[必備]遇見的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的遇見的作文，歡迎大家分享。

遇見的作文1

　　我像往常一樣，到了星期日下午六點就下去乘車點等校車回校。一路上望著天空，深藍色的，并沒有完全暗下來。

　　車像往常一樣，按時來到這里。車停了，打開了車門，同學們一窩蜂地涌上車，希望能占上一個座位。也許，這時誰也不會注意到這個司機，一眼望去，是一個中年男人，長著“國”字臉，一叢密密的胡子如同一個大撇“八”字，眉毛粗粗的，頭發長長的，無規則地舒展著，給人一種凌亂的感覺。只見他茫然的，平靜地看著同學們上車，同學們嘻笑著，跟旁邊的同學說著話。陸陸續續，人快到齊了。車廂里很吵，但同學們似乎不受這影響自顧自地說著話，在同樣的空間里似乎生活在不同的世界。再一次把視線轉向司機，司機還是平靜地看著同學們說話，滿不在乎的外表卻好像在思考著什么，在他的世界里，是無聲的，他如同在看無聲電影……忽然，一段悅耳的聲音把他帶回有聲的世界，是手機鬧鐘。他震驚了一下，好像想起了什么，說出了一句話：“時間到了，開車！”簡潔，肯定。

　　車開動了，天色也暗了，四處的霓虹燈也亮了，很美，星星若隱若現。我覺得這個司機很特別，很想跟他說上幾句話。我先開口了：“整天開車，不累嗎？叔叔。”聲音很小，似乎連自己也聽不見。“累啊！小妹妹，真會體貼人！”司機面對突如其來的問候，微笑著回答。這么小的聲音還是被他聽見了，聽了他的回答，發現他并不是很難接觸，于是有繼續說：“其實挺佩服你的`，面對喧嘩的世界也能如此平靜。”司機霎時皺起了眉頭，一會終于說話了，胡子也跟著蠕動起來：“你應該是個好學生，如果有條件，就不要像我這樣，我習慣了平靜，經歷了世事，會改變的……”我認真地聽著，平靜的想著。

　　車轉了一個大彎，似乎是一個改變命運的彎。車廂里的同學們互相傾斜著，調皮的男生還會趁機搞些惡作劇，轉過彎后，一切都平靜了，這時也快到學校了。我還在想著，沒有回他的話。到學校了，我拿好書包準備下車，突然身后傳來一句話：“小妹妹，請你記住我的話，會有用的！”我如夢初醒，感覺心像被揪住了，竟莫名其妙的落淚了。車門關上了，開走了……

　　以后在也沒有見過他，我詫異那時他跟我說的話，這應該是一次機遇的遇見。但是，他的平靜我不會忘記；他的胡子我不會忘記；他的話我更不會忘記。

　　后記：

　　也許大家不會相信這種機遇，不會相信這種“遇見”，不會相信這里的對話。但是我仍然會執著相信著。

遇見的作文2

　　那年盛夏。

　　窗外的太陽斜斜地照進屋，給窗邊鍍上一層金光。已是黃昏，是盛夏時節一天中最舒服的時候。

　　難得媽媽準許我看電視，我便抱著冰鎮的大西瓜啃，啃得一臉都是汁水，有點狼狽。洗了把臉，發了會呆，覺得無聊，便找老媽討水喝。

　　剛走進廚房，便碰到老媽在燒飯。只見她將已燒好的菜放在桌子上，俯身拿著筷子，似是在翻找著什么。

　　我便問：“媽，干嘛呢。”

　　她猛地抬頭，看著我笑了笑：“在挑大蔥呢。你不是不想吃嘛，我就幫你挑出來。”

　　我的鼻子有些酸澀。我從小就喜歡挑食，特別沖的東西都不吃，嬌氣得很。也虧得母親用心，一味地遷就我，從我記事時起，我就沒有吃到過大蔥之類的東西。我以為媽媽不再用它燒菜了，沒想到，她……

　　我突然羞愧起來。媽媽耗費那么多心血做成的菜，我卻經常嫌棄，從來都沒有考慮過媽媽會不會因勞動成果被浪費而傷心。

　　媽媽還在挑大蔥。她那滿是皺紋的手上布滿了傷痕，宛如老樹干那干裂的表面。她的面色凝重，在那經過歲月洗禮的臉上。她的幾縷碎發垂下，夾雜著幾根白色。從窗外照進的微光在媽媽的發上閃耀，讓人覺得心寒。

　　媽媽這樣子的，我遇到過好多次。許是在放學回家，許是假期在家，又許是在瘋玩之后。可我卻一次次地視而不見，還曾無禮地要求媽媽答應我的一些無理要求，十分理所當然十分心安理得地享受母親對我的優待。

　　我，真的是太不懂事了啊。

　　母親仍在挑大蔥。她的手很穩，就像小時候帶我走路一樣穩。那時媽媽的手是超極暖和的，每到冬天，她總會將她的大手包住我的小手，可暖和了。當我不會寫某個字時，她就用她的大手握住我的小手，一筆一劃地寫出稚嫩的字體。

