[薦]小麻雀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小麻雀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小麻雀作文1

　　我家門前，有一棵大樹，聽奶奶說，它已經(jīng)有一百多年的歷史了。在這棵古老的樹上生活著一群活潑可愛的小麻雀。

　　每當(dāng)天亮?xí)r，大樹上的小麻雀就嘰嘰喳喳地叫了起來，把我從睡夢中喚醒。有時我真覺得它們的叫聲很動聽，有時又覺得它們像在吵架一樣，嘰嘰喳喳亂成一團……

　　雖然它們總是嘰嘰喳喳地叫個不停，但是卻十分的`活潑可愛。它們的頭圓圓的，毛既舒軟又細密。眼睛小小的，黑黑的，還總是不停地眨著，像是在觀察外面的世界，給人一種十分頑皮，十分淘氣的感覺。

　　一次偶然的機會，讓我目睹了小麻雀學(xué)飛的過程。

　　開始，老麻雀在一旁叫個不停，等小麻雀走出來時，老麻雀對著小麻雀叫了幾聲，仿佛在引導(dǎo)小麻雀怎樣學(xué)飛。此時，小麻雀一縱身，飛了起來，可是，翅膀拍了幾下，就看小麻雀搖搖晃晃地掉了下來。還沒等小麻雀喘一口氣，老麻雀飛到小麻雀身邊嘰嘰喳喳說些什么，只見小麻雀慢慢地又飛起來了……

　　我雖然不會跟動物溝通，但我知道老麻雀一定在鼓勵小麻雀怎樣學(xué)飛，小麻雀也沒有辜負老麻雀對它的期望，飛起來了。

　　小動物是人類的朋友，我愿把它當(dāng)成了我的好朋友，因為我相信人與動物的關(guān)系是密不可分的。

小麻雀作文2

　　清晨，一陣嘰嘰喳喳的歡叫聲，把我從睡夢中吵醒了。我起床尋聲望去，只見屋外電線桿上歇息著很多玲瓏可愛的小精靈——麻雀。它們正朝著剛剛跳出地平線的太陽引吭高歌，美妙的歌聲把我吸引住了。于是，我悄悄地走近這些小精靈，仔細觀察起它們來。

　　小麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。它們的頭上是一頭褐色的羽毛，像蓋上了一塊小小的頭巾；白色的'脖子上好像帶著銀色的項圈；黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別機靈，眼珠子骨碌碌地來回轉(zhuǎn)動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。

　　麻雀的嘴巴真夠淘氣，又尖又長，啄食可麻利了。它們站在電線桿上，一看到院子里有食物就像箭一樣飛過去爭搶，一起圍在盆子里埋頭啄食，仰起頭來休息片刻繼續(xù)埋頭啄食。

　　小麻雀在樹枝上蹦來蹦去，快活得很，有時在樹枝上一展歌喉，一起嘰嘰喳喳地叫著，好像要拼個輸贏。

　　可愛的小麻雀，真希望它們常來做客！

小麻雀作文3

　　一天，一個人去露天酒吧喝悶酒。喝著，喝著，睡著了，還把酒瓶打翻了。一只麻雀看見了，落在了菜盤邊上，大口大口地吃起來。

　　小麻雀吃了有酒的菜，醉醺醺地飛回了巢。在飛回去的'時候，它看見了一只貓頭鷹，便說：“你是誰啊，怎么長了個泡泡眼，莫名奇妙。”貓頭鷹聽了這話，氣得往回飛，去告訴它媽媽。這時，又看見了一只喜鵲，又說：“你哼什么歌呀？嘰嘰喳喳的，吵死了。”喜鵲聽到了，氣得臉蠟黃，便去告訴它媽媽了。

　　小麻雀回到家后，媽媽就問它：“你是不是說貓頭鷹泡泡眼，是不是說喜鵲唱得歌難聽：”麻雀說：“是的。” “你為什么這樣說？”媽媽問。小麻雀說：“我吃了點帶酒的東西，所以就說出來了這些話。”媽媽說：“你去向他們道歉吧！”小麻雀說：“好的，媽媽，我這就去。”

　　小麻雀先去了貓頭鷹家，貓頭鷹媽媽說：“它不在。”接著，又去了喜鵲家，喜鵲媽說：“不在家。”

