眼神的作文15篇【精】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的眼神的作文，歡迎大家分享。
眼神的作文1
您的眼神，傳給我的，是染著朱砂的紅，像血液里燃燒的火焰，水澆不滅，是我此生不變的愛。
是那樣認真的眼神。那是上學期第一次月考，我們面臨的第一個問題就是：涂卡。您一遍一遍的在黑板上畫、寫。可是，考試過后，還是有很多同學把卡涂錯了，您沒有生氣，而是又在黑板上畫、寫。您那認真的眼神我不會忘記。
是那樣慈愛的眼神。剛入學的我們難免有些想家，您知道我們在宿舍，每天晚上哭的要命。在中秋節那天晚上，有的同學哭的厲害，您把他叫上了講臺，摟著他的肩膀，說：“這就是家啦！”，只是一句話，卻讓我感到很暖心。那一次的您，眼睛里放射出溫暖的柔光。
是那樣可愛的眼神。上學期期中考試前一天晚上，您為了不讓我們緊張，您居然給我們表演了一次小孩子，這讓我們很震驚，我們把提著的心放下了。
是那樣“狡猾”的眼神。我們都很愛聽您講課，聲音洪亮，肢體語言豐富。你還會時不時的挖個“坑”，用那“狡猾”的'眼神，加上讓人琢磨不透的聲音，說：“這是對的嗎？”我們有的說對，您會說：“是嗎？”，我們說不對，您又會說：“不對啊？”讓我們摸不著頭腦。這可是讓我們又愛又恨。
您是我們的班主任，我們這一幫初一的小孩子是打心底佩服您的。
您那樣的眼神，烙印在我們的心中。
眼神的作文2
曾經，我在學習上從不肯堅持，但當我遇到了你，讓我明白學習的重要。
那天早晨我又因為學習的事心煩，便獨自一個人來到小區里散心，這是我看見一群人正圍著一起，時不時人們高聲歡呼，我很好奇，便也圍過去看。
原來，是一個小男孩在那賣藝。他穿著一件有許多補丁的衣服，鞋子上的鞋都斷了，頭發都亂了。在他滿是灰塵的臉上，有一雙明亮的眼睛。
這時，只見他拿著一個小鐵圈，把它圍在自己的肚子上，然后用盡全力，眼睛里仿佛充滿了血絲。終于，鐵圈斷了。
我覺得很奇怪，他為什么要在這賣藝呢？難道他沒有家嗎？想到這，我便問道：“你為什么不呆在家里，在這兒賣藝呀？”
他聽了我的話，眼色黯淡了下來，過了許久他才說：“我家住在農村，家里很窮，供不起我上學，但我太想上學了，所以來城市里來賣藝，想積一點兒學費。”這時，我從他的眼里看到了他對學習的渴望。
突然，他問我：“你上過學，學校是不是很好？學習是不是很快樂？”我低下了頭，不知道怎么回答他。但我還是點了點頭，然后，含著淚水跑回家去。
幾年過去了，我仍然記得他當時問我的'話。幾年來我的成績突飛猛進，為的就是給他一個真正的答案。
眼神的作文3
我以前一直認為，自己的數學很棒，課堂學的東西太簡單，可以無師自通。于是，我便不再認真聽課，經常在數學課上看小說，發呆。
一次上數學課，我的課堂練習做完了，也沒有任何事情做，便無聊的望著窗外。外面正下著淅瀝的小雨，我透過窗戶上的雨珠看著操場，大樹，小草。正當我看得出神的時候，同桌拍了拍我，小聲說：“老師叫你回答問題呢！”我的思緒又回到課堂上，雖然準確無誤的答對了問題，但老師并沒有像從前那樣表揚我，而是示意我坐下。我也沒有心思聽課了，托著腮幫子在課堂上發呆。
當老師的目光與我相對時，我清楚地看見老師的眼睛里不是充滿嚴厲與責難，也不是充滿贊美與關懷，而是一種鼓勵與支持，是一種信任與期待。我的心靈被深深的震撼了，想想這一個學期我是多么不認真，經常帶頭講話，身為班長卻沒有為老師分憂。而這個年輕的男老師卻每天為我們檢查作業，批閱試卷，一絲不茍。
我就是這樣來回報老師的辛苦付出嗎？看著窗外的雨越下越大，我的心里擁塞著太多太多的內疚與后悔……從那以后，我便更加嚴格要求自己，上課積極發言，作業總能認真完成。每當我有些沾沾自喜時，總不忘老師從疲憊的眼睛中流露出的`溫暖與希望。
每一次挫折，每一次失敗，每一次榮譽，老師總能用眼神鼓勵我，提醒我。我們為老師做的太少太少，而我們唯一能為老師做的，就是好好學習，用自己的努力來回報老師的汗水呀！
