偉大的夢想。開學第一周老師問我們：“你們有夢想嗎？”我們齊聲回答：“有”。老師說：“那誰能大聲說出你的夢想！”，我們爭先恐后的舉起了手，生怕老師看不到自己。有的同學說：“我要成為一名勇敢無畏的刑警，捉拿重要犯人，為祖國效力”；有的同學說：“我要成為一名學富五車的老師，教書育人，就像您一樣”；我說：“我想成為一名救死扶傷的醫生，幫助病人早日擺脫病魔的折磨，過上幸福安穩的`日子”。。。。。。老師說：“你們說的都很好，但夢想是要你們自己去實現的，如果說了卻做不到，那么這個夢想就會破滅，所以你們腰付諸行動，不可以光有一個夢想的模子，氣球的內心”。我們說：“老師，您就放心吧，我們一定會努力完成我們各自的夢想”。老師欣慰的看著我們說：“我相信你們一定會實現你們的人生夢想”。“叮叮”下課了，我們的夢想就此揚帆遠航！

　　初中生活是我們快樂的天地，我們是站在那高山之巔的人，如果有一天，有的人說我們敗了，我們也會敗的轟轟烈烈。初中的一切都豐富了我的見識，我向往著精彩無比的初中生活！

精彩的什么作文3

　　毛毛蟲要經過成蛹的變化才能變成蝴蝶，小鳥要經過舒展羽翼的變化才能展翅高飛，人們要經過充實知識的變化才能有用于社會。生活因變化，而越來越精彩。

　　沒有人的生活會不起變化，我也不例外。

　　三歲的時候，生活的環境變成新加坡。終年如夏，熱帶植物隨處可見，雖然繁華，但不是嘈雜與臟亂——這里對居民的環保意識抓的很好。我在這里，學到了如何保護生存環境，小到不能亂扔垃圾，大到保護珍稀動物。回來后，長輩們對我十分贊賞，特別是良好的衛生習慣。我的行為因變化而美麗。

　　七歲的時候，上學的環境變成了小學。帶抽屜的桌椅，大大的黑板，增加的科目，陌生的老師，新奇、有趣。小學不僅僅是有趣，還有全新的課程與學習態度。在這六年里，我學到了最基礎的知識。我的知識因變化而充實。

　　十三歲的時候，我來到了中學。在這里，除了學習課本知識之外，我還要學習為人處事的方法。在小學里大家都還是孩子，說錯了話，做錯了事都沒關系，但現在隨著最后一個六一的結束，我徹底變成了一個少年，向成人又邁進了一步。我應該謹慎自己的言行，磨練性格。我的思想將因變化而成熟。

　　這些都是必然的生活變化帶給我的精彩，而生活也會跟你開個玩笑，來一個突然的變化。

　　快小升初的時候，一個突然到來的.口語比賽讓英語韓老師改變復習計劃，派出幾個同學參賽，其中就包括我。我跌跌爬爬地和另一個同學闖進了決賽，大年初六赴北京參賽。這一連串的變化都來得太快了，打破了我原先按部就班的生活，而這個變化將帶給我的，是成功的榮譽還是白忙活一場的沮喪，我沒有去猜測，而是緊張地享受這個變化帶來的精彩。舉辦方安排的英語沙龍，讓我和天南地北的同學們受益匪淺；決賽前最后的集訓讓我學會調整心態；決賽后首都北京輝煌的古建筑讓我沉醉其中……最后，這個大變化的結果是我獲了獎載譽歸來，家人十分驕傲。而這個獎也讓我敲開了二十九中的大門，帶給我除過程外更多的驚喜與精彩。

　　生活在不斷變化著，有的人不愿接受變化，過分留戀過去，或在回憶里；有的人勇于接受變化，感受到變化帶來的精彩。所以，有的人不斷創造精彩，并享受精彩，有的人明明經過了精彩的身邊，卻毫無察覺。所以，朋友們——生活因變化而精彩！——享受生活吧！

精彩的什么作文4

　　時間像是掛在枝頭的明麗花瓣，微風一動，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止為永恒，留住這一瞬的笑語和溫馨。

　　——題記

　　人生一世，殊為不易，在看似平坦無奇的人生旅途中，充滿了種種的變化。

　　百世滄桑，不知有多少文人志士因變化成就了他們精彩的一生；人世千年，不知有多少人因無變化而停滯不前，被他人所超越；萬古曠世，又不知有多少人生活在無變化之中……面對變化我們不能視它為人生中的壓力，因為——生活因變化而精彩。

　　“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦，”面對一支由種種變化交織在一起的交響曲，李清照揮筆寫下無數千古絕唱，流芳百世，這使她的一生變的無比精彩。

