我的書架作文(熱門)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的書架作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的書架作文1
在我家有兩個書柜，一個是高一點，一個矮一點的，高的有一米九，矮的也跟我一樣，一米五五。大的放有一百多本書，小的也有九十本，左右，可多書了。
大書柜里，有我最愛看的歷史書，和打發時間的漫畫書、連環畫，除了這些書以外，還有一些學校發的美術書、音樂書……
我最愛看的歷史書是媽媽很早就買了的，一直放在書柜里，我到前兩年才開始看。而漫畫書和連環畫是我借別人的`看過以后，覺得非常好看，便求媽媽幫我買一套。
記得有一次，我的漫畫書的其中一本被別人借走了，我本以為他一兩天就會還給我，誰知道過了十幾天才還給我，那些天我還以為不見了，真為我的書擔心啊。
小書柜里，也有歷史書、故事書、漫畫書……
我的小書柜里只放有我自己的書，因為它是放在我房間里的，所以我幾乎天天都看小書柜上的書，因為我睡覺前總會拿一本書看。
這小書柜上的書有的是爸爸媽媽買給我的，有的是奶奶送我的……
這個小書柜的書都不借別人，因為這是我最喜歡愛的書，我天天都看。
這就是我們家的書柜了。
我的書架作文2
我有一個小書架，是媽媽在潤峰廣場給我特意挑選的。它一共分為四層，分別是紅，黃，藍，綠四種顏色。最下面一層是黃色的，里面擺滿了各種各樣的漫畫書。第二層是綠色的，里面放的是有趣驚險的故事書。第三層是紅色的，里面放了一些作文選，百科全書。第四層是藍色的，里面擠滿了報刊，雜志，美食書。每當有空時，我就會從中挑選一本，津津有味的讀起來。
人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書不僅帶給人們無窮的知識，也讓我體會到快樂與充實。
從《百科全書》中我了解到：魚兒為什么睜著眼睡覺；吸管插入水中為什么會“折”成兩段；小白兔的眼睛為什么是紅色的……。
《木偶奇遇記》中皮諾曹的進步讓我由衷的為他感到高興，同時我也明白了做人要誠實的道理。
《愛麗絲夢游仙境》中作者天馬行空的想象力深深的吸引了我，他將愛麗絲在夢境中的種種奇遇惟妙惟肖的描繪了出來，
當然學習資料也是我們必不可少的，我將它們歸總在第三層，記得有一次，我在寫一篇介紹自己的文章，不知怎么回事，我一點靈感也沒有，這時我看見了書架中《教你如何寫作文》那本書，我激動的`拿出他如饑似渴的讀了起來，書本教會了我如何抓住人物的特征去描寫，還給我提供了好詞佳句。有了它們的指導，我的這篇作文得到了老師的好評。
啊，我可愛的書架，你是我最好的朋友。是你讓我開闊了視野，是你教會了我怎樣做人。我永遠愛你。
我的書架作文3
爸爸送給我一個小書架，白色，立在我的書桌上，很典雅，很美觀。
書架共有三層隔斷，大約能放十二本書。第一層隔斷我安排政史類把守。于是《大國法則》和《明朝那些事兒》系列就在那里站崗執勤。第二層隔斷活潑地立著藝術類圖書。《鋼琴指法》《三希堂法帖》在那里十分端莊。第三層隔斷里住著我最親密的朋友——文學類書籍。《冰心文集》，書脊挺立，熠熠生輝。
