曬曬我們班的牛人作文

時間：2024-04-18 09:52:33 海潔好文我要投稿

[精品]曬曬我們班的牛人作文28篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文，歡迎閱讀與收藏。

[精品]曬曬我們班的牛人作文28篇

　　曬曬我們班的牛人作文 1

　　鄙班有一“牛”人，姓蘇名亞琦，此人為吾班之棟梁也，若問他有何“牛”處，聽我細(xì)細(xì)道來。

　　一曰：讀書牛。他博覽群書，“上知天文下曉地理”。予賜雅號“百科全書”，仿佛古今中外的歷史就沒有他不知道的事，天哪，真不知道他怎么知道這么多？不過，金無足赤，人無完人嘛，他也不是難不倒的，如果真把他問住了，他會“如實交代：“這個我真不知道，不過，可以上網(wǎng)查查。”他絕不會不會不懂裝懂，也不會擺出一副窘相。琦琦什么書都看，比如文學(xué)類的，哲學(xué)類的、懸疑小說、人文歷史、自然科學(xué)，他都一攬懷中。他的閱讀速度也很驚人，每當(dāng)我?guī)聲W(xué)校時，他總會先過過“眼癮”，中午回家時，我就把書借給他，無論多少萬字的一本書，他總能給你一會兒解決完。他愛看書，更愛護(hù)書，接過別人借給他的書時，總是小心翼翼的，絕不會把書弄臟，弄壞。琦琦讀書時也很認(rèn)真，全神貫注的，別人怎么叫他，他都不理會。

　　二曰：動手牛。這里的“動手”可不是比誰的拳頭硬，而是創(chuàng)造能力、實踐能力。仿佛每天他都有新玩意兒：也許是一把稱手的小刀，也可能是一艘粗拙的小船。他長得五大三粗，手卻很靈活。跟張飛有的一拼：張飛穿——粗中有細(xì)！但是像某些人（比如我）一般的實踐過程就是：眼睛：“哦，我看懂了！”，腦子：“哦，我學(xué)會了！”，手：“哦，我學(xué)廢了！”

　　琦琦還有很多“牛”的.地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如，他家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天須五點多起床，之后走到車站，坐城鄉(xiāng)公交，二十多分鐘的車程再步行十多分鐘，才能到達(dá)學(xué)校，他從來沒有遲到過。每天到的很早，這一點我自愧不如，雖然在成績上我略勝一籌，但他堅持早到校這種習(xí)慣，我還沒有做到。

　　琦琦，我的前排同學(xué)，地理課代表，他就是這樣一個“牛人”。我想，我會記住他一輩子，并向他的美好品質(zhì)不斷靠近，成為一個真正的身體力行的君子。

　　曬曬我們班的牛人作文 2

　　牛人”，可能有特殊的技能，可能有值得欽佩的精神。我的身邊就有一個牛人”明明。

　　明明喜愛唱歌，歌聲清脆悅耳，讓人喜歡。不僅如此，她還是一個小曲庫”。一次，我們在決定唱什么英文歌，每個人都有一個提案，明明幾乎都知道，還能清晰地哼出來，她輕擺著頭，手臂微微搖動，臉上洋溢著微笑。

　　明明最愛跳她愛豆MV中的舞蹈，總在體育課上跳。她四肢靈活地舞動著，敏捷地變換著動作，嘴中哼著曲調(diào)。跳完一小段中，她總會自信地笑笑，開心地說：不錯！又有進(jìn)步！”我問她怎么學(xué)的，她云淡風(fēng)輕地說：沒什么，就跟著教學(xué)版的多練幾遍，練多了自然就學(xué)會了。”

　　前些天，明明給我展示了她的特異功能”。她先后為我展示了動脖子、動耳朵、動肩胛骨、動腿部肌肉然后，明明驕傲地說：我是一出生左眉毛就可以動，但是其他地方都是自己練出來的。”我十分佩服地告訴她說她都可以去表演了，她得意地挑了挑眉，臉上有著自信的微笑。

　　而最讓我欽佩的是明明克服一切困難的'勇氣與毅力。一次，我們上體育課跑八百米，明明突然胃疼，她雙手捂著胃，蹲在一邊。我本以為她不會跑，可到最后一組時，我發(fā)現(xiàn)她竟然站上跑道。一聲哨響，她如離弦之箭般沖出，步伐飛快。在一聲聲的加油聲中，她沖過了終點線，取得了很好的成績。明明微微喘著氣對我說：這八百真是包治百病呢！我現(xiàn)在胃都不疼了！”

　　我們跳高考試，明明已經(jīng)過了一米，正在向滿分一米一努力。她雙眼緊盯跳高線，雙手緊緊握拳，雙腿弓步站好，像是時刻準(zhǔn)備要沖刺。她的臉因太陽暴曬而變得通紅，而眼神中卻閃著堅定的光芒。她大步跑出，奮力一跳，可后腿卻輕輕碰到了跳高繩，沒過，她又重新去排隊。輪到她考試時她弓步站好，深吸一口氣，大步流星地急速跑出，奮力一躍，好像用盡了全身的力氣，雙腿努力向上抬起，她過去了！明明帶著喜悅、得意的笑容，自豪地說：Yes！太棒了！我過去啦！”

　　我在明明身上看到了一種開朗樂觀、頑強拼搏的精神，她叫會我一個道理：有些事并不是生來就會，但只要你努力學(xué)習(xí)，你就會獲得。最后我想問一下我們可愛的明明同學(xué)，同樣都是腰間盤，你怎么這么突出呢？

　　曬曬我們班的牛人作文 3

　　在我們這個五彩繽紛、活潑可愛的243班的集體中，有不少的“牛人”在里面，瞧！“脫口秀達(dá)人”楊曉延、“喜劇之王”佳佳、“魔方、籃球高手”凱凱、“學(xué)習(xí)之星”燕燕等等。

　　首先先說說我們班的“脫口秀達(dá)人”楊曉延，他是我們班的體育委員，也是我們班中最活躍的人物之一，每次一上臺，講臺上笑話一片，講臺下笑聲一片，他在臺上講得津津有味、幽默搞笑，活像在中央電視臺里說相聲的岳云鵬，始終是那么的動聽。

　　然后說說“喜劇之王”佳佳，他在班里的每一句話、每一個動作都吸引著許多同學(xué)的注意，每當(dāng)一個人不開心的時候，他總會用搞笑的方式來安慰別人，而且他還充滿活力，所以他還被稱為“243班的開心果”。

　　再來說說我們班的“魔方、籃球高手”小羅，別看他的.個子小），可是他的本領(lǐng)不小、他會玩魔方、打籃球、做數(shù)學(xué)題、背英語等等，你給他一個打亂了的魔方，不到一分鐘，他就可以把魔方恢復(fù)成原形，我想給他增加一點難度，于是我把一個打亂了的五級魔方給他，我想：這回你弄不過來了吧。可他還是在一分鐘之內(nèi)把魔方恢復(fù)成了原形，我差點兒懵了。當(dāng)然，他的打籃球技術(shù)在班里是數(shù)一數(shù)二的，他的反應(yīng)速度極其敏捷，連我們班個子最高的人的都打不過他，他的投籃球技術(shù)也是數(shù)一數(shù)二的，個人都進(jìn)，而且他還有很強的邏輯思維，所以他還有“思維狂人”之稱。

　　最后說說我們班的“學(xué)習(xí)之星”燕燕，她就坐在我前面，而且她的成績經(jīng)常排在第一位，所以她深受班里許多的人佩服，她不僅學(xué)習(xí)好，而且品德也很好，每當(dāng)我需要幫助的時候，她就會向我伸出援手，給予我一點幫助，所以她每天看起來都很快樂。

　　以上就是我們班的“牛人”，如果沒有這些“牛人”，那還會有我們這個快樂活潑的243班嗎？

　　曬曬我們班的牛人作文 4

　　記得偉大的革命家毛澤東先生曾經(jīng)寫過這樣一句詞：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。暫且先不說別的，就是我們班，也有不少牛人。

　　先介紹我們班當(dāng)之無愧的書法家――易文嘉。看到她我都忍不住想說：長得好看就算了，學(xué)習(xí)好就算了，畫畫好我也忍了，怎么字也寫得這么好看，造化弄人哪！她的字，大氣而又不太過于奔放，不似鄒怡晨的字那般方方正正，又不似楊蔚東的字那般潦草，有著自己的風(fēng)格，就像她本人一樣，怪不得說字如其人哪。每周都有女同學(xué)纏著她幫忙寫字帖上的第一個字，她也總是耐心地寫，從來不生氣。當(dāng)然，她自己也要練字，一個筱字，她不厭其煩地練一遍又一遍，一撇一橫，一豎一捺，一個字比一個字漂亮，也許在筆尖上有什么魔力吧。她就像她的名字一樣有文化，受嘉獎，她的字經(jīng)常被老師拿出來表揚，看后面黑板報里藍(lán)色的字就是她寫的。我也只能興嘆：哎，我終究是老了，老了……一些事情，還是留給年輕人去做吧。

