互幫互助作文（實(shí)用15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的互幫互助作文，歡迎閱讀與收藏。

互幫互助作文1

　　今天，老師給我們上了一堂互幫課，使我受益匪淺。老師首先讓我們用自己的雙手脫衣服，我們做完后，都覺得很簡單。接著，老師讓我們試著單手穿衣服。我試啊試，試了好多遍，卻只能穿上一只胳膊，另一只卻怎么也穿不上，急得頭上只冒汗。穿了半天，還是沒有穿上。隨后，老師又讓我們試試單手脫衣服。不試不知道，一試，哦！更難。最后，老師讓我們一只手也不用的穿上衣服。我試了一下，覺得這根本不可能。再看看其他同學(xué)，絕大部分都沒成功。出乎意料的是，居然有兩名同學(xué)成功完成。原來成功源于他們互幫互助，老師只是說不能用自己的手去穿衣服和脫衣服，并沒有說不能借用他人的手來穿衣服、脫衣服。

　　所以他們就你幫我穿，我?guī)湍愦�，取得了勝利。這件事使我想到了以前學(xué)過的《天堂與地獄》的'故事：地獄和天堂里都是山珍海味，同樣的是——他們的手里都拿著一雙非常長的勺子，自己不能用勺子將美味的食物放進(jìn)自己的嘴里。可住在天堂的人個(gè)個(gè)都長得紅光滿面，而住在地獄里的人個(gè)個(gè)面黃肌瘦，這是為什么呢？原因是住在天堂的人都互相用勺子喂對方，而住在地獄里的人卻都只想著自己，使勁地把勺子伸向自己的嘴里沒有去想著幫別人，所以他們無法將飯菜喂進(jìn)自己的嘴里。正因?yàn)樘焯美锏娜擞谢�幫互助的精神，所以個(gè)個(gè)才能生活得那么好，那么開心。通過這兩個(gè)故事，我恍然大悟：“干什么事，都不要只顧著自己。一定要團(tuán)結(jié)，要互幫互助。因?yàn)閹椭鷦e人實(shí)際等于幫助自己。”

互幫互助作文2

　　晚自習(xí)結(jié)束后，我們排著隊(duì)伍回到各自的宿舍做內(nèi)務(wù)去了。

　　我實(shí)在太困了，掛好蚊帳，就上床準(zhǔn)備睡覺了。這里阿姨走進(jìn)宿舍，對我們說，你們這個(gè)宿舍要加快速度，休息鈴就要打響了。我一看，啊，11班的鐘梁勇還在晾衣服，而其他同學(xué)自己躺在了床上。我聽到鐘梁勇的聲音：你們快來一起幫忙啊，不然的話，一遍鈴響了，我也晾不完，到時(shí)老師又要批評了。可其他人都說：“那是你的事，我們剛才都一上進(jìn)心掛衣服了。”鐘梁勇不再說什么了，只是加快了手上的動(dòng)作。他知道，這些同學(xué)這時(shí)是不會來幫忙的，如果第一遍鈴響后沒關(guān)燈就要被扣分。

　　要是真的這樣，那我們宿舍就會被批評了。想到這里，我就下床去，對鐘梁勇說：“來，我和你一起晾吧。”鐘梁勇對我笑笑，說：“好的.，謝謝你，以后我也會幫你一起做內(nèi)務(wù)的。”“這沒什么，一點(diǎn)小事而已，再說，我們是好朋友嗎？”鐘梁勇點(diǎn)點(diǎn)頭，我們一起晾起衣服，我把撐好的衣服遞給了他，讓他把衣服掛到鐵鏈上去。兩個(gè)個(gè)一起協(xié)作下，進(jìn)度快多了。

　　就在這時(shí)，阿姨走進(jìn)來了，鐘梁勇對阿姨說：“阿姨，徐子昊在幫我晾衣服。”阿姨笑著摸了摸我的頭，說：“真好，大家要是都像你一樣，互相幫忙，那我們宿舍做內(nèi)務(wù)就會又快又好。大家要向子昊學(xué)習(xí)，明天，我會把這件事告訴你們的班主任。”我聽了，心里樂開了花。

　　就這樣的一件小事，就這樣的幫一下忙，阿姨就要告訴老師，我就要被表揚(yáng)了，真好。其實(shí)，在我們的日常生活中，只要大家你幫我，我?guī)湍悖�我們的生活一定會更有滋有味�?/p>

