難忘的體育課作文

難忘的體育課作文1

　　星期五的第四節(jié)課是我們班的最后一節(jié)體育課，因?yàn)轶w育老師要調(diào)換了。我們大家很不想換老師，因?yàn)轶w育老師教了我們班一學(xué)期，我們跟體育老師產(chǎn)生了感情，很不舍。

　　鈴聲一響就意味著最后一節(jié)體育課的到來，我們排列有致的隊(duì)伍走向操場，大家都想把自己最美好的一面留給老師。到了操場我們立刻按對列站好，耐心的等待老師的到來。我們每個小組進(jìn)行慢跑，我們按照對列有序的慢慢跑著，有些同學(xué)開始插對了，我心想這可是最后一體育節(jié)課呀！于是我嚴(yán)肅的說：“這可是我們班的最后一節(jié)體育課呀，難道你們不想給老師留下深刻的印象嗎？”他們啞口無言乖乖的歸隊(duì)了。老師看我這么說欣慰的笑了。接下來是玩大漁網(wǎng)的游戲，男生當(dāng)漁網(wǎng)，女生當(dāng)魚，我們男生三五成群的圍成一條大網(wǎng)，而女生都像魚一樣的到處游，但女生還是比不過我們男生的`“飛毛腿”，女生們防不慎防，一個個的掉進(jìn)我們的漁網(wǎng)里，玩著玩著老師也進(jìn)來玩了，我們大家費(fèi)了九牛二虎之力都沒抓住老師，我們男生手拉手把老師給一圍，然后再一抓，老師就被我們給抓住了。時間不斷的像河水一樣流走，一會就下課了，我們大家跟體育老師依依不舍的告別之后，還跟老師說：“祝體育老師永遠(yuǎn)快樂！”老師同樣也不舍，在這種又快樂又難舍的氣氛中和老師告別了。

　　雖然我們沒有表現(xiàn)出最好的一面，但最后一節(jié)體育課真是永遠(yuǎn)忘不掉的美好時光呀！

難忘的體育課作文2

　　上周五下午，我們有一節(jié)體育課，那是我上過的體育課當(dāng)中最有趣和難忘的一節(jié)。老師讓我們先做準(zhǔn)備活動——跑步，然后自由活動。不是因?yàn)槔蠋熥屛覀冏杂苫顒游也庞X得有趣和難忘。真正的原因是：我學(xué)會了跳活繩。

　　跑過步后，我們班的男生去打球。而女生呢？就是去跳大繩。對于那些喜歡跳大繩或是很會跳大繩的同學(xué)來說，跳大繩十分簡單。但對于我來說，跳大繩就不是那么輕而易舉的了，特別是跳活繩。先由兩個同學(xué)來搖繩，我們跳。一次幾名同學(xué)進(jìn)去，跳過幾個后，就出來。可我遲遲不敢進(jìn)去，我心想：那繩子那么粗呢，萬一甩著我可怎么辦！我的好朋友馬心卉似乎看透了我的心思，她說：“時夢璇，我拉著你，咱倆數(shù)一二三，一塊兒進(jìn)去吧！”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。“一、二、三！”三聲數(shù)數(shù)完了，可我卻把手掙脫了出來，馬心卉自己跳了進(jìn)去。由于每次的人數(shù)不同，所以總是跳不好，接著我們就分成了小組，每組人數(shù)幾乎相同。馬心卉、谷雨、王肖慧和我一組。輪到我們跳了，馬心卉又對我說：“這次我拉緊你的手，你可不能再不跳了！”我說：“好好好，這次我肯定跳！”這次，又隨著三聲數(shù)，我終于跳了進(jìn)去，而且和著繩子的節(jié)奏和同學(xué)們的贊揚(yáng)與鼓勵聲，我們組一共跳了八個。當(dāng)我跳完之后，我覺得自己的手掌和心里都熱乎乎的，這就是勇氣和自信的力量！