　　接下來介紹我們班的數(shù)學(xué)課代表――易冰心同學(xué)。正所謂一片冰心在玉壺。我們班這位課代表正經(jīng)起來比誰都正經(jīng)，瘋起來比誰瘋一點。她和她的同桌吳希雅在上課的時候正襟危坐，一到下課，她們倆不是把筆丟到地上，就是把書包丟到地上，更甚把人……總之慘不忍睹。但是，身為一個好學(xué)生，易冰心還是非常不錯的。就好比她的成績，總是在前面，明明背著一樣重的包袱，大家都要往山頂上爬，她卻找來一架直升機，嗖地一下就站在了年級前十的山巔上，笑著拿著手里的手機說：幸好我聰明，不然就上不來了。當(dāng)然，這和她的刻苦努力也是分不開的。問問題長長的隊伍里總有她的身影；上課回答問題舉手積極，發(fā)言大聲，回答簡潔精確的也有她；待人熱情喜歡笑的.還是她。與其說她的直升機是她的智慧給予的信號與電量，倒不如說她的直升機是她的勤奮送給她的通往成功的最好的禮物。我還能說寫什么呢，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)冰心，不怕艱辛。

　　哎，牛人一抓一大把，說不盡，道不完。小說家何暉，德智體美勞好少年姚佳慧，最不孤獨的人漆佳頎……牛人班班有，我們班特別多。

　　曬曬我們班的牛人作文 5

　　“你呀！這么簡單的題都不會做，笨死了！”只見他三下五除二的就把我思考了一下午的數(shù)學(xué)題解出來了，這讓身為數(shù)學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。

　　可別驚訝，他呀，可是我們班的數(shù)學(xué)“牛人”，只要同學(xué)們有不會的題目，就一定會找這位數(shù)學(xué)“天才”。正因如此，他身邊每天都擠滿了人，弄得跟粉絲見面會似的。每當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的去找他，又滿臉欣喜的回到位子上，他總會露出一個開心的微笑。

　　不僅如此，不管他的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，只要同學(xué)們來找他，他就會停下手中的筆，非常有耐心的去教他，一遍不會兩遍，兩遍不會三遍……知道他聽懂為止，這才滿意的點了點頭，繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心，班里有多少人可以做到？

　　這樣認(rèn)真的他，考試成績當(dāng)然不會差到哪兒去。每每考完試，他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)總是名列前茅。每當(dāng)同學(xué)們向他投去贊許的目光，他總是會撓撓頭，謙虛的說聲：“也沒有太好，班長不是考的比我高嗎？我一定會向他學(xué)習(xí)，爭取下一次超過他！”

　　說他是“牛人”，可不僅僅指數(shù)學(xué)。都說“德，智，體，美，勞，全面發(fā)展”，他在體育和美術(shù)方面，也毫不遜色。

　　那是一次男子組體育1000米測試跑，不少男生聽到“1000米”這個數(shù)字，都驚訝的張大了嘴巴，巴不得突然下場大雨，快點取消這場考試。而他呢，他不僅沒有抱怨半句，并且主動走到起跑線，活動者筋骨，等待老師的命令。其他男生看見了，也不抱怨了，一個接著一個想起點跑去。測試開始后，他以最快的.速度跑向終點，一圈又一圈，終于，他得了第一名，當(dāng)之無愧！這一點“任性”，難道配不上“牛人”這個稱號？

　　說他美術(shù)好，當(dāng)然不是亂說的。在全班人中，他也算得上一個“牛人”了！他呢，雖然沒什么美術(shù)基礎(chǔ)，可畫起畫來那叫一個厲害。只用一支筆，一塊橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的畫就會出現(xiàn)在我們面前，不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦，不叫他一聲“牛人”，可真對不起他！

　　我們班的“牛人”，可真說得上完美。他總是先為我們考慮，總是起帶頭作用，總是老師最信任的好助手……這樣的他，不得不讓我稱他為“牛人”！

　　曬曬我們班的牛人作文 6

　　瞧！那是誰？一個瘦小的家伙正提著一筐包子朝我們走來。你看他那提包子的樣子，裝包子的筐子感覺在地上拖著，脖子往前伸著，臉漲得通紅，讓人提心吊膽。一筐的包子可別讓他給弄掉了，那可是我班的午飯呀。終于提到教室，進(jìn)門后只見他使出洪荒之力，大喝一聲把一筐的包子放到了第一排同學(xué)的桌子上，額頭冒出些汗珠。然后再找個幫手，幫他分包子。經(jīng)常有同學(xué)要幫他，但他總說“我行”，就獨自一人提回來。他就常常要自己來，你問他是誰，他就是我們班的詹詹同學(xué)。

　　其實他的行為實屬逞強，就連作為朋友的我都看不下去。你看他是一個瘦瘦的`家伙，每次搬東西時還老要自告奮勇去搶著搬走。要么，一件牛奶，從餐廳飛奔下來；要么就提袋子，雞蛋，饅頭，包子等較重的物品從餐廳飛奔過來。總是第1個進(jìn)教室，然后迅速的放到桌子上，便開始發(fā)放食物。看到自己第1個發(fā)完后，臉上總會露出自豪的笑容，露出那兩顆虎牙來，憨憨的很是可愛。

　　每一次他搬東西很快，還老搶重的搬，十分逞強。但你不難發(fā)現(xiàn)，他做這件事是很高興的，充滿了熱情的，沒有一絲猶豫。這可以看出他也是很熱愛班集體的，時時刻刻都在想著為班集體服務(wù)。是啊，一個人你在班里或在一個集體中要用行動體現(xiàn)自己的價值啊！不能啥事不做，還經(jīng)常搗亂使人討厭，這樣的人在這個集體生活著是沒有任何意義的。詹詹同學(xué)，雖然他的學(xué)習(xí)成績也不怎么理想，學(xué)習(xí)上還經(jīng)常讓老師哭笑不得，剛講過的知識轉(zhuǎn)眼便忘得一干二凈。但他也是積極的，很熱情地在為班集體做事，因此就這點老師也是經(jīng)常夸贊他的。雖然他的缺點有些，但他將功補過，因為他能找到自己的班級里的位置，能為班級服務(wù)，做班級的管家，因此他也是很有意義的，很厲害，很牛的人。

　　他堅持為我們班級盡職盡責(zé)，做出一個管家應(yīng)有的責(zé)任，有人覺得他太調(diào)皮了，還不喜歡他，但我覺得我們班里能沒有他嗎？當(dāng)然不行，因為他是我們班的牛人。

　　曬曬我們班的牛人作文 7

　　朋友圈里到處都是曬游玩，曬衣服，曬美食……這不我也想趕個時髦——曬曬我們班的牛人。

　　數(shù)學(xué)奇才

　　“老師，我還有另一種算法。”張書華自告奮勇地舉起了手。老師讓他上黑板來寫。只見他刷刷刷地寫起來，不一會兒這道題的另一種算法就被他寫了出來。老師呆呆地望著解題的過程，同學(xué)們癡癡地看著張書華。老師緩了很久才說：“張書華的解法不錯，大家掌聲鼓勵。”不管是聽懂了，還是沒聽懂的，所有人一股腦都鼓起了掌。

　　數(shù)學(xué)奇才呀！大家都經(jīng)常這樣議論他。這還不算什么，中午的午自習(xí)才表現(xiàn)得最為獨特。許老師一走班里就有一對同桌開始說閑話了，先是一對，后來班里就像是炸開了鍋一樣亂哄哄的。張書華到了忍無可忍的地步，才會一拍桌子，徑直走到講臺，他出了幾道有難度的用方程解決實際問題的題。不一會兒教室就安靜了許多，但也有死心不改的繼續(xù)說，“劉米和上來做題”，班長硬是把他拉了上來，張書華講劉米和寫，我看了看黑板，密密的字寫滿了整個黑板，真的是人間奇才啊！你說我們班的張書華牛不牛呢？

