我的小書架作文（精選38篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的小書架作文，希望對大家有所幫助。

　　我的小書架作文 1

　　我有一個小書架，里面住的是調皮的書寶寶一家，它們像朋友一樣陪伴著我的每一天。

　　剛走進我的臥室，便會看見靜靜地站在墻邊的小書架。書架被兩片白色的小木板搭成了三層，每一層也都被分成了三個小格子。第一層放的是我上學用的課本，第二層放的是我平時愛看的課外書，第三層放的是一些必備的國學經典，都是上次媽媽聽完講座后給我的。我也喜歡閱讀它們。其中，我最喜歡的就數《大學》了。書中寫的都是與每一個人在生活中如何成長的'內容息息相關，小到心正，大到平天下，都讓我懂得從小事做起的重要性。不過，這都還是小書柜的功勞呢！

　　為了讓我更快地找到所需的書，“書柜將軍”可是立下了汗馬功勞。當我有不認識的字時，“書柜將軍”便搬來救兵——《字典》來助我一臂之力；當我心情不愉快時，“書柜將軍”便揮揮手，叫來了《笑話大全》逗我歡樂。有一次，在我預習語文園地時，一句劉向寫的“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句話時，總是想不出來。最后還是“書柜將軍”指揮“書部下”們幫我解的圍呢！

　　小書柜幫我把書分門別類，為我立下了汗馬功勞。小書柜，我真想對你說聲：“好朋友，謝謝你！”

　　我的小書架作文 2

　　我的小書架是我的好伙伴，它比我還要高呢，里面有我心愛的書。

　　它有四層，第一層是百科全書，有時候科學老師講完課，還有不懂的我就去查資料，小書架便成了我解開疑問，拓寬我知識面的一個很好渠道。

　　第二層是媽媽給我買的學習資料，臨近考試，我每天都會去看，復習學過的知識，鞏固重點和難點，我的好成績的取得都有它的功勞呢！

　　第三層是我的專業書，我喜歡圍棋，里面有圍棋書籍，還有爸爸給我買的圍棋名人傳記。做完功課，我會看看圍棋名人傳，了解名人是怎樣一步步成長為圍棋大師的，對我很有啟發。這一層還有鋼琴書，雖然每天都會看著鋼琴書練琴，但我還是不太喜歡它，每一首曲子都要反復練，太枯燥啦！

　　第四層放的是我經常看的書，幾乎都是小說和童話，也是我的最愛，其中我最喜歡看的`是《哈利·波特》，看了兩遍呢！

　　我愛我的書架，在我煩惱或傷心的時候，我就會看里邊的書，這些書就像被施了魔法一樣，一下子就把我的壞心情吸走了。

　　小書架陪伴我成長，我愛我的小書架。

　　我的小書架作文 3

　　走進我房間，你們就能看到一個美觀而且堅固的書架，它是淺麥色，用杉木精制而成。書架大約有1.8米高，共分為五層，第一層放的是學習參考書，第二層是帶給我無窮樂趣的課外書，第三層是工具書：新華字典、詞典、英語字典，第四層放著漫畫書，第五層放著我的筆筒。

　　我的小書架雖然不大，但它卻像磁鐵一樣吸引著我，讓我在知識的海洋里不斷前進，不斷成長。書架上的書有許多我愛看的，如：《木偶奇遇記》，喚起我對童話的熱愛，《十萬個為什么》讓我了解百科知識，《腦筋急轉彎》讓我輕松一笑……

　　隨著時間的積累，我的書越來越多。有一次，我拿書的時候聽見“吱吱”的聲音，小書架好像在“報怨”：“小主人我肚子好飽，快撐炸了！”我才發現小書架被我放得滿滿當當的.了。于是我讓媽媽又給我買了一個同樣的書架。現在兩個書架放在一塊兒，好像兩個好朋友，每天都陪伴著我學習。

　　啊！我的小書架謝謝你們！有了你們的陪伴，才讓我的學習生活多姿多彩，更有趣味。

　　我的小書架作文 4

　　我的房間里，有一個滿腹經綸的老師那就是我的小書架！

　　這個書架是媽媽去年找人給我訂做的，結構有點復雜，它穿著一件魄帶粉色的衣裳，用幾塊簡單的白色木板搭成了許多的格子，這些格子大小不一。每當清晨，我的小書架就會沐浴著陽光，把亮晶晶的金水灑在自己身上，顯得格外美麗。小書架的肚子中有四個小格。右上角放的是我訂閱的雜志；左上角放的是我的課本和作文書；右下角放的是我的本子和一、二年級的日記本；左下角放的是我最愛的童話書。

　　當我感到疲勞時，我會翻翻左下角的童話書，和美麗的白雪公主聊天，紀念可愛的.海的女兒，到拇指姑娘家做客……

　　當我無聊時，我會看看放在右上角的雜志書。書中的故事風趣幽默。每次看了，都會讓我笑得合不攏嘴；書中的故事很富有想象力，每當我看完一本書，都會使我念念不忘。

　　當我寫作文腦袋卡殼時，我會到左上角的小格中尋找資料。這時，我的腦子里的想象泉水嘩的一聲涌了出來。日復一日，我的作文寫得越來越好，還經常在班里作為范文朗讀呢！

　　雖然青春鳥一去不復返，但每當這個時候，我會翻翻右下角的日記本，依然讓我回味無窮。

　　噢！我的小書架，謝謝你！有了你，才讓我的生活更加多姿多彩！

　　我的小書架作文 5

　　在我的房間里有一個小書架，這個書架是爸爸出差時帶回來的。

　　記得剛帶回來的那一天，我喜歡的不得了了，沒等爸爸媽媽開口，我就一人“哼哼唧唧”地把它搬上樓，讓它在房間的東南角安居下來。

　　一切都安排的妥妥當當，我輕輕地舒了口氣，然后就仔仔細細地端詳起這個書架來，只見它穿著一件黃里帶黑的外衣，身子用竹子做的，顯得挺拔美麗。于是，我開始打扮小書架了。這里應該分類，先從下層放起，放上爸爸媽媽愛看的.書，只要一查就能找到。接著是第二層，那么這里該放什么那？對，這里應該是我的天地了，我把《兒童時代》《少年文藝》等放在第三層里，我放了近幾年的考卷，逐年分開，以便復習時查找。還剩下第四層了這是最高的一層，特別顯眼，所以至關重要。我先安排了四本字典的“住處”，再在中間放上一個筆筒，在筆筒里插上幾支毛筆……對整個書架來說，這個筆筒起到了畫龍點睛的作用。

