我明白了作文匯總【15篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我明白了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我明白了作文1

　　我還記得一件事，是這件事讓我懂得了一個(gè)道理。

　　這件事發(fā)生在我 歲的時(shí)候，那段記憶已經(jīng)變得很模糊了。那時(shí)的我特別淘氣，像一只小猴子。那時(shí)的我非常喜歡玩水，一玩水就會(huì)把衣服弄濕，地上還弄得濕漉漉的。為此，媽媽曾經(jīng)警告過我，說我要是再玩水的話，我的屁股可就要“遭殃”了。可是我把他當(dāng)成耳邊風(fēng)，根本沒在意媽媽的話，繼續(xù)玩水。

　　有一天，我又玩水了，碰巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽非常生氣，像一只憤怒的獅子似的拽著我的耳朵，把我拽到臥室，把門關(guān)起來，然后狠狠地打了我一巴掌。她憤怒地說：“你把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)嗎？你知道你錯(cuò)在哪里嗎？”“因?yàn)槲彝嫠�，所以把衣服弄濕了。”我說。“你錯(cuò)了。你以前玩水我已經(jīng)警告過你了。”媽媽語重心長地說。我疑惑不解地問：“那我犯了什么錯(cuò)誤呢？”“你犯了錯(cuò)誤，不但不改正錯(cuò)誤，反而繼續(xù)犯錯(cuò)誤，這就是你今天犯的'錯(cuò)誤。”媽媽說。

　　媽媽又批評了我?guī)拙洌�還讓我罰跪，使我受到了深刻的教訓(xùn)。我想：下次再也不能玩水了，我要改正這個(gè)錯(cuò)誤。

　　通過這次的教訓(xùn)使我明白了：人難免會(huì)犯錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是有了錯(cuò)誤不改正。只要做到有了錯(cuò)誤就改正，我們都是好孩子。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的。

我明白了作文2

　　那年，當(dāng)我看見別人飛快地在monkey bar上爬來爬去，而我卻一動(dòng)也不敢動(dòng)時(shí)，就下定決心，一定要學(xué)會(huì)monkey bar！

　　后來，因?yàn)槲医?jīng)常嘗試，逐漸可以一格一格地爬了（不過特別慢）。這讓我信心滿滿，更加努力地練習(xí)。

　　有一次，爸、媽陪我去playground玩兒，我要求和他們比賽玩monkey bar。他們同意了，老爸自告奮勇，讓他先來，結(jié)果“撲騰”掉下來了。接著，老媽也掉下來了。只有我，慢而穩(wěn)地過去了，我贏了！我更開心了，也更刻苦了。

　　可惜好景不長，慢慢地，我的手上長了一種叫做“繭”的東西。剛開始我還不在意，可后來開始疼了，只要摸上monkey-bar，手就巨痛。我漸漸地不想練了。

　　過了幾天，我認(rèn)識了董墨，一個(gè)北京男孩兒。有一次，我約他去play-ground玩兒，他一到那兒就像猴子一樣爬到monkey bar的對面，我目瞪口呆，無意間看到他手上有兩顆被磨破了的水泡！

　　忽然，我明白了自己常唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨便成功”的真正含義，于是我振作起來，重新開始了苦練。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于可以兩格兩格地爬了，雖然我不會(huì)三格三格地爬，可是對于初學(xué)的.我，已經(jīng)達(dá)到了我的目標(biāo)！

我明白了作文3

　　在我的成長過程中發(fā)生過很多事情，但是那件事給我的印象最深刻，因?yàn)榻?jīng)歷了那件事后，我明白了一個(gè)道理。

　　記得在二年級的時(shí)候，有一天放學(xué)，老師沒布置作業(yè)。回到家里后，我想：今天晚上沒有作業(yè)，要不偷偷地玩一會(huì)兒電腦？反正沒有人看見我在玩游戲。說著，我便打開電腦，隨便點(diǎn)了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫：“植物大戰(zhàn)僵尸”，我用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下最顯眼的“開始游戲”，這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了很多草地，我先種了兩排“太陽花”，然后栽了一排“寒冰射手”，接著，我又放了四排“機(jī)槍射手”和一排“火球樹樁”，最后，我種了一排“堅(jiān)果強(qiáng)”和一排“地刺王”。哈哈，大功告成！僵尸們再也走不進(jìn)來了。我闖了一關(guān)又一關(guān)，終于大到“僵王博士”了……正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時(shí)候，門突然“吱啦”響了一聲，媽媽回來了。我這才回過神來：早了！我要被媽媽發(fā)現(xiàn)了，都怪我剛才玩得太投入了。完了，完了，待會(huì)兒媽媽看見我在偷偷摸摸地玩電腦，一定會(huì)火冒三丈、暴跳如雷的`。現(xiàn)在關(guān)電腦已經(jīng)來不及了，要不躲一下？正當(dāng)我在這樣想的時(shí)候，媽媽沖進(jìn)了電腦房，怒氣沖沖地對我說：“你竟然一個(gè)人在偷偷摸摸地玩電腦，這是你應(yīng)該做的嗎？真是不可原諒！”說著，她用尺子重重地打了我三下手心，還給電腦設(shè)置了密碼。當(dāng)時(shí)，我又傷心，又后悔不該玩電腦。

