【優】匠心的作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的匠心的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
匠心的作文 1
外公和我的關系，不僅是祖孫關系，而且我們還是好朋友。外公有一個工具箱，我認為，那就是奇跡誕生的地方。外公那刻滿了皺紋的手指，只要和他的工具在一起，就能出現千奇百怪的作品，仿佛外公的手指有魔力似的。不僅如此，外公還有一雙“神眼”，一切廢物只要他看一眼，再動手做一做，就能變成精致的工藝品，哪怕是一塊木頭。
小時候，我在電視上看了一些二戰系列的紀錄片，發現二戰飛機很酷——油亮的機身、令人畏懼的機炮……我心想，要是我有一架模型該多好呀！于是，我飛跑著去找外公，激動地說：“我好喜歡二戰飛機，您能幫我做一架嗎？”外公沒有說話，他的笑意已經說明了一切。外公一會兒坐在桌前畫圖，一會兒又打開工具箱找工具，時不時地發出“叮叮當當”的聲音。不到大半天，外公已經做好了兩架二戰飛機，一架是德式戰機，另一架是我想要的英國噴火式戰機。而且，精致的不僅是機體，連噴漆也很不錯，那架噴火式戰機上的迷彩漆鮮亮奪目，和電視上的一模一樣。我拿著兩架飛機，愛不釋手。可是，另一架飛機是誰的呢？原來，那是外公為自己做的。于是，一場我和外公的飛機空戰拉開序幕。
和外公在一起的時候，我從來不會感受到無聊。在外公的房間里堆積如山的.是書籍，有四大名著，還有國外名著譯本，堆在這兒的每一本書，他幾乎都看過的，外公就是一本活生生的百科全書。
不僅如此，外公還喜歡練習書法。那些我和爸媽不要的書刊、報紙，全成了他練習書法的紙張。每次我看見外公寫在紙上那工工整整的毛筆字，常常鬧著要學，可外公總謙虛地說：“我這字，哪有啟功老先生寫得好呀！”
外公一向這么節約，這么謙虛，這么愛讀書，這么愛動手創造……這就是我獨具匠心的外公呀！
匠心的作文 2
我的父母雖然沒讓我吃上山珍海味，可也沒餓死我。我的父母雖然沒讓我穿上綾羅綢緞，可也沒凍著我。我的父母雖然沒讓我住上高樓大廈，可也沒讓我露宿街頭。沒錯，我的父母對我挺好，但是之前的我可不這么認為我的媽媽好……
三年級，我看著別人的媽媽下雨了都會給他們的孩子送去雨傘。而我呢？要么沒人接，要么沒人給我帶傘。記憶中，從小到大媽媽從來沒給我送過傘。平時作業自己做，從小到大從來沒有教過我一次作業，就連幼兒園也沒有一次。觸景生情，我的心里有著一種想吵架的情緒。回到家中，我以試探的心情問著媽媽：“媽媽，你為什么不給我送傘？為什么別人媽媽會教他們的孩子做作業，而你呢？從來不會。為什么？”說著說著，我也哭了。“那是因為我想要你自立啊！而且你看，你的題目我也不會啊！不送雨傘那是因為我有工作。而且這樣，你也會有自立啊！你懂嗎？難道這一切都是因為我懶？”我無言以對。第二天，我帶著歉意向媽媽道了歉。媽媽說：“你懂就好！”我的心里蕩漾起了幾絲陽光。我媽媽的'愛，很奇特。那是一種讓人自立的愛。
奇怪的是，我已經愛上了這種奇怪的愛。
匠心的作文 3
推開古茶色的大門，書畫墨紙特有的氣味便如游絲般，飄飄然聚了過來，但還沒有細細地體會那如夢的思緒，便一下子晃開，看不分明了。
木桌的上方，隨意陳設著一個瓷瓶，瓶中插著一枝海棠。踏入房間，是一個全新的天地傳統花燈制作。