書架的上方夾著我的臺燈，右側是我的朋友鋼琴。夜幕降臨，我常常喜歡在柔和的燈光下演奏悠揚的小夜曲，給我的小書架和書們傾聽。書們也常常會在這燈光下伴著琴聲傾訴……
小書架，那也是我的'一片小天地……
我的小書架
畢翰文
爸爸送給我一個小書架，白色，立在我的書桌上，很典雅，很美觀。
書架共有三層隔斷，大約能放我的十二本小書。第一層隔斷我安排教材類把守。于是《奧數》和《音樂常識》系列就開始在那里站崗執勤。第二層隔斷規矩地立著教學輔導類圖書。它們是教材的勤務兵，《非常講解》《課時練》最為忠實。第三層隔斷里住著我最親密的朋友——文學類書籍。《沈石溪小說集》，書脊挺立，熠熠生輝。
書架的上方夾著我的臺燈，右側是我的朋友鋼琴。夜幕降臨，我常常喜歡在柔和的燈光下演奏悠揚的小夜曲，給我的小書架和書們傾聽。書們也常常會在這燈光下伴著琴聲傾訴……
小書架，我的一片小天地……
我的書架作文4
在我的房間里，擺著一個小書架，這個書架是爸爸去海口買回來的。記得剛買的那天，我和姐姐喜歡得不得了，沒等爸爸開口，兩人就“哼唷哼唷”地把它搬進了房間里，讓他在房間的東南角安居下來。
一切都安置妥當，我倆才輕輕地舒了口氣，仔仔細細端詳起這書架來。只見它穿著一件黃里滲黑的新衣服，身子是用竹子做的，顯得挺拔美麗。
我們開始打扮小書架了，先從下層放起，這里分類放上爸爸媽媽愛看的書，只要一查，就能找到。接著放第二層，這里該放什么呢？對，是我們的小天地了，我把《兒童時代》、《少年文藝》等書刊整整齊齊地擺放好，余下的空地方，又放上了《小學生學習周報》、《少年報》、《兒童報》等類報紙。在第三層里，我又放上了我幾年來的`考卷，逐年逐年理開，以便復習時查找。剩下的是第四層了，這一層最高，特別顯眼，所以至關重要。我先安排了四本字典的“住處”，再在中間擺上一只筆筒，在筆筒里插上幾支毛筆，對整個書架來說，這筆筒起到了畫龍點睛的作用。
當我全部安排好以后，再打量一下小書架，啊，真美麗！像一件精美的藝術品！
雖然小書架沒有生命，但我卻覺得他很有生活的氣息；雖然我們不斷地加重了它的負擔，但他卻默默無聞地工作著，毫不怨言；雖然它不具有驚人的風度，但它卻給我帶來了快樂和無數的知識，是我知識的來源。正因為這樣，所以我才真正喜愛我的小書架。
我的書架作文5
每一本書都載滿了回憶，留戀與對未來的向往。有的書被包裝得精美絕倫，可以看出它所占的地位。有的書卻已只剩下可憐的幾頁，已經不能稱作是書了，它們顯得單薄之極。
但你會發現這個書架里還有一片空隙，仿佛嬰兒索要母乳般，等待著有新的書來填補這片空虛。
這片空虛名為“未來”。
生活就猶如一本書。你無時無刻不在揮動著手，寫下一頁又一頁。直到再也無力拿起筆時，才戀戀不舍的畫上句號，放下了筆。
當你在撰寫青春時，你會發現其中的精彩。
“年少不輕狂，老來何以話秋涼？”
青春，它不若暮年般成熟，卻已退去了童年的幼稚。這是一個充滿激情的黃金時期，任你張揚，任你追逐。
想要看我的青春書架嗎？
我的青春書架與絕大多數人一樣平平淡淡，毫無起眼。如果給它一個形象的話，大概是木制的簡約型書架吧。
對于較內向的我，少了一點活力，卻多著一份寧靜與安穩。
每天我都會認真扮演著自己“學生”的角色，起早貪黑，在教室里揮灑著汗水。我享受著與同學之間的相處，享受著陽光照進教室的溫暖，享受著下課鈴聲所帶來的喜悅。
