我與籃球作文8篇（通用）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我與籃球作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與籃球作文 篇1
我是一個狂熱的籃球迷，同時也非常愛打籃球。在我的班級里，也有許多愛打籃球的人，我覺得到處充滿了籃球，我與籃球結下不解之緣。
我雖然愛打籃球，但是籃球技術平平淡淡，與黃俊他們相差老遠，還經(jīng)常讓別人嘲笑。
記得五年級的`時候，我們班經(jīng)常和165班切磋球藝，我每次也都是以替補隊員身份上場，不但沒使形勢變得好一點，反而拖了隊里的后腿。期末考試后，我班向165班下了“戰(zhàn)書”，說下午2：00在學校比賽。
下午，雙方隊員陸續(xù)入場。比賽開始了，彭翔首先搶到了球，一個長傳給了黃俊，黃俊毫不費力地為我們得了兩分。后來，黃俊屢屢進球，屢屢搶斷，發(fā)揮得相當出色。這個籃球場好像成了他個人表演的舞臺，我們都是“觀眾”，在場下看著他精彩的表演，都不由而同地贊嘆太棒了。這時，165班已經(jīng)落后我們15分了。我高興得又蹦又跳。突然，165班的隊員用腳把黃俊給絆倒了，很明顯，他們是故意的，沒有辦法，只好讓我換下黃俊。隊友們屢屢傳球給我，可是我屢屢丟失了機會。165班趁著這個機會把差距從15分縮小到了3分。看著眼前這形勢，我急了，但是手足無措。最后165班以兩分優(yōu)勢反敗為勝。隊友們開始嘲笑我無能，笑我是他們的倒霉星。我的心里很難過，是我讓班級輸了分，我下定決心，一定要苦練球，為班爭光。
從那以后，我天天練球，每天從早上6：00練到8：00，從晚上6：00練到7：00、幾十天下來我嘗盡酸甜苦辣。當中我有很多次想放棄，但是一回想到同學們的嘲笑，我又堅持了下來。有一次我為了練習投籃，一直沒有休息，頑強地在那兒投籃，后來體力不支在投籃的時候摔了個四腳朝天，起不來了。后來還是爸爸背我回的家。第二天早上我又去練球，還沒走到球場我就覺得四肢無力，眼前天昏地暗，又倒在了地上。就這樣，我經(jīng)過幾十天起早貪黑，努力拼搏，終于球技大有長進，和以前的那個我有天壤之別。在開學前與165班的一場球賽中，我發(fā)揮出色，為班贏得了十分，讓同學們刮目相看。
這使我明白了一個道理：無論干什么事都要有自信，有了自信，堅持不懈，努力拼搏的話，就沒有你做不到的事情。
我與籃球作文 篇2
籃球，作為世界體育三大球之一，受到很多人的喜愛。在我國籃球也是非常受歡迎的，幾乎每到一處，都可以看到有人在打籃球。
談起籃球，我們首先想到CBANBA。同時也會想到像姚明、科比、詹姆斯、奧尼爾……眾多的球星。我也是一個籃球愛好者，雖然球技不怎么好，但我卻始終都在熱愛著籃球。
其實，我經(jīng)過打籃球，還認識到籃球有許多地方與我們的生活有相通之處呢？
熟悉籃球的人都知道，運球時打籃球的基本功。在運球的時候，籃球一起一落。如果我們仔細一想就會發(fā)現(xiàn)，籃球的一起一落不正就是我們生活的寫照嗎？當我們在生活中遇到困難走進低谷的時候，不爭就是籃球落下的時候嗎？在這時，有人會喪失信心，從而導致失敗，而我們不能做這種人，而是要像籃球那樣，重拾信心，戰(zhàn)勝困難，走向成功。這不又正是籃球落下有起來的時候嗎？
打籃球是為了得分，而投籃又是得分的方式。當隊友將球傳給你，而你又有傳球的機會時，這時，我們一定要慎重出手，爭取將球投進，而不能夠草率出手。因為當你一次又一次的將機會浪費之后，隊友就不會將球再傳給你。這正是像在生活中與人合作一樣，當因為你而導致事情一而再再而三出現(xiàn)失誤后，那么別人就不會再與你合作。
然而，當球投不進時，籃板就會成為我們搶奪的對象。搶籃板的條件有兩個，一是先天因素，決定于你的身高；二是后天的因素，決定于你的彈跳能力。你可以為自己的不高而埋怨，但你不能以身高不足作為搶不到籃板的借口。因為我們還有彈跳力。這就是在球場上一些自以為身材高大的人反而強不到籃板，反而一些身材略矮的`人竟奮力拼搏將籃板搶下。機會只是留給有準備的頭腦的。生活中的我們只能是為成功而想辦法，不應當一味的只為失敗而找借口。
