點(diǎn)滴的作文(精選)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的點(diǎn)滴的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
點(diǎn)滴的作文1
那個(gè)下午，突如其來(lái)地來(lái)了一場(chǎng)雨。
沒(méi)有風(fēng)、閃電和雷鳴，這場(chǎng)雨就這樣平靜地來(lái)到世間。
空氣中有了泥土的氣息，街上有了疾駛而過(guò)的剪影，河面上有了叮叮咚咚的響聲。
屋子里陰暗無(wú)比，如末日來(lái)臨的世界，光明無(wú)處遁形。
一個(gè)人躲在二樓，默默觀望著這場(chǎng)雨，好象一個(gè)信教徒，頂禮膜拜著心目中的神。習(xí)慣了，穿梭在這個(gè)利益熏心的環(huán)境；習(xí)慣了，若無(wú)其事地沉默；習(xí)慣了，沿途的景象如泡影般一觸即逝……孤單的身影、空曠的樓閣、若有若無(wú)的雨，似乎在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)，熟悉又陌生。
門窗沒(méi)有關(guān)。細(xì)碎的雨珠子飛濺進(jìn)來(lái)，落到大理石地板上，不見(jiàn)蹤影。偌大的陽(yáng)臺(tái)，積水成河。佇倚門楣下，恍恍然，感覺(jué)整幢樓在晃動(dòng)，猶如駕扁舟于汪洋之上，但凝眸定神，細(xì)數(shù)墻上暗淡的'水痕，觀察葡萄藤蜿蜒的路徑，晃動(dòng)之感也便蕩然無(wú)存。
奇怪的感覺(jué)，奇怪的一場(chǎng)雨。
一邊是大雨滂沱，一邊是艷陽(yáng)高照。兩個(gè)格格不入的事物卻走在了一起。這個(gè)世界就是這樣矛盾的存在著，演繹著矛盾的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。而人就如無(wú)辜的受罪者一樣，掙扎于矛盾的罅隙中，只能沒(méi)有原由地承受。
當(dāng)我面對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，遠(yuǎn)方屋頂清晰的輪廓、道路兩邊香樟樹(shù)的樹(shù)冠、鋁合金屋檐刺目的反光像一幅鮮艷的水彩一樣呈現(xiàn)眼前；當(dāng)我背對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候，整個(gè)天空是似一張濃重的素描，期間填充著相間的屋頂、迷糊的通訊塔還有寂寞的天線——
它就那樣孤單地矗立在城市的上空，風(fēng)吹過(guò)，微微顫動(dòng)，發(fā)出“嘶嘶”聲。
——我亦如此，寂寞地站在天空下，保持仰望的姿態(tài)，看著一場(chǎng)奇怪的雨猶如日子從眼前滑過(guò)……
點(diǎn)滴的作文2
在我的家庭中，有一個(gè)人，他在我的成長(zhǎng)的道路上，不斷地鼓勵(lì)我?jiàn)^勇向前。他，就是我最親愛(ài)的爸爸！
有一年春節(jié)里，我和爸爸一起去大街上玩。瞧，大街上多么的熱鬧啊：有的人在廣場(chǎng)上放花炮，有的人在家里吃團(tuán)圓飯，還有的.人在一起玩游戲，你追我趕，可好玩了！想到這兒，我開(kāi)心的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想到廣場(chǎng)上去放花炮，可以嗎？”爸爸笑瞇瞇的說(shuō)道：“好吧，那我們先去買一個(gè)花炮吧！”我聽(tīng)了，立刻拉著老爸來(lái)到商店門口前面，進(jìn)去買花炮了。