　　媽媽啊媽媽，我有何德何能接受你的恩惠？

　　我的眼淚似珠子似的'落下來。媽媽聽到了我的哭聲，連忙放下筷子問我怎么了，是不是被人欺負了。

　　我邊哭邊哽咽道：“媽，對不起，你為我做這么多，我還挑食。我以后再也不挑食了，再也不了。”

　　媽媽的眼角也濕潤了。她把我抱在懷里，輕聲安慰我。漸漸地，我睡著了。

　　在夢里，我夢到了小時候，無一不有母親的關懷。

　　我還夢到了母親為我挑大蔥的情景。夢中的母親，身旁有著光芒，也許母親就是從天上下凡照顧我的天使。在我心里，她就是最美的人。

　　在那年盛夏，黃昏之時，母親身后閃著微光。

　　在對的時刻，對的場景，我遇到了我心里最美的人為我挑大蔥。

　　這就是最美麗的遇見。

遇見的作文3

　　人們總是這樣不厭其煩地扮演一個又一個的角色，可有誰又想過不去偽裝？——題記

　　在一片華麗的嘈雜中，我遇見了那干凈純樸的小提琴聲。

　　那樣的小提琴聲我從未聽過，寧靜又歡欣。那一刻的感受我終生難忘，仿佛有一股溫柔強勁的風吹透了我的身體，一下子鉆進我的心中。

　　于是我跟著小提琴聲開始想象著演奏者的模樣，我想他一定是一個帥氣的少年，臉上帶著陽光般的笑容；要不然他就是一個自信的中年人，穿著筆挺的西裝，同樣在向他身邊的每個人微笑。穿過許多冷漠的臉，終于，我在快速流動的.人群中看見了那位演奏者，那位仿佛站立于時間之外的演奏者。

　　然后我震驚了，那是怎樣的一位演奏者啊！稀少的白發在他的頭上凌亂的散落著，我看見了他枯黃黑瘦的臉上布滿了皺紋，如一塊塊裂縫的冰，在他的臉上肆意漫延。單薄的衣服貼在他瘦弱的身軀上，清楚的突顯出他骨頭的模樣。還有他心愛的那把小提琴，發出美妙的聲音但破舊不堪的小提琴，以及放在他面前的琴盒，里面放著一些依稀可數的零錢。但他依舊笑著，雖然他的笑很丑，他依然堅強的笑著，在面無表情的人群中是那么的扎眼。

　　他身后的店鋪，漂亮的店員小姐正跟她身旁的同事說著什么，嘴里不停地噴著唾沫。那位店員小姐還在說話的同時那雙涂滿睫毛膏的眼睛還不時的瞟一眼那位站在店門前的演奏者，眼里滿是嫌棄。

　　琴聲繼續著，悠揚地，不緊不慢地回蕩在狹長的地下通道里。

　　然后，我看見了快速流動的人群。那里面有著衣著高貴，妝容精致的女士，她們蹬著高跟鞋，匆匆地走著，并且永遠抬起她們面無表情的頭，好像要去赴一個又一個約會似的，臉上涂滿化妝品的肉隨著高跟鞋冰冷的響聲興奮的抖動著。那里面還有西裝筆挺的男士，穿著閃亮的皮鞋匆匆離去，手里永遠提著一個公文袋，好似有永遠也開不完的會議，此刻的我好想跑到他們面前去質問他們：“喂！你們哪兒來的這么多約會？哪來的這么多會議？停下這匆忙的腳步吧，難道你們沒看見，就在你們身邊，有一個多么偉大的小提琴手嗎？”但我不能，他們的冷漠阻斷了我，我無法質問他們。

　　我走到我們的演奏家面前，蹲下，將我身上僅有的50元錢輕輕放在了他的琴盒里。這時，他忽然停止了拉琴，緩緩地抬起了頭，深陷的眼里全是淚水，但他依然笑著，人群在我們身邊快速流動著。

　　我遇見了那位老人，堅強的老人。

　　我遇見了琴聲，寧靜又歡欣的小提琴聲。

　　我遇見了人們，冷漠無情的人們。

　　我遇見了繁華都市，華麗表面下慘淡的人生。

　　琴聲，回蕩，不緊不慢，面帶微笑，寧靜又歡欣。

遇見的作文4

　　沒有像大多數孩子一樣，在童年時就已和他相遇，我和他相遇之時已是20xx年。但一和他相遇我便墜入了那個魔法世界，《哈利波特》給我的心靈一處快樂成長的地方。

　　童年時曾對這類書籍不屑一顧，覺得這類書不會有什么意思，想起看這本書還是因為初三和同學聊天時同學多次表達這本書好，而我不信，便懷著半信半疑的態度看了一 本。可看完第一本，我就再也無法停下，我一口氣把剩下的幾本全看完了。他在我的意識里構建出一個奇妙的世界，一個令我向往，令我沉醉的精神世界，那一切都是那么不可思議，我在平庸的物質生活里重又有了一個完美的精神世界，他使我更加完整了。

　　很多書看完后，你不會有什么感覺，你在看很多書時，也只感覺是個旁觀者。而我在閱讀，<哈利波特》時，仿佛就站在主人公身邊，我完全進入了那個世界。和主人公一起，我也認識到更多，那些在我人生中起重要作用的東西。