　　體育健將

　　“加油，俊俊！”運動會上我們班的所有人圍著整個操場，不停地喊著：“加油，俊俊。”槍聲一響，他好似一匹脫韁的`野馬，飛一般沖了出去，一眨眼就跑到了終點。俊俊是我們班的體育委員，他是我們班領(lǐng)隊的，帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)跑步。我以前和他比過跑100米，我站在他前面10幾米的地方，開始跑了，本以為我會先到終點，但萬萬沒想到，我剛跑了三四十米，他就追上了我。我當(dāng)時一臉懵，他怎么能跑這么快呢？后來我才明白，本領(lǐng)是練的。體育測試測100米時，他把同伴甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我真佩服呀!你說我們班的俊俊牛不牛呢？

　　搞笑大王

　　哈哈哈……”這笑聲一聽就是全青木發(fā)出來的，我和他是朋友，我們倆在一起他經(jīng)常講一些令人捧腹大笑的故事，同學(xué)們聽到笑聲總是聚攏在一塊聽我們講故事。我有一天心情特別的不好，他看到了我這幅模樣就在旁邊說道:“精神小伙是從來不會不開心的，因為它富有滿滿的正能量。”我一聽哈哈大笑起來。他就是一個能讓人變得開心起來。你說我們班的全青木牛不牛呢？

　　這就是我們班的幾位牛人，不妨你也來曬一曬你們班的牛人。

　　曬曬我們班的牛人作文 8

　　新一屆的“牛人大會”就要來臨了，在我們這個高手如云的二班中，會有哪幾位天才脫穎而出呢？讓我們拭目以待吧！

　　競爭十分激烈。最終，在這個都是強者的地方，還是有三位高手略勝一籌，脫穎而出。

　　學(xué)習(xí)霸主——筱筱

　　筱筱，這孩子學(xué)習(xí)太用功了，幾次考試，愣是沒跌出年段前十名過。“她這個成績，重點高中是一定會進(jìn)的。好希望我也能考這么好哦！”“人家的目標(biāo)可不是一般的重點高中呢！”瞧！考試結(jié)束，她再次蟬聯(lián)年段第一，成為這屆的“學(xué)習(xí)霸主”。她上課認(rèn)真聽講，課后時常復(fù)習(xí)，有不懂的題目及時地向老師求助，并整理在錯題本中……她是個名副其實的學(xué)習(xí)霸主，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

　　體育健將——浩浩

　　浩浩，不僅是我們班籃球賽的`頂梁柱，更是校隊的主力。他的籃球綜合技術(shù)，嘿，那可不是吹的。看那籃球場上的幾個身影，原來是比賽，初中生V明明高中生，這個可是很精彩的，千萬不要錯過哦！只見他帶球來到三分線，防守方隊員是一個身強體壯的大哥哥。浩浩并沒有被他那強大的氣勢給壓制住，他沉著冷靜、臨危不亂，一個假動作就輕松地晃過了那個大哥哥，沖進(jìn)三分線內(nèi)，可惜對方已經(jīng)補防，浩浩像是預(yù)知了這一切似的，做好了充分的準(zhǔn)備，右腳向后一踩，再次踏出三分線，一個后仰跳，右手用力一甩，球在空中飛出一條完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肭蚩稹？矗覜]有吹牛吧！

　　藝術(shù)天才——舞桐

　　一聲優(yōu)美的琴聲輕叩我的耳簾，原來是舞桐正在練琴。她可是一個藝術(shù)天才，連老師都說她的藝術(shù)細(xì)胞肯定非于常人。小小年紀(jì)，鋼琴就踏入十級門檻，還多次出省參加比賽，獲得了大家的肯定和青睞。她的書架上，更多的不是那名著，都是大大小小的獎杯和獎狀。就在慶元旦的晚會中，她奉獻(xiàn)了一首優(yōu)美的鋼琴獨奏曲——《保衛(wèi)黃河》，讓人心潮澎湃，久久難以平息。難道你敢說她不是一個藝術(shù)天才嗎？

　　今年這三位高手可真是身懷絕技，名不虛傳啊！

　　今年的“牛人大會”，到此就告了一段落。明年的真正高手將花落誰家呢？讓我們共同期待吧！

　　曬曬我們班的牛人作文 9

　　我們班是由54個人組成的班集體，但總有幾個人在我們班是特別突出的，就比如我的組長。

　　我的組長就坐在我身后，一個瞇瞇眼，一張大嘴巴，長得那叫一個滑稽，為什么說他“牛”呢？

　　那是下午第一節(jié)課，陽光從窗戶外射進(jìn)來，剛好照在我們身上，午睡還沒睡夠的我們在陽光的撫摸下頓時困意再次襲來。我拍拍自己的臉努力地讓自己精神起來，可我扭頭看組長的時候，莫名其妙有一種安全感。因為我的組長比我還困，他的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了，還演示著“小雞啄米”。上的正是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師就在此時提出了一個問題，在我們?nèi)喽荚谄疵伎紩r，從我的'身后突然傳出：“我！我我我！老師，我會！”嚇得我立馬精神了！

　　是誰？聽到這聲音是我的組長沒錯了。我頭往后一扭一看，唉呀媽呀！只見他半蹲半站，右手伸的老長老長。我正在想他剛才不在打瞌睡嗎？難道瞌睡蟲剛剛飛走了？因為他舉手的幅度已經(jīng)超出了常人的范圍，好像要伸到講臺上去了，加上那獨特的大嗓門，全班同學(xué)的目光此刻都集中在他身上。老師見他如此渴望回答問題的小眼神，露出了笑容，便讓他站起來回答。

　　我還在想：他不會是在夢中找到了答案吧。于是索性扭過頭看他怎么回答。只見組長迫不及待地站起來：“我認(rèn)為這一題可以這樣做……”當(dāng)他語言通順、思路清晰、聲音洪亮地說出了答案后，得意地掃視了全班一眼，然后鄭重其事地坐下來，瞬間又恢復(fù)了剛上課的坐姿。全班人向他投出佩服、羨慕的目光。老師也拍手叫好，說出“正確”二字。不愧是我的組長！在朦朧的睡意中也能經(jīng)過大腦的快速運轉(zhuǎn)，比別人先得到答案，并且答案還是正確的。

　　我只能默默的拍手叫好，并慶幸這個人是我的組長，我身后就有一個“牛”人，為何不能多多請教呢？

　　曬曬我們班的牛人作文 10

　　牛，是一種哺乳動物；可是，此牛非彼牛，這“牛”在這里是“牛氣”“厲害”的意思。

　　要說我們班的“牛人”，那么足以讓十一班揚眉吐氣，且蓬蓽生輝了。

　　“詩詞歌賦”樣樣通——楠楠

　　提起楠楠的大名，可謂全校上下無人不知無人不曉。至于她是怎么出名的，還要從上學(xué)期的兩件事說起。

　　此人自幼愛好國學(xué)，精通“詩經(jīng)”“宋詞”，欣賞岳飛，佩服曹操，更自謂屈原的“小迷妹”。乃于一次月考語文作文之時，此人洋洋灑灑寫了滿滿一整篇屈原的故事，腦海中積累的優(yōu)美的詞句皆用，闡述了自己對屈原之贊美與敬佩。題為“其實我懂你”，本以為此乃一篇難得高分之作，誰不知，魏乃“馬大哈”一個，許是未理解好題目，又或考試蒙了圈，于是在結(jié)尾寫到：“屈原，我何時才懂你？”魏友知之，皆忍俊不禁，此后事傳至外班，曉于眾人。

　　魏人高，胖，卻又為“懶人家族”成員之一。她有過人天賦和智慧的大腦，可成績卻從未顯突出。直至有一次，她有了頭懸梁錐刺股般的刻苦學(xué)習(xí)之念頭，從此心無旁騖、目不窺園，再不走馬觀花、心不在焉。功夫不負(fù)有心人，魏終突破年級前圍。此后，“楠楠”三個大字遠(yuǎn)揚。

　　“運動健才”無人敵——鵬鵬

　　此人乃吾之同桌，于七個月前始。以為此人老實本分，為勤勤懇懇學(xué)習(xí)之人，不善運動。但卻一節(jié)體育課令吾大開眼界，刮目相待。

　　體育韓老師，讓男同學(xué)做引體向上。那些男同學(xué)平日里趾高氣揚，在真正的`考驗面前不堪一擊。他們做引體向上，有一或無，至多兩個。正意興闌珊之時，同桌劉卻做了十幾個行云流水般的動作，一氣呵成，干凈利落，實在使人目瞪口呆，喟嘆不已。