上課時，老師與一些同學有時會爆出幾句幽默的話語，惹來同學們的陣陣歡笑，帶給我無限的輕松。下課后，與同學津津有味的聊著無關緊要的話題，嘴里嚼著零食，時不時會看到男生們追趕打鬧。
是否會覺著平淡無奇而感到無聊至極？這，對于我來說卻是最真實與溫馨的。在我的書架中，它是最厚重的一本。
但如果你去我的書架細細尋找，就會知道屬于我的獨特之處。
在最平淡的，除了每日近乎“三點一線”的生活，我會拿起我的筆去追求我的'夢想。
我熱愛著繪畫。喜歡將自己的所感所想盡情的展現在紙上。雖說我或許還未置于那個水平，但我正在逐步向它靠近。它像迷茫中的指向燈一樣，又像石子投向湖面上所帶起的陣陣漣漪。一旦認識到其中的樂趣，就再也無法停下腳步，努力的去追求。
我就是我的青春書架。淡然之極卻在某些方面充斥著無與倫比的熱情。
我的書架作文6
喜歡書，淡然中尋一份滿足，好像掘一口井，掘得越深，得到的水越清。
每每拿到新書，都得捧在手里中，細細端詳，輕輕摩挲，像收藏家得到傳世珍品，久久注視。舍不得在書頁上寫名字，總覺得它不屬于我，而屬于我們，是屬于一個時代的產物。翻上幾頁，美滋滋的，“人生有味是清歡”便于書中體現。
曾去過幾個同學家，才發現書的家也是充滿個性的。有同學的書架是小巧的，掛在書桌前的墻壁上，螺旋式的擺放像花兒綻放，別具一番風味，倒也襯得這花季的年齡。看了，我的心中也歡喜，回家便規劃著弄一個，卻因我的技術問題耽擱著了。看過多種書架，也才發現，現在我的書架相對而言，是最適合我的了。
最早，它和書架根本不沾邊，只是一單純的柜子，柜門不是玻璃的，而是木頭的，死死擋住里面的世界。猶記得那個下午，我趁著爸媽不在家，拿起工具箱，瞅著那柜一頓叮叮咚咚，竟也神奇地拆了那倒霉的'柜門，好生厲害的一個“先斬后奏”，把爸媽弄得沒話說，就一起把我的那些“小拆遷戶”搬了新家。
新家是簡樸的，還保留著柜的特征。不過原木色的書架比起那些市面上的兒童書架更有一份大氣和溫潤。仔細瞧，你會看見棕色淡淡的細線勾出一朵還是菡萏的蓮花，那就是我的得意之作了，稚氣的筆劃畫的是我跳躍的喜悅。
我的書架里總是暗藏驚喜的。我不喜歡將書直立著放，其一是因為我沒那么勤勞，其二就是這樣會限制了我“surprise”發揮的空間。想想吧，在閑暇之時，從高度錯落參差的書叢中抽出一本，偶爾會落下了幾片去年拾來的干葉或兒時的小畫，說不定連著書一起帶來一天的明媚。
那本硬殼深紅的書固執地占據一方，有時我盯著它，眼前跳出的是一段一段的文字：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。”
流連在書架一隅，發呆，沉思，咀嚼文字的味道，時光因而變得悠長……
我的書架作文7
假期到了，爸爸說：“你的房間好亂，主要是書扔的到處是，給你買個書架，把書籍整理一下。”果然，爸爸下班后給我帶回一個書架，我太喜歡了。白色的框架加上磨砂玻璃門，漂亮極了。
我的小書架分三層，每層都可以放好多好看的書。我分門別類地整理好書籍，房間整潔多了。
第一層是童話類，里面有公主童話、格林童話、安徒生童話等。我最喜歡格林兄弟寫的格林童話。每次我睡前，書中的'公主和王子都會在最短時間內哄我睡覺。
第二層是神話類。里面有女媧造人、盤古開天辟地、夸父追日、天仙配等神話故事，看得我連飯都不想吃了。
