關于心聲作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的關于心聲作文，希望能夠幫助到大家。
關于心聲作文1
看著現在如此繁華的小鎮，使我感觸良多，我是這座小鎮上的一片天空，它伴我長大，給我像家的感覺，如今，它已變成了這種風貌，如果想知道它的成長史，就聽我娓娓道來吧！
在我年輕的時候，那棟紅色的小屋里，曾住著兩個可愛的小朋友，他們總是在家旁的水池中游泳，看起來很悠閑，卻又忙著擺動自己的雙手，上下不停的滑動；一邊的小貓也懶洋洋的躺在青翠的草地上，不停的翻滾；也有許多小鳥在我身旁愉快的翱翔，吱吱的談天聲也從未停過。
三年過去了，人們在最熱鬧的地方建造火車，以方便他們的生活，但火車冒出來的'黑煙，使我不停的咳嗽，好不舒服呀！原本能讓小孩看魚的小橋，也夷為平坦的道路，少了鳥兒，少了魚兒，也少了人們的歡笑聲。
時光飛逝，歲月如梭。那年，人們把紅色的樓房刬除了，大樹也倒了，我看見當時戲水的孩子已成了大人，他們告別了這棟房子，告別了大樹，再也不愿回想以前，那快樂的時光。我哭了，不停流淚，我不喜歡，我不想要，求方便的人們沖淡了我對鄉村的記憶，我希望時間能倒流，使我再看一次那幽靜的小鎮。
我喜歡鄉村，因為他帶給我歡樂，使我認識大自然，自私的人類偷了我的自由，我希望我一直擁有那寧靜的小城。
關于心聲作文2
老師您好，有些話我不知當講不講，今天我就借著作文寫的機會，向您傾訴下我的心聲。也許您聽后會悖然大怒，但卻是我壓抑已久的肺腑直言。
今天第二堂課的上課鈴響了，我們仍然交頭接耳，又打又鬧，完全無視鈴聲的存在，直到您出現在教室的門口，我們才安靜下來。張騰叫：“起立”，同學們才都懶懶散散的站起來，有的甚至無動于衷，不加理睬。您生氣了，讓我們站著反思。可是，您知道嗎？這是對學生的體罰，是不對的。是，我們上課了還說話打鬧是不對，我們也承認，可您想想，才剛上課，誰又能馬上就安靜下來呢？也許，您認為我是在強詞奪理，為我們的過錯開脫，可我們必竟是小孩，好動是我們的`天性。不糟不鬧，規規矩矩，百依百順，言聽計從的學生，您認為這樣的是好學生嗎？
我記得您曾經講過：“鈴聲就是命令。”那么，是不是所有的人都要服從命令，服從鈴聲呢？我想，不管是老師還是學生都應該服從。這次在上課鈴響后，我們沒有及時的坐好是我們的不對，可是，下課鈴聲響后，您又做到了按時下課嗎？沒有，您經常在下課后還不辭辛勞的講課，我們知道，您是想把知識全教會我們，恨鐵不成鋼，可是我們的大腦需要休息，需要調整狀態，只有精神好，學習才能有效率，才能不辜負老師――您的期望。
我們十分尊敬老師您，也希望您尊重我們。雖然，我們還是個孩子，但我們有我們的思想。
關于心聲作文3
你有細心傾聽過風的聲音嗎？
你有仔細探聽過水的聲音嗎？
你有用心聆聽過人的心聲嗎？
聲音是美妙的吧！
神游古今中外，去傾聽最自然，最原始的聲音吧！
瞬間失敗
楚漢之戰步入尾聲，霸王也朝著宿命的終點——烏江而去。聽見了嗎？他心中的憤恨和想再闖天下的壯志雄心還在咆哮。
烏江前，江東百姓前，他卻退怯了。日記大全
只能聽見：恐懼瞬間占滿了他的心。
或許千軍萬馬前，他也沒有如此恐懼。他怕——怕面對當年企盼與希望的心，因為他的無能而被傷害。
