深刻的教訓作文

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深刻的教訓作文(范例15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的深刻的教訓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

深刻的教訓作文(范例15篇)

深刻的教訓作文1

　　生活中有必須學會的禮儀，“小小飯桌，大大禮儀”，有一件事讓我感慨萬分。

　　那天媽媽帶我和她的朋友們吃飯，菜剛剛上全，一個年齡和我差不多的小男孩兒，目光銳利，迅速鎖定了桌子上還離他大遠的炸蝦。我正想動筷子，嘗一口擺在我面前的“神仙雞”，這時圓形餐盤頑皮的一動，害我撲了個空，還差點兒打翻盤子。我氣呼呼地環視四周，想找到這個“搶菜大盜”，不料“大盜”竟是那個小男孩兒。

　　只見他舔舔嘴，伸出筷子把一個個大蝦撥到了他的盤子里，然后開始大口大口地吃起來。我見剩下的不多了，想夾一個嘗嘗，沒想到，他又動筷子了，一把夾住我的筷子，大胖臉蛋上壞笑著說，“這是我的，吃別的去”，然后干脆把盤子搶去了。把盤子里剩下蝦全倒進了嘴里，一邊吃，一邊抹著嘴角的油。

　　我氣憤地看向他的媽媽，結果他媽媽看著兒子狼吞虎咽的吃相，一點兒也不覺得不對勁，還在旁邊唾沫飛濺的`叨叨著：“我兒子最愛吃海鮮了，家里做的海鮮基本都給他吃。”孩子都這樣了你還不管，簡直太可氣了，更可惡的是其他人，包括媽媽都在說“孩子愿意吃就吃吧”。我很生氣，把桌子一拍站了起來，媽媽暗地里掐了我一把，在媽媽威脅的眼神下，我無奈地說：“我……我去上廁所。”便垂頭喪氣了走出來了。最后這頓飯也不歡而散，但從此之后，所有的場合，我也再沒見過那對母子。

　　事后媽媽教育我說：“餐桌上不可以只顧自己，而無視他人，這樣做是不對的。”這件事是我受益匪淺，以后我千萬不要做這種人，一定要做一個有素質，講禮儀的人！

深刻的教訓作文2

　　不管在生活中，還是在學習上，都翻犯許多錯誤，但這次犯的錯給我的教訓深刻，難忘。那天下午，我正寫著作業，眼睛不時東張西望。我突然看到爸爸放在柜子上的計算器，用。還是不用，用，不用……最后我還是拿起爸爸的.計算器飛快的算起來。寫完以后，我把爸爸的計算器放回了原位，馬上拿著作業去給爸爸看，爸爸仔細看了看說：“你今天晚上寫數學題打得草稿呢？”我不敢說出真相，只好支支吾吾的說：“草稿啊，打了，寫的很亂。”我以為這樣就能蒙混過關，可爸爸緊追不舍，繼續問：“那把草稿拿來給我看看，我想這下完了該怎么說呢？有了，“我把草稿扔到外邊了。”說完，我深呼吸一口氣，嚇死我了，差點穿幫了。

　　爸爸又繼續問：“那就去撿回來。”完了，完了，這下完了，藏不住了，我看著爸爸的眼神，嚇得只好說出來，爸爸聽了之后，氣的火冒三丈，大罵我一頓。事后，爸爸語重心長的說：“你知道我為什么罵你嗎？”我知道，不該用計算器，說謊騙人”爸爸和愛的說：“第一，你現在是打基礎的時候，你應該按照老師的要求去列式，不要貪快用計算器。第二，你不應該騙家長，做一件事，不怕做不好，就怕說謊騙人。你要好好學習，長大做一個對社會，對國家有益的人，聽到了嗎？” 聽了爸爸的話，我明白了爸爸的苦心，我暗暗地在心里下定決心，今后要認真學習，做一個誠實的好學生。

