我的表情包里沒有作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的表情包里沒有作文，希望對大家有所幫助。

我的表情包里沒有作文1

　　我是很受歡迎的機靈聰明的小刺猬。我平時有很多表情包，我的表情包可豐富了，有快樂、悲傷、喜悅、驚奇……但是唯獨沒有絕望這個表情包。

　　那年深秋，涼風習習。我正在蘋果樹下睡覺，一翻身就被驚醒了，看著自己溫暖的窩，心里別提多開心了，那窩不大不小正好。突然，一個大蘋果砸在了我的頭上。我想一定把蘋果拿掉才行，否則我就回不了我那溫暖的小窩了！于是，我先自己在樹上蹭了蹭，可惜沒掉。

　　突然，我遇到了手捧堅果的小松鼠，小松鼠十分驚訝，它馬上幫我拔蘋果，但是，熱心的小松鼠并沒有拔掉，反而把堅果粘在我的背上了，這不是雪上加霜嗎！我想了想并沒有責怪小松鼠。這時，一只小豬跑了過來，小豬想到了一個方法，讓我在地上打滾。我使勁兒在地上打滾，可惜仍然沒掉，反而多加了兩片樹葉。

　　一陣風吹過，一張卡片飛了過來，圍著我轉，我飛快地躲避它，我像一只離弦的箭一般飛了出去。可是它還是粘在我的`頭上，我始終不能擺脫它的魔爪。一只青蛙在池塘邊叫著，它讓我在水中撲通幾下，說那樣就會掉。我跳入水中，前爪撲通撲通的，后腳在水中濺起了一道道浪花，但這還沒有掉，還粘上了荷花。最后，我用了小豬的辦法，在樹林中穿梭，但是依然沒有用，背上多了三顆成熟的楊梅。一只山羊來了，它把我背上的東西全吃掉了。“好哎！”我激動地叫著。最后，我又回到我的窩。

　　躺在溫暖的小窩里，我在想為什么我能再次回到這溫暖的家呢？哈哈，當然是因為我的堅持不懈了！在我的表情包里沒有絕望！

我的表情包里沒有作文2

　　我從小就特別害怕蟲子，每次看到小飛蟲肆無忌憚地從我眼前飛過，我就嚇得毛骨悚然，在腦海里留下一個個恐懼的表情包。而在一次的旅行中，我成功地把“恐懼”這個表情從我的表情包中剔除出局。

　　那是暑假的時候，我和爸爸媽媽自駕游到德化桃仙溪游玩。一到那里，我就興奮地跳下車門，走進布滿翠綠的屏障的景區之中。踏在陰涼的林蔭小道上，路旁的小溪，溪水波光粼粼，好似在歡迎我們。突然，路旁一塊寫著“人體漂流”的告示牌映入了我的眼簾，興奮激動的我決定去體驗一下“人體漂流”的樂趣。

　　買了門票，我便穿戴好護具，利用救生衣的浮力順著水流滑了下去，那種感覺真是讓人身心愉悅。由于次數不限，于是我上了岸，準備回到起點，再漂幾次。

　　可是剛走了幾步，我的腳就像灌了鉛似的，不敢再動一步。只見眼前令我血液凝固的一幕——一只五彩斑斕的大蝴蝶正停在我的必經之路上，我全身被恐懼感充斥著，腿差點軟了下去。這時，我摸到了身邊的一塊石頭，仿佛吃了熊心豹子膽，用盡全身的'力氣向它砸去，大蝴蝶似乎受到了驚嚇，慌慌張張地騰空飛去。我抓住機會，用盡平生最快的速度，逃出了這個可怕的地方。

　　但為了挑戰自己的極限，我“明知山有虎，偏向虎山行”，再次來到了這條驚悚的小路上，我壓制著自己對昆蟲的恐懼，勇敢地前進著，蝴蝶似乎被我一往無前的氣勢嚇到了，頭也不回地飛走了。

　　經過這件事后，我不再害怕昆蟲，把“恐懼”這個表情包永遠拉進了“黑名單”！

我的表情包里沒有作文3

　　一場突如其來的大雨，嘩嘩地下著，伴隨著它的還有狂風，它們毫不留情地將我辛辛苦苦種好的、才剛綻開花瓣的花，連花帶葉地吹走了！

　　花株在我的日夜照料下長得枝繁葉茂，一片片葉子像極了晶瑩剔透的翡翠，盛開的花朵恰如墜入凡塵的仙子翩翩起舞。可是大雨過后，只剩下殘破的花盆和幾片枯葉。我耷拉著腦袋，哭喪著臉，悲痛欲絕，失落極了。

