有關(guān)體育課的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)體育課的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)體育課的作文1

　　今天又有體育課，我們來到籃球場，老師拿來了皮球、布、跳繩，我們爭先恐后地跑過去搶自己喜歡的`東西。

　　我搶到了一塊布，馬上請了幾個同學(xué)來玩摸人。通過石頭剪子布的方法，決定讓小剛先來抓。蒙上眼睛的他就象能看見外面一樣，迎面向我撲來，我手忙腳亂地躲開了。小剛馬上又向小紅撲去，可誰知道，這回小剛撲空了，他還不相信，往前走了幾步，突然抱住了大柱子，他大聲喊到：“我抓住你了！”可揭開布一看，立刻傻眼了。他連忙轉(zhuǎn)過身假裝看風(fēng)景，逗得我們哈哈大笑。

　　其他兩個組也很有趣，比如說：皮球被拍上天了，跳繩的把繩子甩飛了，同學(xué)們開心極了，籃球場上處處是歡聲笑語。

有關(guān)體育課的作文2

　　上課鈴響了，英俊的體育老師走進了我們班的教室，教室里寧靜一片，只見老師對我們說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來一場跳繩比賽，好不好？”“好。”同學(xué)們異口同聲的回答。

　　于是，老師把我們帶到操場，按男女同學(xué)分成兩隊。比賽正式開始，男生隊和女生隊各派出一個代表，第一輪比賽女生隊獲勝，接著，第二輪比賽隨著同學(xué)們的`掌聲開始了，每方各派出兩個代表，第二輪比賽男生獲勝。這讓我們對男生隊的實力刮目相看。接下來的比賽中，男生隊拼命地追趕。最后一輪比賽選手是由男生隊的一位跳繩高手和女生隊的跳繩高手比賽。

　　一場激烈的比賽開始了，只見我們女生隊的選手超水平發(fā)揮領(lǐng)先在前，男生隊的選手也不甘落后，拼命追趕，只可惜技術(shù)有限，眼見我們女生隊的選手就要勝利了。男生隊的選手，一著急，竟然跑起來了。“犯規(guī)！犯規(guī)！”女生隊的同學(xué)大聲的喊起來了。隨著我們的叫聲，下課鈴響了。老師宣布：男生隊犯規(guī)，女生隊獲勝！

　　雖然本次比賽男生隊輸了，但我明白了一個道理：比賽只要盡了力，輸贏并不重要！重要的是大家都共同的參與了體育活動！

有關(guān)體育課的作文3

　　星期五的第四節(jié)課，給我們帶來了無窮的歡樂。

　　我們到操場集合，圍成了一個大圓圈。體育王老師讓我們“1、2、3、4”報數(shù)。誰報到幾，就第幾波上來。我報到的`是“1”。對了，我們玩的游戲是“打鴨子”。游戲開始了，我剛上來就被王藝錚給打下去了，真不高興。該第二波了，打來打去非常的激烈，第三波第四波就更別說了。都打完一輪后，老師又讓我們又從頭來了一輪，我決定要好好表現(xiàn)。于是過了一會兒，第一波就剩我和楊承潤了。突然，不知道誰打了我腿一下，我就下來了。第二波和第三波都打完了，第四波最后就剩王藝錚了，我為了“報仇雪恨”，就非常想把她給打下了（誰讓她剛才把打我下來來著）。好，機會來了，球正好傳到我這里來，她也沒注意，我使勁一砸，耶！砸下來了！就在這時，下課鈴響了，我們只好戀戀不舍地回班吃午飯了。

　　我喜歡體育課！

有關(guān)體育課的作文4

　　今天上午有節(jié)體育課。

　　我們玩的是足球。剛開始，我玩的還不錯，都是在踢。可是到了后面我就開始不行了。

　　我因為我踢出去的`球被別人摸到了，所以我站到中間，準備搶球。

　　翟昊天說：“我踢給誰啊？踢給侯世博吧。”說著，他就把球踢給李若豪，侯世博也裝出準備接球的樣子。李若豪還跟翟浩天挺有默契，翟浩天一踢給了李若豪，他就馬上接住。這樣的配合，簡直叫人防不勝防。