　　正義，勇氣，團結，友情，堅強，智慧，不放棄，是《哈利波特》教給我的。在讀書時，我和主人公一起，感受到這一切。正是這些我所學到的東西在我的人生道路上定會起重要作用。我懂得了朋友之間要相互信任，團結，友愛;我懂得了在面對惡勢力面前要堅持正義，即便是面對死亡，也要為正義和邪惡斗爭到底;我懂得了在做任何事時都要鼓起勇氣，要勇敢面對一切;我懂得了在面對困難和挫折時決不輕言放棄，一定要堅持到底。

　　感謝這個世界讓我和他相遇，他讓我的人生更加精彩，讓我重又有一個更加精彩廣闊的精神世界。在“哈七下”上映之際，我在書上看到“哈利波特一代”與“10年”這些字眼，書上都在回憶“哈利波特”電影10年來的'那些點滴，我的心中也充滿了感動，我雖不是“哈利波特一代”，沒有苦苦等書的經歷，但我慶幸我坐上了從國王十字火車站發往霍格沃茨的最后一輛列車。當電影結束，重又響起那段音樂時，我知道結束了，我仿佛很茫然似的，只覺得腦子空空的，心很靜，只覺得與他告別得太突然，快要涌出的淚水被我一次次強忍著，眼睛卻早以濕潤。

　　和《哈利波特》相遇，是我人生中的重要部分，他對我后來的生活改變很大，他雖沒有陪伴我走過童年，但他定會陪我走過我剩下的人生。電影結束了，書也終結了，但那個世界永遠在我心中，不會結束，那些品質在我腦中，我永遠不會忘記!感謝世界讓我和《哈利波特》相遇!

遇見的作文5

　　“人生在世，如白駒過隙，忽然而已。”在這日升月落風起云涌，五彩繽紛的世間，我們聆聽過悅耳的音曲，觀賞過雄偉的山河，遇見過藝術的冠冕……歲月的相逢，心底的陽光，人性的純良，在這綜錯復雜的世界，唯有那一次遇見，令我終身難忘，如今仍然歷歷在目。

　　古詩云：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”“好雨知時節，當春乃發生”。在一個春雨朦朧的清晨，我踩著軟綿綿的小草，頂著淅淅瀝瀝的小雨，迎著輕飄飄的微風，踏上了前往公園的路。

　　臨近期末考試，我很不淡定，十分緊張。這次前來就是想一覽早春之色，舒緩舒緩心情的。

　　生機勃勃的早春果真不同凡響。它沒有盛春的萬紫千紅，沒有暮春的雄壯有力，卻有自己的煥然一新！遠處細密的小草近看顯得稀疏，山坡像正在被渲染的水墨畫柔美極了……置身在這如夢如幻的景色中，我感到輕松了不少。聆聽著耳畔小鳥的鳴囀，我慢慢放下手中的書本，在草坪上坐著。一會兒有幾只蝴蝶戲過，我急忙去追，跳著，走著，不亦樂乎，像歡快的游魚。

　　不知過多久了，我停下來，這才愕然發現手中的書本不翼而飛了，看來是起身的時候忘記拿了。我一邊埋怨自己總也改不了丟三落四的毛病，一邊急切地尋找著丟失的書本，然而卻一無所獲。我的眼眶紅了，想起這段時日來許多煩擾的'事，簡直快哭出聲來了。

　　“小姑娘，這是你丟的書嗎？”一陣蒼老的聲音響起，我轉過身，來者是一位我素未謀面的爺爺。他的腳纏著紗布，眼角布滿了魚尾紋，一看便久經風霜；整個人瘦瘦的，小小的，正拄著拐杖向我吃力地走來。他的額上布滿了細密的汗珠，咬著牙關，手繃得緊緊的，眉頭深鎖著。手中正夾著我的那本書！我驚呆了。

　　我急忙迎上去對老人道謝，從他那滿是皺紋的手中接過那本書。他突然笑開了，干癟的，皺巴巴的臉擰在一起，像一朵正在綻放的菊花。

　　風吹過樹梢，飄落下幾片葉子。老人離開了，他拄著拐杖一瘸一拐行走著，離我越來越遠，最終消失在路的盡頭。我靜靜地站著，許久沒有走動。

　　這次，我看到了人性真正的純潔。一個人盡管腿腳不便，依然堅持去幫助一個素不相識的陌生人；一個人能夠在自身不便之下，還能為他人著想。我被深深地感動了。

　　至今，我仍記得那笑容和那背影。我想，那是我所見到的，最絢爛的笑容，最偉岸的背影，也是我人生中最美的遇見！

遇見的作文6

　　“美好”在百度百科中的意思是指美麗的東西令人身心舒暢。望文生義，最直接的意思就是美麗的，好的。這時候，你會聞到一股沁人心脾的花香，你的內心會升騰出溫熱的光，連你眼中的世界都會變得五彩！

　　初秋，空氣中滲透著寧謐的氣息，一個陽光溫暖的午后，我和妹妹在公園里散步。軟風一層一層一層的輕吹，柳枝一揮一揮地低垂，漣漪一圈一圈地蔓延，紅葉一顫一顫地奏起了樂，一切都是如此美好。

