心兒怦怦跳作文[錦集15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心兒怦怦跳作文1

　　生活中，充滿著喜悅、悲傷、無奈、激動……當然也少不了緊張。至今，我回想起那一刻，心兒仍舊怦怦跳。

　　記得那是一次數學期中測試，雖然大家都已經做好了充分的準備，但心里依舊有點擔心，擔心自己忘了哪個概念，擔心一不小心錯了哪道計算題，擔心緊張過度忘寫名字，導致好好的滿分化為“零湯團”……我雖然已經做好了拼搏的打算，但還是有點兒緊張，不過還是要相信自己，要知道：成功來源于自信！想到這兒，我隨即理了理情緒，隨時準備“應戰”……

　　伴隨著舒緩空靈的上課音樂聲和老師發卷時那“沙沙沙”的紙聲，一下子教室里的氣氛空前緊張起來，仿佛空氣都要凝固了。同學們很快就進入了沉默答題狀態，頓時，教室里鴉雀無聲，屏息靜聽，只有筆尖在試卷上劃過的“沙——沙——沙——”。這聲音像蠶在咀嚼桑葉，又像秧苗在吮吸水分……你瞧，他們有的全神貫注，緊盯著卷子，運筆如飛；有的濃眉緊縮，像癩蛤蟆似的趴在桌子上冥思苦想，一會兒側著腦袋，一會兒又“霍”地一下直起身來；有的寫一寫，想一想，勇猛地向“攔路虎”開戰……“考場就像戰場”，這句話一點也不假。你看，同學們都投入到了緊張的戰斗中去了。

　　時間如飛箭，不一會兒下課鈴就響了。組長們紛紛收卷，寂靜的教室一下子沸騰起來：同學們有的欣喜若狂，大搖大擺地走出教室；有的'像蝸牛似的慢吞吞地走著，眼睛還盯著試卷，生怕它長腳跑了；有的不管三七二十一，急三火四的添上幾筆……

　　直到下午老師批完試卷，夾著它們怒氣沖沖地再次走進教室時，我第一反應就是：考砸了！報分數時就是決定命運的時刻，“聞欣怡，60分！”哇塞，第一個分數就這么差勁，到后面會不會……現在我已無法控制自我，完全沒有在意老師說的是什么，只是雙手抱拳，心兒怦怦直跳，不禁為自己捏了一把汗。直到那聲響亮的“陳奕菲”刺到我的耳膜時，我一個箭步沖上講臺，甚至連“100分”都沒有聽到就“奪”回了我的試卷。當我看到那紅得如火的“100”時，心里那塊大石頭終于平穩地落地了。

　　我興奮極了，臉上流露出了燦爛的笑容，此刻我的心兒依然怦怦跳得厲害，但不再是緊張，而是激動與自豪！

心兒怦怦跳作文2

　　每一個人都經歷過數不勝數的第一次，我最難忘的是第一次參加古詩詞比賽。

　　那一天，班級里舉行了古詩詞比賽。八位選手要先抽簽選對手，我忐忑不安地伸出手抽了一張，打開一看，倒吸了一口涼氣，連汗毛都豎起來了，我竟然抽到了“古詩高手”的名字，我這是什么運氣呀？我走路回座位等待時腿也有點發抖了。

　　只聽老師一聲：“開始！”我們就你一句，我一句對了起來，突然，我有點卡殼了，對手臉上露出得意的`表情。我心里像十五個吊桶打水—七上八下，忽然，一道白光從我腦子里閃過，我突然想出了許許多多的詩句，對手漸漸堅持不住了，最終我贏了，我提到嗓子眼的心也放下了，我像勝利歸來的將軍，一蹦一跳地走了下去，那時我真是興奮極了，簡直開心得無法形容。

　　那次古詩詞比賽真是又緊張又激動啊。

心兒怦怦跳作文3

　　一說起“我的心兒怦怦跳”這個話題，我就想起了兩周前的展示課。

　　那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因為來聽課的都是全國各地學校的校長。

　　這堂課的`主題是“我和葉子有個約會”。在這么重要的課堂上，同學們都進取地發言。當主講教師走到我面前的時候，教師正好問了一個問題，我趕緊舉起了手，于是教師就叫我回答。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義”