　　曹操一生之中殺敵無數，面對赤壁之戰的大敗，他沒有灰心，愈戰愈勇，也正是這種精神——面對生活不好的變化，不灰心的精神，成就了他輝煌的一生。

　　變化會使生活變的精彩，如果別人在變化，自己卻不變，后果只能是學習成績的不好，比賽之中的失敗，生活將不再精彩。

　　曾記得小時候手里拿著一支冰淇淋，小心翼翼地品嘗奶油。伸長脖子環顧四周的小吃攤，盤算著口袋里可憐兮兮的一點零碎錢如何買一杯冰爽的珍珠奶茶……是啊，那個時候陽光也好，冰淇淋還沒有化掉，口袋里還有可以解饞的“糧票”，小吃攤還有那么多那么多沒看沒嘗……忍不住很開心地笑，未完成的，還要繼續，還有很多數不清的.美好未來。

　　現在呢？我們不再有時間來品嘗這些小吃，我們只有與時間一起斗爭。

　　可是還是不忘記自得其樂地笑，因為一些很小的事情，是誰拿走了生活的輕松和悠閑，可我一樣可以保持從容的笑臉。我們也可以對忙碌和緊張的一切多一點細心與樂觀。我想生活的詩意，一定就藏在這些很小很小的快樂和幸福里。我們也更需要一個放大鏡，放大每一個點滴的瞬間，就仿佛傾聽每一朵花開的聲音，輕輕的，那么安靜，卻又那么喜悅。

　　生活在變化，面對變化，就當它是一陣小浪，讓它一點點匯聚成豐富多彩的大浪來沖擊你人生的沙灘；面對變化，就當它是一頓飯，每天都要去尋覓它；面對生活中不好的變化，就當它是一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，足以將它淹沒……因為——生活，因變化而精彩。

精彩的什么作文5

　　喬布斯曾經說過：自由從何而來？從自信來。而自信則是從自律來！先學會克制自己，用嚴格的日程表控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。所以，自律是每個人成長道路上必要的一種習慣，它讓你變得成熟，變得堅不可摧！

　　今年自從開啟網課模式后，我欣喜若狂，沉浸在好奇與激動之中。好奇是因為這種模式前所未有，激動是因為老師在網絡那端，而我可以在這端正大光明地抱著平板，不用偷偷摸摸地玩游戲了隨著時間的推移，我的成績逐漸下滑，而且生活起居也一片混亂。媽媽的脾氣日益見長，嘮叨也越來越多。

　　睿睿啊，快點起床，迅速地刷牙洗臉，要不然早讀時間就不夠了，快點快點。

　　好啦好啦，我很快就起床啦。我不耐煩地躺在床上應承了兩句，老媽太討厭了，天天都不讓我睡個好覺。我抱緊了枕頭，翻過身去繼續睡覺。

　　我就知道你還會再睡，怎么這么不聽話呢？剛入夢，又被一陣怒吼拽回現實，媽媽粗暴地搶走了我的被子。

　　不要這么殘忍嘛！不就多睡一會兒，你怎么那么嘮叨？

　　我要是不叫你，你還不知道睡到幾點呢。

　　從今天起，我不用你管！我自己能管好自己！我的起床氣一下子爆發到極點。

　　就你？你要是能管好你自己，我還嘮叨干嘛呢？媽媽激將地說著。

　　好！明天我自己起床，你不許再嘮叨。我迫不及待地答道。

　　行，一言為定！媽媽爽快地答應了。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。一陣急促的鬧鐘聲把我從睡夢中驚醒，迷迷糊糊中，我伸出手去摸鬧鐘。唉，怎么這么早啊，我還沒睡好呢，閉著眼睛摸了好半天，可惡的鬧鐘還在一個勁地嚷嚷。要不再多睡一會兒吧，就一兩分鐘嘛！我的心中糾結了一陣子，但想起了昨天的承諾，為了不被媽媽笑話，就一狠心下了床。媽媽看見后，忍不住夸贊道：嗯，好樣的，說到做到，自律性不錯喲。今天耳根子終于清靜了，而且還受到了表揚，我不由得萌生了一種成就感。

　　為了自由和清凈，在媽媽的.建議下，我給自己制定了一個日程表。比如說：每天堅持早讀新概念英語，下午二點前提交作業，保持運動30分鐘，晚上堅持練習鋼琴雖然一開始我意志不堅定，但漸漸的，自律性越來越強，媽媽的嘮叨聲越來越少，學習成績也如雨后的春筍節節高。

　　我的生活，因自律而精彩！

精彩的什么作文6

　　“我當審判員啦！”那是件多么令人興奮又無比自豪的事。

　　當穿上長長的黑色法袍，胸前是鮮紅的胸襟映襯，坐在威嚴的審判員席上，那樣子是多么的帥氣！這不，我們四6班有幸代表學校向辛莊鎮司法所、婦聯和外校的師生進行一次模擬法庭表演，就一起關于人身損害賠償糾紛一案進行模擬公開審理整個過程。班里的9個同學非常幸運地被選中，由聰明機智的陸穎杰擔任審判長，由我和班長沈凡擔任審判員，其他5位同學分別擔任原、被告和雙方的代理人，外加一個法警。

