關(guān)于淚水的作文大全【15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于淚水的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于淚水的作文1

　　生活中常常會(huì)遇到些不愉快的事，這些事有的會(huì)讓我們煩躁，有的會(huì)讓我們哭泣，有的會(huì)讓我們不安。而我也遇到過不少讓我哭泣的生活小事，比如這件。

　　我家有兩扇大門，兩扇大門被分為了幾小部分，可以折疊。通常我家每天都會(huì)打開中間兩扇，兩扇門中又有一扇門把手是不可用的，是由門邊上的按鈕——上下各兩個(gè)來固定的。我觀察過，門檻和門楣上被門遮擋的部分，都有一個(gè)小洞，便是按下按鈕后用于固定門的。上面的按鈕按下后往上推，下面的按鈕按下后往下推。

　　這天晚上，吃過晚飯后我坐在餐桌前。看著眼前空無一物的餐桌，陷入了沉思。哥哥去洗碗了，爸爸出去玩了，媽媽上樓看電視了，我能做點(diǎn)什么呢？我到處張望，目光鎖定了大門：咦，門還沒關(guān)，我去關(guān)門吧！我跑到門前，一陣推拉按鈕后，又關(guān)上另外一扇門。做完這些后，我蹦蹦跳跳地跑上了樓。

　　我在樓上坐了沒多久，便聽到哥哥在喊我，嚇得我一哆嗦，從椅子上跳了起來，大聲回他：“干嘛！”“你下來！”哥哥叫我下去。我也沒多想，跑下樓梯。下到一樓，哥哥坐在餐桌前，媽媽不知什么時(shí)候下來的，和哥哥面對面坐著，兩人都在低頭玩手機(jī)。哥哥聽見腳步聲，抬起頭，看到我便起身，向我走來。

　　走近了后他一手搭在我肩上，拉著我走到大門前：“你怎么不好好關(guān)門？”此時(shí)大門有一扇門是開著的。經(jīng)過餐桌時(shí)，媽媽頭也不抬地說了一句：“妹，做事認(rèn)真點(diǎn)啊。”我很疑惑，到底是怎么了？難道真的`是我沒關(guān)好門？走到大門旁，我看了看按鈕位置：上按鈕在上，下按鈕在下，沒錯(cuò)啊！我問哥哥：“到底怎么了？”哥哥沒有了往日的嬉皮笑臉，表情嚴(yán)肅，看來是認(rèn)定我做錯(cuò)了什么事。沒有辦法，我只好把上按鈕推下，下按鈕推上，門開了。“誒？是我搞錯(cuò)了？”哥哥尷尬地笑了。哥哥又將上按鈕推上，下按鈕推下，門反而關(guān)上了。我瞪了哥哥一眼，生氣地跑上了樓。

　　在黑暗的樓道里，我悄悄地抹掉從眼角淌下的眼淚。怎么可以這樣冤枉我啊？誤會(huì)也就算了，可哥哥卻不道歉！真難過。

關(guān)于淚水的作文2

　　雖然現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)是個(gè)四年級學(xué)生了，可是仍然免不了流眼淚。以前，我總是在挨罵、摔跤、跟哥哥搶東西的時(shí)候“哇哇”大哭。后來，我長大了，不怎么流淚了，而有一次我還是哭了！

　　那一次，我在家里看《中國少年報(bào)》，看著看著……，我就情不自禁地流下了眼淚。我也不知道為什么，眼淚就擠在眼框上了。

　　原來，我從一個(gè)《故事泡泡島》里面，看到了一篇感人的故事——《珍貴的禮物》。上面說作者從沒記事起就跟奶奶在一起，她的.奶奶家在農(nóng)村，那里養(yǎng)了許多雞、鴨、狗、貓。作者和它們生活在一起。有一次，作者過七歲的生日，奶奶早早地就做好了兩碗牛肉面，把作者叫起來。這時(shí)門口傳來了嗩吶聲，開門一看，是個(gè)乞丐，穿著破衣服，還抱著一條缺了牙的老狗，好心的奶奶立刻把那兩碗面給他們吃。看到這，我就很可憐這個(gè)乞丐。后來他們走后，作者問奶奶狗會(huì)不會(huì)死！奶奶說了一句話，當(dāng)禮物送給小作者。雖然我也不明白，但我還是繼續(xù)向下看，一年后，小作者跟著爸爸媽媽走了，那時(shí)，她心里有一萬個(gè)不愿意，奶奶在墻角哭著，可是，只有跟著爸爸媽媽，小作者才能學(xué)到東西，最后，小作者在奶奶死之前都沒見奶奶一面。

