當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀【15篇】

當(dāng)老師不在的時(shí)候1

　　“叮…叮…叮”上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)教師，筆直地坐在座位上，等待著老師來(lái)上課。可今天武老師卻遲遲未來(lái)……

　　利用老師沒(méi)來(lái)前短暫的空隙，同學(xué)們偷偷地交流接耳說(shuō)著自己的'所見(jiàn)所聞，慢慢的教室里噪音越來(lái)越大，甚至蓋住了讓大家安靜的值日生的說(shuō)話聲。

　　“叮…叮…叮”第二遍鈴聲響了——這預(yù)示著老師快來(lái)了。同學(xué)們不約而同地閉上了嘴，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。

　　一分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)，我想：老師一定是改我們的作業(yè)，覺(jué)得我們寫(xiě)得不認(rèn)真，生氣了。

　　兩分鐘過(guò)去了，可老師依然沒(méi)來(lái)，我急了：“老師怎么還沒(méi)來(lái)？”同桌的肖翔說(shuō)：“老師會(huì)不會(huì)忘了這堂課啊？”大家都產(chǎn)生了這種想法。

　　我對(duì)值日生說(shuō)：“快去喊老師啊！”

　　“再等等看。”值日生說(shuō)。

　　三分鐘過(guò)去了，老師還是沒(méi)來(lái)。一向大大咧咧的朱雨恬站起來(lái)放開(kāi)他那破＂雄鴨嗓子＂道：“安靜安靜！武老師肯定是改我們作業(yè)生氣了。大家快坐好，萬(wàn)一武老師看見(jiàn)我們坐的亂七八糟一定更生氣的。”我邊點(diǎn)頭邊附和說(shuō)：“是啊是啊。”

　　時(shí)間在一分一分的過(guò)去。大家都急了，開(kāi)始擔(dān)心武老師會(huì)出事……

　　正當(dāng)值日生被大家催急了準(zhǔn)備去喊武老師時(shí)，武老師捧著一摞作文本走了進(jìn)來(lái)，輕輕的放在講臺(tái)上，扶了一下眼鏡，笑瞇瞇的掃過(guò)每個(gè)同學(xué)的臉，然后才清了清嗓子，不緊不慢的說(shuō)：“同學(xué)們一定等急了吧？今天我們寫(xiě)一篇作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》。”

　　“哦”，教室里一下炸開(kāi)了窩--原來(lái)這樣啊！真的是虛驚一場(chǎng)哦！

當(dāng)老師不在的時(shí)候2

　　只聽(tīng)上課鈴聲響起，同學(xué)們都如往常般回到座位上。

　　這節(jié)是洪老師的課，可“主角”卻在鈴響后匆匆跑出教室。同學(xué)們可謂是一臉懵，討論起這件事來(lái)，有些愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)也乘機(jī)鉆了空子，領(lǐng)頭的當(dāng)屬“四大天王”組合——范云翔，李錦潮，陳林子諧，莊子凡臨時(shí)開(kāi)的“茶館”，范云翔討論起了“失蹤案”，李錦潮也與他一起探究，化身為“福爾摩斯·范”和“柯南·李”。陳林子諧與同桌展開(kāi)“脫口秀大賽”，即興發(fā)揮了自己的段子，你一句，我一句，誰(shuí)都沒(méi)有懈怠的意思。我的同桌莊子凡就與那些人大有不同，只見(jiàn)他拿起了“葵花寶典”——幽默故事，翹起他優(yōu)雅的二郎腿，不急不緩的品味著笑話里不一樣的滋味，就連班干部走到他身邊，他也無(wú)動(dòng)于衷。班干部對(duì)于這個(gè)亂成“菜市場(chǎng)”的場(chǎng)面束手無(wú)策，我們的奚班長(zhǎng)跑出門(mén)外去般“救兵”。同學(xué)們有的跳起了迪斯科，唱起了那瘋狂的搖滾樂(lè)，用他那無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的嗓音，迷倒了一群“粉絲”。班級(jí)里分成了幾塊區(qū)域，一塊是好好學(xué)習(xí)區(qū)，一塊則是閉目養(yǎng)神區(qū)，還有一塊為閑聊休憩區(qū)，最嚴(yán)重的.一塊是“群魔亂舞”區(qū)……

