這就是他作文

時間：2023-11-02 13:16:27 春鵬好文我要投稿

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這就是他作文（通用27篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的這就是他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這就是他作文（通用27篇）

　　這就是他作文 1

　　一頭烏黑的短發，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，這是誰呀？就是他了，我們學校的風云人物。

　　他是辦公室的`常客，而他爸爸更是辦公室的回頭客了，這不，只見一個滿臉憂愁的高大男孩又進了辦公室，后面跟著一個大約40多歲的男人，一臉嚴肅的進了辦公室，辦公司室里的老師看見了這位男人，開始議論紛紛，又是這個男孩的家長，真不知道這個月第幾次來辦公室了，這個小孩真是皮。

　　那位家長與辦公室的老師一個個打了招呼，走到一個一臉嚴肅的老師面前，那個小男孩一臉悲傷的站在一旁聽著二位長篇大論說的差不多了，便叫男孩先離開，讓家長留下，一陣風飄過，那個小男孩嬉皮笑臉的飛出辦公室，老師只能無奈的搖搖頭。

　　教過他的老師都會說這孩子聰明是聰明，問題是他得管住自己的嘴和手，在課堂上，他的嘴巴總是閑不住，一出口便引起全班哄堂大笑，老師也不知道講了多少次了，但他總是控制不住自己。

　　想知道他是誰嗎？自己猜猜吧。

　　這就是他作文 2

　　你瞧！他的眼睛小小的，黝黑的皮膚和臉上大大小小的痣是他最有特征的形象。他就是我爸爸，在我眼里，他不僅是一位父親，還是個擁有其它多重身份的人。

　　身份一——“大百度”

　　他從小考試成績就名列前茅，直到現在，許多學過的'知識任然記憶猶新。他也特別愛看書，探究。日積月累，如今已經上知天文、下知地理，再難的問題也難不倒他。所以有了“大百度”這個身份。

　　身份二——“體育健將”

　　他小學時在河里游泳、在泥地里練跑步，初中時進入籃球隊，高中至大學體育成績都很優異。有一次，我向他發起挑戰，來打籃球賽，結果我剛進三分線，球就被逃走了。他進攻時，他的假動作讓我防不勝防，快攻讓我都追不上了。其它運動也很厲害，不過耐力已經被我超過了。因此，第二個身份——“體育健將”誕生了。

　　身份三——“嚴厲的教師”

　　他可不是什么語文、數學老師，他是我的老師。當我有題目不會時，他會耐心地教我。不過，不認真聽的話，后果會很嚴重。一次，爸爸在給我講解題目，而我卻心不在焉，還在玩橡皮。突然，老爸大聲的吼道：“你在干什么啊！不要聽就自己做去！”說完還狠狠的丟下筆，干自己的事去了。由此，“嚴厲的教師”是他的第三個身份。

　　這就是他，一個擁有多重身份的父親。他雖然嚴厲，但我依然愛你。

　　這就是他作文 3

　　你們應該很想知道他是誰吧！他就是我的同桌—付長碩，他是一個幽默、風趣的小男孩，也是一個助人為樂的小男孩，就讓我給你們講一講這兩個特點吧！

　　記得有一次上英語課，英語老師，提問付長碩，付長碩從座位上起來，磕磕巴巴地說：“這個……、那個……”老師說你到底會不會呀！付長碩嘆了一口氣說：“人生自古誰無死，留取丹田照汗青，來吧！懲罰我吧！這句話一下來，全班哄堂大笑。

　　還有一次數學老師大測驗，付長碩想了又想，就是不會這道題，付長碩腦瓜一轉，會了。他把答案寫了下來，給了老師，老師搖了搖頭，付長碩太摳就說：“完，差事了！沒寫對，呵呵，我同桌幽默吧！

　　付長碩在我們班的人員可是數一數二的好啊！因為它有一個助人為樂的心，就讓我給你講一講吧！記得有一次品德考試，我打開書包掏出筆袋，一看，筆袋沒了，我把書桌和書包翻個底朝天，可是也沒找到筆袋，把我急的像熱鍋上的螞蟻，付長碩說：“我把我的'筆借你吧！我說：“那你怎么辦！”他說：“我寫完了。”等卷子發下來后，付長碩的后三題都沒寫，我說：“謝謝你呀！付長碩，他說：“沒什么，不差事”，我笑了。