　　當我全部安排好以后，再打量一下小書架。呀！真美呀！真像一件精致的藝術品！

　　雖然小書架沒有生命，可我覺得它富有生機；雖然我們不斷的加重它的負擔，它卻默默無聞地工作著，毫無怨言；雖然它不具有驚人的風度，卻給我的小房間增添了書香和光彩。

　　因為這，我真正喜歡我的小書架！

　　我的小書架作文 6

　　我有一個玩具小書架，是專門來放玩具的。

　　現在，小書架上已經擺滿了各種各樣的玩具，有十二個。媽媽說：“太多了，沒有用的，扔掉吧！”“不！不！”我生氣地說。

　　晚上，天上的'星星在向我眨眼，仿佛在說：“快快睡覺吧！”我慢慢地進入了甜美的夢鄉……

　　我夢見在小書架上玩具紛紛議論，紙小貓有禮貌地問：“紙小鳥，請你過去點，好嗎？”“當然可以！”紙小鳥表示同意。“太擠了！太擠了！”玩具們嚷嚷。這句話被我聽見了，急忙跑過去，把玩具們整整齊齊地放成三排，輕聲對他們說：“對不起，我太累了。”“沒事，只要你能聽見我們的話。”綠兔子說。

　　夢到這兒，一個聲音說：“快起來，都九點了！”我趕快穿衣和褲飛快地逃進洗手間，去刷牙、洗臉了。

　　奇怪，我怎么這么聽話了？

　　我的小書架作文 7

　　我不再喜歡看電視了，也不再喜歡出去玩，也不太喜歡在家里畫畫了，而是喜歡上了看書，讀一本好書，像交了一個益友。

　　我的書架放在我的房間最顯眼的地方，它一共分三層，第一層放著童話故事書，第二層放著名著，最下面一層放著作文類的書。

　　每當我心情不好的時候，放在第一層的故事書，就跳下來，落在我手里，我讀著讀著，好像和書里的主人一起冒險，一起蓋房子，一起吃東西……有時我和匹諾曹一起冒險，有時我和三只小豬一起蓋房子，有時候和書里的主人公一起吃東西……這時，我的煩惱已經煙消云散！

　　每當我為老師布置的作文煩惱時，最后一層的書就跑到我手里，告訴我如何寫作，這樣，一篇文章就寫出來了，我的寫作本領還有了大大的提高。每當要收集名人名言的時候，中間一層的'書就飛到我手里，告訴我名人的名言，這樣我知道的名言就越來越多了，我的積累也越來越多了。

　　我喜歡你——我的小書架！

　　我的小書架作文 8

　　今天班主任周老師發布了一條告示——我們班要辦流動書架！所謂流動書架呢，是指班里窗臺上放一些同學們從家里帶來的書學期末收回，再換新的一批。

　　我是想嘿嘿，我可以為班級做奉獻，我是20號被分到了繪本組，我家許多繪本都是在我小時候媽媽買給我的，現在我還時不時拿出來看看里面的人物，令我感到興奮喜悅，有愛探險的卡梅拉，調皮可愛的`大衛，和三只小豬斗智斗勇的壞蛋大灰狼。那些故事令我回味無窮，可是當我想放到學校時，卻有些舍不得了，不過一言既出，駟馬難追，我既然說了，那就只能先舍得吧，我轉頭一想，流動書架，移動書架學期末還會回到我手里的，想到這里，我心里舍得了不少。

　　我第二天一到學校就看見了一一同學，拉著似乎有20多斤重的大包，走進了教室，我心想一拿的什么呀？不會是書吧？果然事實證明我的猜想對了，一一拉了16本科技類的書籍，把登記的同學嚇了一大跳，說:“一一你拉這么多書呀，這時我也把我的書交給了登記員。同學們帶來了好多的書，我和同學放學之后呢，可以和同學們一起交流看書，這是多么美妙的事情啊！

　　這就是我們班的流動書架，歡迎您來閱讀哦

　　我的小書架作文 9

　　我的臥室里有一個小書架。這個書架是我的好朋友！

　　我的書架分三層，上面是課外書，中間是字典和漫畫書，最下面是課內書。

　　每當我為老師的.作文發愁的時候，課堂上下面的作文本就會“跑”到我手里，幫我解決問題，很快就會有作文從我的筆里出來。每當我不開心的時候，上面的課外童話就跳到我手里，看著看著就好像成了英雄，煩惱都沒了。

　　我可愛的書架，你讓我的學習天天向上，我喜歡你！

　　我的小書架作文 10

　　今天，我做完回家作業，準備找上次沒看完的古典小說繼續翻閱。可走近書架一看，琳瑯滿目的書看得我眼花繚亂。由于寒假我回江西老家好長一段時間沒有整理歸類書籍，書架上的書一片"凌亂",有的斜放著，有的橫躺著，有的倒插在那里，有的還“搖搖欲墜”。看著自己心愛的書架混亂不堪的樣子，心理真有點痛心不已。

　　我想既然我的`作業已經全部做完了，何不整理一下書架。首先我按照書的先后順序，把書一摟摟抱下來，小心翼翼的放在書桌上。一次、兩次、三次…沒過多久，我的胳膊就有點酸痛。我心理想整理書架也是個累人的活，心里不免打起了退堂鼓，"我不干了”，等媽媽回來幫我整理吧！當我心理有這個不好念頭的時候，我又立刻否定了這個想法，干活怎么能半途而廢呢？捫心自問，自己今年七月份就要滿十一周歲了，虛齡都十二歲了，也應該做一些力所能及的事，不要總是過著飯來張口，衣來伸手的生活。想到這些，我鼓足干勁，繼續把書從書架上搬下來，然后又輕輕的放在書桌上，沒多久書全部搬完了。我用雞毛撣子把書架打掃了一遍，再用擦布又擦了一遍，書架比原先干凈明亮多了。接下來我該把書分類整理了。

　　我首先把科普類的書放在第一層，歷史類放在第二層，古典小說和科幻小說放在第三層 ，第四層是學習輔導書。雜志、文摘、訂閱的書籍就放在最下面的一層柜子里。

　　看著自己的書架被整理得整整齊齊 ，面貌煥然一新，我心里舒坦多了！

　　我的小書架作文 11

　　在我家的客廳，有一個長方形的書架，它不僅僅是書架，還是迷茫時指引我的燈塔。

　　這個書架有四層。第一層放的是我的課外書,有《偵探小組在行動》《小大人丁文濤》……第二層放的是姐姐的書籍，第三層放的是我以前上航模課時做的航模。第四層放的是我用過的課本。

