知難而進作文

時間：2024-09-07 12:49:55 曉麗好文我要投稿

相關推薦

知難而進作文（精選17篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的知難而進作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

知難而進作文（精選17篇）

　　知難而進作文 1

　　生活常伴隨痛苦，使思想和哲理使其升華。——題記

　　又是一次考試失利！我懊惱的拖著步子朝家走。忽然，一片綠綠的爬山虎映入眼簾，翻滾著。往事，再次浮現在我的眼前……

　　那次也是考試失利，當時的我如現在的我心情一樣沮喪，真想放棄學業。放學后，我慢慢的往家走。但是天公不作美。老天也要和我作對？天陰沉沉的，不一會兒就下起傾盆大雨，豆大的雨點落在地上，將水泥地抽成“麻子臉。”我一驚，發瘋的往家跑――我可不想成為落湯雞！我很快跑到家門口，抬頭不經意間發現門口那些爬山虎都難以擺脫厄運，此時，我駐足看著被大雨抽打著的爬山虎，即使是大雨傾盆，這一株株爬山虎仍緊緊的攀住柵欄，擺出一幅“知難而進”的'姿態。只見那滿珠的葉子，一片、兩片、顯得沉重。像一只天鵝羽毛被逐漸剝落，只殘留幾片痛苦的掙扎在風雨中。哦，原來它和我一樣都難逃厄運的突襲，挫折的抨擊！我苦笑著笑。扭過頭去，不愿再看那景象。只是窩坐在沙發上，任淚水在臉上流淌。不知哭了多久，平靜下來，打開家門雨已經停了。其中彌漫著一股泥土的清香。看看身旁的爬山虎，掉了一地的葉子，僅剩幾個小小的芽，看著小芽，我心中得到了一陣寬慰：原來他并沒有被打倒，而是懷著堅定的心，知難而進！小芽上粘著點水珠，那是雨水還是戰勝風雨后的淚水？我不知道。

　　我回過神兒來，向遠處的綠茵茵的爬山虎望去。全身都充滿了力量，對自己說道：學習上的困難雖然多，但是哭泣，消沉只是弱者的表現。只有知難而進才能獲得掌聲和鮮花。我抬起頭，堅定的看看遠方，心情一陣舒暢。

　　耳畔又想起媽媽的話：不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達到的遠方，最重要就是不要去看遠方模糊的而是要做手邊清楚的事，忍別人所不能忍受的痛，吃別人所不能吃的苦，終能收獲別人收獲不到的收獲。

　　知難而進作文 2

　　當我入學看到有的同學已經能夠讀出樓道里、教室里張貼的漢字時，看到老師提出問題，同學們不用想，呼啦一下子就能回答時，我有了一點點小小的自卑，懷疑自己是不是比同學們笨，非常不自信。我害怕上課，害怕老師提問題，有時還偷偷溜出教室，甚至一度不想上學。后來杜老師發現了我的這個小秘密，于是就耐心的告訴我：他們會是因為以前學習過，你要是認真學習，上好每一節課，你不僅會追上同學們，還會超越他們的,我相信辰辰有這個實力。杜老師又找到了我的媽媽，與我媽媽共同商量如何幫助我，讓我盡快適應學校的學習生活，讓我更自信。

　　于是在老師和家長的幫助下，借助家校聯系冊上的“在校做個好學生，在家做個好孩子”各項評價指標來幫助我養成好習慣。開始時，媽媽指導我如何使用家校聯系冊，告訴我什么是自主學習，自我管理等，于是我每天回到家中，自己進行當天功課的復習，讀讀書，記記字，做一做口算。我還主動把第二天要學習的內容進行預習，就這樣我慢慢地追上了同學們的腳步，在課堂上我也能聽懂老師的問題，并能夠主動思考，積極回答問題。

　　現在的我已經能夠獨立的'進行復習，預習工作，并能夠按照課表準備好第二天的所用的學具。我要告訴大家一個好消息：我特別愛上學，也變得更自信了，現在的我可以自己閱讀帶拼音的讀物，也認識了不少字，而且還能幫助身邊學習上有困難的同學。我從一個開始需要老師同學幫助的小男孩變成了一個熱愛學習的小男子漢了，我非常自豪。