　　這就是我的同桌，一個幽默、風趣、助人為樂的小男孩！

　　這就是他作文 4

　　“我想握住你的手”是我心底對自己說過無數次的話，然而這只是幻想，但我還是要說：“我想握住你的手。”

　　我想握住你的手，因為你的孤獨。

　　你是站在世紀的高閣之上俯瞰眾生的，你有著許多女人不能承受的孤獨。所以你將無數的愁情與孤獨寄托予文字，感動了后世的我。

　　“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得？”你，是坐在窗前獨自吟著自己愁情的李清照。既然此時你的心是孤獨凄涼的，為什么不能讓我手傳遞我內心的火熱去溫暖你的手，讓你的心不再凄冷。

　　我無數次在夢中想要抓住你的手，然而你飛得太快，我怎么也握不住，留給我的只是這份獨自低吟著的無盡的孤獨。我夢想有一天，你也能握住我的手，讓我同你一起分擔你的悲愁，一起飛到楚霸王那里尋求“生當作人杰，死亦為鬼雄”的相通。我欣賞你的豪邁。

　　我想握住你的手去共同體驗你凄美的人生。

　　我還想握住李白你的手。

　　因為你有你的豪放，飄逸，繡口一吐，就半個盛唐。如果我能握住，我定要同你一起飛奔天姥山。我定要親眼目睹那“清明浩蕩不見底，日月照耀金銀臺，霧為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下”的盛景。

　　如果我能夠，我還要同你一起去蜀道邊看那你曾經說的“蜀道之難，難于上青天”的危與險的情狀。

　　然而我不能，我只能作為一個后輩去仰慕你，只能徘徊于你的詩中去感受你的靈魂。但這或許對我來說已經足夠了。

　　我還想握住三毛你的手。

　　因為你的灑脫，你的'純美。我想握住你的手一同去體驗你的撒哈拉之旅。每當眼前浮現你沙漠中落寞的背影，灑脫的微笑時……我就想握住你的手奔向那令我神往的地方。

　　然而你走了，我只能孤獨的捧著你的清閑的文字，一遍遍的讀，直到淚流滿面。我希望有一天，我也能像你一樣，背著旅行包當一個流浪的孩子，去你曾經留下過足跡的地方，去回味那遺失的美好。

　　我想握住你的手，我想握住李清照你的手，讓我帶去我的溫暖使你不再孤獨；我想握住你李白的手，去體驗你的豪放；我想握住你三毛的手，去感受撒哈拉的廣搏，去體驗你那自由的生命。然而留給我的只是捧著你們的文字，直到淚流滿面。

　　這就是他作文 5

　　我是這茫茫世界里最渺小微茫的存在。狹窄的道路，兩邊都是高大的墻，我在這條小巷子中感到了壓迫與惡寒。即使燈火通明，但照亮不了我前方的路，也照亮不了我的心。我害怕，害怕轉過彎就是她。

　　轉過彎就是她，依然笑靨如花。只是額上的皺紋與眼角的魚尾紋暴露了時間的遷移。一樣的拐角，一樣的華燈，只是不一樣的兩個人。兒時的放學鈴在耳邊悠然響起，一群群快樂的孩子如黃鸝般唱著歌兒蹦跳出來。我對于剛才的窄巷子來說，顯得渺小，但我并不在乎。那是前方的'路依稀可見，空氣也總是那樣清新，華燈如月亮般灑下光輝。轉過彎就是她，笑靨如花。許些未扎上的秀發在空中飄揚，一切都是那樣美好。她蹲下，撫摸我的小腦袋，牽起我的小手，拉過我的書包，帶領我走向那個最角落里的家。高中時我已是個大女孩。發現清新的空氣沒有了，美麗的華燈也沒有了。明明都在，卻又不在。窄巷子讓我伸張不開手臂。但無所謂，我的心思全部在這。