　　有一次，我從書柜里拿出《小大人丁文濤》來看，正當我看得津津有味時，突然聽見了我的伙伴們玩鬧的聲音，我坐不住了，扔下書，沖出去和他們玩了起來。天漸漸地暗了下來，當我回到家，看見我放在桌子上的那本書不見了，我去書柜找，又去房間找，都找不到，這時我像熱鍋上的'螞蟻，急得團團轉。我邁著沉重的步伐，坐到了沙發上，爸爸看到之后，走過來問：“怎么了，遇上什么煩心事了？”“我的一本書不……不見了！”我不安地說。“是不是這本？”“對，就是這本！”我激動地說。

　　原來這本書是被爸爸故意藏起來的，目的就是給我一個教訓，讓我以后要把拿出來的東西放回原位，我向爸爸說：“我以后不會隨意放了！”我高興地把書放回了書架。

　　我的小書架作文 12

　　姥爺是個殘疾人，今年七十歲了，手腳很不靈便，但生活異常節儉，經常把別人廢棄的裝修材料當作寶貝一樣拖回家，把陽臺塞得滿滿當當.姥姥對此十分頭痛，我也一直想把這些木料扔掉。但是這一次，讓我對姥爺的看法來了個180度大轉彎。

　　周二放學回家，我發現姥爺緊鎖眉頭，一雙昏花的眼睛盯著桌上的幾塊木板若有所思，鼻子上架副老花鏡，顫抖的手捏著條軟尺量來量去，還在一張紙上寫著數字。難道姥爺又有什么“偉大發明”？還嫌家里廢品不夠多嗎？真是沒事找事！我嘴一撅回屋開始寫作業。

　　“吱吱吱！”是電鉆的聲音，“吵死了！”我企圖喝止姥爺“制造噪音”，可他像沒聽見似的.，依舊埋頭苦干，我無奈地嘆了口氣。“鐺鐺鐺！”又是一陣敲擊，我忍無可忍地沖向客廳，“快幫我扶著這塊板！”姥爺認真的態度讓我不忍心拒絕，我只好耐著性子不耐煩地催著：“快點！”

　　他顫顫巍巍地拿起改錐，粗糙的大手緊緊握住木板，把螺絲一個個擰緊。雖然不是什么重活，但身體殘疾的姥爺已是大汗淋漓，氣喘吁吁。半個小時后，姥爺終于心滿意足地放下改錐，“終于完成了！” 我感嘆道，“不，這只是個書架雛形。”姥爺邊糾正邊嚴謹地檢查著每顆釘子。

　　周六下午，我對房間進行大掃除，正當我對著一大堆書一籌莫展之際，老爸亮出了姥爺的杰作----一副結實的三層木制書架。書架大小正好緊貼窗臺，最大限度地利用了空間，黃色也與窗臺的顏色吻合，真是奇思妙想啊！我把雜書一本一本地擺上去，寬度高度正合適，真沒想到這個有些簡陋的書架解了我的燃眉之急。

　　我拍拍手上的灰，看著一排排整整齊齊的書，感覺平日雜亂的房間寬敞了許多，由衷地感謝姥爺幫我給那些亂糟糟的書找到了一個好歸宿。真是家有一老，如有一寶呀！

　　我的小書架作文 13

　　今天老師講了一篇短文叫《少年書架》我和作者小時候還蠻像的。每發了新書，都要寫上班級，姓名，工工整整的。用一些彩色的紙為這些書穿上漂亮的衣服。手里拿著書，開開心心看著。學期末，新書還是新的，細心地放在箱子里。

　　文中提到的書架，不由使我想起了那個陪伴我五年的老書架。它就像我的老師一樣，滿腹經綸。它是我十歲生日那年，父親托門口的李爺爺幫我訂做的。那一次我考了第一名。

　　幾塊簡單的模板搭乘了許多個小格子，大小不一。我把它放在離床不遠的地方，因為這樣我便可以每天第一個看到它。在最左上角的格子里放著我的課本和一些書，中間的格子里是老師推薦的名著閱讀，還有一個格子，裝滿了各種雜志。還有一個格子是我最愛的，滿滿的童話書。

　　每當我感到疲憊的時候總會掀開這個格子，翻閱一下，和美麗的白雪公主聊聊天，和帥氣的王子一起格斗，到七個小矮人那里做客，智斗巫婆……

　　每當我不知道做什么的時候，總會翻閱一下那一排雜志書，這些書故事性很強，且幽默風趣，我總是一個人在自己的屋子里傻笑，奶奶總說我這孩子是不是有啥毛病，我的奶奶是不是也很可愛啊？

　　每周老師都會留那么一篇，而我是一寫就頭疼的哪一個，但是每次都不怕，我會在我的書架中尋找資料。這時，我的思緒就會像噴泉一樣冒出來。日子久了，我的水平也得到了大大的.提高。為這事老師還納悶兒了一陣兒呢。

　　但無奈時光易逝。我的小暑假開始慢慢變老，不在光鮮，變得破舊，不由感慨時光的飛逝，但是我知道這是你給我的暗示。你想告訴我不要浪費光陰，要在這美好的日子里，拼盡自己的所有，讓我變的更加強大。

　　我的小書架，謝謝一路上有你。因為有你我變得堅強，因為有你我變得開朗，因為有你我將越來越好。一起加油吧，我的小書架。

　　我的小書架作文 14

　　“老姐，你的書又占我的位置了!”我氣得哇哇大叫。這些天，我和姐姐都添了不少新書，經常發生“書架之爭”。今天，姐姐又“蠢蠢欲動”了。

　　“好妹妹，你看姐姐的書實在沒地方放了。你就再讓讓，行嗎?”姐姐自覺理虧，低聲下氣地說。

　　“不行!”我很堅決，聲音也很大，“前不久我不是讓過你嗎?每次你讓我的時候，就讓那么一點點地方。我讓你的時候，你就占領一大塊!”

　　“應該互相幫助、互相照顧嘛。”姐姐一臉無辜的樣子，“求你照顧照顧我，我還有一大堆書擱在桌子上呢!”

　　我故意左顧右盼，不看姐姐一眼。“就放這幾本……”姐姐一向做事很有韌性，我可不能讓她得逞，于是我就打斷她的話，連聲說：“不行，不行……你有6格書位和一個大書架，我卻只有3格書位和一個小書架，你還不知足!”

