下五子棋作文

時間：2023-09-04 19:21:44 好文我要投稿

下五子棋作文匯編15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的下五子棋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

下五子棋作文匯編15篇

下五子棋作文1

　　今天，我在我的抽屜里發現了一盒五子棋。

　　五子棋的游戲規則是這樣的：此棋子分為二色，各二十一粒，雙方按順序各放在棋板內，一方能連成四粒同色一線為勝，不論直排、橫排、斜排。棋板一共有六行七列。

　　我先放了一顆紅色的棋子在中間，奶奶放了一顆綠色，緊挨著我的那顆棋子。我又放了一顆，奶奶緊接著也放了一顆。就這樣玩了五分鐘，可是還沒分出勝負。突然，我看見我有一串棋子是三個棋子連起來的，旁邊還正好有個空位，我趕緊把棋子放進去。“我贏了！”我歡呼道。接著的那一盤也是我贏。

　　五子棋雖然好玩，但很難收拾。我收拾棋子的時候，不小心把棋子撒在了地上，有的掉到了沙發底下，有的.掉到了茶幾下面，還有的飛到了電視柜上。可是，本來有四十二顆的棋子，現在只剩下三十六顆了。我剛想起來找，就發現：我把他們坐住了。

　　五子棋真好玩！

下五子棋作文2

　　不知是誰創造了這五子棋，一張方格紙，一只筆，就這么簡簡單單地畫出了變化多端的五子棋。

　　最近，毛云飛也拿出一張五子棋譜，拉上幾位同學，開始切磋起來。漸漸地，我手癢癢了，也畫了張棋譜，一到下課，便立即拿出筆，與別人叫戰。下棋有輸有贏，班里也有很多高手，就如毛云飛，他打遍整個教室難得會有一敗，于是自稱“毛孤求敗”。可這個也不是名副其實的“毛孤求敗”，一不小心，就會輸。我坐在毛云飛后面，也經常與他“交戰”。于是我們倆進步飛快，每次下棋都會殺得天昏地暗，一發而不可收拾，也會惹得一旁的人拍手叫好。可我每次都會輸在我的'粗心上。

　　漸漸地，五子棋開始在班上流行了。同學們也都拿出棋譜，挑戰高手。我有時也會在新手中走一走。我發現班上許多同學都很聰明，王紫陽、陸歡也成了高手。我知道了那些成績不理想的同學的根由，他們其實并不比別人笨，而是他們對學習不感興趣，怕吃苦。如果他們再努力些，成績不也就提高了嗎？

　　由于五子棋太耗費腦力了，老師為了讓我們下課全身能得到放松，于是禁止我們下棋，一場五子棋風波結束了。

　　萬物皆是平等的，每個人只要努力，無論是渺小的星星，還是碩大的月亮，都會發出亮光。

下五子棋作文3

　　今天是周末，做完了作業我就和小伙伴一起學下五子棋。五子棋的游戲規則非常的簡單，就是白棋和黑棋，不論誰先把五顆棋子擺成一條直線，誰就算贏了。經過老師簡單的講解，我們都記住了規則，然后就迫不及待的.開始比賽了。

　　五子棋說起來時很簡單的，但實際玩起來可就沒有那么容易了。因為大家都是你一顆我一顆輪換著下的，我持黑棋先下了一顆，白棋也下了一顆。我又下了一顆，白棋也跟著下了一顆，正當我把三顆棋子練成一條直線時，白棋卻把我的一段堵上了！唉，看來還要用一點小計策才能贏呢！經過一番仔細的觀察和算計，我在一個看似沒有什么用處的地方“胡亂”下了一顆棋子，白子沒有發現它的用處就沒有來堵我。又下了兩個棋子以后，剛才我埋伏在那里的那顆沒有用的棋子的作用終于顯現了出來，我的棋子變成了兩個“連三三”的局面，這個時候白棋怎么堵也是不行的啦！他只能認輸了！

　　下五子棋真是一項有趣的活動呀！

下五子棋作文4

　　我是一個文靜、聰明、乖巧的女孩子，我愛學習，我善于思考。無論是學習還是生活中，我總是認真的對待每一件事。

　　我非常下喜歡下五子棋，五子棋妙趣橫生、引人入勝，不僅能增強思維能力，提高智力，而且有助于修身養性。

　　在我小時候，爸爸就教我下五子棋了，大家不要小看了五子棋，它不僅僅是五子相連，而且其中蘊含著許多的智慧，記得以前下棋時我的棋技很差，每次和爸爸下棋，幾乎稱得上屢戰屢敗。但是我不氣餒，在爸爸的教導下我虛心學習，吸取每一次戰敗的教訓。經過長時間的磨練，終于在棋技上取得很大的進步，同時也掌握了許多下棋的'技巧。現在我和爸爸對戰也能小勝幾局了。現在下五子棋已經是我的強項了，告訴大家一個下五子棋的訣竅。下五子棋一定要謙虛，戒驕戒躁。