進(jìn)了商店，我挑了一種常見(jiàn)的花炮，爸爸付了錢，我便興奮的來(lái)到了廣場(chǎng)上，迫不及待的找爸爸拿了打火機(jī)，點(diǎn)燃了花炮。但讓我怎么也沒(méi)想到的是，花炮點(diǎn)燃之后，竟然沒(méi)有放出來(lái)！我以為是一個(gè)啞炮，于是想上前去看看情況。這時(shí)，站在一邊的老爸看見(jiàn)了，連忙把我推往一旁，可是已經(jīng)來(lái)不及了！幸好爸爸站的不是太近，只是手指被劃了一道裂縫，鮮血從裂縫中流了出來(lái)！這時(shí)，我的眼淚一滴滴的流了出來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：“范千柔，不要傷心了。”這笑中蘊(yùn)含了濃濃的愛(ài)。此時(shí)，我感動(dòng)的哭了。
我們的世界因愛(ài)而美麗，因愛(ài)而溫馨，請(qǐng)珍惜身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)吧。
點(diǎn)滴的作文3
我仰起頭，看著天空中那顆紅色的太陽(yáng)。這顆太陽(yáng)告訴我，這個(gè)夏天已經(jīng)到了中期。時(shí)間有時(shí)就那么快，在你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它就匆匆的離開(kāi)了。時(shí)間就是一個(gè)雪球，在這個(gè)夏天，它在慢慢地逝去，在慢慢地融化。這個(gè)時(shí)間的雪球如果融化沒(méi)了，它將再也回不來(lái)了，而且如果融化了，也再也不會(huì)有第二次了。
我坐在圖書(shū)館里的長(zhǎng)椅上，看著那本我已經(jīng)見(jiàn)了幾十遍的書(shū)，內(nèi)心十分的平靜。因?yàn)椋抑溃瑑?nèi)心的那份平靜是永遠(yuǎn)屬于我的。那份平靜，使我自己的情感；那份平靜，會(huì)使我在喧鬧中可以有一個(gè)自己的私人空間。平靜會(huì)是我變得不孤獨(dú)，會(huì)使我變得陽(yáng)光起來(lái)。雖然有人說(shuō)平靜就是孤僻。但我說(shuō)，平靜不表示孤僻。平靜只是內(nèi)心中的另外一個(gè)世界。那里，平靜、安定。
我倚在紅石公園中的一個(gè)法桐樹(shù)下，回想著童年時(shí)光的快樂(lè)。小時(shí)候的我，膽子小十分害怕蟲(chóng)子。聽(tīng)說(shuō)很小的時(shí)候連一只小小的'螞蟻都害怕。但現(xiàn)在的我，沒(méi)有了當(dāng)年的孩子氣，也為此失去了許多童年的樂(lè)趣。童年，多么美麗，也離我們是多么的遙遠(yuǎn)。回想年少時(shí)的天真可愛(ài)，已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。想到這里，突然有些傷感，每個(gè)人的童年只有一次，童年是珍稀的！
我彎下腰，拿起那棵綠色法桐下的一片落葉，仔細(xì)觀察著它的紋理。它是多么的細(xì)致，多么的細(xì)小。我想看到春天在它身上留下的記號(hào)，但，我沒(méi)找到，一點(diǎn)也沒(méi)有，我所看到的，只有夏天給予它的洗禮。我就像這片落葉，上天給予了我像給予這片落葉一樣的洗禮，也做了像這片落葉沒(méi)有的春天的記號(hào)。我的洗禮是必須接受，而記號(hào)也是一樣要做的。
生活就是這樣，有許多不如意，但還是需要不斷地努力和忍讓，太陽(yáng)每天都要升起，如果不忍讓，你則會(huì)在未來(lái)變得越來(lái)越不忍讓，最后變成自暴自棄的人。
點(diǎn)滴的作文4
生病了，媽媽帶我去護(hù)士阿姨那里打針。
我邊走邊擔(dān)心，護(hù)士阿姨會(huì)不會(huì)像魔鬼一樣，打針時(shí)十分用力，疼得我齜牙咧嘴？走到注射臺(tái)，阿姨檢查了我的病歷本，核對(duì)了一下。遞過(guò)一個(gè)籃子，我一看，哦！我的小命。大大小小整整九包鹽水，看來(lái)病毒是想讓我在這里打地鋪。小朋友，過(guò)來(lái)。一個(gè)親切的聲音傳來(lái)。咦，是誰(shuí)？一定不是我媽，此刻她發(fā)出來(lái)的聲音一定天崩地裂。我左右張望，心中忐忑不安。是護(hù)士阿姨？不是說(shuō)外表不代表內(nèi)心嗎？麻嘉祺，老媽叫到，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？