　　麻雀回到家后，對媽媽說：“它們不在家。”媽媽說：“出來吧！”喜鵲和貓頭鷹從臥室里走出來，媽媽對小麻雀說：“去說吧。”麻雀對貓頭鷹和喜鵲說了對不起，就轉(zhuǎn)過身來。

　　媽媽說：“知錯就改就是好孩子。”麻雀說：“媽媽，它們怎么會在我們家？”媽媽說：“你走了以后，我打電話給它們的媽媽讓它們過來。”小麻雀說：“哦，原來是這樣。”

小麻雀作文4

　　那是一只很可愛的小麻雀，是我在家里捉到的。

　　我把它的爪子放到手上，癢癢的，真舒服。

　　看看它頭上的羽毛，一條條，一簇簇，藍綠藍綠肥的頭羽往下垂，反雪白的后頸給蓋住了。它昂首挺胸，連我動它，它也紋絲不動。

　　它的背羽更漂亮，黑色的.羽毛覆蓋著翅膀，好像穿著一件黑色的燕尾服，黑羽后有一層白灰白灰的尾羽，把腹部襯托得無比美麗。

　　一次，我給它喂食，因為怕它飛走，所以，我把它關(guān)在籠子里，把食物放進去，它非把籠子撞得東倒西歪，才肯吃食。

　　它把食物啄起，又放下，把食物啄碎，才吞下去，吃完后，它找了一個溫暖的地方睡了。

　　等它睡完后，我給它洗了個澡，放回了大自然。

　　我好喜歡這一只小麻雀啊，但是它要回家去了，真希望下次還能見到它。

小麻雀作文5

　　今天，我和姐姐下樓玩。剛下幾層，腳步就不聽話，眼睛目不轉(zhuǎn)睛盯著，原來，在我們前方有一只小麻雀。

　　這只小麻雀是灰色的， 羽毛好像被人梳過似的，又整齊又均勻，他有一雙小而鋒利的爪子，銳利的嘴巴一邊小翅膀上有血珠，一雙水靈靈的眼鏡惶恐地盯著我們兩個不速之客，好像怕我們吃了他似的。

　　我和姐姐決定讓這只小麻雀重回大自然。首先，我們打開樓道的'窗戶，滿懷信心地認定他會飛出去。不料，小麻雀可能由于太餓，大對著唯一的出口毫不在意。沒多久，事情好象有轉(zhuǎn)機，只見一只螳螂飛奔而來，小麻雀想啄它，往上一跳，撲了空，又一跳，又撲空?小麻雀可能非常想啄它，可螳螂天生是輕功大王，一躍便逃之夭夭。幸好，這一切都逃不出我和姐姐的法眼，我們決定幫助小麻雀。姐姐看見旁邊有個袋子，她死死盯著螳螂，趁螳螂與麻雀搏斗時不注意，便網(wǎng)住了螳螂。我們把螳螂給小麻雀吃，他吃完后，就尋找出路，在樓梯上撞來撞去。我急了，就直接拿起來，準備往外扔，才看清他受傷。我們便又幫他包扎，然后帶著他一起下樓。在院子的空地上，我們才不情愿地松開手，一瞬間，小麻雀歡快的擺擺翅膀飛走了，在空中標，不時向我和姐姐望，好像在說：“謝謝你們又給我自由。”

　　再見吧，可愛又美麗的小麻雀，希望你在大自然盡情享受快樂！

小麻雀作文6

　　清晨，太陽公公剛剛升起，小麻雀起床出去覓食。

　　它飛啊飛，飛到了小蘭家的院子里，看到小狗的'屋里有一杯水。它正要一頭栽下去喝水，結(jié)果被小狗發(fā)現(xiàn)了。小狗憤怒地大叫：“汪汪汪，小偷，別想來偷我的水！”小麻雀緊張又害怕地跑了。但是它實在很渴，真的很想喝一口水，于是它想出了一個妙招。它飛過去和小狗說：“小狗，小狗，我們來場跳遠比賽吧，誰贏了就把這杯水給誰喝。”小狗考慮了一下，答應(yīng)了小麻雀。

　　小狗和小麻雀同時站在起點。小狗用力一跳，跳得很遠，在到達的終點畫了個標記。輪到小麻雀了，小麻雀縱身一飛，利用它翅膀的力量跳得更遠。

　　于是小麻雀贏得了這場比賽，它安安心心地喝到了這杯本屬于小狗的水。

小麻雀作文7

　　一天上午，上第四節(jié)課的時候。突然，我聽到“轟隆”一聲巨響，正在上課的我被雷聲驚動了。好大的雨啊！天地間好像掛著密密麻麻的珠簾。那豆大的雨點噼哩啪啦地在地上打起一個個小水花，樹葉被雨水打得啪啪作響。一只小蜜蜂因為怕自己的“衣服”被雨水弄臟而躲進了教室。我暗自慶幸，幸好我?guī)Я擞陚悖�要不然，我就要變成一只“落湯雞”了。