　　看完這，我也擦擦眼淚，我這一次流淚是非同尋常的一次，可也是寶貴的一次。

關(guān)于淚水的作文3

　　她，剛從師范大學(xué)畢業(yè)，便來到了這所初中。她慶幸，自己能有一份熱愛的工作。

　　他們，一群年少無知的孩子。他們天真，無憂無慮；他們爛漫，一顰一笑，透著陽光的氣息；他們頑皮，眉飛色舞間,帶著點(diǎn)淘氣。

　　就在這個(gè)秋天，兩條直線終于交匯，她是他們的語文老師。

　　他們的頑皮本性在她那邊完全爆發(fā)。天性使然，這種行動(dòng)“迅速蔓延”，也讓這位初出茅廬的老師傷透了腦筋，可是每次一想起自己的少年時(shí)代，她便露出了寬容的.微笑。

　　可是毫不知情的他們卻得寸進(jìn)尺，一次次的給她搗亂，那又一次不交作業(yè)后，她忍無可忍了。

　　終于……那天，天陰沉沉的，厚實(shí)的云層密不透風(fēng)，沒有一縷陽光能穿過它，直射大地。上課鈴響了，她抱著一堆散亂的作業(yè)，走進(jìn)了教室，那里寂靜無聲，她的目光掃過每一個(gè)人的臉，面無表情。教室靜得可怕，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)之久，她終于開口了。在她的詢問下，一群沒交作業(yè)的人站了起來，望著這一批呆立著的人，她似乎不愿面對，閉上了雙眼。在那一瞬間，他們分明聽見了心碎的聲音，他們分明看見了她眼中的失望，那盞原本明亮的燈呀，已經(jīng)黯然失色。她再一次睜開了雙眼，望著他們，她的眼睛紅了，啊，他們看見了什么？她的眼眶里噙滿了淚水，霎時(shí)間，眼淚奪眶而出。每一滴淚的消然落下，都像是在他們心頭敲了重重一棒。他們不敢正視她，他們在心里一遍一遍地說著：對不起，對不起……

　　在那一刻,他們成長了,在他們心里有了一口警鐘,時(shí)刻告訴著他們對與錯(cuò)、是與非。而這一切的一切,只因?yàn)樗麄儾辉缸屝闹械墓�主再次落淚。

　　真心的悔改，內(nèi)心的淚水，在他們中蕩漾。他們心中永遠(yuǎn)有一輪明月，那是淚水的結(jié)晶。 (

關(guān)于淚水的作文4

　　課間，走在班里的圖書角旁，我又看到了小白老師送給我們的書，也想起了我們那天開的歡送會(huì)。

　　記得小白老師剛來的時(shí)候，大家都很高興，她長得像初中生的大姐姐，小白老師給我們上課的時(shí)候，我們就在下面說個(gè)沒完沒了，當(dāng)小白老師下來講臺(tái)的時(shí)候，有人還在那竊竊私語，當(dāng)小白老師再一次走上講臺(tái)的時(shí)候，我們說得越來越厲害，當(dāng)下課鈴打響的.時(shí)候，小白老師滿臉失望走出教室。

　　經(jīng)過四個(gè)月的相處，我們和小白老師的感情越來越深，每節(jié)課下了課我們都會(huì)找小白老師玩，而且上課也不說話了。

　　有一天我們得知小白老師要走了，要給她開一個(gè)歡送會(huì)，我們都為小白老師做了賀卡，還為她準(zhǔn)備了蛋糕，我們還帶了許多好吃的。

　　就在歡送會(huì)開始的時(shí)候，老師讓一個(gè)人代表大家為小白老師送水杯，代表著我們大家的心意，小白老師用自己的生活費(fèi)給我們買了六本書，小白老師說：“你們要好好學(xué)習(xí)”，以后我還會(huì)回來看你們，說著說著小白老師的眼淚掉了下來，我們也哭了，有的捂住眼睛，有的捂住鼻子，有的擦著眼淚……

