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眼神優(yōu)秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的眼神優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
眼神優(yōu)秀作文1
“我本是臥龍崗散淡的人……”
石榴樹下，老陳半瞇著眼，眼神里一股從從容容的勁兒。在黃昏微紅的光線里，他的眼神，干凈里透著一種從容，映得出火紅色的石榴花。
我站在院子里，看老陳隨手抄起半合著的折扇，手心里打個轉(zhuǎn)兒，望空一捋，“平陰陽，如反掌，保定了乾坤……”板眼恰到好處。老陳得意地轉(zhuǎn)半個圈兒，抬起眼來，茫茫地向遠一望，仿佛眼前當真就是司馬懿的萬馬千軍。那眼神依然是從從容容的，像夏天最熱的晚上，湖面反射的月光，風雨不驚。
有一陣子，我每天都能見到老陳。早晨，太陽剛泛魚肚白的時候，老陳提著鳥籠出了門。鳥籠往早點鋪東邊的槐樹上一掛。照例是燙嘴的豆?jié){，剛滾了身的嫩油條，老陳落座，微笑著和老伙計們打著招呼，那眼神依然是從從容容的，看得人從外到里地透著暖。這時候的老陳，靜靜地聽著誰家的兒子娶了，哪家的女兒嫁了。家長里短，經(jīng)了街坊鄰里的渲染，有了各種色彩。老陳不說話，眼神依然平靜，只是分明有了一種黯淡的東西，像紋絲不動的湖水里投一粒石子，漣漪層層疊疊蕩起來，擋也擋不住。
我才知道老陳的兒女都去了國外，老伴兒前幾年也去世了。京劇院退休的老陳，做夢也沒想到，唱了一輩子戲，倒真把自己唱成了一出“空城計”。
后來，和老陳一塊唱戲的老伙計們也陸陸續(xù)續(xù)離開了。有的忙著看孫子孫女兒，有的就永遠離開了。戲，唱著唱著就散了場。老陳的眼神，常常倏忽間黯淡下去，像被夜色淹沒的'草原。
我去找他學戲的時候，正是秋天，院里的石榴樹結了碩大的果子，老陳對著壓彎了樹枝的一個石榴哼唱：“閑無事在敵樓我亮一亮琴音，我面前缺少個知音的人……”“唱戲做戲，唱的是苦辣酸甜，做的是人情世故。你這個年齡喜歡戲，難得。”老陳就著茶壺光亮的壺嘴，輕輕地抿一口，一邊說著，一邊指著相冊里他年輕時候的戲裝照給我看。戲裝里的一捋髯、一透袖，一幅幅倒映在老陳眼睛里，他的眼睛里漸漸有了光，有了影，眼神活泛起來，依然是從從容容的，透著不易察覺的一絲滿足。
再后來，我回鄉(xiāng)又離鄉(xiāng)，老陳是許久未見了，只是陸續(xù)聽說他開了特長班，教孩子們學戲了。
今年春天，我又一次見到他。他穿一雙千層底兒的黑布鞋，開身對襟兒的灰線衣，再配上花白的頭發(fā)，爽利里有一種淡而平和的味道。他正教一個孩子吊嗓子，遠遠地看見我，微笑著和我打招呼。他的眼神，又是那樣從從容容的了。
石榴樹的嫩芽，嫩綠里泛著鵝黃，倒影在老陳的眼睛里。到底是春天了……
眼神優(yōu)秀作文2
生活一天一天地消逝，像海浪一樣來了又走。有些眼神是沙子，跟著海水退回記憶的深處；有些眼神是礁石，經(jīng)過波浪的打磨，反而愈加耀眼，在心里的某處閃閃發(fā)光。曾經(jīng)，也有這么一個眼神，深深刻在我的腦海里，讓我無論何時想起都不得不為世間那個最美的眼神所動容。
正是下班的時間、公交站前、密密麻麻的人群摩肩接踵、擠得水泄不通、原本寬闊的大馬路卻在此時變成了巴掌大的地方、汗水像大暴雨一般無一例外的從每個人身上、嘩嘩的流著。原本美好的心情也被抹得一干二凈、大家都皺著眉頭撇著眼睛、翻著白眼踮起腳尖向遠處眺望、急切的盼望著公交車的'到來。