眼神的作文4
在我們生活中，有許多眼神，它或許可以給你勇氣，或許給你關心。但我的生活中遇到的眼神，卻是鼓勵的，這個眼神讓我想剛發芽的春筍，神清氣爽。
在8月的陽光下，我穿著一身潔白的長裙，走進了音樂廳，在一個安靜的角落默默的看著我要考級的曲目。呼，馬上我就要上場了，好緊張。我的外表看似平靜，可是，我的心就像永遠都解不開的鎖。在我努力回復平靜的心情時，廣播突然傳來我的考號：“請53號同學到后臺準備。”我懷著沉重的心情到了后臺，在這種緊張的氣氛下，我越發越不安。終于，臺上的同學的歌曲已經接近尾聲：“唉，怎么辦，好為難。”過了一會兒，我緩緩的走上臺，坐在長椅上，在考官嚴肅的神情下，我更加害怕了。
我在長椅子上猶豫著，我微微看了一下考官，考官用鼓勵的眼神望著我，那個眼神，似乎擁有著魔法，使我的心，一下子像綻開的花朵，那個眼神就像一束光，照亮孤獨者黑暗的心靈，那個眼神就像3月的春雨，悉心滋潤這我的心靈。我不在害怕，雙手輕輕的.抬起來，放在黑白相間的琴鍵上。我彈起了優美的調子。這旋律飄進了我的心里，飄進了觀眾的心里，也飄進了我的心里。
這些鼓勵的眼神就像一杯清涼甘甜的泉水，讓口渴的人喝下去神清氣爽，也像一片蔚藍的天空，給追求自由的人無憂無慮的生活，而那位考官的眼神卻給了我一次放飛夢想的機會。
眼神的作文5
從小到大，我看過很多種眼神，但是有一位老師的眼神讓我終生難忘。
那一次我們正在考試，我和同桌都一絲不茍地在寫，我們就像是和外界隔了一道厚厚的墻，一點聲音也打擾不到我們。教師里雅雀無聲，靜的連一根針掉在地上都聽得見。所有人都在絞盡腦汁，冥思苦想。過了一會兒，我和同桌都考好試了，我們就開始聊起天來。我們說話的聲音就像蒼蠅一樣“嗡嗡嗡”。過了好久還沒有下課，我和同桌依舊一刻不停地聊著。突然，同桌不講話了，立刻低下頭看著試卷。我二丈和尚摸不著頭腦，就一直問同桌：“干嘛呀？”同桌吞吞吐吐地說：“后……后面。”我聽了立馬把頭轉過去，發現老師一直呆在我們后面，默默地觀察我們。她的眼神非常兇惡，像一只黑豹似的.目不轉睛地盯著我，眼里就像有一團熊熊烈火正在燃燒，透露出一絲“殺氣”。我看了就想見到非常可怕的東西似的，馬上又把頭轉過去了，心里非常緊張，就像有一只小鹿在里面砰砰直跳。我心想：完了，完了！老師火冒三丈地說：“黃炫睿，你說什么話！都考好了啊？考好了把試卷交上去！”我被說的抬不起頭來，只好心虛地看著試卷。
老師的這個眼神雖然很兇惡，但是警告了我，所以這個眼神十分難忘。
眼神的作文6
在千千萬萬人潮中，總有許多眼神，不同的眼神表達不同心情、意義。是父母接送上學的鼓勵；是好友分別時的不舍；是對你我他的信心與愛。在閃閃發光的眼瞳中，更是看到令我信心百倍的希望。
那是幾年前，雖然被時光拉開距離，可是那個眼神卻總是在記憶里揮之不去。那時是我學書法最積極的時候，正好趕上一個區級比賽，對于當時是三年級的我，是個非常大的.挑戰。
比賽場地很寬闊，人非常多。在來自甌海區各學校的“精英”中，我就像一只鳳凰群中的小雞。來接送我的父親看著我茫然的樣子，也很無奈，但臉上顯得非常沉著。
很快，家長要離開比賽場地了，父親幾乎是盯著我離開的。當我放下筆，回頭尋找在茫茫人群中的父親，我看到一個眼神，正是父親的眼神，好像對我說：加油！我點了點頭，他也點了點頭，我感到有一種力量，這種力量灌進我的身體，像打氣球一樣使我膨脹。
我轉過頭繼續認真地寫。寫了一會兒，又轉過頭，父親一直守在那的窗前，我慢慢地寫著，心里有種勝利的感覺。
眼神的作文7
我們的語文老師，是個漂亮的年輕的老師。在張老師身上最特別的就是那雙炯炯有神的眼睛，老師發出溫柔的'眼神。
張老師的眼睛就像一個指揮家，無時無刻地指揮著我們，給我們指出一條正確的道路，她的眼睛又像一個教鞭，只要發現不良行為，用眼睛向那人一瞪，那個人就會知道錯，瞧!張老師無時無刻地提醒我們，給我們一些啟示，不過張老師也夠辛苦的，要照管我們四十八個調皮的孩子，有時十分疲勞。
