唱起那首熟悉的歌謠作文（通用19篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的唱起那首熟悉的歌謠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 1

　　容顏會(huì)老去，四季不會(huì)停，那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜，轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間已過(guò)去，一想起那些沖刺地生中考的日子，我就會(huì)不由的唱起那首熟悉的歌謠《理想》。

　　八年級(jí)下學(xué)期的氣氛與之前大有不同。我們面臨的，是決定自己命運(yùn)的地生中考。4月末，一模來(lái)襲，由于一模時(shí)，知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有復(fù)習(xí)完，所以同學(xué)們的心情都很輕松。我輕裝上陣，順利奪得了本次考試的狀元稱(chēng)號(hào)。

　　一個(gè)月后，第二次�？季蜁�(huì)到來(lái)。那時(shí)我一心想要在一個(gè)月的時(shí)間里不斷提升自己，追求零失誤。可沒(méi)想到，我患上了強(qiáng)迫癥，對(duì)自己學(xué)習(xí)上的`影響尤為顯著：作業(yè)速度慢，考試作答糾結(jié)。一上二模考場(chǎng)，這個(gè)問(wèn)題便一覽無(wú)余的暴露出來(lái)：我在簡(jiǎn)單題上浪費(fèi)時(shí)間過(guò)多，導(dǎo)致寫(xiě)大題時(shí)非常緊張，最終勉勉強(qiáng)強(qiáng)交了答卷。結(jié)果也必然差強(qiáng)人意：成績(jī)退步四分名次退了兩名�？吹侥巧俚每蓱z的分?jǐn)?shù)，我惆悵極了，只是喃喃低唱：理想今年你幾歲，你總是誘惑著年輕的朋友，你總是謝了又開(kāi)，給我驚喜又讓我沉入失望的生活里理想啊，我該怎樣做，才能看到你？

　　一個(gè)月后帶著逆襲的決心，我踏入了三�？紙�(chǎng)。生物考完，我發(fā)現(xiàn)自己又一次做錯(cuò)了兩道題。于是，在地理考試中，我心態(tài)徹底崩掉，再加上一直困擾著我的強(qiáng)迫癥，考場(chǎng)上我就覺(jué)得大事不妙。沒(méi)過(guò)幾天，成績(jī)揭曉：我的排名再度下滑。此時(shí)距地生中考僅有十天。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間悲傷了，只是一次次的想著自己的理想，一次次地低唱：理想永遠(yuǎn)都年輕，你讓我倔強(qiáng)的反抗著命運(yùn)！我不服輸！我要與命運(yùn)抗?fàn)帲∥視?huì)戰(zhàn)斗至最后一刻！

　　最后十天里，我沒(méi)有一次睡覺(jué)是在十二點(diǎn)半以前。每晚奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，消滅掉一張張卷子，整理好一道道錯(cuò)題；用盡了無(wú)數(shù)滴墨水，涂完了無(wú)數(shù)張答題卡。七天，五十張卷子，這是我拼來(lái)的，是我的理想支撐著我所創(chuàng)造的。

　　7月1、2日，期末考試，最終我重奪班級(jí)桂冠。7月3日地生中考，119分！我證明了自己！這一次。我放聲歌唱：理想永遠(yuǎn)都年輕！

　　陽(yáng)光之中到處可見(jiàn)，奔忙的人們。為了自己的理想，勢(shì)必要付出不懈的努力。沖刺地生的那段時(shí)間，我每天都在負(fù)重前行。而現(xiàn)在想來(lái)，我很感謝當(dāng)時(shí)奮斗的自己。

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 2

　　我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空。

　　——題記

　　窗外火辣辣的陽(yáng)光灑遍了大地每一處，街上的行人很少，空氣中傳來(lái)了一陣陣熱風(fēng)的波動(dòng)。我閉上眼想感受它，卻只有一陣熱浪撲在我的臉上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我急忙關(guān)上了窗，感受著房?jī)?nèi)空調(diào)的涼爽，同時(shí)也看見(jiàn)了被隨意扔在桌上的樂(lè)譜。我瞥了它一眼，嘆了口氣，轉(zhuǎn)身將自己整個(gè)人扔到了床上，閉上了雙眼。

　　那時(shí)，我才七歲，而桌上的樂(lè)譜則是架子鼓五級(jí)考試樂(lè)譜。由于五級(jí)為過(guò)渡段，所以難免會(huì)有一定的難度。滿(mǎn)心厭惡的我打開(kāi)了Mp3，選了一道汪峰的`《怒放的生命》，將聲音調(diào)到最大，讓節(jié)奏完全地淹沒(méi)我。而當(dāng)我快睡著的時(shí)候，父親敲門(mén)說(shuō)，該去上架子鼓了。我頓時(shí)渾身一激靈，才想起今天上課時(shí)老師要逐個(gè)檢查我們架子鼓考級(jí)曲的練習(xí)。我立馬從床上跳起來(lái)，扯下了耳機(jī)，奔到桌邊拿起了書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí)。

　　但平時(shí)壓根沒(méi)有練習(xí)的我，又怎能順利通過(guò)老師嚴(yán)歷的法眼呢？

　　當(dāng)我坐上了鼓臺(tái)，拿起鼓棒時(shí)，脖子后頓時(shí)泌出了汗珠。雖然開(kāi)著空調(diào)，但我卻覺(jué)得好似仍在太陽(yáng)下，好似“芒刺在身”。

　　果不其然，當(dāng)我才敲到開(kāi)頭，老師就不耐煩地?fù)]起了手，讓我不要敲了，并狠狠地怒斥了我一頓，我被罵了個(gè)狗血淋頭，摸門(mén)不著。

　　而當(dāng)我垂頭喪地走在回家路上時(shí)，忽然聽(tīng)到街邊有一家小商店在放著《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空……”我聽(tīng)著歌，忽然明白了一個(gè)道理，假如我自己不努力，又何來(lái)那怒放的生命，又何來(lái)那廣闊的天空！

　　我如奔騰的野馬一般跑回家，顧不得喘息就打開(kāi)了書(shū)本，用堅(jiān)毅的雙手拿起了鼓棒，揮動(dòng)了起來(lái)。雙跳，壓跳，起音，就算手酸了，腳麻了，也絕不放棄！因?yàn)槲蚁胱C明我也可以擁有怒放的生命！當(dāng)然，以我這種堅(jiān)毅的精神，這道坎兒我也順利過(guò)去了。