　　于是每天我們充分利用空余時間一遍遍認真地排練，大家總是各抒己見，一起探討如何讓我們的模擬表演更形象生動。

　　終于迎來了正式表演的日子。我們早早做好準備來到我們博學樓的四樓模擬法庭。看到莊嚴的國徽，再看看位于中間擺放的審判席，和分列兩側的原、被告席，前面單獨的書記員席，一股神圣感在我心里油然而生。我暗暗下定決心，今天一定要加倍認真表演，可不能給學校丟臉。

　　在施老師一個會意的眼神下，我們的表演開始了。書記員顧珂菲字正腔圓地查點著當事人及其訴訟代理人的到庭情況，緊接著嚴肅宣布法庭紀律后，請我們審判長和審判員入庭。我們3個穩步走上審判席，就坐在各自的“寶座”上，一抬頭，我有點吃驚，前方的攝像機正絲毫不差地對準我們三個。“鎮定！今天我是光榮的法官！”施老師親切的囑咐在我耳邊響起。“對！今天我是光榮的法官呀！”我為自己打著氣，馬上調整緊張的心情，揚起自信的小臉，微笑地對著鏡頭，扮好我審判員的`角色。

　　時間一分一秒地過去，我們9個人都表演得落落大方、精彩到位。當審判長陸穎杰鏗鏘有力地說道：“現在閉庭！”法槌“鐺”地一聲重重下落，那聲音是多么清脆、響亮。臺下的領導、老師、同學不約而同地響起陣陣掌聲。“我們成功啦！”我們9個人相視而笑，為我們光榮地完成了任務而激動萬分，更為我們出色的表演而興奮不已。

　　最后辛莊法院的姜法官對我們這次活動作了精彩的點評。通過本次活動，我們了解了民事案件審理的一般程序，也增強了知法、學法、守法的決心。同時這次表演也鍛煉了我上臺表演的膽子，學會了只有充滿信心，從容應對，才能讓自己的表演大方得體，得到大家充分的肯定。今后我會更加自信滿滿，迎接人生中每一次“精彩演出”！

精彩的什么作文7

　　巴老說過：支配戰士的行動是信仰。他能夠忍受一切艱難痛苦，而達到他所選定的目標。

　　深秋的暮色來得很早，背著略顯沉重的書包，隨著熙熙攘攘的人群擠出校門。抬望眼，夕陽余暉輕拂著校門口“今日何成”四個燙金的大字，流光溢彩，在這兩年里，每一天輕叩我心。

　　踽踽獨行在熙熙攘攘的馬路上，突然前方出現一個蹦蹦跳跳的小身影，隨后傳來幾聲急切的叮嚀：“走慢點！”

　　那個孩子透過欄桿向學校操場望去，一副心往神馳的樣子。那位胖胖的、面帶笑意的母親便蹲下身，指著這所我生活了兩年的學校和藹地對孩子說：“這兒是江陰最好的初中，將來你要到這兒來上學。”

　　“好呀，好呀！”孩子露出小小的牙齒，“我要學很多很多本領，發明好多東西，讓媽媽和許多人過得更快樂！”

　　“嗯，寶貝心有大志向，媽媽支持你！”母親輕輕拍了拍孩子的頭，年輕的面龐露出驕傲的笑容，在霞光的輝映下顯得格外美麗。

　　望著一大一小兩個黑色剪影漸漸遠去，不禁動容。當初立下的“豪言壯語”似還在耳畔回響。那個孩子，恰似從前的我，亦是許多和我年齡相仿的少年的過去。但現在的'我們，大多困守在考試與手機的圍城中，固步自封。童年時純真的信念，早已被丟棄，淹沒在歲月的河流里，消逝在時光的旅途中。

　　厭學、抱怨、懶惰、虛度時光、意志松懈……沒有信仰的生活，一切都暗淡無光。

　　風景在前行途中后退，點燃信仰的火花卻在心中漸生。在漸行漸進中、漸學、漸悟，我們學習大家思想，感悟名人品格，學會尊重、感恩，感受溫暖、關懷。我在記憶的沙灘上一點點拾起往事，堅定那份純真卻質樸的信念。忽然間頓悟：“生如夏花之絢爛”，是泰戈爾對澎湃生命的信仰；“天生我材必有用”，是李太白對自身價值的信仰；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，是屈子對追求真理的信仰；“抬眸四顧乾坤闊，日月星辰任我攀”，是林則徐問鼎蒼穹的信仰。獲得知識，創造發明是純純稚子的信仰；刻苦學習，勇攀高峰則是莘莘學子的信仰。