記得有一次，那是在上學期的一天，寒風呼呼地吹，讓人感到刺骨的冷，我們班十分熱鬧，那是我們正在上公開課。有許多老師都來聽。因為張老師有些感冒，所以接連不斷地發出咳嗽聲，不過堅強的張老師還是忍住了，專心地給我們上課。下課鈴響了，我們站了起來，仰天長噓松了一口氣，正在這時，我看見張老師正一點一點地變矮，突然倒了下去，這時我們急了，一起沖了上來，把張老師圍得水泄不通，不知所措。這時只見謝主任快步上前，和其他老師一起將張老師抬到了醫務室，我們也一直送到了醫務室門口才離去。
張老師的眼神，時時刻刻都激勵著我學習，她那眼神就很我媽媽的一樣。
眼神的作文8
大人對小孩總是有一種心理：他們懂什么，隨便說一句有什么關系。
等了好幾個小時的飛機，云南那么美的地方在我們眼里居然一點美都沒有！好想馬上到和順的客棧那軟軟的被子上趴一會兒，偏偏那個周叔叔說了一句：“云南可是玉的名產地，要不……咱們到和順街上瞧瞧不？”計劃泡湯了……
好在其它大人都還蠻有公德心的，不知誰說了一句“走這么遠都累了，不如先休息一會”，我們高興地答應了，沒發覺大人的臉上掛著死死不易察覺的笑。
結果是：大人們不在意地說服我們先逛街，然后再讓我們躺到床上補充能量。我們肯定不同意，大人們的態度便從溫柔到了強硬，還威脅說不逛街就是不配合團體，再這樣下次就不帶我們來了，無奈下，我們只能服從，怏怏的表情下藏著被不重視的的.尊嚴。
我們拖著幾乎一致是貼著地的步伐，在大人后面有一搭沒一搭地跟著，看著他們從一家家琳瑯滿目的店里出來，說什么價格太貴，還不如不看，聽到這，我們差點暈過去！
逛好后，我們本想像他們說的那樣回到客棧好好睡一覺，可聽到的卻是大人又說到別的地方看一下，我們實在忍不住了，開始不滿地說他們怎么這樣不守信，而他們卻故意沒聽見。
小孩懂什么！每個小孩都有尊嚴！
眼神的作文9
遵紀守法，一心為公，明察秋毫，不畏艱險。
——題記
我家位于瑯琊山腳下，被滁州五中，實驗高中，滁州學院等名校包圍著，所以每到上下學高峰期，便擁堵無比。
清晨，我準備步行上學，在岔路口，除了來來往往的車輛外，我還看見一個穿黃衣服，戴黑帽子的人。他站在十字路口的中央，望著來往的車輛，眼神堅定不可動搖。咦？他是誰？不知道在馬路中央很危險嗎？仔細一看，原來是一位交警。他正神情嚴肅地站立著，發現有違規車輛，立馬實行攔截。這多么危險啊！我看見好幾輛車輛都與他擦肩而過。可這些并沒有消磨他尖銳的眼神，反而讓他的意志更加堅定，就像一座泰山矗立在人海之中。
看著看著，不禁厭倦了，正要離開之時，一聲長笛從遠處傳來，我剛回頭，發現一輛跑車從遠處呼嘯而來。那位交警立馬奮不顧身地上前阻攔，真危險啊！那么快的車子，撞到了非死即傷。只見交警幾步沖上去，就一個沖鋒陷陣的戰士。他先立起手讓駕駛員減速，對方似乎絲毫沒有把交警放在眼里，交警看對方沒有減速的意思，立馬閃到一旁，但不小心腿還是被撞了一下。他啊！”一聲倒地，可立馬又忍痛爬起來，飛”到路邊，開著警車，追捕那個不法分子而去了
以后在那個路口，我沒有再看見過那個交警，但是那個堅定的`眼神，卻一直留在了我的心里。
眼神的作文10
記事起，父親的眼神總是深邃的。他的基本表情就是笑，老爸的笑，從來是沒有聲音的，他的眼神很深邃，除了微笑，就是面無表情，但是不管如何，我始終看不透老爸的眼神，他的眼神是深邃的。
失意時，他如春風，總能吹暖嚴寒的心。升入初中后的第一次月考過后，年級123對我來說的`確是個不小的打擊。幻想年級前十的我那時也一度迷茫，一度彷徨。老爸丟下工作來開了家長會。結束后，我們父子仨坐在車里深談。老爸打量兩個頹廢人，眼光深邃。經過半個多小時的長談，不禁又點燃了我們的希望。因為我看到老爸深邃的眼神中似乎有著期待，于是，此后我以勢不可擋的力量直沖云霄，前進，前進……
彩虹的斑斕源于風雨的渲染，我小小的成功又何嘗不是如此。
老爸的眼神就像蒙娜麗莎的笑，那么讓人猜不透。明明是喜悅的，卻帶著憂傷；明明是恨，卻帶著愛；明明是看著遠方，卻又凝視著眼前……即使是丹青高手，也難以勾勒老爸那深邃的眼神。