結果也如歷史，他其實只要放棄就可以了，放棄當時一時的名利和強烈的責任感，或許烏江后仍然是滿懷期望和支持的目光。
有時候，放棄并不是一種罪過。
平凡的幸福
豆蔻年華的少女，開始面對是選擇華麗的'高跟鞋還是舒適的休閑鞋的時候。
聽到了嗎？她的心聲。
她在掙扎，在迷茫中徘徊。少女傾慕已久的高跟鞋，長大的象征吧，優雅的化身吧；少女一直習以為常的休閑，她陷入了兩難的局面。
最終，她選擇了平凡。
或許她的選擇是對的。她選擇了可以蹦蹦跳跳，無拘無束的自由的生活，而不是放棄本性，走著小碎步，為著虛榮的生活。
放棄也是一種美。
神游中，你聽見了嗎？最原始，最自然的聲音心聲！
你聽到了嗎？它在選擇，它在掙扎，不管最終結果怎樣，只要認定就不要后悔。因為曾經選擇了它而放棄了別的。
魚與熊掌不能兼得，學會放棄，才能成長。
關于心聲作文4
"爸爸，讓我出去玩會吧。"
"不行，學習去！″
"媽媽？″
″學習去，考試考不好，有的是苦頭給你吃！"
學習就真的這么重要嗎？我一邊被父母逼著去學習一邊想，回想起以前我也是這樣被逼著去學習的`情景，我的心里便難過起來。大人們常說小孩子是最快樂的，無憂無慮。可他們那里知道，小孩兒也是有煩惱的，他們整天被望子成龍，望女成鳳的家長們逼著學習。他們擔心考試考不好會被父母大罵一頓，他們害怕父母拿自己和別人比，他們還害怕考試不好父母會問成績。。。。。。父母們，體諒一下自己的孩子吧，他們也是有苦衷的。期末來臨，大家都很緊張，孩子最緊張，因為他們知道考試一旦砸了，就沒法向父母交差了。當一個家長會開完了之后，孩子們又都垂頭喪氣，因為到了家，他們會被罵一頓甚至打一頓。放開自己的孩子吧，給他們一片屬于自己的天空，自由翱翔吧。你們的教育方法，只會使他們越來越不愛學習，他們也有自己的學習方法。
讓自己的孩子休息一會吧，還給他們自由吧，只有這樣，他們的成績才會提高。
關于心聲作文5
悄悄鋪平歲月的道路，那個漸漸長大的足印啊，你是否還記得曾經的點點滴滴？
是的，我記得。記得那藕段般的白嫩小手，曾經緊緊地箍著那碩大的西瓜；倔強不依的表情，宣示著“小小領主”的獨霸。只在那時，小小的藤椅也是我大大的城堡。
可是，我忘了。忘了那記憶中的小手，已經不再貪心的流連；單純稚嫩的表情，已經悄悄退隱出心田。就在這時候，古老的藤椅只是我依靠的.物件。
因為那像棉花糖般膨脹在心頭的，是青澀的渴望，是青春的惆悵，是我旅程中慢慢長大的跡象。
在踏著無數個風雨雷電，彩虹朝露的日子，骨骼在一點點的拔高，一點點的堅硬；雙眸在一點點的清澈，一點點的堅定。青春由歡快的鳥鳴聲開始，不知不覺融進我的生活，讓那心間本是模糊不清的念頭，一點點堅信。
就像光鮮亮麗的花朵，也曾接受過風雨的洗禮。“長大”這個詞中，怎么會不包含那小小的失足，那微微的艱苦呢？
只是，再黑的烏云也遮不住我炫彩般的活力，再強的風雨也擋不住我雷電般的奔馳。
就讓這青春的幕布繼續高高地懸起，好讓那長大了的我盡情的潑灑著未完的奇跡。
關于心聲作文6
媽媽：你從不重視我的生日，到那天，你就草草了事。我吃飯得時候，你總是往我嘴里塞些我不愛吃的東西。這學期你從不鼓勵我，總說我學習不努力，上課不認真聽講。而且，到四年級了，你說我會用錢了，話的錢越來越多，不是的，不是這樣的。平時，阿姨答應過弟弟的事一定做到，可你呢，答應過我的.是一件也沒有做到過。