　　“我想要怒放的生命，就像飛馳在遼闊天空。”這句歌詞，是我現(xiàn)在的左右銘。它激勵(lì)著我堅(jiān)持夢(mèng)想，永不言棄！

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 3

　　凜冬已至，風(fēng)雨凄凄，刺骨的寒風(fēng)像是一把把利刃，穿透人們的心靈，又像是一位位戰(zhàn)士，不斷阻擋著人們追逐的步伐。

　　已是蕭瑟的10月，臨近期中，平時(shí)繁重的工作，加上愈來(lái)愈冷的天氣，讓人更希望早點(diǎn)鉆入被窩，好好休息。那被我藏在心底多年的“懶惰”的幼苗也發(fā)了芽。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，天色也不早了，想著明天還要早起，就準(zhǔn)備早睡一會(huì)兒，養(yǎng)個(gè)好精神。洗漱完畢之后，便早早上床，打開(kāi)音樂(lè)播放器，聽(tīng)著那首最熟悉的歌，“故事開(kāi)始在追出的那個(gè)夢(mèng)中，滿(mǎn)天星光只因我而閃爍……”我酣然入睡。

　　抱著僥幸的心理，想著大家都有著相同的心態(tài)和做法�？烧l(shuí)知？

　　“下面來(lái)表?yè)P(yáng)一下這幾天堅(jiān)持在晚上做題并按時(shí)給我發(fā)來(lái)的同學(xué)，一串名字下來(lái)，我著實(shí)被嚇了一跳，也傻了眼。原來(lái)大家在完成份內(nèi)的任務(wù)后，還不顧外界因素的阻礙，每天加強(qiáng)訓(xùn)練，提高實(shí)力，都在為了心之所向而日復(fù)一日地奮斗。老師的表?yè)P(yáng)給我打了一劑狠狠的預(yù)防針，同學(xué)們都在背地里發(fā)奮圖強(qiáng)，而我又怎能甘愿落后？于是，重整待發(fā)，走向努力。

　　第一次月考結(jié)束，結(jié)果很不妙，但也能猜到是這樣，這是意料之中的。其他同學(xué)比我付出的努力高上了百倍千倍，我又何有能去奢求這樣的我與他們齊肩……所有的卷子都發(fā)下來(lái)的那天晚上，我的內(nèi)心又是著急，又是難過(guò)，對(duì)自己以后的道路發(fā)愁，茫然。只好戴上耳機(jī)，讓自己靜下心來(lái)�！拔視�(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋，當(dāng)我需要獨(dú)自站在遠(yuǎn)方的沙場(chǎng)，武器就是握緊我的夢(mèng)想……”熟悉的旋律，熟悉的歌詞，如同是在漫漫長(zhǎng)夜中燃起的火把，把余燼點(diǎn)亮。難道要因?yàn)橐淮卧驴疾蝗缫饩陀绊懽约�？因�(yàn)橐淮问�敗就放棄�?mèng)想？那之前自己所憧憬的又應(yīng)如何到達(dá)，自己所熱愛(ài)的又如何堅(jiān)持？嗯！沒(méi)有一片不以狂風(fēng)巨浪迎接水手的汪洋，也沒(méi)有一場(chǎng)不負(fù)傷就能奪取旌旗的戰(zhàn)爭(zhēng)。我知道，我前行所踏過(guò)的`每一條路，它名為夢(mèng)想。

　　于是，我放下了電子產(chǎn)品，克服了自己最大的誘惑，開(kāi)始每天給自己加作業(yè)，重拾信心，重拾那腔熱血，天氣冷又如何，疲憊困倦又怎樣？對(duì)手們正在暗暗努力，自己又怎敢懈怠。征程是波濤洶涌的，是未知神秘的，“舍棄我能舍棄的，改變我要改變的”，這正是我必須去做的。

　　已經(jīng)堅(jiān)持了將近兩周了，檢驗(yàn)自己的時(shí)刻也將要來(lái)臨，在復(fù)習(xí)之余，我竟不自覺(jué)地唱起了那首歌：“而我受過(guò)的傷，都是我的勛章……”

　　走在上學(xué)的路上，天空中的云彩相互擁擠著，吞噬著，像是深海中廝殺的魚(yú)群。而我，向海而立，不懼浪，不畏風(fēng)“哪怕明天的路有多漫長(zhǎng)，我再次起航，帶著我的勛章……”

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 4

　　夏天，太陽(yáng)向大地吐出毒蛇般的陽(yáng)光，侵蝕著我的肌膚，無(wú)心寫(xiě)作業(yè)的我，因這逼人的天氣，索性撇下作業(yè)，跑向息屏的電腦�！胺劈c(diǎn)兒音樂(lè)吧�！薄叭绻�有一天發(fā)現(xiàn)我的身邊沒(méi)有你，在我的右邊是你曾經(jīng)喜歡玩具”我躺在床上欣賞歌曲，思緒也不由隨著歌曲飄揚(yáng)

　　哥哥今年已經(jīng)18了，在他考完的那段時(shí)間里他已經(jīng)玩嗨了。當(dāng)然也負(fù)責(zé)檢查我的'作業(yè)。每天查我對(duì)九年級(jí)的預(yù)習(xí)，因?yàn)閯偪纪晁�心情甚好，�?duì)我查的也比較松。查我也是只是挑幾個(gè)問(wèn)，我也完成得非�？�，大家都很開(kāi)心。當(dāng)他成績(jī)出來(lái)后，他離一本線(xiàn)只差九分，哥哥在那兩天脾氣有點(diǎn)暴躁，每天只吃外賣(mài)還不和我們說(shuō)話(huà)，第三天哥哥才從房間里出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“清晰，這次我沒(méi)有考好。你一定要好好學(xué)，不要像我一樣�！睆哪翘炱�，即便他在長(zhǎng)途也是要更加嚴(yán)格地檢查我，錯(cuò)一個(gè)，加罰兩個(gè)。我非常生氣，你沒(méi)考好，是你能力不行，干嘛把氣撒在我身上！