　　在這里我要感謝我敬愛的杜老師，要不是杜老師發現我的小秘密，也許我會一直不愛上學，一直不自信下去。我還要感謝我的爸爸和媽媽，一起幫我度過了這個難關。我也要感謝學校，有這么一本家校聯系冊，幫助我養成好習慣，讓我在知識的海洋里自由地呼吸。

　　知難而進作文 3

　　知難而退者，并非總是弱者。人常說水往低處流，那并非退縮，而是在積蓄力量。那銀川瀑布及瀑布下的深潭就是強有力的證明。

　　知難而進者，敢于向困難宣戰。明知山有虎，偏向虎山行。這是一種勇氣，不入虎穴，焉得虎子？

　　知難而退與知難而進并不矛盾。

　　自己力量弱小時，何必做無謂的犧牲。留得青山在，哪怕沒柴燒。忍一時，等待時機成熟，直掛云帆濟滄海。

　　自己力量雖不強，面對暴風雨的打擊，咬緊牙關，與風雨搏擊。風雨過后大叫一聲：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”強者總是在暴風雨中證明。

　　項羽，力撥山兮氣蓋世，面對秦始皇巡游，指其曰：“彼可以取而代之！”何其壯哉！巨鹿一戰，秦兵二十萬。項羽面臨此難，沒有知難而退，反而破釜沉舟，大敗秦軍，至使百二秦關終屬楚。西楚霸王威振四海。

　　然而，面對四面楚歌。垓下之圍，項羽沒有知難而退。他只知道時不利兮，嘆奈若何，撥劍自刎于烏江。后人評價總為其惋惜，“至今思項羽，不肯過江東。”

　　項羽呀，你只知知難而進，怎么沒想過“知難而退”呢？江東子弟多才俊，卷土重來未可知！

　　又一個傳奇人物毛澤東，面對敵人力量強大的長沙，秋收起義難以取勝。他選擇知難而退，轉向敵人力量薄弱的農村，在井岡山上燃起了革命的星星之火。從此中國革命有了堅實穩固的'后方。然而面對強大兇殘的日本侵略者，毛澤東發表《論持久戰》知難而進，八年抗戰，終于取得偉大勝利，展示中國人民的偉大力量。

　　你由此明白了什么，我的朋友？面對困難，不要作莽夫，一味知難而進。有時以退為進才是智舉。

　　知難而退并非一定就是弱者，知難而進也不一定都是智者。

　　正確選擇進退，才能在困難面前作常勝將軍。

　　知難而進作文 4

　　中午吃完午飯，爸爸媽媽都去睡覺了，我一個人閑著沒事，聽見奶奶正在對爺爺說去給玉米施肥，順便去采茶葉，于是我快步跑過去，央求奶奶帶上我，我也想去采茶葉。經過我的再三懇求，奶奶終于同意了，還遞給我一個褐色的小茶葉袋。

　　茶樹在玉米地旁邊，奶奶和爺爺在玉米地里施肥，我就去采茶葉。在茶樹旁，我邊采邊想：不就是采個茶葉嗎？多簡單！我一定能把這整個包都裝滿，滿載而歸的。想著想著，我有點得意忘形了，手差點碰到了伏在嫩芽下的`一只青黑色的毛毛蟲，我嚇了一跳，差點“啊”的一聲叫出來。退后兩步，連忙向奶奶“訴苦”奶奶笑著告訴我沒有一棵茶樹上是沒有毛毛蟲的。聽奶奶這么一說，我有點兒后悔當初要來采茶葉了。可是，我又突然想起語文老師的話無論做什么都必須知難而進，只有膽小鬼才會知難而退的。我可不想做一個膽小鬼。“不就是小小的毛毛蟲嗎？有什么可怕的。”我在心里暗暗的念叨著，重新鼓起勇氣，繼續采茶葉。

　　沒過多久，我已經采了一大把茶葉了。正當我要伸手去摘一個大嫩芽時，感覺到我的腿上有什么東西在爬，我起初沒在意，只認為是蒼蠅在爬，甩甩腿它自己會飛走的，可是我使勁跺了跺腳，它還是不走，反而繼續往上爬了，我轉身低頭一看，原來是一只大蜘蛛，我情緒仿佛失控了，一巴掌打下去，蜘蛛掉在了地上，我狠狠地踩了它一腳，然后一溜煙兒跑回了家。回到家里，我的心還在怦怦直跳，而自己的腿上也烙下了一個深深的紅手印。