　　輪到同學(xué)們一一送禮物了，趙燦陽哭得最難過，他滿臉通紅，眼淚滿臉都是。輪到我了，我一邊哭著，一邊擁抱著小白老師說：“你要回來看我們啊”，小白老師說：“我一定會(huì)回來看你們的”。

　　一一送完禮物后，我們在校園和小白老師合影留念，孫老師逗著我們，讓我們把最好的一面留給小白老師，可我們怎么也笑不出來，我的眼淚又一次奪眶而出……

關(guān)于淚水的作文5

　　在我幼小時(shí)候就常想自己是世界上維護(hù)正義的模范警察,穿上軍綠色的警服,帶領(lǐng)著手下在一次又一次與壞人搏斗,在緊急的時(shí)刻挺身而出,將壞人制服.解救著群眾的困難.受到人民的愛戴,與同志們同心協(xié)力打倒壞人.但是,由于時(shí)間的推移,社會(huì)的變化,我的夢想漸漸的消釋.

　　在我長大后,我的體育漸漸的發(fā)揮出來,我就做著小時(shí)候的夢,希望站在北京奧運(yùn)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,接受著人們羨慕的眼光,替祖國挽回并非是東亞病夫的名稱.但是,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年公.我想要這種成績,就得付出比以往多十倍的汗水,但是在練習(xí)的過程中,往往不是這里受傷,就是那里扭到,又加上家里人的反對,學(xué)業(yè)如滑樓梯樣急速下降,讓我的信心不曾而減,差點(diǎn)提出放棄的念頭,害教練猶如熱鍋上的螞蟻---急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).

　　特別在上初中以后,分?jǐn)?shù)就是家庭的調(diào)味料.當(dāng)我的成績好一點(diǎn),媽媽心情就好,對我猶如是好朋友,而不是一個(gè)母親.好花不常開,好事不常來,漸漸的我的成績下降了,每每我拖著疲憊的身體回家,接受的`不是暖暖的母愛,而是這次成績?yōu)楹斡窒陆?接著就是冷朝熱諷.我知道分?jǐn)?shù)是父母臉上的微笑,我當(dāng)然想考好,但是,事并不如人愿,我也 想天天面對好臉色.以前我堅(jiān)信”只要努力,就會(huì)有收獲:’,自己努力后的結(jié)果定會(huì)有所進(jìn)步,可殘酷的事實(shí)卻讓我的信心煙消云散.

　　我現(xiàn)在的信心已經(jīng)不像是幼小的時(shí)候,現(xiàn)在我只想找回以往的自信,但是卻沒人鼓勵(lì)我;我想重回戰(zhàn)場,沒人理解我.我現(xiàn)在不想得到什么.只希望媽媽不要只以分?jǐn)?shù)為重,能夠多給我一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)鼓勵(lì),多一點(diǎn)信心.,我想讓他知道,他的一句小小的關(guān)懷,可以贏過所有人對我的關(guān)懷,而不是把我原有的一點(diǎn)自信全部抹殺掉.媽媽,你知道嗎?

　　什么時(shí)候能讓我的天空中有彩虹出現(xiàn)呢?能讓我的心恢復(fù)以往的樣子.我仰天而嘆!!!

關(guān)于淚水的作文6

　　每個(gè)人都流過淚，但淚水卻是我們成長的見證。

　　有一次，我生病了發(fā)高燒，爸爸媽媽都去工作了，我獨(dú)自一個(gè)人在家里休息，今天可是期末復(fù)習(xí)的最后一天了，不去嘛，怕誤了復(fù)習(xí)，去嘛，我又沒有體力走去上學(xué)，唉，我該怎么辦呢？到底去還是不去？我只好打電話去向老師請假，不知過了多久，我才睡著了。“鈴鈴、鈴鈴……”電話響了，我從夢中驚醒，連忙去接電話，原來是老師打來的，老師叫我好好休息，不要擔(dān)心期末復(fù)習(xí)了，我聽完電話，只好躺在床上，難受地閉上了雙眼，不知不覺就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　不知過了多久，我睡醒了，大概放學(xué)了吧，我摸摸自己的頭，燒也退了，明天就可以參加期末考試，可是錯(cuò)過了今天的.復(fù)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候，我聽見一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我仔細(xì)一聽，這個(gè)聲音好像是我的老師，帶著我的疑問，我不禁打開門，果然不出我所料，老師的確來看我了，我連忙招待老師，老師還不時(shí)地慰問我，認(rèn)真地給我復(fù)習(xí)，接著還倒了一杯水給我喝，老師輕輕地把水吹涼，雙手捧著遞給了我，老師說：“多喝水，對病有好處的。”我拉住老師的手，激動(dòng)地說：“老師，謝謝你，你真好。”老師說：“不用客氣。”接著老師遞給我復(fù)習(xí)資料，并且給我講解著。