正被人群擠上車的我，突然發(fā)現(xiàn)竟然把錢丟了，只剩下一塊錢了，處在這個尷尬地方的我欲哭無淚，上也不是，下還下不去……似乎就是眨眼間輪到我交錢了，我心中悲嘆著：我到底該怎么辦啊？真是問天天不靈問地地不硬啊，我心虛的像個做錯事的小孩子一樣低下頭，咬著嘴唇，慢慢挪著步子靠近司機，小聲說了起來“那個、我……我……我只有一塊錢……沒帶夠錢”聲音小得幾乎聽不到，身體不由自主的微顫了起來，手指絞纏在一起，旁邊的人不時投來白眼，那一刻，仿佛世界都凝固了，像是有無數(shù)個炸彈安在身體深淺的各個部位，馬上要依次爆破，倒計時，5、4、3……這時一個聲音響起：“快上車吧，我?guī)湍愀跺X，下次記得帶就好了。”
那個聲音音繞在我的耳旁，我傻傻的抬起頭，原以為會看到不屑的目光，可是我詫異了微胖、黝黑的臉，淡淡的眉毛下，一雙慈祥的眼有些渾濁，一根根銀絲一般的白發(fā)還是在黑發(fā)中清晰可見。微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑，她微笑著看著我，那笑容雖比不上什么奧斯卡影后，但那很真實很平和，帶著一點憐愛，注視著我，那個眼神中充滿愛意、理解，那是我見過的大人臉上最為干凈、純真的眼神。那眼神就像冬日里的一株陽光，讓一股暖流在身體中流竄，照亮了每一個心扉，給人以溫暖與力量，那個眼神真的照射到我的心底，暖意由心而生，我那么一瞬間我被震撼住了，這眼神雖平凡，卻不普通；雖不絢麗，卻安心溫暖：就恍如天使一般純潔干凈……我突然反應過來急忙退到一邊……最后在我下車的時候，說了一聲“謝謝！”她又看了我一眼，再次微笑起來，如同一朵瞬間綻放的曇花，眼神中充滿愛意，似乎在溫柔的對我說再見一般，心微微一顫……
那個大人的、那個眼神、是我一生的財富、更是這世間最美的眼神。
眼神優(yōu)秀作文3
匆匆十五年似水流，來了又走，茫茫人海中上演著千百次的擦肩而過，卻始終忘不了那一雙似水幽柔的眼眸，忘不了那明亮的眸子怎樣點燃了我的心燈。
那一段的歲月是我最黑暗的記憶，那一段的行走是我最零亂的腳步，那一段的眼神是我最迷茫的蒼白。剛剛步入初中的軌道，我像一只失去了方向的小車，漫無目的的狂亂的沖撞，我后退著，我無助著，周遭的車輛一輛輛從我耳邊呼嘯著閃過，快的令我窒息，快的令我手足無措，我就那樣停在了軌道上，這是一條我所陌生的路途，華燈初上，青鳥絕跡。
那一次，毫無例外我的數(shù)學成績一塌糊涂，慈母的紅色右臂到，在雪白的紙卷上交織成一個交點，它蔓延著，勒住我的脖頸，無法呼吸。突然，我發(fā)現(xiàn)語文少核了一分，我的心那一刻興奮了起來，像一堆燃盡仍有余溫的炭火飄來一顆火星，它熊熊的燃燒。我飛也似的沖出教室，跑進語文教研室。“于老師……”她轉(zhuǎn)過身子，手里拿著一杯熱水呼呼地冒著白霧，突然間我竟仿佛有一些哽咽。“怎么了？”她親切地聲音傳入我的耳畔。“卷子少核了一分，老師，能改過來嗎？”“這恐怕不行了，成績已經(jīng)上完了。”“可是我的數(shù)學成績很不好”我低著頭怯懦著。她站起身子，修長的手臂攬過我的肩膀，另一只手撫過我的`頭發(fā)，說：“但老師相信你！”我猛地抬起頭，那一刻的淚盈滿了我的眼眶，模糊中我看到老師和靄的面龐，在那上面有一雙世上最美的眼睛，它烏黑的閃著灼灼的光芒，像一瞬得我的小車被一股力擺向了正前方，那如水般的眼神流入我小小的流淚的心房，那一刻雨停了，光芒萬丈！