　　通過這一節(jié)的`體育課，我覺得生活中，勇氣和自信很重要。我相信，以后勇氣和自信會伴隨我走過漫長的歲月。同時，這個下午明媚的陽光和這節(jié)體育課將是我童年中很美好的回憶！

難忘的體育課作文3

　　今天又到了我最喜歡的體育課，然而這節(jié)體育課卻成了我最難以忘懷。今天很平常，平常得萬物沒有一點(diǎn)變化，然而卻成了我改變?nèi)松�的轉(zhuǎn)折，由業(yè)余的體育愛好者變成了專業(yè)運(yùn)動員。

　　剛進(jìn)高一，懷著美好的心情憧憬著高中生活。今天下午第一節(jié)就是體育課，我還在午休的睡夢中沉醉著無法自拔。老師的一句話打破這我的夢境，他說了這節(jié)課可能會有一些事你們先自由活動。當(dāng)我們的這一節(jié)體育課上到一半的時候，老師帶了一個他的同事一起來看我們上課，可是我們都沒有明白他們的到來，我的體育老師就讓我們開始跑兩圈活動一下身體，我們跑完了之后他坐到我們這群學(xué)生中來和我們這幫學(xué)生聊天，可所謂其樂融融，就像是一堆老朋友一樣聊天嬉戲。

　　這位老師的一句話讓我對體育產(chǎn)生了興趣，他說以后你們想考大學(xué)而成績卻不理想的，可以通過學(xué)文化課外的特長來增加考取大學(xué)的記錄，他的這句話打破我原來的寧靜，對于我來說可以說是不二選擇。我的成績本來就不怎么理想，可是我卻有些堅(jiān)韌的毅力，所有的體育項(xiàng)目好像是為我開設(shè)的。升入高中的時候我的體育成績直接滿分，不過我有一個缺點(diǎn)就是不喜歡參加任何活動，這也是我班主任頭疼的'一件事。

　　高二我參加體育特長生的隊(duì)伍，在這里可謂是高手如云。在這里我認(rèn)識了很多和我樣的為了考大學(xué)而選擇了體育的。作為體育特長生大家可能都以為體育特長生的我們特別霸道，特別專橫。可是你們?nèi)绻�這樣想就錯了，。我們在這個特長班里面，我們團(tuán)結(jié)，我們有愛，我們恩仇分明。

　　我們高二有文科，理科文化課學(xué)生，我們作為體育生，我們也有文科和理科。我們的特長班是從文科和理科班級里自愿報名參加的。我們的體育特長生的生活可謂是比每天在教室埋頭苦干做題爽多了。我們每天有很多趣味活動，很多友誼比賽。然而我們就因?yàn)檫@樣，我們雖然說分文理，可是我們的友誼卻不分文理。記得有一次老師組織的文理爭霸賽，項(xiàng)目好比一場運(yùn)動會那么多。大家都踴躍參加，可是我們理科還是比不過，這一次我們輸?shù)暮軕K，可是我們卻沒把它放在心理。我們的友誼卻因此變得更深。

　　高三學(xué)習(xí)很緊漲。第一個學(xué)期很多運(yùn)動會，對于我們卻是最后一次。這一次學(xué)校不讓我們特長班以班級的團(tuán)體參加比賽了，而是把我們分開到原來的那些文理科班級。所以這次我們不能以一個團(tuán)體進(jìn)行巔峰對決了。不過分到各班也挺好的，我們可是帶動那些文化課同學(xué)的積極性。以前雖然我們雖然以體育班參加比賽可是我們卻不能取名次，這次我們可以了。

　　這一次我本來是沒有想?yún)⒓訙?zhǔn)備，可是班主任對我說了很多我心理的話，我通知參加一項(xiàng)。這次我的出場雖然沒有改變沒拿名次命運(yùn)，可是我做到了，雖敗猶榮。以前我總是怕輸，現(xiàn)在我得面對現(xiàn)實(shí)。畢竟勝敗乃兵家常事。不過我們班的總體名次還是比較理想的，不過這次我們還進(jìn)行了最后一次特長文理爭鋒。我被大家推薦出賽，這次的我不負(fù)大家眾望。拿了800米第一的名次，才時隔一天我的進(jìn)步真的很大，連我都不敢想象。這次結(jié)束了運(yùn)動會卻離我的特長考試更近了，進(jìn)過這次運(yùn)動會我們的特長老師對我們的實(shí)力和項(xiàng)目進(jìn)行了分析，之后進(jìn)行了針對性訓(xùn)練，想不到我的在這次運(yùn)動會之后，我的各個項(xiàng)目都有了很大的進(jìn)步。