　　這時(shí)候，我流下了感動(dòng)的淚，心里默默地說：“老師謝謝你，謝謝你！”

關(guān)于淚水的作文7

　　從我們誕生下來的第一天，就依賴在父母的身旁，可曾想過離開父母的我們會(huì)否哭泣？惟有比你的淚水更堅(jiān)強(qiáng)，挑戰(zhàn)心中的依賴，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自強(qiáng)。

　　因?yàn)楦改腹ぷ鞯膯栴}，我在小的時(shí)候自己一個(gè)人寄居在姨媽家，當(dāng)時(shí)的我是那么多脆弱。對呀，失去父母依賴的我怎么不會(huì)懦弱呢？

　　嘩啦啦!“討厭的天氣!我又得淋雨回家了。“我望著天空，暗暗地想。這時(shí)，我心中爸媽的想象漸漸地被雨水沖刷得模糊了。“人家有爸媽，我也有爸媽，為什么人家每次下雨沒傘有接送，而我就只有淋雨回家呢？難道天就這么不公平？“我又躲在了幼兒園的角落低聲哭泣了。

　　雨勢稍微小了點(diǎn)，我邁著想快卻快不了的步伐，用自己跟醬油碟子般大小的手擋著頭上的雨點(diǎn)，開始了這個(gè)一千米的“長征“。

　　“怎么不叫我去接你啊？“姨媽驚訝地說，說著把桌上的毛巾遞給我。我嘩地一聲趴在了姨媽大腿上，邊哭邊對姨媽說：“為什么？為什么？人家都有父母陪伴，而我卻只有自己孤單一個(gè)人在墻角哭泣？“姨媽先是楞了楞，然后遞給我一張紙巾，微笑著說：“人人的父母都擁有對子女的愛，你的父母也有他們對你的愛，只是，你父母的.愛不在表面，而是在這里。“說著，姨媽指了指我的心，然后繼續(xù)對我說：“別人的父母讓自己的孩子依賴自己，不讓孩子受到傷害，而你的父母是要讓你獨(dú)立，自主，學(xué)會(huì)生活技能，也許你現(xiàn)在還小，也許你需要父母對你的支撐，但是，你是否想過，如果你的父母什么事都為你做了，你現(xiàn)在又會(huì)怎么樣呢？“因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小的原因，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在回想起來，我總算明白了。也許我也曾有過依賴，有過哭泣，但是，從離開父母的依賴的那一瞬間，我便比淚水更堅(jiān)強(qiáng)，比別人更獨(dú)立，學(xué)會(huì)更多的生活技能。因?yàn)槲沂且粋�(gè)沒有“依賴“父母的孩子。

關(guān)于淚水的作文8

　　微風(fēng)輕輕拂過臉頰，我心中不禁發(fā)涼，這種感覺好象……好象那哀傷的淚水帶給我的感覺……

　　那天，天氣格外燦爛，就像我今天的心情一般，我一路上哼著歌兒：“小鳥在前面帶路……”“快看快看！”一陣大叫吸引我來到學(xué)校的彩磚大道旁的小樹旁。陳盈君招呼我：“劉映杉，快看啊，多可愛的小白貓。”我順著她的指引，果然，在樹葉叢里有一只可愛的小貓，模樣臟兮兮的，怪可憐的'。這可成為學(xué)校的“重大消息”我們班的消息靈通人士們，早以把這事情啊，傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，十里八鄉(xiāng)的，都來看熱鬧，聽說老師都知道了。

　　早讀課后第一件事就是去看小貓。操場里那可是熱熱鬧鬧的，比開聯(lián)歡會(huì)的人還多，大家都七嘴八舌的議論起來。

　　到了放學(xué)時(shí)間，小白貓還在那里“喵喵”叫著，讓人產(chǎn)生了憐憫之情，我搖搖頭，嘆口氣：“小貓啊小貓，別自作多情了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，哪有人會(huì)給你飯吃啊，不挨頓打才怪呢！”