　　只聽(tīng)高跟鞋的聲音，洪老師回來(lái)了，我們的“娛樂(lè)一條街”立馬關(guān)門(mén)歇業(yè)，原本喧鬧嘈雜的教室恢復(fù)了平靜。

當(dāng)老師不在的時(shí)候3

　　這節(jié)語(yǔ)文課，陽(yáng)老師開(kāi)會(huì)去了，所以我們?cè)诎嗌席偼妗?/p>

　　前一會(huì)兒，正當(dāng)我們玩兒得高興時(shí)，樓上傳來(lái)了咚咚腳步聲，同學(xué)們聽(tīng)到腳步聲，都驚慌失措，趕緊回到了自己的座位上。

　　呼，來(lái)是校長(zhǎng)在巡視校園，虛驚一場(chǎng)。

　　經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我們派出了“孫猴子”在門(mén)口巡視，教室里我們有的女生聊的是自己的夢(mèng)想，有些聊的.是小花仙，說(shuō)自己的小花仙多少級(jí)啦，是什么樣子的啊，還有一些坐在自己的位子上畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，或者和朋友一起玩游戲。

　　男生那邊不斷傳來(lái)田多，下，李可以，下，估計(jì)是在打卡片吧！一群“野人部落”的男生，在教室里風(fēng)跑，也有一些比較乖的在看書(shū)學(xué)習(xí)，可是不一會(huì)兒就跟著其他男生玩兒去了。

　　“陽(yáng)老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)了！”“孫猴子”大叫。

　　陽(yáng)老師回來(lái)了，同學(xué)紛紛回到了自己的座位上，看起了書(shū)來(lái)。

　　陽(yáng)老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們都在乖乖地看書(shū)，表?yè)P(yáng)了我們。

　　我覺(jué)得，這種表?yè)P(yáng)跟根本不值得炫耀，我們欺騙了老師，欺騙了自己，這樣做是對(duì)自己不好，如果我們剛才聽(tīng)老師的話，乖乖看書(shū)，那我們就可以多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，所以我們以后不會(huì)再這樣做了。

當(dāng)老師不在的時(shí)候4

　　課堂上，老師在講課，同學(xué)們?cè)谙旅孀龉P記，課堂的秩序井井有條。考試時(shí)，老師坐在講臺(tái)上，同學(xué)們都不敢作弊。這些事都很平常了，可是，如果老師不在時(shí)，會(huì)怎樣呢？

　　“叮鈴鈴”預(yù)備鈴響了，同學(xué)們紛紛在座位上坐好，等候著老師的到來(lái)，突然，其他班的.學(xué)生跑進(jìn)來(lái)說(shuō)，王老師去開(kāi)會(huì)，讓我們自習(xí)。剛開(kāi)始，同學(xué)們安靜地看書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)聲音。過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)教室就像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著，全教學(xué)樓都“洋溢”著喧鬧的聲音。考試時(shí)，同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本和教材，大膽地抄了起來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)還隨便地下位，還有幾個(gè)同學(xué)因答案不同而起了爭(zhēng)執(zhí)。

　　老師回來(lái)了，看到這 番情景，怒火中燒，大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥了我們，并跟我們說(shuō)：“即使老師不在，你們也要遵守紀(jì)律，若是這樣下去，成何體統(tǒng)！”同學(xué)們面紅耳赤，羞愧地低下了頭。

　　一直在寫(xiě)作業(yè)的我抬起頭，望著老師，心里說(shuō)：老師我們錯(cuò)了，我們不應(yīng)該在你不在的時(shí)候，不遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)是我們自己的事，老師在與不在都是一樣的，下次我們一定不再犯錯(cuò)了，老師，別生氣了。