屋子的主人是一位老奶奶，滿頭銀絲，面容和藹。頭上簪著銀制頭飾，上著靛藍白印花的襯衣，下穿藏青色長褲。奶奶已有85歲高齡，平日里最喜愛的便是坐在桌前，用自己的耐心和驚人的手藝，拿幾張普普通通的紙在手里，慢慢地變幻出一盞盞精美的花燈。而她平日里有點顫抖的手，只要一提起畫筆，就如同被加了仙法一般，畫出的圖案生動有力、栩栩如生。那圖案被取下粘到燈籠上后，在燈光的襯托下，更是生動活潑，靈動異常。
屋子里的人都是奶奶的手藝傳人，他們或在搭置骨架，或在繪畫物品，或用刻刀雕刻花紋。那些平凡的事物在他們手中，慢慢地長出草，開出花，蕩漾出山水長空
古桌邊有一個少年，是這屋子里最年輕的孩子了。此刻，他正要把一節短短的紅蠟燭放進紙做的六角宮燈中，這個宮燈的六個角分別雕刻成龍頭的形狀，那長長的`龍尾拖到了支架上，支架邊則是拖尾的祥云，或一朵獨傲，或兩朵互藏，或一簇聚在一起，似乎有了人的心緒，人的神態。燈籠上畫的6幅圖分別為梅、蘭、竹、菊、鶴、荷六種動植物，雖都為墨筆所勾描，但燭光一照，便仿佛一切都動了起來，山青、水秀、霧散、花開
不忘初心，獨具構思。這，就是匠心！
匠心的作文 4
每一次破繭成蝶，都是在黑暗與痛苦中磨礪著。在追逐夢想的日子里，它，從未懈怠。
毛蟲，這卑微的生命，自然界似乎感覺不到它的存在，但它從未因此沮喪，它有一個美麗的夢想——破繭成蝶。它追逐著，心無旁騖。
它結繭了，當它意識到這一切時，興奮從心底泉涌而出，與之俱來的，還有撕心裂肺的痛。
它用柔軟的頭去撞擊那厚厚的繭，一次，兩次，三次……厚厚的繭紋絲未動，它不禁滋生出些許沮喪，它以為自己的一生就要終結在這繭里了。
驀地，它看到了從前的自己，那個堅持不懈追逐夢想的'自己，仿佛一束陽光，射進了它心中的黑暗之淵。此刻，它看到了未來的自己——那個在花叢中，小溪邊翩翩起舞的彩蝶。
它繼續用柔軟的頭去撞擊那厚厚的繭，一次，兩次，百次，千次……它堅信自己會沖破黑暗，重見光明。
漸漸地，它感到背后一陣疼痛，它明白，夢想將觸手可及了，他忍著撕扯般的痛，更加努力地撞擊著。
生與死，成與敗，在頃刻間定格，又一次的撞擊，它竟然什么也沒撞到，它緩緩睜開了朦朧的雙眼，它，看到了久違的陽光，陽光傾灑，映照著那色彩斑斕的蝶影，它在空中輕盈地流動，在花叢中、小溪邊翩翩起舞。
破繭成蝶，是一個令人驚羨的結果，更是一個痛苦與磨礪的過程。在追逐夢想的日子里，它從未懈怠，終與夢想共舞。
匠心的作文 5
一位名叫“阿木爺爺”的木工匠人，憑著嫻熟的榫卯技藝和精良的手工藝品，受到國內外網友的追捧。阿木爺爺的制作清單中有各式各樣精巧的作品。在這些作品的背后，卻蘊含著阿木爺爺對于傳統技藝的一份熱愛與堅守。傳統的手工藝精品一件難求，但是這種對事物的'執著與堅守的工匠精神更難能可貴。因此，作為新時代高中生的我們，要承工匠精神，揚時代光彩。
傳統手工藝的傳承，需要一茬又一茬的手藝人，有耐得住寂寞，吃得了辛苦的心。對于他們而言，若沒有數年如一日的潛心鉆研，千錘百煉，恐怕難以拿得出像樣的作品。如鉚工劉師傅所說，“干一行，愛一行，專一行，精一行。”而這工匠精神的“匠”又何嘗不是一種“犟”，一種在事業上的倔強，在行業中的矢志不渝。于是乎，吾輩還需肩負一份從一而終的堅守，恢宏工匠精神的蓬勃志氣。