唉！我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難，后方是母老虎（一定沒(méi)好果子吃），前方有果樹(shù)（不知道有沒(méi)有詐）。算了，凡事都要往好的`想（不指母老虎）。我走向護(hù)士阿姨，只見(jiàn)她拿出一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子，一頭插進(jìn)鹽水袋的接口處。然后讓我把手握成拳頭，在我手臂上綁上一根橡皮筋。她輕輕拍拍我的手背，找出碘酒，拿出棉花棒，沾了沾碘酒涂在我手上。我感覺(jué)冰涼涼的。隨后她取出針頭并安慰我：不疼，小朋友！就像蚊子咬你一口。說(shuō)著把針頭緩緩?fù)迫胛业钠つw中。接著她迅速貼上創(chuàng)口貼，取出一個(gè)盒子墊在我手上。最后把我?guī)У讲〈采希屛易隆Ｋ齽t拿著另一頭，踮起腳尖努力往鉤子上掛鹽水袋。
我長(zhǎng)舒一口氣，對(duì)媽媽說(shuō)：打針其實(shí)也沒(méi)那么可怕，就是名字有點(diǎn)嚇人！以后我再也不怕打針了。
點(diǎn)滴的作文5
其實(shí)在每一個(gè)生活的角落里，我們都能夠感受到生活的味道，那些所謂的酸甜苦辣其實(shí)蘊(yùn)含在每一種情緒當(dāng)中，即便是曾經(jīng)我們不曾去觸摸它，帶有能夠從這樣的生活當(dāng)中感受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的味道。
在學(xué)生時(shí)代，我們總是把每一位老師敬為神明當(dāng)成偶像，可實(shí)際上卻并不知道他們也是普通人，甚至是社會(huì)上最普通的一群人。他們雖然是教書(shū)匠，但是卻在某種程度上給我們帶來(lái)了不一樣的啟發(fā)。也許這在老師這個(gè)群體里面是因人而異的`，有的人三觀正直，他們所教出來(lái)的學(xué)生也同樣能夠傳達(dá)出好的價(jià)值觀，但是有一些教師確實(shí)并不負(fù)責(zé)任的，他們來(lái)到這個(gè)崗位只是為了拿到固定的工資，學(xué)生教得怎樣他們是不會(huì)負(fù)責(zé)的。
所以從人生當(dāng)中的每一個(gè)角落里我們都能夠看清楚，原來(lái)人和人的差距是很大的，即便是你在大學(xué)校園里去看那些操場(chǎng)上的人們，有的人在苦心鍛煉身體，他們?yōu)榱俗约旱慕】抵耄怯械娜藚s只是去談戀愛(ài)的，他們沒(méi)有想過(guò)去干其他的事情。
或許在這一整條路上我們一直都在面臨著不一樣的成長(zhǎng)，我們會(huì)看到那些風(fēng)餐露宿的人們最終終于回到了自己的家鄉(xiāng)，他們即便是堅(jiān)守在自己的崗位上，也能夠找到一種近乎于夢(mèng)想一樣的存在，那是在精神上的慰藉。
我想終將有一天我們也會(huì)成長(zhǎng)成自己想要的樣子，即便是最低過(guò)去的自己漸行漸遠(yuǎn)，但是要記得這路上的每一個(gè)決定都是由我們自己做出的，無(wú)論反悔還是其他都要承擔(dān)著。
點(diǎn)滴的作文6
一次，我從報(bào)上看到一篇小文，說(shuō)成龍?jiān)诔鱿淮闻c觀眾見(jiàn)面會(huì)時(shí)，在自己喝的半瓶礦泉水瓶上簽上了“成龍”。別人笑問(wèn)：“成龍先生”，沒(méi)有人請(qǐng)你在礦泉水瓶上簽名呀！”成龍認(rèn)真地說(shuō)：“這是我沒(méi)喝完的水，我不能弄混了。
這件事給我很大啟發(fā)。
想想平時(shí)開(kāi)會(huì)，許多礦泉水瓶打開(kāi)，人們喝了幾口就放在那里，轉(zhuǎn)眼就記不清哪瓶是自己喝過(guò)的。這小小的`疏忽浪費(fèi)的水不計(jì)其數(shù)。
從那天開(kāi)始，我也學(xué)習(xí)成龍，在自己喝過(guò)的水瓶上簽上名，沒(méi)喝完的帶走；來(lái)客人給別人一次性水杯上也簽上名，以免混淆。平時(shí)洗澡的水放在桶里，用來(lái)擦地板；洗臉的水用來(lái)洗腳，洗腳的水用來(lái)沖馬桶，水杯里干凈的剩水，第二天早上用來(lái)刷牙。