　　“下次我再買一個大書架，專供你使用。”姐姐的`話很有誘惑力。“下次是下次。”我有點動心，可嘴上還是不答應。

　　“一個書位換一個書架，還不劃算?”姐姐可能猜出了我的心思。

　　“說話算數!但是，我有一個條件，再給我買兩本書。”姐姐看到我讓步，想有意為難我一下，擺出一副冥思苦想的樣子。“你到底同不同意啊?再不同意我要5本書了……不同意拉倒!”我嘴上這么說，可心里卻很希望她同意。

　　“但新書架要留一格書位給我!”姐姐也講起條件來。

　　“半格好不好……算了，一格就一格，別因為半格書位傷了和氣。對不對，哥們兒?”我拍了拍老姐的肩膀，跟她稱兄道弟起來。

　　“哈哈……”姐姐和我互相擁抱在一起，笑在了一起。

　　我的小書架作文 15

　　今天我要向你們介紹一下我們班的流動書架。

　　事情是這樣的：

　　語文周老師步入教室，對在座的同學說：”現在我要跟大家商量一件事，同學們，聽完請舉手發表自己的意見。我打算在我們班舉行一個書展，同學們可以從家中帶書，放在窗臺上，供其他人博覽。好，現在給三分鐘時間討論之后，舉手表決。”

　　大家聽了這一連串的語言，先是愣了一下，緊接著立馬轉過身去議論聲不絕于耳。”我認為，擺這個書架很好，因為……”“”我不那樣認為，我認為…”“”時間到！同意的同學舉手。”一大半人舉起手。“”不同意的同學舉手”舉起手的人寥寥無幾。

　　于是1到25號的同學帶繪本，26到50號的同學帶科普書，51到72號的'同學帶歷史書。

　　就這樣，書一組一組的上架了，同學們發現了許多自己從未讀過的書籍，于是課下看書的人多了起來，書也逐漸成為很多同學生命中的一份子，永不分割。

　　可以這樣說，書實際上才是一個人一生中最真誠的朋友，哪怕你眾親皆叛，但唯有書不會背叛你，你在何時何地都可以與書做伴，與書做友。朋友們，趁你年輕力壯，血氣方剛之時，多教些書友吧！

　　我的小書架作文 16

　　書柜已好久不整理了，不是因為讀書少，而是因為現在大多是從圖書館借書讀。書柜也近乎成了一個擺設。今日細理一番。我的書占了兩個

　　書柜中的3排（共8排），書柜里書量極多，書要排成2排，不高的書上橫躺著另一些書，好多書都是幾年不動了。各種青少年版的書已沒有多大意義，但四本彩繪的四大名著還記憶猶新，一頁四插圖，百余字，兩百多頁。就概括了整本四大名著（刪節也很多）還有各種寓言類，這些書占比很少僅占10%不到。而后是各種人生啟示類的書，大多看過一遍有所感悟，但過后即發現一本書，只闡釋了一個或幾個道理，全讀也沒有太大價值。這類書也是10%左右。如《舍去得的智慧》《淡定力》《九型人格》等。然后是一些文化類書如劉心武揭密紅樓夢，錢文忠的百家姓，其中最引人注目的是一排儒爾凡爾納的書（整套）。從《海底兩萬里》《地心歷險記》到《太陽系歷險記》《環游月球》這些上天入海的科幻，對我的發展起了重要作用。另一批系列則是出自金庸但并不全。清一色三聯版《射》《神》《倚》《天》《笑》，我個人認為最為精彩的五部收藏于此。讀其書，品其風骨這批書占了30%。而后是20%的科技類（并不準確）比如說各種歷史書《二十四史精華》《全球通史》《資治通鑒》等。也有一批百科類圖書和一批門薩的測試書（智商測試，特別燒腦），中間的〈可怕的科學〉應是最好的。每本書一個專題，詳細地介紹了各種知識，理解十分容易，這批書增大了我的知識面。而后是一大批雜志，似乎它們的質量已超過我的1/4了。一共分為兩種。一種是少年科學，從小學三年級到六年級。另一種是博物從09年至今。博物目前已有77本，占據了書架最上層的1/3，這批雜志匯聚的知識是難以計量的.，我至今還沒有全掌握。正是因為它，我的知識面才得到了進一步拓展，我將繼續訂閱它。

　　書柜雖大，但包含仍不大，僅是有代表性的冰山一角而已。不能拘泥于它的知識儲備，不斷學習，這才有更大的進步。不斷的學習，換來的是更高遠的見識，與他人的層次也能從此拉開。

　　我的小書架作文 17

　　這學期剛一開始，機智的周老師，用她那聰明的大腦想出了一個可以讓我們多讀書的好辦法，就是把窗臺變成三個“小書店”。

　　這個“小書店”有三部分組成，分別是第一小組的窗臺上，第八小組前面的窗臺上和最后面的窗臺上。每一個“小書店”的書都不同，有繪本類、科普類和歷史類，他們眾星捧月般圍繞著全班同學。“小書店”里的每一本書都是同學們從家里精心挑選后，帶到學校里來的，再加上館長和副館長的認真登記，和每天按時的.整理、擺放，是這三個“小書店”更加的讓同學們喜愛，同學們最喜歡去繪本類的“小書店”來借書，這場“繪本書店”的生意更加興隆，成了“書店王中王”。

　　這三個“小書店”不僅成為了班里最亮的風景線，同時也讓同學們增強對事物、科學、歷史、生活等方面的認知，也讓許許多多以前不怎么愛看書的同學發現書中的樂趣，喜歡上了看書。古人云：“書中自有黃金屋”。我想在以后的日子里同學們會更多的去借閱書本，使班級變成書香班級，讓班里變得書氣迷人！

　　我的小書架作文 18

　　我一直想要有一個書架，所以我就打算想辦法做一個出來。正好有一天，媽媽從外面拿回一個長45厘米、高27厘米、寬25厘米的紙箱，我靈機一動，覺定用家里的一些工具來做書架。我準備的工具有：大透明膠、剪刀、筆、長尺、雙面膠、切紙刀。

　　我首先用長尺量出書的寬度，然后，用切紙刀把箱子一分為二，根據書的高度21厘米做出一個夾層，然后用大透明膠把整個紙箱固定好，最后就成了一個書架。可是我發現了一個問題，夾層的支撐力不夠，如果上面放東西，夾層的`那層紙皮就會塌軟下來，我想出一個辦法，用

　　剛才一分為二時剩下的紙皮剪成一個“口”形，把它用雙面膠牢牢地貼在第一個夾層里面，于是它的支撐力就變強了。接著，我又覺得它太高了，就把它剪到了合適的高度，書架就做成了。最后，我就用包裝紙把它裝飾得五顏六色，好像穿上了一件花衣裳，美麗極了！

　　那天，我懂得了一個道理，只要動腦筋，很多東西都可以變廢為寶，紙箱變書架就是一個例子。

　　我的小書架作文 19

　　下午，我在整理書架。

　　我先把第二層的書拿出來，我看見有幾本日記夾在書的中間。我知道還有一些日記本沒拿出來，所以我把房間的每一個角落用放大鏡找過，找到的日記也不多。我繼續把書架的書拿出來。書架清空了，我用抹布把書架抹干凈，再把書分類。

　　文學類的小說放在一起;作業本、語文輔導報、測驗卷和教科書放在一起;爸爸的書放在最下面那一層。書架收拾了一半，開始收拾畫冊，我不得不翻開畫冊，看看小時候的樣子。看完一本，再看另一本，所有的`畫冊看完了，又要繼續整理書架。過了不久，書架整理完了。我拿起四年級的日記來看，翻開第一頁，哇，字好難看啊!