時代發展瞬息萬變，創新亦需工匠精神。龍泉劍瓷之所以能聲名鵲起，靠的是幾代手工藝人對于劍瓷傳統手工藝的執著求索與推陳出新。他們運用智慧，將龍泉劍瓷得以再次興起。不僅傳統手工藝需要工匠精神，在科技發展領域也同樣需要工匠精神。“大飛機”上天，“蛟龍”入海，“玉兔”登月，5G信息技術一展雄風。這些科技的背后，皆需要一代又一代具有工匠精神的人。他們敢于創新，敢闖敢拼，同時堅持讓工匠精神以創新為導向，那么其就可在“歲月不居，時節如流”的新時代中煥發出歷久彌新的生機。
故作為新時代的高中生，我們必承工匠精神，并使之揚時代光彩。
匠心的作文 6
在喧囂浮躁的環境里，你可曾注意那孤獨堅定的身影？在爭名逐利的名利場，你可曾領略那清澈純粹的雙眸？在燈紅酒綠的社會中，你可曾目睹那質樸寬厚的手掌？
“在衰落的邊緣堅守，在快捷功利的繁榮里堅持。”極速發展的社會中，幾乎人人皆為功名利祿趨之若鶩，而對工匠精神唯恐避之不及，無數靈魂在快郁悶紛擾與寧靜中輾轉往來，疲憊不堪。可在寧靜曠遠的神州大地上，依舊有人堅守醇香厚重的中國文化，尋覓精益求精的大國工匠精神，以匠心筑匠魂。
匠心是在隨波逐流中堅守一份執著。中國大型商用飛機首席鉗工胡雙錢，手工打磨數十萬精密零件，無一次品。商品工業趨于機械化、工廠化的時代，他始終堅持親手加工，精益求精，秉持一顆甘于淡泊的心，投身事業，付出一生。
匠心是在歲月沉淀中練就一身絕技傳統工藝。美術鏨刻師孟劍鋒潛心鉆研，他的美術作品曾作國禮贈與外國元首。為了完美的作品，他不斷改進，反復實驗，所謂“精于工，匠于心”就是說匠人的絕技會在精益求精中得以極致。
匠心是在萬象更迭中傳承的一種力量，故宮文物修復師王津修繕鐘表，讓數百件文物重煥光彩，他花費半生于文物修復，持之以恒，矢志不渝。
在紛擾浮躁的社會，匠人以技養身，以心養技，十年磨一劍百回攻一關。他們在慢行中以熱愛對抗寂寞，雕琢歲月的光影。
可他們的舉動真的`只是一種“不合時宜”的堅守嗎？
非也。匠心不是一味固守，而是在進退棄留中推陳出新，披荊斬棘。
任憑時代變遷，滄海桑田，匠人們始終懷揣著一顆赤誠的匠心，堅挺孤獨的背影，流瀉純粹的目光，緊握質樸的手，以匠心守初心。
匠心的作文 7
在枯燥無味、題海無邊的小升初生活中，我們最無奈的就是老師拖堂了，占用我們僅有的十分鐘休息時間。可是每個老師的理由都是那么別具匠心。
語文老師的三班都快講完了
下課鈴響了，聽著其它班的同學有說有笑，于是我們按捺不住期盼下課的心情了，只等老師一聲令下，我們恨不得用光速奔出教室，去呼吸呼吸外面那清新的空氣。可是，語文老師推了推她那沉重的眼鏡，清了清嗓子說：“我剛才在三班上課，他們班這節課已經講完了，為了兩班講課進度一致，只好占用大家幾分鐘時間了。大家沒有建議吧？”“沒有。”大家有氣無力的回答道。
數學老師的`這是必考題
優美的下課鈴聲牽動了我們期盼已久的心，所有同學都早已坐不住了。28雙可憐巴巴的眼睛望著數學老師，希望她能早點下課，哪怕一分鐘也好。可是，數學老師還在喋喋不休的講著題。突然，老師反應了過來，轉過身自信滿滿地說道：“這道題是必考題，同學們要不要聽？”“要。”我們心里雖然有一萬個不愿意，但還是無可奈何的應和著。
英語老師的Again
“叮零零……”聽到下課鈴聲，同學們早已身在曹營心在漢了。英語老師頓了頓說：“我們再讀一遍課文就下課，好不好？”“好。”為了快點下課，我們讀的是雜亂無章。“什么亂七八糟的，Again！”老師拍桌子說道，我們也被嚇了一跳，只還繼續讀。
