領悟的作文(優秀15篇)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的領悟的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
領悟的作文1
嘩、嘩、嘩，院子里傳來了樹枝顫動的聲音，剛剛睡醒的我一邊揉著眼睛，一邊從窗口探出了頭，驚訝竟使我喊了出來，進而轉變成一種惱怒。
我套上外衣穿上鞋，竟然連鞋帶兒都忘了系，就奔出了家門。跑到院子里，一下被鞋帶兒絆了一跤，摔在了一地殘花之中。奶奶放下手中的竹條，慈愛地說：“大孫子，你怎么這么不小心，忘系鞋帶兒了呢？奶奶扶你站起來”，聽到這番話，我一下就蹦了起來，氣憤地質問奶奶：“為什么要抽打花櫻桃樹？為什么要抽落那么漂亮的櫻桃花？”奶奶語重心長地說“它開的花太多了，如果不抽落一些，會把樹累垮的，它也結不出好果子�！蔽胰耘f聽不進去，媽媽不停地在旁邊勸說我，我才極不情愿地去吃早飯了。
放學回家，我直奔櫻桃樹，眼前的情景令我無法接受：花繁葉茂的櫻桃樹已經變成了另一副模樣，長滿綠葉的枝條上只剩下了為數不多的.小白花，而地上則堆積著無數被抽落的殘花。我的腦海里浮現出一幅畫面，櫻桃花被那可憎的竹條紛紛抽落，冰清玉潔的櫻桃花憤然落地，多么凄慘的場面！
第二天早晨，奶奶又開始抽打另一棵櫻桃樹，我急忙上前阻攔，奶奶停了下來，對我說：“這棵不打也好，就讓你親眼見見，我說的道理對不對�！�
六月，正是櫻桃成熟的季節，經過抽打的那棵櫻桃樹，果實圓潤而飽滿，紅彤彤的綴滿了枝頭，我又將目光投向那棵沒經抽打過的櫻桃樹，果實青綠而干澀，葉片也小小的，過了幾天，這棵櫻桃樹的葉子和果實全都掉光了，成為了一棵毫無生氣的枯枝，我久久凝望著它。奶奶撫著我的頭，又一次語重心長地對我說：“這次你該明白當初我為什么抽打它了吧。”
這次用櫻桃樹事件，使我懂得了一個深刻的人生道理：貪心的結果只能是一無所獲，只有學會取舍才能得到收獲。抽打心中的櫻桃花吧，讓我們不再痛惜過去；抽打心中的櫻桃花吧，讓我們不再一無所獲；抽打心中的櫻桃花吧，讓我們面向未來，充滿信心，滿懷收獲，向著明日的朝陽！
領悟的作文2
即使我數次向天祈禱，這不是真的，卻無力挽回已成定局的現實。遭遇背叛的滋味豈止難受二字？
數次的奔跑，忍著劇烈的疼痛，卻也要硬著頭皮，跑完這50米的訓練。換來的卻是可憐的基礎分，用力將內心的情緒埋藏在心底，告訴自己坦然接受吧。但自己的心如眾叛親離般痛苦，無法面對這殘酷現實。
努力地回想著剛剛的一景一幕，為找出自己出錯在哪兒。心情卻波動地像卷起的波浪，時起時落。面對眼前黑字白紙的簽名單，帶著鮮明的成績。我竟然笑了，只是無奈地笑。它不知道我有多么傷心，它不知道自己對我有多么重要�？伤鼌s也只是一張普普通通的紙，無法改動它上面的數字。拿起桌上的黑筆，卻在空中頓住了，拼命地向下壓，但卻絲毫不動，一旁的同學親和地告訴我：堅強點，簽了吧�！蔽也粩嗟刈屪约浩届o下來，將筆沉重地放下，停留在那簽字的地方，如拿千斤似得一筆一劃地寫下自己的姓名，即使我不愿意。
邁著沉重的.步伐走出考場，撲面而來的卻是背叛的氣息。看著一張紙熟悉的面孔洋溢著溫暖的笑容，心情緩和了一些�？煽粗窃偈煜げ贿^的跑道，一種莫名的背棄感油然而生。當初那個揮灑我汗水，承載我疼痛的地方，沒有帶給我任何回報。反而給予我的，只有無盡的傷痛。
每天，當我靜心時，總會想起這件事；在睡前閉上雙眸，也會回想起；在路上，我更是會厭惡地望向那跑道，我知道這并不是它的錯，只是想找個合適的理由說服自己。
可能遭遇了背叛，只是人生給我的一堂課。經歷過，自然會在再次遭遇背叛時懂得釋懷。背叛，既然終會觸及，不如嘗試做主導的那個人，去操控背叛的后果，至少不再被背叛傷著。
