關(guān)于淚水的作文錦集【9篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于淚水的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于淚水的作文 篇1

　　或許，淚水根本就不算什么，并且有人認(rèn)為流淚是一種懦弱的行為。可又誰(shuí)知道，其實(shí)淚水也擁有它自己的價(jià)值？

　　這是一次軍訓(xùn)，卻沒有想象中的累，還擁有一絲一縷拼湊成的無(wú)限感動(dòng)。

　　陽(yáng)光柔柔的，灑滿了每一張朝氣蓬勃的臉龐。我們面對(duì)著面，木板的兩頭分別壓在相對(duì)兩人的肩上，我們用手死死的扣住了木板。40多個(gè)同學(xué)，20多塊木板，拼湊成了一座所謂的“團(tuán)隊(duì)浮橋”，而每一位同學(xué)，都要從上面爬過。而浮橋之下，是兩位男生組成的“人肉墊”。他們協(xié)助著我們，與我們一起分擔(dān)木板的重量。回頭一看，是三名因某種而當(dāng)那位同學(xué)爬至那塊木板使用手分別拖住那塊木板的盡頭。一名拉拉隊(duì)在“橋”的盡頭，邊指導(dǎo)著浮橋上的`同學(xué)，邊大聲助威著。一次次近瘋狂的加油聲，響徹整個(gè)山谷。

　　當(dāng)以一位同學(xué)成功爬過，我有一種想哭的沖動(dòng)，但卻用忍耐去面對(duì)這種沖動(dòng)。當(dāng)?shù)诙�位同學(xué)爬過之時(shí)，我終于流下了淚水。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)也有同學(xué)哭了。淚眼朦朧的堅(jiān)持扛著木板，成功讓每一位同學(xué)從我們的肩上爬過。當(dāng)看到浮橋下的兩位男生，用脊椎去分擔(dān)我們的重量之時(shí)，淚水更猛了，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)管的水龍頭……

　　當(dāng)老師站在“橋”的開端，不住的對(duì)教官說著什么，可我們都清晰地知道，老師不忍心從我們的肩上走過。這，像是一陣清風(fēng)從心靈深處傳遞出的話語(yǔ)。

　　當(dāng)老師無(wú)奈的爬上第一塊木板，老師就在說著什么。當(dāng)老師離我越來越近，我聽見了：“對(duì)不起。！“謝謝！”……我也清晰的看見，老師的眼睛紅腫著，帶著串串淚珠。相信更多的同學(xué)看見了這一幕，因?yàn)槲衣犚娏烁�多揪心的哭聲。�?dāng)老師成功爬過，老師用手做喇叭狀，大聲喊出了七個(gè)字：“孩子們，我愛你們！”我們將頭倚在木板上，任憑淚水浸濕了模板。平時(shí)，一群天不怕地不怕的男生同樣也落淚了……是啊，“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。”

　　“到你了。”她們叫著我。我猶豫地站在“橋”的開端，最終輕輕爬上了木板。我很害怕，很緊張，就很快的爬著。許多同學(xué)沖我喊了起來：“不著急。”“金妍，慢一點(diǎn)。”“注意安全。”……如此平凡而又樸素的話語(yǔ)卻讓我感覺到了春風(fēng)般的溫暖。是啊，兄弟姐妹的身上扛著我的生命，他們都沒有一絲恐懼與慌張。我沒有資格去害怕，去不信任他們。我放慢了速度……

　　在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，我們并肩作戰(zhàn)著。肩上扛著的，不僅僅是一塊木板，更是一種責(zé)任。而淚水，在這一刻，見證了我的成長(zhǎng)。

　　關(guān)于淚水的作文 篇2

　　生活中常常會(huì)遇到些不愉快的事，這些事有的會(huì)讓我們煩躁，有的會(huì)讓我們哭泣，有的會(huì)讓我們不安。而我也遇到過不少讓我哭泣的生活小事，比如這件。

　　我家有兩扇大門，兩扇大門被分為了幾小部分，可以折疊。通常我家每天都會(huì)打開中間兩扇，兩扇門中又有一扇門把手是不可用的，是由門邊上的按鈕——上下各兩個(gè)來固定的。我觀察過，門檻和門楣上被門遮擋的部分，都有一個(gè)小洞，便是按下按鈕后用于固定門的。上面的按鈕按下后往上推，下面的按鈕按下后往下推。