　　放學(xué)了，雨小了很多，同學(xué)們撐開雨傘，天地間立刻開滿了紅的、黃的、紫的'、綠的傘花，五顏六色，萬紫千紅。我和湯佩雯走在去大媽家的路上，突然，我看見不遠處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的地上，雨水打在它的身上，小麻雀冷得瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑過去，小麻雀圓圓的腦袋耷拉著，眼睛微微閉著，全身在不停地掙扎，試圖重新飛起來，可是它怎么也飛不起來。它是不是受傷了呢？我慢慢地蹲下來，剛把手伸過去，小麻雀睜開了它那無助的眼睛，驚恐地望著我。“別害怕！”我小心翼翼地抱起小麻雀，輕輕地撫摸著它，冰冷的身子慢慢暖和起來。小麻雀慢慢地安靜了下來，靜靜地躺在我的手心里。小麻雀你安靜地睡吧，睡吧！我一回到家就給你療傷，喂你吃好吃的東西，讓你重新回到大自然的懷抱，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。

小麻雀作文8

　　一天，我放學(xué)回家，爸爸笑瞇瞇地對我說：“你猜我要送你什么禮物?”我猜是活動鉛筆、蛋糕和玩具。爸爸都搖頭，說：“這是件你想不到的禮物。”他拿出一只紙盒子，我接過來就揭蓋子，爸爸“別”字還沒出口，一只小鳥“呼”的一聲飛了出來。

　　我和爸爸忙了好一會兒才捉住這只小鳥，原來是一只小麻雀。它嘴邊有一圏黃豆芽似的邊，兩只驚恐的眼睛睜得大大的，柔軟的身體在我手里直發(fā)抖。“這是一只剛離巢試飛的小麻雀。”爸爸說，“剛才下大雨，小麻雀慌不擇路，飛進了我們家的窗子。”

　　小麻雀在我手心里不停地“嘰嘰”叫，窗外有幾只老麻雀，停在對面屋頂上也“嘰嘰喳喳”叫個不停，爸爸說：“這是麻雀媽媽在尋小麻雀呢。”我忍不住問：“麻雀媽媽尋不到小麻雀會著急嗎?”爸爸說：“當(dāng)然著急，它和小朋友的媽媽一樣，丟了孩子都要著急的'。”

　　聽了爸爸的話，我突然覺得心里挺難受。看著手里痩痩的小麻雀，看看對面屋頂上不安的老麻雀，我對爸爸說：“爸爸，我想放了小麻雀，讓它回到媽媽那兒去。”爸爸蹲下身，摸著我的頭說：“你決定吧，兒子。“

　　我把小麻雀捧到打開的窗外，松開手，說：“飛吧，回到你媽媽那兒去。”小麻雀振了振翅膀，“撲撲”飛進樓下的小樹林里。幾只老麻雀也猛地從屋頂上扎了下去。爸爸和我都開心地笑了。

小麻雀作文9

　　星期六，爺爺去鄉(xiāng)下給我抓了一只麻雀。它非常活潑，全身都是棕褐色的，帶點花紋，眼睛小小的黑黑的，像兩顆巧克力豆豆，嘴巴尖尖的，一不小心被它啄一下，感覺非常痛。我給它做了一個家。我先把它放在一個小的鐵絲籠子里，然后用廢棄的盒子給它做了一個屋頂，在籠子的旁邊放了一個小瓶子，里面裝了點水，再在旁邊寫上我給它取的名字----小孔雀。到了吃飯的時間，我拿了一點米放在小瓶子里，小麻雀左看右看，慢慢地就吃了起來。吃飽后，它就閉著眼睛蹲在那里一動不動地睡覺。聽見有人過來，它就會跳來跳去，很慌張的.樣子。

　　第二天我一起來，就迫不及待地去看我的小麻雀，發(fā)現(xiàn)它躺在那里一動不動，心想它還在睡覺吧。這時外公走過來對我說，小麻雀死了，我們這樣關(guān)著它，約束它，它得不到自由，就悶死了。我聽了非常傷心，坐在沙發(fā)上哇哇大哭起來。