深刻的教訓作文3

　　那一次，我有嘴說不清，不但背上了撒謊的“罪名”，最后還不得不真的撒了一個謊。真是一次深刻的教訓啊！

　　周末，一個陽光明媚的早晨。我剛吃完飯，爸爸從我房間里拿出了一本作文書說：“兒子，我之前叫你要多看作文書，你看了嗎？”我拍了拍胸脯說：“當然，看了。”爸爸聽了笑了笑說：“好，那你一會兒過來，我抽查你。我說題目，你把大概寫什么說出來。”我心里暗暗地想：我只是囫圇吞棗讀過一遍而已，最多也就是劃出一些好詞好句。要讓我復述，我怎么記得？唉，連臨時抱佛腳的機會也沒了，書就在爸爸手里。我只好微微點點頭，小聲說：“好！”

　　考查開始了，爸爸和藹地問：“《乒乓球比賽》講的是什么呢？”我結結巴巴地說：“我……忘了。”爸爸一聽，那和藹的`表情立馬消失不見，他的聲調嚴肅起來了：“是不是沒有讀！”爸爸怒目圓睜地瞪著我，我吞吞吐吐地說：“我……我真的忘了。”爸爸把作文書猛地扔了出去，一下子拿起放在茶幾上玩陀螺的鞭子，狠狠地向我抽來，一邊說：“還敢撒謊！我叫你撒謊！”我的腳立刻流出了一滴滴鮮紅的血。爸爸又一次厲聲問道：“到底有沒有讀！”我心想：如果再說我讀過但忘了，爸爸不是要打死我？我只好嚅囁著說自己沒有看。爸爸扔下了鞭子，一副恨鐵不成鋼的樣子，從嘴里蹦出一句話：“到房間去好好讀！”

　　我越想越難過，感到萬分的不甘心，真的是“啞巴吃黃連有苦說不出”啊！誰叫我讀書不仔細，過目即忘呢？

深刻的教訓作文4

　　童年，像一條小河，這條小河里，流淌著無數朵晶瑩的浪花。每一朵浪花里，都藏著一個成長經歷過的故事，這些故事里，有悲傷的、有趣的、感人的.……其中，令我最難忘的就是這件事。

　　這事發生在三年級的時候，期中考考試第二天。我焦急地等待著上課的到來，因為第二節課要講評期中考試卷了。

　　好不容易才盼到了上課。“丁零零……”，鈴聲響了，我迫不及待地三步并作兩步跑進了教室。在座位上，我幻想自己得了第一名，捧著試卷得意地走上了講臺，下面是同學們熱烈的鼓掌聲和嘖嘖的贊嘆聲。突然，我的夢幻被老師發卷子的聲音打斷了。“李雋燁，78分；張珂凡，80分；余……”我努力聽到老師的下一句到底是什么。“余俊杰，83分！”我一聽到這個“83分”，差點就暈了。這83分像一把鋒利的寶劍，刺向我的胸膛；又像一盆冷水，把我溫熱的心澆涼了。那滿試卷的叉叉像是在對我吐舌頭做鬼臉：“嘖嘖，才考了83分，丟不丟人啊！回去肯定要被老媽批評了，哈哈哈！”完了！我的確回去要被媽媽教訓一頓了！前段日子媽媽還提到過，要是考到90分就給我吃肯德基，現在可好了，什么都泡湯了。恍惚中，我仿佛看見了媽媽那張神情嚴肅的臉，又仿佛看見了同學們朝我譏笑的目光。我無地自容，真想找一個地洞鉆進去。

　　這件事雖然很短，但它給我了一個深刻的教訓：不能太自滿，在學習上也是一樣，一翹“尾巴”，學習成績就會一落千丈。

深刻的教訓作文5

　　“這道題錯的站起來！”耳邊響起老師嚴厲的聲音，我和幾位同學慢吞吞地站起來。“這道題我不是講過了嗎？還問你們懂了沒有，你們不都舉了手，怎么還有人錯？……”老師刀子般鋒利的目光在站起來的同學身上掃來掃去，我急忙把頭低下來，盯著桌子看，大氣也不敢喘。這是自作自受，誰讓我不懂裝懂呢？