　　轉過彎就是她，還是笑靨如花。猶如經典老片里的演員，沒有濃艷裝扮，華麗服飾，卻依舊經典，難以忘懷。她沒有拿下我的書包，只是默默跟在我身后，回到了家。而現在，早已離家3年出城工作的我回到這。轉過彎還是她，我知道本應是她，本就是她！微弱的燈光下，我落下眼淚。我未告訴她，我會歸家。3年來，她一直在這拐角處等待嗎？還是那個微笑，令我魂牽夢縈的那個微笑。多少次從夢中驚醒，多少次默默流淚，多少次不受控制的見到拐角就走，全因她。

　　她是我的母親，陪我走過半生，我卻將她拋棄的母親。我擁抱母親，將其緊緊環繞，我的眼淚打濕了她的衣襟，黑暗的路有了光亮，寒冷的我有了太陽。轉過彎，就是她。

　　這就是他作文 6

　　她身高約米，腦后扎著黑色馬尾辮。上課時，她鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，炯炯有神的眼睛特別專注。

　　她看書看得忘了吃飯睡覺。有一次，我問她借書。她一看到，馬上走到桌子底下拿出幾本書，一本本推薦給我。這會兒讓我對書失去了興趣，于是轉身離開了。

　　她把書放回桌子后，對我大喊：“請陪我去圖書館角落借書！”說，我手里多了一只手。等我回過神來，我一轉身，看到她正把我拽到門口！真是讓人哭笑不得！本來想去四樓的書角，但是她把我抱下來，邊走邊跟我解釋，“我覺得這里的書不好看。”突然感覺到一種打擊，同時又對她有一種敬佩的感覺。乖乖的往下走，三樓的`書似乎還是無法吸引她，繼續往下走不放棄。最后看到書架上有幾本我看了覺得好看的書推薦給她。結果她指著更多我沒讀過的書，我說“好像我的知識積累少了一點”，我一時語塞。終于，天道酬勤，終于一個《蕭乾散文》映入她的眼簾。

　　還有一次，我做不出一道題，就問她：“你會嗎？”喊了幾聲，她就不理我了。她轉過身來，發現自己正在書海中游泳。她不忍心打擾她，只好先走了。等她看完的時候，我已經做完題目了。

　　她曾經是語文尖子生，但是一次語文考試不及格，只考了70多分，對她打擊很大。她的眼睛呆滯，但過了一會兒，那雙眼睛又閃閃發光了。果然，在接下來的考試中，她獲得了全班第一名。她又是那個活潑快樂的女孩了。我真的很佩服她！

　　這就是她，我們可親可愛又有些可恨的班長大人！

　　這就是他作文 7

　　自從這件事發生到現在已經有一段時間了，但是我還是遲遲忘不了這個畫面，他將永遠定格在我的記憶里

　　那是發生在我初二升初三的那個暑假的一件事。正值八月時分，大清早的，媽媽就把我從被窩子拽了起來，拖著我去上山買菜。我好不容易上完了暑假輔導班，正要趁著這這大好時光睡個懶覺，卻被媽媽無情的打碎了。媽媽在前面甩開大步，我則在后面一點一點的往前蹭。終于來到了山上，真是人山人海啊！鎮想不到這個市場居然修了這么大，外面是殺雞買早飯的，里面是買菜的。

　　我跟著媽媽鉆進了人堆，順著一個個攤位看各式各樣的蔬菜，媽媽去找攤主要了一個塑料袋，便往里面裝菜，本來一個個袋子都薄的.跟一張紙似的，現在都變電鼓鼓囊囊的，媽媽整出這么多的菜來，她自己肯定是搬不回家的，這肯定要我………

　　媽媽向我招了招手，我趕快走了過去，出乎意料的是，媽媽并沒有像我想的那樣，只給了我兩個袋子，剩下的都是她的。這正合我意，我開心的提著兩個袋子就往山下走很快就走到下面老臺門包子那里，回頭一看，媽媽早就被我甩在了后面。陽光正好，灑在了她的身上，整個人閃著金色的光芒，可以清晰的看到她臉上的汗水流下來，一滴一滴的，打在了她的手上，粗糙的手被勒的通紅，一個個的袋子被緊緊擠在了一起，她彎著腰一步一步的前行。我的鼻子一酸，暗罵自己怎么這么的不懂事，快步上前將媽媽手中的袋子盡數接下，媽媽欣慰的目光照在了我的臉上，說道：真是長大了懂事了。””我卻如風一般的下了山，盡管手上勒的生疼，可心中卻滿不在乎，想的是她剛才獨自承擔的畫面，是那樣的疲憊。