互幫互助作文3

　　從前有一條小河邊有很多株蒼耳子，一叢叢一叢叢的，他身上有很多刺，就像一個(gè)身穿鎧甲的小衛(wèi)士。它們都在媽媽身邊，一分一秒都不會離開。他們都擠在一起，依賴媽媽來保護(hù)它們。

　　媽媽想讓風(fēng)伯伯帶他們?nèi)ヂ眯校�可他們哭著鬧著不愿意離開，任憑風(fēng)伯伯使勁吹他們?nèi)巳允蔷o緊的擁抱在一起。一天，小兔從河邊蹦蹦跳跳的經(jīng)過蒼耳媽媽連忙叫住它說：“小白兔，求求你也帶我的'兒子去旅行吧！”小白兔猶豫了一會兒，心里想我頭發(fā)才剛理過呢，它的刺會把我的頭發(fā)弄亂的呀！小白兔就說：“對不起，我的頭發(fā)才剛理過呢，不能幫助你呀。”日子一天天過去了，蒼耳們開始一點(diǎn)點(diǎn)的變黃，媽媽心里更加心急了，如果孩子們再不離開去別的地方播種，他們將錯(cuò)過最好的播種時(shí)間。有只小刺猬在不遠(yuǎn)處正在找吃的，它的身體圓滾滾的，非常可愛，把它的刺遮住，像一只小老鼠，他的刺很像蒼耳的刺。媽媽連忙問：“小刺猬，你能不能幫幫我?guī)�帶孩子去旅行呀？”小刺猬很開心，說：“沒問題呢，我可以幫助你，但是你必須讓蒼耳下來，我才能去旅行呀！”媽媽急著要蒼耳下來，它們就是不下來。刺猬突然想出一個(gè)辦法“我可以用我的刺把它們弄到我身上，這樣就好了。”這之后，刺猬就把所有蒼耳弄到了身上之后就走了。

　　這個(gè)故事告訴我們不要依賴媽媽，要獨(dú)立去面對生活。

互幫互助作文4

　　人生，漫漫長路遠(yuǎn)，人活在這個(gè)世界上，哪有一帆風(fēng)順，都會遇到一些困難，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人會幫助你，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你也應(yīng)該幫助別人，這樣生活才會更精彩。

　　我記得有一則材料是這樣的，著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬元，資助了178名貧困學(xué)生。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒有一個(gè)來看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。

　　這則材料表現(xiàn)出，做人應(yīng)該知恩圖報(bào)，而不能像材料里面那些受助者一樣，為了自己的面子，而不顧曾經(jīng)幫助過自己的人。我希望，我們90后的學(xué)生，能夠?qū)W會知恩圖報(bào)。那么這個(gè)社會會更加美好，和諧。

　　還有一則材料是這樣的.，華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)將賣廢品的錢捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級的女學(xué)生捐了10元錢。問她為什么把春節(jié)的壓歲錢全部捐了出來，她說：只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了。問她那是一句什么話，她說：記住別人對自己的幫助，學(xué)會幫助別人。

　　這則材料告訴我們，一個(gè)小學(xué)生都知道知恩圖報(bào)，而我們呢？我們更應(yīng)該學(xué)會知恩圖報(bào)。

　　這兩則材料體現(xiàn)出了現(xiàn)今社會的，還有存在有愛心的人，也有為了自己面子的人，而不顧他人死活的人。

　　所以，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該學(xué)會去幫助別人。你幫助了別人，別人也會幫助你，這樣的社會才是我們期待的。

互幫互助作文5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書既然能夠使我們進(jìn)步，那我們也應(yīng)使書籍永久地保存在人們心中，流轉(zhuǎn)在這世界上。——題記

　　書籍，先是一張張白紙縫合在一起，然后才是將人們的心血、智慧，一個(gè)字一個(gè)字地印在白紙上，逐漸填滿，然后繼續(xù)印在下一頁。紙上的字雖是沒有生命的，但它記錄的語言卻是某位學(xué)士的靈動(dòng)的語言。是學(xué)士的語言，幫助了書，使它被世人捧讀；還是書記錄了學(xué)士的'一生，使得學(xué)士的事跡傳頌下去。到底是書幫助了人類，還是人幫助了書，亦或是他們互幫互助。

