我與風箏作文匯總【8篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我與風箏作文，希望能夠幫助到大家。
我與風箏作文1
放假了，我和老爸一起回老家。我看見老家的小伙伴們都在放風箏，真是太有趣了。老爸看見了我羨慕的樣子，猜到我也想放風箏。在那天晚上，老爸偷偷在大街上給我買了一只五顏六色的風箏。
第二天早上，我起床時看見有一只嶄新的風箏出現(xiàn)在我們家的`客廳里。我心里想：難道是老爸給我買的？我一直在猶豫要不要問老爸。可我不敢問老爸這只風箏是不是給我買的。就在這時，老爸說他有些事要出去辦，我聽了高興壞了。如果老爸走了，我不就可以放風箏了嗎？見老爸出了門，我就迫不及待地要去放風箏。我打開風箏，看見里面有兩根桿子。這是干什么用的？看了說明，我才知道這是風箏的支架。因為這是我第一次放風箏，根本不知道如何組裝風箏。我看了又看，終于發(fā)現(xiàn)風箏上有兩個小孔。我把這兩根桿子嘗試放進兩個孔里，終于將風箏組裝了起來。
我看見還有一團線，我想這應該是風箏線。我找到了線頭，把這根線放進拴線的一個小圓口里，打了個結(jié)。風箏線終于拴好了，我拿著風箏跑了出去。我感到微風吹到我的臉上，我把風箏高高地舉起來，迎著風，我感到風箏要飛了。我把線給放得更長了，風箏掙脫了我的束縛，飄到空中，我看著高高飛在天上的風箏，我也好想像風箏那樣在天上自由地飛。看看下面是什么樣子？
放風箏，太有趣了。以后我還想再放。不知道你是否會放風箏？如果你想放風箏的話，我可以教你的。
我與風箏作文2
陽春三月，正是適合放風箏的好天氣。這個周末，老爸帶我去放風箏，我們玩的可開心了。
這個星期六的早晨，我和老爸興高采烈地去放風箏。我們來到一塊空曠的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春風和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的'美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。
我正看得入迷，老爸走過來推了推我：“你是來放風箏的，還是來睡覺的?，你要是再這樣的話，我可回去了”。我急忙一個鯉魚打挺地站起來，按照老爸說的拿著風箏站好。一切準備就緒后，在老爸的一聲“令”下之后，我撒開雙腿，盡情地奔跑。“松手!”，我急忙松手。不一會兒，風箏慢慢地上升。“成功了!”，我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風箏，在藍天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。
放風箏真有趣，我下個禮拜還要來，希望下個禮拜依然有好天氣!
我與風箏作文3
在我的記憶中，有許多成長的故事，最難忘的是一個放風箏的故事。
記得我10歲的時候，有一個風和日麗的星期天，我來細河邊放風箏。
我和媽媽來到大壩上，我仰頭一看，天空也太靜了，只有太陽和白云，覺得很是單調(diào)。我心底閃過一個念頭--把風箏當做這天地之間的小天使吧！
于是，我和媽媽把風箏安好。我拿著風箏，媽媽拿著線，等風吹來的時候，我就向前跑幾步，一松手，風箏飛起來了！天空的寂靜頓時消失了。一片天，因為有風箏的存在，變得生機勃勃。正當我洋洋得意的時候，風箏落了！天空又恢復了原有的`平靜。
我沒有灰心，第二次、第三次我都沒有放起來，失敗了。俗話說：“失敗是成功之母！”我大聲地說，這個“母親”快要找到“兒子”了！
也不知是那股力量從血液中流過。這一次風來的時候，我用盡全身的力氣，向上一拋！“哇！真好”我開心的說。我把風箏放起來了！風箏越飛越高，變得越來越小。天動起來了，充滿了生機。因為，有一只風箏在自由的飛翔。瞧，來了一群鴿子，這鴿子好像在和風箏做游戲，我仿佛聽到了他們的歡聲笑語！