　　這天晚上，吃過晚飯后我坐在餐桌前。看著眼前空無(wú)一物的'餐桌，陷入了沉思。哥哥去洗碗了，爸爸出去玩了，媽媽上樓看電視了，我能做點(diǎn)什么呢？我到處張望，目光鎖定了大門：咦，門還沒關(guān)，我去關(guān)門吧！我跑到門前，一陣推拉按鈕后，又關(guān)上另外一扇門。做完這些后，我蹦蹦跳跳地跑上了樓。

　　我在樓上坐了沒多久，便聽到哥哥在喊我，嚇得我一哆嗦，從椅子上跳了起來，大聲回他：“干嘛！”“你下來！”哥哥叫我下去。我也沒多想，跑下樓梯。下到一樓，哥哥坐在餐桌前，媽媽不知什么時(shí)候下來的，和哥哥面對(duì)面坐著，兩人都在低頭玩手機(jī)。哥哥聽見腳步聲，抬起頭，看到我便起身，向我走來。

　　走近了后他一手搭在我肩上，拉著我走到大門前：“你怎么不好好關(guān)門？”此時(shí)大門有一扇門是開著的。經(jīng)過餐桌時(shí)，媽媽頭也不抬地說了一句：“妹，做事認(rèn)真點(diǎn)啊。”我很疑惑，到底是怎么了？難道真的是我沒關(guān)好門？走到大門旁，我看了看按鈕位置：上按鈕在上，下按鈕在下，沒錯(cuò)啊！我問哥哥：“到底怎么了？”哥哥沒有了往日的嬉皮笑臉，表情嚴(yán)肅，看來是認(rèn)定我做錯(cuò)了什么事。沒有辦法，我只好把上按鈕推下，下按鈕推上，門開了。“誒？是我搞錯(cuò)了？”哥哥尷尬地笑了。哥哥又將上按鈕推上，下按鈕推下，門反而關(guān)上了。我瞪了哥哥一眼，生氣地跑上了樓。

　　在黑暗的樓道里，我悄悄地抹掉從眼角淌下的眼淚。怎么可以這樣冤枉我啊？誤會(huì)也就算了，可哥哥卻不道歉！真難過。

　　關(guān)于淚水的作文 篇3

　　說起母親的淚水，是有甜也有苦。自然心情也是不歡樂和激動(dòng)。

　　自我記事起，母親的淚水總是要比父親的淚水多好幾倍。具體到母親第一次流淚是在何年何月何日，我也不太清楚。

　　模糊得記得母親第一次放聲痛哭是在我5年級(jí)的時(shí)候放棄學(xué)鋼琴的那一個(gè)晚上。那個(gè)晚上，注定是一個(gè)不眠之夜。天，漸漸黑了下來，漆黑漆黑的，整棟樓大概都熄滅了燈，只有為數(shù)不多的幾戶人家還亮著微弱的光芒。我們，也算這為數(shù)不多中的其中之一吧！唯一不同的`是從我們家的窗戶里，傳出了一曲曲優(yōu)美的曲子。那天晚上，我頂著母親的責(zé)罵，用早已被尺子打過無(wú)數(shù)次且傷痕累累的手，練習(xí)著早已滾瓜爛熟的曲子。因?yàn)槟菚?huì)兒是在小學(xué)，作業(yè)不是很多，也沒有太多要背的科目，只是草草率率的把科學(xué)、社會(huì)背一背便交差了。所以，練琴的時(shí)間基本上是充裕的，但這對(duì)我并不是什么好事，時(shí)間越長(zhǎng)，聽到的責(zé)罵聲越多，耳朵上的老繭也就越厚。在我筋疲力盡地彈完了最后一曲曲子。我怒了！徹底的怒了！小宇宙爆發(fā)了！！！我近似抓狂的朝母親吼道：“憑什么九點(diǎn)半了還在這兒練這破曲子？憑什么周六周日寫完作業(yè)了還不能出去玩？而要在這憋死人的屋子里練過來練過去？我累不累？為什么要學(xué)著無(wú)用的破鋼琴？說是要開發(fā)什么右腦？算了吧！我宣布：從明天開始，我不學(xué)了！”我闊氣地走開，房間里只留下了一架沒有蓋住鋼琴，和一個(gè)女人，和一盞燈……我知道，她肯定是哭了，當(dāng)我絕對(duì)不能去安慰她，畢竟我剛剛是很闊氣地離開的。還孩童的角度認(rèn)為，要讓她看看我的厲害!那天晚上，不知道她到底都是睡了沒有？總之，早上起床，她的眼是紅的，也是腫的。