　　嗨，要做到知難而進可真不容易呀！

　　知難而進作文 5

　　在龐大的昆蟲世界中，蜘蛛對你們的印象應該都很深吧。有人說它是益蟲，也有人說它是害蟲。不管它是益蟲還是害蟲，我還是十分欣賞它那知難而進的精神。直到現在，我對這件事依舊銘記在心。

　　那是個細雨蒙蒙的春季，風挺大的，在隆隆雷聲的伴奏下，樹木們一邊吸吮著甘甜的春雨，一邊在欣喜若狂地跳著“江南style”。我走進小區，在我家樓下發現了一只銀灰色的蜘蛛。要知道，我可是很討厭蜘蛛的，趁它不注意，一巴掌把它打落在地，再踩了幾腳，蜘蛛網也被打破了。它一動不動地躺在沙土上似乎已經“仙逝，可能是因為沙土很柔軟吧，過了幾秒后又“起死回生”了。我當時心想：可惡，還沒死！我再一次將它踩入土中……

　　我的心中燃燒著憎恨的烈火，可還是被蜘蛛的頑強澆滅了。我一而再再而三地企圖將它踩死。可它一而再再而三地企圖爬上網。可伶的.小家伙，被我踩得面目全非，它的一條腿斷了，身上沾滿了沙土，一瘸一拐的，沙土中有一些濕濕的液體，不知是雨還是血。

　　但它還是堅強地爬上網，重新織了起來。風，把網吹得搖搖欲墜。但它仍然在努力地織著網，細細的蜘蛛絲不斷地抽出，它就像織布機上來回穿梭的梭子，那樣靈活，那樣熟練，完全不把大風大雨放在眼里、風一吹，網掉了，蜘蛛也跟著往下掉。雨一下，網濕了，變黏了，蜘蛛被粘住了，動彈不得。在如此惡劣的環境下，蜘蛛仍然堅持不懈、知難而進，最終還是把網織好了。我的心頭怦然一震，明白了一個道理：世界中的萬物都是有生命的，它們和人類一樣熱愛生命，也懂得知難而進。有一句名言：不經歷風雨，怎能見彩虹？

　　一只又柔軟又遍體鱗傷又頑強的小蜘蛛，為我上了關于生命的一課。

　　知難而進作文 6

　　人生活在這個世界上，有陽光也有風雨，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，有順利，也有坎坷。小小年紀的我，也不例外。

　　記得四年級的時候，我在數學上遇到了難題，我快速的掃視了一次，覺得這道題目有點兒難，頓時，我心灰意懶，我并沒有冷靜的去思考，卻坐在一旁玩弄我的筆，而這一幕被媽媽發現了，于是媽媽走了進來問我為什么不做了？我漫不經心的回答：“這一道題實在是太難了，我不會做！”媽媽走過來耐心的開導我，說：“不咬會心，要相信自己能行，遇到了困難不能退縮，不管做什么事都要，都要多加思考才行。”在媽媽鼓勵下，我回到了書桌前，又讀了幾遍題目，功夫不負有心人，經過一番努力，我終于戰勝了自我，獨立完成了這一道題，此時的我欣喜若狂，高興得手舞足蹈，那一種成功的喜悅真是無法形容。

　　是的，陽光總在風雨后，只有經歷了風雨的洗滌才能見到五彩繽紛的彩虹，人生的'旅途就是這樣的，我們就像是溫室里的花朵，遇到了雞毛蒜皮小挫折就哭哭鬧鬧的，我們應改吃得苦中苦，方為人上人。我們要知難而進，做事要有耐心、信心與恒心。

　　這一件事不僅是我受益匪淺，他還帶給我無限的啟迪，它還時時刻刻的鞭策著我，每當我遇到困難的時候，我的眼前都會浮現出那一幕。它似乎在對我說：“每個人都有困難得是后，只要你不灰心，跌倒了再爬起來，我相信總會有一天你會成功的。”就這樣我一次又一次的戰勝了困難。