　　這個畫面在我的心中定格了下來，每當我不想努力學習時，它就會出現，督促我，鞭策我，讓我努力讓我奮斗。

　　這就是他作文 8

　　10月24日，兩名兒童不幸落入長江。當時，水流特別急，眼看兩名兒童即將被滔滔的江水沖走，營救行動迫在眉睫！已經等不及讓專業營救人員來了。路上的行人非常擔心，可是又想不出辦法。這兩名兒童的命運會如何呢？這時，長江大學的11名大學生自發的組織起來營救兒童，沒有專業的營救工具，于是十多個人手拉著手，踏入長江營救兒童。

　　水很深，洶涌澎湃的江水擊打著大學生，仿佛要吞噬掉這一切。時間一分一秒地逝去，路上的行人看著大學生頂著巨浪的拍打，可他們幫不了任何忙，只能在心里默默地為大學生們祈禱。

　　江水還在阻撓著這些勇敢無畏的大學生們，大學生們每進一步，就被大水沖回來幾米，想逼他們退縮。盡管這樣，大學生們沒有畏懼；沒有放棄；更沒有逃避。而是奮力去救兩名落水的兒童。兩米、一米……近了，更近了，最前面的'大學生們一把手抓住了兒童，往后面送。終于，兩名兒童被成功救上岸，而人梯中沖在最前面的三個人卻沉入了滔滔江水里。人們望著還在咆哮的江水，呼喚著他們，盼望著他們能浮出水面，

　　可是只見洶涌無情的江水在咆哮，他們再也沒能浮上來。

　　然而，評論也如雨點般落下。有的說，為了救兩名兒童而死了三名大學生，一點也不值。在洶涌的江水里搭建人梯救兒童，這需要多么大的勇氣與智慧啊！換作我們，會這樣做嗎？我們能有這樣的壯舉嗎？對比起來，那些大學生們是偉大的。

　　也許有人不懂得他們為什么這樣做，人活著不就是為了別人嗎？為什么那么多人不理解他們的做法呢？只有體會到人間真情的人才知道。有句名言說：為幸福活著的人，渺小；為別人幸福活著的人，高尚。

　　他們三人犧牲自己，為的是他人。我想他們是幸福而高尚的！

　　這就是他作文 9

　　最使我難忘的畫面，就是她直挺挺的坐在那里。

　　還記得剛進入初中的我，對于這個陌生的地方陌生的人，簡直是一無所知。對，這里的所有東西都充滿了好奇感。踏入學校的第一步，找到自己的班級走到自己班級門口看到班級門口前的那張紙上面寫著自己的名字倍感驕傲。那時候起就想我是一名初中生了。一陣急促的腳步，聲音從遠處傳來，那個女孩兒就成為了我初中認識的第一個女孩兒也成為了班級里關系最好的同學。

　　我就像是初生的牛犢一樣，學校里舉行一場演講比賽，我想也沒想就報了名。報名之后，我發現我的問題大了，要自己寫稿自己演講，那時候的我有些放不開，總是在乎別人的眼光。是那個女孩，她給了我信心。也從那一次開始，我們兩個的關系更好，我也體會到了微笑的力量。

　　她陪我從寫稿到演講，一起編排動作。陪我一直走到演講的舞臺。演講開始了，我內心十分激動，也很緊張，雖然上臺之前她一直在為我加油鼓勁，但心中還是不免的`有些緊張，看著臺下黑壓壓的一片，嘰嘰喳喳的聲音，我不敢再看了。但是在人群中一眼就看到了她，她直挺挺的坐著，從她的眼神中看出，也不免有些緊張。我看她緊張我就更緊張了，忍不住的去搓手擦汗，一遍又一遍的看我的稿子，總怕會出現什么差錯。