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，從高爾基的話中，我們得到的答案是：書幫了人。那書又為何能幫人類呢？是書的幾張白紙，還是書的內(nèi)蘊(yùn)——文字。答案當(dāng)然毋庸置疑，那這些文字，是來自巧匠的手，還是文人的意蘊(yùn)。當(dāng)然來自文人。這樣一來說，豈不是人們互幫互助，書沾不上邊？

　　那可不是，書難道不是這世上最好保存的物品？古人用甲骨來記錄，最終也會腐爛。有人刻在木板上，雖有“入木三分”但木頭也還是會隨時(shí)間消失。你看，文人們用自己的筆墨，寫下自己的想法。后人閱讀他們的書，就如同傾聽前人的教誨，這可不是極好？

　　書能記錄人們的言語，但人們有感憤發(fā)，卻無人傾聽時(shí)，書便成了它們的伙伴，傾聽他們慷慨心中之語。又或人們心中難解疑惑時(shí)，無人能知，書便又能幫助它們解開疑惑。還有在古時(shí)，人們的遠(yuǎn)大抱負(fù)，總是無人能懂，無人傾聽，他們就寫在書上，使他們流傳，使后人知道他們的理想，為他們所感嘆。所以“書”也能連接古今中外。

　　也許人們不愿接近枯燥的書籍，可書中自有黃金屋、顏如玉、千鐘粟。人們發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，就自然愿意與書交朋友。我們幫助書的方式很簡單，只要閱讀他們，做它的知音，不讓它塵埃落世，讓它在人們之間傳誦。幫助了它，它也能給我們相應(yīng)的知識，那我們就是互幫互助。

互幫互助作文6

　　“社區(qū)是我家，互幫互助才是佳”。社區(qū)里的橫幅提醒著我們：每一戶人家都要互相關(guān)愛。我家和隔壁人家也成了好鄰居。

　　隔壁人家只有兩個(gè)人，錢澤比我小兩歲，他媽媽獨(dú)自帶著他生活。一天傍晚，我們聽見幾下敲門聲，打開門一看，是錢澤媽媽。她微紅著臉，難為情地說：“你們……可不可以……借我一千元錢？我在坐公交車時(shí)錢包被偷了，一下子我也找不著人借，你們能不能先借我一千元錢，等我發(fā)工資了，馬上就來還！”爸爸正要答應(yīng)，就被媽媽拉到小房間里。媽媽說：“會不會是假的，騙人的？下次不還呢？”爸爸說：“不會的，要相信人家，有錢了總會還的，先幫人家度過難關(guān)。再說，都是鄰居，真不還錢也就算了。”爸爸說完，匆匆拿了一千元錢給錢澤媽媽，說：“還有什么需要，盡管來和我們說。”錢澤媽媽激動(dòng)地連聲說謝謝。在媽媽的'半信半疑中，過了一個(gè)月，錢澤媽媽果然來還錢了。她開心地說：“有你們這樣的鄰居真好！”

　　我們幫助鄰居，鄰居也會幫助我們。暑假的一天，我們?nèi)�家去公園玩。忽然，烏云密布，傾盆大雨從天而降。我們急忙找地方躲雨。媽媽急得直跺腳：“家里還曬著許多衣服，棉被也還曬著，這下都要成落湯雞了。”雨一停，我們就趕回家。媽媽跑到陽臺上去收衣服，結(jié)果大吃一驚：衣服全沒了。媽媽以為雨把衣服打到樓下去了，附身看了半天也不見衣服的蹤影，怎么衣服會不翼而飛呢？我也是丈二和尚摸不著頭腦。就在這時(shí)，響起了敲門聲。開門一看，錢澤媽媽捧著一大堆衣服說：“剛才下雨，我?guī)湍銈儼岩路�收了。”媽媽連忙接過衣服和棉被，驚奇地問：“你怎么收到我家的衣服？兩個(gè)陽臺離那么遠(yuǎn)呢。”錢澤媽媽笑著說：“我在衣叉上綁了根竹竿，慢慢收。就是被子重了些，差點(diǎn)掉到樓下去。”

　　我們和隔壁人家互幫互助，成了好鄰居。如果大家都能互相關(guān)心、互相幫助，我們這個(gè)世界將會變得更加美好。

互幫互助作文7

　　班里有一位女同學(xué)，姓曹，因?yàn)轶w型比較“寬大”，被同學(xué)們?nèi)×藗�(gè)外號名曰“胖胖”，她也一直是我們開玩笑的對象。但這次偶然的意外，拉近了我們之間的關(guān)系。