假如我有一個孩子，我會這樣做：假如我有一個孩子，我一定不限制他的自由，我會常常鼓勵他，讓他充滿自信，我一定不偷看他的日記，不探究他的隱私。我會給他買一臺電腦，讓他在精彩的網絡世界中放松自我，在驚險的游戲中找回自信。讓他成為蝴蝶的閨中蜜友，成為玩具的知心伙伴。考試考砸了，我不會怪他，今天的失敗不等于明天的結果，因為失敗乃成功之母。
放假的時候，我會帶他到大自然里，讓他投入大地媽媽的懷抱。
陽春三月，我會帶他去放風箏，讓他像風箏一樣自由飛翔；夏日炎炎，我會帶他去游泳，讓他想魚兒一樣活蹦亂跳；秋風習習，我會帶他去農家體驗生活的樂趣，讓他像落葉一樣翩翩起舞；寒冬臘月，我會陪他去打雪仗，堆雪人，讓他像風中的臘梅一樣堅強。
媽媽，你能這樣該多好啊！我忠誠地提醒各位家長，不要把孩子當成學習機器，多給他們一些空間，讓他們的童年充滿幸福吧！
關于心聲作文7
京京垂頭喪氣地坐了下來。他知道，其實老師是怕他讀不好，在公開課上丟臉。可是，京京不明白，難道因為自己平時表現不好，所以連機會都不能給嗎？輕輕嘆了一口氣，手里是那份講義，京京又看了起來。不一會兒，思緒再次飄遠……
程老師在班上對那些好學生可謂是“寵愛有加”，雖然她也很關心班里的其他同學，卻從來沒有真正了解過大家的心理。每次有任務去做的時候，老師總要先“派”趙小楨他們去做。在老師看來，好學生就哪里都好——可是，差生也有差生的優點啊！京京想到了自己。平時自己成績不怎么樣，可是總是安分守己，從來不惹事，而且自己也一直在努力的學習呀！京京又想到了幾天前學校組織的演小品的節目。他也很想參加，甚至專門找老師請求了一次，老師同樣回答的'很干脆：“不行，你還是下次再參加吧。”說完后，又補充了句，“趙小楨他們呀，一定能完成好。”京京低下頭，默默地退了出去。明明知道老師不會同意，卻還是忍不住抱有希望，結果……果然啊，唉。
京京很多次想告訴老師：其實，我也可以。可是每次面對老師時，又害怕被批評，所以只好一次又一次地忍住。京京很奇怪，為什么要有好學生和差生的區別，每個人都有自己的長處和短處，為什么只憑成績就來評判一個人的所有能力呢？( )
回過神來，京京扭頭望了望窗外，太陽快落山了，昏黃的光從玻璃的那邊映射進來，在課桌上鍍上一層金光。再次嘆了一口氣，他多么想對老師說：“老師，我也可以。”
關于心聲作文8
大家都知道，如果不保護環境，那將會怎么樣?如果不保護環境，地球上所有的資源將會枯竭;如果不保護環境，人類將會面臨滅亡;如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡，我們的地球是那么美麗，可愛，同時也那么容易破碎。
人類亂砍伐樹林，使得黃河泛濫，某些動物無家可歸。如：小鳥、梅花鹿、云雀等都紛紛向人類求救：“親愛的人類，請您們開開恩，不要破壞我們的家園，好嗎?”人類亂扔紙屑果皮、隨地吐痰，弄得大地媽媽遍體鱗傷，淚流滿面。垃圾桶看了，既心疼又氣憤：“親愛的`人類，您們太沒有道德了，大地媽媽給予您們一切美好的東西，又得到了什么?您們不僅不感謝大地媽媽，不愛護大地媽媽，還來傷害大地媽媽的心，破壞大地媽媽的美麗、可愛的面貌，摸摸看，你們的良心何在?”這時，大地媽媽有氣沒力的說：“誰呀!你們在我身上亂扔垃圾，不僅傷害了我，還害得垃圾桶失業。你們應該好好反省反省啊!”