當(dāng)老師不在的時(shí)候5

　　叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室里，十秒、三十秒、一分鐘、兩分鐘……老師的身影始終沒(méi)有出現(xiàn)在教室門(mén)前。漸漸地，教室里開(kāi)始出現(xiàn)嘰嘰喳喳的講話聲，聲音越來(lái)越大：有的調(diào)頭談天說(shuō)地；有的'發(fā)出尖銳的叫喊聲，有的三五成群，玩起了“娃娃老虎槍”的游戲……有的則開(kāi)始了環(huán)球之旅——離開(kāi)座位。

　　在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的胡博開(kāi)始閑談起來(lái)。聊了一會(huì)兒，她回頭做作業(yè)去了。忽然，左新政看了一下窗外，大喊：“老師來(lái)了！”他立刻端坐著一動(dòng)也不動(dòng)。教室里瞬間安靜下來(lái)，手快的早已捧起了書(shū)，似乎正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　一秒、兩秒、三秒……老師沒(méi)有出現(xiàn)。我生氣地瞪著左新政。這會(huì)兒，這個(gè)罪魁禍?zhǔn)渍�捂著嘴偷笑呢！教室便又熱鬧了起來(lái)。

　　“老師來(lái)了！老師來(lái)了！”左新政再次叫起來(lái)。正寫(xiě)作業(yè)的我，頭也沒(méi)抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來(lái)了’！”可教室里卻出奇地安靜，我悄悄抬起頭。老師真的來(lái)了！他鐵青著臉，用一雙怒目瞪著我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄轉(zhuǎn)頭，看了看同學(xué)們，剛才那眉飛色舞、神氣活現(xiàn)的樣子蕩然無(wú)存，個(gè)個(gè)都耷拉著腦袋。

　　唉！這真應(yīng)了那句俗話——“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”呀！

當(dāng)老師不在的時(shí)候6

　　每次當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班連菜市場(chǎng)都不如呢！就讓我來(lái)舉個(gè)例子吧！

　　星期三下午，老師們接到通知，都去開(kāi)會(huì)了。這下可好！同學(xué)們又要翻天了！

　　雖然安靜持續(xù)了幾分鐘，但馬上又亂了套。終于，有些按捺不住了，玩起了傳紙。他們把紙傳來(lái)傳去，搞得教室滿(mǎn)地是紙。你們?cè)俪常�我就告老師！這時(shí)，不知是誰(shuí)大喊一聲，把全班都鎮(zhèn)住了。大家都把目光投向他他就是班每次當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班連菜市場(chǎng)都不如呢長(zhǎng)！教室里頓時(shí)靜悄悄的'，連根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。可是，好景不長(zhǎng)。有些調(diào)皮的同學(xué)又開(kāi)始搗蛋了。有的同學(xué)竟然學(xué)起了狼叫！班上又成了動(dòng)物園！還有的同學(xué)索性不做掩飾的講話！盡管班長(zhǎng)警告了他們好幾遍，可他們還是不聽(tīng)。

　　突然，班長(zhǎng)大聲說(shuō)：老師來(lái)了！全班鴉雀無(wú)聲。可是，老師并沒(méi)來(lái)。同學(xué)們又開(kāi)始了他們的游戲。

　　老師來(lái)了！不知誰(shuí)又叫了一聲。同學(xué)們這次可不會(huì)再相信了。可是，結(jié)果可想而知，老師真的來(lái)了！老師給我們上了一節(jié)政治課，搞得我們大損元?dú)猓?/p>

　　當(dāng)老師不在的時(shí)候，我班真可謂是萬(wàn)般皆下品，唯有玩耍高呀！你可要認(rèn)真學(xué)習(xí)，別在發(fā)生這慘劇了！

當(dāng)老師不在的時(shí)候7

　　上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，端端正正地在自己的座位上，等待老師來(lái)上課。

　　1分鐘過(guò)去了，2分鐘過(guò)去了……老師還沒(méi)來(lái)，平常可是提前1分鐘就進(jìn)教室的。你們大概也知道吧，一旦老虎不在，猴子就開(kāi)始稱(chēng)王了，教室開(kāi)始亂了起來(lái)。

　　人稱(chēng)“調(diào)皮大王”的徐波，一會(huì)拿后面人的書(shū)，一會(huì)又拉前面女生的辮子。玩就玩吧，還一會(huì)眉頭一皺，一會(huì)眼睛一擠……