　　上臺之前，我有點緊張，心兒怦怦跳，擔心如果回答得不好，就影響我們學校、影響我們班，教師會說我。上臺之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都顫抖了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我如果把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我回答完之后，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我回答得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。

　　這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答問題的效果還不錯，說明了我很勇敢，也有本事回答教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進取回答教師的問題。

　　同學們，什么事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時刻是什么快來和我分享吧。

心兒怦怦跳作文4

　　在生活中我們一定有心兒怦怦跳的時候，比如說害怕、緊張……我就有一次。

　　在一個周末里，媽媽說：“我們去看電影吧？”我興奮不已地說道：“好呀！我們看什么？”媽媽說：“暫時保密。”后來我才知道，媽媽爸爸還有弟弟都商量好看什么電影了，只有我自己被蒙在鼓里。

　　在去電影院的路上，媽媽和爸爸用微信在傳遞消息，他們偷偷摸摸的樣子引起了我的好奇，我湊上去看，他們就把手機關上，可氣死我了。

　　到了電影院，媽媽帶著我們去了人很少的'場里，里面就我、爸爸媽媽和弟弟。誰知道這放的是鬼片，名字叫做“恐怖快遞”。聽我表姐說這個鬼片很恐怖，我一想起這句話，心里就忐忑不安起來。電影快要開始了，又有幾個人進來了，就我爸爸一位男士。電影開始了，前面一點點情節就很恐怖了。那后面呢，都不能用恐怖來形容，要多可怕，就有多可怕。可是爸爸看得津津有味，我卻尖叫連連，眼睛絲毫不敢睜開，后面的人也被我的叫聲嚇得尖叫不已。

　　電影在我們此起彼伏的尖叫聲中結束了。現在想起來，仍是十分害怕、心驚肉跳。

心兒怦怦跳作文5

　　在我5年的學習生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過于六年級上學期的升旗儀式了。

　　那時，宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格，讓我們填好后交給她。我一邊填，心里一邊樂開了花：當升旗手是一件多么光榮的事情啊！

　　星期一一大早，我和張予超就到了升旗臺上練習升降旗。章老師讓我們先把繩子解開，我望著麻繩愣住了——怎么解呀？張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來教。終于到了做早操的時候了，進行曲響起來了，各個班級都陸陸續續來到了操場上。我站在升旗臺上，心怦怦跳起來。連忙在心中反復回想如何解繩子，揮旗，在國歌想起的什么時候揮旗……接下來就是念升旗手表格的'時候了，我望著臺下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來：那么多人在看著我，要是出差錯了多丟人啊！

　　到了升旗的時候，我的手心已經微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心里回想升旗時的動作。國歌想起了，我在心里默默念著拍子，此時此刻，我的額頭已經冒出了細汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉睛地盯著紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終于，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。

　　下臺的時候我腳都快軟了，但心里還是開心的，這畢竟是一次鍛煉我的機會。

心兒怦怦跳作文6

　　去年夏天，我去朋友家玩，回家的路上黑漆漆的，樹葉沙沙地響著，風嗚嗚地叫著，心里害怕極了。

　　突然，我想起了一部電影中，一個小女孩，夜晚走路時被一個人販子綁走了，然后，由于小女孩又哭又鬧，隨時想逃跑，一氣之下，壞人拿出一根棍子，朝她的腿和肚子猛打一頓，又拿出刀子把小女孩殺害了。當我一想到這部電影時，汗毛都豎起來了，好像有一只兔子在我心里怦怦地跳著。