看看！我們的老師有多厲害，連拖堂的理由都是那么別具匠心。雖然老師經常拖堂，但是我們也知道這是老師對我們的良苦用心。
匠心的作文 8
文不按古，匠心獨妙。
一日，我來到母親工作的地方。乘電梯上至四樓，映入眼簾的便是玻璃展柜里的各種非遺藝術品，有雕漆，鼻煙壺，北京毛猴……還有一些說不上名字但設計巧妙，別具一格的小物件。
“鼻煙壺為什么是透明的啊？內畫怎么畫？”我跑到鼻煙壺旁問母親。“外面的.一層是水晶。如果問怎樣畫，就要好好給你講講鼻煙壺的制作工序了。鼻煙壺要選水晶、琥珀、瑪瑙這些透明或半透明的材料，選好材料要將材料切割成實現設計好的模樣，再用磨具在壺口中心位置打眼，一直到壺底的位置，然后再向四周打磨，直到內膛與外形的薄厚一致，平整均勻。之后需要用金剛砂拋光壺體，在壺內也裝入些拋光用的東西，來回搖晃，這樣壺外膛內都拋光完畢。做完這些工作之后才能開始作畫，作畫又需要筆在小小的壺口內穿過……”母親一提起這些藝術品就滔滔不絕，我連忙叫停，“制作工藝真是復雜，內畫肯定更辛苦。”鼻煙壺在壺內作畫，真是別有洞天，別具匠心。
“這個小猴子我也做過！我做的是放風箏的小猴子，這個是打麻將的小猴子。”我看到熟悉的小毛猴，甚是激動。原來這也是非物質文化遺產，原來我也體驗過非遺！“我來給您講講毛猴怎么做吧。上次我們老師給我們一人兩個辛夷，您知道什么是辛夷么？”終于有機會給母親做講解了！“知道，就是干燥的玉蘭花花蕾。你繼續說。”“對，用蟬蛻做小猴的頭和四肢，將其粘住就是毛猴啦。”不知道是誰想出來的毛猴，這么有意思。用花蕾和蟬蛻做出來的小猴，真是別出心裁，別具匠心。
非物質文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志，是優秀傳統文化的重要組成部分。它擁有自己的文化魅力，別具匠心。
匠心的作文 9
一臺轆轤轉盤，一堆黏稠的瓷泥，一把把小巧精致的手拉壺，佝僂著背十指沾泥的爺爺，這是刻在我童年記憶中永不褪色的畫。
小時候，我最愛蹲在爺爺的拉壺作臺前，看他玩泥巴。只見爺爺拿起一塊泥巴放在轉盤上開始拉坯，靈巧的手輕按在泥巴上，隨著轉盤旋轉，大拇指在中間按出一個小洞，五指配合均勻往上推，拉壺的坯身就成型了。而后，經過一番精打細磨，一把小巧玲瓏的手拉壺便誕生了。每當這時，爺爺總會捧著新出爐的手拉壺，在燈光下細細端詳，目光里充滿了摯愛。
玩著泥巴長大的我從小對手拉壺興趣盎然。那年，我鄭重向爺爺拜師學藝。第一次來到作臺前，雖已對制作步驟諳熟于心，可真做起來還是手忙腳亂，我急躁起來，爺爺看出我的氣餒，語重心長道：“拉壺沒什么竅門，就講究一個‘心’字，精心、耐心、恒心。”我點頭，瞥見柜臺上一把把精致的手拉壺，它們或典雅傳神，或匠心獨具，一絲一縷無不詮釋著爺爺的'耐心、執著與精益求精，這份工匠精神，已鑄入每一把小小的拉壺中，熠熠生輝！
想到這，我暗暗告訴自己，我要學好這門手藝，更要傳承這份匠心。那不僅是一把小茶壺，更是爺爺幾十年如一日智慧與汗水的結晶，是潮州百年工藝的傳承與發揚！那一次，我花了兩個多小時才完成拉壺的雛形，雖看起來工藝粗稚，卻飽含我的一片初心，得到爺爺的稱贊。
現在，我的拉壺手藝日漸成熟，能拉出更多造型的手拉壺，可第一把拉壺永遠被我視為珍寶，爺爺的話也時時縈繞耳畔：認真做事，用心拉壺！
匠心的作文 10