第三層是學習輔導類，里面有《開心學堂》、《滿分作文》、《我愛寫作文》、《口算題卡》、《達標訓練》等。這些書幫助我提高學習效率，鞏固復習老師課堂上所講的知識，提高學習成績。我每天都要復習的。我最喜歡《開心學堂》，因為里面有許多課本以外的小常識、小知識，有時還有“幽默笑話”，讓我在快樂中學習知識，讓我更喜歡學習。
爸爸說：“讀書可以明理，讀書可以增長智慧。”我也這么想。我喜歡我的小書架，我愛讀書！我一定好好利用假期，多讀書、讀好書。
我的書架作文8
在我的房間里，有一個小書架。這個書架是我和妹妹最珍愛的寶貝。
買回書架的第二天，我們就開始打扮小書架了。
先從下層放起，這里分類放上爸爸媽媽愛看的書，他們想看什么書，只要一查，就能迅速找到，方便極了。
接著放第二層，這里該放什么呢?對，這是我和妹妹的天地了。我們把《一千零一夜》、《謎語書》、《安徒生童話)等書刊整齊有序地放好，因為這些都是我們學生最愛看的書。如果有同學或朋友來借閱的話，很便捷地就能找到。
在第三層里，我們又整理好這幾年我和妹妹的學習用書和考卷，這樣以后復習比較方便。
剩下來的是第四層，這層最高了，特別顯眼，所以很重要。我先安排了四本字典的“住處”，再在中間放上一只筆筒，在筆筒里放上幾支筆等學習用具，對整個書架來說，這只筆筒起到了畫龍點睛的作用。
雖然，我家的小書架要背很重的.負擔，但它卻默默無聞地工作著，一直毫無怨言;雖然它沒有驚人的風度，但它卻為我的房間增添了油墨書香和無限的光彩。正因為這樣，我才更加珍愛這個小書架!
我的書架作文9
在我的書房里，放著一個大大的、木做的、有著淡淡香味的書架，那是爸爸送給我的禮物。
每一次做作業前，我總會先去摸摸它。上小學的時候我很調皮，就會在書架上面用書劃幾橫，爸爸每一次巡查時，都故意避開劃橫，裝作沒看見。我明白了爸爸的`用苦良心，從那以后，我再也沒有劃過我的書架，因為我知道一個道理不要等失去了才知道珍惜。”我害怕失去爸爸送我的書架。
我的書架是一個多功能的書架。在上面的第三層中，放著我愛看的書有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《中國上下五千年》等許許多多我認為非常有趣的書籍；第四層中，我把喜愛的雜志放在里面；第五層第六層是兩個大大的柜子；我把我認為最重要的東西全部都放在里面，我過生日的時候朋友送我的禮物全部都放在這個書柜里。
我非常喜歡我的書架，因為書架上的書令我心情愉悅。有一天周末，我寫完父母和老師給我布置的作業，就拿起一本關于魔法的書津津有味的看起來，一看起書來我就停不下來。我陷入了書的海洋，在看魔法酷族的時候，我仿佛看到了馬小傲、藏月、王阿木、大金剛和東方老師她們一起戰斗神秘人。在看《上下五千年》的時候，我仿佛看到了一場場血腥的戰爭合上書本，我呼”地喘了口氣，因為我看到那頁有關戰爭的故事，剛剛看完最后一頁，戰爭也就結束了，可我還在書中遨游。
我的書架真是一個神奇的地方，我愛這個神奇的書架！
我的書架作文10
當每一次別人問我你的房間中，你最喜歡哪一個物品你呢? 我會毫不猶豫的告訴你：當然是我的小書架了，哪還有什么東西比我的小書柜好呀!不信，你就隨這我舞動的筆來看一看吧!