　　記得昨天數學課上，老師講完一道題問：“懂了嗎？懂的就舉手。”“嘩啦啦”全班同學的手都舉了起來，就連那個最差的同學也把手舉得高高，我雖然沒有聽懂，但我想：如果我不舉手，同學們就會笑我連最差的同學都不如，是個大笨蛋，老師也會說我不認真聽講。還是舉吧，反正也沒有人能鉆到我的腦子里看。這樣一想，我慢慢地舉起了手，畢竟有點心虛，手舉得并不高，靠著耳朵，手指也沒有伸直。老師看到大家都舉手了，就沒有再講。

　　不料，今天上午，我們班舉行了一次數學小測試，起初做的還是一帆風順，可是，做著做著，出現一道難題，像攔路虎，擋在我的前面。我盯著那道題，細細一看，心里“咯噔”了一下，這道題不正是昨天老師講過的那題嗎？可是……，我只能亂寫了一個答案。

　　剛才，老師把批好的'卷子發了下來評講，講到這題時，生氣了。“施鐸辰，你不是也舉手了嗎？難道你昨天是濫竽充數的？”老師點到了我。我臉上火辣辣的，無地自容。教室里暗暗的，像蒙了一層灰，四周的一切都是失去了光彩，好像都在為我害羞。

　　“學習上不懂就要問，不懂裝懂會害了自己。下課后，認真寫一份反思。”老師的教導在我耳邊回響，像一根鞭子抽打著我。

　　我自己種下的苦果，只能自己嘗。今后，我得牢記這個教訓，不能再重蹈覆轍。

深刻的教訓作文6

　　我是一個獨生女，所以在家里我是一個被寵壞、不知天高地厚的女孩，爸媽任由著我放肆。正因如此，所以我不具備同齡孩子那樣的乖巧、堅強的性格。

　　今天是星期五，又迎來了周末。可是今天下午又是發地理試卷的日子。這次地理我有考砸了，不知等待我的是什么結局，是一頓挨打，還是一頓挨批，還是每天到辦公室里去背誦。想到這里，我的心怦怦直跳起來。上午的課程已經全部上完，終于到了下午，上課了，地理老師抱著試卷走進了教室。發下試卷一看，一個大大的63分映入我的眼簾，此時的我已經淚眼朦朧，沒想到自己考得比自己想象的還要差，軟弱的我不知該向誰訴。我知道一次小考試代表不了什么，可是，我卻把它看得非常重要，也許是因為我的軟弱性格而導致的`。

　　回到家，我看著家里的每一個東西都不順眼，就連爸媽發出的腳步聲我都煩，就對他們大喊大叫，就因為我的心情不好而導致了全家人的心情，這就是我的自私。晚上爸媽有事出去了，千叮嚀萬囑咐不要看電視看到很晚，而我卻把他們的話當成耳旁風，一看就是十一點多。爸媽回到家看見我還在看電視，就打了我一頓，我這還是頭一次挨打，我感到非常的疼痛。看來是爸媽是真的生氣了。就在我哭的臟兮兮的時候，爸爸向我講了一段話：“你雖然學習很累，但是別忘了你是一名中學生，哪個學生不勞累，你整天哭哭啼啼的，像個中學生的樣子嗎？你每天沖爸媽發脾氣，你一點都不堅強，在以后的生活、學習中你能有所成就嗎？你自己好好想想吧！”

　　爸爸的這番話正說到我的心坎里，我覺得今天的這頓打沒有白挨，它使我明白了一個道理：成大事者，要不拘小節。

深刻的教訓作文7

　　“我的作文怎么就剩下一個開頭了，這可是我費了九牛二虎之力，辛辛苦苦，苦思冥想三個小時，才寫好的作文啊”