籃球雖小卻蘊含著大大的生活哲理。我愛籃球，也愛人生！
我與籃球作文 篇3
我對籃球有著十分微妙的情感，從最初的冷漠到后來的熱情，在這么多球類運動中，我最偏愛籃球。當然，我也喜歡過足球，還有羽毛球，但是為什么后來會無可救藥的愛上籃球呢?是因為籃球更能讓人有越挫越勇的感覺嗎?還是籃球更能讓我體驗到揮汗如雨的痛快?我不知道……雖然我的球技沒有那么超凡脫俗，但是我有一顆摯愛籃球的心。
打籃球是一項很有意義的有氧運動，它能使人四肢靈活，強健體魄。賽場上隊員們激烈的對抗，火爆的扣籃，還有運球時的騰飛，都讓我深深著迷。更可貴的是比賽時大家表現(xiàn)出來的團隊合作，以及互相配合，互相照顧的集體主義精神更是讓我感動，讓我敬佩，讓我發(fā)自內(nèi)心的喜歡。
我就讀于長沙市桂花樹小學，這是一所全市聞名遐邇的籃球特色學校，也許正因如此，耳濡目染的氛圍激發(fā)了我對籃球的熱愛。從一年級開始我就報了課外的特色籃球班，那時，我對這硬邦邦的籃球一無所知，什么扣籃、運球、三步上籃，我一竅不通。還經(jīng)常被籃球砸的暈頭轉向。但就是從那時起，通過逐步學習鍛煉，我深深愛上了打籃球這項頗具魅力的運動，樂此不疲。籃球成了我愛不釋手的.對象。
大課間我喜歡打籃球，體育課我喜歡打籃球，就連每天放學我都要約上幾個同學一起打籃球。可以說，我對它已經(jīng)著迷到了無可救藥的地步了。爸爸也是個籃球迷，我倆一有時間就會滔滔不絕地討論有關籃球的話題。當然，爸爸也會非常有耐心的教我技巧，比如：運球的時候，不要太大力，過于用力，球就會被運飛了。爸爸手把手的教我動作，一邊教一邊講解一些技術要領，終于我學會了運球。慢慢的，我漸漸掌握了如何跑位，如何突破，如何防守……爸爸鼓勵我說：“什么事情，只要用心，就一定能學得好。”通過學習打籃球，我的身體也結實了，頭腦更靈活了，通過籃球的結緣，我認識了許多好朋友。更重要的一點是，我明白了一個道理：無論學什么，不僅要動手、動腦、還要用心、堅持。
我喜歡籃球，這個圓圓的小東西，它不僅給我?guī)砹藷o窮的快樂，更讓我明白了諸多道理。
我與籃球作文 篇4
每個人都喜歡運動，而我喜歡的運動就是打籃球。
我最初每次打籃球都是在自己小區(qū)內(nèi)廣場上的籃球場進行。我們小區(qū)的籃球場因為老人們要跳廣場舞，所以先是把一半的廣場已經(jīng)占了，之后的幾個星期，她們陸續(xù)把廣場上的籃球場全占了，所以就不能打籃球了。我很失望，心里又想：本來社區(qū)小廣場幾乎都是籃球場占用的'，起初，老人們跳舞逐漸把我們擠得只剩一半球場地了，現(xiàn)在可好，連一個角都沒有了，徹底不能打了。所以我既傷心又生氣，嗨！有什么辦法呢？自然是禮讓阿公阿婆優(yōu)先了。
后來，一天接一天，一星期接一星期都是這樣的。漸漸地我就忘了打籃球這事了。再說，那時我已經(jīng)是三年級了，每天作業(yè)也多了，就沒有時間出來琢磨打籃球這事了，就這樣心不甘情不愿地把籃球場讓給老人們?nèi)ヌ鴱V場舞了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升到五年級了，偶爾利用周末球場空閑時間出來打會籃球，過過籃球癮，發(fā)泄一下用腦疲勞時的郁悶之氣。
我起初學習開始打籃球時，曾經(jīng)鬧過不少笑話。我先拿著籃球拼命往籃網(wǎng)里投，誰知，總是投不進去，還出乎預料地反彈回來精準打到我的頭上，那種感覺真好像被它爆頭了，雖然有些痛，但我卻快樂著。因為好久沒打了，技術糟透了，但我并不灰心喪氣，所以每天一直都在堅持練習著，連續(xù)不斷，總算進球了，而且投網(wǎng)的進球率日新月異地上升著。雖然我也無數(shù)次被反彈回來的球打過，但我的心里卻充滿成功時的快樂和滿足感。
我喜歡打籃球，沒想到真是越來越喜歡，直到如今喜歡得不得了。今年，我還被選拔到學校籃球隊，成了校隊的一名球員，經(jīng)常代表學校出去打比賽。和隊友們一起努力拼搏，多次獲得了優(yōu)異的成績。
這就是我喜歡籃球，努力練習的成果。我喜歡籃球，還有一個美麗的夢想，那就是今后一直堅持下去，直到打進奧運會，奪金奪冠，為國爭光。
我與籃球作文 篇5