　　“可當(dāng)我站起身來(lái)在房間里尋找你，留下的只有和你味道一樣的一封信”哥哥走了，去西安航空大學(xué)了。那天我正在上課就送不了他了，在他走后我無(wú)意在寫(xiě)作業(yè)時(shí)打開(kāi)了抽屜，里面寫(xiě)著許多叮囑我的話(huà)：“不要惹咱爸、媽生氣；咱奶奶年齡大了脾氣不好，他說(shuō)什么就什么吧；有空把家里收拾收拾，別亂的和豬窩一樣；好好學(xué)習(xí)，考好了我還有獎(jiǎng)勵(lì)”囑咐了我一大堆，我苦笑了一下就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

　　走出臥室，看向窗外，天空抱緊白云，陽(yáng)光炎熱卻沒(méi)了之前的毒辣。哼起那首熟悉的歌，自然從我嘴邊哼出來(lái)：“就在昨天還一起看我們的照片”放心吧，哥，我不會(huì)讓你失望的。

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 5

　　午后的時(shí)光總是悠閑的，我端上一杯濃茶。打開(kāi)了久違的電腦�！皝�(lái)一首音樂(lè)吧。”“最終在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)，在戰(zhàn)勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……”我聽(tīng)到這首歌，怔怔的出了神，思絮飄向了那個(gè)炎熱的夏季。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來(lái)，作為我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)主力的我。承擔(dān)了一個(gè)艱巨的任務(wù)——負(fù)責(zé)每天早上、中午吃完飯以及晚上放學(xué)后訓(xùn)練參賽的運(yùn)動(dòng)員。一天下來(lái)不僅要學(xué)好當(dāng)天的知識(shí)，還要為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。在一天的運(yùn)動(dòng)之后，我們迎來(lái)的便是那肌肉的酸痛和強(qiáng)忍著酸痛艱難的寫(xiě)著作業(yè)，仿佛每一筆每一畫(huà)都是在受罪，都是一種煎熬。

　　終于在我們無(wú)比的期盼下，運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了，看著一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上盡情馳騁，張揚(yáng)青春，我不禁，心潮澎湃——這，便是青春�？粗�那一張張為了班級(jí)榮譽(yù)拼搏者的堅(jiān)毅的面容，我不禁想要發(fā)出感慨——年輕真好！終于在第二天的比賽中輪到我出場(chǎng)了，作為班級(jí)主力之一，我也成為了一個(gè)備受關(guān)注的焦點(diǎn)。我參加的項(xiàng)目是一千米的競(jìng)賽，我對(duì)此信心十足。因?yàn)槲沂切Ｌ飶疥?duì)的，每天早上1500米是標(biāo)配。1000米對(duì)我來(lái)說(shuō)，真的都不算是事兒。隨著發(fā)令員的一聲令下，我若一支離弦的利箭飛竄到了最前面，可是邊上的一個(gè)同學(xué)不服氣，拼命趕超，以百米沖刺的速度向我趕來(lái)，企圖超越我。但是一心要強(qiáng)的我怎能如了他的心愿呢？在操場(chǎng)上我和他展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)，隨著距離的不斷增加，我的體力漸漸也跟不上了，開(kāi)始掉隊(duì)了。我后悔當(dāng)時(shí)為什么要爭(zhēng)這口氣。我的步伐開(kāi)始變得沉重起來(lái)，仿佛雙腿已被灌滿(mǎn)了鉛；呼吸急促起來(lái)，仿佛用刀在劃著喉嚨，我的潛意識(shí)里一直告訴自己你能行，你能行，你一定能行！但是身體上卻又一直覺(jué)得不行，我的.步伐再次放緩，后面跟著的人也快完成了反超。就在剩最后300米的時(shí)候，肉體上的疲憊終于戰(zhàn)勝了理智。我開(kāi)始走了起來(lái)，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“comeon逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來(lái)也，王牌要狂野，闖蕩宇宙，擺平世界……”這是我們班的同學(xué)唱的，因?yàn)椤赌鎽?zhàn)》是我們小學(xué)時(shí)最火的歌曲，我不知從何而來(lái)的力氣，拖著沉重的步伐大踏步地向前邁出去，一鼓作氣，沖到了最前面，最終取得了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。

　　思緒回歸，《逆戰(zhàn)》早已播完，現(xiàn)在播放的是其他歌曲，但是我卻情不自禁地哼出�！拔乙�操控我的權(quán)勢(shì)，張揚(yáng)我的聲勢(shì)，看這場(chǎng)龍?jiān)谝啊�…”既然有光明的前途，我們�(yōu)楹尾幌癫菀粯幽骘L(fēng)而長(zhǎng)呢？我們有何懼？

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 6

　　“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋……”播放器中緩緩流淌出的音樂(lè)讓我陷入了沉思，我拿什么奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的呢？

　　記得有人說(shuō)過(guò)“只有熱愛(ài)的事情都要不遺余力”。我不知道在別人眼里，我為我熱愛(ài)的所做的一切是否算得上不遺余力？但我自己清楚的知道，對(duì)于他們我從未放棄，一直在努力著。

　　小學(xué)的時(shí)候，我有很多空閑的時(shí)間，我想學(xué)的舞蹈、書(shū)法、鋼琴……母親都鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)，去嘗試�？呻S著課業(yè)的不斷加重，我有限的精力被一分再分，給它們留的實(shí)在太少了，再加上一些其他的原因，我不得已放棄它們中的`一個(gè)，而留下來(lái)的，一直陪著我走到現(xiàn)在。