隨著時代的發展，這個世界喧囂，社會浮躁，也成為了人們所默認的，然而總有那么一些人，因為一份熱愛，一份情懷，一份夢想，一份期盼，在堅守一種手藝，一種傳統，即使過程艱辛，未來不可知，卻從未放棄。那么，作為新時代高中生的我們，我認為應該學習手藝人潛心鉆研，千錘百煉的精神。
傳統手工藝的傳承與創新，并不是動動嘴皮子就行的，而是真正意義上的行動。手工藝的傳承不僅要耐得住寂寞，吃得了辛苦，還要有才智，經磨礪。要想達到這種效果，就需要有潛心鉆研，千錘百煉的精神。
一個人，一把鋸，一張尺，一塊木，輔以精湛的手藝和巧妙的構思，就能打造出家具擺件、雕梁畫棟、亭臺樓宇。傳統技藝的魅力令人著迷，很大程度上是因為其中蘊含著生活的智慧，沉淀著文化的韻味，傳統手工技藝是一種文化，一種精神。
傳承手工技藝，不僅是一種熱愛，更多的是一種家國情懷，保護手藝就是滋養我們的`傳統文化，培育我們的民族精神，一生一念，一心一物。每件精湛的手藝作品都凝聚著手藝人的情感，每個出色的手藝人都是一部動人的故事。友誼是中華民族數千年優秀文化的結晶，而傳統文化又是中華民族的根與魂，他帶給我們的歡樂實在是太多太多了。
作為中華民族的手藝人，要把傳統手工技藝發揚光大，需要我們的共同努力。讓傳統技藝擁有新鮮感，給老舊物件注入時代性，用年輕態的方式來呈現作品，將產生更好的傳播效果。我們還要抓住機會創造條件，讓傳統手工技藝發揚光大。
在更多的地方，還有許多身影和鏡頭，有“愛看他們干活”的人，欣賞著，努力著，不知不覺間，人們守護記憶，實現了文化的傳承。
匠心的作文 11
在山西古城太谷老街深處，住著一對父子老藥工，他們掌握著將面臨失傳的中國古代中藥炮制的“獨門秘籍”，這門手藝被認定為國家級中藥保密處方技術。“認真做好這一件事情，一輩子都不夠用。”父子倆對中藥古法炮制始終懷著一顆敬畏的心。
父親柳子俊今年93歲，是山西省非遺中藥傳統制作技藝傳承人、山西廣譽遠國藥有限公司終身藥師。兒子柳惠武是國家級非物質文化遺產中藥傳統制作技藝傳承人。
柳氏父子所堅守的，不僅是“修合無人見，存心有天知”的古訓，更多的.是“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的責任。
一生專注做一件事，從容獨立、踏實務實，摒棄浮躁、寧靜致遠，精致精細、執著專一。父子倆嚴苛的“工匠精神”保證了每一味中藥藥性的極致。“不及則功效難求，太過則性味反失”，想得到好的藥效所需要的就是這種“工匠精神”。
“古時，炮制中藥是一件大事。”做了一輩子藥的柳子俊說起炮制，頓時一臉嚴肅，“師傅們講究炮制藥材時挑選黃道吉日，在子時配藥，因為深夜時能靜下心來，更專注。”
“過去的器具都很講究。煉丹爐是橢圓形的，形狀像個地球。”柳惠武說。《周易參同契》中記載，以乾坤為鼎器，以陰陽為堤防，以水火為化機。《黃帝九鼎神丹經訣》里記載，煉丹爐底部的三足相當于“三才”，四個門代表“四季”，爐深八寸代表的是“八風”。“制藥如練兵，率未練之兵不能克敵制勝，用未炮之藥難以藥到病除。”正因如此，中藥才出現了繁復龐雜的炮制方法，并形成了一套完整的體系。
中藥炮制是根據處方要求進行，而中藥處方原理依據的是“君臣佐使”和古老的五行文化。五行文化的大家箕子，就出自柳氏父子所在的太谷。
匠心的作文 12
任何一個國家的前進都需要去制造各樣東西，制造這些需要工匠。工匠有的是工匠精神。