在我7歲之時，便踏入了這個歷史悠久，傳統(tǒng)更加豐富的——濱海縣實驗小學，它是我的母校。如今我還有一年就要離開它了，我舍不得老師;舍不得同學;舍不得這里的一草一木;更舍不得陪伴了我五年的籃球。籃球已是我生活中的一部分，你們知道嗎?我喜愛籃球不知是因為這是學校的傳統(tǒng)文化，更是因為我們必須要把這個傳統(tǒng)傳承下去!記得剛進學校的時候……
大哥哥大姐姐們的手里竟然有會飛旋的'籃球!真是不可思議，再看看我，只能稀稀拉拉的拍幾下。我決定要探個究竟。于是便走到一位笑容很燦爛的大姐姐身旁問：“大姐姐你的魔術真厲害!”大姐姐驚訝的說：“小同學這不是魔術呀，你仔細看這是一門藝術，你想不想學?”我點了點頭。說時遲那時快，經(jīng)過她的盡心指導終于我也能旋上幾圈啦，不過也有待加強。現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，我的旋球技術已經(jīng)非常精湛，而且已有7人拜我為師。
記得五年級剛開學時，學校說要在五年級部選出300人參加濱海體育館落成開幕式。這可把我們激動的手舞足蹈，我剛開始以為我是球隊的，沒想到上天對我這么不公平盡然讓我參加花隊，不過想想也是那么一回事，女生不參加花隊那就奇了怪了，我們每天都要在操場上訓練1——2小時，有的時候甚至全校的人都走得連人影都沒有了，我們依然再訓練。每天還要頂著烈日炎炎的太陽，有人估計如果把我們一天的淌下的汗水能裝兩大籮筐。終于演出要開始了，演出完畢之后，老師滿面春風的對我們說，你們表演的棒極了，真不愧對這兩個月的艱苦訓練。籃球在我心中是至高無上的，沒有人可以取代它在我心中的位置(除親人、好朋友之外)。
下周一我班就要與三班打一場籃球賽了，預祝我班的健兒們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
籃球在指尖飛旋，旋出的是夢想，是希望。七色的彩帶飄動，動出的是我們的七彩夢!
我與籃球作文 篇6
我從一年級起就喜歡打籃球，如果下課能和有些同學打上一場“擂臺”，心里就特別開心。現(xiàn)在升入四年級了，又進入了競賽隊，我對籃球的看法就更不一樣了。我覺得籃球不僅僅是一項運動，能鍛煉身體，它更能讓我們懂得團結的重要性，增強集體榮譽感。
當我們聽到胡老師宣布：“我們即將去區(qū)里面打ybl10歲組比賽。”我們都興奮得手舞足蹈。這可是我們一直以來的夢想。但是因為要比賽了，所以我們的訓練就更加辛苦了，但每個籃球隊員都堅持訓練，毫無怨言。
每天，我們首先練半個小時的球性訓練，這是為了讓我們的手對球更加敏感，更能控制好球。接著，我們會做一些小練習，為的是讓我們在賽場上隨機應變，用更多的招式打敗對手。最后，就是我們每個人最喜歡做的事情，不用說你也知道——就是隊員間打比賽。我們從二年級時開始練打比賽，練到了四年級。一開始是一對一，接著是二對二，然后是三對三，最后是五對五。最近，我們又開始和三年級“比賽”。
說起那場比賽，哎!我想忘都忘不了呀!是相當?shù)腵激烈!當時是我們組打比賽。比賽一開始，我們四年級首先拿到了優(yōu)勢，搶到了球。朱昶丞將球傳給了我，我粗略地看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒人，怎么會放過這大好機會?我拍著球就往里沖，我把球一挑，哐當!太可惜了!居然沒進，球還被對方搶去。就在他們欣喜的時候，袁晨皓和劉頌一過去，就將球又奪了回去，劉頌拍著球，跑到籃筐邊，正要投籃，就被對方兩個人防住了。雙拳難敵四手，劉頌只好放棄機會，將球傳給了朱昶丞。大家看得心驚肉跳，生怕對方進一球，四年級要是敗給了三年級，那多丟臉呀!我們便更加賣力地尋找機會進球。
朱昶丞找好機會，發(fā)現(xiàn)沒人防守，便要投籃，卻被兩只“攔路虎”給“抓”住了。但是朱昶丞幾個轉身就把他們拋在了身后，他瞄準籃筐，縱身一躍，一投球，球進了!我們都歡呼雀躍起來。最后我們隊以“15：10”的比分贏得了比賽。
平常訓練的時候，胡老師還有幾句隊訓，我們都牢記在心：態(tài)度決定一切，一個人打不了籃球，籃球講究的是團隊合作。在我心中，籃球是有魔力的。我愛籃球!