　　“有請三號選手上臺”，隨著一聲清脆的聲音。我走上臺，走到臺上腦子一片空白，甚至連是什么題目都忘記了，我尷尬的朝觀眾席看了看，她還是直挺挺的看著我。但她這次是面帶微笑。我也朝她會心一笑。開始了我的演講，功夫不負有心人，最終還是取得了不錯的成績。對于這次成績，我不敢自己全部承擔。這其中有我的努力也有她的努力。

　　那個畫面到現在還在腦海里，久久不能忘。

　　這就是他作文 10

　　她，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長發，一個櫻桃小嘴，一個高挺的鼻子，瘦瘦的，但如果我說她是女的，相比你會相信，但如果你看見了她，就會有所質疑了。她是誰？我先賣個關子，先看看他給我們班帶來的榮耀吧！

　　隨著第十二屆秋季運動會，她，高挑的身影出現在了跑道上。隨著槍聲響起，還是她，高挑的身影出現在第一位。她第一個沖過終點線，那太陽般燦爛的笑容出現在了她的臉上，豆大的汗珠出現在了她的額頭上，她大口的喘著氣，慢慢地喝著水，等著下一場比賽的開始。我慢跑了過去：“恭喜恭喜呀，哈哈。”“沒什么，小意思。”她自夸起來，但是接著，她又嚴肅起來，慢慢的跑向賽道。哇，原來是下一場比賽又要開始了，才沒到十分鐘，沒搞錯吧？但我還是去給她加油助威了！“加油、加油”隨著一聲聲吶喊，結束了。她，那個身影又出現在了休息的地方，只不過是氣喘得更快了，還有，多了一個第一名的頭銜。我又走了過去：“你不累嗎？”“還好。”口是心非的她明明還在喘著大氣，密布的汗珠占滿了她的額前。我不明白為什么？她明明自己那么累，還一口氣報了六樣。她又去比賽了，看著她離去的.背影，我徹底被感動了，她不是為了自己的第一，而是為了班級體，我的心被鎮住了，只留下些許惆悵……

　　全都是第一，為了班集體。這就是她，我們班的體育健將——劉楨。雖說沒有太陽耀眼，且不說沒有月亮皎潔，她只是一個默默無聞的小星星，但是，在我們班同學的心里，她永遠是最耀眼最皎潔的！

　　這就是他作文 11

　　打量著眼前這個衣衫襤褸、雙鬢微白、胡子拉茬的老人那欣喜而滿足的表情簡直像個孩子似的。我的眼睛模糊了…。

　　不知從何時起，總喜歡懷舊，模模糊糊的一種久別的酸處總會涌上心頭。咋夜夢中，卻是見到了爺爺，和那已久違的老屋。

　　這所老屋曾爺爺親手建成的，屋子的橫梁就那樣筆挺地架在屋頂上。棕和黑的交錯，卻使它多了幾分威嚴。墻是用石灰和一道一道比著刷上去的。沒有一處是凸出來或凹下去的。內飾也是極好的，木桌子，椅子，床。紅木家具卻讓這老屋古老中多幾分溫暖與大度。至少我在老家的那一段日子，我能感到一股悠遠卻幾分滄老的氣息。

　　老屋，是爺爺打拼一輩子蓋成的。

　　小時候，我總喜歡在屋里亂跑，卻總是看見爺爺搬一把竹椅，倚在屋處的`一個角落。他那時總喜歡搖著竹椅，瞇著眼睛，看著那個他一輩子的心血——老屋。陽光灑在他的身上，看著我在里面亂跑，他會開心地挑起眉毛，咧開嘴，露出半黃半黑的牙齒，大聲喚著：“慢點兒，別摔著了！”他的眼睛里，慢慢地淌出一種無法用語言來描述的自豪感。

　　漸漸懂事后，我便揮手告別了老屋。即使不再有昔日的違和，但它仍是我深愛的老屋。世上沒有永遠不變的定義，沒有一成不變的道理。老屋給予我最平凡的陪伴，陪我度過最快樂的童年，這便以足夠，無需再奢求。