　　淡金色的光輝將我的影子拉得很長、很長，懷揣“焉事于此，今日何成”的校訓，我不再陷入沉默，而是抬頭直視蒼穹，因為今天的我，堅定了信念，擁有了未來的信仰，我的內心，有了更好的答案。

　　入夜，白蓮花般的月亮在夜幕中綻放，灑下如水的月光，靜靜地流瀉在我身邊，今日何成？一年后我將要有何成？

　　今天，因信仰而精彩！在匆匆流年里，留住青春，不再被淡忘，而是被更多人銘記！

精彩的什么作文8

　　前天晚上，觀看了20xx年國際大學生辯論賽，我們全班同學個個佩服得五體投地，那些大學生真是才高八斗，巧舌如簧啊！老師也打算組織我們舉行一場辯論賽。我們個個擦拳磨掌，焦急地等待到激動人心的時刻到來。

　　終天迎來了辯論賽，好開心啊！

　　淵博的知識＋機智的頭腦＋雄辯的口才＝一個優秀的辯論手，這是我那次辯論賽中總結出來的。

　　“生活中要誠實，不能撒謊。”正方同學一字一頓地強調。

　　“生活也需要善意的謊言。”反方也不減氣勢。

　　六七班掌聲、笑聲和爭辯聲時時飛出窗外。

　　“我們的社會為什么會處處有溫暖呢？因為我們的社會有愛？善意的謊言就是一種愛，它給膽小的人以勇敢，給自卑的人以自信，給失敗的人能光明，比如本單元我們學習過的幾篇課文就是很好的例子。”反方的第三辯楊喬木自信而流暢地表達著自己的觀點。“請問對方辯手，我們社會的溫暖和愛都是謊言帶來的嗎？那么，我現在偷偷把你的面前的筆拿走，我卻告訴你，我沒拿，你會很幸福嗎？”正方第一辯丘添元狡猾地反攻。“我提醒對方辯友，你這是在強詞奪理。”反方第三辯陳錦賢拍案而起，“我們講的是善意的謊言，你講的是惡意的謊言，這是兩個不同的.概念，請您仔細聽別人講話。”陳錦賢故意把后面一句話說的低而狠，逗得同學們哈哈大笑起來。

　　但是這絲毫沒難住丘添元，他從容不迫地站起來，嬉皮笑臉地說：“我請你們搞搞清楚！”他轉過身來對旁邊的同學說：“同學們，善意的謊言是謊言嗎？”“是！”同學們異口同聲地回答。“那惡意的謊言也是謊言，對不對？”“不錯！”同學們也一呼百應地回答。“都是謊言！謊言就是不好嘛！古人說：不精不誠，不能動人！所以我們要講誠信，不能撒謊。”

　　丘添元的話立即引來了一陣激烈的掌聲，大家都齊聲叫好。這小子得意洋洋地朝對方做了個鬼臉。“慢著！”反方第四辯笑盈盈地站起來說：“依對方的說法，男人也是人，女人也是人，那他們都沒有區別啰！我們也可以說你是女人啰！”

　　“哈哈……”教室頓時笑炸了鍋，有的人捶桌子笑，有的人拍著手笑，誰都沒想到反方的辯手會舉這么一個例子，真是妙不可言。

　　時間無情地流逝，短短的四十分鐘就在這激烈的唇槍舌劍中過去了，各個辯手的精彩表現卻深深印在我們的腦海中。

精彩的什么作文9

　　一、慧眼傳神的標題

　　要在考場中取悅閱卷老師，先用傳神的標題去構建作文的佳境，嘗言：標題是眼睛。好作文就要有一雙迷人的慧眼。現在我們訓練了大量的話題作文，大量同學卻把標題擬得老氣橫秋，或者干脆用話題作為文章的標題，讓人一看就不愿給高分。所以作為考生的你要充分意識到閱卷老師的疲憊，用盡量新、雅、美的標題去引起老師的注意，標題擬好了，實際上也是在為考場作文創設景致，而獨特的標題更是作文獨僻佳境的最好體現，會讓人為之一震。

　　二、一言九鼎的識見

　　對于中學生的作文，閱卷老師尤其看重學生的思想認識與觀點見解。在閱卷的過程中，老師始終在留意或尋找考生作文中最能代表其識見的內容。因為任何一篇文章總是為表達一定的思想主題服務的，識見的.水平如何，直接關涉到作文得分的高低，因此作為考生應該不斷磨礪語言，砥礪思想，盡可能在作文中表達一言九鼎的識見。而實踐證明，精要而有深度的認識與見解，會使本來很平常的作文內容為之境界全新，無眼之龍也會因為你的點睛之筆而暢游九天之外。