　　特長考試到了，天氣不錯。運(yùn)動場上是各種給朋友的加油聲。場面是我見過的場面中最大的一次，在這里可謂是高手之間的戰(zhàn)場。進(jìn)過三年的努力我最拿得出手的是800米其他的都只能說還行。這一天，我自信飽滿，精神充沛。果然不出我的所料，在朋友們的加油聲中800米小組第一。還有值得更為高興的是我的體育成績已經(jīng)入圍了各大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，不過這也還沒有結(jié)束我高中的戰(zhàn)爭，不過我也沒有放棄后來的文化課的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽詈蟠_定命運(yùn)的還是文化成績。

難忘的體育課作文4

　　小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)。最讓我記憶深刻的是那節(jié)別具一格的體育課，非常有趣。

　　六年級的一天，體育老師讓我們在操場上集合，我們來到操場上，老師讓我們圍著操場跑兩圈。跑完后，體育老師建議我們舉行一次蛙跳比賽，同學(xué)們一聽這個名挺新鮮就同意了。于是，我們男女分開，各自分為四組，分好以后，就開始比賽。同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在這次比賽中勝出。在老師的一聲令下，同學(xué)們開始比賽。有的同學(xué)臉上充滿了自信，跳得真快，好像能拿第一似的；有的同學(xué)很緊張，全身都搖搖晃晃的，好像一不小心就會摔倒似的；還有的同學(xué)好像不習(xí)慣，做的動作不標(biāo)準(zhǔn)，笨手笨腳的。再看看女同學(xué)，她們的速度太慢了，有的勉勉強(qiáng)強(qiáng)跳到了終點(diǎn)，累的氣喘吁吁，有的干脆一屁股坐在了地上，跳不動了。

　　我們就這樣一組接一組的跳著，輪到我們這一組了，我便跑到起跑線后做準(zhǔn)備。“預(yù)備，跳！”聽到命令后，我兩腿一蹬，向前方跳去。可這個動作可真是難啊！我扭頭一看，只見旁邊的同學(xué)以極快的速度從我身邊擦肩而過，向前方跳去。他體內(nèi)好像裝了發(fā)動機(jī)，跳的速度超快。我不甘心，趕快繼續(xù)跳。到達(dá)了對面，趕快轉(zhuǎn)過身往回跳，這時我已被同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面了。我再怎么跳不動也不能得倒數(shù)第一吧？我想。于是，我奮起直追，好不容易超過了前面的兩個同學(xué)。我離終點(diǎn)也近了，只差幾步遠(yuǎn)了。我咬緊牙關(guān)，終于跳到了終點(diǎn)。這時，我的腿已經(jīng)麻木，全身大汗淋漓，一點(diǎn)力氣也沒有了，可老師讓我們再跳一次，嚇了我一大跳，沒辦法，只好硬著頭皮再跳。兩次過后，我的腿已經(jīng)徹底軟了，滿臉通紅，站都站不穩(wěn)了。“鈴鈴”，很快就下課了，同學(xué)們個個滿頭大汗離開了操常

　　這節(jié)體育課把我們累得夠嗆，但很有趣，讓我難忘。

　　或許是因?yàn)閺男◇w質(zhì)弱的緣故，我從上學(xué)起，就不大喜歡上體育課，因此，體育成績總是不好。看到每個同學(xué)每當(dāng)上體育課時都生龍活虎的，我還真有點(diǎn)羨慕，但我總覺得自己做不到。體育老師常說我膽小，對自己沒有信心。我不服氣。終于有一節(jié)體育課讓我讀懂了老師的話。