　　大清早，同學(xué)們一起上操回到班級，我們的“胖胖同學(xué)”正好走在我的前面。上臺階時(shí)不知怎想的，大吼一聲：“看我的！”然后跳到空中，身體三百六十度大轉(zhuǎn)圈，我與同學(xué)們給她了個(gè)白眼，眼還沒有翻完，一聲“哎呦”嚇了我一大跳。瀟灑的落地變成了痛苦的呻吟。只見她坐倒在臺階上，身體的重心全部壓在腳上。一聲接著一聲地“哎呦”。老師聽見動(dòng)靜，轉(zhuǎn)過身。我和同學(xué)們趕緊往班里跑。可能是慢了一步，老師大聲喊了我的`名字，我在心中暗暗大叫不妙。果然，老師帶著些怒意，說：“你趕緊把那個(gè)誰誰誰扶到醫(yī)務(wù)室去，氣死我了，在這兒丟人現(xiàn)眼。”接著三步并兩步回到了辦公室。胖胖同學(xué)笑瞇瞇地看著我，“咋的，還不扶我起來？”我沒好氣地又給她了個(gè)白眼，真討厭！沒辦法，師命難違，匆匆地拉著她走，打好石膏又匆匆地趕回來上課。周一上課，我們的“胖胖同學(xué)”來到我的座位旁。我沒好氣地?fù)]揮手，她沉思了一會兒，對我說了聲：“謝謝你！”說罷，轉(zhuǎn)身一瘸一拐地轉(zhuǎn)身回到了座位上。我愣住了，人家只不過想表示一下感激，而我的態(tài)度……一想到這里臉就發(fā)燙。以后的關(guān)系還應(yīng)改變改變才是。我暗暗地想。

　　中國一句古話說得好，海水不可斗量，人不可貌相。古人都這么想，我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢？

互幫互助作文8

　　生活中，我們很多時(shí)候都需要團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)我們在接力跑時(shí)，需要合作，每一個(gè)人都盡能力去跑；當(dāng)我們小組討論時(shí)，需要團(tuán)結(jié)，每一個(gè)人都盡能力去思考、探索；當(dāng)我們表演節(jié)目時(shí)，我們同心協(xié)力，每一個(gè)人都用出色的表現(xiàn)去表演。

　　記得有一次，邱老師神神秘秘地走進(jìn)教室。手里拿了七張報(bào)紙。邱老師告訴我們，今天要做一個(gè)游戲。游戲的規(guī)則是七個(gè)小組，分別上來做游戲。每一個(gè)小組，六個(gè)人踩在報(bào)紙上，堅(jiān)持十秒鐘，如果，報(bào)紙沒有爛，則勝利。但是如果有人的腳沒有踩在報(bào)紙上，也算失敗。

　　游戲開始了，第二個(gè)小組自告奮勇，六個(gè)人踩在報(bào)紙上，由于他們總是動(dòng)來動(dòng)去，把報(bào)紙踩爛了。他們失敗了。經(jīng)過上輪的`失敗，大家都有了教訓(xùn)。第六組的人也躍躍欲試，六個(gè)人踩在報(bào)紙上，抱在了一起，他們以為自已成功了，其實(shí)，有一個(gè)人的腳沒有放到報(bào)紙上。結(jié)果他們輸了。當(dāng)輪到我們組時(shí)，我們既緊張，又興奮。看到了前面幾組，都沒有勝利。我們不由得更加緊張起來。我們聽了組長的指揮，站到了指定的地方。我們抱在了一起，把腳也掂起來，一動(dòng)不動(dòng)，在倒數(shù)十秒之后，我們組成功了。

　　之后，我們無論做什么，都是同心協(xié)力。當(dāng)合作時(shí)，我們都是先商量，再合作。當(dāng)小組唱歌時(shí)，我們總能唱出美妙的聲音，使觀眾贊嘆不已；當(dāng)小組學(xué)習(xí)時(shí)，我們總能互幫互助，寬容別人，理解別人，團(tuán)結(jié)一心，我們的世界就會變得更加美好！

互幫互助作文9

　　為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。也許正因?yàn)橛辛恕盎�幫互助”，我們這個(gè)世界才變得如此美好，如此芳香四溢。