　　女生則是三五成群，有的在悄悄聊天，有的在看自己心愛(ài)的.小人書(shū)……整個(gè)教室像一個(gè)“游樂(lè)園”。

　　突然，敲門(mén)聲響了起來(lái)，老師來(lái)了，同學(xué)們收斂了自己的“行為”。玩游戲的趕緊做到自己的座位上;看小人書(shū)的趕緊把書(shū)收起來(lái)，豎起語(yǔ)文書(shū)裝樣子，其實(shí)在捂著嘴偷笑……吵鬧的教室一下子安靜下來(lái)。

　　老師進(jìn)了教室，好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們的“行為”，繼續(xù)上起課來(lái)……

當(dāng)老師不在的時(shí)候8

　　你曾有過(guò)老師不在教室的經(jīng)驗(yàn)嗎?你注意過(guò)當(dāng)時(shí)的畫(huà)面嗎?或許你是浪費(fèi)時(shí)間，或充實(shí)的運(yùn)用那一刻。現(xiàn)在就讓我告訴你，我寶貴的經(jīng)驗(yàn)……。

　　翻書(shū)聲傳遍教室，因?yàn)槔蠋熞淮笄逶缇偷睫k公室開(kāi)會(huì)了，所以我們都在教室里安靜自習(xí)。如果不待在這個(gè)班級(jí)久一些，還會(huì)真的以為每個(gè)人都是乖乖牌呢！這樣的 “靜默”大約持續(xù)十分鐘以后，就開(kāi)始展現(xiàn)真相的畫(huà)面。有些同學(xué)開(kāi)始吵鬧，緊接著有人交頭接耳。不久，有人開(kāi)始玩起小玩具，更有人當(dāng)著大家跳艷舞，開(kāi)起歡樂(lè)派對(duì)呢！教室的角落，一個(gè)人正沉浸在閱讀的`世界里，不顧他人的雜鬧。因?yàn)闀?shū)本世界比熱鬧的畫(huà)面，更吸引我的注意呢！

　　突然！有人大喊：“老師來(lái)了！”所有的同學(xué)，都以迅雷不及掩耳的速度坐回自己的位子上。“砰”的一聲，門(mén)開(kāi)了，老師緩緩的走進(jìn)來(lái)。來(lái)不及歸位的同學(xué)，一個(gè)個(gè)被抓包。先罰站，再一個(gè)個(gè)等候“審判”。全班這時(shí)刻安靜了下來(lái)。這樣的畫(huà)面跟先前比較，有如天壤之別啊！

　　在老師不在時(shí)，班上受到短暫的自由，得到片刻的松懈。不過(guò)教室里，卻也因?yàn)槔蠋煹拇嬖诨謴?fù)了紀(jì)律，重新回到那“熟悉”的畫(huà)面與感覺(jué)。但是，我心里依舊希望有時(shí)可以這樣休息一下，因?yàn)槟且粫r(shí)的趣味，往往讓人“回味無(wú)窮”呢！

當(dāng)老師不在的時(shí)候9

　　宋老師說(shuō)我們班的都是孫猴子世，總是調(diào)皮搗蛋，控制不住自己。今天自修課時(shí)老師又開(kāi)會(huì)去了，老虎不在山，猴子稱(chēng)霸王。

　　你瞧，我們班的“調(diào)皮二人組”又是說(shuō)話又是滿(mǎn)教室跑；有的拿出他們“珍藏已久”的玩具；有的`拿出自己的貼紙炫耀起來(lái)……教室里亂得像鍋粥，作為值日班長(zhǎng)的我怎能看下去呢？我便用洪亮的聲音說(shuō)道：“現(xiàn)在老師不在，我們應(yīng)該自覺(jué)些，一起來(lái)讀課文！”可是“搗蛋鬼”應(yīng)道：“自修課本來(lái)就是我們自由分配的時(shí)間，既然老師不在，我們就玩吧！”大部分同學(xué)覺(jué)得有道理，便又玩了起來(lái)。我見(jiàn)這招不奏效，便來(lái)狠的了：“誰(shuí)不讀課文就把課抄3遍！”一聽(tīng)要抄課文，大部分同學(xué)們都怕了，乖乖地回到位子上讀課文，可是“調(diào)皮蛋”還是不怕：“我就不讀課文，你能把我怎么樣！”我便拿出了我的必殺技――把他的學(xué)號(hào)記在黑板上，“調(diào)皮蛋”見(jiàn)狀，連忙把書(shū)拿起來(lái)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，以求減輕“罪過(guò)”。