　　我奉獻(xiàn)給他們淚水。練舞蹈時(shí)，磕磕碰碰是常有的事。記得很小的時(shí)候，為了練好一個(gè)動(dòng)作，我耗費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間去完成它。那會(huì)兒的我比較清瘦，很多骨頭比較突出，練完一個(gè)動(dòng)作，回到家換上練功服，一看后背上全都青一塊紫一塊的。母親心疼地?fù)崦�著我的脊背，�?wèn)我疼不疼，其實(shí)我眼淚就要奪眶而出了，可我還是強(qiáng)忍著，故作輕松地答道：“沒(méi)事兒，不疼！”練舞蹈需要很好的柔韌度，而這方面不太突出的同學(xué)就要加倍努力，老師也常常幫我們開(kāi)胯，那種撕心裂肺的痛與平常的痛不太一樣。在承受那種痛時(shí)，整個(gè)人就快要窒息了。很多人在這個(gè)過(guò)程中都會(huì)流淚哭泣。其中也包括我，雖然次數(shù)不多，但也有真的撐不住的時(shí)候。學(xué)習(xí)書(shū)法和繪畫(huà)時(shí)，我也奉獻(xiàn)出了眼淚。因?yàn)閷W(xué)習(xí)它們時(shí)都碰到過(guò)瓶頸期，在那個(gè)黑暗的日子里，我數(shù)不清自己一個(gè)人躲在角落里哭了多少回，好在我都挺過(guò)來(lái)了。

　　我奉獻(xiàn)給它們我的身心。有人會(huì)說(shuō)“學(xué)習(xí)任何東西，做任何事都要付出時(shí)間啊，不然怎么做得好？”沒(méi)錯(cuò)，就是這樣的，我能奉獻(xiàn)給他們的，只有自己的身心了。讓我的身體和精神都投入其中，這是我能想到的最好的奉獻(xiàn)給它們的。

　　記得秋天的夜晚，沒(méi)了蟬鳴，世界顯得越發(fā)冷清，我一個(gè)人開(kāi)著燈，伏在書(shū)房的桌上，握著毛筆一筆一劃地寫(xiě)著，我聽(tīng)到毛筆與宣紙摩擦的聲音，那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛世界上只有我與書(shū)法存在，一切都被我拋之腦后，甚至忘了時(shí)間，一下子寫(xiě)到凌晨2：00才停下。我不僅喜歡毛筆與宣紙摩擦的聲音，我還對(duì)碳筆在素描紙上游走的“沙沙聲”念念不忘。我喜歡看削尖的炭筆一點(diǎn)一點(diǎn)被我用得鈍圓，再削尖，再用成鈍圓。我喜歡擦筆擦出的朦朧感覺(jué)，我喜歡刻畫(huà)細(xì)節(jié)，從一堆交錯(cuò)的線(xiàn)條中，尋找一些新奇的可愛(ài)的或者是任性的小細(xì)節(jié)；我喜歡把自己泡在畫(huà)室里，一整天不吃飯，不喝水，就這么拿著鉛筆，夾著畫(huà)板，一幅臨本，一個(gè)畫(huà)板，一直一直畫(huà)下去…

　　“我拿什么奉獻(xiàn)給你，我不停的問(wèn)，我不停的找，不停的想……”這個(gè)問(wèn)題的答案很簡(jiǎn)單，“一切，我把一切都奉獻(xiàn)給他們，因?yàn)槲覠釔?ài)它們。

　　“白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)……”我把我的所有奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的一切……

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 7

　　沿著多彩的森林，秋天唱著歌謠走來(lái)了。

　　歌聲在火紅的樹(shù)枝上旋轉(zhuǎn)，摘下一個(gè)誘人的果子，用嘴巴嘗一嘗，用鼻子聞一聞，多么誘人呀！

　　歌聲在田地里回旋，鼓勵(lì)著麥子快快成長(zhǎng)。

　　彎彎的小船在小河上飄動(dòng)，歌謠順著小朋友的手飛到了遠(yuǎn)處。谷子閃著金色的光，歌謠順著鐮刀劃過(guò)去了。

　　呵，那里可有農(nóng)民伯伯的笑聲？那里可有大雁的叮嚀？那里可有孩童的嬉笑聲？

　　沿著多彩的森林，秋天唱著歌謠走來(lái)了。

　　歌聲在火紅的樹(shù)枝上旋轉(zhuǎn)，摘下一個(gè)誘人的果子，美味極了，摘下一朵蒲公英，用鼻子聞一聞，用嘴巴吹一吹，于是蒲公英的孩子就演奏起美麗的舞蹈。

　　它繞著人民的`頭巾，手中拿著香氣沖鼻的花朵。它追上拖拉機(jī)，圍著果子旋轉(zhuǎn)。呵！秋天唱著動(dòng)人的歌謠，漫山遍野地跑。

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 8

　　在吵鬧的哭啼中，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的誕生了。沒(méi)有帶著任何包袱。在時(shí)光與父母的哺育下，我健康的成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)如同一時(shí)童年時(shí)的.歌謠，天真、溫暖的節(jié)奏敲擊出我的心情。

　　童年是多么值得人去回憶��！他那美妙動(dòng)人的節(jié)奏像兒歌一樣，成長(zhǎng)的快樂(lè)如同鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔在天空。不理會(huì)世上任何事物，多么的瀟灑��！

　　在小學(xué)時(shí)是快樂(lè)的，雖然有些小煩惱，但是每天都能與許多天真的同學(xué)一起玩耍，這是多么的浪漫��！

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了性格也變得更加的孤僻，不愿把真實(shí)的一面展現(xiàn)在大家的眼前�？梢缘陌炎约河安仄饋�(lái)，不讓人發(fā)現(xiàn)自己。表面上冷淡無(wú)光，其實(shí)內(nèi)心里是多么渴望得到快樂(lè)。這是成長(zhǎng)的味道就如咖啡一樣，又苦又澀，太悲傷了！

　　成長(zhǎng)總是在譜寫(xiě)著讓不同音符的樂(lè)章，每個(gè)人都有譜寫(xiě)的權(quán)利，我要努力為我人生道路上譜寫(xiě)一首歡快，美妙的越長(zhǎng)。讓自己幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 9

　　風(fēng)兒的歌謠，是那樣甜美，是那樣悠揚(yáng)，是那樣芳香。

　　風(fēng)兒的歌謠，輕輕地飄蕩在清晨的校園里。鮮艷的國(guó)旗伴隨著火紅的太陽(yáng)在空中飄揚(yáng)，燕子和百靈鳥(niǎo)在空中自由的飛翔。從教室的窗口，傳出來(lái)瑯瑯地讀書(shū)聲，風(fēng)兒睜開(kāi)眼睛悄悄地觀(guān)察著教室的一切。