　　又一次校運動會，同桌劉為本班立下汗馬功勞，其美名亦曉之于眾。

　　瞧！只舉例兩人就早已讓你抱拳道服，其實以上二人只是本班的其中兩位“牛人”而已，歡迎蒞臨我班做客，必會讓你贊不絕口！

　　曬曬我們班的牛人作文 11

　　想必大家對“牛人”這一詞很是熟知，不是我和你們吹，我們班的牛人還真不少，下面就讓我給大家介紹介紹吧！

　　“5G”大腦

　　“5G”大家都知道網(wǎng)速飛快，而我們班里有一個人，他的大腦思考問題就像這5G一樣快。記得有一次數(shù)學(xué)課，老師特地從外面淘來一道競賽題，老師說：“這是高難度題，看看你們誰能先解答出來。”話音剛落，他就大聲喊：“老師找我，找我。”他雙手高高舉著，熱情澎湃，就連他的頭發(fā)都豎了起來。后來，老師找了他和另兩名同學(xué)，剛到黑板前，他就拿著粉筆在黑板上飛速地寫了起來，那5G大腦快速運轉(zhuǎn)，沒有一絲遲鈍，而那兩名同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭，帶著失落的表情，搖了揺頭，走下了講臺。此時，只有他一個人，把黑板寫得密密麻麻，到最后，他的手用力在黑板上點了一下，表明他已答題完畢，這是他經(jīng)典的動作，老師目瞪口呆地看著他，只說了一句：“這答題速度也太快了吧！”班里同學(xué)都熱烈地鼓掌，而他又伸出雙手打拱，點頭哈腰，說：“低調(diào)，低調(diào)。”這就是我們班的5G牛人，答題速度真是空前絕后，只有你想不到的，沒有他做不到的。

　　魔方達(dá)人

　　我們班的魔方達(dá)人那可真是名不虛傳！看，班里同學(xué)一群一群圍著的那個人，他就是我們班的魔方達(dá)人，各種形狀的魔方被打亂成各式各樣，而在他手上都是小ks，只見魔方在他手上飛快地旋轉(zhuǎn)著，不一會五個魔方全都復(fù)歸原位，如此風(fēng)光的背后，是他千百倍的努力，為了玩好魔方，他的手上有了厚厚的繭子，真可謂“臺上三分鐘，臺下十年功啊！”

　　舞蹈仙子

　　我們班還有一位牛人“舞蹈仙子”，她擁有林黛玉一樣的`外表，眉清目秀，嫻靜文雅。但是，她總是喜歡炫酷的舞蹈，在校藝術(shù)節(jié)上，她以勁爆的舞姿驚艷了所有人。但誰又曾想過她日日夜夜的付出呢？她把所有的業(yè)余時間都用在了學(xué)舞蹈上，成績下降了也在所不惜，也難怪她能把舞蹈表演發(fā)揮得如此淋漓盡致。

　　以上這些牛人只是我們班的冰山一角，你若想認(rèn)識，就來我們班看看吧！

　　曬曬我們班的牛人作文 12

　　初進(jìn)初二三班，我就感覺到了暗中涌動的“殺氣”。班里風(fēng)云際會，高手如林，一交談起來，那零星的話語更讓我感到班中人才濟(jì)濟(jì)。不過如果真要說起我們班的牛人來，這個稱號絕對非曉曉莫屬。

　　剛?cè)雽W(xué)那會兒，曉曉正好坐在我的前面，以我外貌協(xié)會的眼光一看他真不像什么“好人”：小壞眼兒，小薄片嘴，小個子。而且他手腳嘴都不閑著，招貓逗狗，引來大家一個個白眼兒。

　　那天我正做著作業(yè)，他突然轉(zhuǎn)過頭來，嘻笑著對我說：“代茂祥，請你以后叫我?guī)熓濉！蔽冶凰蝗缙鋪淼倪@句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦，只能茫然地看了他一眼，他又一陣壞笑，說道：“我爸爸曾經(jīng)教過你的爸爸，是你爸爸上初中時的班主任，你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長時間，說得滔滔不絕，天花亂墜，無休無止，源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒怎么聽懂，但也被他給唬住了。

　　糊里糊涂地就認(rèn)了這個師叔，讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒，準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)上演一出“長江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上”的好戲，讓他這個師叔自慚形穢。不過很快他的行動就讓我瞠目結(jié)舌了。課堂上他那頻繁舉起的手，配上他那過硬的知識儲量，再加上一張對問題弄不會就永不停歇的`嘴，一時壟斷了回答問題這個超高回報的市場。下課了，他總是追在老師后面不斷提問，弄得許多老師也是有些煩他。

　　臨近月考，我還在決心超過他，這時他幽靈一般的出現(xiàn)，拍了拍我的肩膀說：“看師叔我給侄兒你做個榜樣”。這張嘴呀!考完試后，很多人都在議論曉曉的出色表現(xiàn)，看來這個師叔也沒白認(rèn)，很可能比我強。終于成績單出來了，真地讓我刮目相看，曉曉這個名字高高在上，俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過來，拍了拍我的后背說：“多學(xué)著點兒，師侄。”

　　也是，沖他上課那股積極勁兒，沖他那種探索的精神，怎能不被稱為我們班的牛人?在很多方面，他確實值得我去學(xué)習(xí)。

　　“牛人，不服不行。”我在心中暗想，“但只是服他，不信自己也不行。以后等著瞧!”

　　曬曬我們班的牛人作文 13

　　我們班的“各路大俠”，“武功”高強，才華橫溢，別說是在班里，就是在全校也可謂無人不知無人不曉。下面，就讓我來曬曬我們的班的“牛人”吧！

　　“幽默大王”——何同學(xué)

　　要說我們班的“幽默大王”，那非何同學(xué)莫屬。有一次上課時由于課堂紀(jì)律問題，全班同學(xué)受到老師的嚴(yán)厲批評，同學(xué)們的情緒無比低落。下課后，老師剛走，這“幽默大王”便假裝捋了捋胡子，踱著方步，模仿老師的語氣道：“爾等不學(xué)無術(shù)，他日必將一事無成，少壯不努力老大徒傷悲啊！”“哈哈哈”埋頭寫作業(yè)的我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋恚B筆都握不住了。可是好戲沒過多久，他便不小心把班里一位“暴力女”的鉛筆盒摔在地上。眼看“暴力女”舉起拳頭，要打下去。他急中生智，立刻彎下腰連連打輯，說道：“大人息怒！小的該死！小的'該死！” 那“暴力女”舉起的拳頭放了下來，忍不住笑了，很快就原諒了他。

　　“美術(shù)大王”——林同學(xué)

　　畫畫可是所有女生的拿手好戲，而“美術(shù)大王”林同學(xué)則更是出類拔萃。每到班級黑板報評比時，她都會把我們班的黑板報設(shè)計得精美無比，第一名從未旁落他班。學(xué)校各處的美術(shù)作品展，都有她的作品。她畫的畫可謂是栩栩如生，惟妙惟肖。畫的花兒能引來蝴蝶，畫的鳥兒似展翅高手，畫的風(fēng)景讓人如臨其境……讓我不禁懷疑她是穿越到了古代，拜了達(dá)芬奇為師父。

　　“書法大王”——陳同學(xué)

　　我們班的“書法大王”是陳同學(xué)。在班里沒人敢跟他爭第一，即便是在學(xué)校，那也絕對是數(shù)一數(shù)二的人物。第一屆書法大賽，他代表學(xué)校去參加比賽，第一名的獎狀很快就被他拿了回來。我好奇他為什么這么厲害，他卻笑笑說：“多練習(xí)就可以！”原來他從小就跟他爸爸練習(xí)書法，已經(jīng)堅持了五年。當(dāng)其他小朋友在外面嬉戲時，他卻在夜以繼日地堅持練習(xí)書法，這才有了現(xiàn)在的成就。

　　原來，這個世界上根本沒有天生的“牛人”，所有的“牛人”都是找準(zhǔn)自己的愛好并堅持不斷練習(xí)，才能“稱王稱霸”的。即便如“幽默大王”何同學(xué)也是看了無數(shù)相聲段子，才練就了那一套“審時度勢”的嘴上功夫的。

　　我想，只要我們愿意，只要我們努力，我們每一個人都能成為別人眼中的“牛人”！

　　曬曬我們班的牛人作文 14

　　我們班沒有多少牛。我認(rèn)為這三個是最有特色的。

　　偉大的上帝——婷婷

　　她有著苗條的身材，黑色的頭發(fā)和非常健康的膚色——小麥色。她走在細(xì)雨中，看似漫不經(jīng)心，但卻有著非凡的天賦，她就是偉大的上帝婷婷。她總是一大早去練習(xí)足球，下午會消失一段時間。她不僅每天練習(xí)足球，有時還練習(xí)籃球。事實上，她原本來自籃球俱樂部，但在足球方面，婷婷也表現(xiàn)得很好，所以在老師的建議下，兩人都參加了。