　　唉，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里就是一鍋粥！課堂紀(jì)律的維護(hù)要靠我們大家，同學(xué)們?cè)趺淳筒幻靼啄兀咳绻�每個(gè)人都能自律一些，那該多好啊！

當(dāng)老師不在的時(shí)候10

　　記得在以前，我在的班級(jí)里有一群愛(ài)搗蛋的“淘氣包”，一有空隙就趁機(jī)搗亂，而老師走開(kāi)時(shí)就是他們的“黃金時(shí)段”了。

　　有一天晚修課時(shí)，老師接了一個(gè)電話就出去了。這就意味著有戲上演了。果然，不一會(huì)兒，“吡——”的一聲，有人放了個(gè)響屁。同學(xué)們馬上換了姿勢(shì)：有的兇神惡煞地咒罵著；有的捂住鼻子，身子靠在一邊；有的則笑起來(lái)------我心里暗叫了聲苦，因?yàn)槲沂前喔刹浚�只得叫他們安靜下來(lái)，可是這時(shí)那些“淘氣包”卻演上了“二人傳”，一唱一和起來(lái)。怎么辦呢？當(dāng)然是殺一敬百！我站了起來(lái)，指著帶頭吵鬧的'人說(shuō)：“你，站起來(lái)！”

　　那“淘氣包”白了我一眼，更加大聲地叫起來(lái)。我心慌了，其它班還在上課，一吵下去對(duì)我們班影響不好，可是這幾個(gè)“淘氣包”已經(jīng)是“老狐貍”了，所有班干部一起說(shuō)他們都說(shuō)不過(guò)，怎么辦啊！這時(shí)，趁我在管人時(shí)，幾個(gè)“淘氣包”也在班上到處竄，使班里想炸開(kāi)了的鍋似的……"老師來(lái)了！”

　　不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲，幾個(gè)“淘氣包”馬上跑回座位上，全班又恢復(fù)了老師走前的樣子。就在他們坐好后，老師就走進(jìn)了。可是，看著同學(xué)們認(rèn)真做著作業(yè)，她滿(mǎn)意地笑了一下，又坐下來(lái)繼續(xù)改作業(yè)。唉，老師不在的時(shí)候……

當(dāng)老師不在的時(shí)候11

　　“同學(xué)們，因?yàn)榻處熯@一節(jié)要去開(kāi)會(huì)，所以這堂數(shù)學(xué)課改為自習(xí)。。”數(shù)學(xué)教師抱歉地說(shuō)。同學(xué)們拖著長(zhǎng)腔“奧”了一聲，暗自好喜。教師剛走后，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，如活蹦亂跳的螞蟻。瞧—大家有吃的、有喝的、有玩的，個(gè)個(gè)不亦樂(lè)乎！看—有些書(shū)呆子早已捧起了自我心愛(ài)的書(shū)，如饑似渴的看了起來(lái)。還有些尖子生饒有興趣的做起了數(shù)學(xué)題。更有些中等生也學(xué)著他們，只可惜，他們是邊做邊玩。有些同學(xué)前后桌說(shuō)起了悄悄話，一會(huì)兒皺皺眉頭，一會(huì)兒神神秘秘，一會(huì)兒捧“肚”大笑。真不明白他們?cè)诟闶裁疵�堂？！還有一些同學(xué)在傳紙條，無(wú)數(shù)道弧線從我們身邊掠過(guò)，立刻給我們六六班多了一些風(fēng)采。