　　知難而進作文 7

　　在水流較急的地方，魚口都面對流向。與逆流搏斗，魚兒獲取上天賜予的養分，成為一條堂堂正正的魚。這啟示人類，漫漫人生征途，我們要知難而進，決不退縮。

　　知難而進，擁抱理想。流水有緩有急，人生有起有伏。史鐵生遭遇厄運，二十來歲便癱坐輪椅。可他卻直面命運潮流，勇敢地拿起手中的筆，書寫生命的贊歌；張海迪高位截癱，可她卻與病魔抗爭，在自己身上試針，不懈鉆研醫術，生命之花格外燦爛；科學家霍金，只有一根手指能動，可面對命運的逆流，他決然奮起，寫出《時間簡史》影響無窮；尼克·胡哲，來到這個世間就成為上帝的“棄兒”，沒有手沒有腳可他知難而進，成為與命運抗爭的榜樣。在這個世界上，幸福總是與苦難相伴。我們只有不畏艱苦，不懼磨難，知難而進，才能讓心中的理想之花在現實的貧瘠土壤中綻放。

　　知難而進，興國安邦。魚兒隨波逐流會自取滅亡，只有面對流向才能活下去。越王勾踐被困會稽，面臨國家滅亡的危難。他可以選擇承認失敗，放棄抵抗，像后來自刎烏江的項羽一樣，任英雄扼腕。他還可以選擇與吳王決一死戰，拼個魚死網破。然而，勾踐最終放棄了匹夫之勇，選擇了知難而進，臥薪嘗膽。他屈身為馬夫，放低姿態，贏得夫差的信任十年生聚，十年教訓，悄悄增強自己的`實力。當時機成熟，他奮然出擊，雄霸春秋。“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”蒲松齡的自勉聯，與其說是對有志成才者的勉勵，倒不如說是對知難而進者的贊美。

　　知難而進，弘揚文明。在人類的歷史長河中，總有英雄知難而進，令人感動。普羅米修斯甘愿受罰，哪怕被綁縛懸崖，任鷹啄食上千年，也要為人類偷取火種，送來光明；文天祥毀家紓難，挺直民族的脊梁；朱曉暉堅守十三年，光大孝道；陶艷波伴子十六載，將母愛傳揚；河南鄭州隴海大院，三十九年的接力，至愛溫暖人間；中國抗擊埃博拉醫療隊，遠赴非洲，大愛無國界。知難而進，他們將文明弘揚。（將中心論點分成三個分論點置于各段開頭，層層深入，論證有力）

　　魚兒奮勇前進，直面急流，擁抱夢想。

　　我們也該知難而進，砥礪人生，為人類謀幸福，不迷茫。

　　知難而進作文 8

　　我們都知道有個成語：知難而退，這個成語的意思是指知道事情困難而后退。而我把它改成“知上難而進”。

　　哎！又到星期六了，要去上琵琶課了，媽媽讓我去學琵琶，剛開始的時候挺簡單的，學學還是很快的，不過現在越來越難了，我也越來越怕了。每次到星期六，我就會很緊張，就像熱鍋上的螞蟻。老師來了，要上課了，我緊張得手心都出汗了，因為老師要求考級的曲子不能看譜，需要背彈出來。雖然我在家里練的時候能背出來了，可是看到老師坐在我旁邊，我就不淡定了。我想起媽媽跟我說的話：“不要緊張，放松心情，靜下心來，你一定行的”。我靜下心來，手也放松了，結合心里譜子，完整的彈完了這首曲子。老師笑著說：“這次彈得不錯哦，譜子都能背出來了，就是按指的時候要注意下，有幾個音沒按到位。”聽到老師的'話，我松了口氣。

　　接下來要教新的曲子了，這首曲子里的音特別難，又有新的指法--拉弦，我開始彈的時候總是彈不好，要么拉的太慢，要么拉得太早。老師說了數十遍，可我還是彈不好。我有點想哭，想退縮了，可是想想我本來就是不會才會來學琴的，所以我一定要把它學會。我在心里回憶了老師說拉弦的要領，我又彈了一次，我終于彈出來，老師也說這次對了，我好開心啊！這樣我就更有信心了。

　　所以，我們遇到困難不能放棄，不能知難而退，而要勇往直前，勇于克服因難，做個知難而進的人。

　　知難而進作文 9

　　我是一只小貓咪，我有一只黑色的大耳朵，兩只小眼睛，鼻子下面還有一張能說會道的嘴巴。

　　我很喜歡吃魚。有一次，我吃飽了，就在家里玩。突然，我看見一條又肥又大的魚，就想著，這條魚一定很好吃。于是，我拿起魚就向魚的方向跑。走著走著，我看到魚的方向是一片草地，于是，我就想，如果我也能躺在草地上，躺在草地上，在樹上，在湖上，在湖邊，那樣會多好啊！我躺在這，想象著，就不知不覺地，我就進入了夢鄉。