　　有的同學(xué)在認(rèn)真讀書(shū)，知識(shí)的訶水在他們的心田里快樂(lè)地流淌；有的同學(xué)在細(xì)心地畫(huà)畫(huà)，他們的畫(huà)筆上流淌著他們心中美麗的`夢(mèng)想；有的同學(xué)在工整地寫(xiě)字，他們筆下的線(xiàn)條是那樣流暢，坐在第一排的最漂亮的李一一同學(xué)，她的大大的眼睛里卻有一滴淚水要流下來(lái)，因?yàn)樗龔碾娨暽峡吹椒侵抻泻枚鄧?guó)家遭受了嚴(yán)重的旱災(zāi)，有好多可憐的孩子失去了寶貴的生命。他們臨死之前還伸著瘦瘦的小手兒，向媽媽要吃的呢。

　　風(fēng)兒的歌謠，在芳香的書(shū)頁(yè)里輕輕穿過(guò)，飄進(jìn)了小朋友的心田，激起了他們心海里的浪花；我們中國(guó)兒童是天下最幸福的小花朵。

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 10

　　爺爺?shù)哪禽v老自行車(chē)在雜物間有些年頭了。自那車(chē)中奏出的老歌謠，也已。許久未聞了。

　　坐在車(chē)后座，吹著迎面而來(lái)的夏風(fēng)，最是愜意了。那時(shí)不管爺爺騎車(chē)出去。做什么，我都一定是要跟著的。夏日的傍晚，穿梭在兩邊都是高大水杉的鄉(xiāng)路上，聽(tīng)著爺爺不時(shí)哼出的三兩句小調(diào)，斷斷續(xù)續(xù)，輕快又悠揚(yáng)。

　　漸漸地，我在自行車(chē)的后座上長(zhǎng)大了，開(kāi)始上學(xué)了，被爺爺呵護(hù)的車(chē)子依然是我倆的好友。車(chē)子帶起的風(fēng)涼爽依舊，只是爺爺?shù)谋硡s漸漸彎了。他仍堅(jiān)持早晚接送我，爸媽爭(zhēng)不過(guò)，只能由著這倔脾氣老頭和他的孫女“瀟酒”。每天的早晨加傍晚，爺爺口中的歌調(diào)子都會(huì)止不住地溢出來(lái)，悠然的聲音感染了自行車(chē)，它竟然跟著“吱呀吱呀”地哼了起來(lái)，就這么早晨傍晚，傍晚早晨，不斷循環(huán)往復(fù)。那仿若合唱般的歌謠，就那么久久地流淌……

　　之后的.歲月里，爺爺似是將他的身高轉(zhuǎn)移到了我身上，我一天天地長(zhǎng)高，他卻一天天地變矮了。忘了從何時(shí)開(kāi)始，爺爺不再早起拍拍坐墊，催著我跟上，晚上也沒(méi)在校門(mén)等著我了。之后，車(chē)太老太舊，不能騎了，自行車(chē)也漸漸淡出了我的生活。再長(zhǎng)大些我從爺爺家搬了出來(lái)，連爺爺都很少見(jiàn)到了。我的。任務(wù)是學(xué)習(xí)，爸媽的任務(wù)是工作，我們一家三口搬到了一個(gè)叫“城市”的地方有條不紊地生活著。

　　最近一次見(jiàn)到爺爺還是過(guò)年的時(shí)候，那倔脾氣老頭還是向流水般的日子彎了腰。只有見(jiàn)我時(shí)那亮堂堂的眼睛，不曾晦暗。離別的那天，看著爺爺愈發(fā)佝僂的身影，我連忙搖下了車(chē)窗。只是車(chē)窗外的風(fēng)終究不如老自行車(chē)上的大，竟連眼中那一縷濕潤(rùn)也無(wú)法吹散……

　　村子里的那條鄉(xiāng)路依舊保持原樣，無(wú)論村子如何發(fā)展，那條路卻從沒(méi)動(dòng)過(guò)。鄉(xiāng)民們抱怨不已的事情，卻讓我偷偷樂(lè)著。

　　就在那條路上，我隱約還能看見(jiàn)爺爺帶著小孫女的身影，單薄卻挺拔，在“吱呀吱呀”的老歌謠中，笑著，遠(yuǎn)去了……

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 11

　　生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。那就讓我們一起去唱生活的歌謠吧！

　　微笑著去唱生活的歌謠——不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的挫折，大海如果失去了海浪的翻滾，就成了一片死海；草原如果失去了狂長(zhǎng)的野草，就成了一片荒漠；如果僅求二點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順的生活，那么我們的'人生就沒(méi)有意義了。

　　微笑著去唱生活的歌搖——把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著，從容的彈奏伯生活樂(lè)章，唱出快樂(lè)的生活之歌。

　　微笑著去唱生活的歌謠——把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡化，把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊打開(kāi)：“藍(lán)天、白云、小橋、流水……。瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻翼醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在身邊曼妙地起舞。

　　微笑著去唱生活的歌謠——眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發(fā)；同情，給予貧困的窮人；關(guān)懷，溫暖鰥寡狐獨(dú)的凄涼。微笑的我們，要用微笑的力量去關(guān)照周?chē)�，去感化周�(chē)�，去影響周�(chē)�，直至每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛。

　　微笑著去唱生活的歌謠——人生可不是想象中那么簡(jiǎn)單，但也不是想象中那么悲觀(guān)，只要我們用一種善于感受，善于發(fā)現(xiàn)的心，就一定能發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣，唱出最美好的未來(lái)。

　　生活是一首歌謠，只有運(yùn)用微笑的音調(diào)，才能唱得酣暢淋漓。跟我走吧，一些微笑的去唱生活的歌謠，用微笑面對(duì)困難，用微笑面對(duì)勝利，用微笑面對(duì)失敗。這樣，你的生命也會(huì)燦爛的微笑。

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 12

　　“燕子，穿花衣服。”那悠遠(yuǎn)的旋律在我心中回響，喚醒了我童年的深刻記憶。

　　老屋前的小樹(shù)已經(jīng)變天了，路旁的小河已經(jīng)干涸，外婆當(dāng)年唱的《歌謠》也模糊了。我隱約記得那時(shí)我五歲，那時(shí)夕陽(yáng)已經(jīng)西下。因?yàn)橥盹埑缘迷纾�外婆搬到小板凳上，把我抱在膝蓋上晃來(lái)晃去，嘴里說(shuō)：“妍熙，穿上花衣服.”叫了�！巴馄乓贿叧�歌一邊搖，把我逗樂(lè)了。