　　三、千描百繪的特寫

　　考場記敘文，閱卷老師最看重有沒有場面描寫，看場面描寫時，老師又最看重有沒有特寫鏡頭。因為寫好特寫鏡頭在閱卷老師看來，就是寫好記敘文的最佳境界。什么是特寫鏡頭，即考生借鑒電影藝術的表現手法，對人物、景物的局部特征加以濃墨重彩式的描寫或精細刻畫，從而凸現一個感人的形象，展示一個精彩的細節，使文章具有強烈的感染力的藝術手法。所以為了與一般平鋪直敘式的記敘文境界有別，考生應該獨辟特寫的佳境，讓考場記敘文因為特寫而牽制住老師的眼球。

　　四、詩情畫意的意境

　　考場散文的最高境界是詩情畫意，有時即使寥寥幾筆，也讓閱卷老師如獲至寶。意境就是作者的思想感情和客觀事物的高度融合，就是作者所創造的那種情景交融、形神兼備的藝術境界。散文要富有詩意，就應有意捕捉優美的意象并寄托感情，形象一點說，就是要在寫散文的時候，感到仿佛是在寫詩和作畫，要表達出情味、畫面和韻致，同時要追求語言的詩化，主要表現在凝練含蓄、形象具體、音韻節奏等方面。要特別善于用精煉語句點染詩意，通過繪形繪色繪聲的描寫讓閱卷老師生發豐富的聯想和想象，從而滿目生輝，滿口溢香。

　　五、生動形象的說理

　　考場論說文的最高境界是議論生動形象，閱卷老師特別害怕大段羅列高深理論，板著面孔說教，愿意看到考生把議論中抽象的，難懂的道理或見解，采用一定的方法和手段，使之變得具體、變得形象;把議論中冗長的客觀的論述，采用一定的技巧，使之變得生動活潑，搖曳多姿。比如使用比喻論證，因為喻體的為人熟知，而本體與喻體之間又具有相似點，議論起來就會獨僻蹊經，別開生面。而如若在議論中始終貫穿生動形象的說理，則自成妙境。

精彩的什么作文10

　　漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩;光禿禿的大山因翠綠的樹林而精彩;凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹因嫩綠的樹葉而精彩;那么生活因什么而精彩呢?

　　回憶過去，有人說;生活因有花不盡的錢而精彩;還一有人說生活因至高無上的權力而精彩;還有人說生活因……

　　生活中，往往都有不如意的事情，順心的事只占那么一丁點。然而，就是這么一丁順心的事情，就會讓你快樂，也許還會使對那段生活感到十分精彩。

　　難道生活是因順心的事情而精彩嗎?我反問自己。最好得出結論——不，生活并不是因順心的事情而精彩，那么生活到底是因為什么而精彩呢?我繼續的思考下去。

　　在學校，每當看到別的同學拿著零花錢去小賣部買零食吃的時候，自己的'心里就癢癢的，羨慕極了，不過我卻沒有錢去買，因為我的父母很少給零花錢給我。這時我渴望能撿到很多錢。果然，在不久后的一天，在一旁路上我撿到了100元錢。心里不知到有多高興。高興的我都無法用語言去描述了。

　　在那以后的幾天，我天天都往小賣部跑，每時每課嘴里幾乎都吃著東西。不過我卻并不覺的那段生活精彩。

　　原來生活也不是因為錢而精彩。

　　一天早晨，我早早的就起了床，準備去跑步，當我走到離家不遠的一個地方，看見一個比我大多了的男孩手中牽著一根繩子，繩子的另一端捆著一只可憐巴巴的小鳥。

　　那鳥走起路來一瘸一拐的，一看就知道是受了傷，看著那鳥的可憐的樣子，真是讓人心疼，不過當時卻不知哪來的勇氣，我大聲對那人喊到：“放開那可憐的鳥。”那男孩轉身回過頭來，帶著滿臉的兇兇的臉神望著我，大聲說到“你誰呀你，你叫我放我就放啊。”我也許是被他的言語和臉神給下著了，半天不敢說句話。過來了一會，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢。對他說，把你那鳥賣給我吧。那人也是見錢眼開。一口給就答應了。