你看!小書柜的顏色是棕色的，形狀是長方形，在書柜上面有一個凸出來的地方，像一方房檐一樣，又像一個帽子，戴在小書柜的上面。這小書柜2米長，別看“他”“個子”“長的高”，但是“他”卻比他的同類們要瘦的多,才25厘米。
遠看，小書柜像一個高樓教堂，近看，就是一個很不賴的標準書柜了。
小書柜有六個玻璃柜，六個小抽屜，還有六個小柜子，“他”們都一字排開，像正在南飛的大雁一樣，而那每一本書就是每一個音符，是“大雁”唱出來的，也是大雁們唱出來，來贊美小書柜的一支歌。“啦啦小書柜，小書柜……”
你要問小書柜對我的'用處呀!那可是大大的好呀!比如說：“我有一道題不會了，可以在小書柜中自己找我需要的書，然后再查一查，很快，我不會做的題我會做了，還知道了解題的思路。第二天，全班只有我做出來了，別人連從哪起頭都不知道，我被老師夸獎一番，心中美滋滋的!”哥哥姐姐們也常常的來我家借書看。
小書柜呀小書柜，你可是幫了我一個大忙呀!你的“大腦”給我了很多知識，幫我消滅了一道道難題，助我寫出了一篇篇精彩的文章。我真感激你，我的小書柜。
我的書架作文11
我的書架是長方形的，身上披著藍白相間“外衣”。長約一百三十厘米，寬約五十厘米 。
我的書架分三層。第一層放的.是一些課本和一些練習卷。第2層放的是【格林童話】、【西游記】、【中華上下五千年】 …… 第三層放的是一些小說、作文。
每當我考試考砸時，我就會從第2層取出【西游記】，津津有味地看了起來。看著看著，我心想：孫悟空去西天取經，經歷了九九八十一難。我又想起媽媽說過的一句話。：人生沒有踏不過去的坑，只要我們努力，決對可以取得好成績。想到這。我合起《西游記》，擦干眼淚，拿起筆來安安靜靜地寫起作業。
每當我為老師布置的作文題發愁時，我就會從第三層取出《400句作文》，摘抄一些好詞好句好段。我的作文水平就這樣提升了。
每當我和同學鬧矛盾時，我就會從第三層取出《親情故事》。里邊告訴我怎樣和朋友說聲“對不起”。所以，我和周圍的朋友相處得很好，也認識了好多新朋友。
哦！我喜歡我的小書架，它陪伴我走過童年。
……
我的書架作文12
“蓉蓉，你從書架上取幾本數學書看一下，再用你這個年級出的數學題，寫20道題目！”
這聲音我已經記不清聽過多少遍了，只記得我的書架已不是從前的那個書架了。
以前，我的書架上擺滿了一些童話、寓言和小笑話。每天，我寫完了作業，就到書架前，取下一本書，坐在小椅子上一本正經地看起采。看完一個故事，我就到父母身邊，坐在他（她）的大腿上，用老師的口吻說：“我要講故事了，好好聽！”
說著，我就有聲有色地講起來。講完了，母親就拿給我一個果凍吃，父親則伸出大拇指，高興地說：“蓉蓉真不錯！講得真棒！” 我聽了，就朝父母做一個鬼臉，又去看書了。我想，這時也許父母在望著我的背影笑呢。我覺得自己是全天下最幸福、最快樂的人，誰也比不上。
可是這種幸福、快樂只持續了三年……
四年級的一天，我回家后，寫完作業，正想從書架上取一本童話書，卻被媽媽制止了。媽媽嚴肅地對我說：“今天潘主任找我，說推薦你去參加‘數學家’數學比賽。這個名額非常難得，所以，從今天起，不準你再看這些亂七八糟玩意兒了！”說完，就把一堆數學換上了書架。
“不，我要看這些書！這些書里也有知識！”
媽媽毫不客氣，一巴掌扇到我臉上。我捂著發燙的臉，哭了，眼淚流進我嘴里，那滋味又苦又咸……