　　還有一次是小學(xué)畢業(yè)考完的時(shí)候。那會(huì)兒，我正在和媽媽、表姐在北京，一個(gè)人打來了電話，聽聲音，那應(yīng)該是一個(gè)女人的聲音。我也沒太在意，依舊繼續(xù)玩著姐姐的手機(jī)。慢慢的聽到有哭泣聲還夾雜著笑聲，我驚詫的抬頭，看到有兩行淚水從母親的眼角中流下。了解后才知道這次畢業(yè)考試，數(shù)學(xué)100，第一。語(yǔ)文97，也是第一。在別人的眼睛里，這大概不算是什么大成就，當(dāng)在我媽母女倆眼里，這幾乎是一個(gè)天文數(shù)字。數(shù)學(xué)嘛，100分正常，語(yǔ)文嘛，最高就是反常了。要知道，語(yǔ)文是我最弱的一項(xiàng)科目。這回的第一名，真是超乎尋常了。這也就是母親落淚的原因吧。

　　母親的淚水，見于喜怒哀樂時(shí)，飽含酸辣苦甜味兒。如果把它們匯集到一起，就足以能夠形成我心中那條最長(zhǎng)的河流——母親河。河流里全部都是濃濃的母愛！

　　關(guān)于淚水的作文 篇4

　　課間，我站在圖書角旁邊，又一次看到了小白老師給我們買的那幾本書。我不由地想到小白老師跟我們?cè)谝黄鸬娜兆樱�還想起我們?yōu)樾“桌蠋熼_歡送會(huì)的情景，我的眼淚情不自禁地流了下來。

　　小白老師是一位大學(xué)生，跟著我們孫老師實(shí)習(xí)一個(gè)學(xué)期。因?yàn)樾“桌蠋熯�是一名在校大學(xué)生，她的身高就比我高一點(diǎn)，瘦瘦的就像一個(gè)初中生一樣，所以我們都叫她小白老師。小白老師特別溫柔，在相處的四個(gè)月以來，很少對(duì)我們發(fā)火，所以我們也把小白老師當(dāng)成自己的好朋友一樣。

　　小白老師跟我們?cè)谝黄鹚膫�(gè)多月了。上課，她跟我們一起聽課；下課，跟我們一起聊天，給我們批改作業(yè)，還跟我們一起排練節(jié)目；放學(xué)的時(shí)候，小白老師給我們整隊(duì)，把我們送到學(xué)校門口，目送我們放學(xué)……我們建立了深厚的'感情。

　　至今，我還記得我們?yōu)樾“桌蠋熍e辦的歡送會(huì)上，有的同學(xué)為小白老師跳舞，有的同學(xué)為小白老師唱歌。一開始，氣氛還很好，我們吃了蛋糕，學(xué)生代表為小白老師送了水杯，希望我們能成為一輩子的好朋友。小白老師站在講臺(tái)上對(duì)我們說：“同學(xué)們，希望你們能好好學(xué)習(xí)，小白老師以后會(huì)來看你們的”。頓時(shí)，全班同學(xué)都哭了，我看見有的同學(xué)揉著眼睛，有的同學(xué)用紙擦著鼻子，有的在小聲地哭，我們都流下了眼淚。

　　小白老師講完話之后，就到了送禮物的環(huán)節(jié)。我看見趙燦陽(yáng)哭得嗚嗚的，他哽咽著對(duì)小白老師說：“小白老師，希望您能來五完小教書，我們永遠(yuǎn)在這里等你。”小白老師擁抱了他，說：“老師會(huì)努力的。”他們擁抱著。我沒想到一個(gè)又高又壯的男子漢感情居然如此細(xì)膩。在他的“帶領(lǐng)”下，好多同學(xué)擦干的眼淚又流了下來。教室里，同學(xué)們有的在抹眼淚，有的在擦鼻子。