　　李若豪有一次接到球，使出他的“畢生絕技”：直線飛球。只見他把球放在原地，跑到一旁，然后飛快地跑過來，用力一踢，就看見了一個速度超快的足球從視線中掠過。接球的人馬上去撿，我看見這壯觀的情景，放棄了這次幾乎不可能的機會。而是在原地贊嘆：“李若豪，深藏不露啊！”

　　從我第那次當搶球人，就再也沒踢過，真是可悲。下回我要保持體力，蓄勢待發(fā)，等到球到了實力最弱的侯世博手上，他踢的時候，再使出全力去搶。

有關(guān)體育課的作文5

　　下午，雨依然在“滴滴滴”的下。到了體育課，因為場地濕漉漉的，所以我們不用到操場上排隊。

　　韋老師走進教室，手里捧著一個精致的盒子，放到講臺上。同學(xué)們才猛地想起：盒子里面裝的是棋。我們可以下棋啦。老師在講臺上羅里吧嗦的說了下棋的法則，下棋不能大聲喧嘩……經(jīng)過幾分鐘的時間，激動人心的時候終于到啦，同學(xué)們領(lǐng)完棋子，，興致勃勃的下了起來。有的下五子棋，有的下飛行棋，有的下象棋……整個教室頓時像極了棋館。我和韋熠君下五子棋，我們認真的.下了起來，張囯琨也來湊熱鬧，于是我提議：誰輸了，給張囯琨下棋。由于我們都想玩五子棋，就誰也不肯讓步，要珍惜這來之不易的下棋機會嘛！我左擺右擺！韋熠君總是攔我的路子，讓我無路可走。我靈機一動，把棋放在左下角，嘿嘿，有四顆棋了哦，她攔哪一邊也攔不住了。張國琨幸災(zāi)樂禍說：“到我了，到我了。”我又和張國琨大戰(zhàn)幾次回合，他都成為了我的手下敗將，我春風(fēng)得意，自豪地仰起脖子，哈哈大笑！

　　“叮鈴鈴”下課了，不能在下棋了，唉，老天爺，下次體育課還要在下雨了。

有關(guān)體育課的作文6

　　今天早上的體育課，我們玩了“改換目標”的游戲。游戲規(guī)則是：大家圍成一圈，選兩個人，一個追一個跑，追的人如果抓到了跑的人，跑的人就變成追的，追的人就變成跑的。跑的.人如果太累了，就可以選圍成一圈中的任何一個人，站在他前面，被選中的人就要代替他跑了。

　　游戲開始了，同學(xué)熱情高昂，跑的同學(xué)還沒跑多久，其他同學(xué)就開始大喊大叫：“選我！選我……”有的同學(xué)竟然拉住跑的人，想替他跑。輪到杜寶玲跑，她跑得上氣不接下氣，就選我了。我趕緊跑了起來，靈巧地躲開了林坤的手，往前沖去。不一會兒，我也累得氣喘吁吁，我又選了羅婧雯，讓林坤追她了。

　　上體育課真有趣。

有關(guān)體育課的作文7

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是二。四班的體育課

　　操場上，同學(xué)們做著各種各樣的體育運動。班上的四位灌籃高手：張劉云川、楊志洪、楊浩文、劉建在打籃球，他們個個身手敏捷，打球時互不相讓，每當一個人搶到球，籃球就會像一條金龍一樣飛進籃筐里。他們四個不愧是班上的“喬丹”

　　小紅、小蘭、小靜玩起了跳繩，小紅和小蘭手握繩子的'兩端用力地甩著，小靜在中間一上一下有節(jié)奏地跳著，小紅和小蘭甩得快，小靜就跳得快，小紅和小蘭把繩子甩慢了，小靜就跳得慢，真是熟能生巧。

　　小剛玩起了杠桿，他一上一下像只猴子一樣，一會兒翻筋斗，一會兒旋轉(zhuǎn)，在一旁觀看的同學(xué)們都向小剛頭來羨慕的眼光。這都是他刻苦練習(xí)的結(jié)果呀！

　　操場上，還有些同學(xué)在踢球，有的在跑步，有的在打乒乓球-----

　　瞧，我們的體育課是多么熱鬧。

【體育課的作文】相關(guān)文章：

體育課作文03-05

體育課上作文04-03

體育課作文07-08

體育課上作文07-13

體育課作文[經(jīng)典]08-11

體育課作文(經(jīng)典)08-10

愉快的體育課作文04-09

難忘的體育課作文03-16

[實用]體育課作文07-22

上體育課作文07-16