　　第2天，我又來到學(xué)校，比平常早一些，第一件事還是去看貓。人還是那么多，小貓依舊還在，但是比昨天更消瘦了，毛也有些脫落……我不敢想象小貓昨夜是怎么度過的，那么大的雨，那么大的風(fēng)……啪！一塊大石頭在我眼前飛過，打在樹干上，嚇得小貓身子一抖，險(xiǎn)些喪命，人群中傳來一陣嘻嘻哈哈的笑聲……這時(shí)，我分明看到了一顆晶瑩的水珠從小白貓的眼睛流出，哦，那不是水，那是淚，是哀傷的淚水……

　　下午放學(xué)時(shí)，小白貓不見了，它有可能被人類的無情傷透了心，流下了一滴又一滴淚水……

關(guān)于淚水的作文9

　　今天，班里的一位同學(xué)的親人逝去了，他那平時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)一掃而光，從火化場戴孝回來后，臉上的淚水點(diǎn)綴了他那無比的悲傷，趴在桌上一聲不吭。他上課從不聽講，總是對一切事情都無所謂，可他還是很有潛質(zhì)，因?yàn)槊看慰荚嚩紲惡希�并有一副帥氣的面孔，所以沒人討厭他排斥他，在我們眼中，他是又高又堅(jiān)強(qiáng)的人，可這次，那淚水，那自責(zé)，是真實(shí)的，

　　曾幾何時(shí)，我看見他對著那并不好的成績唉聲嘆氣，又曾幾何時(shí)，他趴在桌上很疲憊，朋友去和他聊天，他也只是強(qiáng)顏歡笑，我知道他一定也有苦衷。

　　“安兆喆，不要傷心了。。。”同學(xué)安慰他。他還是不說話，默默背著英語單詞。此刻的.他，一定明白了很多吧。歲月，就這樣擦肩而過，看不到，抓不著，它掌控著生命，讓人去珍惜，在安兆喆的奶奶生前，是那么疼他，而他卻一直沒有讓姥爺看到他拿著滿分試卷的那一刻，他后悔，他失落，都隨著淚水干在眼眶中，來不及回不去。

　　在淚水那邊，是對奶奶的思念。在淚水那邊，充滿自責(zé)。在淚水那邊，是未來的憧憬，

　　淚水那邊，是彼岸的燈火。

　　死去的人再也見不到了，那渴望著會(huì)給他們帶來幸福，讓他們過上好日子的夢想破碎了，來不及了，來不及了！

　　想到這里，一滴滾熱的液體從臉頰流淌下來。又回想起了自己的失去。太姥姥去世時(shí)我的悲傷，我哭了很多天，任憑家人的阻勸，哄騙，我依然每天不吃不喝，直到病了為止。可后來我明白了，誰都有那一天，可生活，還要繼續(xù)下去不是嗎？

　　我也勸慰他：“有些事，來不及，也回不去了不是嗎。。。”他愣住了，我走了。我在流淚，真的，我在流淚。。。淚水那邊，空空一片。。。

　　自習(xí)課時(shí)，安兆喆在課桌上仔細(xì)的看著書。。。

關(guān)于淚水的作文10

　　“不行，我得下去了！”隨著而來的便是一陣哭喊聲。

　　那是去年的一個(gè)春天，那天星期六我和家人們一起來到了位于長沙市的烈士公園。烈士公園里的人不算太多，春風(fēng)總是在那樣的不經(jīng)意間撲面而來，同時(shí)伴隨著淡淡的花香。烈士公園里，我來到了攀巖墻面前，我沿著它望了上去，幾乎有六七米高的`樣子，我不禁有種強(qiáng)烈的欲望——挑戰(zhàn)它。

　　接著，我掉上了安全繩，開始努力地一步一步地向上爬去，我的臉上顯得有些嚴(yán)肅，但是內(nèi)心的恐懼感還是忽然間一涌而上，腿和腳明顯有些發(fā)酸了，我膽戰(zhàn)心驚地望了望地下，原本比我高一個(gè)腦袋的大人們，也只是變得如螞蟻一般大小。