成長的路途還有很長，還需我們自己去走�！凹词乖庥霰撑�，也要堅持”，心中總會有這樣一句話默默引導自己。身心疲憊的我痛徹的領悟到，在被結果背叛前，唯有執著的努力，才能不給自己留下遺憾。
領悟的作文3
一首詩，就是一篇文章，甚至一本書。無論何種題裁，何種文體。這，便是詩的魅力，一種令人難以抗拒的魅力。
讀詩——成為有內涵的人。
王維先生詩中有畫，畫中成詩。“大漠孤煙直，長河落日圓”，“明月松間照，清泉石上流”。陸游先生詩歌語言平易曉暢，“詩客清晨沖雨入，梅花一夜為君開”，“落日疏林數點鴉，青山缺處是吾家”。這些詩句中都沒有絢麗的情絲，沒有奇特的想象，近乎白話的語言卻有著一種難以言喻的魅力，這正是一種藝術！做人何不是這樣，追名逐利，將自己包裝得金光閃閃，為的是什么？掩飾自己空白而又自卑的心。真正自信有才華的'人并不需要這些外在的修飾，他僅僅站在那里，便有一種令人折服的氣場，那種氣質是由內而外的。去讀詩吧，讓自己成為有內涵的人。
讀詩——成為瀟灑的人。
“竹林名士”嵇康的詩追求自然，高蹈獨立�！澳克蜌w鴻，手揮五弦，俯仰自得，游心太玄”，這是縱心自然的瀟灑�！疤飯@詩人”陶淵明的詩自然天成，語態“醉人”�！皯M便須盡，無復獨多慮”，這是它偶爾意態豪氣的瀟灑，“衣沾不足惜，但使愿無違，”這是它入于田園間的瀟灑�！霸娤伞崩畎椎脑姡挥谜f了，任隨性之，雄奇奔放�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月”，“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，豈止是瀟灑，按照如今網絡流行詞來說，那是飄逸的飛起��！我很佩服他們的隨性，不為世俗所累，活得灑脫充實又盡興。去讀詩吧，讓自己也成為瀟灑的人。
詩詞如歌，韻律優美，婉轉自然。小時候，我們被父母教以“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少”，聽父親說，那時家中每有客人來，小小的我總會在大人聊天時像個小老頭似的雙手背后一本正經地走到客人面前跟其表演背古詩的“絕技”，再在客人爽朗的笑聲中和夸贊聲中跑遠，那個時候，我是不是把古詩當成一首歌來唱呢？韻律真美啊。雖然不通其意，心中卻有種異樣的感覺，那就是詩歌給我們帶來的美好的體驗嗎？
詩詞如茶，回味綿長無盡，需要細細去品，這大概就是讀詩的藝術吧！
領悟的作文4
正值初春，雖說一場春雨一場暖，但大地卻還徘徊在寒風中。我睡眼蒙?，搖搖晃晃地跟著媽媽向學校走去。
“嘀嗒”，我渾身打了個寒顫，只見一顆晶瑩剔透的水珠跳進我的脖子里，把還在睡夢中的我硬生生地拽了出來。我剛想睜大眼睛，卻讓涼風趁虛而入，結實地打了個噴嚏。這讓我更加清醒，紅綠燈活躍地換動著腳步，汽笛隆隆，濺起的水花，弄臟了斑馬線，無數皮鞋走過人行道，數以萬計的美麗雨傘遮住了我上方的視線及那烏云密布的天空。
自從上了五年級，生活總是如此匆忙，好像原本多姿多彩的生活一下子成了“黑白”基調。哎，沒有什么不同，一天天就這樣干澀地過去了。我只顧埋著頭向前走，無趣地想著�！翱煽伞�，熟悉的那只手輕輕地拍了拍我的肩膀，聲音中帶著一絲驚喜，原本要淡淡地回一句“無聊”的我怔在了原地，順著那手看過去，幾朵碩大的玉蘭迎著春雨，搖曳在枝頭，優雅的幾苗金黃色花蕊擺動身姿。還有些含苞待放的，正中尖尖上含著一滴雨珠，那清雅的幽香，伴著春雨，潤著土地。走近一看，在不起眼的末梢上，竟還有幾株害羞的紫玉蘭，綴在爍爍綠葉中，美得獨一無二。雨中，傘下，我依然抬著頭，仰望著，欣賞著�！澳抢镞�有！”媽媽溫柔地對我說。我變仰頭欣賞，成了俯下身欣賞。只見簇簇雜草叢中星星點點的“掛著”幾抹金黃，五瓣形的迎春花嬌嫩地舒展著，被雨沖洗得如此純凈。