她不知道那一瞬的眼神曾撫慰一個自卑的靈魂，那一刻的眼神曾照亮一片黑暗的天空，那一刻的眼神曾溫暖一顆冰冷的心臟，那一刻的眼神點燃了我的心燈！她讓我的眼神不再迷茫蒼白，她讓我終于找到了生命的軌道！
忘不了那眼神，因為它告訴我：只要你還是一只鷹，就永遠飛翔如光。縱然折斷了你雄健的翅膀，也要在碧云間化作一到鮮亮的彩虹，體現(xiàn)生命的價值。
千百次的回眸，有一個眼神，終生難忘……
眼神優(yōu)秀作文4
靜靜的站在出口處，心潮澎湃。不是因為剛才開車的過快而沒能平靜，不是因為多年沒見而心情激動，只是因為一直在揣摩著怎樣出現(xiàn)在你的面前而糾結。電子屏上的時間在一分一分的跳動，眼睛像鷹隼一樣搜索著每個從出口出來的面孔。是她嗎？變樣了？難道已經(jīng)錯過了？……思緒萬千！
當年，用手指在你卷起袖子的胳膊上輕輕點了兩下，算是我們相識了。你的笑容從此刻入了我的心間，紅彤彤的臉蛋上掩飾不住你的恐懼和羞澀，但你還是沒有忘記給我一張笑臉，給我一個無限遐想的眼神。從你的眼神里我讀懂了你的心：我不是為了引人關注，只是看到他們都這樣把袖子卷起來，其實我很聽話，其實我……我錯了！
離開深圳的那年，天橋上，我們不期而遇。笑容，好勉強！眼神，好失望！幾句簡單的寒暄，分別！沒想到，你那么憂郁！沒想到，你那么匆忙！沒想到，從分別到重逢是那么的長！我呆了！
站在出口處拼命的搜索著，一朵潔白的云彩飛到我的身邊。我手足無措，糾結是該跟你握手還是擁抱？慌亂間只是輕輕的接過你的行李箱。當碰到你的手時，一道強電流直逼我的心臟，內(nèi)心彷徨被這“電擊”清醒了、鎮(zhèn)定了。因為我已經(jīng)注意到你的表情和眼神。紅撲撲的笑臉盡力的掩蓋你的喜悅，眼神卻出賣了你心里對此無比的`歡暢。但是剛剛來時的路上想好的那些話語都不記得了，更加忘記問你是否旅途順暢。我亂了！
幾天的旅途，副駕駛上的你靠在我的右肩，我很舒服，因為讓我感受著你的柔美；我很不舒服，崎嶇的山路讓我不得不右手撥弄討厭的手動擋。轉(zhuǎn)眼的幾秒鐘對視，你的笑臉、你的眼神就像一個烙印深深的烙在我的心坎上。閃爍的眼睛、凝望的眼神，再加上烈焰的香唇，讓我情不自禁地貼近你的雙唇，親吻你一口……討厭的山路！我討厭山路！我只能親吻你一秒，又是一個轉(zhuǎn)彎！啊！！！！！！！！！！！
火車站，你走了。轉(zhuǎn)身的微笑，凝望的眼神告訴我：不想離開！而我在心底默默的唱著：那是你的眼神，明亮又美麗……偷偷的躲在角落里目送你安檢、進站、一直消失在人群里！我的眼睛酸了！
眼神優(yōu)秀作文5
這一周我們學校將舉辦藝術節(jié)表演活動。我們的班的節(jié)目是舞蹈——《菊花臺》。我的好友“小魚兒”竟要參加！真是太不可思議了！連坐位體前屈都只有2厘米的人，不拉傷才怪呢！
我很擔心她，便在她們排練時跟了去。她們的舞蹈難度并不大，但是里面有幾個下腰的動作需要做的快速又完美。我在暗中看著她們，發(fā)現(xiàn)小魚正在被老師糾正動作：手臂被拉得老長，腰好像已被折磨地變了形。
最難受的是脖子，上面的青筋根根暴起，臉漲得通紅，好似被燒烤了一般。她的神情流露出一種痛苦和難受。我看了也替她難受。等我們倆的目光交織在一起時，我用嘴型告訴她：“這么痛苦的訓練你受的了嗎？實在不行還是退出吧！”她沒有說話，只是搖搖頭，她的眼神里流露出一種無比堅毅和士兵上戰(zhàn)場前對親人那種深情和不舍。我霎時間驚呆了：我從來沒有在一個女孩子臉上看過這種表情，即使成年人也沒有。看來她是下定決心了。表演那天早晨，她打扮得特別漂亮，但臉色有些蒼白。