　　那是一個陽光明媚的`下午，上我們體育課的陳老師說，今天要進(jìn)行一次400米達(dá)標(biāo)考試。我一聽，心情馬上緊張起來。在所有的體育測試中，我最差是就是跑步了。同班的女同學(xué)都可以在2分鐘里跑完，但我就是不行。

　　看著一個個同學(xué)取得好成績，剩下的人越來越少，我的心里更緊張了。怎么辦？假裝肚子疼？不好！不行！要是被人家知道了，那我的面子又放在哪里呢？

　　正當(dāng)我膽怯心驚的時候，陳老師叫我："燕欣，輪到你了。"我心想：這下我完蛋了。我故意說："老師，我肚子疼。"老師好像看出了我的用意："我看你是不想跑吧，不過，這是達(dá)標(biāo)考試啊，如果不考，就會影響你的體育成績了。別害怕，先調(diào)整好自己的情緒。"經(jīng)老師一說，我調(diào)整好狀態(tài)，向終點(diǎn)跑去。"啪啪……！"同學(xué)們都在鼓勵我，我的成績就在及格與不及格的懸崖之間！嚇?biāo)牢伊耍�差點(diǎn)就不及格了。我捏了一把冷汗。

　　雖然這節(jié)體育課已過了很長時間，但我仍然記憶猶新，通過這節(jié)體育課讓我明白了一個道理：信心乃是成功的關(guān)鍵。

　　一個令我難忘的人

　　記得在一年級一次體育課上，我因打藍(lán)球不小心摔倒，小腿擦傷很大一塊皮，流了血，很疼。我一邊哭，一邊在同學(xué)的攙扶下朝衛(wèi)生室走去。衛(wèi)生室的阿姨剛出門口就碰見了我，她見我傷得這么重，哭得那么厲害，趕緊把我扶進(jìn)衛(wèi)生室。她關(guān)心地拉著我問：“小同學(xué)，剛才干什么啦，怎么傷得這么重？”我就抽噎著把事情說了一遍。她扶我坐在沙發(fā)上，然后用棉花沾了點(diǎn)酒精，輕輕擦拭著我的傷口。我一個勁兒地哭，她就對我說：“好啦，別哭別哭，阿姨會把這個傷口像變魔術(shù)一樣讓它愈合，你看過魔術(shù)吧，很神奇的。”

　　聽了，我立刻不哭了，可是我還是有點(diǎn)不放心地問：“阿姨，真能那么神奇？”“肯定能！”阿姨一邊處理著我的傷口，一邊肯定地說。有了阿姨這句話，我立即安靜了下來，感覺傷口也沒那么疼了。

　　接著阿姨給我擦紅藥水，她擦得格外細(xì)心，可畢竟我的傷口還在疼，所以我又想哭了。阿姨見狀就說：“我給你講個故事吧！”我最愛聽故事，便立即豎起了小耳朵，阿姨講了《龜兔賽跑》的故事，故事好聽極了，我被深深地吸引住了，等我聽完后，才發(fā)現(xiàn)阿姨已經(jīng)幫我處理好傷口了。

　　日升日落，花開花謝，我的知識一天比一天多，我的個頭一年比一年高，我每天都在變，衛(wèi)生室的阿姨卻沒有變，她依然待大家那么好，有時我忘記帶水壺，去找她，她就會拿個紙杯給我，叮囑我一定要多喝水……

難忘的體育課作文5

　　一縷縷明媚的陽光照射在大地上，微風(fēng)輕輕吹拂，花兒露出了笑臉。小草輕輕地?fù)u晃著腦袋，鳥兒在枝頭高唱著。我想：哈哈！等一下就是體育課了！再也不用呆在這沉悶的教室了！可以出去活動活動了！一邊想著，我一邊收拾著桌面上的物品，把它們放進(jìn)了書包。整理完畢后，我便一蹦一跳，喜笑顏開地跑去操場上集隊(duì)了。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就能夠看見體育老師挺拔地，筆直地站在那兒。只見他穿著運(yùn)動服，里面穿著一件襯衫，他一手拿著發(fā)令槍，一手拿著秒表站在操場邊不耐煩地等待。他瞪著眼，神情嚴(yán)肅地說：“喂！你們能不能快點(diǎn)呀！慢吞吞的像蝸牛似的！還怎么跑步啊？所有人都給我快點(diǎn)！我們馬上要集隊(duì)啦！”老師厲聲地喊道，他做出集隊(duì)的手勢，示意我們必須馬上集好隊(duì)。