　　雖然婷婷在這些運動上花了很多時間，但她總能保持學(xué)校前三名的成績，他也是我們的班長，管理我們班的各種事務(wù)。你能說她是一個偉大的`神嗎？

　　阿月渾子——潘潘

　　阿月渾子潘潘也是足球隊的一員。她在陽光下訓(xùn)練了很長時間，膚色可與婷婷媲美。雖然她并不在海平面以上，但她集中了精華，她的大腦和關(guān)節(jié)像抹了油的——一樣靈活。這一切，僅僅看外表就能給人一種陽光的感覺。

　　當(dāng)我第一次進(jìn)入初中時，我的同學(xué)并不認(rèn)識彼此。當(dāng)我回到宿舍時，幾乎沒有人說話。這種氣氛真令人尷尬。潘潘似乎覺得氣氛太尷尬了，想活躍一下，所以她從床上跳下來，笑著說，“我們一起跳舞吧。”然后故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍的人大笑，不自覺的開始說話。

　　這是開心果潘潘。她總是給別人帶來快樂。

　　美麗的妹妹——小橋

　　看到這個名字，你肯定會認(rèn)為這是一個漂亮的女孩，但事實上，他是一個非常獨特的男孩。

　　你為什么叫他“美麗的姐姐”？經(jīng)調(diào)查，這是因為梅麗姐姐的“美”來自于“1979年蔡”的稱號。至于第二個標(biāo)題的來源，我不確定。他的形象實在不討人喜歡！看上去，這個“瘦子”身材矮小，瞇起的眼睛，眼神游移恐懼，一副不敢見人的粗野和膽怯的樣子。我記得在中文課上，老師問我們的座右銘是什么。美麗的姐姐“永遠(yuǎn)不要停止說驚人的事情，永遠(yuǎn)不要停止死亡”,并說他的座右銘是“自己做壞事，永遠(yuǎn)不要活著”這真是一句獨特的格言，非常符合漂亮姐姐的性格。

　　這是我們班的三只大牛。簡而言之，每個都有自己的特點，每個都有自己的風(fēng)格，每個都有自己值得學(xué)習(xí)的地方。

　　曬曬我們班的牛人作文 15

　　每個班總有那么幾個牛人。他們有的以某種技藝而聞名，有的以獨特嗜好而揚名。這不，今天就帶你們見幾位重量級選手。

　　文學(xué)大佬

　　文學(xué)大佬何處找，嘉屹回首微微笑。

　　角落里坐著的那位其貌不揚的少年，便是我們班的一代文壇巨星，那日，水姐為四位同學(xué)布置了一個任務(wù)：寫一首詩并在三天內(nèi)交上去。

　　正當(dāng)我一籌莫展，束手無策之際，只見他雙目微瞇，沉吟片刻后便提起筆在紙上肆意潑灑起文墨，只片刻功夫，一篇流暢豪放、字字珠璣的美文便自其筆尖流出，我們?nèi)藲J佩不已。

　　就在前段時間，他還參加了葉圣陶杯征文比賽，并獲得了全國二等獎的喜人成績。

　　數(shù)學(xué)鬼才

　　我班數(shù)學(xué)誰最高，陳信回首微微笑。

　　作為一名數(shù)學(xué)學(xué)渣，請各位求出坐在鬼才身旁的我的心理陰影面積。

　　星期四，一個黑色的日子，當(dāng)拿到數(shù)學(xué)卷子那一刻，我感到天旋地轉(zhuǎn)，連握筆的手都在微微發(fā)顫，但他呢，正按著草稿紙，在其上方，筆走龍蛇，寫下一張奔放的草稿。手中的筆在紙上來來回回，看的我是一臉感嘆。

　　第二天早上，他振振有詞地對我和前桌說：我這次考的特別差，絕對沒有上90。可下一秒，當(dāng)卷子發(fā)在大家手上時，鮮紅刺目的100再次躍入眾人的眼簾，沒辦法，誰讓人家是數(shù)學(xué)鬼才？

　　血族女王

　　論年級誰最傲驕，梓琪回首微微笑。

　　論年級誰最傲驕，自然是咱們班的她唐梓琪了，畢竟學(xué)生會主席可不是誰都惹得起的。

　　那天我在她的強烈要求下，陪她去選了一回播音員，只見她以不容置疑的口氣，對幾個種子選手簡要說明了播音的要求，那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇朕o、那嚴(yán)肅的'神色，聽得幾個人一愣一愣的，連腿都在微微發(fā)顫。聽完他們的朗讀，她微瞇雙眸，選出兩個人簡潔地說：你們過了，等我通知一到，就要準(zhǔn)備播音。那睥睨一切的神色，活脫脫的一位血族女王，看得我也是五體投地。

　　牛人班班有，十班特別多。

　　除了他們，我們班的牛人還有很多，也還有更多的牛人正在成長中。不信？你自己來看看！

　　曬曬我們班的牛人作文 16

　　都說“書讀百遍，其義自見”，“義”在于學(xué)識豐富，可我認(rèn)為“義”在于言談、談吐。我們班的“牛人”是一個“讀書迷”，她說出的話總能讓人拱手嘆服說一句：“文化人，惹不起！”

　　“讀書迷”愛讀書，選書的眼光也是無比犀利。每次和她去圖書館選書，她總能滔滔不絕得說一段長篇大論——她總結(jié)出選出一本好書的經(jīng)驗。她說：“選出一本‘好吃’的書，先看書名，書名大多可以確定這本書的內(nèi)容是黑森林巧克力還是甜甜夾心曲奇或是淡淡清香綠抹茶！”我聽著聽著，不經(jīng)咽了咽口水……她說：“然后再看看簡介與封面，外表精美的，內(nèi)容也好，因為值得這華麗的封面。”說完，她就沉醉在書海里去了。我故作深沉地點點頭，心里不禁嘆服一句：原來這就是她選書從不失手的`原因啊！

　　“讀書迷”愛讀書，如果讓她拿上一本感興趣的好書，便是手不釋卷，只要有休息的時間，就馬上拿出，細(xì)細(xì)品嘗，仿佛沉睡在書的海洋，外面的世界和她沒關(guān)系，簡直就是雷打不動的姿態(tài)。有一次，我哼著小調(diào)，找她出去玩，她卻全神貫注地盯著書，頭也不抬，仿佛抬頭看我也是浪費時間一樣，無情地拒絕了我。果然，一碰書，便成癮！你不仁別怪我不義。從此以后，我們倆一下課就拿著書看，看得津津有味。聊天時，我倆經(jīng)常討論這本書的主人公怎樣，那本書情節(jié)又如何，有時還互相推薦書。

　　“讀書迷”愛總結(jié)書中的道理，而這些道理淋漓盡致地體現(xiàn)在她的談吐上。每當(dāng)我們遇到困擾與煩心事就會找她。她都會充當(dāng)我們的一本哲理書，像媽媽一樣，苦口婆心地告訴我們道理，引導(dǎo)我們。政治課上的討論是她的舞臺，每次討論時她的發(fā)言都讓同學(xué)們無不歡呼鼓掌，為之贊服，為之欽佩，為之感慨！辯論賽上的她，也是散發(fā)著光芒，她從容不迫的氣魄，冷靜駁辯的氣概，還有獲獎時寵辱不驚的神態(tài)，就像是斯如泰山而不驕！

　　“讀書迷”的種種，現(xiàn)在每個人只要提起她，無不豎起大拇指。

　　曬曬我們班的牛人作文 17

　　我們學(xué)校的“牛人”多的數(shù)不清，我們班級的這個“大千世界”中“牛人”一個比一個牛，不相信的話，盡管來瞧！

　　社會“大佬”

　　有一個是從港龍學(xué)校來的，她長得很白，可發(fā)際線好高。比別人高出一倍呢！她的外號很多，如：“徐佬”“大大”“大佬”，但我最喜歡叫她“大佬”了。

　　“大佬”剛轉(zhuǎn)我們班就參加了音樂小組，之后到縣里去參加比賽，不是一等獎就是二等獎。在縣里她若稱第二，沒人稱第一。

　　“大佬”在學(xué)校里檢查我語數(shù)作業(yè)，可把我“愁”的呢！比如有時候我有一題沒寫，他都會毫不猶豫的給我打一個大大的叉叉。進(jìn)入她那暗無天日的黑—名—單啦！記得有一次她給我講了個笑話，之后我笑的捂著肚子半天說不出話來。故事是這樣的'：“從前，有一個醫(yī)生，讓一位小孩驗血，驗小便，驗大便，于是，那位小孩對醫(yī)生說，你讓我咽小便，我咽了，你讓我咽血，我咽了。可是，可是，你現(xiàn)在讓我咽大便，我怎么咽的下去？嗯？”醫(yī)生聽了之后，十分想揍他，但還是忍住，管自己走了。