　　媽媽看到我的樣子，靈機一動，跑出了家門，回來時手里拿著四粒種子。媽媽把種子交給我說：“這是我給你挑的種子，再種一次，一定能成功！”我無力地點點頭答道：“好吧。”我找來了兩個花盆，每個花盆種兩顆種子，并且都用土將它們埋了起來，還澆了水，期待它們長成五彩繽紛的花。

　　日子在我的'期盼下一天一天過去了。幾天后，四粒種子中有兩粒快干枯了，有兩粒已經干枯了！“怎么會這樣？”我既驚訝又失落，就想，算了，還是放棄吧。媽媽聞聲跑來，問我怎么了，我將事情原原本本的說給她聽，媽媽聽后，溫柔的對我說：“只要你用心給它們澆水，給它們多曬曬太陽，多補充點陽光，它們一定會好的。知道嗎，其實，生活中我們每個人都離不開“光”的鼓勵，只不過鼓勵我們的那束光，有時是一個微笑，有時是一聲贊美！不要失落，不要放棄，因為只要不氣不餒，你就是那個可以微笑著采擷璀璨之花的人！”

　　“哇！”我的眼睛里霎時迸發出了光芒，嘴角高高的揚起。媽媽因為一件種花的小事告訴我了一個大道理，瞬間使我茅塞頓開！我又想起了我種的花，連忙對媽媽“嗯”了一聲，就跑去看花了。

　　終于在我堅持不懈的精心照料下，兩個花盆的種子都發芽開花了，此時它們正伸著頭，眺望著一望無際的天空呢！

　　經過這個小事，媽媽告訴了我，她的字典里沒有失落兩個字。只要努力向上，一定可以柳暗花明。我望著眼前的這些嬌艷欲滴的鮮花，洋溢著自信的笑容：“嗯，我的成長表情包里，從此以后，再也沒有失落！”

我的表情包里沒有作文4

　　我擁有各式各樣的表情：搞怪、樂觀、激動、興奮……但是在我的表情包里唯獨沒有悲傷。

　　我每天都哼著一支小曲兒去上學：“喜鵲嘎嘎叫，鐘聲當當響，今天咱呀真高興，我的生活樂哈哈呀！”唱起這首我自編的歌曲，總可以使我“喜上眉頭，悲下心頭”。這幾年的.學習生涯中，我明白了一個道理：做人要豁達、開心、樂觀。

　　有一次，我考了一個80分的低分，十分自信的我心情立刻由晴轉陰。同學過來對我說：“考不好，可以重新再考一次嘛，何必傷心呢？”我笑了笑：“重新再考一次？笑話！生米都已經成了熟飯，怎么再來一遍呢？”她又說：“難道你連一點兒常識都沒有啊，熟飯還可以再回鍋里做蛋炒飯啊！”他話音剛落，我立刻捧腹大笑，大笑不停，后來直接整個人笑倒在桌子上。周邊的幾個同學也笑得鼻涕眼淚滿天飛，還有幾個人狂笑不止。我為他的幽默感到佩服，我心中的悲傷立刻煙消云散。

　　還有一次，我姨媽送給我的一支從日本代購回來的四色筆丟了。那可是我最最最喜歡的一支筆了，可少不得它呀！我愁眉苦臉，一籌莫展。這時，班里的“開心果”——高潔對我說：“聽聽我編的詩詞。”我點頭稱好，“人之初，性本善，不寫作業是好漢，老師打你怎么辦？掄起拳頭與他干，他找校長怎么辦？涼拌炒雞蛋！”我再次笑開了花，狂笑不停，丟筆的煩惱早已飛到了九霄云外。

　　我要時刻告訴自己，我的表情包里沒有煩惱。

我的表情包里沒有作文5

　　“里約奧運會”讓人印象深刻，其中令我最佩服的便是傅園慧在接受采訪時的樂觀，她的回答——“我已經用盡了洪荒之力了”、“我很滿意”，讓我覺得她一定是個不追求名次，但又積極向上的優秀運動員。而我，也是這樣一個人。