　　書架被我整理得很整齊。我打開衣柜，拉開抽屜，拿出畫冊，津津有味地翻閱著。一束陽光照射在畫冊上，我合上畫冊，大聲說：“看完了。”

　　我的小書架作文 20

　　從識字開始，我就很喜歡讀書。也許這是因為我受了媽媽的影響，媽媽很安靜，很愛看書。我小的時候不認識很多人物，我媽就開始給我買連環畫讓我看。后來，我基本上能認出所有常見的漢字，所以我媽媽開始給我買很多書。沒多久，書就沒地方放了，我媽就給我買了個書架。

　　我的小書架是深紅色的木頭做的。它有一層。它很大，但不是很小。它就在我房間的角落里。在書架頂上，我放了一盆綠色的盆景，樹枝被拔下來掛在書架上，非常漂亮。書架最下面，放著小時候買的'連環畫。這些書現在不常看，我就放在最下面。書架一樓有一些我學習用的輔導書，比如《新華字典》、《成語詞典》、《英漢翻譯詞典》。中間兩層，有我現在經常看的課外書，比如老師推薦的讀者，青年文摘等。還有媽媽給我買的名著、童話、科幻等課外讀物。這些書極大地豐富了我的閱讀量，開闊了我的視野，豐富了我心中的知識儲備。

　　我喜歡我的小書架。學習的時候會拿出參考書來看。沒事的時候會搬個小板凳坐在書架旁邊看課外書。小書架和書架上的書陪我度過了一個又一個充實的一天。

　　我的小書架作文 21

　　我家里有一個大書柜，里面放滿了爸爸媽媽的書。現在我的書也多了，沒地方放，爸爸媽媽也有些書沒地方放。爸爸媽媽商量買一個書柜。

　　我和爸爸接連轉了兩天街，都沒買到合適的書柜。爸爸說買到書柜也麻煩，還要找人搬回家、抬上樓，不如做一個書架。我想，做書架更麻煩，要買木料、找木匠，木匠做活時還要照看著，看來該我多去幫幫忙了。

　　一天晚飯后，爸爸買回三捆鋁合金條和一包零件，說是用來做書架。做書架的零件有螺絲釘、螺絲帽和三角鐵，做書架的每根鋁合金條都有棱，是兩面，放在地上成直角，每面都是密密麻麻的小孔，可以在任何一處上螺絲釘。爸爸說，用這樣的材料做書架就簡單多了。我見了，趕忙過去幫忙。

　　我和爸爸商量好，書架可以有七層，每層是一個長方形框，再把最長的四根鋁合金條豎起來，裝上七個長方形框，就成為一個書架。我們拿一根30厘米長的`鋁合金條和一根180厘米長的鋁合金條，把它們拼成一個大的直角，再用三角鐵和螺絲釘、螺絲帽固定好，然后又同樣地拼成并固定另一個大的直角，最后把兩個大的直角拼成一個長方形框，固定牢。因為材料不夠，還差做第七個長方形框的鋁合金條，我們只能先做完六個這樣的長方形框。

　　一會兒，媽媽也來幫忙。爸爸讓我們把四根200厘米長的鋁合金條豎起來，爸爸把六個長方形框一個個用螺絲釘、螺絲帽和三角鐵固定在這四根“撐天柱”上。后來停電了，我們只好去睡覺。

　　第二天晚上，爸爸拿回七塊玻璃和一小捆鋁合金條。我們把新買的鋁合金條拼出第七個長方形框，把沒完成的書架橫放著，把第七個長方形框固定在四根“撐天柱”的頂端，再把書架豎起來，在每一層長方形框里放上一塊玻璃，書架就做好了。

　　后來，我和爸爸把家中沒地方放的書都放在新做的書架上。因為做了新書架，家里更整潔了，一家人找書看也更方便了。

　　這一次，我做了一名成功的小“木匠”。看來，無論多麻煩的事情，多復雜的事情，只要勤動手、肯動腦，一切都會變得比較簡單。

　　我的小書架作文 22

　　我在家里，最喜歡的地方就是我的書房，而書房里，我最喜歡的地方當屬我的書桌中的書架啦。

　　我的書桌是由桌面和書架組成。我最喜歡的是書架部分，書架一共三層，第一層都是我的學習用品，觸手可及用起來方便；第二層是我最喜歡的書籍，有歷史、天文、地理；第三層是我已經讀過好多遍，暫時先放起來的.一些書籍。整個書架就像一個誘人的大蛋糕，它是有天藍色、淺灰色和天鵝白三種色彩組成，主色調是天藍色的，這也是我最喜歡的顏色。它代表寧靜、清新、自由，讓我感到心情放松，自由自在。

　　我愛我的書架，它給我帶來了無窮的歡樂，讓我開闊視野、陶冶情操。

　　每次做完作業累了，我就會不自覺地走過來，拿起喜愛的書看得津津有味，忘記了疲勞。

　　高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”。杜甫也曾在《奉贈韋左丞丈二十二韻》里說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，他們告訴我，要好好讀書，而我，也非常地喜歡讀書。

　　在我很小的時候，父母也經常給我講一些喜歡讀書的故事，例如鑿壁偷光、懸梁刺股、映雪夜讀……也不乏名人讀書的故事如聞一多醉書、華羅賡猜書、張廣厚吃書……我現在的愛書，應該都和這些名人故事有很大的關系吧。