　　這就是我的小麻雀，我可愛的小麻雀，我會永遠記住它。

小麻雀作文10

　　有的人喜歡終日忙碌的燕子，有的人喜歡搏擊風(fēng)雨的蒼鷹，而我卻喜歡機靈可愛的小麻雀。每次回鄉(xiāng)下，我都會和外婆家的小麻雀啾啾玩。

　　啾啾有一雙烏黑烏黑的大眼睛，全身是棕色的，頭頂一塊毛是金黃色的，可愛極了。

　　啾啾生氣時，身上的毛就會豎起來，高興的時候，它會在籠子里跳來跳去，難過的時候，會蜷縮在籠子的一角。啾啾名字的來由是因為它的叫聲，其他的小鳥叫聲要不是“唧唧”就是“喳喳”，而啾啾的叫聲是“啾啾啾啾”。我有時會把啾啾放出去，讓它自己活動活動，它一飛上藍天就大叫“啾啾啾啾”，好像在說：“太好了太好了，我可以玩了。”過了一會，我準備喊啾啾回來吃飯，只見它正在和另一只小麻雀聊天呢。啾啾見我向它招收，馬上就飛到我身邊，啄著我手上的'小米粒。

　　啾啾在洗澡時會發(fā)出“啾啾啾啾”的聲音，仿佛在說：“洗澡真舒服。”啾啾洗完澡飛回籠子，清了清嗓子，唱起了優(yōu)美的歌“啾啾啾啾”。每次啾啾啼叫，我都會做出各種各樣的猜想。

　　我愛啾啾，愛它那優(yōu)美的歌聲，愛它那可愛的摸樣。

小麻雀作文11

　　你見過麻雀嗎？它既是益鳥，又是有害的，它能捉害蟲，給農(nóng)作物帶來好處，但它趁沒人時去偷吃谷粒，我曾經(jīng)觀察過它那！

　　這天下午，太陽照著大地，我吃晚飯往窗下一看，無意間看到幾只小麻雀正在我家后面的樹上休息，嗯？我來了興趣，觀察起來：它們的脖子是白色的，眼睛像兩個閃閃發(fā)光的小黑豆，身體是棕色的， 走起來一蹦一跳，像可愛的`小兔子。只見他們一會兒在樹上找吃的，一會兒飛下來啄小石子，我伸出手準備再靠近一點觀察，小麻雀見我張牙舞爪張開翅膀就飛走了。瞧，這就是可愛的小麻雀，你想不 想也觀察一下那？

小麻雀作文12

　　星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚，。今天又是一個美好的星期天。

　　下午，我做完作業(yè)，一個人在家覺得無聊極了。突然，陽臺上傳來一陣小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。我便去陽臺上觀看。原來是一只小麻雀。我走過去。它一邊嘰喳喳地叫，一邊在地上向反方向撲騰著跳。我心中一陣驚喜，連忙追過去捉小麻雀。它看見我捉它，立刻往后從我的胯下逃走了。它蹦蹦跳跳地跑進了我的房間。啊！這下我可以抓住它了。我立刻關(guān)上房門。這下它可逃不掉了！畢竟它太小了，不一會兒就被我抓住了。我小心翼翼地抓著它生怕它逃掉。

　　這時，我想它為什么不飛呢 莫非它受傷了 可是它身上沒有傷痕。還是它……都不對。后來，我查閱了《十萬個為什么》才知道原因——它太小了，所以飛不起來。它一定是不小心走失的。

　　正在這時，我聽到門外有兩只大鳥在叫，叫聲急促，好象在尋找什么。原來是小麻雀的父母。小麻雀聽見了，也高興地叫了起來。我想："小鳥離開了父母，一定非常傷心。父母也會非常著急！應(yīng)該放了它。"我立刻打開房門，走到陽臺上，看到麻雀在墻邊的'一個小洞外面叫。噢，原來我們還是鄰居呢！我雖然有點不舍得，但還是把小麻雀放回到它的窩里。三只麻雀高興地叫成了一團，好象在感謝我呢！