　　記得在一個烈日炎炎的晌午，我心不甘情不愿地隨媽媽到少年宮學舞蹈。馬路兩旁的樹葉“沙沙”直響，好像在替我抗議，其中一片干脆利落地飄到媽媽的車窗上。但無論我怎樣鬧，車終究還是到達了目的地——晉江市青少年宮。

　　老師慢悠悠地走了進來。她一到教室，就命令我們上墻壓腿，壓完之后還得在把桿上踢腿一百下，教室里哀聲遍布。

　　老師絲毫沒有放過我們的意思，讓我們把把桿搬進搬出。就在此時，一場小意外悄無聲息地來到了。在搬把桿時，把桿的最底部扎到了我的`腳，我頓時感覺腳上有一種黏黏的、稠稠的液體冒出，我急忙脫下舞鞋，看個究竟。可沒想到——血已經蔓延到整只腳面上了。

　　我抬頭望著天花板，強忍著淚水，意想不到的是，它竟然沒有奪眶而出。要是換在以前，我早已哭成淚人。

　　這時老師連忙跑過來，溫柔地詢問我：“怎么樣？會疼嗎？”我搖搖頭，現在的我可是個堅強的孩子，怎能向疼痛低頭呢？

　　此時此刻，教室外的樹葉再次“沙沙”直響，我知道，這是為我鼓掌的聲音，它正恭喜我成功甩掉“哭泣”呢。

　　如今，我已經不會動不動就哭了。治療疼痛對我來說是小菜一碟，我最大的變化是：無論遇到什么事情，都不再用哭來解決。

　　耶！我的表情包里終于沒有哭泣了！它也讓我明白：不管遇到什么事情，哭不能解決問題，必須堅強地面對！

我的表情包里沒有作文6

　　從來，我都是一個樂觀向上的孩子，媽媽說我自帶陽光。是的，我的表情包里沒有埋怨。

　　晨曦微露，在媽媽的輕喚中醒來，一起床總能看見桌子上豐盛的早餐。一周里幾乎每天不重樣，有時是蒸雞蛋，有時是香噴噴的炒飯，有時是金黃的炸薯條，當然，總少不了切好的.水果和冒著熱氣的牛奶。雖然前一天淘氣的我還讓媽媽很生氣，可是當新的一天來臨她對我仍笑意盈盈。這樣美好的清晨，為什么要埋怨呢？

　　課堂上，跟著老師在知識的海洋中暢游，好似蜜蜂徜徉花叢，歡快地汲出香甜的蜜。老師洪亮的聲音在耳旁回響，同學們渴求知識的眼神閃著光芒。如此多彩的課堂，為什么要埋怨呢？

　　燦爛的陽光里，同學們鳥兒般在校園里綻放青春，每一陣風中都裹挾著桂花清香。體育課，好友伴著體育不好的我跑步，不停地鼓勵我，為我加油。她有低血糖，跑久了就會頭暈，但她仍然陪著我跑，笑著說自已沒事。終于，跑到終點，在桂樹下歇息，笑著鬧著，我摘下一朵桂花輕輕一吹，花打著旋落下了。微風輕拂，清涼的感覺直浸心扉。有貼心的好友相伴，為什么要埋怨呢？

　　華燈初上，媽媽在樓下風中等著我，見我跑去，臉上漾起微笑、變魔術似的遞來面包并招呼我上車。坐在媽媽電瓶車的后座上，雖然冬風刺骨，可是貼著媽媽溫暖的后背，一切的寒冷都散了。溫熱的愛，環繞著我，讓冬天變成了暖春。我知道，此時口中香甜的面包是媽媽忙碌到十一、二點才加工好的。有這樣慈愛的媽媽，我干嘛還埋怨？

　　在這樣溫馨的日子，我一天天成長。一日日，如此美好，我唯有珍惜。所以，我的表情包里沒有埋怨。

我的表情包里沒有作文7

　　少年的眼淚，很多時候不過是為了獲取同情，博得安慰而已，只有弱者才會流淚。

　　小時候，別人最常見的，可能就是我流淚時的樣子，都說熱血男兒“流血不流淚”，而我一貫遵守“流淚不流血”的原則。

　　漸漸的，我學會了用眼淚來作為我的擋箭牌。當母親說要給我報補習班時，兩行熱淚立刻從臉頰滑過，但沒有哭聲，母親顯然是被我嚇到了，連忙過來哄我，并連聲許諾不再報補習班。聽完安慰，眼淚會瞬間靜止，對著母親笑了笑，繼續若無其事地看電視。