上臺前，我替她理了理被風吹亂的頭發(fā)。她緊張地俯在我耳邊說：“這是我第一次上臺！”我拍了拍她的肩鼓勵道：“愿你成功！”她點點頭，握著我的手，我感覺到她的手像冰塊一樣，仿佛沒有了知覺。她眼睛睜得老大，既空洞又迷茫。我猜她緊張得快連自己是誰都不知道了吧。突然，她那混沌的眼睛漸漸變得清朗，瞳孔中閃著亮光，那眼神像是要與敵人同歸于盡似的。那樣堅定，那樣明亮！這一次又是那種堅毅的眼神！我看著她的眼睛，心里有一種奇異的感覺，仿佛心也似她的眼神那般堅毅，執(zhí)著，明亮！
表演很成功，沒有一點不完美的地方。以前，我并不知道堅毅的眼神是什么樣的.，更不知道堅毅的人是怎樣的。今天，我見識到了，就是像小魚兒那樣堅持不懈，知難而進！我想在以后生活學習中，肯定會遇到許許多多這樣那樣的困難，我也應該像小魚兒那樣，勇于嘗試，堅持不懈！我想，一個人不知道去嘗試自己不喜歡，不會的事物，那么他一定是個懦弱的人！
雖然這次表演我沒有參加，但是，我從小魚兒身上學到了比表演更加寶貴的財富。那財富，一定是對我終身有益的！
眼神優(yōu)秀作文6
我拉上旅行袋的最后一條拉鏈，提著我的奶奶為我準備的一大包土特產(chǎn)，穿過堂屋，走進廚房向我的奶奶告別。我的奶奶正佝僂著背往灶膛里添柴火，火燒得很旺，鍋里的水汽直往上沖。我張了張嘴，想說幾句道別的話，但最終沒說出來，我的奶奶轉(zhuǎn)過頭來看見了我，一邊忙一邊說：“東西都準備好了嗎?別把書忘了!坐一會兒，吃完荷包蛋再走吧。”說完立刻起身，蹣跚地走到雞窩邊，從里邊掏出幾個蛋。本來我不想吃，但沒說出口，就要走了，我不想讓孤獨的能奶更加傷心。
“這是新鮮蛋，營養(yǎng)足，以后要吃蛋，就上我的奶奶這來，我給你留著。”我的.奶奶邊說邊笨拙地把白糖往碗倒。凌亂的頭發(fā)有一縷遮住了眼睛。不多時，我的奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“我的奶奶我吃不完這么多，你也吃些吧!”我的奶奶嚴肅地說道：“吃不完，吃不完，我就不讓你走，反正我也挺孤單的。”我只好端過碗。我的奶奶用充滿期待的眼睛看著我，我趕緊低下頭，猛吃起來，憑感覺我知道我的奶奶一定正呆呆地望著我。我多么想告訴我的奶奶我愿意留下啊!但我又不能，學校是要上晚自習的，我必須走。我不敢抬頭，怕看見我的奶奶那深情而又充滿期待的目光。
“丫頭，和你爹媽多回來幾次，親眼看見你們，我才放心，你們可要多來看看我這個老太婆啊!哎!算了，算了，還是不要了，你們都忙，能回來就回來吧!”我的奶奶有些哽咽了，眼眶里盛滿渾濁的淚水。我的奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又輕輕地拍打著自己的嘴巴：“你看我說得什么話，真是老糊涂了，只要你們好，我就高興。”我的奶奶微笑著，望著我，憐愛地撫摸著我的頭。我把頭埋得更低了，我怕看見那雙充滿期待的眼睛。
“我的奶奶，我真要走了，再遲就趕不上車了。”我推開碗站起來。
我的奶奶的笑容一剎那凝固了，我趕緊低下頭，不敢看我的奶奶，我怕碰見那失神的目光。我的奶奶整整我的衣袖，送我到門邊：“走吧，我的奶奶老了，走不動了，就不送了，走吧!”說著轉(zhuǎn)過身去，不再看了，我提著包不敢向后望，我怕流出淚，讓我的奶奶看了更傷心，我怕我的奶奶那充滿期待又失落的目光。
我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，轉(zhuǎn)過頭，果然，我的奶奶站在每次送我的那棵老榆樹下，望著望著，我的淚水又一次流出來了，我的奶奶啊!孫女永遠都無法走出你那期待的目光。