堅(jiān)持一段時(shí)間，感覺(jué)很好。
低碳是一種生活方式。水資源是有限的。想一想，西部缺水，上學(xué)的孩子一天只有一瓶水還舍不得喝，拿回家給媽媽喝，我們真不該浪費(fèi)水。
古人說(shuō)得好：“不以惡小而為之，不以善小而不為。”低碳生活真該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
點(diǎn)滴的作文7
最難忘，上學(xué)路上，那段時(shí)光；最曼妙，前詩(shī)古曲，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)；最珍貴，母親車內(nèi)，一路書(shū)香！
冬日里的一個(gè)早晨，天空明朗，空氣清鮮。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地訴說(shuō)著它們的快樂(lè)，雪松窸窸窣窣地炫耀著它們的挺拔。我高興地欣賞著車窗外的景致
什么？從今天開(kāi)始要聽(tīng)古文了？我如同被澆了一頭冷水，興致全無(wú)。“古文有什么意思？不過(guò)是一些之乎者也的長(zhǎng)短句罷了！”無(wú)奈的是，拗不過(guò)媽媽。向外瞥一眼，鳥(niǎo)兒們?cè)诟杪曋性V說(shuō)著我的'冬天。
讓我意外的是，音頻響起時(shí)，古箏前奏讓我的心泛起漣漪：如絲如縷，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，單音清脆，連音如水
開(kāi)始了，開(kāi)始了！一個(gè)個(gè)字，如彈珠般，清脆有力，連貫自然。我好奇的心躁動(dòng)著，聽(tīng)它起伏如波浪，和著典雅的古箏曲，彈彈撥撥，圓圓滑滑，流入我的心。一字一字，一句一句，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)，我有了興趣，開(kāi)始笨拙地模仿，雖然語(yǔ)音聲調(diào)完全對(duì)不上，我卻很滿足，享受著詩(shī)詞古樂(lè)籠罩著的幸福，在一片繽紛的雪世界里，在一個(gè)滿溢書(shū)香的大道上。
春去秋來(lái)，夏結(jié)冬至。不知不覺(jué)，日積月累中，我經(jīng)歷著：冷冷清清，陪著李清照在“凄凄慘慘戚戚”中“尋尋覓覓”；歸去來(lái)兮，陪著陶淵明在“環(huán)堵蕭然”的陋室里“常著文章自?shī)省保凰煲簧阒醪凇奥湎寂c孤鶩齊飛”的美景中“登高作賦”；環(huán)滁皆山，陪著歐陽(yáng)修在“四時(shí)之景”中“同其樂(lè)”、“述以文”
我珍惜著上學(xué)時(shí)的“一路書(shū)香”，癡迷于車?yán)锏墓殴~雅樂(lè)、文言典籍。在人生路上，陶醉著，墨香浸潤(rùn)，書(shū)聲朗朗；感悟著，精品細(xì)嚼，蕩氣回腸！
最珍貴，是那段時(shí)光，悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，一路書(shū)香！
點(diǎn)滴的作文8
（一） 聽(tīng)雨
兒時(shí)，總喜歡屋檐聽(tīng)雨，那種滴答聲常伴我入夢(mèng)，有時(shí)心里委屈，便呆呆望著那淅淅瀝瀝的細(xì)雨，不時(shí)伸出手去感受那雨打手心的感覺(jué)和濕潤(rùn)，而今歲月消融了兒時(shí)的夢(mèng)幻，但仍保留了聽(tīng)雨的習(xí)慣。
聽(tīng)雨，別有美感，雖不如小河戲水那般輕快，也不似沙灘踏浪那樣涉足，但那種和風(fēng)伴雨輕擊窗臺(tái)的節(jié)奏聲，仍是我入眠的最好樂(lè)聲， 聽(tīng)，窗外又飄起了細(xì)雨聲，正是：
小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。
（二） 別了，又一燦爛的春季
