掌聲的作文

時(shí)間：2023-08-22 10:28:43 好文我要投稿

【優(yōu)秀】掌聲的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的掌聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)秀】掌聲的作文

　　掌聲的作文篇1

　　人生，就像是一朵芳香四溢的花，而掌聲，就如雨露，滋潤(rùn)花的心田；人生，就像是沒有光亮的黑夜，而掌聲，就如一只蠟燭，點(diǎn)亮希望；人生，就像是一艘沒有目標(biāo)的小船，而掌聲，就如突現(xiàn)的燈塔引你前行。其中有幾聲掌聲最讓我感動(dòng)，那是爸爸媽媽給我的`鼓勵(lì)。

　　記得10歲的時(shí)候，我爸爸給我買了一個(gè)滑板，我非常高興。

　　我本以為滑板很好學(xué)，可是，在學(xué)的過程中，我卻遇到了種種困難：總是上去就掉下來。我一次次跌倒，一回回哭泣。漸漸的，我對(duì)滑板失去了興趣。但是，爸爸媽媽卻對(duì)我說：孩子，起來吧,相信你能行的！是這聲音，讓我繼續(xù)學(xué)了下來，也讓我充滿了自信，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了滑板。

　　啊！掌聲，是你把我的人生點(diǎn)綴的更加絢麗，更加豐富多彩。

　　掌聲的作文篇2

　　當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁；當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨……

　　可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目，像一個(gè)美麗的'夜明珠．

　　有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的“如果感到幸福你就拍拍手”，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？

　　生活需要掌聲．掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。

　　掌聲的作文篇3

　　生活中，人人需要掌聲。掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為自己鼓掌，為豐富而多彩的人生而鼓掌。

　　記得有一次，我數(shù)學(xué)考了99。5分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來我發(fā)現(xiàn)，我有一道填空題錯(cuò)了，不應(yīng)該考滿分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌;當(dāng)然，不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。

　　還有一次，我語(yǔ)文只考了80。5分，正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過的時(shí)候，我的好朋友為我鼓掌，對(duì)我說：“下次加油!”。聽了這句話我的心情變好了一些，決定重整旗鼓。結(jié)果后來的.一次考試，我考了90分。雖然不是很好，但是也說明我有進(jìn)步。

　　生活需要掌聲，掌聲的魔力多大啊!如果一個(gè)人有了很大的成就，卻沒有人為他鼓掌，他可能會(huì)氣餒，會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢?

　　掌聲的作文篇4

　　“媽媽，今天還是我自已在家嗎？”媽媽說：“今天，我要帶隊(duì)去綠色莊園宣傳，要是你表現(xiàn)好的話，我就帶你去。”最后，在我的努力下，媽媽讓我去了。

　　走進(jìn)綠色莊園，就好像走進(jìn)了綠色的世界，走進(jìn)了自然、清新、質(zhì)樸、野趣的田園風(fēng)光。可美中不足的是：有人把小草踩在腳下，有人把不熟的`果實(shí)摘下，還有人把垃圾亂扔……

　　我看見有人踩小草，我就走上去說：“叔叔阿姨們，請(qǐng)不要傷害小草，你們看那上面寫著：小草正在睡覺，請(qǐng)不要打擾；小草有生命，請(qǐng)足下留“青”。有的人走的時(shí)候自言自語(yǔ)地說：“那小孩又不是管理人員。”我聽見了就迎上去說：“叔叔，雖然我不是管理人員，可這是老師教育我們的呀，要愛護(hù)花草樹木。”忽然，周圍響起了一片掌聲。

　　你們說：“今天，我快樂嗎？”

　　掌聲的作文篇5

　　那是去年暑假的一天，我待在家里很無聊，爸爸就帶我到少年宮廣場(chǎng)去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便開始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳，剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天，我疼得差一點(diǎn)哭出來。

　　這時(shí)，爸爸走過來，為我鼓掌，我生氣地說：“我摔得這么疼，您還取笑我。”可爸爸還是笑瞇瞇的，并對(duì)我說：“我不是在取笑你，我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些，這是不是進(jìn)步?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸繼續(xù)說：“摔倒了沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛!加油，你一定行的!”在我最需要幫助時(shí)，爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。

　　其實(shí)，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對(duì)別人的'一種尊重，也是對(duì)別人的一種肯定。合掌之勞，不需要花費(fèi)太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢?