我累了，收線了，回家了，天空又平靜了。風箏里裝滿了我的快樂！
這就是一個我與風箏的故事！
我與風箏作文4
今天是星期日，我和媽媽帶著我們的小蝴蝶風箏來到菱湖公園。
來到公園后，我和媽媽拿起風箏開始理線，線理好了之后，開始放了。我拿著風箏的前面，媽媽拿風箏的后面，開始跑，可風箏怎么也飛不上去，我想了半天，才知道了原來我和媽媽逆著風跑了。改變方向之后一會就飛上去了。我放了一會，覺得脖子累就讓媽媽放。
過了大約20分鐘，一只龍形的風箏出現(xiàn)在我們的眼前。龍在我的心目中是騰云駕霧，集各種能力與一身的形象。天上的龍形風箏栩栩如生，旁邊的云襯托著龍，給人的感覺是那么生動。
可是那只龍形風箏飛著飛著突然掉了下去，可能是因為風太大了。我和媽媽隨著那個方向跑了過去，想去親眼看看那條騰云駕霧的“龍”。
走進一看，那條“龍”果然很龐大。一看它的主人，原來是媽媽朋友的女兒，我們經(jīng)常一起玩。和她一起玩了一會之后，想起她的風箏，便問她可不可以和她一起玩，她說可以，就和她放了起來。第一步還是理線，理好之后，我觀察了風向，對準方向，我拿尾，她拿頭一起跑了起來，這個龐大的動物果然是沒有像我的小蝴蝶那么好放，我們失敗了好幾次，最后在一陣大風的幫助下我們終于把它送上了天空，看它在天空自由翱翔，我真的.很有成就感媽媽和阿姨也直夸我們厲害。開心的時刻總是很快，我們要回家了，我便和朋友依依不舍的離開了。
這次在公園看見龍形風箏，雖然不是真的，但是我們是龍的傳人，看見了它，依然有一種威力無比的感覺。
我與風箏作文5
在我眼里，風箏就是快樂與夢想的象征，是幸福與和平的使者。可惜，我卻從來沒有放過風箏，也就只能望見風箏在遠處漂浮，最后消失在云海中。
每年初春，我總會在鏡湖公園漫步，聆聽春暖花開的聲音。在這一片萬紫千紅的世界里，有無數(shù)的蝴蝶和鳥兒，趕來投入春的懷抱。在湖邊的花叢中，各色各樣的蝴蝶在翩翩飛舞。天空中，也有一只只美麗的'蝴蝶風箏在展翅高飛，他們是那樣地生動傳神啊！他們迎著風優(yōu)雅地拍打著翅膀，在云端翱翔，那上面的斑斕花紋，在陽光下越發(fā)地鮮明起來，閃爍著耀眼的光芒。鳩茲廣場上，一群又一群孩子手握著風箏絲線在廣場上盡情嬉戲，廣場上空已變成風箏的聚會，歡樂的海洋，我被這一壯觀所吸引了，不禁駐足觀望。突然歡笑聲中傳來一聲驚呼，原來是有一個孩子不小心松開了手中的風箏線，心愛的蝴蝶立即戴著夢想越飛越高，越飛越遠，直到消失在孩子們的視線中。在帶給孩子們快樂的同時，天空中的風箏也是那樣歡快自在，他們結(jié)伴翱翔天際。他們在蔚藍世界里的身影深深映在我的心里。
其實，在我眼里，放飛風箏就是放飛理想，放飛希望。在追求人生飛翔的過程中，我經(jīng)歷了許多，慢慢也悟出了一些人生道理。雖然知道現(xiàn)在我沒有親手放過風箏，但是我相信，通過我自己不斷的刻苦學習，總有一天我也能讓“我的風箏”在人生風浪中飛舞起來，飛過大江南北，飛躍大洋彼岸。在學習、生活中的挫折、困難就是讓“我的風箏”飛起來，飛的越來越高的動力，所以，不能懼怕困難，要學會在挫折中成長。你看，“我的風箏”不就正在起飛了嘛。你聽，“我的風箏”還在輕輕唱起歌來了：我是一只小小鳥，可我要飛呀，飛得更高！
我與風箏作文6
春天來了，在這個美麗的季節(jié)里，我最渴望的事就是放風箏。
盼望著，盼望著，開心的日子終于來了，在那個風和日麗的下午，老師帶領著嘰嘰喳喳的我們?nèi)ニ囊袄锓棚L箏。一路上，我們說著，笑著，跳著，很快來到了目的地。“呼拉”大家一下子就散開了。看，有的不一會兒就把風箏放上去了；有的弄了半天，風箏線還未理好；有的在田里狂奔……“嗬嗬哈哈”遠處傳來一陣陣笑聲，哦，原來李鵬的風箏線斷了，風箏蕩悠悠飛了！