　　但是這一套到了學校就不太管用了，得到的只是同學們的嘲笑和冷眼相對，因此我的'朋友寥寥無幾，只不過因為成績還算可以，所以并沒有被大家徹底遺忘。

　　時光伴著眼淚在臉頰慢慢地劃過，我漸漸意識到了眼淚的壞處。六年級畢業時，歡笑中帶著一絲哀愁：我最好的朋友要轉入他校，心里感到很傷心，但卻怎么也哭不出來。離別的最后，以友誼承諾，不再哭泣。

　　上周周四和周五，考完試，很多同學都失魂落魄的，但也不乏笑容滿面的，可那也只是一部分而已。雖然我表面像他們一樣，但心里卻是忐忑不安。

　　走在熟悉的道路上，沿街的景色很美，但我卻無心欣賞。與我同行的人中，有個外形迷你的人，鴿子不高，而且臃腫，平時總是一臉笑容，在看完成績后，立刻一臉烏云，淚水伴隨著點點雨滴落下。我的臉色不比他好看多少，只是沒有雨滴落霞罷了，強忍著內心的失落過去安慰他。

　　兩年了，我遵守著約定，但你的身影卻悄悄淡化，我感謝你，鑄就了現在的我，一個表情包里不再有流淚的我。

我的表情包里沒有作文8

　　我的表情包可謂是豐富多彩，有抓狂的，有賣萌的，有傻笑的，還有挖“坑”給別人跳時的腹黑狡詐，卻唯獨沒有孤單的表情。

　　在上幼兒園時，我是一個總被欺負、排擠、孤立的小孩，每當自由活動的時間，我總是用羨慕的目光看著成雙成群在操場上做游戲的同學們，有的在椅子上一起翻花繩，有的在一起追趕跑鬧，有的在一起打球。那時的我心中滿是無奈與羨慕，眼神中也總充滿落寞。每次總是孤獨地坐在椅子上，看著夕陽落下。

　　上小學了，我還是不知道該如何與人相處，看著陌生的同學，陌生的教室，陌生的老師，滿是無措。于是，我成為了班上的“暴力女”。中午時，我沒有一個好朋友，只能做作業，看書。孤單的時間長了，也就漸漸習慣了。只是，看著班上同學們親昵的動作，我的心總是會狠狠地抽動一下，痛極了。

　　直到她的出現，她是一個很可愛的女孩子，肉嘟嘟的臉，水汪汪的`眼睛。她可以說是我們班上人緣最好的人之一。如果說，以前的我被黑暗禁錮住了，那么，她就是拯救我的天使。

　　而我們相遇過很多次，我卻害羞不敢說話。第一次交談還是她先開口，“你好，你叫什么名字呀？”“我叫張鴻詩。”“我叫呂雅琪。”就在這樣美麗的早晨，空氣中充滿花香的早晨，我們知道了對方的名字。

　　在每早的一問一答中，我們漸漸地熟悉了彼此。在與她愈來愈深的交流中，我明白了她那么受人喜歡的原因——她樂觀開朗，十分活潑。同樣，她漸漸讓我每天多了很多笑容。

　　如果沒有遇到她，我會不會繼續活在自己的世界中？我不知道，但我想對她說一聲謝謝，感謝她讓我不再孤單，讓我的表情包中消除了孤獨的痕跡。

我的表情包里沒有作文9

　　在別人眼里，我很容易屈服，可在現實中，屈服并沒有在我的表情包里。

　　下周一就要進行區足球聯賽了，我們進行了特訓，一天兩小時。懲罰也不按套路來，我們一天至少要做100個俯臥撐，可我，從來沒有向困難屈服過。因為集合不及時，被老師罰做18個俯臥撐，這可不是普通的俯臥撐，是老師說一下，你下去，再一下才可以上來，而且每一次必須間隔五、六秒。我們每做一下，汗水就如傾盆大雨般揮灑。當做到第17個的時候，我的手已開始微微顫抖，好像隨時會癱下去似的，發軟無力。我正想舉手跟教練說，可心里總有一個聲音在呼喊：“還有一個，還有一個就可以了！”是呀，還有一個，只要再做一個，就可以起來了，我一定要堅持下去，不能放棄，不能向困難屈服！