　　在一處寬闊的綠地上，遇見了一對耄耋老人，正坐在我們身旁，肩并肩依偎著，雙手緊緊交疊在一起。無聲，無言，多么寂靜的安詳！陽光明媚的很，透過高勁的梧桐葉，疏疏影影地灑落在身上，溫暖，安適。有帶著桂花香的風兒輕撫著臉頰，那桂花香雖是淡淡的，卻也總是不由分說地就鉆進了你的鼻腔，蔓延著，讓你有一種說不出的愉悅。一片火紅的楓葉落在了他的銀發上，他的老伴用手輕輕地取下，貼在臉頰上，似乎是想感受它的溫度。也不知她在和老伴兒說些什么，臉上如綻放的花兒一般，笑容則要溢出了臉頰，在陽光的映照下，絲毫看不出歲月的痕跡，反而像一位笑顏如花的羞澀姑娘，臉上是淡淡的紅暈。陽光，白云，清風，還有那兩雙緊緊握在一起的手，偶爾有幾對蝴蝶悠哉悠哉地散步，輕點葉片間，攜一抹盈淡。

　　呵，美好，這不就是美好嗎！執子之手，與子偕老，也許，他們還會一直這樣握著，再走過十年，二十年……一絲溫暖綻放于心頭，這就是他們對“美好”最好的詮釋了吧！

　　放眼望去，漾起一層綠茵茵的波浪，妹妹在草地上無憂的奔跑著，卻一不小心摔了一跤，我正想上前去，一個扎著小辮子的小女孩卻一手抓著一個紅氣球，一手把她扶了起來，聽不見她們在說些什么，卻只看到兩個小女孩相視一笑，手牽手奔跑在草地上。夕陽將他們的影子拉得老長，金色的`光輝灑在綠草地上，紅氣球飄飄悠悠，看著她倆的背影，心中莫名的暖暖的。你說這算不算美好呢？

　　人生其實都是一次又一次的遇見，你可能會遇見幸福，可能會遇見有緣的人……而我，卻在這么一個溫暖的午后，遇見了特別的美好。

遇見的作文7

　　“校長，早上好！”我禮貌地向蔡校長問好。

　　“寶貝，早上好！”校長滿臉微笑地向我招手。

　　這是我和蔡校長的必修課。因為蔡校長每天都早早的在校門口值日，迎接同學們的到來。就這樣，我們開啟了一天美好的學習生活。

　　初識蔡校長，那是五年前的9月1日，爸爸帶我到學校報名注冊一年級新生，是蔡校長親自接待我們。我永遠也忘不了這一天，因為是您讓我愛上了學校，愛上了老師。您把我抱坐在您的膝上，微笑地詢問我:“今年幾歲了？叫什么名字？”同時，您張開您的大手掌，叫我把名字一筆一劃地寫在您的手上。當我寫好時，您給了我一個大大的擁抱，表揚我真棒！您說:“永遠記住，學校就是你的家，校長和老師就像你的爸爸媽媽一樣。”

　　感恩遇見蔡校長，是您，讓我感受到學校和家一樣溫暖。

　　就讀三年級時，學校組建舞蹈隊。早早的，您就詢問我是否樂意參加，因為您知道我有一定的舞蹈基礎。可是我因害羞拒絕了。事后，當我看見周圍的好朋友都加入舞蹈隊時，我后悔了，我心里特不是滋味。我忐忑不安地敲響了您的門，我滿懷期待您的回答。可您卻說:“已經滿額了。”我的眼睛一下子就紅了。這時，您牽著我的手，撫摸著我的頭，微笑地說:“我和你開玩笑的'，我給你留了一個位置，就沖你單獨找我這勇敢勁，也得獎勵你！”

　　感恩遇見蔡校長，是您，讓我有勇氣說出自己的想法。

　　我清晰地記得，您時不時地指導舞蹈隊排練，因為您懂音樂。您挑選我做隊長兼領舞。排練時，當所有人的目光集中在我身上時，我特別緊張。您語重心長地鼓勵我說:“在所有孩子中，你是跳得最好的一個，最有節奏感的一個，不要在意他人的目光，你只需把你最好的一面展現出來就好。”

　　感恩遇見蔡校長，是您, 讓我學會自信，讓我做更好的自己。

　　現在，我總是大膽地表現自我，這不，我聲情并茂地朗誦詩歌，班會課上我給同學們彈奏古箏和跳拉丁舞，網課期間我錄制物理實驗視頻與同學交流分享，這些都是您的功勞。

　　在我成長路上，您教會我很多很多。日復一日，年復一年，不管風吹、日曬、雨淋，每天放學您總是準時到位，牽送小朋友過公路。您教會了我堅持。您彎腰隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶，您教會了我文明。您夸贊我是品學兼優的好孩子，您教會我時刻嚴格要求自己，做更好的自己。……