母親用手輕輕梳理著我被風刮得凌亂的頭發，“孩子，生活是多彩的`，即使枯燥，單調，也會尋得那不平凡的美和樂趣�！蔽衣犃耍路鹬厣闳碛芯瘢澜缫膊辉倌敲戴龅�，變得明亮。此后的每天，過得還是那么平凡，卻也發現了許多的快樂，我撿起楓葉做成書簽，我用雪在墻上拍成大愛心，我喂池塘中的小魚……
繁忙都市，人來人往，春雨靜下，傘遮衣裳，別樣蘭花……媽媽的這番話，讓生活不再單調，謝謝媽媽，是您教我擁有發現美的眼睛，教我在枯燥中尋得快樂，教我領略世間美，萬物情。
領悟的作文5
傳說某地深山小廟住著一位百歲高僧，他門下有三個弟子，個個聰明樸實，勤勞能干。常說一國不能無君，一家不能無主，高僧愈感身體每況日下，料定自己時日不多，必須在圓寂之前定主把持，但眼下三個弟子品貌、修養、智慧均過常人，難分上下，選主之事困難十分。為此高僧心神不定，寢食難安，徹夜深思數日，突想一妙計。
于是將三個弟子叫到身前，稱自己身體不佳，需回老家休養一年，在這一年里希望各弟子將門口的三個大水池的水給挑滿。再說那水池深足有5米，想要挑滿水池，需整整1200桶的水。三個和尚一聽覺得這個任務著實簡單，均欣然接受。
大和尚性子較急，師傅走后的半個月已經將水池挑滿了。二和尚是個慢性子，心想大和尚半個月就挑滿了，憑自己的力氣頂多十天便可完工，于是決定在師傅回來之前半個月再來完成這個任務。小和尚則是個細心的人，他大致計算了一下，若每天挑4桶水，師父回來剛好能挑滿。一年后高僧回到寺廟，看了三人挑滿的水池后，當天便將主持的位置交給了小和尚。
原來高僧為試探三個徒弟是否每日都在勞動，便在每個池中放上幾條小魚。大和尚過于心急，11個月前將水挑滿后沒有繼續加水，水池中的水因沒流動而變臭，魚因為沒有新鮮氧氣而死亡；二和尚過于自信，過了11個月才給水池加水，魚因缺水而亡；而小和尚因每天挑水，相當于每天在給水池注入新鮮的水源，水池里的魚因得到新鮮的水資源，不僅在池中生存下來，而且還越長越壯。
不要自欺欺人，以為自己的.知識已過于飽滿，而放棄對新知識的追求，使自己停滯不前；不要自以為是，以為自己天資聰慧，而不愿去接受一件小事，使自己在自信和驕傲中淪落；每天去學習和更新知識，細心去做好每一件事，你會發現生活將變得充實而飽滿，這能使你在這個“物競天擇”的社會永處于不敗之地。
領悟的作文6
過生日時，奶奶送我一塊手表，看著鐘面上的指針不停地轉動，我懂得了時間；前年夏天，姥姥送我一只小雞，看著活波可愛且具有活力的它，我懂得了生命。
一個夏天，我睡覺之前躺在床上翻來覆去合不住眼，一件事跳上我心頭——前年夏天學習游泳。
夏季是炎熱的，知了在樹枝上不停地嚷著，嚷得我心煩意亂，我的.后背已被汗浸濕了，粘粘的。媽媽喊我：“潘思旭，天這么熱，我們閑著也沒事，不如我教你游泳吧！”“��？又是游泳？我可不去。別游泳還沒學會先淹死了�！薄皼]事，我帶你，保證不能讓你淹死了�！薄澳呛冒�。”我不情愿地答應了。
到游泳館后，換完泳裝來到游泳池旁，戰戰兢兢地下水去，媽媽叫我先嘗試把頭放到水下憋氣，讓身體浮起來，我按媽媽說的做了，可卻怎么也浮不起來，媽媽說：“把頭使勁地往下低才浮得起來！”我照做后果然浮了起來……
“啪”一聲脆響，緊接著是一片黑暗，媽媽的聲音傳來：“都幾點了？還不睡覺，明天不用上學啦？”“馬上睡�！蔽议]上眼，可依然睡不著。
媽媽讓我練習蹬水，一切都很順利。最后一個環節了，也是最重要的——換氣。她扶著我教我動作，看差不多了，就讓我自己練習，我在自己練習時成功地換了一口氣，很高興，就跑去告訴媽媽，媽媽笑了笑，說：“那你再做一次，讓我看看吧！”我高興地同意了。但這次不太好，因為我著急，所以嗆了一大口水，這滋味可是很難受的，我咳了半天才好受一點，馬上就吵著：“不學了，不學了�！眿寢屨f：“難道你想半途而廢嗎？半途而廢可不會成功哦！”我猶豫了片刻說：“那……那我繼續學吧！”媽媽贊許地笑了。后來，我終于學會了游泳，心里別提有多自豪了。因為游泳是一種本領，我學會了這種本領。