　　第二天一早，我就去找我的魚了，在家里，我看見魚的方向是一片草地，于是，我就想起了，原來我是一只小貓咪呀！

　　一天，我在院子里玩，看見一只小貓在樹枝上玩耍，于是，我就想，這只可憐的`小貓，怎么了！

　　一天，我在家里看電視，突然，有一只小貓在樹上，我就想：那只小貓一定會餓死，然后，我就把它帶上樹枝，去找那只小貓要吃的了，我就去找它，我發現小貓的眼睛在我身上看著，我就去問媽媽，媽媽說：你去問問那只小貓是不是餓了？媽媽說，你去問問別人，然后，我就去找那只小貓，那只小貓在家里等著我，我就去問他的媽媽，我的媽媽說：你去找找自己的媽媽吧。然后，我就去找那只小貓，我就去問別人，那個人就說：你去找找自己的媽媽吧！然后，我就去找我媽媽，找到了我的媽媽之后，我就把小貓給抱在了我的懷里。

　　我就這樣過了一個快樂的下午。

　　知難而進作文 10

　　“加油！你一定會做好的！”我在心里默默地鼓勵自己。

　　我們班有三名同學，其中有一位同學，他很愛幫助別人，所以才成為大家的榜樣，而我，就是其中的一個。

　　那天，我們上了一節有趣的語文課，老師讓我們回答問題。當時，我心想：“怎么回答呢？不會，怎么回答呢？”這時，我發現了同學們一起在討論，我走到了他們旁邊，想了想，對他們說：“你們不是有一句話說‘知難而進’嗎？如果回答不上來，我就要罰站了。”他們聽了后，都不好意思的低下頭，只有他們兩個人說：“好吧！我們就不回答了。”說完，他們又低下頭開始討論起來。

　　過了一會兒，老師問：“你們回答的怎么樣？”同學們異口同聲的'說：“好。”于是，老師問了一個同學問：“你們知道什么時候能回答完問題嗎？”同學們說：“不知道！”老師又問了另外一個同學，那個同學說：“你們知道哪些同學回答不完問題，老師就罰站了。”那個同學說：“你說的是什么？”那個同學說：“老師，你說的是什么？”老師說：“知道哪些同學回答得不夠清晰，就罰站一次，你們都站著說，那老師就罰站了。”

　　于是，同學們一次又一次地回答問題，我也一次又一次的回答問題。

　　過了幾個小時，我的心里一直在想：這下完蛋了，老師要罰站我們了！這個壞習慣可怎么辦啊！我越想，我的心里就越害怕，不停地打顫，生怕回答不出來，被老師罵。

　　我一直在想：“回答正確吧……好吧，我再說一遍。”老師聽了后，又問了一個同學，他一直沒有舉起手。我的心里很害怕，心里想：“老師要罰站了，我就要被罵了，老師不罰站，罰站的人也要罰站。”

　　我又一直在想：“老師要罰站，我還是舉起手，老師罰站的同學一次，那我就不能回答，老師罰站的同學一次。”這下我又想起了同學們的回答：“好吧，我就不回答老師了。”于是，老師又問了一個同學，那個同學說：“老師，你說什么呢？”老師說：“你們都回答錯了，老師罰站的人一次。”

　　于是，同學們又回答問題。

　　這時，老師叫那個同學回答問題了。老師叫那個同學再回答問題。同學們都異口同聲地說：“老師，我回答對了，老師罰站了。”老師聽了之后，說：“你回答得非常好。”同學們聽了之后都說我回答得不好，老師聽了后說：“沒關系，下次回答問題時要想想自己的不足，不能只想到自己，還要想想同學們的回答！”于是我又回答了一個同學的回答，老師夸贊我說：“這位同學回答得很好，回答得很好！”聽了老師的表揚我心里非常開心，這就是我的回答，你說，我回答問題的時候會不會有點不好意思呢？你想問我，我回答你，我就回答你