　　事后，我明白了一個(gè)道理：不能偷偷摸摸地做任何事情，要正大光明地做，否則就會(huì)有很嚴(yán)重的后果！

我明白了作文4

　　天底下最無私最偉大的愛就是母愛。

　　記得5歲的時(shí)候，有一天，屋外下著雪，母親說：“外面下雪，不要在外面玩。”我裝著聽話的樣子，說：“知道了。”等母親沒注意時(shí)，我偷偷地跑到外面的道場上去堆雪人。不知堆了多久，我的雙手凍得紅紅的，實(shí)在敵不住了，馬上跑回屋里烤火……吃飯后，我的頭忽然疼起來，母親摸了摸我的額頭說：“好燙啊。”我問母親：“要不要緊？”母親說：“走，我們?nèi)メt(yī)院。”母親背著我向醫(yī)院急走。我對母親說：“母親，讓我自己下來走。”母親溫和地說：“那怎么行，你在發(fā)燒，不可以下來自己走。”足足走了半個(gè)多小時(shí)，母親才把我背到了醫(yī)院，只見她滿頭大汗，直出粗氣。

　　醫(yī)生給我打了退燒針，母親急迫地問醫(yī)生：“王醫(yī)生，這孩子的'病，要不要緊？”醫(yī)生說：“不要緊的，抓點(diǎn)藥回去讓他喝。”母親聽了才舒了一口氣。回到家里，母親給我買了很多好吃的水果，天天問我舒不舒服。我都說：“很舒服。”每當(dāng)此時(shí)，母親總是笑得那樣甜。

　　母親其實(shí)知道我為什么生病，卻故意裝著不知道，對我那樣好。現(xiàn)在我讀六年級了，我終于明白了母親的愛。

　　母愛是天底下最無私最偉大的愛。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長大后要好好報(bào)答母親，孝敬母親。

我明白了作文5

　　今天，我們上了一節(jié)作文課。這節(jié)課我們畫了一幅很特別的畫，讓我受益匪淺!

　　老師先讓我們分成幾個(gè)小組，讓我們畫一個(gè)和諧的小島。開始，我們這個(gè)小組總想不出來畫些什么。當(dāng)我們看到別的小組畫了許多的時(shí)候，我們這個(gè)小組還在一起討論，真是急得不得了!正在火燒眉毛之際，竟還有幾個(gè)同學(xué)在這搗亂，弄得桌子搖搖晃晃的。原來他們是想偷學(xué)技藝。

　　眼看時(shí)間就快到了，我們這個(gè)小組只能加快速度了。我們?nèi)�人你一筆，我一筆的畫起來了：笑盈盈的云朵，心形的氣球，唱著歌的小女孩……最后，在我們的共同努力下，這幅畫終于完成了，雖然畫的'不是很好，但我們卻很高興。

　　接下來我們又進(jìn)行了作品評選，林老師說：“要讓大家知道你們的快樂到底是什么。”輪到我們介紹我們的作品了，這時(shí)卻沒有一個(gè)敢上臺解說。林老師把我們的設(shè)計(jì)師李惠君點(diǎn)了上去。

　　她把畫上的字讀了一遍：“快樂是勇敢，快樂是知識，快樂是給予，快樂還是幫助!

　　是啊，我們大家都要勇敢，在快樂中可以學(xué)到很多知識;只要幫助別人，你就會(huì)覺得自己很快樂，我們都要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量!讓我們大家行動(dòng)吧!