　　大家都飛奔跑過去集隊(duì)，左擠右擠。而我卻慢吞吞地，懶懶散散地走過去站在自己的位置上一動不動。老師帶著我們熱身起來，所有同學(xué)都在認(rèn)真地做操，而我卻三心二意地，不認(rèn)真地做著。老師看見了我，停下來說道：“還有同學(xué)注意力不集中，我們剛才做的每一個動作都是為了接下來的跑步做準(zhǔn)備。所以必須要把每個動作做到位！”老師說完，便皺著眉在我的身邊走來走去，我被嚇得站在草坪上面一動不動。

　　陽光閃爍，照射在我的臉上，讓我感到火辣辣的，風(fēng)吹動起花兒和小草，似乎是在嘲笑我。我生氣地想道：唉，不就是個簡簡單單的跑步嗎？有什么了不起的？真是的！我東張西望，左顧右盼，不一會兒才蹲下來做好跑步姿勢。我手伸不直，頭也抬步起來，懶散地蹲在地上做出一個十分不標(biāo)準(zhǔn)的起跑姿勢。

　　“起跑姿勢決定速度，你這樣懶散的'姿勢怎么跑步呀？給我認(rèn)真點(diǎn)！不然你的分?jǐn)?shù)就為零！”老師氣憤地說。他走到我跟前，用力地拍了一下我的手，用嚴(yán)厲的目光盯著我，那目光猶如一把鋒利的刀，刺中了我的心。我仍然低頭不語，我怕看到老師那一雙猶如是劍一般的眼睛和那嚴(yán)肅的神情。

　　陽光照射得更加強(qiáng)烈了。風(fēng)漸漸地停了，小草似乎屏住了呼吸，花兒耷拉著腦袋，好像有什么傷心似的，小鳥無精打采地叫著。我心想：唉！跑步還要搞那么多東西，好煩啊！我蹲在地上，手撐著地面，使勁地伸直。突然“呯”的一聲，發(fā)令槍響了一聲。

　　同學(xué)們聽了發(fā)令聲，立馬飛跑起來，像一陣陣風(fēng)似的，而我卻在漫不經(jīng)心地慢慢跑著。我彎著腰，低著頭，有氣無力地拼命地追趕著前面的同學(xué)，卻怎么也追不上，便大喊：“為什么你們個個都跑這么快呀？為什么我怎么跑怎么追都還是趕不上你們呀？”我的頭上冒出了許多綠豆一般大小的晶瑩的汗珠。才剛跑了一半，我便想放棄，我覺得我是永遠(yuǎn)追不上那些跑得飛快的同學(xué)。

　　這時，傳來了老師的鼓勵聲：“加油啊！加油啊！一定要堅(jiān)持，一定要用全身的力氣去跑！加油！要相信自己！要有恒心！不要放棄！加油！……老師激動地走過來，他拍著自己的大腿，另一只手緊握著，十分緊張，他用期待的眼光看著我。

　　陽光越來越刺眼了，小草躺在了地上，似乎是大病一場，花兒彎下了腰，知了在樹上煩悶地叫著。我心里想道：一定要堅(jiān)持！一定要堅(jiān)持！一定要跑到終點(diǎn)！汗水濕透了我的衣服，可汗滴還是在不停地流著，我感到眼前都是白晃晃的一片，實(shí)在是太累了！我擺著兩只無力的手臂盡自己最大的力氣繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。