　　女強人

　　我們班有一個女子，他叫王陳伊諾。班里的人都不敢惹她。她是教師子女，同時也是我們班的“安康”醫(yī)院“院長”。“仁和”醫(yī)院院長。是我們班的呂心廣。

　　伊諾她喜歡王俊凱，喜歡到無法自拔，所以她不允許，也不準(zhǔn)別人罵王俊凱。

　　記得上個星期開運動會時，我們班的班長不知怎么了，先罵了蔡徐坤，再罵王俊凱。只見伊諾在那兒攥緊了手，慢慢地站了起來，說了聲：“謝—中—赫。”然后飛快地追著班長，快點，就差一步了，伊諾抓住了班長，進(jìn)行了一場慘不忍睹的棍打。打完之后的班長遍體鱗傷，被打的生無可戀。那場景，她自己都看不下去了。

　　怎么樣，就兩位女牛人，都足以讓你目瞪口呆了吧！我們班還有更多更牛的“牛人”了。在下在此就不一一介紹了。

　　曬曬我們班的牛人作文 18

　　咦，那個整天在班級后面躥來躥去的女孩是誰？換成誰，都會不假思索地說：“當(dāng)然是kiki啦！”說到kiki，我的筆頭子就停不住了，她可是班上名氣不小的“牛人”坦率說，kiki是個看起來漂亮又文靜的女孩，但一聽到“文靜“這個詞，所有人都會完美的跳過kiki，那么她究竟是個怎樣的'女孩呢？Letmetellyou。

　　Kiki，姓吳名彤禹，由于她家的小狗叫kiki，我們也就這么順著叫了。不得不承認(rèn)，kiki長得很好看。這種好看，在班級同學(xué)的眼中，是她形象的象征瘋。

　　但是，kiki也有很多優(yōu)點，我最佩服她的一點是：有兩條大長腿，跑步像飛一樣快，往往跑800米能比我快40多秒。上次體育課，不知是誰帶頭聊起了“跑不快的人，長得不漂亮”這個話題，學(xué)習(xí)委員唐心悅立馬大聲說：“你們看我們家kiki，長得又好看，跑步又快。”有很多人點頭附和，包括我。而男生們則露出一副“別以為你了不起”的表情，但我覺得他們心里，應(yīng)該是贊同這句話的。

　　說了這么多題外話，該步入正軌啦！kiki不僅長得漂亮，每次的體育分?jǐn)?shù)也漂亮，一考就是滿分，800米3分零幾秒就跑完了，我只得在旁邊羨慕不已。往往在我跑步時，只一圈就累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，但kiki好像四圈跑下來都不累，只是微微喘氣，兩分鐘就恢復(fù)了。

　　大家想必都記得一件kiki的典型事件，那次體育課，她估計穿多了太熱，每跑一圈，就要脫一件衣服甩到班長身上。幾圈下來，她就只剩一件單薄的衣服了。只見她跑得越來越快，超過了原先跑在最前面的吳夢嬌，拿到了第一名的好成績。此后，kiki“跑一圈脫一件”的話題就流傳開了。

　　我回過神來，咦，班主任老羅怎么來了？下意識地往后面一看，kiki呢？哦，原來已趁迅雷不及掩耳之勢回到座位上看書了，老羅好像很滿意好的表現(xiàn)，嘴角閃過一絲笑容。原以為kiki只是跑步快，沒想到反應(yīng)力也如此之快，實是佩服！

　　曬曬我們班的牛人作文 19

　　“瑞瑞，放學(xué)去不去打球啊？”他很真誠地邀請我。“不去了。”我已經(jīng)困得不行了，幾乎是瞇著眼回答的。“你今天怎么那么精神，幾點睡的？”“哦，昨天少刷了一題，十一點五十就睡了。”他笑著答道，我只好輕輕陪他笑。“他”便是黎大學(xué)霸了。

　　不是親眼所見，還真不相信他每天刷題到那么晚。

　　研學(xué)的時候，我和他被分到了一個寢室。我們幾個帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料，競?cè)贿€有手電筒。

　　我們嬉鬧一陣就去寫日記，他一個人趴在上鋪，連床似乎都沒動過一下，直到睡覺。

　　燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又開始刷題了。他的影子被光映在墻上，是那樣龐大。手不停地動著，筆也不停地晃，如行云流水一般。我看過，那本資料并不簡單，他似乎終于被哪道題難住了，手一動也不動，只是時不時換個姿勢再想。相信你可以想象在解難題時的頭腦風(fēng)暴有多么復(fù)雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個時候，只有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個死結(jié)，怎么也解不開，這似乎有點令人害怕，一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子，不禁身后一涼，我又瞟了眼，他仍是一動不動地趴在那，努力地思考著，不由得令人敬佩。看著看著就迷糊地睡著了。第二天早晨，有同學(xué)還說半夜起來上廁所，我們寢室還閃著光呢！

　　別認(rèn)為沉迷學(xué)習(xí)就是書呆子，學(xué)霸口才可好得不要不要的。

　　那天上課，他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發(fā)現(xiàn)了。“以后早點睡。”熟睡的他能聽到這名話還要歸功于他同桌呢。

　　下課了，幾個跟他要好的同學(xué)開玩笑說：“喲，黎大學(xué)霸怎么睡著了呀？”本來想看看他的窘相，他卻沒有一點難堪，貌似已經(jīng)想好了對策，輕松地回應(yīng)道：“看看我，上課睡覺都成績那么好，你們是怎么在學(xué)習(xí)呀？”他笑得都瞇縫了眼睛，那明朗自在的`笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。

　　因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。

　　曬曬我們班的牛人作文 20

　　在我們的班級中，有一群能力超凡的“牛人”。有只看一眼，就可以倒背如流的“最強大腦”；有體型壯碩，力量巨大的“小相撲手”；還有書法過人的現(xiàn)代“顏真卿”……

　　而這一次，我要向大家隆重介紹的'是籃球“王子”——小王。

　　堰都在籃球的眾多進(jìn)攻手段中，最擅長的就是控球突破了。這不，今天哥幾個又在一起打球了。

　　我和堰都分在了一組，我自個暗自慶幸：“有堰都在，穩(wěn)贏！”比賽開始了，我將球交到堰都手中。只見堰都在三分線外一頓眼花繚亂的運球，晃得對手——一個比他矮半個頭的后衛(wèi)暈頭轉(zhuǎn)向。對方張開雙腳，張大雙臂重新向堰都撲來。堰都臨危不懼，運球向前走了一步，唬得對手向后一震；一瞬間，堰都右手將球向背后一翻，左手接住；對方也隨球向左一愣，右邊隨之出現(xiàn)了空檔。堰都左手又將球運向胯下，右手又再次重新接住——一個漂亮的跨下過人！這時，對方早已追不上他了，只得望球興嘆。

　　接著來補防的是小陳，小陳和堰都差不多高，堰都先運著球背對著小陳頂了幾下，右手控球假裝露出破綻等小陳伸手偷球。不出所料，小魚上鉤了，小陳伸長了手去偷堰都的球。堰都嘴角一揚，快速將球運到左手。小陳撲了個空，自然防守失位了。堰都自然不會放過這個機會，一個箭步擺脫了小陳的防守。

　　只剩最后一關(guān)了——那就是體型壯碩的大黑了。以堰都的力量是不足以對抗大黑的。直接上籃？大黑的那雙修長的手臂正躍躍欲試，準(zhǔn)備請堰都吃一頓“大火鍋”。但這還不足以難住堰都，快看啊，堰都雙手持球向右伸展，腳也向右跨了一步；大黑高舉雙手向外封來。大黑中計了！堰都又向左大跨一步并跳起，這一步足足垮了一米！即使大黑的手再長也不足以防守了。堰都順勢將球出手，一個打板，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貜椷M(jìn)籃筐。好一個漂亮的歐洲步！