　　甚至還有一些同學(xué)做起了別科的作業(yè)。那“微”風(fēng)的場(chǎng)面，能夠比的上安塞腰鼓的雄壯了！！！班干部們可受不了了！扯出100分貝的`“吼”叫：“都—閉—嘴！！！”同學(xué)們只愣住了三秒，立刻開(kāi)始了喜怒悲哀的娛樂(lè)。班干部滿(mǎn)絞盡腦汁，死細(xì)胞都有好幾千個(gè)了。“嗒嗒嗒。”聽(tīng)到教師高跟鞋的聲音，大家意味到教師來(lái)了，手忙腳亂，悄悄的回到自我的座位上，同時(shí)也提醒著在玩的同學(xué)教師來(lái)了。門(mén)推開(kāi)了，數(shù)學(xué)教師看到同學(xué)們一絲不茍、端端正正學(xué)習(xí)的樣貌，滿(mǎn)意的笑了。啊，教師不在的時(shí)候。

當(dāng)老師不在的時(shí)候12

　　每個(gè)班都有一個(gè)時(shí)候，是老師不在的時(shí)候，那時(shí)候，就好比精神病醫(yī)院……

　　今天老師在上課時(shí)，突然手機(jī)響了，好像是有什么緊急的事要走開(kāi)一下。在他臨走的時(shí)候，還不忘對(duì)我們說(shuō)：“老師出去一下，你們一定要保持安靜！”說(shuō)著，便離開(kāi)了教室。瞬間，原本鴉雀無(wú)聲的班級(jí)，變得沸騰起來(lái)了！

　　你看，每一個(gè)學(xué)生都在玩！我們這組的“爽歪歪”同志他們?cè)趥髋徘颍�你沒(méi)抓緊就碰到了正在寫(xiě)字的“大發(fā)糕”，結(jié)果，這么一碰，便在“大發(fā)糕”的作業(yè)本上留下了一道“美麗的弧線”，我滴個(gè)神哪！原本白白的小臉兒被氣成紅色的了！我仿佛看見(jiàn)了“大發(fā)糕”頭上冒的`縷縷白煙。“大發(fā)糕”和“爽歪歪”吵了起來(lái)，就能一旁偷笑的＂王老吉＂也被扯進(jìn)來(lái)這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”！

　　再回頭一看，我的娘啊！那是誰(shuí)呀？那個(gè)人笑得連眼都沒(méi)了，嘴張的老大了，那兩個(gè)黃色大板牙都露了出來(lái)，再定睛一看，咦？那不是“食用鹽”嗎？

　　時(shí)間很快的過(guò)去了，老師回來(lái)后一切都回到了原點(diǎn)，仿佛那段短短的老師不在的時(shí)候，不存在一樣，但是我知道，它永遠(yuǎn)地刻在了我的心中！

當(dāng)老師不在的時(shí)候13

　　俗話說(shuō)得好呀，山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王。你看，老師一走，我們班的教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了“鍋”。

　　上課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)，教室里格外安靜。突然老師的手機(jī)鈴聲響了，打破了教室里的寂靜。老師出教室接完了電話，就對(duì)我們說(shuō)她要去大會(huì)議室開(kāi)會(huì)，叫班長(zhǎng)管好紀(jì)律。誰(shuí)知第一次老師并沒(méi)有走，而是在教室門(mén)后頭“藏”著呢！有個(gè)同學(xué)以為老師走了，就大喊了一聲“老師，走好！”“砰”的一聲教室門(mén)開(kāi)了，老師嚴(yán)厲地問(wèn)那個(gè)同學(xué)：“喊什么喊？！”說(shuō)罷就去開(kāi)會(huì)了。

　　見(jiàn)老師真地走了，又有同學(xué)喊了一聲：“老師，再見(jiàn)！”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。隨后又有幾個(gè)同學(xué)唱起了歌。班長(zhǎng)見(jiàn)了，就把他們的名字記在了黑班上。這幾個(gè)搗蛋鬼能怕班長(zhǎng)嗎？他們左搖右晃地走向了講臺(tái)，把他們的名字用手給擦掉了。

　　突然說(shuō)笑聲停止了，因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)大喊了一聲：“老師來(lái)了。”沒(méi)錯(cuò)老師是來(lái)了，但是他可就“慘”了。其實(shí)，他并不知道老師來(lái)了，只是想嚇嚇同學(xué)們，沒(méi)想到“瞎貓碰見(jiàn)死老鼠”了。