　　快要沖刺了，盡管我驚了我最大的力氣去跑，去沖刺，但我還是比別人落后了很多。太陽炙烤著大地，樹枝下垂，我想：唉，又是那么落后！我沖刺完后，便走到老師面前低下頭，好像在準(zhǔn)備接受死刑似的。

　　老師訓(xùn)斥玩我后，便宣布成績。當(dāng)宣布到我的成績的時候，老師便說：“細(xì)節(jié)決定成敗，嚴(yán)格要求自己才能獲得成功。”老師沖我笑了笑，便拿起成績單焦急地離開了操場。

　　云兒飄過，陽光柔和，微風(fēng)陣陣，小鳥歌唱，花兒明艷，楊柳陰陰……這真是一節(jié)令人難忘的體育課！

難忘的體育課作文6

　　昨天下午第一節(jié)依然還是體育課，同樣還是跳大繩，但我的心情卻發(fā)生了巨大的變化。上周五的我非常高興，而這周五的我卻是郁郁寡歡、悶悶不樂。是什么讓我的心情有了這樣大的轉(zhuǎn)折呢？

　　還是像上節(jié)課那樣，做完準(zhǔn)備活動之后，開始跳大繩。老師說：“今天我們來繼續(xù)練習(xí)跳大繩，但今天有一個特殊要求，一個同學(xué)跳過后，下一個必須連著跳，不能停頓。每人都要跳，一人一次跳一個。出去之后到那邊排隊(duì)，等這邊同學(xué)跳完了，那邊趕快接上。”老師講過要求后，我們男女生分開，開始練習(xí)了。

　　我的前面是馬心卉，后面是谷雨。一會兒該馬心卉跳了，我比她還緊張。因?yàn)樗�跳完就該我了。上回她還可以拉著我，但這回老師規(guī)定了，一次只能一個人跳，還必須連著，不能停頓。這可把我難住了，前面的同學(xué)都跳的那么好，馬心卉也過去了。該我了！哎呀，后面的谷雨還一直不停地催我。我終于閉著眼睛跳進(jìn)去了，可是跳早了，沒有成功。類似這樣的還有很多：跳晚了、不敢跳……老師還有一項(xiàng)規(guī)定是誰跳敗了，誰搖繩。我?guī)缀醮未翁鴶。�但搖繩的同學(xué)總是對我說：“多練練，沒關(guān)系。你再去練習(xí)吧！我來搖繩！”這使我非常感動。但是，我后面的.谷雨是個很擅長跳大繩的人，每次我跳敗了，她都會說我。有些同學(xué)也一起埋怨我。我聽了這些后，心里十分難受，但我還是一遍一遍對自己說：“時夢璇，相信自己，你能行！”但不知怎么回事，那繩子就像專門和我做對一樣，害得我越不想跳敗，它越跳敗。這時候，我心里十分難受，加上同學(xué)們的埋怨和后來體育老師的那一句話，我終于忍不住了。淚水像斷了線的珠子，止不住溢了出來。被同學(xué)們指責(zé)，被老師的一句埋怨話，使我感受到了被人指責(zé)、埋怨的“滋味”。那種滋味是苦的，是酸的，是咸的，是辣的，總之那種滋味極不好受。如果，以后同學(xué)們?nèi)ブ肛?zé)或埋怨某個人的時候，我一定不會加入那個“指責(zé)隊(duì)”。因?yàn)椋�我已�?jīng)嘗到了那種“滋味”，我會盡量不使更多人嘗到那種不好受的滋味！

　　我以后要加強(qiáng)體育鍛煉，爭取不再嘗那種“滋味”！

難忘的體育課作文7

　　又要上體育課了，可我們卻全都沒有了往日上體育課的興奮，因?yàn)榻裉煲�進(jìn)行體育考試。

　　我們排好了隊(duì)，往操場上走去。“不知道今天考什么呢？”“隨便，別考800米就行了。”一路上，同學(xué)們議論紛紛，我也是忐忑不安地等待著。

　　上課鈴響了，老師將我們帶到了籃球場，“哦，太好了，不考800米！”我總算松了一口氣，心中的那塊大石頭也落地了。“今天考跳繩！”老師宣布了考試內(nèi)容。女生先來，按照學(xué)號。劉可很快就跳完了。“154個！”接著是曹憶凡，她跳得又快又好，我在心中涌起了一股羨慕之情。