一聲春雷，炸響在遙遠(yuǎn)的天際，接著又是一聲聲由遠(yuǎn)而近的震響，伴著陣陣的電閃，送來(lái)了春天的首場(chǎng)傾盆大雨，路人四散奔離，紛紛避雨！都說(shuō)春天和風(fēng)細(xì)雨，春季花開(kāi)遍地！但這場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨宣告了春的辭行，豆大的雨滴敲打著花蕾，落英一片，花瓣一地，今年的夏季匆忙降臨，想起了那首歌，20xx年的第一場(chǎng)暴雨比往年來(lái)的'得更早些，初夏的驕陽(yáng)剝離了人們的衣衫，五彩繽紛的夏裝點(diǎn)綴了城市的街頭，少男少女盡情地張揚(yáng)著青春的絢麗。
春了然要去了，花兒開(kāi)始謝了，飄零了，但人更美了，仿佛是春天的艷麗感染了人們的心靈，紛紛將五彩的花朵移植到秀美的身軀上，繼續(xù)綻放著美麗！
春去春又來(lái)，花謝花再開(kāi)，唯有青春的歲月，似水流年，去而不返！只有那首青春之歌唱響在初夏的蘭天白云，大地原野之間，在訴說(shuō)那個(gè)春天的故事，那一個(gè)個(gè)甜蜜而又苦澀的春夢(mèng)……
點(diǎn)滴的作文9
三四歲之前是寶寶養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。從出生那天起，孩子就開(kāi)始通過(guò)各種各樣的行為應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)，最初他們主要依靠先天反射，以后慢慢嘗試和模仿新的辦法，一點(diǎn)一點(diǎn)建立起獨(dú)特的.行為模式。寶寶的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)結(jié)果，這個(gè)結(jié)果反饋回來(lái)，促使寶寶維持或者改變行為方式，這樣一個(gè)過(guò)程不斷重復(fù)，印刻在孩子的腦子里漸漸就會(huì)形成習(xí)慣。
比方說(shuō)，寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼著身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長(zhǎng)每次都須盡可能快的幫他換掉。長(zhǎng)大一些見(jiàn)到衣服臟了，寶寶主動(dòng)告訴家長(zhǎng)，馬上就可以換上干凈衣服并得到表?yè)P(yáng)，久而久之孩子就養(yǎng)成了愛(ài)干凈講衛(wèi)生的好習(xí)慣。再比如鬧鬧，開(kāi)始尿在地上的時(shí)候，聽(tīng)到媽媽笑著說(shuō)“看你這個(gè)小壞蛋，又給媽媽畫(huà)地圖了”，他還以為是表?yè)P(yáng)，漸漸從無(wú)意的行為變成了故意的舉動(dòng)，后來(lái)這樣的行為遭到了家長(zhǎng)的懲罰，被冷落到一邊的他，發(fā)現(xiàn)只有四處拉尿才能立刻引來(lái)家長(zhǎng)的關(guān)照，不經(jīng)意間就形成了隨處便溺的壞習(xí)慣。
生活的點(diǎn)滴表面上看不起眼，但家長(zhǎng)的反應(yīng)和態(tài)度卻會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生很大的影響，將來(lái)孩子是仔細(xì)還是馬虎，做事有條理還是雜亂無(wú)章，喜歡讀書(shū)還是討厭學(xué)習(xí)，樂(lè)于交往還是我行我素，許許多多的習(xí)慣都是通過(guò)生活小事，日復(fù)一日年復(fù)一年不斷積累而養(yǎng)成的。
點(diǎn)滴的作文10
那天停電了，說(shuō)是因?yàn)檎麄�(gè)樓層把空調(diào)和風(fēng)扇都開(kāi)了，因此，導(dǎo)致學(xué)校的教學(xué)樓停了二十分鐘的電。也正是那二十分鐘，給了我很多的感觸。都是關(guān)于學(xué)習(xí)和高中的。