　　我對著電腦屏幕大發雷霆，并大聲質問爸爸，是不是動了我的文檔，把我的作文弄丟了，一個深刻的教訓作文。爸爸說：“沒有啊”，“有沒有存盤”；我憤憤的說：“怎么可能啊？！”老爸讓我冷靜后，好好想一想存盤的過程，一定要找到原因，吸取教訓。

　　平靜之后，我開始回憶－－那是一個星期六的下午，爸爸布置我寫一篇“買洗衣機的學問”的`作文，我全神貫注，一邊打字，忘了一邊存盤，寫完后又累又渴，匆匆忙忙關閉"WORD"窗口時，沒有好好看和好好理解電腦屏幕上的提醒：

　　“是否保存對文檔的修改？”，"“是Y”，“否N”，“取消”

　　的含義；鼠標一下點到“否N”上了，我還蒙在鼓里，等我喝完水，休息一會兒，再來欣賞我的“作品”時，我頓時傻了眼。

　　原因找到了，再吃二遍苦，活該，我自言自語道。是粗心大意嗎？不能這樣原諒自己，唯一正確的答案是我對“WORD”

　　文檔知識“一知半解”造成的。今后我一定要吸取這個深刻的教訓，不懂不能裝懂，科學文化知識來不得半點馬虎和虛偽,認真刻苦弄懂老師教的每個問題。

深刻的教訓作文8

　　童年豐富而多彩，燦爛而美麗，我的童年里，傷心、難過、快樂都有，如今，一個深刻又讓我后悔的事再次在我的腦海里浮現。

　　那天，我剛從操場上回來，發現桌上的作文大賽稿不翼而飛了，我急切的尋找，想：丟了稿紙，不是丟了一次比賽的機會？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。一個老師路過，我向他說明了事因，可惜老師也沒有紙。

　　我找到在開家長會的爸爸：“爸，你有沒有稿紙？”怎么“又沒整理好自己的東西？跟你說了多少遍”爸爸喋喋不休的訓著我。我自知理虧，默默的`站著，路過的人說幫我去借，我充滿感激的望著他們，心里的石頭總算落地了。

　　“不行！不要幫她找，她自己做得事，自己負責！”爸爸冷若冰霜，我看著無情的爸爸，這還是我爸爸嗎？是哪個愛我的爸爸嗎？我再也忍不住，“嗚嗚嗚嗚”的哭起來。

　　我跟著爸爸回到家里，爸爸語重心長的教導我：“萌萌，這一次爸爸沒幫你，是要你不再犯下第二次同樣的錯誤，讓你學會自理”說完，爸爸拿出語文課本，讓我好好讀讀畢淑敏寫的《學會看病》。

　　我一次次的讀著課文，一次次的回味爸爸說的話，我突然醒悟，爸爸這時在為了我啊！

　　我的童年即讓我難忘，又讓我開心，從一件件有趣的事中，能讓我成長；從一件件深刻的教訓中，能讓我進步。

深刻的教訓作文9

　　星期三家長會后，陳老師給每個同學發了個閱讀器。我捧著閱讀器興奮不已，愛不釋手。第二天沒聽媽媽的勸告，把閱讀器帶去了學校，心里只記得爸爸給我設定的閱讀開始時間十點鐘。因太想用閱讀器看書了，所以一到十點鐘，我就像著了魔似的偷偷地拿出閱讀器來看。由于太過專注，我早把最敬畏的李老師的提醒丟到腦后，甚至也顧不上聽最喜歡的數學課了，一心只想打開閱讀器看，剛打開不久，結果悲催的事情發生了閱讀器被李老師無情地沒收了。