　　感恩遇見蔡校長！

遇見的作文8

　　閑暇時候，趁著午后的暖陽，打開《詩經》，細細的品味文字所帶來的滋潤是我最美的遇見。

　　與《詩經》相遇，我是幸運的。品味其文字，仿佛自己就身處在千年以前，那一個充滿稻香、蟲鳴、鳥叫的時代。那四字一句的小詩，就好像涇渭河岸邊的阡陌，工工整整。有抒情，有悲傷，有送別，有戰爭，有祭祀，有田園是《詩經》的出現，讓華夏大地第一次擁有了聲音，讓中華的文字，得以組合，就猶如悅耳的鳥叫與芬芳的花香在中原大地回蕩，而這種聲音與這種味道，永不凋零，至今依舊散發著，令人心曠神怡！

　　雖然之前聽說過《詩經》，知道這是中國歷史上第一部詩歌總集。可與它真正相遇之后，才知道《詩經》是多么美麗，《詩經》的內容是如此的豐富。

　　《詩經》之所以美麗，是因為《詩經》有著那個時代獨特的麥香，它不同于同時期古巴比倫文學對生命的的茍且，埃及的過分保守，古印度文學對于大梵天的過渡虛幻。《詩經》記述的，是對生命的贊許，對自然的感嘆，在那一個有著燦爛農耕文明的時代，我們古代先民第一次以文字的形式，去感悟發現自然、人文、生命。那每句四字的文體，透露的，是稻田的氣息，猶如一曲來自平原的合唱，歌聲婉轉動聽。

　　除了美麗的文字，《詩經》的內容，更是多樣的，包容的。《詩經》上至禮樂祭祀，下至市井鄉音。有著關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑的兩情相悅的情趣；有著死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老的對戰爭的不懼；有著伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。出自幽谷，遷于喬木的大自然的`靈性；有著蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方的求而不得的惆悵；有著昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏的對時間的感嘆；有著高山仰止，景行行止。四牡騑騑，六轡如琴的崇高的品行；有著思文后稷，克配彼天。立我烝民，莫菲爾極的對王朝的贊嘆《詩經》的作者有至高無上的天子，也有田里稻作的農夫。而這，也恰恰說明了《詩經》的包容，海納百川。

　　這便是我與《詩經》的遇見，此時此刻，合上書，耳邊依舊有著蟬鳴鳥叫的聲音，深吸一口氣，與《詩經》相遇，最美是稻香！

遇見的作文9

　　我在人生路上的起點遇見了您，此后，您一直陪伴著我，給我關心、溫暖和關愛。

　　——題記

　　我覺得，我的人生中最幸福也是最幸運的一件事，就是遇見了您我最親愛的姥姥。

　　20xx年，我出生了，這個家庭里誕生了一位新成員，您同所有人一樣，既欣喜又激動，整天圍著我忙進忙出，給我換尿布，給我洗澡不過，您還有特殊的任務哄我睡覺，這真是個艱巨又累人的工作，我從小就是個精神足的孩子，不好好睡覺，您曾經打趣對我說：“哄你睡一覺，需要三四杯水，哄上兩個小時，睡上半個小時”，雖然描述的言語間有輕微不快，但其實面露著的是幸福的微笑。于是，我最初的記憶，是由您口中的悅耳搖籃曲與生動的童話組成的。

　　這，是我們相遇的開始，從此您成了我生活中的一部分。這一年我才幾個月大，您已58歲。

　　又過了幾年，我該上幼兒園了，您抱著我坐上公交車，又牽著我的手，把我帶進幼兒園，送進教室，把我交給老師。當您離開時，我想攔住您，但是老師把我抱起來，我眼睜睜的看著您從我的'視線中走開，看著您的背影漸行漸遠。于是我開始哭，先是小聲抽噎，最后放聲大哭。但您并沒有走遠，而是坐在教室門外的長凳上，一邊聽著我撕心裂肺的哭聲，一邊自己偷偷地抹淚。聽您講完這件事兒，我腦海中浮現出這樣的一個場景：在教室外的長凳上，一位老人用手背擦去眼角的淚滴，很久才離去，臨走前又悄悄的從窗戶望了一眼她最愛的孫子。這是我第一次這么長久的離開您，但是，有了離開，才會遇見。

　　這一年我3歲，您61歲。

　　漸漸地，我上了小學，后來又上了初中，時間像被擰下了快進鍵，飛速地流逝。由于學業原因，我和您不住在同一個屋檐下了。但每到周末，我仍會和父母去看望您，我以同樣的盼望與喜悅，去期待和迎接每一次遇見的到來。

　　現在我13歲，您71歲。

　　我和您就像兩條曲線，時而平行時而重合，在時間的橫軸上，劃出人生的軌跡，并不斷地相交，每一個交點都是一次相遇。

　　感謝上天，讓我遇見了您我最愛的姥姥。

遇見的作文10

　　窗外的云朵悠悠的飄啊飄，她的思緒也隨之飄著。“億，你上來解這道題。”少女的思緒被老師拉回了課堂，看著那胸有成竹的背影，不由自主的，笑了。

　　不知從哪一天開始，我開始留意他了。他的生日，星座，他的愛好，習慣，一點一滴就像烙在了我的心上，抹都抹不去。

　　六年級，一周一小考，兩周一大考。于是，老師就說：”以后你們的座位就按大考的位次排列了。”我竊喜，因為這使我有機會跟他成為同桌。他成績很好，總是名列前茅，而我卻只有在班級前十的'末尾擠一擠。每次看見他的背影，我就暗下決心，一定要趕上他。