　　輪到我上去了，我把賀卡送給了小白老師，對(duì)她說：“小白老師，您以后一定要來看我們，我們會(huì)在這里等您。”“老師一定回來！”小白老師說。我們又一起拍照留念，拍照的時(shí)候，孫老師一直在逗我們，希望我們把最美的笑臉留給小白老師，可是我的眼淚總是止不住往外流。

　　站在圖書角旁，我又想起了小白老師對(duì)我們說過的話，耳邊也想起我們對(duì)小白老師的祝福，眼淚又流了下來。這是思念的淚水，這是祝福的淚水。

　　關(guān)于淚水的作文 篇5

　　好一陣刺人的寒風(fēng)，我慢慢的走在路上，淚水時(shí)不時(shí)的在我眼里打轉(zhuǎn)。

　　無(wú)情的人生啊!為何我付出了那么多的努力最后換來的卻總是失敗呢?淚水早已充滿了我的眼眶，我又該怎么去面對(duì)我那艱辛的父母呢?但我強(qiáng)忍著淚水——淚水是弱者的行為。我的心好痛好痛。我恨自己的無(wú)能，恨自己的愚笨，恨自己的人生為何是那樣的不公平，為何?為何?如果我的成績(jī)一直這樣下去，我那人生的理想又該則么實(shí)現(xiàn)呢?為何我的前途這么的渺茫呢?我在那寒風(fēng)里慢慢的走著，慢慢的走著——

　　第二天早晨，老師將我叫了過去，我的心變得更加沉重了，但出乎我的意料，老師并沒有批評(píng)我，而是意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“**，老師知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，但很多時(shí)候要強(qiáng)的性格也該歇歇，否則他可能會(huì)使你迷失自己的人生方向的'相信這接二連三的打擊對(duì)你產(chǎn)生了很大的打擊，但你要記住：沒有人的人生是一帆風(fēng)順的，也沒有人一生下來就是偉人，失敗與成功交替才是人生的主旋律，相信自己，只要你始中保持一顆積極向上的心態(tài)，你總有成功的一天——撿起你那快要丟了的信心，揚(yáng)帆起航，頹廢只會(huì)使你成為永遠(yuǎn)的失敗者，老師也知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，你不愿父母?jìng)�心，可是覆水難收不是嗎?一切已成定局傷心豈不是多余學(xué)會(huì)去總結(jié)自己的不足，再加上堅(jiān)持不懈的努力，相信你一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。”我的淚水又在眼里打轉(zhuǎn)。老師又接著說：“哭吧!哭不是什么不好意思的事，它能使你重拾信心和勇氣，哭盡你心中所有的不平吧!然后做個(gè)始終快樂的孩子”我的淚再也忍不住了，嘩嘩直流。原來原來，我一直都做錯(cuò)了，淚水不是弱者的行為，強(qiáng)者的淚往往流的更多，多一次流淚強(qiáng)者就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)——哭原來是這么好的事情。哭完后的心好像被雨露滋潤(rùn)過一樣，覺得人生一片光明。

　　親愛的朋友，不管你是開心還是難過時(shí)都放聲大哭吧!淚水是心靈的滋養(yǎng)劑他能讓原本黑暗的世界變得光明，他能讓原本燦爛世界變得更加燦爛，不要吝嗇你的淚水，讓淚水帶著你在摸爬滾打的人上路上前行吧!

　　呼呼地寒風(fēng)一個(gè)的吹來，我依舊慢慢的走著，但我的淚嘩嘩直流，沒想到我又再次失敗了，可是我卻在哭中明白了珍惜擁有，快樂每一天——我的前途一片光明那人生難得的道理。

　　風(fēng)中的那個(gè)眼眶充滿淚水的女孩。

　　關(guān)于淚水的作文 篇6

　　到了一些朋友、親人要分開時(shí)。每個(gè)人總要情不自禁的流下眼淚。夏天是個(gè)火熱的季節(jié)，火燒到了我們的心。每個(gè)夏天，都是讓每屆六年級(jí)學(xué)生最難忘的時(shí)刻。 我們?cè)��?jīng)的快樂、笑聲、淚水和努力都讓人心里刻骨銘心，久久難以忘記。這段美好的時(shí)光，我們?nèi)松�中最美的風(fēng)景，即將成為回億……