　　堰都還調(diào)皮地咬咬嘴唇，像一絲也不過癮一般。

　　這就是我們班的“牛人”之一，控球技術(shù)可以讓你佩服得五體投地的籃球“王子”！

　　曬曬我們班的牛人作文 21

　　今天下午看了同學(xué)們的才藝秀，每人有每人的厲害之處，每人有每人的獨特之處，“牛人”可真不少呀！

　　余詩立別看平時他在班上成績不突出，但今天帶來的才藝秀---杏鮑菇炒肉絲那可是一流的！你看，他有條不紊的拿起準(zhǔn)備好的瘦肉，切成了薄厚均勻的片后改成絲。再把切好后的肉絲放入碗中加點鹽、胡椒和適量的生抽攪拌均勻，讓肉在調(diào)料中滋養(yǎng)以便更加有味。接著他又把杏鮑菇切成絲，蔥、姜、蒜切成沫放在一旁備用。雖然他個子不高，但刀工還是很不錯的！起鍋燒油，油一熱加入切好的蔥、姜、蒜。當(dāng)鍋中傳來蔥、姜、蒜的香味時放入腌制好的瘦肉絲，用鏟子鏟勻。瘦肉在鍋中慢慢地變色，變成肉色后撈出放入碗中。再把切好的杏鮑菇放入鍋中翻炒一會兒后，把炒好的肉絲放入鍋中翻炒片刻裝盤，一盤美味的杏鮑菇炒肉絲就炒好了！隔著屏幕我都能聞到菜的香氣，忍不住吞了吞口水。他的操作過程，那叫一氣呵成，看來在家沒少給家人做，給你點贊！

　　余詩立的才藝帶來的是一種味覺享受，張一平的才藝則是一種精神享受！雖然我不會也不懂鋼琴，但張一平的彈奏讓我如癡如醉。你看他沉穩(wěn)的坐在鋼琴前，旋律從他的.指尖迸發(fā)出發(fā)，彈琴對他來說像玩游戲一樣。他一會兒坐直，一會俯身；一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角帶著笑意；時不時身體還晃動起來。隨著他的彈奏我的身體也開始動了起來，低沉?xí)r俯身；激昂時向上拉伸；舒緩時慢慢閉上眼睛；急切時手指也不停的敲打起來。短短幾分鐘的表演讓我愛上了鋼琴，你說他牛不牛！

　　班上的牛人還有書法寫得一流的趙俊凱。只見他拿起毛筆，蘸上墨汁就在紙上寫了起來。停頓、轉(zhuǎn)折的地方清晰可見。不大一會兒工夫“馬到成功”躍然紙上，看著這四個奔放的字，我想平時他一定付出了艱辛的努力。十年磨一劍，佩服！

　　怎么樣，這幾個同學(xué)牛不牛，不牛來比比！

　　曬曬我們班的牛人作文 22

　　我們班出現(xiàn)了一個“牛人”，他就是外星人靖靖。

　　他不吃草，但他卻比牛還“牛”。

　　美術(shù)課上，當(dāng)老師提問我們的時候，班上沒有一個人勇于舉手，就在這時，一只黑乎乎的小爪爪冒出來了，誰也想不到會是他靖靖。老師便讓他站起來，問他：“你的家鄉(xiāng)是什么樣的？”他說：“我的家鄉(xiāng)在火星上，那里四季常青，十分美麗，后來遭到破壞，所以來地球上生存。”頓時，全班哈哈大笑起來，連美術(shù)老師也忍不住笑了起來。

　　他的魅力可稱無敵，每次回答問題時，他都能夠成為全班所矚目的方向。我真想知道外星人和地球人是一樣的嗎？他現(xiàn)在又屬于哪類人呢？

　　這樣一個愛吹牛的人難道就是很“牛”嗎？不是的，他牛就牛在特別孝順父母的表現(xiàn)上。

　　記得上個學(xué)期，刮臺風(fēng)時的前一天，他向語文老師借手機打電話給他的`母親，首先問他媽媽的身體怎么樣，后來又問她那里天氣好不好，明天要刮臺風(fēng)了，要注意安全。雖然那時我不知道這件事，但在語文老師說的時候，我竟沒有想到這么心疼他媽媽的人竟然是靖靖！

　　他特別孝順，既在嘴上說，又體現(xiàn)在行動中。他不允許任何人說他的媽媽，誰也不能點評他的媽媽，也許在他心里，他的媽媽就是他的一切吧！如果換作是我，我也不會做得這么好，在這點上，我要向他好好學(xué)習(xí)。

　　雖然他有時看起來挺脆弱的，但是，你千萬不能被他的表面所蒙蔽了雙眼。

　　他特別喜歡與老師反著做，這可能是他的習(xí)慣吧！他每次都被班主任叫去，也許每次都上了一節(jié)思想政治課與體育課吧，但他每次回來教室后，又好了傷疤忘了疼，一點記性也不長，又開始活躍起來了。這兒跳到那兒，又從那兒跳到這兒，好像什么事也沒發(fā)生似的，如果是我，至少也要郁悶幾天，他可真“牛”啊！

　　如果他再不好好學(xué)習(xí)，有可能會離開這個班，那我們班可就少了一個閃光點了，所以，希望他好好學(xué)習(xí)。

　　這就是我們班的“牛人”。

　　曬曬我們班的牛人作文 23

　　相信每個人的讀書時代，班上都有一位牛人。這個人可能是學(xué)識淵博，也可能是有很好的藝術(shù)特長。但是我們班的這一位他是一個品學(xué)兼優(yōu)，藝術(shù)才能兼?zhèn)涞呐Ｈ恕?/p>

　　我們班上的這位牛人是一位男生。記得那是初一下學(xué)期的開學(xué)，在所有之前的同學(xué)都在教室做好之后，班主任老師帶著一位男同學(xué)的來到了講臺上，他告訴我們這位同學(xué)是新轉(zhuǎn)來我們班上的同學(xué)，以后請大家相互關(guān)照。當(dāng)時我就注意到這位男同學(xué)，后來他開始做自我介紹，我才得知他叫劉洋，是之前縣一中的學(xué)生。因為某些原因轉(zhuǎn)來我們班上完成接下來兩年多的學(xué)習(xí)。介紹完成之后，他來到了坐自己的座位上。拿出課本開始認(rèn)真的.上課，在課間時間他會拿出自己的繪畫本，認(rèn)真的開始畫畫。經(jīng)過他的允許，我看過他的繪畫本，那上面是畫的極好的幾幅畫，每一幅畫的上面下筆都特別專業(yè)，當(dāng)時我就知道他在畫畫方面特別的有天賦，在我看來，他在教室里是很少看書學(xué)習(xí)的，大部分課余的時間他都在畫畫，我甚至覺得他是不怎么愛學(xué)習(xí)的，他只喜歡畫畫，后來這樣的想法在第一次月考之后我就打消了。月考成績出來的時候，我都驚呆了，這位新來的劉洋同學(xué)居然考了第一名。平日里看著不怎么看書學(xué)習(xí)的人，成績居然這么優(yōu)異，后來慢慢的接觸下來，發(fā)現(xiàn)他不僅在畫畫方面特別有天賦，唱歌跳舞他也樣樣都會，加上學(xué)習(xí)成績這么優(yōu)異，他開始慢慢成為班上同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，大家都時常會拿問題去請教他，遇到同學(xué)不會的，他也特別熱心地去幫助同學(xué)，慢慢的，有很多同學(xué)都跟他成為了特別要好的朋友，我們也會一起在課后時間欣賞他的畫作。

　　這樣的一位同學(xué)從我認(rèn)識他到現(xiàn)在。在學(xué)習(xí)成績上他獲得無數(shù)的獎狀，在學(xué)校開展的藝術(shù)文化節(jié)上，他也時常會獲得很多不同的獎項。在我們同學(xué)眼中，他就是一個無所不能的人，他也是我們班上的牛人，是我們班不朽的神話。

　　曬曬我們班的牛人作文 24

　　牛人，意為與“牛”一樣。形容這個人十分厲害，用來夸獎他人。我們班也有一群“牛人”，正是因為有了他們的存在，才讓我們十班的生活如此豐富多彩!

　　繪畫“牛人”

　　只要有人問起我們班最會畫畫的人是誰，大家都會不約而同的想到劉雨萱。只要每次黑板報拿了高分，都有她的參與。一張白紙到她手上，不一會兒，她便可以畫出幾個栩栩如生的漫畫人物，足以體現(xiàn)出她的畫畫功底是多么強!她不僅繪畫方面十分出色，寫字也十分工整美觀，以至于每次有黑板報或海報的活動，她都能得獎。她，是我們班的繪畫“牛人”，正因為有了她，才讓我們十班的'生活五彩斑斕!