　　努力努力，漸漸地，我們之間的距離慢慢的縮小了。每次進步一個名次，我都要開心好久，不是因為自己考得好，也不是因為老師和爸媽的笑容，而是因為他。一點一點的，我離他只有一步之遙了，最后一次，加油，我暗自想著。終于，我跟上他了。欣喜若狂，不過表面上看起來卻是一臉不情愿，生怕別人看透我。許是老師看見了，亦或是老天爺看見了，他們為了順應我，就，就讓一個女生和他交換了。失落，感覺在那一刻自己的世界都崩塌了，仿佛自己掉進了萬丈深淵。他們都是妒忌，妒忌我考得好，這樣想著，卻不知淚何時落下，委屈。

　　就著這樣的學習勁頭，我的學習成績就一直穩在班級前列。看見爸媽臉上驕傲的笑容，我覺得，這樣挺好。漸漸地，我放下自己的小心思，即使當我現在看見他時內心還有點小波瀾，但這都過去了，不是嗎?

　　自始至終，女孩心里的情愫都沒人知道，自始至終，他都不曾知道，曾經有個女孩喜歡過他。

　　后來仔細想想，這也算不上是喜歡，只能說是仰慕吧。仰慕他的成績優異，仰慕他的字跡清秀，想來我一直把他當做目標來追趕，甚至超越，以致每次成績下來，我總是最先關注他的成績，在與自己的分數相比較。考不過他時，總會失落好久，好久……

　　“思齊，看什么呢，認真聽講!”轉過頭，看著在黑板上奮筆疾書的老師，想著在成都讀書的他。中考在即，我是否也該像當初那樣，也許吧，為了爸媽臉上的驕傲，加油!

　　因為遇見你，才有了今天的自己。

遇見的作文11

　　六月的天氣依然是不溫不火，驕陽始終燃燒著天邊的云朵，與你相遇在不經意的那一刻，你依然如此優雅美麗如初，俊美的臉龐依然姣好，長發飄逸在風中散發出迷人的清香，盡管好久未見，眼前的你似乎一點也沒變。

　　時間在六月間恩賜你我，讓我們有了不期而遇的相見，似乎老天知道牽念的心尋覓了很久，曾經的光陰故事留下了彼此的痕跡。于是，常常會把你輕輕想起，深深牽念到如今，期待轉身回眸的一瞬間。昨晚劇中看到了相似的你，那一刻思念泛濫成災勾起往昔回憶，再一次把你想起。 相隔的距離說遠不遠卻難得一見，有時候不是有意躲避，也不是刻意不見，只是不想打擾彼此平靜的牽念，于是無數個擦肩而過的瞬間，身影漸漸地淡出了視線。六月的偶遇內心很是驚喜，相互間詢問了關心的每方面，時光悄悄流逝的'交流中，除了關心的問候就是彼此的祝福。盡管生活中沒有太多的約見溝通，但也會懂得彼此的心情和心聲，無數個夜晚追尋流星望向有你的方向，希望你會突然出現在東方，每次都是失望的收束目光，可依然感到熟悉的路上有你熟悉的味道。

　　六月，有幸遇到你。風停了雨住了，彩虹悄然地掛在了臉上，你可愛的微笑讓人心醉。無法說服自己把你忘記，可越是想忘記越是難忘又想起，無法控制的不是內心的情緒，而是對你深深地愛意。為了心中那不老的承諾，我們在與時間賽跑；為了和你分享快樂和煩惱，我們在和風兒嬉鬧。盡管這個夏天不算熱鬧，期待每天都能看到你淺淺的微笑，期待你轉身回眸再現美麗妖嬈。無數次心間流淌著對你的祈禱，可時間卻成了阻隔的無情毒藥。輕言淺笑淡然回眸的每一秒，心疼的感覺不知如何是好。于是，心中默默的祝福，但愿你一切安好，見到你只想看著你微笑的樣子就好，其他的一切都不重要。

　　六月，有幸與你相遇。腦海中回憶著有你的記憶，喜歡你不是錯、愛上你也無過，在錯的時間遇到對的你是一種快樂，在最美的年華與你相遇是一種幸福。盡管把你深埋在心底，但也會常常把你輕輕地想起，從此后你是我心上永遠溫柔的疼痛。不知哪一天還會再相見，我會在不遠處、溫暖的地方、最美的時刻，默默地關注靜靜地等候。那一刻什么也不用說，知道彼此是心中最幸福的匆匆過客，懂得便值得！

　　六月，有幸與你相遇，不負光陰，不負你我。惟愿真情經得起時間的考驗，寂寞耐得住憂傷的牽念。此時此刻，唯有祝福才是你我今生最美的錯過。

遇見的作文12

　　人生能有幾次相遇，遇見就是緣分，每個人的一生都會遇見一些很好的朋友。比如說：上學時分到一個班，遇見一個好的班主任這都是緣分，就好像是命中注定的一樣。再比如說：遇到一個很投脾氣的人，這都是遇見。