　　——題記

　　八月是個(gè)淚的季節(jié)，身為六年級(jí)的學(xué)生，想到八月心里有太多的不舍了。在這里生活了好久。習(xí)慣了這的味道，藝術(shù)的味道、獨(dú)特的味道。習(xí)慣了這的風(fēng)景，小小的校園，如此的溫馨。習(xí)慣了這的校歌，熟悉的歌詞;百花盛開，陽(yáng)光燦爛，我們擁有金色的童年。我們最美的回憶是百花，我們金色的童年在百花，我們的起點(diǎn)在百花。

　　在這里有太多的第一次，我們第一次開始為夢(mèng)想而奮斗;我們第一次為了班級(jí)而拼命;我們開始學(xué)會(huì)感謝別人。這個(gè)地方印下了我們的腳錢，一步、二步、三步，直到我們從開始走到終點(diǎn)。記錄我們成功、挫敗的地方。踮起腳尖，回頭望我們的童年，充滿幼稚但很快樂。

　　早上，清新的空氣中從教室里傳來了朗朗的讀書聲，使我們奮發(fā)圖強(qiáng)。老師們認(rèn)真、有趣的講課，讓我們專心致志的聽講，熱情的舉手發(fā)言。突然，一陣急促的下課鈴聲，引起我們玩得情趣。教室里一陣陣的哄笑聲，教室外，打打鬧鬧。這樣溫馨的畫面，何時(shí)再有?

　　音樂課的時(shí)候，大家認(rèn)真的唱起自己選得班歌，一首《朋友》讓我們眼眶有些打轉(zhuǎn)了。“一聲朋友你會(huì)懂”，“朋友不曾孤單過，那些日子不再有。”這些歌詞深深得觸動(dòng)著我們幼小的心靈。一首《蝸牛》，讓我們想起了這些年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，像蝸牛一樣，一步一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的走。

　　再見了小時(shí)候的我，夢(mèng)會(huì)漸漸成熟。風(fēng)在朗誦，下課鐘聲，時(shí)光靜靜走。鮮嫩的`夢(mèng)，要變成熟，朝夢(mèng)想走去。

　　眼淚是幸福的眼淚，舍不得的眼淚，難過的眼淚，好想不流淚，逞強(qiáng)的說，我不難過，可我真得做不到。

　　數(shù)年以后，一些語(yǔ)言，一個(gè)動(dòng)作，一首熟悉的歌，讓我們回憶起了埋藏的心里一些的往事。那些的那些，我刻骨銘心。

　　我好想不留眼淚，把微笑留在這個(gè)讓我們充滿希望，讓我們有理想的地方。一個(gè)記錄我們成長(zhǎng)的地方。

　　八月淚的季節(jié)，我好想不留眼淚，讓我們一起同行。“朋友一生一起走，那些日子不再有”熟悉的旋律。

　　六三班，我好想不留眼淚，在這個(gè)班留下的是全部的歡笑，沒有痛苦。我們要一起同行，對(duì)不對(duì)?再見了，小時(shí)候。最后的時(shí)光我好想不留眼淚，僅剩歡笑。

　　關(guān)于淚水的作文 篇7

　　人世間最真摯的愛，莫過于親情。人間有真愛，天地見親情。

　　我初降人世，母親就為為我而流淚，因?yàn)槲沂撬龕鄣慕Y(jié)晶，我就是她愛的回報(bào)。時(shí)間仿佛就在那時(shí)被禁錮，她的笑，她的淚，是因?yàn)槲业拇嬖冢�那時(shí)的淚是甜甜的，沒有苦澀與辛酸。隨著我日益成長(zhǎng)，母親就無(wú)時(shí)不在我身邊看著，守候著。我生病了或是受傷了，母親總是第一個(gè)沖在最前面。我至今仍記得五歲之時(shí)，那個(gè)年齡段是充滿了好奇與調(diào)皮，總是拉著她的手問東問西。一次意外發(fā)生了，或許是口渴了，去倒倒熱水，沸騰的熱水頃刻間全潑到了身上，我的哭聲換來了母親的淚水與呵護(hù)，淚中飽含著自責(zé)與痛苦，愛的淚水是咸的，是我那時(shí)品味到最澀的味道，至今我的左胸還有那片燙傷后的傷痕。幼時(shí)之淚是喜與悲的集合，是疼與愛的交集。