　　我終于做完了，雖然汗水已經滲透了衣領，但我的意志并沒有因此被消磨，我堅持了下來。

　　畫畫這門學科我學了七年，在這七年中，我想過放棄，但我還是堅持下來了。因為前幾天做作業，做到很晚，而老師布置的`繪畫作業，我沒有時間完成，只能在今天晚上趕工了。一周的量一天趕完，可沒有那么容易。我幾乎畫到手都沒有知覺了，手腕也痛得不得了，可最后，我完成了。

　　我的字典里沒有放棄，我的表情包里沒有屈服。困難其實并不可怕，可怕的是你不能戰勝它，屈服于它。只有你勇于戰勝它，你才不會屈服于它。

　　我的表情包里沒有屈服，我為我感到自豪！

我的表情包里沒有作文10

　　在我的表情包里是沒有悲傷的，我的心中總是一片朝氣蓬勃的景象，因為我每天都很開心，特別是在學校里的時光……

　　剛進班級的門口，就看見我們三班的幽默王——吳誠程沖了進來，用可愛的語言叫道：“卡哇伊，卡哇伊，我來了。”我笑了笑說：“吳某某！請你不要把如此令人“惡心”的語言用得如此頻繁，OK？”他一聽大叫起來，如同見到什么似的說：“傅曉龍，看……你……身……后！”我轉過身去驚恐地看了看，什么也沒有，只聽遠處傳來一陣聲音：“哈哈，傅曉龍真天真啊！”我回過頭來，好氣又好笑。但這一笑讓我明白了：我的表情包里沒有悲傷。

　　又是風和日麗的一天，來到校園，書聲瑯瑯，悅耳動聽，令人心情爽朗。倏地，一陣吆喝聲也隨之入耳。我仔細一聽，又是吳某某在班級里賣弄才藝。走進班級，只見吳某某一副卜卦的樣兒，在那兒吆喝著，一男生走過去坐了下來，讓他算卦，他先替他把了把脈，隨后手指亂動，裝模作樣地開始算起來，便開口說：“你將來必會生下一……一……動物。”那男生問：“什么動物？”他微微一笑：“豬！”那男生知道被作弄了，走過來打了他一下，便又氣又笑地走了，我哈哈大笑。之后，他又照葫蘆畫瓢，但又怕被打，便故意幽默地說：“城市套路深，我要回農村。”我又捧腹大笑起來。你說說，周圍有這么一群幽默的'小伙伴，我的表情包怎么還會有悲傷呢？

　　美好的校園生活讓我快樂，快樂從哪里來的呢？是同學們的幽默與有趣啊！

　　我的表情包里沒有悲傷，這是真的！

我的表情包里沒有作文11

　　糾結是畏縮的體現，只有打破阻撓你的思想，讓那畏縮靠邊站，才能打破這僵化的局面。

　　曾幾何時，我還記得那個摔破的碗……

　　那天媽媽買回兩個漂亮的'瓷碗，瓷碗上紋著粉紅色的花紋，我看著這兩個薄薄的瓷碗心里不由得為母親捏把汗，“洗碗可得注意了”我小聲嘀咕道。“咣！”我身軀一震，那瓷碗竟從媽媽手中脫落，真像個頑皮的孩子，那碗重重的硌在水池的邊沿上，碗上硌了一大個口子，我大驚失色：“這碗扔了吧，不安全。”“扔了，不行。”媽媽搖搖頭，我沒在意，繼續和媽媽清洗瓷碗。

　　第二天，媽媽取出瓷碗盛飯，我擔心極了“媽媽小心點！”說著，媽媽右手劃到了裂口，頓時鮮血直流，飯里也摻著血跡，媽媽拿起紙擦著手指上的血，臉龐扭曲著，我無奈地直跺腳，“就為了這破碗，受傷值得嗎！”我怒氣沖天，媽媽嘆了口氣：“再怎么樣這碗也是用錢買的，這樣扔掉太浪費了！”“浪費！為了這個破碗，沒必要浪費時間，按我說的去做，扔掉這個碗，少些麻煩。”媽媽推了推手，搖搖頭說：“用壞了再說吧！”媽媽捏著受傷的手指，半天才憋出這句話，我什么也沒說，便進了房間。