　　我愛我的書架，更愛那些讓我獲益匪淺的書籍。爸爸媽媽也不斷充實我的書架，一個不夠，又給我填充了一個。現在，連我最害怕的寫作也有了意想不到的收獲。

　　讓你們都愛上讀書吧！

　　我的小書架作文 23

　　在我家有兩個書柜，一個是高一點，一個矮一點的，高的有一米九，矮的也跟我一樣，一米五五。大的放有一百多本書，小的也有九十本，左右，可多書了。

　　大書柜里，有我最愛看的歷史書，和打發時間的漫畫書、連環畫，除了這些書以外，還有一些學校發的美術書、音樂書……

　　我最愛看的歷史書是媽媽很早就買了的，一直放在書柜里，我到前兩年才開始看。而漫畫書和連環畫是我借別人的看過以后，覺得非常好看，便求媽媽幫我買一套。

　　記得有一次，我的漫畫書的其中一本被別人借走了，我本以為他一兩天就會還給我，誰知道過了十幾天才還給我，那些天我還以為不見了，真為我的書擔心啊。

　　小書柜里，也有歷史書、故事書、漫畫書……

　　我的小書柜里只放有我自己的書，因為它是放在我房間里的，所以我幾乎天天都看小書柜上的書，因為我睡覺前總會拿一本書看。

　　這小書柜上的書有的'是爸爸媽媽買給我的，有的是奶奶送我的……

　　這個小書柜的書都不借別人，因為這是我最喜歡愛的書，我天天都看。

　　這就是我們家的書柜了。

　　我的小書架作文 24

　　在我的書房里，放著一個大大的、木做的、有著淡淡香味的書架，那是爸爸送給我的禮物。

　　每一次做作業前，我總會先去摸摸它。上小學的時候我很調皮，就會在書架上面用書劃幾橫，爸爸每一次巡查時，都故意避開劃橫，裝作沒看見。我明白了爸爸的用苦良心，從那以后，我再也沒有劃過我的書架，因為我知道一個道理“不要等失去了才知道珍惜。”我害怕失去爸爸送我的書架。

　　我的書架是一個多功能的書架。在上面的'第三層中，放著我愛看的書——有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《中國上下五千年》等許許多多我認為非常有趣的書籍；第四層中，我把喜愛的雜志放在里面；第五層第六層是兩個大大的柜子；我把我認為最重要的東西全部都放在里面，我過生日的時候朋友送我的禮物全部都放在這個書柜里。

　　我非常喜歡我的書架，因為書架上的書令我心情愉悅。有一天周末，我寫完父母和老師給我布置的作業，就拿起一本關于魔法的書津津有味的看起來，一看起書來我就停不下來。我陷入了書的海洋，在看魔法酷族的時候，我仿佛看到了馬小傲、藏月、王阿木、大金剛和東方老師她們一起戰斗神秘人。在看《上下五千年》的時候，我仿佛看到了一場場血腥的戰爭……合上書本，我“呼”地喘了口氣，因為我看到那頁有關戰爭的故事，剛剛看完最后一頁，戰爭也就結束了，可我還在書中遨游。

　　我的書架真是一個神奇的地方，我愛這個神奇的書架！

　　我的小書架作文 25

　　在我房間里，最顯眼的就是我的小書架了，它是我最喜歡呆的地方。

　　我的書架就像一個知識的港灣，隨時恭候它的主人停靠。它共分為五層：最下邊一層放的是我用過的課本和一些漫畫雜志；倒數第二層放的是我看過的'各類閱讀書；第三層放的是我四年級常用的讀本，作文書，還有工具書，比如《新華字典》、《近義詞反義詞》、《英漢雙語詞典》等;第二層放的是我最喜歡看的還書，有中國四大名著，有《福爾摩斯探案集》、《成語故事》、《中國神話故事》、《安徒生童話》等；第一層擺放的是額我各科學習資料和卷子。細心的媽媽幫我整理分類，用文件夾標注，方便我第一時間查找到。

　　在我有不開心的時候，只要走近我的小小書架，我的心情會馬上變得明朗和安靜。我的書本里盡情遨游，看到很多有趣的事情，體會了很多不同感受，體驗了不同時期，不同地點的人和故事，就像身臨其境的去旅行一番一樣，那些煩心的事當然早就拋到九霄云外了。

　　我愛我的小書架，它是我的好朋友，陪我開心，伴我成長！

　　我的小書架作文 26

　　在我的船艙里，有一個貫通的“老師”，那就是我的好朋友——書架。

　　這個書架是我媽媽去年在鐘白超市買的。它又瘦又高，穿著橙色的衣服，看起來很優雅。它是由四塊光滑平整的木板裝在幾根鋼筋上，彎曲后涂上透明的白色油漆，非常優雅。金色的陽光照耀在我美麗的書架上，就像夜空中明亮的星星。書架的.頂板上有一個圓形商標。那是一張微笑的娃娃臉，仿佛在對我說：“你要像海綿一樣吸收知識。”

　　書架的肚子上放著我所有的書，琳瑯滿目：漫畫書、安徒生童話、小學生作文等等。每天，我都會把需要看的書拿出來。日復一日，我獲得了許多新知識。

　　我要感謝你，我的小書架，給我帶來了知識和快樂，我愛我的小書架。

　　我的小書架作文 27

　　我的小書架在我書房的角落里。它是藍色的。整個書架都是由舊桌子和舊書架組成的。

　　書柜的兩扇門上分別貼著一張圖片，一扇門上貼著一張龜兔賽跑的圖片，另一扇門上貼著一張畫龍點睛的圖片。

　　書柜里有無數本書。我把這些書分為五類，分別是：文學，漫畫，童話，中英文課外輔導書，各種參考書。這些書增長了我的'知識，開闊了我的視野。我的大部分課外知識都是從這里學到的。它讓我明白了科學和做人的道理。

　　我很喜歡我的小書柜和書，因為我父母在業余時間給我做的，所以我很喜歡。

　　這是我最喜歡的書架。希望大家喜歡。

　　我的小書架作文 28

　　今天得空來寫一寫我家房間里那個有陳年歷史的書架吧。

　　你不知道吧，我們家的那個書架可是很有歷史的，是我爺爺那一輩開始集的書。里面的書有我爺爺當時的書，還有我爸爸當時的書和我現在的`一些書全部都在里面，那個書架里可是大有文化呢。

　　關于這個書架，我再給大家講一個故事吧。在我小時候，4、5歲的時候，那時還是小孩子很天真，發現家里的那個書架，就跑過去看，因為搬過一兩次家，那個書架都沒有動，所以很好奇，我就到那里看里面的書，里面的書，有些很老舊，有些還很新。我突然看到一本有寫周恩來的書，我就翻開瞅了一下，我當時也不識字，上面還有一些畫畫就覺得她很好看，當時也很天真嘛，就想把它撕下來貼到自己的衣服上。結果我還沒撕到一半呢，被爸爸發現了，爸爸看到我在撕那本周恩來的書，把我叫過來，趕忙阻止，還大罵了一頓。我當時心里可委屈的很呢，心想不就是一本書嗎？直到我現在長大了才知道那本書的重要性，那都是我爺爺我爸爸們好不容易買的書，里面的文化多著呢，需要慢慢領會。