　　掌聲的作文篇6

　　每一次聽到為自己的成功而響起的掌聲，心中都有一種自豪感，第一次的掌聲，是我最難忘的掌聲。

　　我最難忘的掌聲是在小學(xué)大概是一二年級(jí)獲得的，對(duì)一個(gè)孩子來說，掌聲的.鼓勵(lì)不知有多重要，那次掌聲給了我人生中一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，讓我成為了現(xiàn)在活活的我。

　　那是我學(xué)了一些舞蹈，媽媽帶我拜訪家里的親戚，那時(shí)是新年，每個(gè)人都想過的熱鬧一點(diǎn)，便讓我跳段舞給他們看，當(dāng)時(shí)的我內(nèi)向的連一聲過年好都支支吾吾的說不出口，哪敢在他們面前跳舞啊，我不敢上前。

　　“讓我去跳”一個(gè)稚氣的聲音在我身后響起，她蹦蹦跳跳的上前，跳了一段舞，所有人都圍向了她，沒人再理我了，我“哇”的一聲哭了，在場(chǎng)的所有人都盯著我，我又支支吾吾我的說；“我也跳”，說完，立刻走到前面，咬著牙，也跳了一段，跳完之后，在場(chǎng)的所有人都給了我熱烈的掌聲，那是，我的心中說不出有多高興，最后，我變了，以后在其他人面前能說能唱，是那次掌聲改變了我。

　　掌聲的作文篇7

　　初次上形體課的時(shí)候，老師讓我們拉腰，我很害怕拉腰，因?yàn)槲覐臎]有拉過腰，怎么辦呢? 這時(shí)，老師叫我的名字：王璐琦，輪到你了。我打了一個(gè)冷顫，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到老師面前。首先開肩、弓腰、雙手按著膝蓋，老師一手按我的背，一手托我的脖子，只聽咔嚓一聲肩打開了，然后趴在地上，抬頭、老師拉著我的'雙手向后拉，此時(shí)同學(xué)們鼓起掌來，并喊：加油！加油!老師輕輕拉了一下，好痛啊! 我忍了一下，終于拉到頭著地、手抓住腳跟，成功了！這時(shí)又是一片掌聲，我的眼睛濕潤(rùn)了，也不知是疼的，還是太高興了。

　　自從那一次，我每次拉腰很順利。是同學(xué)們的掌聲給我了自信和勇氣，我再也不怕拉腰了。

　　掌聲的作文篇8

　　每一個(gè)人都會(huì)因?yàn)檎坡暥鴬^斗，我就是這樣。

　　有一次，我參加老廟鎮(zhèn)舉行的400米男子田徑比賽中，就是因?yàn)闊崃业恼坡暎胰〉昧撕玫某煽?jī)。

　　我們6人一組，發(fā)令槍一響，我開始猛跑。不過由于我起跑較晚，暫時(shí)第四名。開始，我跑的十分有勁，當(dāng)我跑了大約200米時(shí)感覺頭昏腦漲，兩腿發(fā)軟，真想停下來不跑了。這是，我只聽到跑道邊的同學(xué)口中大喊道：“加油！”鼓掌雷鳴般響起。

　　我一直感覺掌聲在我耳邊響起，我咬緊牙關(guān)，奮力去追第二名。

　　還有20米，掌聲更加熱烈，我一口氣猛沖到終點(diǎn)。就在這時(shí)雷鳴般的掌聲再次響起，我居然獲得第二名的好成績(jī)，和第一名只差3秒。

　　這就是掌聲的'力量。

　　掌聲的作文篇9

　　今天我和媽媽讀了一篇課文叫《掌聲》，故事講得是有一個(gè)叫范小君的女孩，她因?yàn)樽陨須埣菜院茏员埃瑥膩聿桓以诎嗬锔瑢W(xué)交流，害怕大家嘲笑她，總是一個(gè)人默默地坐在班里最后一排的角落里。可是因?yàn)橐淮翁厥獾臋C(jī)會(huì)，她上臺(tái)講故事，全班同學(xué)不但沒有嘲笑她，而且還報(bào)以熱烈的掌聲。她非常的感動(dòng)，從此和同學(xué)們友好相處的`故事。這個(gè)故事告訴我們：看見身體有缺陷的同學(xué)不要嘲笑她，遠(yuǎn)離她，要盡自己的力量去幫助她，讓她感覺到大家對(duì)她的關(guān)心和愛護(hù)。