　　輪到我了，“加油啊！”幾個好朋友在旁邊先給我鼓勁。“嗯。”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但單獨(dú)面對老師，我還是有點(diǎn)緊張。我惴惴不安地朝老師走去，“預(yù)備——開始！”老師一聲令下，我立刻跳了起來，平常跳繩不由自主地會想跳了幾個了，多長時間了，今天跳之前我便將一切雜念都拋開了。我輕快地跳著，時間一秒一秒地過去了，漸漸地，我的呼吸變得不勻稱了，我跳不動了，速度也慢了下來，“休息一下，就幾秒。”我腦子里閃過這一想法。可一想到150個的目標(biāo)，我全身便仿佛又充滿了力量似的，我又盡量加快速度跳了起來。漸漸地，我又跳不動了。雙腳好似灌了鉛一般沉重。酷熱的太陽炙烤著大地，我仿佛感到腳下的大地在升溫。心中不停地想著：還有多長時間呢？我不停地喘著粗氣，只希望時間能夠快點(diǎn)到。“不行，我不能放棄。”心中的'信念愈發(fā)清晰。我咬了咬牙，又使了把勁兒，“加油，張遲昀，你可以堅(jiān)持。”我不斷給自己鼓勁。這短短的一分鐘對于我來說仿佛比一個世紀(jì)還要漫長。

　　“停！”體育老師的口哨終于吹響了。“160個！”啊，過關(guān)了，我激動地跳了起來，顧不得腳的疼痛，立即奔向好友，與他們分享這勝利的喜悅。

　　真是一堂難忘的體育課，不僅是因?yàn)樘�繩過關(guān)了，更因?yàn)檫@堂課讓我明白了這樣一個道理：做任何事都不要輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。

難忘的體育課作文8

　　體育陳老師滿面春風(fēng)地走過來，神秘地說道：“今天這節(jié)課，我們要玩游戲！”

　　“什么，玩游戲！”頓時，操場上像炸開了鍋似的。大家可高興啦，有的同學(xué)竟歡呼起來。

　　“今天我們要玩的游戲叫‘大網(wǎng)捕魚’。”陳老師大聲宣布，“游戲規(guī)則十分簡單，選三名同學(xué)作為‘網(wǎng)’，其余同學(xué)是‘魚’。當(dāng)‘網(wǎng)’的同學(xué)必須手拉手，‘網(wǎng)’破時必須即時‘修補(bǔ)’，而當(dāng)‘魚’的同學(xué)一旦超出規(guī)定的界線，或被‘網(wǎng)’包住，或碰到‘網(wǎng)’則出局。”