經過這件事，我學到了：做一件事不能半途而廢，只有堅持不懈才會成功。
領悟的作文7
“初中生活中，收獲得不只是知識，更多的是友情。初中這三年的同學將是關系最好的，而選擇一個良友對自己將是終生受益的”。這是父親常對我說的一句話。
是啊，父親說得沒錯，初中三年我收獲了許多，也領悟了許多。
在初中的第一年和我相處最多的就是“小猴”了。他個子不高，身材較瘦，我們倆最大的共同點就是都愛打羽毛球。在學校的羽毛球場上總能聽到我們倆的歡叫聲和吶喊聲。由于“小猴”特別沉迷于手機游戲，上課不認真聽講，作業經常不交，考試成績總是在班級排倒數。他跟我在一起除了談論游戲就是各種品牌的衣服和鞋子，毫無“正能量”的東西，我慢慢地開始疏遠他。
父親的話時常在我耳邊回蕩，我慢慢開始去找自己的“良友”。初二時，我和班長小焦走得越來越近了。因為他不僅學習成績優秀，也非常關心班上的同學，哪位同學有困難，他都會主動去幫助。上課聽講非常認真，筆記做得一絲不茍，積極回答老師提出的問題。此外，他的體育成績也非常得棒，他經常告訴我：“身體是革命的本錢，沒有身體一切都是浮云”，本來我是一個非常不喜歡運動的人，在他的“強迫”下，早上我也跟他一起去晨跑，下午放學去踢足球，結果在初二下學期的年級100米接力賽中，我和班長一起努力拼搏，為班級獲得了第一名。同時，他喜歡創新，也喜歡動手，和他在一起，就像得到智慧之泉的澆灌。
我們在一起，互相取長補短。
學習上，我每次請教他問題，他都會耐心地給我解答。有時，他也會主動問我一些學習知識點，如果我記得不牢，他會督促我再去看書。有些題目我做不出來，他也總讓我自己先去想，實在不會的時候，他才會告訴我如何解答。他說：“我要讓你自己慢慢掌握到學習的`方法，找到一種適合自己的學習方式�！�
生活上，他遇到困難時，我也會主動幫助他。記得有一次他腿摔傷了，每天放學我都扶著他去教室、去食堂，一扶就扶了一個多月。我們是真正形影不離。在他的幫助下，生地會考，我跟他一樣也獲得A+。有時，我心情不好了，他會坐在我身旁，搭著我的肩，安慰我，開導我。每次他開導完，我心情就能立即好起來。我特別感謝他，同時也感謝我的父親教我如何去找到一個“良友”。
仰望著明媚的陽光，我領悟道了真正的良友是怎樣的……
領悟的作文8
“上下五千年，悠悠中華情。”中華文化沉淀為多少個微不足道的生活細節。一種服飾，一句表達，一個習慣都能折射歷史文化。
偉大的中華民族有五千年歷史，豐富深厚的民俗文化始終與民族文化相伴隨。
翻開浩瀚的歷史畫卷，許多歷史人物脫穎而出，向人們訴說著尊嚴。從在北海牧羊十九年而從未放棄的蘇武到“留取丹心照汗青”的文天祥；從“不為五斗米折腰”的陶淵明到“安能摧眉折腰事權貴”的李白。從置之生死于不顧，憤怒銷毀鴉片的林則徐，到巴黎和會上從容不迫昂首挺胸的'顧維鈞，他們用尊嚴描繪自己的尊嚴人生。尊嚴之歌穿越歲月的風塵而歷史彌新；尊嚴之歌躺過文化長河而亙古不變，正是因為有了這些偉人，我們至今的文化才源源不斷的傳承。
站在歷史文化的海岸漫溯那一道道歷史溝壑；楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊。他們縱然選擇了讓文化亙古，即使獻媚污蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇，即使馬革裹尸，魂歸狼煙、也不半途而廢，這是豪壯的選擇；即使一生清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇，在一番選擇中帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章，從而留下歷史文化精髓，將中原文化傳承至今。