　　事后我為了取回心愛的閱讀器，在爸爸的`耐心教育下，我下定決心鼓足勇氣寫了一份檢討去找李老師。結果李老師看了一下檢討書皺著眉頭說：“這字寫得太難看，重寫。”我只好把檢討拿回教室抄了一遍，又自我感覺良好地讀了一遍：李老師您好！今天早上我上數學課的時候偷偷玩了閱讀器，所以被您沒收了，在此我對您做出以下保證：1、上課認真聽講，為組里加分。2、上課積極舉手發言，取得好成績。3、上課不開小差，不給組里拖后腿讀完后心想：這次我寫的字好看多了，應該可以過關了。拿著重寫的保證書，我再次來到李老師的辦公室，把它交給了李老師，李老師看了看卻說：“內容不完整，再去寫。”雖然覺得檢討真難寫，但我還是認認真真又去修改，增加了對自己做錯事的深刻認識。今天這份檢討我寫了三遍才過關，終于把心愛的閱讀器取回來了。

　　經過這次事情，我深刻地吸取了教訓，以后做事不能任性，沒有老師的允許，是不能在課堂看閱讀器的。

深刻的教訓作文10

　　在大家眼中，時間是寶貴的，在大家眼中，時間是不可復得的。沒錯，大家都說的`非常對。可是，我就沒有珍惜這寶貴的時間，沒有在規定時間內做完作業。

　　我還記得那一天，我剛抄完詞語，便打了個長長的哈欠。于是，我來找正在寫作業的哥哥：“哥！陪我玩一會吧！就一會兒好不好？”哥哥立馬就答應了。他和我先吃了一根棒冰，同時還看著電視，真開心！緊接著，我又拿出手機，開始玩“滾動的天空”。哥哥也不甘示弱，拿出他的平板，與我比賽。正當我玩到一半時，外婆來叫我們吃飯了。真掃興！玩到一半被叫走！一吃好飯，我和哥哥又開始了新一輪的進攻。

　　我們忘記了一切，忘記了媽媽的叮囑，忘記了外婆的提醒，一直都在玩。玩啊，玩啊，忘記了時間。當我們想起來作業這回事時，已經快到截止時間了。“怎么辦啊！我們只做了一點點作業。小古文沒有背，數學沒有做，怎么辦啊！”哥哥著急的說。

　　我便和他開啟了趕作業模式。可是，還是晚了……

　　媽媽得知后，馬上打來了電話。她那叫聲，仿佛在20公里外都可以看見她在發怒：“你們兩個怎么回事啊！給你們這么多時間，連這幾樣都做不好，什么態度……”我聽著，不禁輕聲哭了起來。如果我在規定時間內完成作業，那就不用挨罵了。

　　想起來，這是一個深刻的教訓，我會永遠記在心底。

深刻的教訓作文11

　　在我們去大月寺時，發生了一起馬蜂蜇人事件，還好受害人并無大恙。

　　這天，我們懷揣著愉悅的心情，奔向大月寺，但去大月寺的路上車過不去，所以只好與陽光拼搏，與紫外線抗戰，還要走過一座座非常危險的“水橋”。但我們還是克服了所有的困難，來到了目的地——大月寺。可誰也不知道，老天將會帶來一個怎樣的驚喜。

　　給佛祖磕過頭，與寺內的主持道過別后，太陽早已掛在頭頂，釋放出一天中最強的光芒，我們便去找個涼快的地方吃午飯了。就在準備開吃時，一只小馬蜂偷偷潛入了娘娘衣服的內部，而卻沒有人發現。它正暗自偷樂，為自己的行為沾沾自喜呢！它正準備著自己的刺殺行動，把自己的'毒液匯集到最滿。正當它快要得逞的時候，娘娘掀開了自己的袖子，發現了它，驚訝地大叫了一聲。

　　它聽到此叫聲，愣了一下，剛剛匯集在一起的毒液立馬丟失了，要想重新聚集是不可能了，因為娘娘準備把它捏死。而它為了活命只好在上邊留下來一個小傷口，似一排被人啃咬過后留下來的牙印，紅紅的，而后拖著它那笨重的身體飛了起來。它一直在那里飛著，似一架自衛形的戰斗機，想把我們趕出這里。我們小孩很怕它，只好離開了那里，去別的地方吃飯了。