　　走著走著，我看見一股紅色的東西，我還以為是血液，就大喊救命、救命立刻向前跑去。突然，我眼前50米處有一個高高的身影，一步步向我走來，我害怕極了，連忙扭頭向后跑。“啪”的一聲，我摔倒了，那個身影離我越來越近了，我嚇得把眼睛都閉住了，渾身瑟瑟發抖。一會兒，我發現一點動靜都沒有，慢慢地睜開眼一看，原來是我朋友的.爸爸，聽到我喊聲他趕過來的。他高聲喊：“孩子別怕，有叔叔在你身邊。”

　　我差點哭出聲來，就把我看到那一股紅色的東西告訴了叔叔，他用手電筒照了照，原來是油漆呀！

　　這一次可把我嚇壞了，每當我想起這件事，就覺得我好像進入了“恐怖世界”。

心兒怦怦跳作文7

　　人的心情就像一副五彩繽紛的畫。有擔心、有緊張、還有激動……在我小時候，我就經歷過讓我心兒怦怦跳的事。

　　在上二年級時，有一次爸爸媽媽有事，沒時間接我，我只能自己一個人回家。當時天黑了下來，幾顆星星一閃一閃地，像一只惡魔在瞪著我，使我害怕不己。

　　走過大街，我來到一個僻靜的小路。連一個人影也沒有。我心想：“這么黑的夜晚不會有外星人綁架我吧？”突然，草叢里發出“沙沙”的.響聲，那聲音如同一只魔鬼，正等著我“自投羅網”。我屏住呼吸，壯著膽子向前看去。“喵”一聲叫，我雙腿一軟，差點坐在地上。這時一只貓從草叢里跑了出來走開了。“真是有驚無險，咦！”我自言自語道。

　　眼看就要到家了，我心想：“萬一在我坐電梯時，有喪尸想感染我怎么樣？萬一電梯中有人突然站在我面前，長出三只手怎么辦？”想到這里，我不禁打了個冷顫。想給爸爸打電話，讓他和我一邊聊天一邊回家。可又一想，這樣多沒面子啊！

　　這時，我想起媽媽對我說：“不要自己嚇自己”！于是，我鼓起勇氣向前沖去。終于我到家了！

　　通過這件事，我再也不害怕了，明白了不要自己嚇自己的道理。

心兒怦怦跳作文8

　　三天假期已經過了,現在該回到我們的學校了。

　　想起老師要我們回家做的家庭作業。我的心就砰砰跳了起來。為什么會怦怦跳起來了呢?是因為我的家庭作業一個字也沒有動，在家一個勁兒玩電腦，玩手機，看電視。就用了一天時間，再去上街。回來又開始玩電腦了。所以就一個字也沒有動，而且在家本子，書還有筆都沒拿出來過。哎，真后悔啊!

　　不一會兒，就到了學校的`寢室，把書包放下。坐在床上，想起老師那嚴厲的眼光的時候。我的身上都在麻，是因為我的作業沒做完。哎!不想了，我就用我最快的速度來寫作業。作業做完了，可是寫的字不太好看，不管了還是去教室吧!

　　來到教室把作業給組長，第二天，老師來上語文課的時候拿了一個本子，我一看和我的本子一樣，不會是我的吧!我心想。這時老師說：“這個本子上寫的字太丑了，是我一生中見過最丑的字”。我心跳起了舞，生怕是我的本子，我在班里的字就寫的不怎么樣，一寫快了，草了起來，不就更不好看了嗎?老師把這個人的名字念了出來，啊?不是我，我還以為是我呢?一下子心里安靜多了。還好不是我啊!這一次我的小心兒都在使勁的怦怦跳。這一次跳的真快啊!