而又從古到今，許多閑人雅士均愛品茶，從而引領出茶文化�！叭粲袕V大的心，一片茶葉也可以跨泰山、超北海，與千里外的知音相遇。若有細膩的情，一片茶葉，也能潤靈臺、破孤悶，與我們這細微的心思相同會行�！�
在我國燦爛的文化寶庫中，古詩詞，無疑是最亮麗的一處。走進唐詩宋詞，漫行于古典文字的美妙意境里，心中詫異驚嘆于能瞬間觸發靈感和美妙的絕妙之境。這是燦爛迷人的地方，這里“有山、有水、有風、有云，有閑人桂花落，夜靜春山空‘的清寂淡雅’有綠樹春邊合，青山郭外斜的旖旎和諧，有落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的嫻靜空遠，有“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。的期盼等待。從而豐盈我們的心靈。
文化是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山窮水復的柳暗花明。
今天，欣賞迷人的山水風光，領略大千世界的神奇美妙，了解中華民俗特有的風情，感受歷史遺跡的文化內涵，無疑是件賞心悅目的美事。讓我們約上三五好友，背上行囊，一起探索中華文化的奧妙吧！
領悟的作文9
“下面開始念語文的罰抄名單：xx同學！”，老師無奈的看著我：“怎么又有你��？”我早已司空見慣，便厚著臉皮說：“我從小抄到現在沒斷過，老師您放心我一定會抄的�！崩蠋熚堉�，好像想說些什么，但又沒有做聲。像金魚浮出水面冒了泡，深吸了一口氣后，頭便又低了下去，臉色有點陰沉，仿佛在思索什么。
一下課我便把早抄好的備份交了過去，老師不屑地瞄了瞄那份寫得密密匝匝但井然有序的信紙，嘆了口氣：“明明抄得很認真，為什么不認真復習備考呢，考好了多高興又不用抄，”我馬上打斷她“我就沒考好過，我覺得老師您告訴我下次罰抄什么我會更高興。”老師看到我一副嬉皮笑臉、玩世不恭的樣子有點生氣，臉又拉長了，想要說些什么，但又覺得被什么擋著似的，單在腦里循環，卻吐不出口外去。
又上課了，這一節是寫作課，老師布置了一篇特難的作文，還要求700字，放學前交。我最怕寫作文了，這篇作文應該是我見過最難的了，我有些抱怨便消磨了15分鐘。老師發現我一字未動便威脅道：“今天不交的，明天交兩篇！”“啊�！蓖瑢W們驚恐不安�！皣K！”我抓起筆開始神聊海吹，于是老師又說：“濫竽充數的、寫不好的也要重寫！”我不滿地頂撞道：“我肯定寫不好，怎么樣都要寫兩篇，那我還不如現在不寫，回家慢慢寫？”老師也爆發了，她稍提高音調：“為什么其他同學寫得好你寫不好？為什么你那么不爭氣考不進重點學校北實、一實？來這里當個差生�！蔽翌D時像一個被刺痛的刺猬，綣縮成一團，低垂著頭。老師沉默了幾秒后用緩和地語調說：“總之你這樣就有點自暴自棄嘍�！苯z毫沒有想責怪我這個在大庭廣眾之下打破了玻璃杯的惴惴不安的小男孩。
事后我想向老師道歉，明明老師一直在寬容我，為我著想，就算做了不妥的.事也竭力原諒我，維護我脆弱的自尊。可我卻不領情，辜負了老師的良苦用心，但她仍然想把我這個最不爭氣的差生送上北中。謝謝老師！您的良苦用心我收下了。
領悟的作文10
一種甜蜜的感受，甜蜜的感覺，可以令人忍受不住。那種甜甜的味道，使一位回望童年的成年人，仿佛感到一絲童年的感覺。一位充滿著童年天真的孩子，一份最美好的禮物浮現在眼前。
糖果，有著大家對童年的向往，對童年的美好感受，最純真的一品甜甜的期盼。糖果，藏著一份童年的回憶，她會散發出童年最絢麗的光彩。糖果，迎接的是最純真可愛的笑臉，那笑臉天真無邪，往往都是我們最開心的模樣。那甜甜的滋味，怎能不令人流連忘返呢？一顆糖果，一面絢麗的色彩，噶然回首，童年的糖果，是那么的美妙。糖果，就像是天真爛漫的童年，是幸福的、是純真的、是甜絲絲的.……