　　我在小學三年級時就遇到了一個和我很投脾氣的人，我們認識不久后便成為了最好的朋友，但是說起我們是怎么認識的，那可復雜了，我們認識的過程大體是這樣的，因為我老家后面有一個大院子，所以被別人租去放沙，而租我家院子的的人和他一個村，他爸爸學鏟車時就是用的租我家院子的那個人的車，所以說慢慢的我們變的很熟，有一次他把他兒子領到我家來找我玩，這是我和他才算真正認識的。我們聊了很長時間，覺得我們兩個的脾氣很相似，所以說我們成了較好的朋友，慢慢的我們對彼此很了解了，我們才成了最好的朋友。

　　我們兩個因為很投脾氣，所以經常在一起玩，在聊天時也有很多的.共同語言，這是我們成為最好朋友最重要的一個原因。我們兩個不只在脾氣上很相似，在學習上也差不多，我們經常在一起討論問題，我們兩個可以同時做到取長補短，因為我們經常互相學習，互相指出對方的缺點并幫助對方改正。這也是我們兩個關系很好的重要因素之一。我們兩個在做事上也差不多，都是只求好，不求快。所以我們兩個在做同一件事時，做得又快又好。這也是我們成為好朋友的重要因素之一。

　　在我們剛認識時還有一件讓人覺得好笑的事，我比他小他卻叫我哥哥，原因是因為我媽一直以為他屬羊的，我比他大，所以他叫我哥。我和他在一次聊天時說起生日來了，他說他屬馬的，這時我才知道原來他比我大，我應該叫他哥，從這以后，我們才改的口，改為我叫他哥哥。

　　在我的生活中，因為我遇見了他，所以我才變得更快樂；因為遇見了他，我才成長得那么快；因為遇見了他，我懂得了珍惜。現在我們做到有福同享，有難同當。如果沒有他，我不會變的那么珍惜身邊的人；如果沒有他，我不會成長的那么快；如果沒有他，我不會在成長的同時那么快樂。我在我的生命里遇見他感到很幸運。就像一首歌的歌詞一樣，多幸運，在最美的年紀遇見你。遇見他是我一生中最幸運的事。

遇見的作文13

　　有些遇見，注定能在人生中留下最美麗的足跡。

　　我想起了我的外公。是緣分，讓我和外公能在這輩子有短暫的相遇；是緣分，讓我們成為了一家人；是緣盡，讓外公生了病；是緣盡，讓他永遠離開了我們。不管緣來還是緣盡，我感謝我們的相遇，感謝我們在一起的美好時光。

　　我還記得許多溫暖的情節。

　　有一次，吃過午飯，閑來無聊，我在房間里瞎折騰，誤把外公的膏藥當作小賣部出售的`“貼貼紙”，貼在胳膊上。誰知，那張“貼貼紙”粘性這么好，貼上去就撕不下來了。上面還帶著股怪臭的味道，跟皮膚接觸的地方還有些被燙的感覺。我慌了，帶著哭腔喊著“救命……”。外公聞聲趕來，一臉驚慌，以為發生了什么大事。我用一只手捂著胳膊，眼睛里噙著淚。

　　外公定睛一看，竟然哈哈大笑起來：“你怎么能把這些老人家用的東西拿來玩兒呢？快撕下來！”

　　“我撕不下來，這太黏了，怎么辦，外公，快幫幫我！”我含淚央求著，心里滿滿的委屈，本來只是想玩一下，沒想到這么難堪。

　　可是，外公死活不答應，還說什么自己的事情自己想辦法解決。我的心情跌落到谷底，我就不信自己連張紙都撕不下來。

　　自己動手，豐衣足食。沒辦法，我只好硬著頭皮撕了。這膏藥剛剛粘上去，還是黏性十足的，牢牢地抓著我的皮膚不撒手。我一寸寸、一點點的撕，這感覺就像一點點揪起我的皮膚掐著，生疼生疼的。“嘶，嘶……外公，我疼，早知道不玩了。”我疼得快哭出來了。

　　外公見了我的傻樣，立馬樂了，說：“小傻瓜，你這么一點點地撕，當然疼啦。你看著——”他走上前，一邊說，一邊握著我的胳膊，“撕膏藥啊就和做事一樣，要干脆利落，不要猶猶豫豫，偷偷摸摸，要快、準、狠，不拖拉……”話還沒說完，外公揪起膏藥一角，“咻”，利落地撕下來頑固的膏藥，快、準、狠。我疼得來不及尖叫，就已經不疼了。

　　外公繼續說：“雖然快了也會痛，但是這個長痛不如短痛，。就跟補牙似的，拖拖拉拉的要疼很久，一下子補好，解決了后患，以后就再也不會痛了。”

　　外公的做人小哲理還有很多，他總是把這些小道理偷偷地“塞”進我心里，潤物細無聲。

　　這樣好的外公已經離開我了。每當想起他，我還是感謝遇見，它是一種緣分，讓我們成為家人。

遇見的作文14

　　她，是我遇見的第一位語文老師。

　　她，穿著典雅，著一雙高跟皮鞋，操一口流利的普通話，這令我們著迷，她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。