　　青春之淚

　　每當(dāng)覺得自己長(zhǎng)高了，就越發(fā)的高興與喜悅，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。可是母親總是不理解我，不認(rèn)同我的一切。漸漸地，一道無(wú)形的溝壑就形成了，那是感情的阻隔。我時(shí)時(shí)刻刻都想架起一座橋梁，去溝通心靈深處的那扇窗，可是又不知道怎樣訴說。國(guó)慶節(jié)前夕，住校的'學(xué)生們都急著回家，所以公交站臺(tái)是人山人海，早已將那里圍個(gè)水泄不通，乘不上車，無(wú)盡的焦急占據(jù)著我的心房。最后在同學(xué)的建議下，我打算在他家借宿一晚，明天一早便回家。這個(gè)愚蠢的做法，讓家人為我奔走勞累了幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)槲椅椿丶遥�母親來到學(xué)校找我，卻不見人，焦急、無(wú)賴與擔(dān)心，母親的萬(wàn)千思緒折磨著她脆弱的神經(jīng)。電話打給班主任，不知道多少回，更不知道跑了多遠(yuǎn)，只為找到我。那是我還在同學(xué)家愜意，將母親的掛念丟至千里之外。后來，我的到同學(xué)通知后，急忙奔回家。回到家后，我哭了，淚流滿面，母親也哭了，眼眶都紅通通的，淚水順著臉頰而下，那是放心、生氣與無(wú)盡牽掛的淚水，那是無(wú)數(shù)疑問充斥心間的淚水。青春的淚水，是為母親的勞動(dòng)而后悔，青春的淚水，是為母親的牽掛而贖罪。

　　天下最偉大的愛就是母愛的愛!因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)，才有了不同的淚，不同的愛。媽，我的成長(zhǎng)，使您時(shí)常流淚!

　　關(guān)于淚水的作文 篇8

　　哭不是矯情，那只是一種發(fā)泄，心靈的發(fā)泄。有時(shí)候，心里會(huì)莫名的難受，卻不知道是為什么。有時(shí)候，聽著周圍說說笑笑的聲音，心里會(huì)異常的孤獨(dú)。有時(shí)候，覺得自己是一個(gè)被遺忘的人，患得患失，在角落里無(wú)人記起。

　　心中有一個(gè)沉重的枷鎖，被困住。莫名的，添上了些悲傷。淚水模糊了眼睛，要如何隱藏，心中的那份悲傷。即使心里千瘡百孔，對(duì)別人還是要帶上面具，笑的面具。有時(shí)候我都有一種錯(cuò)覺，我是不是真的刀槍不入百毒不侵?真快樂與假快樂，我是不是分不清了?心中有一個(gè)聲音在吶喊著“要哭就哭出來吧!不要為了迎合這個(gè)世界而扭曲了自己，痛痛快快哭出來，哭一次，發(fā)泄一次!”

　　我不會(huì)忘掉那個(gè)雨天，老天為我準(zhǔn)備好了一個(gè)適合大哭的環(huán)境，壓在心頭的情緒如滾滾波濤而來。鏡子里的自己，眼袋沉沉，我仿佛看到了曾經(jīng)最相信的朋友把我的隱私向外人抖。委屈可以向誰(shuí)說?說了誰(shuí)又會(huì)懂?多少肺腑之言被當(dāng)做口頭玩笑無(wú)人欣賞，多少無(wú)心之失被當(dāng)做有意為之瑕疵必報(bào)。眼睛里霧氣在彌漫，看不清眼前的'事物，怎么也看不清了。本想努力控制，可是再也忍不住了，堆積了太久，壓抑了太久，如果再不發(fā)泄，任其在心靈深處的話，會(huì)腐爛，會(huì)更變本加厲地控制著。猛然，我覺得這一切都沒有必要，所有的所有都是因?yàn)樽约嚎吹锰�重，我可以試著看的開一些，或許這樣，也可以釋懷了。要走的想留也留不住，要留的怎樣也不會(huì)走，不是嗎。

　　其實(shí)也沒經(jīng)歷什么，哪來那么多傷悲。當(dāng)發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語(yǔ)言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨(dú)。為了不值得的人浪費(fèi)自己的時(shí)間與心情，沒有必要。