眼神優(yōu)秀作文7
失落的時候，媽媽的眼神給我們力量；怯場的時候，老師的眼神使我們自信；苦惱的時候，同學的眼神令我們振作。——題記
媽媽的眼神
家門一推，書包一放，拿起演講稿紙奮斗了起來。時間如水，一看表，都十一點半了。媽媽看我抬起頭，便端來一杯牛奶，親切的問道：“孩子，背這么長時間，渴了吧？”“嗯”抬起頭，一口氣喝完。便繼續(xù)背了。媽媽見我這么“拼命三郎”也沒說什么，她知道我的'性格。
又過了會兒，仍背不會，便不耐煩了，很失落，因苦惱不小心打翻了杯子。媽媽見狀，急切地走過來，整理好狼藉。對我說：“一定可以成功的，孩子！”然后拍拍我的肩，深深的看了我一眼。那眼神，竟給了我無限的力量，讓我重拾信心。
老師的眼神
第二天下午，以“美麗校園”的演講開始了。選手們一個個上臺，看著他們的自信優(yōu)雅談吐自如，我不由得暗自傷神，有點想怯場了。這時，主持人說：“接下來的選手是王芬，請七（1）的阮慧琳做好準備。”我的心里一怔，頓時雙腿發(fā)軟掌心出汗，完了完了，我肯定會落選……
這時，英語老師走過來沖我笑了笑，：“you’re very good。come on！”我抬起頭，看著老師鼓勵的眼神，心里一定，頓時充滿了信心。“thank you！i can do my best！”于是，我邁著堅定步伐走上了演講臺。老師的眼神是我有了自信，使我堅強的走了下去。
同學的眼神
快樂過后總是痛苦，這句話一點也不假。剛剛享受成功的喜悅，怎么就要經(jīng)受命運的洗禮呀！哎，悲劇！
為什么我的數(shù)學這么差勁，78分，讓我如何回家見父母呀！我正糾結著怎么辦。她走過來，瞅了瞅我的試卷，然后大人般語重心長地說：“不低嘛，你看你那次考試高過60！，進步了就好，再接再厲哈！”然后拍拍我的頭。我抬起頭，在眼神相遇的那一瞬間，我有了重振的力量。那清澈的眼神中沒有絲毫嘲笑，有的是對我的開導對我的鼓勵。我振作了起來，拿起筆認真地改起錯題。
她的眼神，使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了戰(zhàn)勝困難的力量。
人們常說：眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶。是的，眼神，拉近了友誼、師生情和親情。
眼神優(yōu)秀作文8
十一長假，我回到了北京去和同學聚會。坐在公交車上往外看，我看到了我的母校。還是那么朝氣蓬勃，還是那么充滿活力。看著同學們嬉戲玩耍，我仿佛回到了一年前，想起了那慈愛的眼神。
一年前，我們還在為小升初做準備。所有人都在奮斗，包括老師，每一位老師都希望我們有一個好的未來。尤其是我們的班主任——王老師，為我們操盡了心。他們的努力并沒有白費，最終全班以優(yōu)異的成績進入了理想的初中。
畢業(yè)典禮上，我們說的說笑的笑，好像完全沒有畢業(yè)這回事一樣。但我們都明白，再次以后，可能很少能見面了。意向的`老師們終于沉不住心，有的哭了起來。這是我發(fā)現(xiàn)，我們敬愛的王老師不叫了。正當我納悶的時候，老師們開始發(fā)言了。有一位西裝革履的男老師上臺說道：“同學們，王老師病倒了，所以不能來參加你們的畢業(yè)典禮了，于是寫了一封信，讓我再這里替讀一下。”“什么？王老師病倒了？”我心里一驚，聽到：“親愛的同學們，我非常抱歉不能來參加你們的畢業(yè)典禮，去見你們最后一面。孩子們，你們是我?guī)н^所有學生中最善解人意的，最聽話，最懂事的一屆，盡管有時你們很淘氣，不過你們很聰明，可愛。我希望你們能明白：人生很漫長，而我只能帶你們走一小段，剩下的就看你們了。祝你們在以后的人生中一路順風。”