但他總告誡著我，教會我竭盡所能，直到不能！教會我人生充滿拐角，努力總會有柳暗花明！教會我想的太多，不如簡單去做！
看著老爸，又如站在晨光下，心潮并會泛起陣陣漣漪，柔了固執，暖了悲傷。
時光走過，留下歲月的年輪，老爸的鬢角青絲變白發，不變的是那深邃的眼神，讓我覺得總有一雙眼睛在背后注視著我。
眼神的作文11
“你的作文為什么每次都無法寫好呢？”老師嚴肅地對我說。我手足無措，其實我也不知道為什么，寫作文時，總是沒有靈感，完全不知道怎樣下筆。“敘事的時候，總是無法寫到點上，完全在天馬行空，太不切實際了。”老師說著說著，臉色越來越難看。
我感到羞愧，支支吾吾地說：“我不知道怎樣下筆，只好編了。”老師聽聞后口氣變得溫和了些，便伸出手拍了拍我的肩膀，望著我說：“老師相信你，回去要多讀些書，開闊視野，增強語感，寫作時就不會覺得困難了。”我看著老師的眼睛，瞬間明白了什么。
老師和藹的眼神中透著信任與支持，讓我覺得有一股力量瞬間充滿了我的全身。在我寫作文沒有靈感而苦惱的時候，老師給我了一個難忘的眼神，讓我這只小舟在波濤洶涌，無邊無際的大海中找到一個前進的方向。
在那眼神中流露出的關愛使我久久不能忘懷，即使在眼角周圍會有深淺不一的皺紋，有歲月飛逝留下的痕跡，那眼角流露出的期望和鼓勵卻比那皺紋更加讓人難以忘記。
我一溜煙便跑出了辦公室。自那以后，我再也不敢貪玩了，利用所有的課余時間翻閱書本，摘抄美文以及背誦優美句段。只因老師那眼神。老師既然相信我，那我就絕對不能讓老師失望。
漸漸的，我的`作文水平有了提高，并且語句也變得精煉生動，老師也時常對我投來贊許的目光。
在我迷惘無措的時候，老師給我了一個溫暖的眼神，讓我有了動力，那是我畢生難忘的眼神。
眼神的作文12
在我的心目中我喜歡和藹可親的王老師，喜歡平易近人的李老師和嚴謹認真的張老師。但我還是最喜歡笑容可掬的董老師，十幾年的教學經驗讓她練成了一雙火眼金睛。
老師的眼神變幻無常，如果你在下面做小動作，老師的眼神好似烈火一樣向你撲來。有一次趁老師在黑板上寫字時，我在桌子下面玩紙牌，老師寫完字，準備講課時，發現了我做小動作，便用嚴厲的目光射向我，那眼神就像一把利劍，只穿心底，我感到火辣辣的好像吃了辣椒一般，臉上一陣發熱。
董老師的眼神也有讓人興奮的時候，有一次，老師提出了一個令大家目瞪口呆的問題，同學們都急得抓耳撓腮。我茅塞頓開舉起了手，這一下讓同學們，眼晴一亮，董老師讓我回答，我很流暢的回答出了老師的問題，這時候。老師的眼神，好像溫暖的陽光照得我暖洋洋的.，從此我變得更加活躍。
董老師的眼神，還有親切的時候，有一次我和小伙伴在操場上玩的時候一不小心，絆倒了，和大地來了一個親密的接觸，摔的我手上都流血了，這一下摔得我哇哇大哭。董老師急忙趕來，用焦急的眼神看著我。好像在說，摔疼了吧沒事吧，老師的眼神又好像一股輕泉，給我給我洗去了疼痛，我馬上站了起來有開心的和小伙伴兒們玩兒了起來。
董老師的眼神變化無窮，不僅讓我改去了自身的毛病和缺點還讓我找到了自信和勇氣。
眼神的作文13
月考雖然過去好幾天了，學習也早已步入了正軌，但對于這此月考，媽媽那失望的眼神深深觸動了我，讓我無法忘記。
備考前幾天，媽媽細心照料我，早、晚有時間就監督我復習，但我不以為然覺得自己什么都會了。所以每天我就和平時一樣，在學校學習完，回到家還是不先寫作業，媽媽催促我，我總是說“沒事，玩一會兒再寫也不遲。”直到備考前一天，我才著了急，趕緊背這個，背那個，一會兒又改成去做題。這時，媽媽說：“叫你早復習你不干，現在十分忙吧?”我也不再分辯，一直忙到十一二點才去睡覺。
第二天，直到媽媽喊我：“六點半了，怎么還沒起床?”我才從夢中驚醒，一下子從床上彈起來。匆匆吃了一點東西就沖向學校。考試時，我頭暈腦脹的，光想睡覺，一點也不相做題。我這時才真的很后悔，為什么不早點睡覺，為什么不聽媽媽的話呢?