　　知難而進作文 11

　　生活常伴隨痛苦，使思想和哲理使其升華。——題記

　　又是一次考試失利！我懊惱的拖著步子朝家走。忽然，一片綠綠的爬山虎映入眼簾，翻滾著。往事，再次浮現在我的眼前……

　　那次也是考試失利，當時的我如現在的我心情一樣沮喪，真想放棄學業。放學后，我慢慢的往家走。但是天公不作美。老天也要和我作對？天陰沉沉的，不一會兒就下起傾盆大雨，豆大的雨點落在地上，將水泥地抽成“麻子臉。”我一驚，發瘋的往家跑――我可不想成為落湯雞！我很快跑到家門口，抬頭不經意間發現門口那些爬山虎都難以擺脫厄運，此時，我駐足看著被大雨抽打著的爬山虎，即使是大雨傾盆，這一株株爬山虎仍緊緊的攀住柵欄，擺出一幅“知難而進”的`姿態。只見那滿珠的葉子，一片、兩片、顯得沉重。像一只天鵝羽毛被逐漸剝落，只殘留幾片痛苦的掙扎在風雨中。哦，原來它和我一樣都難逃厄運的突襲，挫折的抨擊！我苦笑著笑。扭過頭去，不愿再看那景象。只是窩坐在沙發上，任淚水在臉上流淌。不知哭了多久，平靜下來，打開家門雨已經停了。其中彌漫著一股泥土的清香。看看身旁的爬山虎，掉了一地的葉子，僅剩幾個小小的芽，看著小芽，我心中得到了一陣寬慰：原來他并沒有被打倒，而是懷著堅定的心，知難而進！小芽上粘著點水珠，那是雨水還是戰勝風雨后的淚水？我不知道。

　　我回過神兒來，向遠處的綠茵茵的爬山虎望去。全身都充滿了力量，對自己說道：學習上的困難固然多，哭泣，消沉只是弱者的表現。只有知難而進才能獲得掌聲和鮮花。我抬起頭，堅定的看看遠方，心情一陣舒暢。

　　知難而進作文 12

　　做人要誠實、善良，也要知難而進。

　　我家的鄰居養了一條狗，它經常在樓梯間一邊來回奔跑，一邊狂叫。讓人望而生畏。它便成了我心中的'一塊纏著荊棘的大石頭。跨過它似乎比登天還難。一天放學，我爸媽有事不能回來接我，我只好獨自回家。我走到樓梯口時聽到一陣瘋狂的狗叫。不好！是它——鄰居家那條兇惡的狗。它像風一樣沖下來，與我隔著六、七步樓梯。我驚慌失措，在慌亂中無意說出：“狗狗乖，回家了！”沒想它叫得更厲害了，仿佛在說：“只有我主人才能這樣說，我要把你吃掉！”我的心怦怦地跳著。又想快回家，又怕被狗咬，只好原地不動。

　　這樣對峙了幾分鐘后，我們都有些不耐煩了。我甚至還想跑回學校去，但這樣也沒用，不如拼一次吧！我大聲叫到：“滾，你這條瘋狗！”它還是害怕了，向后退了幾步，輕輕地叫了幾聲，又想把我嚇住。我重重地踏著步向前沖去。它趕緊落荒而逃。我終于回到了家。

　　之后想想，它也沒什么可怕，只是表面上好像不可戰勝罷了。它就像生活中的困難，你強它就弱，你弱它就強。只有勇氣，去挑戰它，你才會戰勝它。如果退縮就永遠達不到目的。

　　知難而退，碌碌無為；知難而進，無堅不摧。

　　知難而進作文 13

　　海邊的大森林里住著猴媽媽一家。猴媽媽有三個孩子，老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得十分漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫他們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。因為老大“聽話”老實本分，來到了人口眾多的大城市里，他先用100元錢開了一間店鋪，做起了小吃生意，想把自己家鄉的小吃遠揚九州。沒想到的是，剛剛開張不久，家鄉的小吃——芝麻餅、一品鍋、豆腐湯、圓丸子等等具有家鄉特色的風味小吃受到了大家的青睞，好評如潮，吸引了五湖四海的游客。人們從大江南北千里迢迢地趕來，紛紜踏至，興致很濃地來到這兒美食一番。日子久了，老大的生意一天比一天紅火，日子一天比一天過得好。一下子由一個不知名的小吃店變成了人人皆知的賓館大飯店，且是“田園農家樂”旅游景點定點的'好去處之一。

　　兩年過后，老大已成為一個近百萬的富翁了。但他從不沾沾自喜，仗勢欺人，也從不花天酒地，醉生夢死。他把錢花在家鄉的慈善事業上，為家鄉建醫院、學校、圖書館、超市等等，還為貧困山區捐書捐衣捐被……后來，老大聽話成了一位受人敬重的企業家。