我明白了作文6

　　友誼的長短，靠的是感情的維持，如果你向后退一步，那么你的友誼可能就會(huì)前進(jìn)一步。

　　記得那是暑假里的一天，吃過晚飯后，我和鄰居家的兩個(gè)小伙伴兒一起玩耍。

　　玩兒了好一會(huì)兒，我說：“我們玩象棋吧！”一個(gè)小伙伴兒說：“好呀！"另一個(gè)小伙伴兒說：“我不會(huì)，你們兩個(gè)玩兒吧！我看。"他的.話音剛落，我便去拿象棋了。

　　我和其中一個(gè)小伙伴兒玩兒了起來，正在玩兒的時(shí)候，另一個(gè)小伙伴兒撿來地上的石子往棋上砸，象棋都被砸翻了，我怒氣沖天的和他打了起。我緊鎖著眉頭，用兇狠又邪惡的眼神看著他，我握緊了小拳頭卯足了勁兒，猛的把他撞到了一邊，他占穩(wěn)后像頭牛似的向我沖了過來，我敏捷躲了過去還踹了他兩腳，勝利后，我高興的回家了。

　　第二天我知道自己錯(cuò)了，因?yàn)闆]人和他玩，他才會(huì)打翻我們的棋。之后，我便向他道了歉。

　　當(dāng)人沖動(dòng)的時(shí)候就可以看到他負(fù)面的東西。沖動(dòng)是魔鬼，可以把人的理智全部吃掉，把人的正義全部淹沒。

　　那一刻讓我明白了：沖動(dòng)可以破壞友誼，友誼是需要真情來維持的！

我明白了作文7

　　明媚的太陽掛在天上，照得大地暖洋洋的，這難得一次晴天，顯得格外珍貴，因?yàn)橐呀?jīng)下了很長時(shí)間的雨了，說起雨，卻不禁又勾起了我的回憶。

　　那次，雨淅淅瀝瀝的下著，我跟著大部隊(duì)去，爸爸媽媽給我報(bào)的晚托班。那一天，真巧是公布期中數(shù)學(xué)考試成績的一天，我終于拿下了全班最高分——99分成績的桂冠。

　　雨依然下著。我的手中竄著早上上學(xué)時(shí)買自動(dòng)鉛筆時(shí)剩下的錢。由于人行道要比機(jī)動(dòng)車道高上一截，再加上下雨天路，我準(zhǔn)備伸手到書包旁的小袋子里拿水杯喝水時(shí)，我腳下一滑，差點(diǎn)摔下去，而手里的錢卻掉了下去。我剛想彎下腰去撿錢，但又停了下來，我心想：“就為了一塊錢去撿，萬一被同學(xué)們嘲笑了怎么辦？”我也沒管他，繼續(xù)往前走。“哥哥，你的`錢掉了。”一個(gè)引領(lǐng)般清脆的聲音在我耳邊響起。我扭頭望去，一位小女孩手上拿著我掉的錢，而雪白的褲腳，卻因?yàn)橄氯�撿錢幣時(shí)占了許多的污點(diǎn)……

　　雨還在下著，那位小妹妹，雖然我們素不相識，但你的行為卻像雨點(diǎn)一樣滋潤了我的心田，你的心也像晶瑩的雨點(diǎn)一樣，那樣純潔無瑕，那樣美……

我明白了作文8

　　那一刻，我明白了幸福

　　幸福，是我們許多人正在尋找的，也是我們許多人向往的`。幸福，這是個(gè)多么動(dòng)聽而又在我們許多人眼里是遙不可及的詞兒。

　　午時(shí)畫畫放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨。我便呆在歐陽教師的畫室里等待，我和小烽一齊在畫室里避雨。過了一會(huì)兒，在歐陽教師畫畫的朋友們的爸爸媽媽都打著傘，陸陸續(xù)續(xù)地接他們回家了，只剩下我和小烽兩個(gè)人。我急壞了：自我沒有帶雨傘，該怎樣回家啊！唉，要是有人打著雨傘來接我回家，那該有多好！可是，我的爸爸媽媽還沒來接我回家。想到那里，淚珠就情不自禁地滾落了下來。我用袖子擦干眼淚，無意識地向四周環(huán)視了一下，卻看見了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽！她打著一把雨傘，站在雨中，左手還拿著一把雨傘。我不僅僅心頭一震！淚水奪眶而出！媽媽看到了我，邊跑邊向我招手。“小，沒凍著吧？有被雨淋到嗎？走，我們回家吧”她親切地對我說道。那一刻，我徹底被震撼了！心中百感交集！