　　看來(lái)，我們班還沒(méi)有形成一個(gè)良好的`班風(fēng)。良好的班風(fēng)應(yīng)該是：同學(xué)們都做到自覺(jué)、自律，表里如一；不管老師在不在，都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候14

　　上課了，都不知道曾老師請(qǐng)假，做完眼保健操后，像往常一樣在桌子上趴著休息，等候曾老師的到來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，班的幾個(gè)調(diào)皮鬼按耐不住了，有同學(xué)說(shuō)：曾老師這么長(zhǎng)都沒(méi)來(lái)，看來(lái)她不會(huì)來(lái)了，玩游戲算啦！聽(tīng)了這番話，大同學(xué)都按耐不住了，開(kāi)始玩游戲起來(lái)：下棋，游戲，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)啊，賽爾號(hào)啊，奧比島啊，應(yīng)有盡有，教室里亂成了”一鍋粥”,也有同學(xué)在安靜地在看書(shū)。

　　正時(shí)，有同學(xué)急匆匆地告訴大家說(shuō)：老師來(lái)了啊，請(qǐng)大家立即！聽(tīng)了這番話，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)慌慌張張，裝模作樣開(kāi)始讀書(shū)，沒(méi)想到書(shū)都拿反了，真是好笑。那個(gè)告訴老師來(lái)了的同學(xué)臉上露出了“狡猾”笑容，哈哈大笑地說(shuō)：我騙你們的`，老師來(lái)。幾個(gè)男生聽(tīng)了他的話，氣的“火冒三丈”，把那個(gè)同學(xué)暴扁了一頓，又開(kāi)始了剛剛的“快樂(lè)”活動(dòng)。

　　又同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲，懷疑是老師，大叫：老師來(lái)了，大家。大家聽(tīng)了又以為是騙人的，仿佛也聽(tīng)見(jiàn)，在瘋玩，玩游戲的在玩游戲，講話的在講話。這時(shí)候，教室門(mén)被推開(kāi)了，是曾老師，“糟糕，也，這下完玩了……”，同學(xué)自言自語(yǔ)的說(shuō)。

　　二次老師來(lái)了的“插曲”讓我明白了:在教師里時(shí)候都要遵守紀(jì)律，上課，老師在和不在有區(qū)別。

當(dāng)老師不在的時(shí)候15

　　今天，八節(jié)自習(xí)課全體班主任開(kāi)會(huì)。金老師一再叮囑我們要遵守紀(jì)律，可隨著老師腳步聲的漸遠(yuǎn)，剛才還鴉雀無(wú)聲的教室，這會(huì)兒卻開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)多久，有一個(gè)同學(xué)喊‘‘老師來(lái)啦！’’同學(xué)們以為老師真來(lái)了，紛紛串到自己的座位上。剛才還聊天的同學(xué)立刻抓起筆來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)；吃東西的趕忙把零食藏起來(lái)；有的.開(kāi)始拿起書(shū)亂翻；有的則用書(shū)遮住忍不住笑的臉，強(qiáng)裝專(zhuān)心看書(shū)。教室頓時(shí)恢復(fù)了安靜。這時(shí)只聽(tīng)那個(gè)同學(xué)又說(shuō)‘‘你們還信？’’ 噗哧—— 同學(xué)們又開(kāi)始嬉笑起來(lái)，有的似乎比剛才還要興奮，有的圍在一起聊天，中間還放著一包薯?xiàng)l，一邊吃一邊聊；有的同學(xué)甚至還在教室里你追我趕的……仿佛這里不是教室，而是我們的自由天地。

　　突然有一個(gè)同學(xué)大喊‘‘老師來(lái)啦,這次是真的！’’不知這次是哪位好心的同學(xué)，片刻間教室又一次恢復(fù)了安靜。老師推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)凇�‘�?zhuān)心’’寫(xiě)作業(yè)，臉上露出了笑容。

　　唉，其實(shí)老師不在的時(shí)候 ……

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