心兒怦怦跳作文9

　　在我的幸福生活中，充滿著快樂、激動、喜悅、無奈……當然在這里也少不了緊張。至今，我還想起那一天，緊張的`那一刻。

　　那一天晚上，我正在睡覺，媽媽走過不對我說：“媽媽要出去外面買一點東西，15分鐘后就回來了，你自己在家里睡覺。”我有擔心地對媽媽說：“好的，那您快點回來喲！”媽媽笑著說：“好！”媽媽一出家門口，我馬上關好窗，拉上窗簾布，把被子蓋在頭頂上，緊張得都不敢說出話了，我靜靜地躺在床上，突然，一陳猛烈的狂風從我房間的窗戶吹來，呼呼的叫著，嚇得我驚慌意亂，那風就像一群魔鬼一樣在我身旁徘徊，嚇得我尖叫起來。心里想著：“媽媽您怎么還不回來呀？你不是說出去15分鐘嗎？我怎么感覺您仿佛出去了15個小時呢？”這時我心里好像有十五個吊桶在打水——七上八下的，“魔鬼”在叫著，我也大聲的叫著：“有鬼呀！有鬼呀！”這時媽媽回來了，聽見我在叫，于是就問我：“你在叫什么呢？”我一時清醒起來，才知道原來沒有鬼呀！嚇死我了！

　　這就是我永遠也忘不了的這件事！

心兒怦怦跳作文10

　　同學們，你們有沒有一個人走過夜路？你們害怕嗎？直到現在，每當一個人走夜路時，我就會情不自禁地想起一年級時走夜路的情景。

　　記得一年級時的一天晚上，吃過晚飯后，我和同學約好一起去籃球場打籃球。打完球之后，小伙伴們都陸續被家長接走了。爸爸怎么還沒來？不會是忙于寫第二天單位要用的材料忘了來接我吧？沒關系，我是男子漢了，可以一個人走回家的，到時候一定讓爸爸、媽媽對我刮目相看一番。我深呼一口氣，出發了。

　　走出小區籃球場沒多遠，我才發現四周黑乎乎的，伸手不見五指。怎么搞的，小區里的燈光都沒了？我有點開始害怕了，腳也哆哆嗦嗦的，邁不開步。“沙沙，沙沙”，什么聲音？難道是妖怪來了？不過，媽媽說過，妖怪喜歡不聽話的壞孩子，我可是好孩子啊！我加快腳步，周圍一片寂靜，只聽見“砰砰砰”的心跳聲。忽然，我感覺什么東西落在我頭上了？我膽戰心驚，嚇得汗毛都豎起來了。我壯著膽子，用發顫的手一摸頭頂，是一片樹葉。哦，原來剛才的.“沙沙”聲是風吹樹葉的聲音啊！我稍稍松了一口氣。可是，才走了沒幾步，忽然，從草叢里傳來“喵”的一聲，嚇得我趕緊往后退了兩步，心想：完蛋了，妖怪要來捉我了。正準備撒腿往前跑時，這時，從草叢里躥出來了幾只黑貓，用一雙雙綠色的眼睛盯著我，我瞬間愣住了。小心臟跳得更快了，感覺都快跳到嗓子眼了，我倒吸一口涼氣，貓兒們看著我，我看著它們。它們不會要吃我吧？我可不是老鼠呀！此時，我抱緊了手中的籃球，萬一……萬一它們撲過來，我就把球當武器。還好，它們對我沒興趣，看了我幾眼就走了。我還是趕緊逃吧，我三步并作兩步，飛快地朝家跑去，一邊跑一邊握緊拳頭，安慰自己：小吳沒事的，勇敢點、小吳沒事的，勇敢一點。

　　過了一會，我終于到了家，此時我已經氣喘吁吁，心里的大石頭總算是落下了。“兒子，你好能干啊！自己回來了！我們剛想來接你呢！”爸爸、媽媽驚喜地說。還朝我豎起了大拇指。我不好意思地笑了。真不敢相信，我居然完好無損地回來了。