過了幾天，成績下來了，我把成績匯報給媽媽。媽媽聽了英語成績，點點頭說：“嗯，不錯，有進步!”可接下來，臉色就變了，嘴巴微張，怔怔地看著我。我低下了頭，再也不像平時那樣理直氣壯地分辯了。媽媽看我這樣，只輕輕說了一句：“沒事，下次加油吧。”說完，扭頭進了廚房。我看著媽媽似乎沉重有腳步，感受到了她那一刻極力掩飾的失望眼神，會悔恨的淚水打濕了眼眶。
“不聽老人眼，吃虧在眼前。”媽媽那一抹失望眼神將激勵我改正現在的'學習態度，接下來我一定好好復習，爭取期中考個好成績。
眼神的作文14
人都說眼睛是心靈的窗戶。確實，你心中所念所想都會透過眼睛展現出來，這就成了眼神。說到眼神，我最難忘的是我的語文老師的眼神。語文老師有雙漂亮的大眼睛，上課時，她的眼睛一眨一眨的，就像天上的星星，是那么可愛，那么神采飛揚。可這周我卻讓這雙眼睛失望了。
我是我們組的小組長。星期四，我一如既往地把組員的作業本都交上去了，可今天卻有點倒霉。小哲交了一個空作業本，而我卻看都沒看就交上去了。這是我的疏忽，因為我一直天真地以為組長只是收遞作業本罷了，根本不用看他做沒做，所以一直都沒檢查過組員的作業。當老師發現了我的職責問題，那雙美麗的.大眼睛疑惑地望著我，我發現眼睛里盛滿了失望。我低下了頭，不是因為羞愧，而是怕撞見那雙黯淡了光彩的眼睛，我把頭埋得低低的，心里很不是滋味。
老師沒批評我，我的腦海里卻總是浮現那雙失望的眼睛。我想我不會忘記老師這失望的眼神，因為這眼神時刻在提醒我永遠記住：你做事不是要得到他人的表揚，但是一定要盡到自己的職責。老師對我寄予厚望，而我卻辜負了，太不應該了。我希望我還能讓這雙漂亮的大眼睛恢復往日的光芒。
眼神的作文15
在我美好的童年記憶里，一直有一個揮之不去的東西，那就是爸爸那個飽含深情的眼神，它使我堅強，勇敢。
小時候的我，學習成績并不是那么地好。每天爸爸送我上學時，當我回頭看那個眼神，那個眼神里好似飽含著對我的期待，眼中透露著堅定。我覺得我不能辜負爸爸對我的期望。我對爸爸說：“爸爸，我一定會好好學習的！”爸爸向我微微一笑。不知為什么，我的眼窩潮濕了。
在三年級，我經常犯錯誤，每當老師將我送到爸爸手里時，爸爸那個眼神，又熱又暖，充滿對我的期盼，對我濃濃的愛。我決定改正我的淘氣的毛病。只因為爸爸那個充滿愛的眼神。
現在，我長大了。爸爸的'那雙眼睛也變滄桑了。可他的那個眼神卻依然不變。仍然是那么堅定，使我整個人充滿力量，他用他那堅定的眼神撐起我們的家。
而今，看著爸爸經過漫長歲月打磨出的身影，那童年的一件件快樂的事重現我眼前，我的淚情不自禁流下來。上天啊，還爸爸一個年輕健壯的身體吧，特別是那一個堅定的眼神……
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