我與籃球作文 篇7
體育老師一聽，當時就生氣了：“不行，不能走，你走了，今后等誰來打主力？”眼淚在眼睛里打旋，我含笑向老師鞠了一躬，快速跑開了。
很疑惑吧，讓我來告訴你為什么。
開學有一段時間了，174厘米的我特別引體育老師注意。從第一節(jié)體育課開始，體育老師就盯準了我，讓我去打籃球。我自然高興，因為從小就好動的我特別愛運動，尤其愛打籃球。
我來到班主任辦公室，告訴他自己的決定，而平時我們參加什么他都愿意的班主任，卻橫插一刀子——不能去！我很苦惱：為什么呢？為什么別人參加他就支持，而到我這就反對了呢？這時，我的牛脾氣又上來了：我偏要去，而且要打出點成績來給你看看！我不顧班主任的反對，毅然決然的參加了籃球隊。
正如說的那樣，進隊以后，我認真聽講，拼命練習，沒幾天，我女籃隊的種子選手。但是，我并沒有忘記在班主任面前發(fā)的誓，我還是苦練基本功，努力學新知識，為有朝一日成為女籃隊隊長奮進著，也為讓班主任改變對自己的看法。
每天下午自習，我都一如既往的去訓練，而班主任，好像察覺到了什么。
這幾天，班主任老是在我要去訓練的`時候出現(xiàn)，我為了不打草驚蛇，就乖乖的回到座位上。可是，我并不放棄，有時我會趁班主任去倒杯水的功夫溜掉，有時也會開后門悄悄溜掉。
可是今天，我卻……
今天，班主任又去了，我照例從后門溜掉，可是當一開后門，我卻一頭撞在了班主任身上。“籃球打上癮了？連續(xù)溜了幾天了？在我眼皮子底下也敢‘作案’，我告訴你，以后不準再去練籃球了，我怕影響到你的成績。跟你說怎么不聽呢，不準再去了！”班主任下了最后的逐客令。“老師，我……”“什么別說了。”眼淚打在手背上，我無語。
我絕望了，真的絕望了。 哎，準備去跟體育老師告別吧……
我與籃球作文 篇8
打我記事起，每次逛街，只要看到圓圓的球，就走不動路，總是纏著媽媽幫我買為止。一次偶然的機會，我看了《灌籃高手》動漫，我被里面的帥哥所吸引，一次次轉身，一次次完美投籃，一次次贏得人們的尖叫
從此，我對籃球更是情有獨鐘。無數(shù)次做夢夢到自己在打籃球，尖叫聲、贊嘆聲，我總是在夢中笑醒。
上小學了，我央求媽媽給我報籃球班，媽媽到很爽快，一口答應，但是也有條件：“不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的。學費還得從我壓歲錢扣。”我欣然同意：“一定行！”
記得那是第一天去上籃球課，天蒙蒙亮，我就換好了帥帥的球衣，準備讓媽媽送我去訓練場。呀！訓練場可真敞亮，大人、小孩，他們運著球，一個跳躍，籃球便在半空中劃出一道美麗的弧線。我的心癢癢的，迫不及待地想加入他們，教練看穿了我的心思，爽朗大笑：“少年，這就是是你的`舞臺，來，展示吧！”老師先讓我們熱身，然后開始上課！課間老師讓我們自由組隊練習一會兒，可是同學們都不愿意跟我一起組隊，因為我又矮又小，重點還沒有任何籃球基礎。我很氣餒，一個人耷拉腦袋在角落。老師發(fā)現(xiàn)了，拉著我的手，把我?guī)У酵瑢W們面前，給我們講了《狼的團隊精神》故事，大家聽了很受感動，都愿意讓我跟他們組成一隊。老師彎下腰，撫摸著我的頭：“籃球小子，老師看好你哦！你課后抽時間多練習，一定能趕上他們的。”我重重地點點頭。每次課上我都是聽得特別認真的那一位，放學同學們都走了，我還會在那練習半小時！寫完作業(yè)了，也會在家里反復練習。就這樣，在老師的鼓勵和指導下，再加上我刻苦不斷地練習，我的打球水平突飛猛進。
現(xiàn)在，我長大了，會打籃球了，再來看《灌籃高手》動漫，我突然明白一個道理：其實學習和生活都像打籃球一樣，只要付出就會有回報。
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