　　“這碗沒必要留著了，留著會滋生更多麻煩，既然那碗早就壞了就扔了吧……不要再糾結了，這“瓷碗”只會處處牽絆你，少了這塊碗，也沒什么影響，還會制造小麻煩，不如不要。”我心里嘀咕著。

　　“咣”的一聲打斷了我的思緒，我走出房間，一個瓷碗在地上粉碎，我本想說媽媽怎么這么不小心，可我走進一看，竟是那個硌破的瓷碗，我竟笑了，母親似乎也揚起了笑容……

　　匆匆那年，時間流逝，許多事我早已遺忘，唯獨這“瓷碗”盤踞了我整顆心，糾結不再，只有撥開心間的那層迷霧才能打破……

我的表情包里沒有作文12

　　面對著一個豐富多彩的大千世界，我們不斷地積累著自己的表情包，隨著表情包的豐富，我卻又漸漸地漠然了。

　　面對時間的流逝，我們卻只能不斷地重復著不知已重復了多少遍的生活，作者不知也重復了多少次的事，起床，吃飯，上課，寫作業，又吃飯，又上課，又是寫作業，生活就這樣重復，枯燥地過著，一天又一天，一周又一周，不知何時才會迎來終止，面對這樣的生活，漸漸地也就麻木了，漠視著這無趣的生活。

　　我就如那表情包中的表情一樣，雙眼無神，面部好像失去了控制一般，無力地松弛著，嘴角看不出一絲的喜怒哀樂，似乎放空了腦子里的所有東西，像是在發呆，卻又不是發呆，臉上多的是那么一絲而卻又強烈的無奈，生活就如此無趣嗎？

　　在一節課堂上，老師講著語文書上的.一篇深文，這個故事竟是如此地有趣，情節的曲折，不禁引發我們的感嘆，老師的話又不時引起我們的一陣笑聲。又一節課，數學老師正讓我們思考一個問題，當一片寂靜時突然有位同學一陣驚嘆，接二連三地又有人得出了答案，那時我們是多么地興奮激動。飯后，談論著一些趣事，有說有笑，大家是多么高興。

　　原來看似重復的生活，卻每天都在變化著。雖然每天一節又一節地上著課，但每天所接受的都是有趣而不重復的新知識，每天都與同學說笑著，分享大家的心情，每天的變化恰恰隱藏在整體的不變中。

　　刪掉那張漠視的表情，在表情包中留下了一張微笑，期待著新的一天的到來。

我的表情包里沒有作文13

　　表情包里豐富多彩，有悲傷，幸福，甜蜜，難過等，但是每個人有不同的表情包，我的就不一樣，我的表情包里沒有失望。

　　失望一詞很容易出現在父母口中，但是我的父母對失望說不。

　　在一天傍晚，我孤零零的走在回家路上，手里拿著一份不及格的數學試卷，心情很沉重，心想：這一次考的'最差的一次，讓父母失望了。到了家門口，沒敢進家門，就找個寂寞的角落，坐在那，想著父母責罵、嘮叨、失望的樣子。眼淚就像水珠，一滴，一滴沉重的落在地板上。

　　一轉眼，太陽公公早下班了，天空出現了一顆顆閃爍的星星，我沉浸在這美麗的夜景中，忽然，一顆流星從天幕劃過，我感受到那顆流星的光芒，即便是再短暫的生命也會有輝煌的時刻，我想一次考試失敗又有什么呢？我擔心的不過是怕爸爸媽媽的批評罷了。想到這里我一下子振作起來！告訴自己要勇敢面對現實。

　　走進家門，我經過爸爸房間，看見爸爸正在認真工作，賺錢養家。我看到爸爸那么努力的撐起這個家，我的眼淚頓時就溢滿了一張臉。爸爸似乎看到了我的淚水，便叫我進去，問我的情況，是不是被欺負了？我的淚更是止不住，邊哽咽，邊告訴爸爸：“爸爸，我讓你失望了！”

　　“爸爸的表情包里沒有失望一詞，考砸了是嗎？”爸爸疑惑地問道。

　　“嗯，對不起，爸爸！”我慚愧的說，感覺非常對不起爸爸。

　　“沒關系，現在開始努力學習還不遲，你長大了！以后要做出比以前多倍的努力去學習，記住，爸爸的表情包里沒有失望！”