小麻雀作文13

　　上個星期一，媽媽在下班的路上，發(fā)現(xiàn)路邊有個不會飛的黃嘴小麻雀，它在地上撲打著翅膀，隨時有可能被人踩死，于是媽媽就把它撿起來帶回家交給我，我看著這只長著黃色眼睛、黑色羽毛的小麻雀好可憐，就把它放進紙箱里給它食吃，給它水喝，可它不吃也不喝，在紙箱里嘰嘰喳喳叫個不停，我想它可能是想媽媽了吧。我把它從紙箱里放出來，但是它還是盯著窗戶叫，我不忍心聽小麻雀的叫聲，我決定要放飛小麻雀。

　　下午放學(xué)回來，我和爸爸、媽媽把小麻雀帶到楚秀園的`一片樹林里，我親手把它放飛，小麻雀還是不太會飛，在草坪上跳來跳去嘰嘰地叫著，好像是在喊媽媽，不一會兒草坪上飛來了一只老麻雀，緊接著又飛來了一只，后來來了七、八只老麻雀，這回我可放心了，它們一定會幫助小麻雀找到媽媽的。

　　我想：放飛小麻雀是一件非常有意義的事情，小麻雀是人類的朋友，我們要愛護大自然，保護鳥類，讓我們的生存環(huán)境一天比一天更加美好。

小麻雀作文14

　　星期一中午，我午覺醒來，突然發(fā)現(xiàn)家里有一只小麻雀！我趕緊關(guān)上門，想抓住它好好兒看看。

　　這只小麻雀好像非常怕我，不停地在奶奶房間里亂飛。我想：家里嚴嚴實實的，它是怎么飛進來的？轉(zhuǎn)身一看，原來是陽臺的`一扇窗戶沒關(guān)，我連忙跑過去把窗戶關(guān)上。

　　小麻雀可能飛累了，停在電視機上，兩只眼睛一直看著我，見我離它很遠就平靜了一些。我仔細地觀察起來，它的羽毛是深黃的，腿好細，眼睛小小的，可愛極了！我接近它一步，它就馬上從我頭上飛過。我一跳，心想：這次一定捉住！可是，不但沒捉住，頭還撞到了桌子，起了一個大包，好痛啊！我不管痛，繼續(xù)抓，小麻雀從奶奶房間飛到爺爺房間，又飛到了我的臥室……

　　就這樣，它飛了大約半個小時，飛不動了，我也腿酸腳痛。終于，我趁它不注意，一把抓住了它。這只小麻雀才幾十克重，暖暖的，很好玩。但我明顯感覺到它很害怕，一直在叫。我一陣心疼，便把它放到陽臺上松開了手。小麻雀在陽臺邊“喳喳”叫了兩聲馬上就飛走了，可能是在對我說再見，我也說了一聲： “再見，小麻雀！”

　　放走小麻雀，盡管很不舍得，但我做對了。它也有生命，我們一定要保護它！我想：當(dāng)它找到媽媽時，一定會把這件事講給媽媽聽的。

小麻雀作文15

　　我喜歡麻雀，雖然它沒有天鵝高雅的氣質(zhì)，也沒有孔雀魅力的身姿，但我喜歡它活潑可愛的性格。

　　每天早晨，我上學(xué)的時候，都能看見幾只小小鳥的身影，小小鳥就是麻雀。它們嘰嘰喳喳地叫著，有時是在電線桿上排成一排整整齊齊的長隊；有時是在噴泉的'邊緣上。其中一只小麻雀總愛站在小小鳥的前面，當(dāng)指揮。小指揮的翅膀一揮，小麻雀們就嘰嘰喳喳地唱起歌來。那嘰嘰的歌聲有時忽高忽低，忽大忽小，真像一首偉大的歌曲。

　　小麻雀的可愛之處不僅僅表現(xiàn)在它們的唱歌之處，更表現(xiàn)在小小鳥們的吃相中哦。而且每天吵架是它們的習(xí)性哦！

　　打個比方吧，比如一個小麻雀捉到了兩三只小青蟲的話，其它小麻雀就三個一組地飛過來。有些時候，兩只小麻雀搶累了，就開始“君子動口不動手”了，啊，不對，這里應(yīng)該是“麻雀動口不動手”嘍！兩只小麻雀“嘰嘰”地叫著，好像在說：“你讓讓我吧，我下次也讓你！”另一只叫了一聲“嘰”好像在說：“我就不，我偏不！”另外一只小麻雀說不過它，只好一邊叫一邊飛走了。我仔細一看，原來贏了的小麻雀是“犟脾氣”耶！

　　怎么樣？經(jīng)我一說，小麻雀是不是在你心中變可愛了呢？趕快去觀察觀察吧！