　　夕陽(yáng)的余光籠罩大地，籠罩著我和外婆，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地回到巢里，我突然站起來(lái)，用稚嫩的手向外指指點(diǎn)點(diǎn)，大喊�！澳棠蹋∧憧矗�那屋檐上有燕子嗎？”外婆牽著我的手笑了，笑得像余輝一樣燦爛溫暖，纏繞著我。

　　夕陽(yáng)西下，奶奶的歌謠停止了。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)鳥(niǎo)巢燕子，那個(gè)夕陽(yáng)，唱歌謠的那個(gè)人。

　　當(dāng)我沉浸在童年的金黃色歌謠中時(shí)，刺耳的音樂(lè)從小區(qū)樓下傳來(lái)，打破了原來(lái)的寧?kù)o。我皺了皺眉，奶奶的歌謠比這個(gè)聲音好聽(tīng)多了。

　　今天，小時(shí)候的.歌謠隨著時(shí)代的變化而被取代，變成了流行歌曲。沒(méi)有夕陽(yáng)，沒(méi)有燕子，沒(méi)有我的童年。

　　小時(shí)候外婆的歌謠是純潔的，歌聲伴隨著我的一生。童年的人忘不了，但不能伴隨我的一生。聽(tīng)說(shuō)童年是金黃色的，是啊！童年就是那夕陽(yáng)。美麗又短暫。一首歌還沒(méi)唱完就結(jié)束了。

　　“燕子，穿花衣服。”歌謠在我心中回響，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)回響。

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 13

　　晴空，一道霹靂，擊中了我，瞬間空白，收不住洶涌澎湃的情感。

　　也許，我誤解了你，你從來(lái)沒(méi)有真正明白我。也許，你誤解了我，我從來(lái)沒(méi)有那么如你所愿。擦肩而過(guò)，緣分是滑溜溜的小魚(yú)，不經(jīng)意就溜走了，望著一道道泛起的漣漪，悵然若失。

　　愛(ài)情是什么？我永遠(yuǎn)都無(wú)法理解透徹，只知道此時(shí)此刻，禁不住傷心落淚。眼淚那么廉價(jià)，我恨自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。夢(mèng)想，多年小心翼翼珍藏，百般思量，千般猶豫，鼓起勇氣，主動(dòng)邁出，豈料，快樂(lè)如此短暫，幸福如此遙遠(yuǎn)，瞬間破碎的聲音，永生銘刻。也許永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，我畢生只能遙遙觀(guān)望，可無(wú)法容忍別人打碎，毀掉唯一的`希望。我那么努力，營(yíng)造心之家園，隔離黑暗傷害，卻剎那轟然倒塌，感覺(jué)天塌地陷。我無(wú)法原諒，無(wú)法說(shuō)服心。

　　再也回不到從前了，一切都將風(fēng)吹云散。一遍遍吟唱，一聲聲感懷，一次次淚流，誰(shuí)明了誰(shuí)的傷痛，誰(shuí)知曉誰(shuí)的心思，誰(shuí)懂得誰(shuí)的靈魂，這真的是愛(ài)情嗎？為何我會(huì)傷心呢？

　　寧為玉碎不為瓦全！這種愛(ài)，是對(duì)不起天意，是辜負(fù)了你，是遺憾了終生？！

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 14

　　隨著一聲啼哭——向世界宣示的第一句歌謠，我降臨到了這個(gè)世界上，將開(kāi)始或平淡無(wú)奇，或燦爛多彩的人生……

　　小時(shí)侯，在媽媽的“護(hù)駕”下，我一直穩(wěn)穩(wěn)地走著，跑著，跳著，并且平穩(wěn)地步入了小學(xué)。

　　一年級(jí)的第一天，爸爸把我牽進(jìn)了教室。臨走時(shí)，爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)兒，明天自己來(lái)上學(xué)吧，門(mén)口有班車(chē)�！蔽疑瞪档匾詾檫@是件好玩有趣的事，興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我上了班車(chē)，由于個(gè)子矮小，被高年級(jí)的大個(gè)子同學(xué)擠來(lái)擠去。我“哇”地一聲哭了，也因此結(jié)識(shí)了我最好的朋友�，F(xiàn)在想想，苦中是有甜的——這歌謠真是一杯咖啡�。�

　　二年級(jí)時(shí)，因?yàn)楦腻e(cuò)了作業(yè)，媽媽和數(shù)學(xué)老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但這卻殃及到了無(wú)辜的我。直到現(xiàn)在，還記得張老師是怎樣在班上話(huà)中帶“箭”地刺痛著我稚嫩的心，當(dāng)時(shí)的我是怎樣的無(wú)地自容。也因此，我討厭上數(shù)學(xué)課，恨數(shù)學(xué)老師。后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)到高新二小，花了比原來(lái)高幾倍的學(xué)費(fèi)，即使我是考上的。

　　好酸，好苦，就像一杯加了冰的檸檬水，只有無(wú)限的酸冷和苦澀。難以想象，當(dāng)時(shí)年僅七歲的我是怎樣度過(guò)了那段灰暗的日子，而那濃重的酸澀卻永久地留在了記憶中。

　　步入了向往以久的初中，心里甜甜的，而幾個(gè)月后，我卻陷入了迷�！�—分不清友人和“敵人”。記得我曾在隨筆中這樣寫(xiě)道：“老師，在中學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上，除了‘硝煙’和‘戰(zhàn)火’，還留下了什么？或許人生原本只有‘一個(gè)半朋友’？”而老師的`答復(fù)雖令我釋然，但內(nèi)心依舊傷感。直到幾天前，我騎自行車(chē)上學(xué)時(shí)和一輛出租車(chē)相撞，身上多處擦傷以及右腳軟組織受傷令我痛哭流涕，但我在當(dāng)天去完醫(yī)院后依舊強(qiáng)忍著去上學(xué)。下課了，無(wú)論是男生還是女生，都來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況，讓我很感動(dòng)。放學(xué)后同學(xué)們的關(guān)懷和幫助讓我明白：同學(xué)之間除了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，更多的是濃濃的友情！