　　那一刻，我懂了什么是幸福！

我明白了作文9

　　在初一的時(shí)候，我們就學(xué)過孔子的一篇課文——《論語十則》。

　　在這篇課文中我最欣賞一句是：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜歡做的事情，不要強(qiáng)加在別人身上。

　　孔子這句話讓我明白了只要是自己不想做的事，都不能強(qiáng)加在別人身上，因?yàn)椋瑒e人也有自尊。

　　在我讀六年級的時(shí)候，有一個(gè)人，她是我的'好朋友，可是，他不管做的是對是錯(cuò)，他都往我的身上推。當(dāng)時(shí)，我的心里好難過，我生氣地說：“你自己不喜歡為什么往我的身上推呢？我不是你的玩物，我是一個(gè)人，我也有自尊，我不是你，我不會(huì)拿別人尋開心，你總是把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，踏著別人的自尊，自己卻在那里哈哈大笑。”

　　為此，我難過了好幾天，上了初中之后，我學(xué)了孔子的這句話，其實(shí)，過后一想，這幾句話一直在我的腦海浮現(xiàn)。為什么她總喜歡踐踏別人的自尊呢？難道她真是一個(gè)沒有道德的人嗎？

　　學(xué)了“己所不欲，勿施于人”這句話，我懂了，懂得怎樣去看清一個(gè)人，去了解一個(gè)人，雖然她曾經(jīng)做過很多對不起我的事，但還是值得我原諒的。

我明白了作文10

　　一天傍晚，我看見河邊有人在釣魚，便嚷嚷著要媽媽也給我買一根釣魚竿，媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　第二天，我扛著魚竿，興致勃勃地來到河邊。水里的魚兒探頭探腦，時(shí)不時(shí)有幾條大紅鯉躍出水面。“難道它們想來個(gè)鯉魚跳龍門？”我自語自語道。

　　我把魚餌緊緊掛在鉤子上，小心翼翼地把魚鉤甩下去。可是這群小魚太狡猾了，一下子便逃得無影無蹤。我等了一會(huì)兒，忽然浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，我急忙甩上魚竿，可魚餌還完好無損，什么都沒釣到，我有點(diǎn)兒灰心了。可是一想：“心急吃不了熱豆腐嗎！”也許是我甩得太早了。于是我決定再試一次。

　　我重整旗鼓，再次把魚鉤甩下去。這時(shí)，隨著魚餌香味的散發(fā)，有幾條魚小心翼翼游了過來，謹(jǐn)慎地咬一口魚餌，便飛速游走，漸漸地，魚多了起來，它們的膽子也越來越大。終于，我等到浮標(biāo)整個(gè)沉了下去，“肯定有一條魚一口把魚餌吞了下去。”我心里這么想。剛想把釣竿甩到了岸上，線卻卡在附近灌木的樹枝上，我不管三七二十一，用力一拉，“哦”一條銀白色的魚兒“飛出”了水面，還好我眼疾手快，它才沒有逃走。但是由于用力過猛，魚線竟然掛在了電線上，還好沒有纏住，我輕手輕腳的把線甩了下來，并把活蹦亂跳的小魚放進(jìn)水桶里，又繼續(xù)開始釣。我漸漸撐握了釣魚的.技巧，魚接二連三的上鉤，不一會(huì)兒就釣了8條。我高興極了！開開心心地拎著“戰(zhàn)利品”回家了。

　　通過這次釣魚我明白了，不論做什么事，不僅要掌握一定的技巧，還一定要有耐心，這樣才能成功。

我明白了作文11

　　那一刻，我明白了

　　我總是以為自我什么都懂，很驕傲，從來不管別人的感受。

　　一向以來，我都不明白什么叫驕傲，直要此刻我才明白驕傲不是人人都能夠亂說的。

　　初中一學(xué)期下期，期末考試要來臨了，媽媽要我復(fù)習(xí)，我總是三五兩哈就復(fù)習(xí)完里，媽媽問我：復(fù)習(xí)完了嗎？都明白了嗎？我總是驕傲而有自信的回答：明白。自我也不想一想，我做不做得到，會(huì)不會(huì)成功？在考試的前一天，媽媽問我：你大慨考得多少分啊！我自信而又驕傲說：680分是沒問題。