　　相信在多年后，我也會記得我的爺爺和家鄉的老屋，記得他消瘦的面龐，記得他的衣衫襤褸，記得他蹣跚的步伐……

　　家鄉的老屋似一幅畫，深深地印在我的腦海中，揮之不去。

　　這就是他作文 12

　　偌大的世界，人類只是滄海一粟，占據了那一點小小的角落，但我們不甘平凡，努力地在那片屬于自己的角落里散發出光芒。

　　風華絕代，遺世獨立，奮發向上的那些人，平凡但不平庸，讓自己的角落更加如金子般閃閃發光。

　　風華絕代，不可遺忘的角落。“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐”。他是大唐盛世的一滴淚，晶瑩剔透。他流離失所，四海為家，令人感動。他不拘于“蜀道難難于上青天”的困境，心中歌唱的是《將進酒》的豪邁和“銀河落九天”的磅礴大氣。他無愧于“仙”這個稱號，或許他就不是人間的吧，否則又怎么會有這樣的才情這樣的胸懷？他就是李白，經歷貴妃磨硯，力士脫靴，他高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。他只一個小小的角落，而他的風采卻洋溢在中國每一個角落。

　　遺世獨立，不可遺忘的角落。她是個平凡的女子，但她卻不是個普通的女子。她不寫恢弘大氣的正史，只寫小資情調的十里洋場；她不寫刀槍劍戟的烽火故事，只寫烽火故事里顛沛流離的情人們；她不寫“迎面走來一個高大的人，眉清目秀”，只寫女子們嗑著瓜子，口中的言談。她只穿旗袍，她筆下的.女子也將旗袍演繹的恰到好處，無論是《傾城之戀》里的白流蘇，抑或是《半生緣》中的顧曼楨，都是那樣裊裊婷婷的出場。她就是張愛玲，一個上海的女兒。她孤獨，傲慢，在那片屬于自己的角落里綻放出遺世獨立的芳香。

　　奮發向上，不可遺忘的角落。我們是特立獨行，不屈不撓的一代。我們也是隱忍，堅強，奮發向上的一代。我們的骨子里透著一股不服輸的勁兒，無論是面對電腦游戲里的廝殺，還是現實生活中的較量，我們都會憋著一口氣，一直堅持下去，即使寸步難行，也一定會涅槃重生，開始新一輪的決斗，會循著夢想的足跡一步步前行。我們是90后，我們是張揚與深沉同在的90后，我們不言放棄。堅韌，執著的90后，我們必會創造出一屬于自己的角落。

　　我們是一顆顆星星，在那片屬于自己的角落里發光發亮，但那片光芒也會讓人無法遺忘。

　　這就是他作文 13

　　在我的視野里，我見過很多人，每個人都有閃光的東西。但是我不能忘記她，我經常遇見的那個人。

　　她的眼睛非常清澈，好像能把人吸進去。她有一個小鼻子和一張小嘴。

　　在外人面前，她既古怪又膽小。認識她很長時間后，你會覺得她像一個演技高超的演員。你為什么這么說她？聽我說:當她六歲的時候，她和她的父親去了一個朋友的聚會。當她到達派對時，她保持沉默，一直跟著她的.父親，坐在座位上吃著食物。真正進入曹操陣營的是徐庶。一句話也沒說。看到氣氛不活躍，她父親的朋友跟她開玩笑說:孩子們，我告訴你們，我曾經看見你們和一個不是你們母親的阿姨跳舞。哦，你父親拋棄了你！”小女孩的父親說:別胡說八道，沒什么，曼迪別聽叔叔的。”但是小女孩冷冷地說了些什么。那不是因為你和我媽媽跳過舞。”所有在場的人都開懷大笑。

　　另一次，當她還在學校的時候。一節課結束時，她罵了一個男孩:你是個音盲的家伙，沒資格罵我，瘋了，罵你瘋了也侮辱了瘋子這個詞......”就這樣，小女孩責備了小男孩一頓。這個小男孩根本進不去。小男孩想，“就跟她說一句話。一碗面條。至于。然而，在課堂上，小女孩靜靜地聽著，好像她是一個不同的人，不像以前那么堅強。