什么是工匠精神？是甘于處在工匠之位？不，我認為工匠精神是勤勞，細致，負責。
工匠精神是勤勞。在建筑工地，你我都看到來來往往反復工作的工人，他們不停地在材料與施工區往返，日復一日，不僅枯燥乏味浪費體能還面臨這種種危險。既然這樣，他們為何不放下工作，去休息呢？是勤勞讓他們持續工作，是他們的工匠精神使他們如此。沒有他們這些勤勞的工人，我們的街巷房屋恐怕不再存在。他們以工匠的`勤勞為我們的生活帶來了便利，也正是他們的勤勞推動了國家的建設。
工匠精神是細致，作為傳統工藝美術師的孟劍鋒，他的工作就是細致地制作工藝品，他的工藝作品作為了國禮送給了外國元首。作為國禮的工藝品勢必極為精美，而作為它的制作者，孟劍鋒完美地體現了工匠的細致，沒有他對工藝品極為細致的制作，這件工藝品就不會作為國禮送出。假如所有工匠都缺乏應有的細致，那中國的形象將大打折扣。
工匠的精神是盡責。胡雙錢是我國大飛機制造的首席鉗工，35年里他加工的零件沒有一個出現過問題，為飛機制造積攢了大量的零件。胡雙錢的負責是對飛機的負責，飛機這樣的精密機器不容一點馬虎，胡雙錢的負責對飛機的安全提供了重要的保證。他是負責，正是他工匠精神的體現。
對一個國家來說，工匠是必不可缺的，而工匠的工匠精神是一個國家制造的保證。工匠制作需細致，工匠工作需勤勞，工匠的態度要負責。工匠精神是
匠心的作文 13
你是否見過建在懸崖上的長廊？你是否見過幾千年屹立不倒的長城？你是否見過多功能的農具？這些或許依靠現代技術可以重現，但是，在幾千年前是如何制造的，這是值得我們深思的。
四川——古稱川蜀之地，周圍多懸崖峭壁，交通不便，人們之間隔著山，明明“近在咫尺，卻遠在天涯。”于是一個大膽的想法萌生了——在懸崖上建起長廊，這樣不就暢通無阻了嗎？但是，在懸崖上建長廊又談何容易啊！許多年，許多人不斷嘗試，這期間有人因此喪生，可他們仍舊前赴后繼。就這樣，長廊終于有了藍圖。他們在懸崖上挖出一個又一個洞穴，在洞穴里鑿出一個深一米的圓孔，在修好的橋板上鑿出一個圓孔，在圓孔內放入一塊純花岡巖的巨石。接著把橋板嵌入深坑，巨石隨之也嵌入深坑，就這樣，一塊橋板就鑲嵌在懸崖上了。一塊又一塊的拼接，一條長廊就凌空出現在懸崖上了。也許我的描述不足以體現之艱難，但是，據專家研究：我們用現代技術也無法復制當初的長廊。但那時既沒有冶煉，也沒有起重機，天知道這巨石從何而來，又如何鑲嵌上去。可古代人民硬是在沒有防護的情況下，在隨時可能喪生的條件下，建成了這個奇跡！
再說說多功能的農具。你能想象這農具竟是木頭制造的，而且經久耐用，甚至當你累了時，還可以將它拼接成一個板凳。沒錯，這就是無縫拼接。它的構造看似很簡單，就是普通的木頭加上一些神乎其神的'卡槽，就是這些卡槽，才能讓它任意變換形態。那時，沒有任何測量工具，天知道這精密的工具是如何制成的！
古人智慧無窮無盡，那些“奇跡”都是他們精藝求精后再精藝求精的智慧的結晶。這，就是古人，這，就是匠心！
匠心的作文 14
年輪正一日一日轉動，匠人的心終是被千錘百煉的建筑起來，他把自己的心血凝結在產物中，心血和淚水融入其中。一刀一刀錘煉，一筆一筆地雕刻是用血淚建筑起來的長城，周圍人的語言像是刺骨的冰刃劃傷了匠人的心。心中突然有些凄涼，為所有人的不理解。站立在匠人面前，她的發絲已經花白，面容已經蒼老，干枯的手臂像什么都察覺不到似的，重復著同一個動作，慢慢的四周的人開始不再理會，任由匠人自己做著自己喜歡的事。是啊，在這個以物質、金錢為主角的世界，匠人的做法多么可笑，這樣的世界多么可悲、多么無可奈何。匠人漸漸地有些失望，但他仍然固執地發揮著工匠精神，一次次用心創作、一次次用心投入，產品正在以不同的形態，在黑暗中閃爍著光芒。