關于心聲作文9
一朵小花的心聲
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這就是我，一朵小花，一朵渴望看見人間的美麗景色的紅花。
春姑娘來了，你那親切的呼喚聲叫醒了我。我掙開了惺忪的雙眼，拼命往上頂，快要破土而出時，發現一塊巨石在我面前妨礙我。我焦急如焚，心想：“怎么辦，沒力氣，不行，我一定要出去。”想到這，這時，雨哥哥來了，雷公公來伴奏，給我帶來了。我又充滿了力量，破土而出。我和我的.伙伴們緊緊依偎在媽媽的懷抱里，多舒服，多快樂，多幸福。我總是躺在媽媽的懷里，美美地睡上一覺。夏姑娘來了，我們已不是頑皮的小嫩芽了，都長成鮮艷的小花。媽媽撫摸著我的頭，意味深長地說：“孩子，你可要小心點，人類會把我們踩死的。”一天，有幾個小孩子朝我們跑去，把我的伙伴們踩死了不少。在她們的折騰下，我哭了，我不是為自己短暫的生命而哭，而是為千千萬萬的小花同胞而哭。少年朋友們，保護我們吧！鳥語花香，百花齊放，花團錦簇的情景會讓你們嘆為觀止。讓一座城市美麗的是花，花也是綠色植物呀！
小朋友們，愛護我們，也是你們自己呀！
關于心聲作文10
我的爸爸特別喜歡抽煙，怎么也戒不掉，真不知該怎么辦才好，這已經成了我的心結。今天，我想趁這個機會跟爸爸好好說說。
爸爸每次一上班回來，嘴里總是會叼著一根煙，有的時候，嘴上叼一根，耳朵上海掛一根。我也別難過，每次看見你躺床上，捂著自己的`胸口，一咳一咳的那痛苦的表情，我感覺就像在釘床上滾了幾個來回一樣，特別疼。我多么希望咳的是我，痛苦的是我，讓爸爸健康吧。我多么想跑過去，對你說：“爸爸，你別再抽煙了，醫生說過，抽煙對身體不好，我只想要個健康的爸爸。”但我每次都沒有這個勇氣，話到嘴邊又咽了回去，我怕我說了你會罵我，甚至會抽得更多，畢竟我是你的兒子，兒子就該聽爸爸的話。爸爸，你記得嗎，有一天晚上，你和媽媽正是因為抽煙這件事吵了起來，吵得不可開交，你們吵架時，手都抓破了，你們抓傷的并不只是你們的手，還有我幼小的心靈，我的心靈已經有了無數條傷痕，“爸爸，別再抽煙了，抽煙不僅傷害了你自己，而且還傷害了這個溫馨的家庭。”我多想對你說：“別抽了，真的別再抽了。“但我卻怎么也說不出來，我是不是很沒用?是不是一個不關心爸爸的孩子?