　　在考試的.時(shí)候，其實(shí)我自我都沒有把握，因?yàn)槲业乃拈T副課，還有好多沒有背熟，還有語文我最沒有把握。可是最先考語文，教師把試卷發(fā)下來，我看了看，我個(gè)人認(rèn)為很難，因?yàn)樵诳荚囍�前我語文看都沒看，做著做著，這不明白怎樣做，我的作文也很糟糕，可不明白怎樣，每一次語文教師跟我扣分只扣5到8分。在考4門的副課，也是在考我最爛的科目。之后考完了才明白我考的好爛啊。回到家媽媽問我考的怎樣樣，即使我考的不好，我也驕傲而有自信的回答：考得好！！680分沒問題。可我心里不是這么想。

　　考了回來，然我大吃一驚，原先我考的怎樣差，我說出去的話要怎樣辦啊！當(dāng)是我傻了。怎樣這么差啊！

　　經(jīng)過了這件事我明白了一個(gè)道理：驕傲不是我們能隨便說的。突然我的一滴眼淚掉了下來。因?yàn)槲蚁麓卧谝膊或湴亮恕?/p>

我明白了作文12

　　我有一個(gè)好媽媽，在生活和學(xué)習(xí)上她都會(huì)幫著我，但偶爾我也不明白您的有些言行。

　　我是個(gè)愛丟三落四的孩子，整理書包總是丟東西。有一次我們組在傳手抄報(bào)，我突然想起我的手抄報(bào)忘在家了。我急的心砰砰跳，這時(shí)候我不免要向媽媽求助，這已經(jīng)是第五次我的東西沒帶了。我躡手躡腳的走下樓來到我熟悉的電話機(jī)旁，拿著話筒我怔了很久，媽媽每次都要在電話里埋怨我，我要不要打呢？忽然我想起今天奧數(shù)課的點(diǎn)心和美術(shù)課的水彩筆也沒有帶，于是我還是撥通了媽媽的電話，那熟悉的聲音傳來： 又沒有帶東西了？怎么這么不仔細(xì)呀？什么東西？ 。我趕緊說明了我要的三件物品，媽媽回道： 好的，我馬上送來，你別著急。 下次我就不送了！我笑了。其實(shí)這句 下次我就不送來了 在媽媽的回答中出現(xiàn)了N次了，可她依然送東西給我。

　　現(xiàn)在我終于明白了，媽媽是想讓我長點(diǎn)記性才每次批評我的`，可是媽媽的良苦用心知道現(xiàn)在我還不能真正體會(huì)，有時(shí)仍會(huì)落東西，但是我已經(jīng)盡力了，我不可以再讓媽媽操心了，不必要送來的我都不給媽媽打電話了。

　　媽媽，我明白了。我的生活離不開你，我就好象一只翅膀稚嫩的雛兒，離不開你深深的庇護(hù)，但總有一天我要獨(dú)自飛翔，你現(xiàn)在所能幫助我的就是告戒我，讓我提高，讓我成長！

我明白了作文13

　　人生就像貝多芬的奏鳴曲，總有安靜的前奏，平淡無奇；總有富有激情的高潮，激動(dòng)人心；總有悲傷的變奏，讓人熱淚盈眶。

　　今年春節(jié)期間，我回到老家，一天路過一家電影院，看到春節(jié)期間新上映的一部影片《新喜劇之王》，對于我這個(gè)好奇心十足的人來說，這種吸引力，就如同磁石遇到磁鐵一般強(qiáng)大，我的目光停留在宣傳海報(bào)上。

　　從劇照上看，我看到了王寶強(qiáng)穿著白雪公主的衣裳，這令我捧腹大笑，雖然并不美麗，但一點(diǎn)也沒有違和感。我想會(huì)不會(huì)講得是新版的白雪公主呀？我不由地走進(jìn)了電影院。

　　劇中講述的是一個(gè)叫如夢的演員，一心想當(dāng)主角，想成名，但一直都沒有機(jī)會(huì)。她一出場，我就看出了她對表演的熱愛，對演員的崇拜。如此惡劣的環(huán)境，如此低的薪水，她依然憑著對表演的熱愛，一步一步地堅(jiān)持著。在她的人生經(jīng)歷低潮時(shí)，遇到了愛耍大牌的過氣演員馬可，他們兩位互幫互助，讓自己不斷成功。最終，如夢憑著她自己的.刻苦，終于走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺。

　　如夢在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上擁抱了馬可，這一幕，讓我感動(dòng)地哭了。回想如夢的演員生涯，我心里很難受。當(dāng)死尸，跑龍?zhí)祝�到處尋找演出機(jī)會(huì)。當(dāng)演員的替身，不斷學(xué)習(xí)，提高演技，最終獲得成功。這一路上，只有夢想和汗水陪伴著她。