　　老二猴機靈也做起了小本生意，開了一家酒店。他每天都在想著，怎么才能讓酒店成本低廉而賺錢利潤高高呢？他想來想去，何不在酒里摻些水，當好酒賣。這樣，賺的錢就更多了。老二說干就干，還唱著歌曲“這酒賣180，一點也不貴……”正當他喜上眉梢時，許多人買酒的人發現這酒有點不對味兒，懷疑這是假酒，并到工商局里去投訴，揚言要來酒店索要賠償。這回老二聰明過頭了，猴機靈——賠了夫人又損兵，就連自己投進去的本兒也賺不回來了，結果顯然是被工商局吊銷了營業執照。最后，猴老二到了一家公司當了一名保潔員，工資雖不多，但也能維持生計。

　　老三猴美麗長得漂亮，好高騖遠，一心想找個白領的工作。跑來跑去，一直沒有找到適合自己的一份工作，只好到快餐店里當了位普普通通的服務小姐。猴美麗十分愛美，喜歡打扮自己，她把媽媽給的100元都拿來買了化妝品了，什么口紅啦，什么眉筆啦……應有盡有。不是美麗的熟人，還以為她是哪個人家富豪的千金小姐呢。她因受不了快餐店里的油味，把工作辭退了。身無分文，像一位嬌嬌小姐似的，大搖大擺回到了家鄉，來到了媽媽的身旁。

　　從這個寓意深刻的故事中，我們看到了三個猴子的不同表現：老大腳踏實地，吃苦耐勞；老二弄虛作假，自私自利；老三知難而退，遇挫不前。在這三人中，哪個值得我們學習呢？是老大。他的那種腳踏實地的好品質，永遠值得我們大家學習。

　　同學們，做人要腳踏實地，不要一步登天，否則爬得越高，摔得就越慘！

　　知難而進作文 14

　　你知道我最喜歡玩什么嗎？告訴你吧，我最喜歡玩兩輪滑板。

　　記得我八歲那一年。有一天我上我的朋友家去玩，我忽然看見一個下邊兩個輪子，上邊是一個像一塊板一樣的東西。我問了一下他的媽媽，知道那是兩輪滑板。心想：我也一定要讓爸爸媽媽買一個，我要比我的朋友滑得好！

　　過了幾天，爸爸媽媽也給我買了一個，我就拿著我的滑板和我的朋友一起下去練習，當時，別提我們多高興了。

　　我們下樓了之后，就開始練習了。剛開始我非常害怕，但是，我還是勇敢地站了上去，我的朋友就和我一起滑了起來。不幸的是，我們只是剛一開始滑，站在上面就倒了下來。練習了幾下，我和我的朋友就心灰意冷，想回家了。

　　正當我們想回家的時候，我突然心血來潮了。所以我就跟我的朋友說：“要不我們再重新練習吧，什么事情剛開始做都是這樣的，我們應該有耐心才對，好嗎？”我的.朋友聽了我的話，他也高興地說：“好呀！”于是我們就又開始了練習。盡管還是那樣，我們依然毫不氣餒有耐心地練著。我們克服這個問題了！但，另一個問題又來了，就是站上去之后，雖然能保持平衡，但一旦加速，一樣掉下來。

　　經過幾個月的練習，我們終于知道怎么加速了。但我們還是想乘勝追擊，滑得更快、更好。再過了幾天，我們終于達到了夢寐以求的能力了。這時，我們兩人滑得多好，多快呀！

　　這件事讓我學會了知難而進，同時也讓我明白了一個道理：只要堅持做一件事，就一定有收獲。

　　知難而進作文 15

　　我是一個愛看書的小女孩，在我的書架上已經擺滿了我的“寶貝”——書籍。

　　我的這個“寶貝”可不是一般的寶貝喲，它的'功勞可不少呢！它能幫我解解悶，可以給我快樂，給我無窮的知識。在我的書架里，有好多好多書，有：《中華上下五千年》、《中華上下五千年》、《中國上下五千年》等。其中，我最喜愛《上下五千年》，因為它講了五千多年的文明歷史，使我學到了許多知識。在我還很小的時候，我就開始看《上下五千年》，我認識了中華五千年的文字，知道了許多歷史故事。