　　一節(jié)美術(shù)課上，我興致勃勃地看著我完成的作品，“啊，畫得真美！”我不禁王婆賣瓜——自賣自夸起來。再瞧瞧同桌的，構(gòu)圖奇特，筆法新穎，就是有一點(diǎn)美中不住——空空如也的美術(shù)紙上，除了寥寥幾筆，就沒有其它顏色了。

　　我一吐為快地問道：“喂，你怎么不上色了？。”“我，我……”也許是因?yàn)樾愿駜?nèi)向了一點(diǎn)，她一時(shí)半會支支吾吾地說不出一個(gè)因?yàn)樗�以來。不過，我看出來了，她應(yīng)該是沒帶彩筆。

　　我本來是想把彩筆直接借給她，可我覺得她會不會內(nèi)向到拒絕我？故而，我故意開口道：“那個(gè)……我沒帶橡皮，你能借我用用不？我可以把彩筆借給你！”她會心地笑了笑，把橡皮遞給了我。

　　不知過了多久，不幸也發(fā)生在了我的身上。我翻遍了整個(gè)書包，都未曾找到家庭作業(yè)本。“我是寫了作業(yè)的好孩子，老天，你不能這樣對我！”我默默抱怨道。

　　突然，她在后面拍了拍我的.背，并把她的家庭作業(yè)本遞給我。我看了看道：“你不是昨天請了兩天病假嗎？今天怎么來了？老師說了，你不用寫作業(yè)的。”她笑了笑，把那個(gè)作業(yè)本上的名字改成了我的，意思是：“她想幫我解決沒帶作業(yè)本的麻煩”。沒想到，我的舉手之勞她還記得……

　　為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。讓我們互幫互助吧！在這個(gè)芳香四溢的世界里。

互幫互助作文10

　　我們家對門住著一位姓龔的奶奶，我稱呼她為”龔奶奶“。其實(shí)，龔奶奶的年紀(jì)并不大，只有五十多歲，她身材微胖，慈眉善目的。

　　龔奶奶為人熱情，做了什么好吃的總是會端一碗來給我們嘗嘗，而我們也經(jīng)常過去竄竄門，順便拿點(diǎn)小點(diǎn)心小禮品之類的。久而久之，我們兩家慢慢地成了一家，關(guān)系非常融洽。

　　記得有一次，我生病發(fā)高燒了。那時(shí)正值冬天，外面北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛，天氣非常惡劣。爸爸媽媽都忙于工作，上班去了。本來，媽媽說好請假回來照顧我的，但是媽媽單位實(shí)在是有急事，脫不開身，于是只好求助龔奶奶了。其實(shí)，那幾天龔奶奶身體也很不舒服，但還是爽快地答應(yīng)了。

　　于是，龔奶奶幫我穿好衣服，背著我就準(zhǔn)備上醫(yī)院。龔奶奶剛背著我一出樓道，我就感受到了外面的天氣有多么惡劣，真是寒風(fēng)刺骨，凍得人瑟瑟發(fā)抖。但龔奶奶卻取下脖子上的圍巾，趕緊把我包裹嚴(yán)實(shí)，生怕我再凍住，而全然不顧自己被寒風(fēng)吹得直打哆嗦。

　　一路上，龔奶奶小心翼翼地踩著厚厚的積雪，吃力地前進(jìn)著，最后終于到了醫(yī)院。此時(shí)，龔奶奶已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋淋。但她卻沒敢停留片刻，背著我直奔兒科，后來又跑上跑下的.拿藥，直到我打上吊針，病情緩解了，她才坐下來休息。

　　后來，媽媽也急匆匆地趕來了，看到轉(zhuǎn)危為安的我，媽媽緊緊握住龔奶奶的手，連聲道謝，但此時(shí)龔奶奶卻只說了一句”誰叫咱們有緣，是鄰居呢！“

　　”真是遠(yuǎn)親不如近鄰啊！“媽媽感慨道。

　　這就是我的鄰居龔奶奶，一個(gè)平凡而又富有愛心的好奶奶……

互幫互助作文11

　　現(xiàn)代的新社會，需要多樣的、綜合的、有科學(xué)頭腦的，有社會責(zé)任感的人才。還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望，和互幫互助的精神。

　　什么是創(chuàng)新呢？創(chuàng)新就是擁有逆向思維，把生活中想要有的，變成事實(shí)，就這么簡單。比如說帶橡皮的'鉛筆。發(fā)明它的人，因?yàn)榻?jīng)常丟三落四，找到了鉛筆又丟了橡皮，所以創(chuàng)新發(fā)明出了帶橡皮的鉛筆。