　　說也奇怪，從那天以后，我學會了獨自走夜路，我再也不怕黑了，我變得勇敢了。因為我知道，世上沒有妖魔鬼怪，那都是膽小的人自己嚇自己的。

心兒怦怦跳作文11

　　你有過怦怦心跳的感覺嗎？你有過兩天里接連4次怦怦心跳的感覺嗎？那種感覺必須是終生難忘的，就請你來分享我的吧。

　　去年暑假，媽媽出差，臨走前交代我和爸爸必須要照看好她的“寶貝”——一盆君子蘭。這盆君子蘭真的很漂亮：葉片為橙紅色，4片葉子排列整齊，呈帶狀，質地硬而厚實，并有光澤及脈紋，很有觀賞價值。爸爸沒多少耐心，懶得管它，這“伺候”的擔子就落在我的肩上了。我可是兢兢業業對待這項“光榮”任務的，前兩天，每一天搬進搬出、定時澆水做得一絲不茍。第三天，我正在給君子蘭澆水時，突然一陣急促的電話鈴聲響起，我慌忙丟下噴壺，朝電話機方向沖去，真是忙中出錯，一腳踹在花架上，架倒花落，1片君子蘭葉子折斷了，葉片“四缺一”，我“慘叫”一聲：“完了！”那一刻，我的心痛苦地怦怦跳，急得象熱鍋上的螞蟻的我來回亂竄，眼光不經意間瞟到書櫥里的《孫子兵法》上，我靈機一動，再買一盆和這盆一模一樣的君子蘭，移花接木，媽媽分辨不出來，不就萬事大吉了。哎呀，我對自我的“聰明”簡直佩服得五體投地，十萬火急，我取出自我平時積攢的零花錢，抱起盆花，匆匆出了門。

　　來到花市一條街，那里的'花卉琳瑯滿目，我顧不得欣賞，挨家挨戶詢問每個花店，是否有和我手里的君子蘭一樣的盆花，問了十幾家，人家都搖頭，我的汗水和淚水交織著淌了下來，那一刻，我的心絕望地怦怦跳。我有氣無力地來到街西頭最終一家花店，已經不抱任何期望了，老板的一句“我這兒有差不多一樣的花”讓我頓時來了精神，我瞪圓眼睛，抬頭挺胸，急吼吼嚷道：“快，快拿來看看！”兩盆花放在一齊一比較，哈哈，還真像是“孿生兄弟”，幾乎沒什么差別，那一刻，我的心高興地怦怦跳。我細心翼翼地抱著那盆新買的君子蘭，興沖沖回到家，成功地實施了“調包計”。

　　第二天，媽媽回來了，她進房門的那一刻，我的心緊張地怦怦跳，手冒汗，腿打顫，謝天謝地，她居然沒看出破綻，滿意地看著那已被我“調包”的“精神抖擻”的盆花，把我表揚了一番，作為犒勞，還帶我吃了一頓牛排大餐，我長長地松了一口氣，一向懸著的那顆心最終徹底放了下來。此刻想起這件事，我的心都還會怦怦的跳。當然，在學習上我是不會造假騙人的，學了《品德與社會》課程，咱這點覺悟還是有的，放心！

心兒怦怦跳作文12

　　只要是正常人都會有心兒怦怦跳的時候。這不，最近我就經歷了一次心兒怦怦跳的感覺。

　　上星期我代表學校參加了上城區中小學生田徑運動會，我的比賽項目是擲鉛球。要知道，為了這次比賽我可刻苦訓練了半年多時間，目的是為了比出好成績，為學校加分、爭光。

　　步入比賽場，就聽到“加油、加油！”的吶喊聲，，參加擲鉛球的有來自上城區各個學校的36名運動員，個個身強力壯，炯炯有神，我的心跳開始加速了，看來今天是遇到各路“武林高手”了，我能否取得好名次呢？平時正常的訓練成績能否發揮出來呢？我一定能行。想著想著，心兒開始怦怦跳了…

　　“比賽開始”隨著裁判員的一聲令下，比賽正式開始了。我排在第2號，邁著穩健的步伐，充滿自信地走向比賽線。“1號，9.2米！”裁判員報告著成績。“什么？”“完了！”要知道我平時最好的成績也只有8.5米，我的心緊張的快跳出來了。“2號上場”裁判員的話音一落，我就拿起鉛球，使勁地扔了出去。“2號，8米！”一聽成績報出，我心情一落千丈，低著頭往回走。