糖果般的甜，仿佛在在夢里的境界里，想象著無憂無慮的糖果世界中自由飛翔。糖果可以給人以美好的境界，如夢如幻的想象。夢里的糖果世界，五彩繽紛。我也曾有過一個懷有心中奇妙糖果的繽紛夢。糖果屋，是一個多么美妙的世界，走進去，眼前會浮現出用糖果做的椅子、糖果做的電視、糖果做的沙發、糖果做的地板……五彩繽紛的世界，映入你的眼簾，這樣的一個世界，是多么的美好。這個夢，擁有一曲童年的夢想樂章，那首樂章是童年的期盼、糖果的夢幻、童年的歡聲笑語……
糖果，好似人生一樣，無論遇到怎樣的事情，俗話說的好：失敗是人類進步的階梯。我們遇到挫折也好，失敗也好，但都不要灰心，并不是你沒有成長，而是在扎根。挫折、失敗也只不過是為了下一次成功最鋪墊，所以這也是甜的成功。
糖果是美妙的感受，使我們童年的代表，她永遠都是甜的。我們所遇到的挫折是一種很美的糖果，這種糖果只會為你的人生做好準備，不會迷茫，知道了前進的方向，全世界都會為你讓路，甜的糖果，是自己最美妙的笑容。
甜甜的色彩、甜甜的思緒，甜甜的成功、甜甜的童年，我們一起大聲、閃亮的說出：“甜甜的糖果！”
領悟的作文11
與他人相比，我自認為我是一個對養花情有獨鐘的人。我喜歡花，尤其是喜歡那種能具有某種象征意義的花，比如說：君子蘭。
我養君子蘭已經有二十七年的歷史了，期間，雖然家庭幾次搬遷，但是我都未曾丟棄過一盆君子蘭，現在，我雖然只有五盆君子蘭，但是棵數卻多達十四棵，如今，每逢過春節，我家的君子蘭都開得鮮艷嬌美，去年更是結出了累累碩果，就連舅舅到我家做客之后，都忍不住拿走一顆大大的紅紅的果實，并且說：“從來未曾見過這么大的果實�！甭犨^夸獎后，我的心里美滋滋的。
我喜歡養君子蘭最初是由于它的稀有，我的第一盆君子蘭是我姨姥從長春給我帶回來的。當時正值君子蘭市場行情看漲，在那個年代，能養一盆君子蘭已經很不容易了，因此我格外愛惜我的這盆君子蘭。現在，隨著歲月的交替，君子蘭的不斷繁殖，我擁有了花多少錢也買不來的一筆精神財富，當我在生活中感到失意時，我會坐在君子蘭花前對它輕聲細語，把自己的煩惱全都說給它聽，有時，我真的感覺它能聽懂我的話語。舉個簡單的例子：去年過年的.時候大致是在二月份，當時我家的君子蘭就陸陸續續的都開出了鮮艷的花朵，這件事不算稀奇，稀奇的是今年過年提前了將近一個月，因此，我對今年的君子蘭是否能迎節日開并沒報太大的希望，結果出乎意料的是我所有的大花君子蘭都開出了傘狀花冠，極具觀賞價值，這給病中的我無疑帶來了一絲喜悅，我從心里感謝它們，我自己的內心真的很明白，它們是怕我過年不開心，所以來安慰我。養花的人都知道，有誰能看到盛開的鮮花而滿臉怨氣呢。我常常在想：人們常常說的世間萬事萬物都有靈性可能就在于此吧。
現在，隨著閱歷的增長，我又從書中更加讀懂了君子蘭的又一品格：它高貴而又有君子之風，有才而不驕，得志而不傲，居于谷而不自卑。我想做人若能做到如君子蘭這般境地也不枉此一生了。僅以此篇獻給那些和我對花，尤其是對君子蘭花一樣有著特殊情感的朋友們，希望你們也能從花中找到你們的最愛，從花中來領悟人生的真諦。
領悟的作文12
回到房間，每次我都會看到照片里奶奶那孩子般的笑容。我會心一笑，然后再鼻子一酸，紅了眼睛
以前，每年過年時，我才能回家看您一次。
每次回家，我都不敢發聲，生怕把你引過來。每次我玩累了，回到家中，都會看到你拿著一個臟兮兮、破舊的木柄的水果刀，來給我削蘋果。雖然你已經很小心，但你每次削出來的蘋果又臟又不圓。
半夜睡覺時，你都會來我的房間好幾次，但只推開開門不進去，只是就那么默默看著我。每次，你都弄得門吱吱地響。好幾次，你都把我吵醒了。有一次半夜，你又把我吵醒了。一睜眼，你就坐在我的床邊，用慈愛的陽光看著我。我再也受不了了。就起來對你大叫：你還讓不讓人睡覺了！你要是想趕我走就明說，我明天就走！，你低著頭走了。現在想想，你那時的眼光，滿滿的都是喜愛、疼惜，那是天空看飛鳥的眼光，是大地看小樹的眼光，是海洋看小魚的目光。哎，可惜我那時不理解，竟然辜負了您的深情。