　　我就是一個愛下五子棋的女孩。

下五子棋作文5

　　星期五下午放學了，我回到家里，看到爸爸在手機上下五子棋，我很感興趣地問：“爸爸可以教我下五子棋嗎？”“當然可以！”爸爸答應了。

　　晚上，我飛快地寫完作業，很期待爸爸教我下棋。爸爸拿出一盒五子棋，說：“方法很簡單，只要把五個棋子連起來就贏了。”我心想：這么簡單！我一定會贏的！我想都沒想就隨便下了一顆棋子。爸爸卻沉默了一會兒，方才落子。就這樣，我一點也沒有發覺危機正步步逼近，等到要全軍覆沒了，我還蒙在鼓里呢！最后爸爸贏了。后面每盤都是這樣，我很不服氣。

　　晚上睡覺的.時侯，我一直在想：為什么我總是輸掉呢？我絞盡腦汁，終于想通了：爸爸贏了，是因為他的每一步棋都是經過深思熟慮后才下的。而我就很隨意，所以才輸了。下次，我絕對會贏的！

　　這天早晨，我又跟爸爸下五子棋。我緊鎖著眉頭觀察棋局，爸爸則一臉得意地說：“你就認輸吧！”“現在認輸還太早了吧！”說著，我拿出了王牌，一子敲定，“耶！我贏了！”爸爸豎起大拇指說：“真棒！以后也要再接再厲！”

　　學了五子棋，我懂得了：做什么事情都要經過思考，不能隨隨便便，要不然最后吃虧的還是自己。

下五子棋作文6

　　自從我學會下五子棋，我常常得冠軍。假期里，我請同學劉金輝到我的家里來玩。我拿出五子棋，對劉金輝說：“咱倆下五子棋吧。” “行，我非常同意，贏了是英雄，輸了是狗熊！”看著他得意的樣子，我心里想，看你一會還能這樣神氣！

　　開始比賽了，我選擇白棋先走，把棋子放在棋盤正中心，他把棋子緊挨著我放下。下了好長時間，我走了一步妙棋，形成兩個四，結果我贏了。我說：“還吹牛嗎？，這叫“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。他不服氣，再殺一盤。結果這一次他把我打得落花流水，暈頭轉向，不知該防哪里才好，他贏了。

　　我非常不服氣，不勝一局，誓不罷休。于是，我和他的'激戰又開始了。這一次我非常用心，每走一步都走得非常小心。我和他戰了10個回合，到第11回合的時候，我們還是不相上下。我開始有些急躁了了，于是，他趁機連成五個子，一下就把我打敗了，他站起來，高聲說：“我贏了！”

　　瞧，他得意的樣子，你是英雄，我可不是大狗熊。下一次鹿死誰手還不一定呢！

下五子棋作文7

　　今天下午我們要上特長課，老師通知我們說，今天的數學特長課是教我們下五子棋，我對這節課充滿了期待。

　　中午吃過午飯，我聽從媽媽的話做了一頁《數學學習與鞏固》，然后我就催著爸爸帶我去買五子棋。我們一連跑了好幾家商店和超市，他們那里不是沒有五子棋，就是五子棋質量很不好，最后在一家超市里，我們才找到了心儀的五子棋，懷里抱著五子棋，我高高興興的走進了校園。下午的課馬上就要開始了，不過這時候我得到了一個讓人沮喪的消息，因為我業余時間學習的特長是吉他，所以老師點名讓我去音樂特長班上課。

　　回家的路上，我把沒玩成五子棋的.事告訴了爸爸，爸爸說回家陪我一起下五子棋。回到奶奶家后，我就和爸爸擺開了陣勢大殺了幾盤，結果我發現爸爸原來也是一個臭棋簍子，雖然我輸的多，不過我相信自己要是多練習一下，我就會完勝爸爸的!