　　這時，學校體育老師過來了，對我說：“不要緊張，不要去管別人成績，活動一下，準備下一投！”幾個認識的同學也跑過來了“楊篤誠好樣的，不錯，第一投就排第8名了，加油！”看著老師和同學那堅定的'眼神、和藹可親的臉龐，我不再多想了，開始慢跑熱身…

　　“2號，最后一投！”我做了一口深呼吸，慢慢拿起鉛球，擺正準確姿勢，心里數著：“一二三，走！”鉛球朝著前方“飛”了出去。“哇！9.1米！”在場的所有人都鼓起了掌。我的心再次怦怦地跳了起來，不過這次是為激動和高興而跳，要知道，這一成績打破了我平時的記錄，這一成績也會我取得了本次比賽的第四名。

　　當我領獎的那一刻，我的心像小鹿一樣在心房里亂撞，久久不能平息，當晚睡覺夢見比賽過程心兒仍然怦怦在跳。

　　每個人對心兒怦怦跳都有不同的感覺，是一種緊張，是一種奇妙，是一種美妙，它源自于自己的興奮、激動和心情。說真的，寫到這里我的心兒一樣在怦怦地跳噢！

心兒怦怦跳作文13

　　上周，爸爸媽媽帶我去石景山游樂園玩。我一點兒也沒想到，看似一次普普通通的游玩，卻讓我驚心動魄。

　　我玩了過山車和海盜船，這些本來已經夠刺激的了，但是真正刺激到我的，卻是那游樂園一角不起眼的大鬼屋。

　　我時常在頭腦中想象過無數種“鬼”的樣子，這次正好有機會驗證一下“真正的鬼”是否與我想象的一樣。

　　我懷著巨大的好奇心和爸爸媽媽一起走進了大鬼屋。我故作大膽地準備往前走，但是我的腳還是不自覺地放小了步子。剛一進屋，燈光幽暗，鬼叫聲四起，我很緊張，甚至有點害怕，感覺手心里直冒汗。我感覺自己真的進入了鬼的世界，恐懼慢慢浸滿全身。

　　順著狹窄的通道，我慢慢向前摸索，面前出現了一排鐵桿，我上前摸了摸，發現鐵桿兒是軟的。我把鐵桿兒撥開，徑直向前走，突然陰暗處閃出一副人骨，空洞的眼睛里似乎還流著血，這場景當場把我嚇得魂飛魄散，貓著腰小心翼翼地向前小步跑。

　　到了拐彎處，這里是另一番景象。布滿裂縫的墻壁上，長滿了苔蘚，上面爬滿了巨大的黑色毒蜘蛛——那是我最害怕的東西，總是害怕蜘蛛爬滿我全身。我感覺身體不聽使喚了，眼珠子也快迸出來了，霎時呆在那里，身體僵住了。仿佛過了很久，我被媽媽連拉帶拖地“逃”過了這一關。

　　我們驚恐未定闖進了一間實驗室，屋里散亂著幾張破舊的桌子，一張桌子上擺滿了神秘的藥水，貌似有劇毒。桌子邊有一個玻璃箱，湊近一看，里面竟然躺著半個人，玻璃箱旁邊還站著一個女鬼，渾身血跡斑斑，還沖著我們惡狠狠地瞪著眼睛。我們被嚇得不敢張望，全部緊貼墻壁，生怕它追過來，快速向前沖去。

　　我們看見了閃著微弱亮光的門，頓時吁了一口氣，以為這段“艱難的.旅程”就要結束了。屋頂一盞吊燈已經破了個洞，借助那破敗的光，我看見了門上的大章魚，雖然樣子有點讓人恐怖，但我也有心理準備。突然，頭頂噴下來一股水，直接命中我們的頭，我當真以為頭頂上有一只怪物呢，我的心臟仿佛馬上要蹦出來跳到天上去了，那感覺難受極了。

　　經過好一番折騰，我們狼狽地竄到了出口。推開門的一剎那，我們頓覺人世間的美好。爸爸突然問我說：“這次鬼屋冒險挺好玩，你要是覺得不夠刺激，我們再來一次？”爸爸的話讓我大吃一驚。“NO！NO！絕不！以后我連森林也不會去了！”