　　我人生的歌謠才開(kāi)了個(gè)頭，就有了許多快樂(lè)與苦澀。但不管怎樣，生活還要繼續(xù)，人生還要繼續(xù)！

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 15

　　“小呀嘛小二郎，背著書(shū)包上學(xué)堂。不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)吶，無(wú)臉見(jiàn)爹娘。”每當(dāng)我想起這首歌謠，總會(huì)聯(lián)想到剛升入初中時(shí)的學(xué)習(xí)生活。

　　暑假長(zhǎng)時(shí)間的放松使我不適應(yīng)了學(xué)校生活，從前的好習(xí)慣都拋到了腦后，心情浮躁，而且上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ�，作業(yè)一錯(cuò)再錯(cuò)。但那次重要的考試令我頓然醒悟。

　　在期末，我沒(méi)能充分利用時(shí)間復(fù)習(xí)功課，短短幾天飛逝而去，我懷著緊張的.心情走進(jìn)考場(chǎng)�？荚囍�，我坐在座位上，感覺(jué)渾身不自在，心臟不聽(tīng)使喚地嘣嘣亂跳，抑制不住地緊張。卷子發(fā)下來(lái)了，我一眼掃去，竟有不少定義題讓我后悔復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)多看兩眼，只能隱約記起老師講的大意。抓緊動(dòng)筆吧，我竭盡全力，快速運(yùn)轉(zhuǎn)著大腦。好不容易把卷子做完，長(zhǎng)出了一口氣，正要檢驗(yàn)自己的答案時(shí)，考試結(jié)束的哨聲已經(jīng)響起，我只能無(wú)奈地交了卷子。在同學(xué)們津津樂(lè)道自己考得怎樣時(shí)，我卻反常地坐在自己座位上呆呆地看著課本。

　　過(guò)了兩天，卷子發(fā)下來(lái)了，我知道自己還是因?yàn)榇中暮投�義不熟錯(cuò)了三道題。當(dāng)聽(tīng)到全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)時(shí)，我一下震驚了。全班5個(gè)滿(mǎn)分，19個(gè)99分，我竟然排到了倒數(shù)第五！

　　我郁悶地回到家，看著窗外在狂風(fēng)中左右搖擺的柳樹(shù)，不由得哼起了“小呀嘛小二郎，……不怕風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)吶，無(wú)臉見(jiàn)爹娘”。是啊，沒(méi)有學(xué)問(wèn)又怎么對(duì)得起父母，對(duì)得起老師呢。我想到自己升入初中后一直心情浮躁，學(xué)習(xí)馬虎，讓他們多么失望�。∽罱K我決定，一定要努力學(xué)習(xí)！

　　從此，我踏實(shí)下心來(lái)學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，每天認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，考試時(shí)抓緊做題，細(xì)心檢查……終于，考試不再緊張了，努力得到了回報(bào)，我也能取得全班前五名的好成績(jī)了。

　　生活中經(jīng)常遇到各種困境，我們只有不斷總結(jié)，反省自己，制定目標(biāo)，努力拼搏，一定能走出困境。

　　“小呀嘛小二郎，背著書(shū)包上學(xué)堂。不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)吶，無(wú)臉見(jiàn)爹娘�！边@首歌謠一直激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師，對(duì)得起父母。

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 16

　　小時(shí)候放暑假，我總會(huì)到奶奶家小住一陣。

　　到了晚上，奶奶坐在藤椅上，一搖一搖地晃著。我坐在她腿上，樂(lè)呵呵地聽(tīng)她講故事。

　　夏天的夜晚，晚風(fēng)輕拂，輕輕地一吹，吹起了奶奶的滿(mǎn)頭白發(fā)。奶奶忙完了一天，洗了澡，換了一身寬松的碎花睡裙，在院中的躺椅上，摟著我，唱起了她自編的歌謠：“月亮姑娘出來(lái)嘍，小小囡囡聽(tīng)童謠，聽(tīng)得心里樂(lè)開(kāi)花�！蹦棠逃锰鹛鸬纳ひ羯钋榈貫槲乙鞒�，輕輕的，像三月的和風(fēng)、小溪的.流水，小院瞬間飄滿(mǎn)她那深情的音韻。

　　唱了許久，奶奶唱累了，就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會(huì)的故事……高深莫測(cè)的夜空竟是個(gè)神話(huà)世界。明月已至中天，奶奶沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。片刻，她又吟唱起了幽默風(fēng)趣的寧波老底子童謠，把我的思緒從天上引到人間：“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆來(lái)格紡棉花，舅舅來(lái)格摘枇杷�！�

　　漸漸地，天色暗了，我也慢慢睡去。奶奶不識(shí)字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，讓我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向詩(shī)歌的王國(guó)。

　　如今，我們雖已住進(jìn)鋼筋水泥的高樓大廈，但我最懷念的還是小時(shí)候和奶奶在一起的那段單純、靜謐，特別讓人平靜的美好時(shí)光。

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 17

　　友情這首歌謠，是無(wú)形而又有形的，只有你靜下心來(lái)，細(xì)心地去品會(huì)，才能知道它的價(jià)值和它所蘊(yùn)含的奧秘。

　　憶六年之前，剛剛開(kāi)始小學(xué)之旅的我們，誰(shuí)都彼此的那么陌生，誰(shuí)都彼此的那么不信任，誰(shuí)都彼此的那么執(zhí)著，誰(shuí)都彼此的那么偏激……而現(xiàn)在，因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)懷、關(guān)愛(ài)、關(guān)心，我才得以成長(zhǎng)，你們對(duì)我的慷慨大度的非凡氣質(zhì)，讓我學(xué)會(huì)了許許多多的東西……