繁華的街燈迷了人們的眼，許多人不受控制沉醉其中，利益的誘惑、地位的誘惑，多數人忘了初心，迷失在其中，之后以一味的復制來獲取最大的利益，終日醉生夢死、不求進取，匠人心給他們敲了警鐘，做了提醒，以那樣悲慘的方式把沉醉其中的人拉回了現實，拉回了這個以創新、科研為主的社會。
撕拉，撕拉。齒輪間發出低低的嘶吼，像極了悲傷者難以掩藏的低泣。那么難過，那么無奈。一件件的、冰冷的、無情的產品，只是在不斷的復制粘貼，年邁的老匠人，心中的微光也在緩緩的亮著，一閃一閃的，脆弱，天力。
是夜，寂靜的晚上，月亮格外明亮，雪花正飄飄灑灑的落下，帶走了世間的污穢，同時也為匠人辦了一場最后的.葬禮，讓他以那樣純潔的方式安詳的離去。人們終是在雪地中找到了無數完美的創作，匠人的心終是在陽光下以最美的形態出現在大眾的眼中，他以血淚證明了自己，證明了一名工匠該有的精神與才情。他為自己贏得了尊重與認可。
工匠者，以創新來回應社會，推動社會飛速發展，走向輝煌，身為工匠的我們，理當擁有一顆工匠心，像苦行僧般忍耐，像朝圣者般虔誠，改變自己的內心，做一名真正的工匠。
匠心的作文 15
中華的文化與藝術經過一代代的傳承升華，沉淀在中華民族的心靈深處。刻紙，刀與紙真實的碰觸，喚醒人們的心靈，讓一份匠心回家。
春節，大大小小的大紅窗花最能烘托出節日的濃郁氣息。走在大街小巷，卻不難發現，龍鳳呈祥、年年有余，千篇一律，連邊角那一處殘缺都毫無二致。它們遺傳了刻紙的身姿，卻已丟失了一顆匠心。
溫和的陽光透過透亮的玻璃灑下一地金色斑駁，屋中的色彩仿佛也變得鮮明。迎著陽光席地而坐，腦海中呈現出文遺展覽上一幅幅細致精妙的刻紙，帶動靈光一現：何不在窗上貼上屬于我自己的刻紙，來迎接新的一年呢？起身翻找刻紙的工具，窗花的雛形便已在腦中緩緩綻放，等待著匠心的滋養。
探身膏筆，回腕落墨，淡淡的墨色在紙上勾勒出高貴華麗的百花之王。將墨綠色的墊板擺正，輕展一張柔軟單薄的大紅宣紙，將描畫好的牡丹花案與紅紙緊緊釘在一起，便是萬事俱備。取一套嶄新的刻刀，銳利的刀鋒閃過一道寒光。握緊刀柄，將尖銳的刀尖對準一片稚嫩的花瓣，只聽“噗”的.一聲，刀尖穿透紙面留下一道劃痕。擦干手心微透的汗珠，穩住心神，繼續創作。取平刀，描繪出花枝細葉的形狀；換尖刀，勾勒出花瓣邊緣的褶皺。提手，將心神凝聚到刀尖；落刀，帶來刀與紙溫柔的碰撞；轉腕，勾勒出圓滑的曲線；收尾，嬌艷的花朵舒展腰肢。手指輕輕轉動刻刀，手腕慢慢回扣，帶動手肘的重心移動；刀鋒一根根割破紙張細密的纖維，刀尖一點點脫離紙面，在一陣“沙沙”聲中完成對于傳統的傳承。紅艷的牡丹綻放異彩，指引著迷津的匠心回到心靈的深處，帶來一陣溫暖與感動。
將刻紙小心貼在玻璃上，點點金粉點綴花間，在陽光下熠熠生輝。在商品經濟沖擊下，傳統的刻紙手工藝正一點點流失，對于匠心的傳承正慢慢淡化。親手執起刻刀，感受與紙面摩挲，讓那一顆匠心回家。
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