后來，你發現了我跟爺爺走的.近，你就去問爺爺為什么。當爺爺告訴你我喜歡吃用高級干凈的水果刀削出來的水果時，你若有所思。
聽爺爺說，你買了新的水果刀，每天晚上，都在鍛煉用新的水果刀削蘋果，有幾次你都把手給劃傷了。
直到又一年，春節到了。我回老家，你欣喜地迎了上來，然后，迫不及待削了一個圓圓的蘋果，遞給我，眼里充滿期待地看著我，希望能引起我的注意。我淡淡地說：我不吃。你的眼里充滿了失望。但你并不灰心，又跑到家里，去包我最喜歡吃的餃子。
回到家后，我拿起一碗就吃。我感覺這一次的餃子比以往都要好吃。我就跑去問爺爺：是不是你包的？爺爺笑了說：不是，是你奶奶。奶奶的廚藝什么時候這么好了？我向你看去，你的臉上出現了欣慰地笑容。
你招手示意我過去。我到了你跟前，你用手摸了摸我的臉。我看到了你的手上有好幾處傷痕。我鼻子一酸，說了一聲：奶奶，新年好。你愕住了，然后就回了一聲：孩子，新年好。我聽到了你的聲音巍巍顫顫，有著掩飾不住的欣喜和激動。
現在，每年的春節，我依然回老家�？墒�，你卻到了很遠很遠的地方，遠到我只有拼命回憶和你在一起的點點滴滴，才能想起你的模樣。
愧疚涌上心頭。哎，有些東西，我理解的太遲了。
我終于在眼淚中領悟：有些人，一旦錯過就不再。
領悟的作文13
去年搬家的時候，我無意間翻出了一些老照片，這些老照片中的大多數都是十多年前照的，頗有些年代感，但好在這些照片都保存得完好。疊在上面的多是我和弟弟的照片，都沒什么好看的，可當我翻到那一張的時候，我……
那張照片上的我還小，最大也就一歲多吧�？烧掌系膵寢寘s十分年輕。想想也是，十幾年前，她也不過二十多歲，自然十分年輕�？涩F在的媽媽，卻…….卻顯得有些老了，她的額頭上，不該有那么多的皺紋的。她的臉色，和照片上的比，簡直判若兩人�。�
把照片上的媽媽與現在的媽媽一對比，我的眼眶不禁濕潤了。媽媽和爸爸含辛茹苦地將我們養大，為的只是我們叫的那一聲爸媽。他們將大好的青春年華賦予了我們，卻不求一絲絲回報，即使回報，也恐怕幾輩子都還不清吧。
歲月如同一把利刃，在他們的額頭上劃了一“刀”又一“刀”，我已數不清他們的額頭上被劃了多少“刀”了，他們的'人還未老，兩鬢卻早已有了斑白的頭發。這些，都不應該是他們這樣的年紀該有的�。榱宋液偷艿�，他們操勞的實在太多太多，我欠他們也實在太多太多。他們不求我們回報什么，只求我們聽話、懂事，能在他們老了的時候多陪陪他們，對于他們，這些已經足夠了。
小時候，家就像一只風箏，我和弟弟在上面，爸爸媽媽在下面緊緊的拽著；大些了，上面的“風箏”似乎有些不聽話了，拼了命地想要擺脫線繩的束縛。
年少的我有些任性，把父母的話當作“耳旁風”，完全不會理會他們說什么，總和他們頂嘴，甚至吵架，我根本不會理會他們會有什么感受�，F在想想，那時的我真是太懂事了！后來，因為經過了某些事情。我終于學會了理解父母，他們實在是太不容易了！
不知不覺間，我已淚如雨下，一滴滴晶瑩的淚水劃落在那張照片上，發出“嚓嚓”的聲音，使我再次陷入了沉思。
都說“父愛如山，母愛如水”，有“山”有“水”，家不就成了一幅動人的山水畫了嗎？爸爸媽媽，也許有一天你們將站也站不穩，走也走不動，但你們不必害怕，因為我會牽著你們的手，陪你們一直走下去，就像當年你們牽著我們的手一樣！
領悟的作文14
《秋天的懷念》這篇文章我們在課上讀了一遍又一遍，它的作者是史鐵生，我深深地被它打動，也受益匪淺。
文章主要講了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，母親為了鼓起“我”生活的勇氣，在她重病纏身、肝疼得睡不著覺的情況下，還堅持要推“我”去北海公園賞菊，在她生命最后一刻，還掛念著“我”和未成年妹妹的故事。