　　謝謝爸爸的表情包里沒有失望，謝謝爸爸對我的包容與無私的愛。因為爸爸的鼓勵，讓我不再害怕失敗，更不會失去前進的信心，因為我的表情包里沒有失望。

我的表情包里沒有作文14

　　愛說愛笑，幽默風趣，真實直率，是朋友們給我最多的評價。的確，我就是這樣一個真實的女孩，不做作，不虛假，因此，朋友們都很喜歡我。

　　記得那一天，我們幾個同學和家長們一起到新老師家里，認識認識對方，交流一下。

　　聽說這是一個挺厲害的老師，一進門，不論家長還是同學，都一個勁兒地點頭哈腰，還提著大包小包的東西送給老師，有的家長還不停地夸老師很精神、很年輕，弄得老師一臉尷尬，不停地說：“謝謝！”

　　看得出來，大家都在竭力討好老師，而我卻不明白了，到底是來交流還是來送禮啊，大家都拎著那么貴重的禮品給老師，只有我，拿著期末考試卷與一些不懂的錯題來請教。而且，老師的皺紋明明很多，布滿了那不大的臉龐，而大家偏偏說老師很年輕，這又是為什么呢？

　　這些問題與真相都被我硬生生地咽了下去，因為不明白，所以我并沒有照做，只是甜甜地說了一句：“許老師好。”就將滿滿一文件袋的錯題遞給老師，向他請教。這時，我看見老師的臉上不再尷尬，漸漸露出微笑。反而，是那些家長朋友們，站在門口，被大包小包的'禮物擋住了路，不知所措。

　　正因為我十分真實，所以不會說謊，被老師抓去“審問”時，常常“出賣”好朋友。因此，老師也極其信任我，同學們也不敢在我面前做壞事，生怕我一不小心，就全告訴老師了。

　　在事實面前，我實事求是，不昧著良心說話。虛假、做作、假惺惺，這些詞語與我隔著一條界線。這就是我，一個真實的我，我的表情包里沒有虛假。

我的表情包里沒有作文15

　　堅持到底就是勝利！多少年來，這句話一直支持著我從困境中一步步走來，讓我從一度的頹廢中走向光明。我從不輕言放棄，我的表情包里沒有放棄！

　　“a，b，c……”我雙眼無神地盯著英語書，心不在焉地轉動著筆，雖然跟老師的節拍念著，但心已經完全飛到了操場上。英語課，是我唯一討厭的課程，四十分鐘都看著陌生字母，茫然地呢喃著，聽不懂的感覺讓我痛苦不堪。

　　這樣的狀態一直持續到五年級。還是一樣的課堂，我還是一樣心不在焉，但老師的一聲突兀的叫喚，打破了這場僵局，“張詩瀅，你來跟我互動吧！”我一愣神，不知所措地站了起來，聽著老師流利的口語，我不禁茫然無措地四下張望，發現大家的目光都齊刷刷地看著我，有的.同學還抿著嘴笑著，我尷尬極了，呆呆地站在那里……

　　自從那堂課后，我忽然意識到，如果再不努力，我的“好學生”稱號就要失去了。在我想明白的那一瞬間，我把所有的委屈全都轉化為學習的動力。

　　“a，b，c……”偌大的教室就只有老師和我，少了周圍的同學和我那顆煩躁的心，我仿佛回到了三年級的第一堂英語課，回到我第一次接觸英文的時候。翻開已經被我畫得亂七八糟的英語書，一道道涂鴉的痕跡，巧妙地隔開了那一篇篇的文章。早知今日，何必當初呢！我心想著，后悔不已。

　　畢竟已經五年級，英語要重新拾起來是很難的，每晚沒有學習到十一點是無法休息的。我也曾想過放棄，但我沒有。因為學任何一樣東西，我都沒有放棄過，芮然也會覺得累，但就是放棄不了！我把我的毅力帶到了英語的學習中來，每天起早貪黑，國際音標、自然拼讀法……在我的不斷磨練中，我的英語越來越好，成績再也沒有下降過！

　　堅持到底就是勝利！這句話，我一直銘記于心，它帶給了我痛苦、傷心，但最終都會換得苦盡甘來的成功。我的表情包里沒有放棄。

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