第二天，我回家后，媽媽走過來，拋下一句話：“昨天的教訓你也知道了，把作業寫完，從書架上取一本數學書，看看人家的解題方法，然后自己再做20道題。”說完，頭也不回地走了。
從此，我和自由，被數學這道高墻隔開，大堆大堆的數學書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲。同學們都關心地問我，是不是生病了？每到這時，我就苦笑了一下，說道：“都是書架惹的禍！”
書架啊書架，我多么希望你還是原來的那個書架呀！
文章所反映的生活真實，帶有普遍性，所揭示的主題具有典型意義。
不孤立、靜止地寫書架，是本文的'特色，見出小作者的藝術匠心。隨著存放在書架上書籍內容的變化，“我”由主動自由發展，被逼踏上接受填鴨式應試教育的路，幼小稚嫩的心田，塞滿苦、咸……結尾兩段是“我”對變化后的書架的怨訴及對初始書架的懷念。其中的怨訴：“從此，我和自由，被數學這道高墻隔開，大堆大堆的數學書像一座小山似地壓在我單薄的身上，使我喘不過氣來。僅僅一個星期，我就瘦了5斤，眼睛里布滿了血絲。”仿佛使讀者聽到了“救救孩子！”的吶喊聲。
我的書架作文13
閑暇時光間，雖未出門走走，卻在一本本書間走過一條條大街小巷、一處處聞名景觀。喜歡閱讀，喜歡我的專屬書架，因為那里儲存的不僅有知識養料，還有點滴回憶與歡樂。現乘著陽光明媚，把我的書架也搬出來曬曬吧。
受老爹影響，我幼時便喜歡扒著小人書看，行走于一個個英雄的傳奇人生中：《上海灘》《斗鯊》《51號兵站》………欽佩他們的聰明才智及過人勇識，小小的書架上拍著一列列小小的書，為小小的我打開求知的大門，在其間遨游著。逐漸，書架上多了新一系列書——童話書。賣火柴的小女孩教會我應給予他人愛與關心，小紅帽讓我懂得善與惡的分辨，《小故事大智慧》一系列的叢書讓我在一幅幅精美圖畫與生動有趣的文字中形成大致性格。
后來逐漸迷上了冒險懸疑小說，于深夜四周寂靜中，跟著《冒險小虎隊》《怪物大師》《查理九世》在一處處蛛絲馬跡間尋找至關緊要的線索，積累起一點點小心謹慎、相信科學、好奇求知的品質。書一頁頁地向后翻著，我的性格也隨歲月年輪的經過而漸變沉著而成熟，選擇的讀物也有了變化，不是以前的那般淺顯。開始接觸文學雜志《意林》《智慧背囊》《青年文摘》………一個個奮發向上的`故事鞭策、激勵著我，特別是偶爾迷茫失望中所被給予的源源不斷的支持，讓我重振旗鼓，繼續前行。
于是也開始接觸現對我影響極大的一些作品：《啞舍》，一個個歷史文物帶著它們的故事向我細細敘來。無一不凝聚著工匠的心血，無一不將我感化。每當合上書的那一剎那，不由得覺得蒼老又頓時年輕。而畢淑敏的文章就像一次次的精神的按摩，讓我的靈魂與其共振，思維間增添了新的鈣質。還有鐵凝、老舍等大家的經典名作，大多我都恭敬拜讀過，每讀完最后一個字時，仿佛從酣然夢幻中醒來，重又生機盎然。
很是喜歡畢淑敏的一個對閱讀的理解——閱讀是一種孤獨，是孤燈下的一盞清茶，只可讀啜，傾聽一個遙遠的靈魂對獨自一人的竊竊私語，而我卻特別享受其間，這種醉人的“孤獨”。
曬出我的書架，曬出一種孤獨，曬出一種態度，曬出一種自己的樂趣。
我的書架作文14
青春是人生的花季，人生在這個時期里開出最燦爛的鮮花。書史我們青春的伴侶，在書里，我們可以體會到很多，很多……