　　有一次，我們在玩彈膠卷。其中有一位同學(xué)的膠卷不知道彈到哪去了，怎么找也找不到。下節(jié)課就要考試了，該怎么辦呀，我們急得像熱鍋上的螞蟻，到處團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那位同學(xué)說：“我們下次要玩彈的游戲，就不要再用膠卷了，找個(gè)別的東西代替一下。”“這事就包在我身上了。”我毫不猶豫地說。回到家后，我用紙做了一個(gè)樣子很像賽車的東西，從它的尾部輕輕一彈，就可以彈出去幾米遠(yuǎn)。我給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)，他們連聲叫好，從此沒有人再因?yàn)橥嬗螒蚨鴣G了膠卷。

　　還有一點(diǎn)就是互助。互助的意思就是互相幫助，尊老愛幼。孟子的《梁惠王上》中就有一句叫作“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的文言文。看來古人也懂得要互相幫助。我們不僅要尊老愛幼，還得幫助貧困山區(qū)里的窮人，使全中國都過上幸福的日子。

　　在學(xué)校里，我們一位不幸的校友得了白血病。又因家庭條件不好，沒錢醫(yī)治。校長知道了，組織我們大家一起為他捐款，并祝福他早日康復(fù)重返校園。每位同學(xué)都積極參與，捐款總額達(dá)到上萬元。那位校友激動(dòng)地說不出話來，用感激的目光看著我們。我們異口同聲地對他說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”

　　這就是創(chuàng)新與互助，每個(gè)人只要盡一點(diǎn)力量，就可以創(chuàng)建更美的中國。

互幫互助作文12

　　從前，有兩個(gè)放牛的孩子，一個(gè)叫小義，一個(gè)叫小樂，他們每天都過得很快樂，對方如果有什么困難，他們都會毫不猶豫地幫助對方。

　　有一次，小義他們家的鍋?zhàn)訅牡袅耍瑳]法燒晚飯了，他們正愁著怎么填飽肚子呢。就在這時(shí)，小樂來小義家玩，知道了他們的難處，便拍著胸脯說：“小義，你們放心好了，我把我們家的鍋借你！”說完，小樂就跑回家把鍋?zhàn)颖硜砹耍�小義一家忙說“謝謝”。看著氣喘吁吁的小樂，小義拍拍他的肩說：“好兄弟，咱們一起吃飯吧！”那天小義和小樂都特別開心。

　　小樂的奶奶病了，他去山上采藥。準(zhǔn)備回家時(shí)，他看見山上的甘蔗長的很好，看著就讓人垂涎三尺，便想折幾根回家給小義吃。甘蔗長在一個(gè)大溝旁，一不小心就會掉下去。小樂一腳跨過去，沒想到腳下土一松，居然失足掉進(jìn)大溝里了，他的腳受傷了，這可急壞了小樂，急忙喊“救命”，差點(diǎn)就要絕望了。這時(shí)，小義騎著黃牛來山里散步，聽見了小樂的.呼救聲，急忙循著聲音來到了大溝旁，看見了腳受傷的小樂正坐在大溝里。小義鎮(zhèn)定地說：“小樂你別擔(dān)心，我來救你！”他找到一根藤蔓，放了下去，把小樂救了上來。來到了老黃牛旁，小義雙手撐在牛背上，再輕松一挑，一下子就上來了。“來，我來扶你。”小義說罷就伸出雙手扶起小樂，小樂抓住牛毛，因?yàn)槟_受傷了，所以怎么使勁蹬就是上不去。“沒事，咱們再來一次！”小義堅(jiān)定地說。這次，小樂使出吃奶的勁兒，用力往上爬，小義再一用力，小樂終于上來了。

　　他們兩個(gè)好兄弟騎著黃牛，緊緊地握住雙手，開心地走向小鎮(zhèn)。

互幫互助作文13

　　戶外活動(dòng)的時(shí)間到了，我便帶領(lǐng)孩子們下樓玩耍。這次輪到男孩子跳繩，女孩丟手絹了。我一聲令下，孩子們都到了各自的位置玩耍去了，小男孩開始風(fēng)風(fēng)火火的跳繩了一邊跳嘴里還一邊數(shù)著123456…….，女孩也在井然有序的丟手絹，玩得很開心。看他們玩的'這么開心，我也很高興。