讀完這篇文章后，我有許多的心得與感悟。首先，我很強烈地感受到，我們應該珍愛生命，百折不饒，好好活著。我們不應該和一開始的作者一樣，而應該在遇到挫折時堅強、勇敢、樂觀。就像海倫·凱勒，她在一歲時就因病被奔去了視力和聽力，后來連話也說不出來，但她沒有因此放棄，而是在黑暗中摸索著長大，克服失明與失聰的障礙，完成大學學業，獲得了世界各國友人的贊揚與尊敬。就像張海迪，在五歲時雙腿就喪失了知覺，但她并沒有沮喪和沉淪，以頑強的'毅力與恒心和疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生仍充滿了信心，最終走向成功。也像后來作者自己，努力調整心態，又創作了很多著名的作品……我們也應該學習他們的精神，遇到挫折和困難時，樂觀面對生活，珍愛生命。
其次，我還感受到了，我們要珍惜當下，把握今天。母親病重，百般央求“我”去北海賞菊，“我”卻總推辭、拒絕，等想去的時候，母親卻不在了�！暗扔袝r間”“等有條件”“等哪天”“等將來”“等不忙”“等下次”……等來等去，光陰就溜走了。我們總以為時間還多，經得起漫不精心和浪費，但后來才發現，有時候沒有來日方長，只有時光匆匆，很多人和事都一去不復返，再也無法追回。我們一定要珍惜眼前人。
當然，這篇文章深深的抒情也讓我感受到了無處不在的母愛。在“我”發脾氣時，母親“悄悄地躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄地進來”；在“我”同意去北海賞菊時，母親“喜出望外”、“一會兒坐下，一會兒又站起”……母愛是博大深沉、崇高無私的。
現在恰逢又是一個秋天，看著花園里潑潑灑灑的菊花，我仿佛領悟到了作者秋天的人生哲學。
領悟的作文15
生活中，總有許多事物讓我們心有感觸。但是，最讓我心生震撼的是一棵松樹。
那是國慶節假期的一天，我和爸爸去爬蒙山。凌晨的輕霜還未散去，氤氳的霧氣還在山間飄蕩，太陽才微微露出她害羞的臉龐。
爬到半山腰時，我累得快走不動了，不禁向爸爸抱怨：“你說咱們這么早爬山干什么？臉上冷、身上熱、腿還累，太難受了，咱們還是回去吧！”
聽到這里，爸爸突然用手一指，說：“昊澤，你看那邊是什么？”
我不耐煩地說：“什么呀？不就是一棵樹嗎？”
爸爸說：“你再仔細、認真地觀察一下那棵松樹�！�
順著爸爸手指的方向，我遠遠看到一棵松樹。它生長在沒有水、沒有土壤的兩塊山石之間，腳下是百米懸崖，旁邊寸草不生，上面是翻滾的云海。深秋的山上，周圍滿是枯枝敗葉，可它卻依然郁郁蔥蔥，頑強生長。它突兀而又倔強地站在山巔，在晨光的映照下，像一個精神抖擻的衛兵，守護著這萬里河山。
爸爸說：“你看到了嗎？那就是著名的蒙山鷹窩峰。那棵松樹就長在鷹窩峰上。多少年來，它在山巔上默默承受著雨雪風霜，承受著孤獨煎熬，可它不抱怨、不氣餒，心中只有一個信念：沖破腳下堅硬的山石，向著天空生長，飽覽壯麗河山，接受人們目光的禮拜。這不正是值得我們學習的優秀品質嗎？”
聽著爸爸的話，看著那棵松樹頑強的身影，我默默地低下了頭。
是啊，這棵松樹不就是我們每個人都要學習的.榜樣嗎？《論語》里說：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！痹谏詈蛯W習中，我們總會遇到這樣那樣的困難，但是只有不畏懼艱難、不輕言放棄的人，才能到達勝利的彼岸。無論面對什么樣的困境，我們都要像松樹一樣，勇敢突破“堅硬山石”的束縛，勇敢面對“風霜雨雪”的考驗，勇敢面對陽光、頑強成長，百折不撓，勇往直前！
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