下五子棋作文8

　　又是一個愉快的星期六，我準備和好朋友吳子矜來一場五子棋對決。

　　經過我們兩的口舌之戰后，她是黑棋，我是白旗。她循規蹈矩地將黑棋放在棋盤中央，我再三思考后，決定離敵人遠一點。誘敵升入是我的不二法門，所以我決定先布陣，經過我不懈努力，她果然進入了我的'圈套，我不屑地一笑，心里十分驕傲，但我驕傲過了頭，不知怎么被她繞進了她的陷阱，唉！瞬間當頭一棒，真是滿招損，謙受益啊！我左思右想，發現她有一個漏洞，我用我的“白衛士”阻止了她的陰謀，她原本高興的心情一定會被我弄得一塌糊涂。我得意洋洋，可誰知，她還留了一手，真是陰險狡詐呀！我的心像是墜入深淵一樣。但天無絕人之路，到了決勝局，一遭被蛇咬，十年怕井繩，我們一邊提防著對方，一邊思考戰略，經過之前的教訓，我有了豐富的經驗，將這些經驗化為對戰的技巧，以我之長攻彼之短。最后我棋勝半招，贏了她。

　　看著這黑白交錯的棋盤，一股難以言說的驕傲充斥我的心間，我的“尾巴”翹的高高的。

下五子棋作文9

　　我早就學會下跳棋了，但是還沒學會下五子棋呢！敏敏姐姐已經是個五子棋高手了，她一有空就會叫大人陪她下棋。

　　今天媽媽和姐姐下五子棋的時候，我在一旁觀看，媽媽一邊下棋一邊教我怎么下棋，媽媽說下棋的時候一定要眼觀六路，橫的豎的斜的都要仔細觀察，看看是否能排成五個棋，不僅要考慮自己的棋路，還要隨時關注對方的棋路，然后想出更好的方法來應對。我看著媽媽和姐姐下完一盤棋后，就基本學會了，然后媽媽讓我和姐姐下棋，不過我只顧著下自己的'棋，沒怎么看姐姐的棋，不一會兒，姐姐就占上風了，媽媽趕緊提醒我，我才想起這關鍵的步驟，可是這時已經來不及了，我只好認輸了。

　　后來，我又和姐姐連續下了好幾盤棋，外公也跑來教我了，由于有外公的出謀劃策，我終于贏了姐姐，哈哈！外公說，等我完全學會五子棋了，他還要教我下圍棋和象棋，每一種棋都非常有趣！我一定要好好學習，爭取每種棋都學會，耶！

下五子棋作文10

　　今天，爸爸終于答應和我在家里下五子棋了，我高興得不得了。

　　我們還有一個約定：如果誰輸了一局，誰就給對方一元錢的“罰款 ”。比賽開始了。第一句我信心百倍，贏了爸爸。到第二局的'時候，我想：就這么贏了未免也太沒意思了吧，不如……我耍點花招，嘿嘿……

　　下到差不多半盤的時候，我開始給爸爸設圈套了，我先把左邊神不知鬼不覺的放了三個堵不死的棋子，又把右面在爸爸未發覺的情況下擺好了三個棋子，看爸爸怎么堵我這個“常勝將軍”。這個圈套要發揮作用了。爸爸只顧看左邊的棋子，滿滿不在乎地在左邊堵了一下，爸爸萬萬沒有想到我右面還有三顆棋子已擺成了陣勢，于是我右面的棋子有三個變成了四個，就算爸爸是神仙也沒法堵了，哈哈，我笑了爸爸也笑了：“沒想到你還有這一招，老爸輸了。” 哈哈哈……客廳里一片笑聲。

　　以后我還要加油，不僅要每一盤贏過爸爸，還要贏過更多的人。

下五子棋作文11

　　夏日的午后，炙熱的`驕陽舔著大地，樹上的知了發出鴰燥的吵聲，讓人心頭一陣煩悶，空氣中沒有一點兒風，粘膩的氣息布滿周圍，樹葉似乎都被這熱浪打蔫了，沒精打采的垂著腦袋。

　　我和姐姐在下五子棋，姐姐黑棋，我白棋，不一會兒，棋盤上，擺出來一個美麗的圖案，該我了，我拿了一個白棋，用拇指和食指捏住，眼睛目不轉睛的凝望著棋盤，啊！我贏了！我把那五個棋子收了回來，又吃了一個姐姐的黑棋。我原先戰無不勝攻無不克，可后來卻輸得一敗涂地。我噘噘小嘴，說：“不玩了！不玩了！”姐姐一本正經地說：“你怎么能半途而廢呢？必須得把這一局下完。”我只好全神貫注地下棋了，真是功夫不負有心人，我又轉敗為勝了。