心兒怦怦跳作文14

　　“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……

　　“嚓嚓嚓……”音樂老師舞動著粉筆寫下了一個符點音符，低沉而有力地說：“誰知道這個音符唱幾拍?”我嘴角不禁彎起一抹嘲諷的笑，太簡單了吧?環視一圈，有人胸有成竹，有人冥思苦想，有人抓頭搔耳……旁邊的大陳靜問：“唱幾拍呀?”我回了一句：“大大，你現在短路了?這么簡單你也不會?老師講的時候你和周公聊天去了?怎么會呢……”正準備發表長篇大論的我聽到何老師如洪鐘般的嗓音：“你來回答!”我抱著看笑話的心理回頭，想看看是誰這么倒霉，卻發現老師及同學正在向我行注目禮。我恍恍惚惚地起身，心里還在想：“怎么是我，我絕對會的呀，何老師不是知道我在學鋼琴嗎?糟了!難道剛剛我和大陳靜說的話被何老師聽見了?那可倒霉了，我在何老師心中的形象豈不大打折扣?”老師走近了些，又重復了一遍問題，可我心里滿是上課說話的愧疚，聽到這問題，腦子一片空白，心跳也開始加速，只得把目光停留在黑板上。“怦怦怦……”周圍靜悄悄的，仿佛全世界只剩下我的人，我的心跳，我的呼吸以及我的一切……黑板上的音符好像跳了兩下，我使勁眨了兩下眼睛，想分清楚這是現實還是夢幻。它又跳了!跳到講臺上，我的心已經提到了嗓子眼，叫不出聲來。它一直在跳，邊跳邊嘲諷：“我唱幾拍你不知道?虧你還是學鋼琴的呢!說出去真是笑死人了!”它跳啊跳，發出幾聲刺耳的.笑，我的心因憤怒跳得更“歡快”，用眼神傳進音符心里一句話：“我會不知道你唱幾拍?你不就是3拍……”對呀!它唱3拍!老師見我沉默許久，剛想走開，我突然大叫：“3拍，它唱3拍!老師回頭，一道詫異的目光射來，我的心跳又開始加速，怎么了?我又說錯了嗎?“咚咚咚”我感到心像小鼓一樣敲個不停，良久，“你坐下吧，就是唱3拍。”我長長的吁了一口氣，捂著忐忑不安的心坐下，生怕跳躍的音符又一次出現……

　　上課認真哦!不然，音符就會跳到你面前，發出一聲嘲笑……這是多么詭異的事啊，千萬不要在你的身上發生啊!

心兒怦怦跳作文15

　　有許多事情都讓我的心怦怦跳過，但要說最難忘的還是九歲的那次經歷……

　　那天，爸爸媽媽正在工作著，我閑在一旁沒事干，這時媽媽的一份包裹到了，她看我沒事干，就讓我去下面拿包裹。我拒絕了，因為當時已經九點多了，我才不下去，媽媽又說：“如果你下去了，我就給你玩一會兒手機。”我眼睛一亮，為了手機還是硬著頭皮下去了。

　　走過了悄無人息的小路，總算到達物業，我也松了一口氣，拿了包裹趕緊走人。到了電梯那兒，我以為現在沒有什么好怕的.了，自言自語到：“看來世界上根本沒有什么鬼嘛！”話音剛落，突然從后面樓梯口傳來了輕輕的腳步聲，我又害怕了起來，腦袋火熱火熱的，心想：難道真的有鬼？是貞子，還是僵尸？怪物露出了臉，我大叫一聲：“媽呀！鬼啊！鬼來找我了。”一秒三秒過去了，我還是安然無恙，我緩緩睜開眼，原來是掃地的老奶奶在擺放工具而已，這下就尷尬了。我和老奶奶對視了幾秒，幸好她似乎聽不懂普通話，沒搭理我走了。

　　回到家，我把快遞給了媽，拿著手機玩起游戲來，真是膽戰心驚的一次經歷呀！

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