我祈禱著不要跟他一樣，我開始奔跑，風箏隨著我的奔跑，飄揚起來，“飛上去了，飛上去了！”我高興地叫著，突然，我的腳被什么東西絆了一下，跌了一個大跟頭，呀，真不走運，我嘆了一口氣，風箏隨著我的嘆息落了下來。我很快站起來，可無論我怎么努力，風箏就是不起來，“這次是放不上去了”我自言自語，這時，李鵬跑過來對我說“失敗是成功之母，別恢心”，于是我又一次次放，一場又一場的失敗并沒有難倒我，我放呀放，終于成功了。我咪著眼，迎著陽光，看著那高高飄蕩的.風箏，心中涌動著說不出的喜悅，藍天、白云、陽光、風箏、奔跑的小孩……多美的圖畫呀，多么絢麗的色彩。
“回教室了”，我依依不舍的拉下風箏線，可沒想到的是風箏線竟亂了，此時我的心已隨風箏飛上了天空，在自由自在的飛翔。
我與風箏作文7
風箏，是一種玩具，它的做法十分簡單：用竹篾做架，糊上紙。做好后，牽線放在空中，可以飛得高。一開始有了木鳶，然后有了紙鳶，最后就是我們現(xiàn)在放的風箏了。
每當這個陽春三月，我和媽媽就會在家里一起做不同的風箏，那你猜猜看，這次是做什么風箏？猜不到！是猴子，媽媽是大猴子，我是小猴子。做好后，媽媽對我說：“孩子，在農(nóng)村也沒有什么綠草地，要不然，去廬江公園的綠草地里放吧，好嗎？”我就光顧著我的風箏，哪聽了媽媽說得呀，就爽快的答應了。
我們來到了綠草地上，第一眼看見就是：和我同齡的孩子，全都在這里放風箏，我見他們的風箏顏色繁多，多種多樣像一幅美麗的畫。這時，我也把媽媽和我的風箏拿了出來，拿出來后，我不知道該怎樣放，媽媽對我說：“如果不知道，那就要好好學，孩子，看我。”只見媽媽左手拿線，右手拿風箏，雙腿一前一后地跑，啊！風箏飛起來了！我一直盯著媽媽，媽媽跑累了，到亭子那休息。正好，風停了，我還不知道，拿著我的`風箏跑呀、跳呀、可都放不行，我?guī)缀跏チ诵判模瑢寢屨f：“媽媽，難道就我的風箏飛不高嗎？”媽媽笑了。“媽媽，你笑干嘛呀？”我很好奇，媽媽說：“傻孩子，你不知道嗎，風停了后，風箏就沒有了浮力，就這樣，風箏不就自然飛不高了嗎？”“哦！原來是這樣。媽媽，我明白了！”我又自信滿滿。過了好一會，風寶寶出來了，我大聲的喊道：“啊！媽媽，你瞧，風寶寶出來了，我去放風箏了！”媽媽點了點頭。我像媽媽一樣，左手拿線，右手拿風箏，兩腿往前跑，終于，我的風箏飛起來了，媽媽見了，臉上露出了甜蜜的笑臉。
通過放風箏這件事，我知道了學習也像放風箏一樣，沒有老師的幫助，我們不會掌握那么多的知識。
我與風箏作文8
前幾天，我和媽媽買東西的時候，我看見了一只老鷹風箏。我特別喜歡，于是便對媽媽說：“我想要那只風箏。”媽媽說：“你不是有一只了嗎？”在我的再三肯求下，媽媽終于給我買了一只。
這個星期天，我拿出風箏興奮地跑出了家門。來到廣場上，支好風箏后，我拿著風箏線跑了起來。正當我為風箏飛不起來郁悶時，忽然迎面吹來了一陣很大的風。風箏一下子就飛了起來。它飄在空中，任由大風撕扯。它抓緊我仿佛抓住了救命稻草。它好像對我說：“小主人，你千萬別放手呀，要是你放手我就飛走了。”我拼命地抓住風箏，盡量不讓它飛走，看著別人的風箏飛得那么高，我覺著我的風箏飛得有一點低。我一放線，風箏一下子就飛得非常高。突然，風箏線斷了，它搖搖晃晃地飄走了，我很傷心。我怕媽媽責備我，我偷偷地拿著零花錢又買了一只，假裝什么也沒發(fā)生似的`回家了。我一回到家，就聽見有人敲門。我一打開門，發(fā)現(xiàn)是位不認識的人。那個人拿著風箏說：“小朋友，這是你的風箏嗎？”我很驚訝，風箏怎么會在他手里？最終，謊言被揭穿了。當天晚上，媽媽并沒有責備我。她平靜地對我說：“下次，千萬別這樣了。”
放風箏真有趣，我喜歡放風箏，通過這件事我明白了做什么事情都要誠實對待。
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