和后面的那個(gè)男生聊了很多。他問(wèn)我究竟是想要拼個(gè)什么高中。這個(gè)問(wèn)題他已經(jīng)問(wèn)了兩遍了，記得他第二遍問(wèn)的時(shí)候，我和第一次一樣，沒(méi)有回答，只是看了看他，然后繼續(xù)寫作業(yè)。第二次他說(shuō)：“要不我們?nèi)ニ闹邪桑缓笪颐刻彀幽闵蠈W(xué)放學(xué)。”我轉(zhuǎn)了個(gè)身，說(shuō)：“包吃包住不！”他說(shuō)只要我愿意去四中，他什么要求都答應(yīng)呢！
我冷冷地瞪了一眼。然后就寫作業(yè)了！
那次停電，因?yàn)橛凶銐虻貢r(shí)間去好好地談這個(gè)話題了，因此，我終于回答他了，我問(wèn)他，他認(rèn)為我可以考個(gè)什么樣的'學(xué)校。他說(shuō)一中吧，一中對(duì)于我來(lái)說(shuō)就松松了！有點(diǎn)失望吧！真心有點(diǎn)失望吧！一中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我真的不曾想過(guò)會(huì)去哪里讀，原諒我的目標(biāo)太高了！我說(shuō)，他認(rèn)為我可有突破的機(jī)會(huì)。他說(shuō)，應(yīng)該沒(méi)有了！有他們這幾個(gè)坐在我旁邊，恐怕我是沒(méi)有機(jī)會(huì)去突破考個(gè)第一了！我呵呵了！他說(shuō)，我坐在那個(gè)位置肯定會(huì)受到他們的影響的！
好吧好吧！寶寶真的不開(kāi)心了！誰(shuí)說(shuō)的我不可以突破了！就連數(shù)學(xué)老師都說(shuō)了，堅(jiān)持者，往往是那個(gè)獲勝者。我一直都在做那個(gè)堅(jiān)持者，即便我已經(jīng)看到了兩極分化。
點(diǎn)滴的作文11
從我做起，是應(yīng)該的，做好安全、文明、衛(wèi)生、守紀(jì)。首先，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
今天午會(huì)，邱琳雅為自己沒(méi)管好班級(jí)體而愧疚，給了我們一份“驚喜”——眼淚。她站在講臺(tái)上一邊說(shuō)檢討，一邊抽泣。我從她那珍珠般的淚珠里看到了傷心、難過(guò)，還看到了一份深深的自責(zé)。我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，午會(huì)的內(nèi)容竟是……當(dāng)她的一聲“對(duì)不起”傳入我們耳朵時(shí)，我們感動(dòng)得熱淚盈眶。
我首先想到了自己：有時(shí)，我在數(shù)學(xué)課上講話；有時(shí)，又做一些不安全的游戲。這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然是小事，但也不守紀(jì)，不安全。大事，總是由小事引發(fā)而來(lái)的，只要做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就不會(huì)引發(fā)大事，從而搞好班級(jí)。反之，如果把小時(shí)引發(fā)成大事，從班級(jí)鬧到了學(xué)校，那豈不是很沒(méi)面子？
隨后，我又想到了咱們的`班級(jí)：有些同學(xué)因一個(gè)小矛盾而打架，因隨地亂丟垃圾而被扣分，因不聽(tīng)講而沒(méi)得到好成績(jī)……這都是從一件極小的事引起的啊！
如果大家不鬧矛盾就不會(huì)打架，如果大家不丟垃圾就不會(huì)被扣分，如果大家都聽(tīng)講就不會(huì)有人考差……
讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓這個(gè)大家庭安全、守紀(jì)、衛(wèi)生、文明吧！
點(diǎn)滴的作文12
今天早上，我出去跑步。一出門，就看見(jiàn)小區(qū)路旁的花兒對(duì)我笑紅了臉，小草對(duì)我跳起了舞，大樹(shù)也對(duì)我招起了手……我和他們打了個(gè)招呼，然后微笑著從他們身邊跑過(guò)。