　　我抱著那只受傷的鳥兒，回到家里，經過一段時間的醫治，那只鳥被我給醫治好了。我便把那只鳥給放走了。

　　雖然我花了5塊錢，什么也沒得到，不過我卻使了那只鳥兒重新或得了自由，還拯救了那只鳥的性命。我覺的十分高興，也覺得那段生活過的十分精彩。

　　哦!原來生活因為愛而精彩。

精彩的什么作文11

　　一步步的走來，一個個的腳印，夢想這條路上有太多的坎坷，只有那份堅持，才會走完這條路。

　　“沖刺了，加油啊，快點啊！”寂靜祥和的下午，被體育老師這勁爆的叫聲給撕破，800米的跑道上，陽光照射在這塑膠跑道上，形成一股悶熱的氣息，即使有風吹來，也是帶著熱意的。一串又一串的腳步聲從跑道上傳來，“快點，慢死了。”體育老師又發出一陣吼聲。“第一個，3分54；第二個3分58；第三個4分……后面的快點。”沒辦法，只能拼著自己最后的一絲力，硬著頭皮跑完。終于過了那近在咫尺，又遠在天邊的終點線了，跑完后的我已渾身虛脫，癱軟在這草坪上，喘著粗氣。“最后一個，5分。”“哎，又不及格，我明明已經盡力啊，怎么會！”心里的沮喪已經到了極點，但我沒有哭，或許是不想哭，又或許是已沒有力哭。我閉上雙眼，不想再去想，只能等待體力的恢復。“你看，她竟然不及格，還比不過一個胖子。”耳邊時不時傳來同伴的嘲笑與諷刺，我用手捂緊耳朵，不想去聽，可是我的聽覺器官還沒有損壞，我還能聽見，還能聽見。我睜開了雙眼，刺眼的陽光照進我的眼睛里，逼著我睜不開眼，好像它也在嘲笑我這個失敗者。

　　我站了起來，感覺體力好像恢復得差不多了，我來到老師身邊，看著老師手上的記分冊，一個紅紅的`5分進入我的眼簾，我下意識的捏緊了拳頭，心中好像下定了決心“老師，我想重跑，你能幫我計時嗎？”我不知道我為什么敢說出這句話，但我卻感覺此刻我渾身充滿了力量和勇氣，老師回過頭，驚詫的看了我一眼，回了聲“好”，我不懂他的驚詫是因為什么，或許是因為他不相信我能夠及格吧。

　　他帶我來到800米跑道上，隨著一聲哨響，我便離開了起跑線，在這800米跑道上奔跑起來。炙熱的陽光照射在我的頭頂上，汗水從臉頰上流下來，淌濕了后背，手掌心的溫度在不斷升高，仿佛在握著一塊剛從火爐里拿出的熱鐵，頭頂上也被太陽灼熱得越來越燙，雙腿開始無力，開始放慢了速度，我感覺身體開始變重，變累。身體的疲乏促使我想要放棄，但是我知道我不能放棄，即使是再累，我也不能放棄，我要堅持。我不能停下，我知道我一旦停下，我的身體就會松懈下來，我的精神就會變得懶散，所以我一定要堅持，一定要堅持。“一圈，兩圈，三圈，還有半圈”。我心里默數，“還剩半圈，加油，堅持，沖刺。”我拼盡我所有的力氣，我的信念告訴我一定要堅持，一定要堅持，不能半途而廢。“4分”隨著老師的一聲哨響，我跑完了全程，我沖出了終點線，我堅持下來了。這一刻，我癱軟在地上，我流淚了，這是興奮的眼淚。

　　堅持，是每個夢想的起始點，雖然堅持過后，不一定會成功，但是你也離夢想靠近了一點。

精彩的什么作文12

　　寂靜的山林中，越過那密不透風的灌木叢，踏上那條熟悉的小路，來到那條熟悉的小溪前，這里的一切，都是那么的記憶猶新，一草一木印射著我們在這兒的精彩人生，我的人生因你而精彩！

　　小時候，你特別的調皮，天性好動，是村里遠近聞名的調皮蛋。而我，則認為書本中才會有人生最精彩的華章，基本足不出戶，呆家里看書，是個實實在在的宅男。兩個不同性格的男孩，就在那一天，認識了。

　　記得那天，天陰沉沉的，不時吹來的風帶些涼意，我獨自一人走在回家的路上，滿腦子想著昨晚有趣的動畫，卻渾然不知已被你這孤獨的調皮蛋給盯上了，你飛奔過來，一把抓住我。

　　“走，咱去后山的小溪那兒玩”。

　　等反應過來，我急忙喊道：“我不……”，卻給你強勢的拽走了。

　　天越發的黑沉，不時傳來幾聲悶哼的雷聲。

　　我被你拖著，拉著，來到東邊的小溪前。一條清澈的小溪在眼前靜靜流淌，兩岸、周圍都是高大、翠綠的梧桐樹，我抱怨一聲：“哼，這種地方有什么好玩的。”你卻早已撩起褲腳，奔入水中，好不快活。我蹲在水邊，想著好看的動畫片，不經意地往水中一瞥，竟發現幾條灰黑色小魚兒在水中悠然的游著，不時探出個小腦袋來，好似要跟我捉迷藏，可愛極了。我一時興起，伸手在水里胡亂抓著。你發現了，蹦跳著跑了過來，一起抓了起來。

　　此時，風更大了，雷聲越響了。

　　風大雷響我們絲毫沒有注意，抓魚還在進行。我慢慢地，悄無聲息的靠近魚兒，已經摸到魚兒了，滑滑的，涼涼的，硬硬的，好似一塊涂了油的肥皂，眼看就要得手了，性子急躁的你一把抓了過去。結果，魚兒一溜煙地向遠方逃散了，我用怒氣騰騰的眼神盯著你，你也不好意思的笑了笑，我大喊道：“看我怎么懲罰你！”便一甩手將一片水向你潑去，你也不甘示弱，一波水灑了過來。就這樣，兩個頑皮的身影在樹林深處來回閃現，一串串歡樂的笑聲溪水邊回蕩，為這死氣沉沉的林子增添了些許生氣。