　　請(qǐng)?jiān)试S我在此簡(jiǎn)單地來(lái)介紹一下我的那些好姐妹和好朋友：

　　小愛(ài)：有著可愛(ài)的容貌，簡(jiǎn)單、可愛(ài)、執(zhí)著、認(rèn)真、大方襯托出了她大度、非凡的氣質(zhì)，她總是穿著清新淡雅，頭發(fā)高高的盤(pán)起來(lái)，整個(gè)人看上去給人一種清爽干凈利落的感覺(jué)。她喜歡清新的天藍(lán)色，有著小清新卻女漢子的人格，內(nèi)心卻有一個(gè)公主夢(mèng)。

　　丹丹：可愛(ài)是沒(méi)的說(shuō)，純真、無(wú)邪、天真、爛漫是她的代名詞，她一直扎著高高的馬尾辮，有著古靈精怪的性格，最喜愛(ài)八卦別人，開(kāi)得起玩笑，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。

　　夢(mèng)兒：她是一個(gè)執(zhí)著的女孩，只要認(rèn)定了一件事就必須要去做。她是一個(gè)善良的女孩，家中養(yǎng)著各種的寵物。她是一個(gè)處于花季的女孩，各種少女心思不自覺(jué)地流露出來(lái)。她是一個(gè)富有詩(shī)意的`女孩，隨口便吟來(lái)一首小詞。她活潑、開(kāi)朗，長(zhǎng)得又漂亮，是男生心中標(biāo)準(zhǔn)的女神。她大方，不拘小節(jié)，很容易就與人打成一片。她也懂得關(guān)心別人，富有同情心，是一個(gè)完美的不能再完美的小公主。

　　月兒：她也非常的可愛(ài)，也很天真。她的言行舉止都非常優(yōu)雅，她跟月亮一樣純潔無(wú)暇，她是不是上帝派來(lái)的天使呢?

　　友情伴我成長(zhǎng)，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)!

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 18

　　若問(wèn)青春是什么？汗?jié)窳说那蛞�、叮�?dāng)作響的首飾、怎么著也找不到的四葉草、想說(shuō)卻從未說(shuō)出口的話(huà)，與壓在抽屜底下一疊無(wú)人知曉的心事，也許這就是青春。

　　大人們都說(shuō)，青春是最具朝氣、最快樂(lè)、是人生最美好的。如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗多彩的；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必定是其中最活力四射的一份。

　　青春，不止是一場(chǎng)夢(mèng)。當(dāng)我們走完一段歷程之后，青春還會(huì)給我們留下一點(diǎn)夢(mèng)一般的回憶，即使是痛苦、憂(yōu)傷，也無(wú)法忘卻。青春，不止是一本書(shū)，當(dāng)我們翻完一本枯燥無(wú)味的小說(shuō)之后，可能再也無(wú)法回憶起里面的故事情節(jié)，再也不想又一次翻開(kāi)它。青春不同于書(shū)，不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，他們?nèi)鱿碌男切屈c(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)在我們腦海里留下深刻的印象。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，青春就是在最美的時(shí)光里，遇到一群最好的人，收獲了最真摯的感情。靜好的歲月里，我們一起走過(guò)，一起擁抱理想、信念、希望和勇氣，一起創(chuàng)造快樂(lè)、夢(mèng)幻、浪漫與想象。

　　然而，青春并不總是快樂(lè)和一帆風(fēng)順的。揮別童年，和著青春的步伐，尋尋覓覓，跌跌撞撞。也許，你會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�、友誼的挫折或家庭的困難而亂了陣腳，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榍啻阂蜻@些挫折而更加精彩。我們不需要你滿(mǎn)腦的智慧、滿(mǎn)身的經(jīng)驗(yàn)以及復(fù)雜理智的眼光，只需要你的.熱情，需要你揚(yáng)起風(fēng)帆的力量。不要責(zé)怪自己的輕狂，那是最年輕的標(biāo)記；不要放縱自己的欲望，真正的青春需要學(xué)會(huì)把握方向。

　　當(dāng)青春來(lái)臨，我們已變成大孩子。在歡樂(lè)面前，你會(huì)看到仰著笑臉的我們；在困難面前，我們愈變愈強(qiáng)。青春的日記上，不再是沒(méi)有感情的流水賬，我們也會(huì)有心事和鮮為人知的秘密。青春與夢(mèng)想是一個(gè)等量的交換，我們現(xiàn)在便在青春種下我的種子，我想有一天，收獲的季節(jié)會(huì)來(lái)。

　　青春，讓我們絢麗起步，唱響未來(lái)。

　　唱起那首熟悉的歌謠作文 19

　　生活中，當(dāng)我們或高興或悲傷的時(shí)候，總有一首歌會(huì)徘徊在心底，唱出心聲。

　　二年級(jí)時(shí)，我想要報(bào)一個(gè)興趣愛(ài)好班。內(nèi)心深處，我其實(shí)更喜歡圍棋，但一看到同學(xué)們各個(gè)都學(xué)的是音樂(lè)或美術(shù)，我不禁猶豫了起來(lái)：就我一個(gè)人學(xué)圍棋，會(huì)不會(huì)遭到他們的嘲笑呢？接連好幾天，我都舉棋不定。直到一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了那首歌

　　那天，我如往常一般，走在回家的路上。突然，一陣音樂(lè)聲傳入我的耳朵我管你什么想法，我是我自己的'想法！我管你什么看法，我的世界我來(lái)浮夸它仿佛有著魔力，讓我駐足停留。一瞬間，我豁然開(kāi)朗，用這一生最快的速度跑回了家，對(duì)著媽媽堅(jiān)定地說(shuō)：媽媽?zhuān)�我要學(xué)圍棋！

　　從此以后，我毅然走上一條充滿(mǎn)黑白色棋子的道路。沒(méi)想到，我竟然在圍棋這條不歸路上愈行愈遠(yuǎn)，還成為了一名業(yè)余五段的高手，并且多次代表班級(jí)和學(xué)校參加比賽，獲得了不少榮譽(yù)。

　　管你多怪罪，你沒(méi)資格平頭論罪。管你自以為，你的意見(jiàn)我真不在乎是啊！生活中，我們常常會(huì)問(wèn)別人的看法，卻往往忽視了自己的想法，導(dǎo)致自己變得沒(méi)有主見(jiàn)，這是錯(cuò)誤的。我們應(yīng)該遵從內(nèi)心，做真實(shí)的自己，走出一條屬于自己的光明大道。

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