我往下跑，看見(jiàn)每棵大樹(shù)上都掛著國(guó)旗，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗！可是有些大樹(shù)在打點(diǎn)滴，有些小樹(shù)則有竹竿在旁邊撐著。“呀，他們是不是生病了呀？”
我再往下跑，之前下面是一座花壇。現(xiàn)在改成了一條小石子路，這樣我們的小區(qū)車行道，人行道分離，變得安全又美觀。路上還有長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子，走累了還能坐凳子上休息一會(huì)兒。路旁邊還有很多花兒，它們一看到我來(lái)了就舒展開(kāi)身子，盡情的綻放，好像在向我問(wèn)好呢！
我回家問(wèn)媽媽：“為什么那么粗壯的大樹(shù)還要打點(diǎn)滴？為什么小點(diǎn)的樹(shù)木要用竹竿撐住？”媽媽說(shuō)：“給大樹(shù)打點(diǎn)滴是為了防止季節(jié)性病蟲(chóng)害，還有一些是因?yàn)樾乱浦驳拇髽?shù)需要營(yíng)養(yǎng)液，提高樹(shù)的'成活率，竹竿撐住的樹(shù)木是為了讓樹(shù)桿長(zhǎng)得更直，長(zhǎng)得更快。”哇哦，原來(lái)自然界有這么多神奇的東西！今天出去跑一趟步，我知道了大樹(shù)為什么要打點(diǎn)滴、竹竿為什么要撐住大樹(shù)。
跑步既給我鍛煉了身體，又讓我收獲到了很多的知識(shí)，真好！
點(diǎn)滴的作文13
唉，可惡的感冒病毒又找上門來(lái)了，我又要受罪了。拿著凌醫(yī)生剛剛開(kāi)出的鹽水單，我一邊跟著媽媽去辦掛鹽水的手續(xù)，一邊嘴里恨恨地嘀咕著。
來(lái)到抽鹽水的窗口前，把鹽水單交給了護(hù)士，護(hù)士核對(duì)了我的名字，只聽(tīng)到叫號(hào)臺(tái)里傳出宋欣玥請(qǐng)到4號(hào)窗口就診。一想著尖尖的針頭馬上就要扎進(jìn)我嫩嫩的皮肉里，我忍不住起了雞皮疙瘩。唉，能不能不打針呀？這時(shí)候叫號(hào)臺(tái)又傳出宋欣玥請(qǐng)到4號(hào)窗口就診。我只能硬著頭皮走到了窗口前，把左手顫巍巍地伸了進(jìn)去，一邊和護(hù)士姐姐說(shuō)姐姐，能不能輕一點(diǎn)，我怕疼。護(hù)士姐姐溫柔地說(shuō)：小朋友，只要你配合，我會(huì)輕輕地，就像被小蚊子叮一口一樣，不疼的。雖然姐姐安慰了我，但我的心里還是像懷揣著小兔子一樣撲通撲通地亂跳，我把頭撇向了一邊，眼睛閉得牢牢的，手微微地顫抖著，只覺(jué)得我的胳膊被不明物體抹了幾下，應(yīng)該是酒精棉簽吧！護(hù)士姐姐拍了拍我的手背，找到了一根比較粗容易打針進(jìn)去的靜脈，然后小心翼翼地將針頭推了進(jìn)去，我感覺(jué)有一只龐然大物侵入了我的小手，它背著一大箱藥水慢慢地流進(jìn)了我的.身體里。好了，只聽(tīng)護(hù)士姐姐說(shuō)，她麻利地拿出一個(gè)廢棄的藥盒，把我的手固定在上面，又仔細(xì)地纏了幾圈膠帶，囑咐媽媽要高高舉起我的鹽水袋，不然血會(huì)倒流的，還叮囑我掛鹽水的這只手千萬(wàn)不能亂動(dòng)哦，不然針頭很容易滑出來(lái)，你又要重新吃一次苦頭了。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，和姐姐說(shuō)了聲謝謝，就跟著媽媽找了個(gè)座位開(kāi)始坐下來(lái)掛鹽水了。
點(diǎn)滴的作文14
六歲天真可愛(ài)
當(dāng)時(shí)的我才六歲，是那么小的毛孩子，不懂世事，頑皮耍賴！在我家的院子里，我除了玩就是玩！我瘋跑著，媽媽總在后面著急的緊隨著我，生怕我磕著碰著……嘴里還不停地喊著：“寶寶，慢點(diǎn)！小心摔著……”可我，哪里還聽(tīng)媽媽的話，依然不停息地瘋跑著、瘋笑著……有時(shí)，一不小心，摔跤了，哇哇大哭起來(lái)，四肢亂蹬著，活像個(gè)耍賴的小螞蟻！這時(shí)候，媽媽更是心疼加著急，不停地哄著：“寶寶不哭，寶寶乖……”