　　天上的烏云終于蓋滿了天空，雷公的.演奏終于到了高潮，當一大滴雨點打在你的鼻尖上，你立即反應道：“不好，跑。”

　　隨風搖擺的林間小路，兩道細小的身影一前一后，向村里奔跑，格外顯眼。膽小的我那天卻一點兒不害怕，我張大嘴巴，伸出雙手，盡情地在雨中奔跑著。我第一次覺得，雨水打濕衣衫是那樣的舒服，呼嘯的狂風刮在臉上是那樣的令人興奮，巨大的雷聲響徹耳邊是那樣的動聽。雨中愉快奔跑的宅男，第一次體會到，精彩的生活就在大自然中，就在自己的身邊！

　　到城市上學多年了，再次回到這里，小溪中嬉鬧的身影，風雨中自由的狂奔，到家后衣服上五彩斑斕的顏色……所有的一切都是那么的令我難忘，彷佛就在眼前。你還是沒怎么改變，還是充滿朝氣、活潑可愛。感謝你，我的朋友，我的伙伴，我的田園生活因為你更生動，有了你，更美好，更精彩！

精彩的什么作文13

　　我們班男女生的比例嚴重失衡。在數量上，我們班男生占去絕大優勢，而女生只有十四名；可是，在成績上，我們班的前十名都是女生。在課堂紀律上，我們男生是最讓我們老師頭疼的一群人。在班校際活動中，身影最多的也是我班的女生。我班的班干部大多數也是女生。針對這種現象，班里特地召開了一次別開生面的班會課。

　　班會課上，我班女生代表班長向我們男生發起了挑戰：在兩個月里，男女生在課堂紀律、學習及體育等方面進行比賽，輸方任贏方處罰。聽完班長的挑戰書后，我們男生可炸開了禍，紛紛不同意男女生進行比賽。這不是明擺著，我們男生肯定是輸定了嘛。班主任卻在一旁用激將法說：“男生應該有男子漢的氣概。比比，怕什么？”女生用手捂著嘴在笑。這時，“眼鏡”站了起來說道：“男同胞們，既然女生向我們發起了挑戰。我們都是男子漢，還怕她們小女子不成。”片刻的沉默后，我們男生憤然地決定接受她們女生的挑戰。

　　從那天起，我們男生們約定好一起努力。課堂上，逐漸聽不到我們閑聊的.聲音，再也看不到沉睡的身影了，大家都在認真聽講，我們互相幫助，互相學習。校班際的活動中，逐漸有我們男生積極參與的身影。勞動中，我們不怕臟不怕累積極完成勞動任務。我們的女生在黑板上寫下了這樣的話：學習像荒漠中的白楊樹，汲水則挺拔。我們明白女生們的好意，在各各方面更加積極努力了。在第三次月考中，我們男生在物理、化學、歷史等學科上均有同學取得優異成績，前十名中也有了我們男生的名字。在我校運動會上我們男生為班級也拿了許多獎項。

　　……

　　兩個月過去了。班主任在班會課上宣布我們男生戰勝了女生。那時，是我們最開心的時候。不僅僅因為我們戰勝了女生，而且也讓我們每個男生明白了只要勤奮努力，辦法總比困難多。

　　放學后，我們在校門口等女生，討論著如何對女生進行處罰。果然，不一會兒女生到了。我們正七嘴八舌嚷著。女生卻對我們說：“一次勝利算不了什么？等到期末來一決高下吧。”

　　看來我們與女生們的競賽還將繼續著。我們的生活也因競賽而精彩！

精彩的什么作文14

　　“沙沙——”筆在紙上滑動，一行行的黑色從筆下漫延，卻猛然停住，再移不了一點，又入死路。

　　懊惱地直起身子，原本清晰的思路被煩躁的心緒攪得雜亂無比。眼前的數字剎那變得陌生起來，圍住了我，尋不見出路。望著，腦海中一片空白，視線微移，才驚覺筆尖在紙上停得久了，黑色的墨水都已暈開，形成了一團墨跡，在蒼白試卷的映襯下，突兀地沖入眼眸，黑洞般將神智吸了去。

　　窗縫中漏入一絲冷風，吹在裸露的脖子上，刺骨的涼。猛的一個激靈，回過神來，抬頭，扭了扭酸痛的脖子，視線也開闊起來。一個個伏案急書的身影映入眼簾，和著一室明亮的日光，在光影下熠熠生輝，細小的浮沉在光亮中升騰。異常和諧。“沙沙”的疾書聲與鐘表“滴嗒”聲，偶爾摻進幾聲遠處傳來的鳥鳴聲，緩慢傳入耳中。浮躁的心也漸漸平靜下來。