　　猛地一下，我的腳打滑了，在這一瞬間，我用兩只手緊緊的抓住了攀巖墻上的石頭，又忽然間感覺眼前的一切全是模糊的，像是被蒙上了一層薄薄的紗衣，眼中也感覺到有什么東西在流動(dòng)，原來是淚水，剛剛的感覺，就是你被懸掛在懸崖邊，而沒有抓住那一根唯一的救命稻草而差一點(diǎn)兒摔落谷底，眼淚在這一時(shí)刻并沒有停止，而是像瀑布一樣，“嘩，嘩”的源源不斷的流著，一滴一滴晶瑩的淚珠就像水滴一樣，一顆顆“嗒嗒”的滴落下去，我不禁有些沮喪而又有些無助了。

　　“眼淚無法洗去痛苦”這句話突然在我的腦海間浮現(xiàn)，是的，眼淚并不能讓你痛苦瞬間消失掉，我現(xiàn)在只有兩個(gè)選擇，第一個(gè)：放棄掉，接受失敗，第二個(gè)：繼續(xù)帶著我那無法洗去痛苦的眼淚，向上爬，面對成功。最后的一絲希望讓我繼續(xù)堅(jiān)持了下去，果然如此，“功夫不負(fù)有心人”我敲響了我的勝利之鑼。

　　那一滴滴的淚水，在我的心中同時(shí)也寫下了頗感深重的一筆：在這樣關(guān)鍵危難的時(shí)刻，淚水是沒有用處的。

關(guān)于淚水的作文11

　　水是一位真君子，它有德行、有情義、有志向、善施教化…

　　俗話說：“世上任何一樣?xùn)|西，一件事物都會(huì)有非凡的經(jīng)歷，因?yàn)槭郎系拿恳粯邮挛锊唤?jīng)過磨練，就不會(huì)生存于地球，人也一樣。”

　　就要小考了，每一位六年級學(xué)生的心里都異常緊張。好的、中等的、差的，一到這個(gè)時(shí)候，每一位學(xué)生都會(huì)發(fā)揮自己最大的潛力，師生共同努力，共同為我們的小學(xué)生涯畫個(gè)完美的'句號(hào)。正在緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候，我的頭上突然有一絲涼意，一個(gè)小水滴掉了下來，長這么大，我還沒有一次流過“真”汗，這是第一次，那感覺真好，那是表示著“豐收的喜悅”，表示著辛勤的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　到考試的那一天，到做題的那一刻，還是那熟悉的感覺，我又流汗了，雖然是勞累的象征,但我非常的開心。緊張的小考終于結(jié)束了，我的腳步離母校一次比一次遠(yuǎn)，在即將踏出母校的最后一步，我停住了，我轉(zhuǎn)過身去，望著那慈祥的母校，我不禁淚滿眼眶，我想到了一年級時(shí)剛踏入這所學(xué)校的時(shí)候，那時(shí)的我是多么的天真、可愛，充滿了對學(xué)校的好奇，現(xiàn)在的我學(xué)到了很多知識(shí)，變得成熟、穩(wěn)重，最終我還是踏出了學(xué)校的大門。

　　很多天以后，小考的成績出來了，我考了全班第一名，那淚水又頑皮的掉了下來，自從我五年級考過一次第一名之后，就再也沒考過，我一直擔(dān)心同學(xué)們會(huì)超過我，感謝這種思想，是這種思想加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　月夜，我靠在墻邊，留下了淚水，誰知道我的心？

　　又知道我的痛苦？誰能知道我的喜悅？我不知道，

　　誰也不知道，那是一個(gè)謎，是一個(gè)永久的秘密…

關(guān)于淚水的作文12

　　難忘那一次流淚的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)上午，烏云飄來了。它用碩大的雙手捂住天空那美麗的臉龐，天空傷心極了，淚水不停地流著，流著，流到了我的額頭上，流進(jìn)了我的眼眶，滑向我的臉龐。哎！誰知這天也是我傷心的日子，沒辦法！讓我來給你講一下吧?