　　一個(gè)人，必須要有陽(yáng)光，照亮著那條道路，我愿做自己最溫暖的陽(yáng)光，來照亮我的路。不要過分信賴一個(gè)人，即使他是你的影子，也會(huì)在黑暗的時(shí)候離開你。喜歡桐華的一句話：年少時(shí)的心有著溫柔與殘酷，我們?nèi)菀妆蝗藗�害，也容易傷害他人。隨著時(shí)光流逝，我們會(huì)遺忘掉很多人，但是那些傷害過我們的人和我們傷害過的人，卻會(huì)永遠(yuǎn)清晰的刻在我們青春中。

　　我愿做我自己的暖陽(yáng)!

　　關(guān)于淚水的作文 篇9

　　失敗的那一刻，淚在眼眶里奔騰；委屈的那一刻，淚傾側(cè)而下；傷心的那一刻，淚源源不斷地滾下臉頰……淚水似乎總是取之不盡的，在我最無(wú)助的時(shí)候，只能淚如雨下，就是因?yàn)檫@樣，我失去了堅(jiān)強(qiáng)，失去了信心，失去了一切……

　　傍晚，狂風(fēng)肆虐，吹得樹枝在空中亂舞，吹得樹葉在沙沙作響，吹得路人渾身發(fā)抖。我不忍再看，轉(zhuǎn)過頭去。過了一會(huì)兒，風(fēng)仍舊瘋狂地刮著，一側(cè)頭，我不寧的心緒散盡了——那路旁的小樹并沒有向狂風(fēng)屈服，并沒有向這眼前的黑暗屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)傲然地挺立著，散發(fā)出一種堅(jiān)定的信念……此情此景，我的心不由地被震撼了，又勾起我心中的那段塵封的回憶，濺起陣陣漣漪……

　　這是我初中的第一次月考，我曾懷著滿滿信心，帶著家人與老師的希望，走上了那個(gè)緊張的考場(chǎng)。可是，那試卷上的勾勒的分?jǐn)?shù)和滿滿的紅叉叉徹底捏碎了我的遠(yuǎn)大抱負(fù)；扼殺了我的堅(jiān)定信心；消除了家人與老師對(duì)我的期望，我的心冷到了極點(diǎn)，頓時(shí)跌落了萬(wàn)丈深淵，無(wú)法自拔。淚如斷了線的珠子般落下來，滴落在地上，也滴落在我的心坎上，浸濕了我的衣襟，淹沒了我的所有……

　　風(fēng)呼呼地刮著，耳邊掠過媽媽無(wú)奈的嘆息聲和爸爸憤怒的'責(zé)罵聲，周圍的聲音時(shí)而清晰，時(shí)而模糊，腦海里不斷地閃過家人和老師失望的畫面，淚又再一次地流過臉頰，奔涌而下……只要一想到同學(xué)們異樣的目光和同學(xué)們的嘲笑諷刺，我的心就會(huì)被針刺般地疼痛，痛得我不知所措，痛得我無(wú)法面對(duì)眼前的風(fēng)雨，無(wú)法再勇往直前……

　　盡管風(fēng)仍不停地舞蹈，吞噬著周圍的一切，使周圍的一切不得不俯首稱臣。然而，面對(duì)如此強(qiáng)大的風(fēng)，路旁的小樹依然堅(jiān)定不移地挺立著，絲毫沒有屈服之意，竭盡全力去抵擋肆虐的狂風(fēng)……我頓時(shí)若有所悟，猛然想起曾經(jīng)學(xué)過的《桃花心木》這篇課文，似懂非懂地擦去眼角的淚，微笑地面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地面對(duì)！

　　就如丘吉爾所說：“每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲。”是的，我也要當(dāng)一只螢火蟲，即便是在黑暗中也能放光發(fā)亮，我相信，總有一天，我會(huì)全世界中釋放光輝，讓所有人都見證我的閃耀時(shí)刻！

　　我的淚已經(jīng)干枯了，剩下的只是有價(jià)值的淚，是值得我去流的淚。從此以后，不會(huì)再流不值得的眼淚，那些淚更不會(huì)淹沒我的所有，因?yàn)槟遣恢档梦胰チ鳎�那只�?huì)漸漸干枯……

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