　　深呼一口氣，定了定心，復又伏下身來，重新按著思路一步一步地想。筆尖在紙上摩擦，逐字逐句，一行一行。從一片雜亂中尋找那一線生機，然后緊緊抓住，披荊斬棘，沖出那一條血路。只要可以那就都去試一試，縱然是絕徑，也要奮力沖破。筆在紙上一字一字地寫，一行一行地移，一段一段，一題一題，陌生變得熟悉，雜亂變得清晰，迷霧漸漸散去，光亮沖破黑暗，筆越寫越快，堅固冰冷的城也一點一點的土崩瓦解。

　　可，筆再次遲疑，心跳隱隱加快。穩住心神，飛快掃視題意，不由嘴角微揚，未等筆尖再次暈出墨跡便又向下移去，毫不停頓。這是戰場，用頭腦，用數字博斗，沒有硝煙，只有一顆熱切、堅定、拼搏的心。心為劍，筆為刃。一次次停頓、跌倒，又一次次繼續、重來。反復，反復。直至最后筆在紙上劃下最后一道，便重重倒下。

　　手心微潮，頭腦微脹，手腕的酸麻此刻襲來，慢慢轉動手腕，展顏一笑，密密麻麻的試卷是兩個小時的戰果，是拼搏的象征，結果如何還是未知，但重要的是拼搏過，努力過，這便足夠。

　　明亮的`日光灑在每一個伏案或端坐的身影上，耳畔不斷傳來如釋重負的呼氣聲，望著那一張張熟悉的臉上的滿足、堅定，不由地牽動嘴角。視線觸及班級墻上中間那八個紅色大字：焉事于此，今日何成。心中一動，自問每天何成，每日精彩，三年拼搏，最后努力。只為那不遠的將來的背水一戰，為那最后的勝利放手一搏。我看見一雙雙翅膀從筆下飛出，在日光下反射出奇異的光，炫彩奪目，堅定地飛向高遠的天空。

　　這樣的青春，真好！

精彩的什么作文15

　　打開生活的書卷，里面有五彩繽紛的畫面，一頁一頁地掀翻，每一章有是一片精彩的詩篇，每一卷中都有挫折苦悶的辛酸，甜蜜微笑的幸福，勇往直前的堅持，每一頁都有我的一閃而過。沒錯，生活中正是因為有了我的存在，而變得精彩無限。

　　我的每一次堅持，每一次努力，每一次挫折，每一次鼓勵，都是我生活的點滴，幸福的見證，精彩的瞬間，是我最自信的財富。

　　我努力，所以我精彩。在中學的旅程中，懶惰總是伴我左右，不奮斗的念頭總是揮之不去。忽然又一次，聽到了老師的一句話，讓我頓時感觸萬分“你是為自己而活。”沒錯，我的生活我做主。從那一刻起，我開始學會了努力，我擁有了自己的目標，自己的理想，我要為自己而努力奮斗，為自己的理想高中，理想的大學而拼搏，為自己的生活閃出一個亮點，為自己閃出一個亮點。

　　我自戀，所以我精彩。自戀是自信的'表現，只要擺脫了不自信，一切事情都輕松完成。我開始一點一滴接受自信的自己。不再畏懼那高高的講臺，不再恐懼舉起手，回答問題，不再擔心，在眾人面前說話，唱歌，我大步走向生活道路，飛往自己的天空，點亮自信的星星，是的，我是自戀的，所以我很自信，因為這樣，生活才更精彩！

　　我自強，所以我精彩。每一件看似的小事，也許對我來說便是一件大事，挫折常常有，次次都很多，所以我牢牢地抓住了堅強的“枝條”，越過了那一道道荊棘的道路，逐漸地學會了堅強，自強。困難之路，處處不同，我用不同的心態去對待，才會有次次不同的結果，也許一路走來，我傷痕累累，但是我高興，我收獲了一顆自強的心，一顆堅強的心，我可以自豪地走向生活的大門，用“自強”的鑰匙打開它，挺胸抬頭走過去，走向精彩之路。

　　我自立，所以我精彩。慢慢發現，自己可以做得比他人好，可以做了一些從來所做不了的大事，所以我高興。我可以學會獨立自主，并幫其他人，可以聽到那些感謝和贊揚，感到很欣慰。是的，我做得很棒并且是我自己做的，我抓上那生活的大樹，享受那自立的果實，生活變得精彩。

　　我的存在，是精彩的表現，生活因我而精彩。那閃爍的光芒，點亮的明亮，勇敢的大門，幸福的果實，都是我精彩的見證。那五彩繽紛的畫卷，是我用生活的畫筆，涂寫而成。我努力，我自信，我自強，我自立，我精彩美麗！

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