哎，爸爸，每次看到你抽煙，我都會想到以前，爸爸，你把煙戒了好嗎?做一個健康的爸爸。
關于心聲作文11
就像那振翅飛翔的鳥兒一樣，我們有翱翔藍天的渴望；就像那千帆競發的航船一樣，我們有遨游大海的沖動。年少的我們，有太多的渴望與沖動，想放肆的大聲笑大聲哭。但我們不想要的是，想要的飛翔取而代之是操縱的航線，夢想的遨游是在題海中無奈的'奮斗。
青春，是燦爛的花季，本應是充滿著激情與澎湃，而不應在書本中被埋沒。那堆積如山的書本下藏著高高的寂寞，掩蓋著一張張害怕受傷的臉，我們會把這一切當成是理所當然，因為這是我們的責任，成長，意味著承擔責任。
但——不要以為我們真的長大了，其實我們還是很脆弱的，小小的心靈承受不了成長的壓力。因此我們學會了逃避，這是人的一中本能。我們想遠離書本，遠離這不屬于青春的憂愁。其實，我們也知道這樣做不對，是有違于成長的。所以，我們又逼自己：學會接受，學會面對，但不知不覺中，我們又學會了嘆氣。至少，在嘆氣的瞬間我們得到暫時的解脫。
其實，我們的要求不會那么苛刻，我們要求的不多，只是希望在深夜中收到一杯暖暖的熱茶；在淚水滑過臉頰是接觸到一絲輕柔；在心靈脆弱時聽到一陣掌聲……這些都足以讓我們害怕受傷的心靈得到慰藉，讓我們深深感受到那愛的溫度，讓我么知道其實我們不是自己一個人。
我們只是需要一個傾訴的對象，需要有一個人微笑著對我們說：“不要放棄，你能行的！”
關于心聲作文12
我是一只小小的魚兒，讓我來講述，我的心聲……
贊歌
小時的我和父母住在一片美麗的清澈的水域，那是我童年時的樂園。巨大的水藻，細膩的沙石，干凈的環境……那時我以為，天堂也莫過于此。可，美好的生活并沒有持續多久，我們美麗的家園被工廠污水侵占，母親染上了病，我們不得不搬離這昔日的樂園，那時，我依依不舍地向這里的一草一木告別。幼年的我不懂，不懂父母伸縮的眉頭，不懂父母那一聲聲的嘆息，也不懂父母那話語中的深意，不懂那就是噩夢的開始。
哀鳴
我們一次又一次地搬家，但是那可憎的工廠污水如水蛭一般，緊緊吸在我們身上，跟在我們身后，污水滿地，尸橫遍野……兒時的`樂園早已變為幻影。母親的病越來越嚴重，魚身早已無法彎曲，父親的眉頭越來越深，我也越來越迷茫……到底該怎么辦呢？
絕望
我們生活的環境越來越差，污水越來越多，每一條河都不能讓我們生活了。今天的夕陽很美，但我們一家已經放棄了繼續搬離，我和媽媽一樣，身體漸漸僵硬，身邊的垃圾慢慢把我遮住，我很疑惑，世界那么大，怎么，就沒辦法讓我一條小小的魚過得快活……
人類啊，請還給我一片干凈的水域吧！
關于心聲作文13
在我的記憶中，我似乎從來沒有和你度過快樂的時光。每當同學和爸爸談幸福的時候，心里總有一種看不見的痛。總覺得只有姐姐是你正經情況下的開心果，所以心里從來不敢靠近你。
我知道你總是很忙，都是為了我們家。你不愿意讓家人過上好日子，但我覺得最重要的是讓孩子過上好日子。你在家太辛苦了。你總是要求我做這個做那個，卻從來不考慮我的.感受。每天看著你和你妹妹，心里總是那么痛苦。我不能有愛嗎？你總是愛你的妹妹，但我不知道我愛什么。只聽同學講爸爸的事，不知道怎么開口，怎么評價。在家里，我們沒有共同的語言。每當我想和你說話的時候，我姐姐就在你身邊，看到你的宿舍那么開心。和我在一起，你總是板著臉，沒有快樂。有時候我在作文里告訴自己，可能沒必要。每天你用那種沒心沒肺的眼神看我，我都覺得很可怕。一種痛，一種看不見的痛，在我心里，我無法表達，只有痛，只有淚。