　　事情是這樣的：前幾天我在學(xué)校考了一張?jiān)驴紲y評卷一，我信心滿滿，相信自己只要認(rèn)真答題，仔細(xì)審題，就一定會(huì)考好。可沒做幾道題，我就發(fā)現(xiàn)卷子很簡單，就開始隨意做試卷。我以最快的速度寫完，又看了幾眼，覺得已經(jīng)沒問題了，就交了。我心里得意洋洋：哈！那么簡單，我一定能考90分以上。

　　卷子發(fā)下來了，我只考了80分！哦！可惡！我沒有審題，粗心大意使我丟分了。呀！選擇題，造句，排列句子順序，課外閱讀，就是這些題，讓我扣分的！看著一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)，本應(yīng)該是“對勾”，冷酷無情的“叉”正在嘲笑我，我的淚水一下子從眼眶中涌了出來，一定要忍住，忍住。但我的眼淚沒忍住，刷的`一下子流下來。同桌安慰我：“別傷心了，最起碼你比我考得高。”我不哭了，但我害怕回家會(huì)受到爸爸媽媽的數(shù)落，眼淚又一次流了出來。

　　放學(xué)的路上，一個(gè)同學(xué)見我垂頭喪氣，便問：“怎么？沒考好？”“唉！是啊！才考了8……80……80分！”我長吁短嘆地回答道。“繼續(xù)努力吧，我也考了80多。”他的臉上洋溢著笑容。什么，他竟然比我考得高！

　　回到家，果然不出我所料：平日爸爸媽媽的和藹消失得無影無蹤！他們嚴(yán)厲地問我：“你這次考了多少分？”“我考了80分！”我低下頭小聲地說。“考這么低？”我說：“下次會(huì)認(rèn)真審題，你們不要生氣了。”“好吧，下次努力點(diǎn)兒啦！”“噢，明白了。”唉！風(fēng)雨交加終于完啦！但我的心情久久不能平靜，我才考了那么幾分？看來以后要打好基礎(chǔ)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好，認(rèn)認(rèn)真真做題。

　　每次淚水流過，都深深地烙印在我的成長之路上，淚水伴隨著我漸漸成長。

關(guān)于淚水的作文13

　　八歲那年冬天，我家的狗“妞妞”生了五只可愛的狗寶寶，我非常非常的喜歡它們，“妞妞”也非常疼愛它的狗娃娃，沒事就經(jīng)常舔舔它們。等狗寶寶睜開眼睛時(shí)，我就經(jīng)常抱他們。

　　有一天，我正在看電視，爸爸跑進(jìn)來莫名其妙地罵了我一頓，說我一天到晚都離不開電視，我和爸爸頂了嘴，他順手打了我一個(gè)耳光，我哭了。這時(shí)，我跑進(jìn)“妞妞”的“小屋”，拿起一只狗寶寶氣沖沖地往我房里走。

　　我抱著小狗向它訴苦，誰知它竟在我身上撒了一泡尿，我非常生氣。便開始折磨它，先拽它的耳朵，然后拎起它的尾巴，讓它倒掛著，小狗疼得嗷嗷直叫，我便用紙把它的嘴塞了起來。“妞妞”聽到了狗寶寶的叫聲，馬上沖了進(jìn)來，對我“汪汪”的吼著，又發(fā)出憤怒的.“嗚嗚”聲。我來了氣，罵道：“自己主人也‘汪’，好呀，看我怎么收拾你倆！”我夾著小狗跑到池塘邊，當(dāng)然“妞妞”也跟了過來。我用力把小狗拋向池塘中心，沒想到“妞妞”迅速撲進(jìn)水里。看到這一幕，我驚呆了，我立刻后悔把小狗扔到水里。過了一會(huì)兒“妞妞”嘴里叼著小狗吃力地爬上了岸，可是小狗已經(jīng)凍死了。我哭了，我非常后悔，我自己打了自己一個(gè)響亮的耳光。“妞妞”用力舔著小狗，呼喚它醒來，可卻遲遲沒有等到。

　　在以后的日子里，我開始對“妞妞”非常的好，因?yàn)槲覍Σ黄鹚�。可它沒有原諒我，我每摸一下它的狗寶寶，它都會(huì)發(fā)出憤怒的吼聲，直到我離去……

　　看來，這悔恨的淚水將會(huì)一輩子留在我心中！

關(guān)于淚水的作文14

　　什么是淚水？淚水是委屈的結(jié)尾，是幸福的開始，是懊悔的過去，是悲傷的結(jié)束，是喜悅的開頭，它既可以靜靜地來，也可以隨之悄悄地離去。

　　那一年的冬季，十月初七是我的生日，那天早上，我早早的'起床了，因?yàn)槲抑�道今天是我的生日，我跑到媽媽床邊，問媽媽：“今天星期二，我還要開會(huì)呢！快刷牙洗臉去！我的心里立刻冰涼了，媽媽怎么會(huì)忘了我的生日!我有氣無力地走出媽媽的房間，這時(shí)我想到了爺爺，他一定不會(huì)忘記我的生日的，我向爺爺走去，我還沒說話，爺爺怒氣沖沖地說：“干嘛還不去洗臉，我要去工作了，“啊，我絕望了，為什么沒人記得我的生日呢？”