　　學(xué)習(xí)“牛人”

　　在學(xué)生眼里，“學(xué)霸”就是學(xué)習(xí)到最高境界所獲得的稱號。我們班就有一位學(xué)霸，他就是眾人皆知的秦升榮，曾考過全年級第一，是人人公認(rèn)的“學(xué)霸”。許多人做事是“今日事今日畢”，可他是今天就已經(jīng)把明天的事做完了，這也許就是他為什么成績一直如此優(yōu)秀的原因吧。有些人認(rèn)為，學(xué)霸就是書呆子，可他卻不是。他課間時也會與同學(xué)們打成一片，也會和他們一起討論題目。他，就是我們班的學(xué)習(xí)“牛人”，正因為有了他，才給我們十班的生活增添了樂趣!

　　朗誦“牛人”

　　“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。”是誰的聲音如此洪亮?定眼一看，原來是我們班的朗誦“牛人”萬佳藝。別看她平時看起來沉默寡言，朗誦時卻給人以震撼。只要聽過她朗誦的人，都能從中感受到她的自信與大方。她不僅朗誦好，而且十分具有領(lǐng)導(dǎo)能力，頗有班長的氣勢，所以每次文藝活動都少不了她的份。她，就是我們班的朗誦“牛人”，正因為有了她，才給我們十班增添了青春的活力!

　　我們班的牛人還有很多，這里就不一一介紹了。正是因為我們十班有這些“牛人”，我們才會一起共同進(jìn)步，才會使我們十班變得更加優(yōu)秀!

　　曬曬我們班的牛人作文 25

　　我們班原本“臥虎藏龍”，既有“腦靈”，又有“手快”。現(xiàn)在都藏不住了，鋒芒畢露。我就來曬一曬我們班的“牛人”。

　　學(xué)霸“小鄧超”——琦琦

　　“開哥，這道題怎么做？求你啦……”琦琦的別名——開哥。聽這聲音，一定是班上的某個同學(xué)又遇到難題了。“好了好啦！講就是啦。”開哥十分好學(xué)，成績名列前茅，有好幾次都在我們班上排老大呢。他的數(shù)學(xué)非常好，數(shù)學(xué)王老師經(jīng)常稱他的作業(yè)為“標(biāo)準(zhǔn)答案”，還讓他以他的專業(yè)術(shù)語替老師講評練習(xí)題。因此，他既獲得了“開哥”這一尊稱，又擁有了班上上等地位——誰不敬佩學(xué)霸啊？

　　“女中豪杰”怡怡

　　怡怡是一個可愛的“l(fā)ittlegirl”，她不僅學(xué)習(xí)用功，而且責(zé)任心強，可是對她來說進(jìn)年級前十的希望還很渺茫，不過她不氣餒，加把油，終于在本學(xué)期第一次月考時戴上了“狀元帽”，取代了開哥的位置。我真佩服她啊！她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　“足球健兒”——杰杰

　　在足球場上，一場足球賽正在進(jìn)行。現(xiàn)在“敵方”廖家銘控球，看，他正在“過人”，一個，兩個，最后他竟被杰杰“鏟下”了——杰杰是我們班的體育委員，精通多類球技，即使是一個再厲害的廖家銘，也逃不過更牛的杰杰。只見杰杰左腳一抬，“刷”的.一聲，足球輕松進(jìn)門！

　　“開心果”——易易

　　“哈、哈、哈……”那一字一頓的笑聲，一從易易嘴里傳出，便讓人忍俊不禁。他又高又胖，十分強壯，連體育委員都拖不動他。就算不聽他的笑聲，只看他憨態(tài)可掬的模樣，簡直自帶喜劇效果。“開心果”喜歡逗人笑，更愛自己笑，一笑起來，那亮閃閃的牙套就會放射出“萬丈光芒”，十分滑稽。

　　快看，一個個“牛人”接連不斷地涌現(xiàn)出來，他們身上的閃光點引人注目。除此之外，我們班還有“演說家”、“街頭籃球小子”、“音樂家”、“爵士鼓手”……在這個充滿競爭而又團(tuán)結(jié)友愛的集體中，我們相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步。

　　曬曬我們班的牛人作文 26

　　我們班有一位牛人，她的知識面不算豐富，口才也不強；她不是體育健將，更不是樂器高手。那她會是誰呢。

　　冬天來了，我不得不披上一件冬季外套，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。可上課做筆記時，穿著這沉重的外套，又略顯笨拙。我只好脫下衣服來。看著自己滿滿的桌洞，放哪兒呢？

　　我問后位同學(xué)：“能不能把我的衣服放在你的`桌洞里？”后位同學(xué)搖了搖頭。其實我也能理解，人人都想在桌洞里放些書什么的，以便再拿出來時方便。人人都想在桌洞里放自己的衣服，要是再多塞上件衣服，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模粗补謩e扭。

　　正在尷尬之際，突然有人悄悄對我說：“董文穎，你把衣服放在我這兒吧，我這里有空。”

　　我往旁邊看時，她正一邊說一邊向我招手，讓我把衣服拿過去。她的五個指頭緊緊并攏，手掌停留在額前，眼睛睜得大大的。她的動作有些滑稽，但我卻笑不出來，有的只是感動。

　　別人都不想做的事，她卻搶著做，可真牛啊！

　　有一次上環(huán)安課。老師講完了課，還剩下許多時間，同學(xué)們都在刷刷地寫上節(jié)課政治老師布置的作業(yè)。我的政治課本在上課前借給了別人，當(dāng)時忘記了自己也可以在這節(jié)課的空余時間寫作業(yè)，現(xiàn)在只好呆呆地望著環(huán)境教育課本，昏昏欲睡。突然，她對我說：“董文穎，我用不著政治書了，你拿去吧。”我立即滿血復(fù)活，拿過政治書，來不及說聲“謝謝”，便加入了寫起作業(yè)大軍。

　　別人都不愛搭理的“閑事”，她卻時時刻刻關(guān)注著，一旦需要，就挺身而出。你們說她牛不牛？

　　體育課時，同學(xué)們跑步，不方便拿著跳繩和毽子，而她又因為身體原因不能跑步，我們又要轉(zhuǎn)移“陣地”，就把跳繩和毽子都塞給了她。她卻并不介意，反而樂呵呵的，似乎是巴不得呢。

　　別人都拒之千里的事，她卻不在乎，真是太牛了！

　　曬曬我們班的牛人作文 27

　　要說我們班，可是高手如云，藏龍臥虎，牛人輩出，他們個個身手不凡，武功蓋世。且聽我細(xì)細(xì)道來他們的英雄事跡。

　　NO·1，黑人班長。為何得此雅號呢？皮膚黑的發(fā)亮，so你懂的。因為小時候生長激素分泌過多，于是乎身高逆天。成績呢，更是好的嚇?biāo)廊耍乩砟壳盀橹箾]下過95分。哎，人與人的差別啊，就體現(xiàn)在方方面面。不是說宙斯在創(chuàng)造人的時候，長得高的人智商比長的矮的人智商低嗎？宙斯呢？來咱倆談?wù)勅松?/p>

　　NO·2，才子歷史科代表。為何說他有才？僅憑一篇《子涵列傳》就紅遍全班，文章語言生動，貼合實際，乃是一篇驚天地泣鬼神的`佳作矣，連語文老師都對他贊賞有加，你說有才不有才？

　　NO·3，黑人班長的好基友副班長。他倆啊，一天跟那連體嬰兒似的，形影不離，成績永遠(yuǎn)沒有跌出班前五，年級排名靠前邊總能看見他們的名字，更是我們班的讀書之星。一篇《我與書的故事》榮獲一等獎，他的成績也就可見一斑了。體育也是讓人羨慕嫉妒恨，跑步輕輕松松拿第一。運個籃球就是比跑步：跑步為主，排球為輔。令我等一群體育渣渣羨慕不已。

　　NO·4，說到牛人怎么可能少了我本人啊！不如前幾位有才華也不如他們長得高，比起體育更是被秒成渣渣。但是呢，卻備受好評。和我做過的同桌無不被我影響，都沾上了傻氣。隨便抽出一個組員，便把我夸的天花亂墜。why？因為我松散，不負(fù)責(zé)任。作業(yè)呢，是雨露均沾。我們組都是早交不上，那組員不交，我交什么啊？收都收不齊，我能怎么辦？他們認(rèn)為我懶懶散散，上課不見得怎么聽，下課又不好好學(xué)。但是呢，考試成績出來竟也不差。王波等人便惱羞成怒，賜我一名邊狗蛋。瞧瞧，嫉妒之意溢于言表。

　　好啦，這就是我們班的牛人。其實每一個人都是牛人，每一顆心都會發(fā)光。這次就八卦到這里，下次見。