　　做事不要半途而廢，堅持不懈，或許，就會有轉機。

下五子棋作文12

　　今天上午，上語文課時，首先我們進行了兩場五子棋比賽。

　　比賽開始了，我的心情既緊張又興奮。第一局，我跟黃同學下棋。我跟他第一次下棋，所以對他不了解，有兩個成語可以形容，叫:知已知彼、百戰百勝。我是白棋，他是黑棋。我就在第一局故作鎮定。首先他把黑子放在中間，接著我放在他的下面，然后他放在我的棋子的左邊，我就放在他的第一顆的右邊，他就堵我路。我重新在棋盤上做出一條路。接著他又堵了一條路，我越戰越勇，他的路快被我堵完了。突然，我看見了我的三連子，但是我錯過了。他居然沒堵，但是他做了一方被堵的'四連子，我只好堵住他的路。他還是錯過了，下到了別的地方。我就沉穩的放在三連子的旁邊，變成了四連子。最后他只好投降，我開局就旗開得勝。我慢慢的變驕傲了。

　　第二局我贏了。但是我三四局輸了。因為我粗心大意、驕傲。所以我現在要仔細觀察。第二場我和王同學下棋。我就是取上一場的教訓，我全力以赴。以3:0的比分大獲全勝。

　　這兩場比賽，讓我懂得了:做什么事要全力以赴才能做好。

下五子棋作文13

　　琴棋書畫，我會彈琴，會畫畫，唯獨不會下棋，這個寒假我纏著媽媽教我下圍棋，媽媽說，我們先下五子棋吧。

　　五子棋很好學，兩個人一個用黑子，一個用白子在圍棋盤上對局，無論是橫著，豎著還是斜著，誰的棋子先連成五個就算贏。這么簡單呀我迫不及待的和媽媽下了起來，第一局我剛擺了五六個棋子就輸了，第二局也是一樣的命運，接連下了五六局我都是輸，怎么會這樣呢？我不服氣，一口氣下了十幾盤，結果輸得是一塌糊涂，媽媽也真是，怎么也不讓我一下，一點面子都不給我，媽媽似乎看出了我的心思，笑著對我說，我如果讓著你，那你的水平就永遠不會提高，下棋要講究技巧的，要用腦子，有勇無謀是不會獲勝的，聽了媽媽的話，我穩定一下情緒，繼續下了起來。我發現媽媽每次贏我，都是先連成兩個三，我堵這邊，下那邊就會贏，原來訣竅在這里，我也開始這樣下，可總是慢了一步，真是讓我防不勝防呀，我開始認真思考起來，落子也比較謹慎，終于我贏了一盤，我高興得跳了起來。

　　慢慢的我迷上了五子棋，一有空我就纏著爸爸、媽媽還有姥爺陪我下棋，我的`棋藝有了很大提高，從屢戰屢敗到互有輸贏，我相信，在不久的將來他們都會成為我的手下敗將的。

下五子棋作文14

　　放暑假后，媽媽每天都會抽出時間陪我下五子棋。五子棋是一種兩人對弈的棋類游戲，通常雙方分別使用黑白兩色的棋子，下在棋盤直線與橫線的'交叉點上，先形成五子連株者獲勝。

　　今天下午，我就和媽媽下了兩盤五子棋。這兩盤我們戰斗得非常激烈，互相爭了個你死我活。下第一盤時，我雙眼緊緊盯著棋盤。看看自己有什么棋路能走，什么棋路不能走。同時我還時刻看著媽媽的棋子是如何走的，以防止媽媽的棋子首先形成五個。由于媽媽下得時間比我長，技巧多，她一會兒拉我，一會兒包圍我，把我打得落花流水，很快形成了五子連株的戰局。我失敗了。

　　為了戰勝媽媽，下第二盤時，我更加謹慎，眼睛一刻也不離開棋盤，唯恐媽媽的棋子又先形成五個贏了我。我先拉了媽媽一下，把自己的棋路擴大了。但等我包圍她時，她猛地拉了我兩次，我差點被她拉死了。我目不轉睛地看著棋盤，想出了一個妙招，先拉媽媽的棋子一下，隨后又下了一步棋，形成了三四連株的局勢。哈哈，媽媽無力回天，投子認輸。

　　媽媽說，五子棋不僅能增強思維能力，提高智力，而且還能練習專注力，改掉我思想容易跑毛的毛病。我想：為了鍛煉自己，以后我要多多地下五子棋。