　　這時(shí)，我到外面走了走，看了看藍(lán)天白云，也許心情會(huì)還一點(diǎn)。我瞎逛了一些時(shí)間，回到家中，我看見桌上點(diǎn)這幾支蠟燭。突然燈亮了，啊！生日蛋糕!我的表妹弟弟陸續(xù)跳了出來，齊唱《祝你生日快樂》媽媽走到我背后，神秘兮兮地說：“猜我給你買了什么？”“什么東西那么神秘？”媽媽取出了一個(gè)芭比娃娃，“芭比娃娃”這是我做夢都想要的玩具！我舉著芭比娃娃驚訝的叫道。一剎那，我心中的難過化為烏有。望著親人們的一張張的笑臉，我哭了，這不是悲痛的淚水，不是高興的淚水，而是幸福的淚水！

　　有人說幸福是你從母親手中接過飯碗的一隨間，留下的流水，那是幸福，如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那是凄涼的淚水；如果你獨(dú)坐在涼亭里，靜靜聽歌，無拘無束，那就是快樂的淚水。

　　淚水是成長的記錄，每一刻晶瑩的淚珠都會(huì)折射著你走過的歷程。

關(guān)于淚水的作文15

　　課間走在班里的圖書角旁，我又看到小白老師送給我們那幾本書。我頓時(shí)又想起了小白老師，想起了我們在一起的快樂時(shí)光，我不禁又掉下了眼淚。

　　小白老師扎著一束高高的馬尾辮，看起來很有精神，頭發(fā)有些微微的棕色，一雙炯炯有神的眼睛。她很少發(fā)脾氣，在這四個(gè)月和我們相處的日子里，和藹極了。

　　我們和小白老師在一起玩耍，小白老師也給我們批改作業(yè)。下課時(shí)，我們一起聊天，還在一起上課。放學(xué)了，小白老師整理隊(duì)伍，護(hù)送我們放學(xué)，所以我們建立了深厚的感情。

　　那天，聽說小白老師就要回自己的學(xué)校上學(xué)了，我們都不舍得她，所以我們要舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。我們還買了一個(gè)大蛋糕，為小白老師準(zhǔn)備了一個(gè)水杯。

　　歡送會(huì)上，有幾位同學(xué)走了上來唱起了歌，唱著唱著，我的`眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不禁流了下來。我看到小白老師也流了淚，我看了看旁邊的同學(xué)，有的人捂著眼睛，有的人拿著紙擦著鼻涕，而有的人小聲地哭著……

　　到了送賀卡的環(huán)節(jié)，同學(xué)們帶著淚水給小白老師送上了祝福，而孫老師站在那里用手機(jī)拍上我們和小白老師最好的鏡頭。輪到我了，我抱了抱小白老師，說：“白老師，真希望下一次您能還來我們學(xué)校上課。”說完小白老師抱了抱我，我感覺好溫暖呀！我再次想起了小白老師給我們講故事，和我們一起上課的情形，眼淚又流了下來。

　　孫老師讓我們?nèi)ゲ賵龊托“桌蠋熍恼樟糇骷o(jì)念。我們垂頭喪氣地走向操場，開始大哭。小白老師對我們說：“沒事的，你們要好好學(xué)習(xí)，下次還會(huì)再見面的。”孫老師也逗著我們，為了不讓我們哭，可是我們怎么也忍不住，我的眼淚又一次流了下來……

　　我們拍完照后，小白老師帶領(lǐng)我們走出了校門，流著淚水走了好遠(yuǎn)，我看見小白老師還在望著我們……

　　這淚水，是分別之際不舍的淚水；這淚水，飽含著濃濃的師生情，也飽含著我們對老師深深的祝福。

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