　　你認為她是一個能變臉的魔術師嗎？這是她最真實的寫照。她是每個人都會感到驚訝嗎？嘻嘻。

　　這就是他作文 14

　　曾幾何時，人們開始一生復雜，一生追求，總以為得不到的才是最美好的幸福，卻忘了去回憶，去回憶那幅定格在記憶中最美的畫面，或許有一天，你會發現：那幅定格在記憶里的畫面，便是最美好、最難忘的幸福！

　　“清兒！你不是說想吃水餃嗎，奶奶包好了，嗯……是你最喜歡的胡蘿卜餡兒的，你拿好鑰匙，過來吃吧……”電話那頭傳來了奶奶溫和，慈愛的的聲音。

　　奶奶雖然年紀大了，但調的水餃餡總是香噴噴的。奶奶煮水餃的時候，我總是喜歡在一旁看著，看著水面上沸騰著的水泡中點綴著的紅色的水餃餡，便哭笑不得：“奶奶，您怎么又煮破了！”

　　棕紅色的餐桌，銀白色的瓷盤，百里透著幾分微紅的水餃，而那幾個光溜溜的被煮破了的水餃皮被爺爺“嘲笑”：“煞風景。”奶奶沒好氣地瞪了爺爺一眼，轉身又投以慈愛的目光，用溫和的語調道：“沒事，奶奶喜歡吃水餃皮，老年人嘛，多吃點面食好！”奶奶用一只胳膊支撐著身子，另一只胳膊伸直了帶動著身子向前傾，努力的去夾餐桌對面——我碗中的.水餃皮。她支撐著的胳膊和伸向我盤子里的手，不停的顫抖著，卻依然仔仔細細地挑著，生怕會放過一個她“最愛的水餃皮”。

　　我又何嘗不知道，她并不是真的愛吃水餃皮，她只是一如既往地，把她全部的愛都給予了我，卻從來不求回報。看著奶奶支棱著的身子，顫抖著的雙手，眼眶不由得濕潤起來。

　　這么多年來，她都是用著這樣平凡的方式愛著我，漸漸地，漸漸地，這樣平凡的方式也在我心中愈加珍貴了起來，也便成了定格在我記憶深處的畫面。

　　讓回憶，變成一幅最美的畫，去感受，去分享那幅定格在記憶中最美的畫，那邊是最精彩，最深刻的幸福！

　　這就是他作文 15

　　在這個世界上我惟一覺得愧對的人便是我的母親。不為別的，就為不能讓母親感到欣慰。母親將她所有的一切全都給了我，這份感情讓我怎么償還，我又能拿什么來還？當然，母親從未要求過什么回報，她只是將對我的付出當作是一項無期的義務來履行，僅此而已。

　　在這十幾年里，我目睹母親變化最快的東西便是母親的那雙手了。我知道母親出身教師家庭，世代都是書香門第，從未干過什么粗活、累活，是個大門不出，二門不邁的嬌小姐。母親的那雙手也是細膩光滑的，說成“指如削蔥根”也一點不為過。

　　但就是這樣的一雙手，卻由于我的出現而變得粗糙不堪，十個手指長滿了厚厚的繭子，手背上也有幾處被刀切過的疤痕。就這么短短的幾年內，便足可以讓一雙手面目全非。每當想起母親過去那雙纖巧的手時，再看看母親現在的手，不由得一陣心酸。而我便是間接的造成者。

　　其實母親是愛美，因為母親可以為了瘦身而斷絕任何肉腥，為了美容而買回一大堆永遠都用不完的化妝品，但惟一改變不了的便是那雙手，依舊那么粗糙。但母親卻從未抱怨過什么，也從未在我面前提起過她的那雙手。

　　我很清楚地知道那雙手便是這十多年來母親為這個家庭勞心勞力的最好見證。我們家雖人口不多，但除母親外都是懶得出奇，這大概也是母親長累月縱容我們的結果吧。而事實上也是，母親這么多年來任勞任怨，卻從沒發過任何牢騷。