　　小同學們，大家的家里有過這種很重要的小型建筑嗎？這種很有象征意義的小建筑相信大部分同學家里應該也是有很多的。大家可要好好珍惜，不要弄壞了，都是長輩的心意。

　　我的小書架作文 29

　　今天我到書院的時候已經八點十分，剛好跟得上爬山。

　　在游學的路上發生了很多趣事。

　　就說太極拳吧，今天我們練習得是新的招式——五步拳，還是張老師帶著我們練的。

　　下午，我和一個大姐姐下的'圍棋，這盤棋我輸了，不過我不氣餒，因為失敗是成功之母，只有多練習才能進步！

　　今天還發生了一件有趣的事情，就是喬老師買了新的書架，由我們四個人一組來組裝，我把書架的螺絲對著小孔扭就去，然后用螺絲刀上緊，這樣就好了，不一會兒我們就組裝好一個了。裝完書架后，張老師給我們獎了一個糖葫蘆，我開心極了！

　　組裝書架使我明白了，只要用心努力，就沒有辦不好的事情！

　　我的小書架作文 30

　　在我家的陽臺上，有一個古色古香的木制柜子，它就是——我家的書架。

　　這個書架的下面是一個桌子，上面有四排，分成一個格一個格的，里面擺滿了密密麻麻的書。

　　我家的書架就像一座小房子，各種各樣的書都住在這里。你看，上面是爸爸媽媽的書，下面就是我和弟弟的書。這些書住在這個房子里快樂極了，它時常陪伴著我們一家人，給我們帶來了許多樂趣。

　　每當回到家里，放下書包，坐到書架前，拿本自己喜歡的書閱讀，那可是我最愜意的時候。我時常會陶醉在書中，常常被書中的故事情節所吸引。

　　每次家里增添新書，都是我最開心的是時候。爸爸媽媽總會給我和弟弟買許多好看的書，每次到了新書我都會親自給它們擺放。這時，書架都會被那些豐富多彩的課外書填的滿滿的。

　　這個書架里的書就像是知識海洋中的'一個小口岸，從這里我們可以獲取許多寶貴的知識，它還能帶領我們徜徉在知識的海洋里。它更像一個閃閃發光的花環，伴隨我們度過美好的一天。

　　可愛的書架，謝謝你成為了我們家的好幫手，謝謝你帶領著我們一家人走進書的世界，在知識的海洋里，探索前進！

　　我的小書架作文 31

　　你看， 這是我家的小書架呢！我的書架分三個小格和二個大格，每個格子里都放著不同的書，因為格子多，所以很好分類，其中有《笑貓日記》、《西游記》、《三毛流浪記》等等。大約有七個品種，四十多本書。大部分是我喜歡的課外書，我一般是做完作業后再閱讀課外書的.，我認為這樣不會浪費學習時間。

　　我從書本里學到了很多知識，比如《成語故事》，我從中學到了很多成語、歷史故事、明白了很多道理。

　　我的小書架作文 32

　　現在，有很多人都認為，在大書架上搬書或找書很麻煩，也很困難，于是，一種全新的想在我心中油然而生了。

　　大家有沒有想過，爬山或上樓下樓，都有樓梯，我們何不模仿樓梯，造一個書架，這樣，便免去了找書時搬凳子的時間，而且還很安全，不會由于地滑而摔倒。通過樓梯型的書架，我們還可以利用它的造型把書分分類，比如這種書架有三層，第一層就可以放小人書，二到三層則放父母經常看的書，我們還可以在第一層的下面造一個柜子，用來放一些不看的書，或是放一些雜七雜八的東西，如果你覺得這樣還不安全，那么還可以在書架的邊緣安上扶手，還可以在每一層書架前放一塊毯子，以免滑倒或踩臟了書架。

　　心動不如行動，讓我們趕快行動起來，造出像這樣子的`樓梯型的書架吧！

　　我的小書架作文 33

　　這是我的書架，一共4層，五顏六色。每層都有不一樣的氣質和性格。

　　最低一層是我的專用“綠色通道”，里面放的都是我的寶貝：大多都是幼兒園或小學我的朋友送的。高貴的紅蠟燭、可愛的HELLO KITTY，卡哇伊的珠珠蛇和珠珠狗……像一個童話世界。這層的性格是充滿童趣、快樂的，我最喜歡這一層啦！

　　第二層都是我的課外書，與其他練習書不沾邊。上面還擺了一個相框，上面寫的可是我名字的`象形文字哦。我最喜歡的書都聚集在這里。這層性格活潑悠閑，也符合我悠然自得、活潑開放的性格。

　　第三層幾乎全是古代名著，甚至連法制書也有。這層雖然是爸爸的專區，但也有我的東西——證書與獎狀，塞在名著的上面，與書作伴。這一層給人帶來的性格是威嚴和穩重，就如同上班族那樣匆匆忙忙、小心翼翼。

　　最高一層是塞了一些文錄和公文本，還附加幾個坦克、飛機、甲殼蟲等裝飾用的模型，這些東西我一點也不喜歡（都是討厭的玩意），所以就一直堆在那當裝飾品。這一層我幾乎不怎么碰，所以給人的感覺是深藏不露的、神秘兮兮的（當然是指女生）。

　　我的書架，有著各種各樣的性格，你，感覺到了嗎？

　　我的小書架作文 34

　　整理書架可不是我來整理，說來慘愧，是媽媽幫我整理。

　　今天下午，寫作業的時候，媽媽給我買的另外四本關于英語的書也到了。看著我的`書桌，書架都亂糟糟的，新書沒地方放，媽媽決定重新幫我整理一下。媽媽也多次讓我自己整理，可是我整理完還是不整齊。只見媽媽把書架上所有的書都取下來，重新分類，因為我早給它們扒亂了。大書小書，新的舊的，英語，語文，數學，閱讀類，媽媽把書一堆一堆的分類，結果發現書太多了，書架根本裝不下，于是媽媽讓我把已經閱讀過的書，比如一二年級的米小圈，楊紅櫻系列等書先挑出來放在書架底部的柜子里，書架上僅放一些新書和近期學習用的書。哇！以前沒注意，書可真多，底部的柜子也塞滿了，書架上也擠滿了，不知不覺，攢了這么多書啊！媽媽總喜歡不停地給我買書，更新書架，今天買三本，明天買五本，一個暑假買了幾十本書。分類挑選完，媽媽把書架的每一個格子上面都貼上標簽，并寫上“英語類”“語文類”“課外閱讀”類等，然后對號入座，把一堆堆書都放回書架，媽媽把書架整理得整齊漂亮，看著收拾好的書架，我開心的笑了，并說：“謝謝媽媽！”，媽媽說：“珍惜勞動成果！請保持！并學會自己整理！”