　　第一次上課，他站在講臺上半天沒有說話，拿她那明亮的眼睛看我們。然后，滿臉深情的說：“你們一個個都好可愛，真的呦！愿我們一起度過六年，一起把語文學好哦！”

　　她的這個開場白，瞬間拉近了我們之間的距離。

　　上她的課，我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對話、一個個詞語，從她的口中蹦出來都是一串串好聽的音符。“哪位同學能回答這個問題？答出來有小獎勵喲！”下面的小手，“嗖嗖”舉了起來。我很幸運，被選中，流利地回答了問題。“那……我就親你一下吧。”說完，她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了，全班頓時沸騰起來了！“老師，我也要！”“為什么只親他，不親我？”……我在吵鬧聲中回到了座位，心中卻非常激動，這個老師真好，真溫柔！那時，上語文課是一種期待，一種享受！

　　閱讀課是最精彩了，每次上課，她總是給我們講述《紅樓夢》、《紅與黑》之類的中外名著，每次都讓我們有身臨其境的感覺，仿佛我們正在畫面中，親眼看著一幕幕翻過。她說：“《紅樓夢》我已經讀了20遍，也聽了10多遍，但是，每次聽讀都會有不同的感受。所以，大家盡量多讀，而且要精讀，學會做批注，盡量寫讀書筆記。”我的閱讀習慣，或許就是在那時逐步養成的。

　　學校里池塘邊的紫薇花開了，她便帶著我們走入花叢。“如此優美的景色，大家快來欣賞，仔細看看，能發現什么？”“老師，這花會動！”她笑了：“是的，紫薇花又叫癢癢樹，就是從這里來的了！”大家一聽都笑了，便散開去，更細致的觀察起來了。花叢中，我們嬉戲著，路過的.人們，也都停下來，看著我們，仿佛我們就是一道亮麗風景，這令我們倍感驕傲。

　　我們愛她的方式，雖然很樸實，但卻是全心全意的：幾束鮮花，不時放在了她的桌上；甜甜的糖果，也總是出現在講臺上。他總是笑著問，“這是誰做的，誰？”我們佯裝不知，向著她的，是一張張燦爛的笑臉。

　　三年級的時候，她調走了。臨走時，她深情的說：“同學們，語文的學習要靠平時積累，大家可不能放松呀！相信我們一定會重逢的！”她的話，讓我們哭得更傷心了。她也哭了。

　　一個偶爾的機會，遇見了她，已經帶過許多屆學生，而我們，她仍然都記得！就像我們一直記著她一樣。

　　因為剛好遇見你，所以美好，那屬于我們的歲月，已經刻在心里！

遇見的作文15

　　青少年時期，是每一個人一生中都會經歷的一個階段，每一個人都會在這一個階段中發生一些與平常不一樣的事情。

　　從埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》中讀到主席小時候所發生的事，我感到青少年時期的主席有時很不乖，好像基本上遇到的所有事情都會與他的父親發生爭吵，經常意見不統一，必須要爭吵出一個正確的結果。我認為這不是一件壞事，也許是一件好事。主席可以從爭吵中獲得一些自己的個人看法，有了自己的新的'思考，可以因此改變自己。我覺得，一個人一生中必定有幾次爭吵，從爭吵中吸取成長經驗，日積月累，由壞事變成好事。

　　在青少年時期的主席發生的事，讓我有了一個全新的認識。青少年時期的主席和現在的我有點像，我會因為一些很小很小的事情去發生爭吵，會發生一些不愉快。可能幾句話就可以說明白的事情，沒有用幾句話解決，于是就與父母發生了爭吵、反抗。

　　在一天的早上，我因要出去玩，在決定要穿什么衣服的時候，我和母親發生了意見不統一；在決定是穿褲子還是穿裙子上，發生了小分歧。母親覺得穿褲子很方便，而我想要穿裙子。在經過一次爭吵后，我們兩個陷入了沉思，此時周圍非常安靜，過了一會兒，我們倆好像在安靜中得到了答案，母親尊重我的想法，我當時非常開心。后來，我想了想，在這一點點小小的事情中，與母親爭吵的我，可能是青少年時候的我，這是一個如此真實，有自我建議、有想法的自己。看到了一個與別人不一樣的我，一個獨一無二的我。或許，母親也看到了這個不一樣的我，才對我退讓的吧？

　　通過這件事發現了一個不一樣的我，在一件壞事中得到了成長，在壞事中體會到壞事可以變成好事。

　　又一天，中午與家人出去吃飯，我與父母意見不統一，但是想了想，我決定，選擇父母的意見，在此時此刻我又看到了一個不一樣的我，一個在成長中的真實的我。在青少年時期，人會不知不覺發生一些奇怪的事情，會“不乖”“反抗”等，但是在這一些事情中，我可以發現自己的不同點，一點一點地感覺成長。

　　在青少年時期，發生了爭吵不一定是壞事。母親和我都懂其中的理，發生矛盾沖突時都知道去理解對方，與平常不一樣的事也許是好事。

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