　　事后，娘娘感嘆道：“唉，要不是我下意識地掀開了袖子，后果可不得了。”這件人命關天的事，使我感悟到：我們不該隨意去侵犯他人的領地，不然會釀成大禍，那個紅斑一直會警醒著我。

深刻的教訓作文12

　　在我的腦海里有許多難以忘懷的事，但有一件卻給了我深刻的教訓。

　　那是一個星期二的下午，第一節下課鈴聲一響，我和小曾就像脫韁的野馬，沖出教室，以百米沖刺的速度，三步并著兩步，跨躍到樓梯口。手扶著鐵欄桿，一下子跨越兩個階梯，恨不得一步就奔到操場上，快速占領一個乒乓球案子。害怕晚了，這節下課又只能看同學們互相“廝殺”，自己只能眼饞手癢了。一心想到搶乒乓球案子了，早把班主任告誡我們的“安全第一，走路慢行，不奔跑。”的話忘到九霄云外去了。

　　我們剛奔跑到一樓的水泥場地上，迎面來了幾位二年級的'跳皮筋的小妹妹。由于跑的太快了，要想“剎車”已經來不及了。我一下子撞到了一位小妹妹，我們倆同時重重的摔在了地上。驚慌之中，我急忙爬起來，顧不上自己，趕忙把小妹妹扶起來。可是小妹妹已經是滿嘴是血，血還在不停的從嘴里往下流，鮮血一滴接一滴的染紅了她的上衣。我嚇壞了。幸好有老師及時趕來，把小妹妹送到了診所。

　　接下來的時間，我一直忐忑不安，不知道小妹妹傷到了哪？上課老師講的什么我一句也沒聽進去。直到班主任老師找到我，告訴我小妹妹的一顆門牙被撞掉了，另一顆門牙深深的咬進了小妹妹的下嘴唇。血口很深，即使打了消炎針，小妹妹的臉還是會腫脹的。知道小妹妹因為我的莽撞傷如此嚴重，我真后悔自責，不該不聽老師的話。當然我也因此受到了應有的懲罰。

　　這件給了我深刻教訓的事，深深的印在我的腦海里，揮之不去。它像警鐘，時刻提醒我：要警慎，小心，慢行，穩重。

深刻的教訓作文13

　　“你在干什么？”楊老師有些發火地問道，“沒……沒什么啊！”我顫抖地回答，楊老師走到前面去，拿起一張紙條，看了看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”。

　　下午，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，同學們快速地回到了位置上。“誰先寫完誰就先回家。”楊老師把一疊學習指導放在講桌上說到。我一拿到學導，就開始寫，寫到一半的時候，前面的'凌轉頭過來拿東西：“林哥，教我幾道題可以嗎？”我裝作認真寫作業，沒有聽見，他只好轉過去了，過了幾分鐘，他有轉過頭來裝作找東西，然后又對我說：“林哥，就教我幾道題唄！”“不教”我不冷不熱地回答道。又過了幾分鐘，他又轉過來，“林哥，拜托了，求你了！”我抬起了頭，回答道：“哪道？”應該是我被他的“毅力”所“打動”了吧！只見他轉了過去，又立馬轉了過來，塞給了我一張紙條。喔，這家伙早就準備好了，就差我一句話了，真是萬事俱備，只欠東風啊！我心里想到。我快速寫完了答案，一連給他傳了幾個答案，可就在第四個的時候，楊老師正好往我們這邊看，正好看見我傳紙條給凌，就下來問：“你在干什么？”“沒……沒什么啊！”我顫抖地回答道，楊老師走上前去，拿起紙條一看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”“你以為你這是在幫他嗎？你這是在害他！”楊老師發火地說道。說完就走了。