還沒說完，臺下便傳來了嗚咽聲，就連我也忍不住流下了眼淚。我突然想起在一節(jié)課上，您將“feel”寫成了“fl”，引起下面一陣陣的笑聲，沒想到您不僅沒生氣，還笑道：“同學們真是火眼金睛呢！老師甘拜下風。”您用簡單委婉的話語化解了尷尬，用慈愛的目光看著我們，您真善解人意，但為什么您不顧自己的身體？都累倒了……
畢業(yè)典禮后，我與幾個同學結伴去了王老師家。盡管王老師發(fā)著高燒，那慈愛的眼神卻沒有變，依然美麗動人，使我們感到無比溫暖。我問道：“老師，您為什么對我們這么好？”老師笑著撫摸我的頭，然說道：“在我眼中，你們就是我的孩子，我愛你們。”接著，老師從柜子里拿出一個相冊。翻開來，只見里面有著我們的照片，扉頁寫著一句話：我最親愛的孩子們。
“呼”的一下，意識從夢境中飛回來，我人就坐在公交車上，看著窗外，學校早就過去了，但眼淚卻不能停下。
王老師！您是多么善良美麗！多么善解人意！您將生命中最美的時間用來教育我們，卻不管自己的身體。如果有來生，我還要做您的學生！
眼神優(yōu)秀作文9
我呆呆地望著窗外的綿綿細雨，心里會想著今天發(fā)生的一切一切。有些不安，有些委屈。但我徑直走出了教室。奔向了辦公室……
今天是重要的一天——期末考試。我已做好了充分的心理準備，迎接著這決定命運的考試。心里好緊張啊。監(jiān)考老師大步流星地走了進來，我們連忙收起課本，拿出紙筆，宛如革命烈士的表情，顯示出我們的莊重。
試卷發(fā)下來了，還好，題不算很難。但我還是小心翼翼的做著，生怕出一丁點錯誤。在我做完了試卷之后，突然感覺后邊有人踢了我一腳。回頭一看，原來是小胖子，他連忙跟我對口型。內(nèi)容好像是：姐姐，幫幫俺吧，一道題也不會啊。我瞥了他一眼，回過頭來。進行了激烈的思想斗爭：小胖子這么好，我應該給他啊。不行，我應該遵守道德底線，這樣雖然現(xiàn)在是幫了他，但是會害了他啊。我就回頭去說了一句：“不行。自己做吧。”正當我為自己的.決定洋洋得意時，回頭卻看見了老師憤怒的眼睛。我連忙做好，臉都修得通紅了。怎么辦？老師肯定以為我在作弊。天啊？我該怎么辦？他會不會取消我的考試資格。會不會判零分？一連續(xù)的疑問在我的腦子里產(chǎn)生。
終于要收卷了。心里依然忐忑不安，老師在走之前又瞥了我一眼。我該去向他解釋清楚嗎？不行，一定要去。我可不想人家會誤會我，萬一再判零分怎么辦？
雖然去辦公室只有短短幾步，我卻像走了一個世紀一樣。好漫長啊。我還是在門口猶豫了好久，最后終于抓住了門柄，進去了。
我看到了老師，老師似乎沒有很意外。只是有點氣憤與理所應當。“來干什么？”老師問。“我，我……我沒有作弊，老師，你一定要相信我啊！”我大聲喊了出來。“你有作弊嘛？為什么我不知道？你只是在考試的時候拒絕了孫家俊不是嗎？做得很好啊！只是以后要相信自己！我并沒有誤會你啊！我是相信你的！你也要相信我啊！不是嗎？”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠，那種安然無恙，使我不知所措了。老師原來是信任我的，只是我沒有信任老師。
我走在走廊里，只是覺得現(xiàn)在雖然信息發(fā)達了，缺少了一些東西，那就是彼此之間的信任，那信任的眼神，似乎在譴責我。
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