　　玩了一會看到小女孩突然停下來了，圍在一起像是在找什么。我一開始沒在意，可是小女孩還是繼續(xù)圍在一起。我便走過去詢問，這時(shí)小易看你到我走過來了，連忙說道：“沈老師，涵涵的夾子不見了。”“涵涵你的夾子在哪掉的?”我連忙問道，涵涵搖了搖頭，我又問：“你是在下邊玩弄丟的嗎?”涵涵還是搖頭，“這可怎么辦。”我心里在想。沒辦法我只好跟涵涵一塊來找。我們倆在四處的找著，也沒注意其他女孩在干什么，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)分散在各處，都在幫涵涵找夾子。當(dāng)時(shí)我的心里就暖暖的，雖然我們找了一會也沒找到，可是我們也沒感到失望，因?yàn)樾∨笥褌兌己軣嵝摹?/p>

　　事后回到教室，我便問小女孩：“為什么要幫助涵涵呀?”“因?yàn)槲覀兪腔�幫互助的好朋友。”就這一句話讓我感受到小孩子之間純潔的有意是多么的可貴，孩子們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不管在生活還是在工作中，希望大家都以一顆純潔的心來面對大家。

互幫互助作文14

　　爸爸媽媽從小就教育我們心中要有他人，不能只想著自己。

　　記得那是一年夏天，我剛下樓就看見樓上的老奶奶拿了一大堆東西，似乎剛?cè)ミ^超市。我不由有些心疼奶奶，這么大歲數(shù)還要駝著背拿這么多東西上六樓。于是我對奶奶說：“奶奶，我?guī)湍�吧，正好我有時(shí)間。”奶奶看了看我說：“謝謝你啊，孩子。看我這把老身子骨，哎，干什么都不中用了。”我笑了笑便接過奶奶手里的所有東西，向六樓奔去。到了奶奶家，奶奶給我倒了一杯水慈祥地說：“小姑娘，奶奶這里就一個(gè)人住，每到周六日，兒女才來看看我。沒有什么零食，湊合先喝杯水吧！”“奶奶，白開水最健康了。”我連忙說。“小姑娘，你要沒事就可以來奶奶這里，陪奶奶聊會天。”我沖奶奶笑了笑說：“好的，奶奶我以后一定會常來看您的。時(shí)間不早了，我先走了。”

　　從這件事以后，我們兩家關(guān)系十分好，奶奶的`兒女也常給我們一些土特產(chǎn)之類的。不過印象最深的是有一次，我晚上突然肚子疼，爸爸趕緊來看我，因?yàn)榘职质轻t(yī)生，所以覺得我應(yīng)該得了闌尾炎。說完就要把我送到醫(yī)院，當(dāng)時(shí)媽媽還懷著我家小寶，爸爸的車還限號，這可急壞了他們。這時(shí)正好奶奶的兒子來了，看我們家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，便問我爸爸：“怎么了？”“這孩子突發(fā)急性闌尾炎，可是我的車限號了，外面也打不著車。”叔叔聽完便說：“走，我?guī)�你們�(nèi)メt(yī)院。”這事過后，我們?nèi)�家都很感謝叔叔，這使我們和奶奶家的關(guān)系更好了。

　　你看，這就是我的真實(shí)經(jīng)歷，通過這件事，我更加明白了：當(dāng)你心中有他人的時(shí)候，他人在不知不覺中方便了你。我希望更多的人都做一個(gè)心中有他人的人，這樣我們的社會會更加和諧、溫暖。

互幫互助作文15

　　同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心。

　　有一次，我哥哥說他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急，每次放學(xué)后，同學(xué)們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業(yè)給他，幫他抄作業(yè)題目，如果不會做時(shí)，同學(xué)們會給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問一句：‘你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)對他這么好，他心里很感激，一時(shí)都不知說什么好，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容。

　　最近，我的同桌買了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī)，周圍的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下，過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：‘我今天新買的筆是誰偷的？”全班望了望他說：‘我們沒拿。”‘騙人，今天班里有人碰過我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的`低下了頭，羞愧得說：‘對不起。”全班同學(xué)笑了笑說：‘沒關(guān)系。”之后全班同學(xué)和他又和好如初了。

　　光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互鼓勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，五年的時(shí)光就這樣匆匆地過了。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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