　　我想，演員表面上看似光鮮亮麗，拍一個(gè)廣告都能滿載而歸，可誰知他們在未出道前，付出的辛苦是常人難以忍受的。

　　那一天，是一個(gè)普普通通的日子，我卻明白了一個(gè)深刻的道理：收獲跟汗水是成正比的。

我明白了作文14

　　小學(xué)畢業(yè)那天，我終于明白，我離不開你們，我的朋友們……

　　那天，陽光明媚，太陽掛在天空上，仿佛在告訴大家，這是夏天；周圍樹上的知了也叫個(gè)不停，訴說著太陽的無情。而我們，我們這些將要離開母校的人們，依然坐在一邊，看操場上追趕的小孩們，只是嘴里一直不停嘀咕著這六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)特別好笑的笑話，我們都哈哈大笑，但是笑聲中卻又一種苦澀。根本笑不出來，還要佯裝開心，我們都明白，今天離開后，沒有聯(lián)系如何能再見面，也許分開后就不會(huì)再見面了吧，也許都會(huì)記得六年級同學(xué)都叫什么吧。

　　拍畢業(yè)照時(shí)，每個(gè)人笑得都很燦爛，我甚至從她們的眸子里都能讀出憂傷，我更加肯定我的推測，無論如何都忘不了我們這些人。

　　但是，推測始終是推測，現(xiàn)實(shí)始終是現(xiàn)實(shí)，總會(huì)變的`。一天，在街道上遇見了我所謂的六年級的好友，結(jié)果我們只說了會(huì)兒話，沒等我們再次回憶出六年級的事，她就匆匆離開；再次碰到她，已是一個(gè)多星期后了，本想接著上次的話題說話時(shí)，她就挽著她的新朋友，如風(fēng)般離去；接著，第二次見面，第三次見面也僅僅是打個(gè)招呼后離去；再見面，連招呼都懶得打，直接擦肩而過。真不明白，我們怎能如此自若，多年好友，見面可以當(dāng)做沒有看見。也許是時(shí)間一久，自然就忘記了吧。

　　再次見面，我終于明白，當(dāng)時(shí)的離不開，沒法再聯(lián)系，根本只是一個(gè)借口而已，不是沒法聯(lián)系，而是根本不想聯(lián)系……

我明白了作文15

　　小時(shí)候我的夢想是和表演家一起在舞臺上拉小提琴，我就央求媽媽給我報(bào)小提琴的課。

　　后來每天不是去幼兒園，就是拉小提琴。日復(fù)一日，一年時(shí)間很快就過去了，半本書的曲子已經(jīng)牢牢地記在了我的腦海中，每當(dāng)老師報(bào)出曲目，美妙的旋律就會(huì)流動(dòng)出來，一首動(dòng)聽的小提琴曲就會(huì)飄進(jìn)人們的耳朵。聽到音樂的人們都會(huì)被陶醉，不論大人還是小孩，不論老人還是少年，都會(huì)隨音樂舞動(dòng)，大家都夸我拉得好聽，我也愛上了小提琴。

　　慢慢的我上小學(xué)了，空閑的時(shí)間越來越少，更多的是在學(xué)習(xí)，每次只有30-40分鐘的'時(shí)間練小提琴，而難的曲子根本不夠。我只有星期六下午和星期天早上才可以多點(diǎn)時(shí)間聯(lián)系，因?yàn)樾瞧谔煜挛缫獙W(xué)新曲子，而星期六早上要上舞蹈課，每次我都盡可能的多練點(diǎn)時(shí)間，但是也只能練到半熟，漸漸的我就感到力不從心了。

　　媽媽問我舞蹈培訓(xùn)班還要不要報(bào)，我想了想說：“我還要學(xué)的”。沒過幾天，爸爸又問我：“小提琴要不要報(bào)了？”我一開始說還要學(xué)的，可是想到作業(yè)越來越多，又已經(jīng)報(bào)了舞蹈，我改變了想法。我可不想因?yàn)榫毿√崆俣鴣聿患白鲎鳂I(yè)被老師批評，所以我放棄了繼續(xù)學(xué)小提琴。

　　現(xiàn)在只要我聽到或看到別人拉小提琴，我都會(huì)懷念我當(dāng)初學(xué)小提琴，大家夸我小提琴拉的好。我后悔不該放棄，要是我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的話，我肯定拉得更好了。

　　所以我明白了一件事：做任何事情都不要半途而廢，要堅(jiān)持，不管遇到什么事情。

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