　　我最感興趣的書就是《格林童話》了。我一看起它，就忘記了時間，直到有一天，我才想起來上學時間已經過去了一個多月。這本書里面有好多好多的故事。

　　有一次，我去圖書室看書，我看得津津有味。看著看著，我看得入迷了，一個字都沒有看到。過了好一會，媽媽喊我吃飯了，我才回過神來，原來是在看書啊！

　　書是我們的朋友，它能給我們帶來無窮的智慧。它是我們的好朋友。它是知識的寶庫！

　　知難而進作文 16

　　人生的最后結局是死亡，但人出生的目的決不是為了死亡，而是為了完成從生到死的那一段逆行的過程。雖然我們已經知道了結果，但我們不會因為懼怕結果而止步。

　　有一個故事是這樣的，一只螞蟻歷盡千難萬險即將爬上墻頂，但就在那一瞬間，它摔了下來，經過幾次都是這樣，每次它摔在地上的時候，依舊保持著爬墻的動作。

　　從過程來看，它爬墻之途何其壯哉，從結果來看，它的每次倒地結局何其悲也。但倒于地上，那又如何呢？它早已在沿途刻下了自己可敬而又史詩般的旅程。

　　生命的過程往往比生命的結果更重要。

　　泰戈爾有句詩：“誰如命運似的鞭策我前進呢？是我自己在我身后大踏步地走著”。隨著一聲清亮的'啼哭，我們降臨人世。帶著上蒼贈靈魂和肉體，迎著生活中的困難，頑強地前進著。盡管我們如此平凡，也許最終只能在時代的大海里隨波逐流，但就是在平凡生活中的一次次博擊中，我們實踐了人生的價值和精彩。

　　這就是宇宙與生命之間定下的知難而進的約定，去奮斗、去追求。就此而言，我們和螞蟻一樣。

　　我想起了林肯。如今奧巴馬已經成為了美國第一黑人總統，誰也不會忘記林肯的偉大貢獻。幾十年來，他一直為黑人的尊嚴而努力著，即使最后遭人刺殺，但那堅毅的眼神和執著的信念卻如密西西比河涓涓的流水般不曾改變，以至有人說，從林肯身上可明白一個道理，要想成就偉大其實很簡單，那就一輩子只做一件事。

　　再看看孔子，高大的背影里寫滿了無奈的蒼涼。盡管國君不理解，隱士的不認可，甚至連弟子都略有質疑，盡管鳳島不至，河不出圖，盡管逝者如斯夫，不舍晝夜，但你聽那磐聲，硁硁依舊。在兼并征伐不斷，法家兵家學說大行其道的春秋亂世，儒家思想看似逆歷史大潮而動，實則騰躍于千百年后的時代大潮之巔，仁者愛人，為政以德的呼號響徹云霄。

　　撥開迷霧，螞蟻和人的行為看似相同，卻迥然不同，如果說螞蟻爬墻是偶然行為，那么林肯和孔子，他們為著自己的同胞和百姓的幸福一生奮斗，知難而進，知其不可為而為之的勇敢崇高則永遠是人類生命途中的豐碑。

　　如果那豐碑上有字，必是寫下知難而進的約定，關于結果，它只字未提，也許已經消失在時間的海洋里罷了。

　　知難而進作文 17

　　今天，在作文課上任老師給我們講了一片文章是《登山者》，這篇文章的大概內容是：

　　從前，有三個登山者一起來到了一座山的山腳。第一個登山者，登到半山腰說：“這山太陡了，我還是知難而退吧。”第二個登山者，等到半山腰說：“等著山太累了，我還是適可而止吧。”第三個登山者沒有放棄，知難而進、堅持不懈地登到了山峰。

　　過了幾天三個登山者聚在一起，第一個登山者說：“我是知難而退。”第二個登山者說：“我是適可而止。”第三個登山者說：“我登到了山峰，看到了你們都看不到的美景。”

　　這篇文章讓我明白了一個道理：只要有堅持不懈的精神，才可以成功。就向我們班的同學小郭，她剛轉來時，英語非常不好，上課都聽不懂老師在講什么，后來聽了老師和同學們的'建議：每天早晚堅持聽30分鐘的英語錄音。一個學期還沒過，小郭的英語水平就大大提高，這正是因為小郭的堅持不懈的聽英語錄音才得到的。

　　生活中還有很多這樣的小事例，只要堅持就可以成功。

【知難而進作文】相關文章：

作文啊作文02-10

我與作文作文01-01

鄉情作文作文10-06