住院期間，我看到了希望，看到了你為我奔波。這時，我意識到你也愛我。當時心里好激動。我真的很想對你說，爸爸。我愛你，卻知道你是如此善良。我不禁流下了眼淚。我跟你說了幾天幾夜的心里話，把我藏在心里的話都跟你說了。我看著你的眼睛，充滿了關心和關心。
有一次，一個人問我：中國人和外國人有什么區別？他們很少對親戚說我愛你！我就是這樣的人，但是爸爸，我真的很愛你，謝謝你給了我另一種生活。我只想用一顆純潔感恩的心來回報你。
關于心聲作文14
吃過晚飯走進教室，班主任助理思敏同學依然履行自己的職責，檢查同學們的家庭作業，主要是背誦作業。聽到背誦兩個字，我心里一驚，倒吸了一口涼氣第四課我還沒有背過呢！
星期六的'情景歷歷在目：那天，我正在玩電腦游戲，媽媽問我：這個周末沒有背誦作業嗎？我正玩得起勁：你別管，明天中午我再背給你聽。不行！你一定要在今天背過。明天我上班了，你爸爸回略陽，那就讓你逍遙法外了。媽媽斬釘截鐵地說，再說，奶奶根本就管不住你。無奈之下，我忍痛離開電腦，說自己頭疼難忍，實在不能背，媽媽只好妥協。星期天早上，媽媽把我送到奶奶家叮囑幾句后就匆忙離開了。我欣喜若狂，如同小鳥沖破鐵籠后獲得自由，早就把周五老師布置的背誦作業忘到九霄云外了
同桌的提醒把我從回憶中拽了過來，只見思敏檢查了第四組的同學后就回到座位上專心看課外書了。看到這情景，我仿佛看到了初升的太陽躲一天算一天吧。
哪里知道，星期一的早讀課是語文，等我磨磨唧唧地從餐廳過來，思敏在繼續檢查背誦作業。我立刻慌了神，趕快找同學背誦簽字，可惜遠水解不了近渴，還沒背完第一段：王東飛，書拿過來我檢查。好聽的名字光榮地錄入黑名單。
語文課時，我滿面通紅地站起來，慚愧地承認了錯誤，寫下了上面的這段文字。以后我一定按時完成背誦作業，這是我發的誓，老師，你相信我嗎？
關于心聲作文15
這點，我并不否認，但有些界限卻令人生厭……
我們的世界，不要界限——
男女生的交往與友誼是正常的，可是不少人卻視為洪水猛獸，一旦有所接觸，必定被扣上“早戀”的帽子。其實學生并不懂什么是戀愛，但如此一來，男女生之間交往便劃分了楚河漢界，誰都不敢因這友誼而得來“早戀”之稱。如此的界限分明，學生都因此而失去了這份友誼而帶來的快樂……
我們的世界，不要界限——
師生的交際只限于課上嚴厲的老師和膽怯的學生，不少人認為師生的關系必定是有一堵不可侵犯的嚴肅心墻，可他們卻不知道，往往是這堵墻，引起學生的叛逆心理，老師的不解和誤會，如此關系一旦形成，便會是雙方產生對彼此的反感，導致老師的教學效果不顯著，學生的學習效率低。
我們的世界，不要界限——
家長與子女的交談無疑是一種有效的`溝通方式，可青春期的孩子并不喜歡和家長談話，認為年輕人的話題父母未必了解，再加之現代的父母也因實惠的競爭，選擇把子女的假期安排得滿滿，因此父母與子女之間的溝通機會便被剝奪得所乘無幾了，子女也只能把心中的不滿埋藏著。其實，只要父母與子女有足夠的溝通，便能把那隱形的界限抹去，互相站在比起的角度去想，去接受彼此的安排，這未嘗不是一種家庭的溫暖。
讓我們推到心中的那堵墻，打破那些束博人們思想的界限，高聲歌唱著，我們的世界，不要界限……
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