我家里，有一個小書架，上面放著我的啟蒙書和一些作文書。小學時，在家里，我沒有什么事情的時候，便會捧起一本本書細細閱讀，體會人物的喜、怒、哀、樂，品味風景的魅力非凡，品嘗世間的酸、甜、苦、辣。讀《紅樓夢》，我感嘆當時社會的世態炎涼，一個豪門大家族的再盛到衰，一對真心相交，情投意合的有情人終不成為眷屬，演繹的是一場凄慘的愛情悲劇，無不令我“獨愴然而淚下”。讀《三國》，我佩服諸葛亮的足智多謀，忠心耿耿，佩服關羽的正直、善良和義薄云天，也佩服曹操的海納百川，統一祖國的遠大抱負……，讀《童年》，我同情阿廖莎童年生活的不幸，敬重外祖母的慈祥善良，討厭外祖父的吝嗇貪婪、蠻橫殘暴。
升入初中后，我很難再擠出時間讀書了，有幾本書已經落上了厚厚的灰塵，拿抹布一擦，看著堆積的作業，無賴的有把書輕輕的放入書架。有一次，我做完作業累了，走近書架，無意間瞥到了書架上的一本書，五彩斑斕的`封面，將書架點綴得如此美麗！我情不自禁的拿起書本細細品讀，似乎我又回到了以前讀書時的感覺，暖暖的陽光撒在書上，身體暖暖的，心也跟著暖暖的。
書籍是人類進步的階梯，書架是書籍的住所，其實書籍不一定要放在書架上，書讀多了，書的知識就記在你的腦海里，在你的思維空間里。
現在，每逢放學回家，我總會先坐在課桌前，做完作業，然后迫不及待的奔向我的小書架，迅速拿起一本書，如饑似渴的閱讀。我這樣喜歡書，當然也喜歡書架，只要我在家，我就天天擦他，我喜歡這個書架，我為它涂上了青色，并為它取了個名字“青春書架”。
青色是人生花季的顏色，是青春的顏色，青色的書架，是一個充滿力量的書架，一個載著理想的書架。我有一個夢，一個美麗的作家夢，在青春書架上，我每弄懂一本書的道理，就在那本書存放的地方貼上一個小標簽，把這本書蘊含的哲理寫在上面。小書架和我差不多高，因此我和小書架比高成了我最快樂的事。
青春是人一生里最有活力的時候，而我的青春書架則是我情感的寄托，青春書架是我小時的玩伴，它與我密不可分，他是我的左膀右臂，是我的閨蜜伙伴，更是我的指路明燈。
隨著時間的流逝，我也慢慢成長，乖巧的時間已成回憶，叛逆的時間正默然到來，通過閱讀使我明白乖巧和叛逆只不過是人生成長的一段經歷。謝謝你——我的青春書架。
我的書架作文15
在我的房間里有一個小書架，這個書架是爸爸出差時帶回來的。
記得剛帶回來的那一天，我喜歡的不得了了，沒等爸爸媽媽開口，我就一人“哼哼唧唧”地把它搬上樓，讓它在房間的東南角安居下來。
一切都安排的妥妥當當，我輕輕地舒了口氣，然后就仔仔細細地端詳起這個書架來，只見它穿著一件黃里帶黑的外衣，身子用竹子做的，顯得挺拔美麗。于是，我開始打扮小書架了。這里應該分類，先從下層放起，放上爸爸媽媽愛看的書，只要一查就能找到。接著是第二層，那么這里該放什么那？對，這里應該是我的天地了，我把《兒童時代》《少年文藝》等放在第三層里，我放了近幾年的'考卷，逐年分開，以便復習時查找。還剩下第四層了這是最高的一層，特別顯眼，所以至關重要。我先安排了四本字典的“住處”，再在中間放上一個筆筒，在筆筒里插上幾支毛筆……對整個書架來說，這個筆筒起到了畫龍點睛的作用。
當我全部安排好以后，再打量一下小書架。呀！真美呀！真像一件精致的藝術品！
雖然小書架沒有生命，可我覺得它富有生機；雖然我們不斷的加重它的負擔，它卻默默無聞地工作著，毫無怨言；雖然它不具有驚人的風度，卻給我的小房間增添了書香和光彩。
因為這，我真正喜歡我的小書架！
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