　　我記住了媽媽的話，我相信我能做到的。

　　我的小書架作文 35

　　我的臥室里有一個書架，它已經與我相伴多年了，我很喜歡它。

　　這個書架很高，比我爸爸還高。它是木質的，龐大的身軀鑲嵌著歪歪扭扭的黑色斑點，很漂亮。

　　它有五個大隔層，每一層的容量都很大，可以裝下非常多的書。最上面的一層放的是我小時候的玩具。第二層放著一些比較大的書，緊接著是我的日記本。下一層放的是我喜歡看的作文書和童話書，旁邊還擺著我大大小小的練習本。第四層主要裝的是文具和白紙。我經常到這層取我需要的文具。最底下那層則放了個沉重的畫箱。

　　有一天，我抱著一大摞層層疊疊的書放到書架上，突然，好多書從書架上掉下來，差點打到我。抬頭仔細一瞧，書架已經被填得滿滿的了。這時我才意識到，原來這么大的書架也是有限量的.。

　　這書架是我小姨送我的，她對我十分慷慨，送了我許多東西，我們全家人都很喜歡她。

　　我喜歡自己的書架。不僅因為她漂亮、實用。更重要的是它包含著小姨對我濃厚的情感。

　　我的小書架作文 36

　　我長大要當一名建筑師，我要發明一種書架，那么請大家看看我的新發明吧！

　　這種書架有語音功能。只要你說出你想看的書名，這本書就會自動彈出來。

　　這種書架還有快速整理功能。只要書架一亂，它就會自行分類整理。

　　這種書架還有自動保存功能。如果你這本書還沒有看完，你只要對書架說：“保存。”這本書就會被輸送到保存柜里了，第二天可以繼續看。

　　這種書架還有分類選擇功能。如果你想看書，它會展出各種書籍的`分類目錄。比如冒險類、漫畫類、科普類……這樣就可以隨意選擇你喜歡的類型了。

　　這種書架還有伸縮功能。如果你外出，你只需按下這個功能，書架就會變小，可隨身攜帶。

　　種書架還有報時功能。如果你7點起床，它會對你說：“7點啦，起床啦！”

　　它還有音效功能。如果你很累，它會放出你喜歡的音樂，讓你身心放松。

　　看，我發明的書架神奇吧！同學們讓我們一起努力學習，發明更多的東西，讓生活變得豐富多彩！

　　我的小書架作文 37

　　在我書房的一角，有一個小書架。它的顏色潔白如雪，外形和一般書架差不了多少，上面放著各種各樣的圖書。然而，它卻是我最自豪的一件發明：神奇的`智能書架。

　　智能書架有一個人機對話系統，我稱它為“博士”。只要我說一聲，“博士，開啟”。隨著一聲“好的，主人”，書架便會形成一個小小的閱讀角。書架是怎么展開的呢？仔細觀察它的下面，你會發現有八個滑輪——左邊四個，右邊四個。怎么樣，像不像變形金剛？

　　在展開的閱讀角中央，有一個取書平臺。如果你想看書的話，就可以從這個平臺取。比如你之前看過一本書但沒有看完，就可以對博士說：“博士，把上次沒看完的那本書拿給我。”隨著一聲輕輕的音樂提示，智能找書系統將找到那本書。這時一個小小的機械臂會探出來，只見它一伸一夾，書便輕巧的被取出來了，之后書會被放到取書平臺上。“博士”會提示你：主人，這本書你已讀到××頁。當然，你也可以直接對“博士”說出書的名字，書就會被輕松送到你的面前。怎么樣，智能書架是不是很貼心？

　　當你看完了一本書，就可以把書放到取書的位置，對“博士”說，“博士，放回去吧”。“博士”就會用推拉機械臂把那本書拿回去放到原來的位置。是不是特別省心？

　　如果遇到特殊情況：你想看的書正好書架上沒有。別擔心，“博士”是聯接著互連網的。它會自動在網上查找后給你推薦。只要你給“博士授權，它就會在網上給你自動下單。過兩天，你想讀的書就到家了。強大吧？

　　這神奇的書架陪著我，讓我學習各種知識都那么方便，我非常喜歡它！

　　我的小書架作文 38

　　搬進了新學校，圖書室需要把新書放到書架上，以前有書架，破舊不堪，和新學校極不搭，于是決定啟用新書架。

　　昨天就開始了，把新書架搬運到新學校胡亂的放到路邊，原本想著能把配件找到，長螺絲，可是找遍了都沒有。于是啟用廢舊螺絲，有些細，沒有墊片，就用螺絲帽頂著。

　　組裝書架我確實也沒有干過，以前在老單位看到過人家組裝，現在基本上都忘記了，又讓老朋友拍照片給我，按圖索驥。但還是弄不成景，直到中午十二點還是沒有個大型，垂頭喪氣的吃了兩碗撈面條。

　　期間有一個孩子下樓梯把腳給崴了，班主任找到我咋辦？還能咋辦？趕緊叫兩個老師開著我的車，拿著我的錢去醫院，通知家長去醫院處理，好在兩個老師很給力，沒讓我多操心，事后再解決。

　　迷瞪了一會兒，起身來到新學校，站在書架旁左思右想，把照片拿出來橫看豎看，不斷地更換板材和方向，一點點的，終于有一個打烊了，至于每一層的間距回頭再聊。

　　上課時間到了，幫忙的絡繹不絕，大家都很新奇，這是什么？干啥用的？一說是新書架，幫忙的可都下手了，照著樣板很快的搭起來了。兩頭的面板與立撐連接處無法穿螺絲，急中生智，把鐵皮用鉗子破壞掉，完美的`擰在了一起。

　　有被鐵皮劃破手的，有腦門上擦上鐵銹的，有累得直不起腰的（擰螺絲姿勢難扎），大家相互鼓勵嬉笑著，完美的新書架亮相了，后天周一早晨一打掃，擺上新書，老師們孩子們可都有事干了，丟書不怕，就怕書躲到圖書室里睡大覺，我愉快著這樣的工作。

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