　　事后我才知道，我那不是在幫他而是在害他。就像一顆麥穗，如果不經過風吹雨打，那么就是一個“空殼”。這件事情給了我一個深刻的教訓。

深刻的教訓作文14

　　在記憶的長河中，有許多事情已經被我淡忘，但有一件事讓我記憶猶新。

　　一個休息日，我閑來無事，到小區里閑逛。我哼著小曲，一蹦一跳地走著，心情十分愉快。突然想起在籃球場上的激情，所以，我便不由得加快了腳步，直奔小區里的籃球場。到了那，發現里面空無一人，我很吃驚，心想：這里平時很“火”的，今天怎么沒人呢？我嘆了一口氣，百聊無賴地踢著石子，慢慢悠悠地向器材區走去。

　　到了那里，我發現只有幾個小孩在玩秋千，“哇，好高啊！”幾個小孩子叫著。切，這也算高，我心里想著。于是對他們說：“讓一下，你們悠得也算高？讓我來。”說著，我握緊了拳頭，準備用出“全身的力氣”讓他們知道什么才算高。這時，正好奶奶去買東西路過，她喊到：“孫子，慢一點，扭到了腰，那可了不得。”小孩們“撲哧”一聲笑了出來，我覺得有些臉紅，便扭過頭大聲說：“您快走吧，買東西去吧。”說著，我猛地一用勁，突然，腰間像被針扎了一樣，我心一驚：這是怎么回事啊？突然一個念頭閃過：快求助！“拉……”還沒等我說完，我就摔在了地下，那一尺厚的橫鐵杠向我的頭撞了過來，我眼前一片漆黑，暈了過去。

　　醒來后，我發現我躺在床上，頭上的白紗布把我包得像一個粽子。這時一陣痛感傳來。我回想了一遍事情的`經過，真是后悔莫及。

　　這件事情給我留下了深刻的印象，讓我懂得了“不聽老人言，吃虧在眼前”的道理，也讓我受到了深刻的教訓。

深刻的教訓作文15

　　在二零一三年十一月十二日這一天，深圳豐麗學校馬月紅教師要對我們進行一次特殊的考試，這時我心里想：“考試就考試嘛！干嗎還要說特殊呢？不知道老師的葫蘆里到底賣的是什么藥。”

　　馬老師出示了要求是：“1、認真讀題，考試時間五分鐘；2獨立完成試題，禁止交頭接耳；3、凡是能得一分者，均有獎勵。”我想：“一分就能拿到獎勵，天啊！我不是做夢吧，那么簡單。要是這樣的話，那獎品會是什么呢？筆、練習本、計算器……”

　　考試開始了，試卷發到我的手上，我一看到，手好像有點抓不住筆，居然是語文、數學、英語三科加在一起的試卷！這時老師說道：“還有四分鐘。”我聽到了，拿起筆使勁地做。

　　時間像流水一樣，五分鐘很快就到了，我胸有成竹，因為我做了試卷的三分之一，背后我連看都不看。收了卷之后，我想：“那獎品我是拿定了，管它多少分，反正不是真考試。”

　　發試卷了。我看了我的分數，不可能！居然是一個“0”！這時我心里疑惑了起來，我想：“我都有幾道題做對了呀！為什么是零分呢？”我四處打聽，很多人都得了零，就算是全班成績最好的同學——陳嘉嘉同學也得了零分。

　　于是我檢查我的試卷，檢查到第十題的時侯，我恍然大悟。原來第十題是答題說明，說：“本次考試共有十四大題，但只要做第四道題的`第5小題，第七大題和第十三大題，若答對以10倍計分，其它題目做了不算分。”之所以我得了個零分，是因為我沒有達到第十題的要求呀！

　　經過了這件事情，我懂得了一個道理：人生路上不一定一帆風順，有時也會失敗，但是我們不能因為這點挫折，就對未來失去信心，我們應該勇往地向前！向前！不僅如此，我還認識了來自深圳豐麗學校的老師——馬麗紅老師。

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