　　“首先由男生上場！”在陳老師的一聲令下，我們男同學(xué)從地上一躍而起，個個磨拳擦掌，躍躍欲試。陳老師挑選了顧琦緯、陳，旭明及惲文豪三人當(dāng)“網(wǎng)”，只見他們手拉著手跳進(jìn)了“池塘”，這突如其來的“漁網(wǎng)”使原本在無憂無慮游泳的“魚兒”吃了一驚，隨即像瘋子似的四處亂竄。惲文豪眼疾手快，他看準(zhǔn)了機(jī)會，飛快地一轉(zhuǎn)身，輕輕松松地抓住了想從他身邊溜過的`杭晨。首戰(zhàn)告捷，惲文豪十分得意，他乘勝追擊，和其他兩人默契配合，輕而易舉地將一小部分“魚”送上了黃泉。“魚群”見狀，不敢輕舉妄動，只得縮在池塘的一隅。“網(wǎng)”決定先發(fā)制人，他們向“魚群”發(fā)起了猛烈的攻勢，“魚群”措手不及，被“漁網(wǎng)”搞得遍體鱗傷，還有三兩條“犧牲者”。不過，“漁網(wǎng)”也“傷得不輕”——“網(wǎng)”破了。這時剩下的“魚群”乘機(jī)從兩邊逃了出去。可“漁網(wǎng)”不甘示弱，一次又一次地發(fā)起了凌厲的攻勢。不一會兒，就只剩下“魚王”——喻姜豐了。這是條老奸巨滑的魚。前面，他一直“坐山觀虎斗”，所以體力十分充足。可“漁網(wǎng)”已累得氣喘吁吁。“漁網(wǎng)”并不打算放過這條“落網(wǎng)之魚”。他們張開“漁網(wǎng)”，向喻姜豐撲去，喻姜豐輕輕一閃，躲過了攻擊。“漁網(wǎng)”沒給他喘息的機(jī)會，又向他撲來……就這樣一撲一躲，喻姜豐終于被逼到了死角，成了甕中之鱉。喻姜豐急中生智，想了一個好辦法。只見他先將身體傾向右邊，“漁網(wǎng)”見了向右邊撲來。說時遲，那時快，喻姜豐竭盡全力從左邊沖了出去。“漁網(wǎng)”知道自己中了調(diào)虎之計(jì)，他們連忙重整隊(duì)形，以迅雷不及掩耳之勢沖向喻姜豐，喻姜豐躲閃不及，成了“漁網(wǎng)”的囊中之物。

　　“哈哈哈”，在同學(xué)們的歡聲笑語中，“大網(wǎng)捕魚”的游戲結(jié)束了，這堂課真令人難忘。

難忘的體育課作文9

好不容易等到了星期三，因?yàn)樾瞧谌�下午有體育課，做完體操后，老師宣布自由活動，我和張碩等人決定一起玩砸沙包游戲。砸沙包的規(guī)則很簡單，就找六個人，分成二隊(duì)，一隊(duì)砸沙包，一隊(duì)躲沙包，如果躲沙包的.人被沙包砸住，就要下場。比賽開始了，我加入了躲沙包隊(duì)，首先向我“開火”，我往右一閃，靈巧地躲開了“攻擊”。接著，他們把沙包砸向譚瑋，由于沙包飛來的速度太快，譚瑋躲閃不及，被砸住了，他只好不甘情愿地下了場，后來他們又把砸住了黃程程。這時，我冒了一身冷汗，準(zhǔn)備迎接他們的挑戰(zhàn)。張碩做個假動作，往右邊砸，我連忙向左邊躲，沒想到他卻向左邊砸來，最終我也被砸住了。該我們砸他們了，他們的技術(shù)也不高明，一會，他們也全被我們給“清除”掉了。這場比賽我們打了個平局，個個已是滿頭大汗，但我們心中卻無比高興和快樂。 [推薦給朋友] [顯示打印]

難忘的體育課作文10

　　上課鈴“叮鈴鈴”響了起來，這節(jié)課是體育課，老師要教我們玩一個新游戲“捕魚”，我們都興奮地跳了起來。

　　張小志被老師選中作“漁夫”。他拿著呼啦圈當(dāng)漁網(wǎng)，追趕著我們這群“小魚”。 “小魚”們嚇得四散奔逃。“漁夫”沖向一條落后的“小魚”，眼看就要網(wǎng)住了，“小魚”大驚失色，連忙使了個就地十八滾，逃出了“漁夫”的掌心。“漁夫”不甘心，又奔向了沙晨晨這條“小胖魚”。 “小胖魚”身體不靈活，游得慢，被“漁夫”三下五除二干凈利落地網(wǎng)住了。我呢，想出了一個對付“漁夫”的絕招，就是躲在他的'身后，不引起他的注意。可是，有幾條“小傻魚”不知是游不動了，還是想“裝死”，竟然趴在地上一動不動。這可樂壞了“漁夫”，他不費(fèi)吹灰之力，把這幾條“小魚”一網(wǎng)打盡，帶回去交給老師“大廚”，做成了“盤中美餐”。

　　在快樂的游戲中，我們奔跑、跳躍，渾身充滿了活力。不知不覺，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操場。這真是一節(jié)難忘的體育課。

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