八歲的苦惱
時(shí)間過(guò)得很快，我快樂(lè)的童年不只是快樂(lè)，還有不盡的煩惱。那年，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之旅！我不知道為什么要學(xué)習(xí)，只是看著別的同齡的伙伴們都進(jìn)入學(xué)堂，我也就上學(xué)了，一陣新鮮過(guò)后，我的煩惱在心中滋長(zhǎng)，蔓延……學(xué)習(xí)、考試，分?jǐn)?shù)、表?yè)P(yáng)、批評(píng)和沮喪……酸甜苦辣的生活，我飽嘗了其中的艱辛！那次，我被考試終于擊敗了，我完全失去了信心……但是，老師，我尊敬的老師，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我，告訴我，學(xué)習(xí)是一件有趣的事情，沒(méi)有文化何等可怕……我們的社會(huì)、民族不能缺少有識(shí)之士！他講述了很多有學(xué)識(shí)的`名家的例子，我頓然開(kāi)竅，我明白了許多……
謝謝你們，我愛(ài)的爸爸媽媽，尊敬的老師、親愛(ài)同學(xué)……在我成長(zhǎng)的路途中，一路有你們相伴、相隨、相扶、相助，我不寂寞！我不孤單！因?yàn)椋心銈儯业某砷L(zhǎng)，五色斑斕……
點(diǎn)滴的作文15
時(shí)間過(guò)得好快呀！我的初一生活就畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。想起我初次進(jìn)入臨川二中時(shí)的那個(gè)場(chǎng)面，還是歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。
于是，我走進(jìn)了初一（9）班，這個(gè)充滿著歡聲笑語(yǔ)的地方，這個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。老師是那么和藹，同學(xué)是那么團(tuán)結(jié)。這個(gè)班帶給的我很多快樂(lè)。
在初一的一年，我們一起經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，有歡笑，也有傷感……
在學(xué)校組織校運(yùn)會(huì)的時(shí)候，同學(xué)們紛紛踴躍報(bào)名，爭(zhēng)先恐后。我覺(jué)得自己沒(méi)啥體育細(xì)胞就報(bào)名當(dāng)了啦啦隊(duì)，我們班還有些要回家鄉(xiāng)的同學(xué)都留下來(lái)了，就是為了我們班爭(zhēng)光，這真的讓我很感動(dòng)，我們還幫運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備了水果和水，為他們加油！！終于，黃天不負(fù)有人，我們班取得了很好的成績(jī)，在全年級(jí)排名第8（已經(jīng)不錯(cuò)了，全年級(jí)有22個(gè)班耶！！）老師也很高興呢
可惜的`是，我們這個(gè)班是快班，快班呀！！當(dāng)然是優(yōu)勝劣汰，有成績(jī)好的受的夸獎(jiǎng)，自然就有差生會(huì)被T出這個(gè)班的。那是初一上學(xué)期的期中考試，考完后，公布成績(jī)了，有人歡喜，有人憂呀！！我們班的一個(gè)幽默大王要被T出去了，我們都很傷心，都在他的本子上寫下了自己的名字，他在臨走前還不忘幽默一下，說(shuō)了一句“我一定會(huì)回來(lái)的”都逗得我們破涕為笑。
總之，這個(gè)班帶給了我很多快樂(lè)。我覺(jué)得已經(jīng)和她們?nèi)跒橐粓F(tuán)了。難舍難分呀。
我已經(jīng)深深的愛(ài)上了這個(gè)班，我覺(jué)得離不開(kāi)她們了。
初一(9)班拜拜，初二（9）班，我來(lái)了！！
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