　　掌聲的作文篇10

　　在我上一年級(jí)的'時(shí)候，我們班有一個(gè)特別不愛說話的一個(gè)小女孩。她叫張小紅，那時(shí)她7歲了，由于她是膀子斷了所以不愛說話。

　　有一次，老師上演講課，叫每個(gè)人都演講一個(gè)主題，輪到張小紅了，她很不愿意去演講，老師說：“一給人要有自信，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對(duì)”。她還是不愿意去，這時(shí)，有一位同學(xué)站了起來給她掌聲，她笑了，慢慢地走向了講臺(tái)，她講述了她小時(shí)后的趣事，她講述完了，我們和老師都給她一陣陣掌聲，她微笑地走小講臺(tái)。

　　老師微笑說，掌聲可以給人自信，給人一種無求的自信，我們要相信自信，加油，加油，我們一定要相信自己哦，加油！

　　掌聲的作文篇11

　　在20xx年五一期間，舞動(dòng)中原大賽在洛陽(yáng)舉行。

　　我參加了比賽。是單人跳舞的拉丁舞，我一上場(chǎng)感覺很害怕很緊張，甚至都快哭出來了，正當(dāng)我緊張的一刻，不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下，觀眾們響起了掌聲，特別是老師、爸爸、媽媽……的那一片特別響，我聽到了他們的掌聲我充滿了自信和勇敢，上場(chǎng)以后我一點(diǎn)也不緊張，把心里的大石頭放了下去，輕輕松松的吧舞跳完了，回到爸爸和媽媽的`身邊以后對(duì)爸爸和媽媽說：“我跳的很順利，不用擔(dān)心，”一個(gè)星期過去了，來到舞蹈班里，我想不到我得了第一名！我高興的跳了起來，我對(duì)媽媽說：“媽媽謝謝您的掌聲給我?guī)砹俗孕藕陀赂遥也拍艿昧艘坏泉?jiǎng)，”媽媽說：“真懂事。”老師也夸我真棒。

　　原來掌聲對(duì)我們很重要的，我們以后一定要給別人鼓掌。

　　掌聲的作文篇12

　　小時(shí)候上幼兒園，我記得那一片掌聲。

　　那時(shí)，我才5歲上大班，老師就讓我上臺(tái)講故事！當(dāng)時(shí)，我還小，不敢！結(jié)果我就在座位上猶豫了一會(huì)兒，在猶豫的過程中，突然，一片片掌聲響起來了！那掌聲好溫暖，有一種幸福感！它使我鼓起勇氣微笑著走向講臺(tái)！我的普通話講的還是有點(diǎn)好！聲音也十分好聽！我的故事講完了，教室里又響起來熱烈的掌聲。老師對(duì)我說：“你講的不錯(cuò)，繼續(xù)努力！給，這是給你的小紅花。”“謝謝，老師”。我非常高興地說到！

　　通過這一件事，使我明白：大家的`掌聲給人們極大的鼓勵(lì)，我以后一定要敢為人先！做一個(gè)讓大家佩服的好孩子！

　　掌聲的作文篇13

　　嘩啦啦班里響起了一陣熱烈的掌聲，我紅著臉，低著頭走了下去。

　　那是上幼兒園時(shí)，今天是我小值日，我要上臺(tái)給小朋友們講故事，我因?yàn)橛行﹥?nèi)向，所以走上臺(tái)時(shí)，低著頭，拽著衣角，迎著大家的目光走上臺(tái)去。

　　我輕輕的放松了一下，就開始講了：大家好，我是張涵碩今天我給大家講講的.故事是是狼來了到后來，我停頓了一會(huì)兒，在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們鼓起了熱烈的掌聲。并說：來！給勇敢的張涵碩小朋友鼓掌，她講的這么精彩，讓她繼續(xù)講下去，好不好？好！不知道為什么？我有了一絲勇氣講剩下的內(nèi)容。雖然有些吭吭哧哧，但，還是成功的講完了。最后，我迎著熱烈的掌聲又回到了自己的座位上，莫名的產(chǎn)生了一種自豪的感覺。

　　這次掌聲，是我童年的一次成長(zhǎng)，也使我逐漸變得自信起來！