　　母親雖出自書香門第，但卻天生不是那塊料，初中還沒畢業便輟學在家。因此結婚后也只能靠體力勞動來賺取那點微薄的工資。母親常對我說：“早知道讀書那么有用，當初真應該去考大學，但現在后悔也已經晚了，你可一定要考上大學，為我爭氣啊。”我知道母親此生最懊悔的事情便是沒能多讀幾年書，所以她便將考上大學的'夢想寄托在了我身上。因此，我惟一能使母親感到欣慰的就是加倍努力，取得優異成績，我知道這是母親最想看到的。

　　但往往天不隨人愿，讓母親失望的次數卻遠大于讓母親欣慰的次數。雖然母親嘴上不說，但我卻覺得內疚不已，盡管我已經盡我最大的努力去學了。

　　現在和母親上街，我也會主動地抓住母親的手，就像兒時一樣。但母親卻往往在半道中放開了我的手，我知道一道隔膜已在我與母親心中形成了。

　　但是，母親，我想讓你知道，我是真的想緊緊握住你的手，而且握住了就不會再放開了，握住那雙為我而改變的手。

　　這就是他作文 16

　　三月的天雖已入春，卻還是使人不想出門，寒風還是呼呼的吹，讓人不得不停下來，整理整理自己的衣裳，在往前走。

　　我獨自站在教室門外的走廊上，看著突然變了臉色的天空，有了下雨的征兆。

　　我回到教室，走到座位，剛好下課鈴響了起來。老師走進教室，將課本放在講臺上，說：“天氣變冷了，今天可能會下雨，同學們要記得多穿點衣服，小心著涼。”話音剛落，同學們的眼睛齊刷刷地看向了窗外，我也將目光轉到窗外，原來是一位母親給孩子衣服和雨傘，我想我的媽媽也回來吧，來給他的女兒添件衣服，問候冷暖。然而并沒有。

　　又一位母親來了，手上同樣拿著衣服和雨傘，它們嘲笑著我，諷刺我這個沒人愛的孩子。

　　我的心情開始變得低落，并且兩眼時不時地往窗外看去，而希望越大失望越大，每當窗外有一點聲音，我就充滿希望地往外看去，而每次都被打回冰冷的谷底。

　　下課了，我還是沒有看到她的身影，我開始變得沮喪。她應該把我忘了吧，我應該沒有那么重要吧，我這樣想。突然一個身影出現在我的視線里，近一點在近一點，當我看到她頭上的汗珠，手上拿著同樣的雨傘和衣服時，我腦海里什么想法都不見了。

　　母愛是世界最簡單的.東西，同時也是最溫暖的，她只想你生活地好，吃得飽，穿得暖，那就夠了。

　　我開始責備自己的無知，責備自己不懂她，嘲笑那些奇怪的想法，嘲笑自己去羨慕別人得到的愛，卻忘了自己獲得比別人多一倍的愛，多一倍的關懷。

　　母愛，其實很簡單。

　　這就是他作文 17

　　她就這樣輕輕地出現在了我的生命里，以一種特殊的存在，溫暖、照耀著我。沒有什么理由，就是喜歡她。

　　她不怎么好看，也不是很溫柔。忙碌時，她總是將她略顯凌亂的頭發一把抓住，然后拿一個夾子隨意地夾住，便又繼續做事。她對工作偏偏爭強好勝，使我們不得不在她嚴厲的鞭策下努力奮進。

　　她走起路來腰板直挺，大步流星；她說起話來，頭頭是道；她做起事來，雷厲風行。她常常在工作時冒出一句不標準的川普來，末了還要佯怒一句“笑什么笑？我當然比不了你們語文老師普通話那么好了！我又不是教語文的，我只管你們英語和你們平時的學習情況！怎么了，嫌棄我啊！”

　　她常常在我們考試時堅持站在門口守衛我們，以保證教室周圍的絕對安靜。她很拼命。每次月考后，辦公室里總看到她伏在辦公桌上寫著對每個同學的考試分析。為了我們分數的提高，常常在我們下了晚自習后，在昏暗的燈光下，為我們的課堂提前準備。

　　不知為什么，我就是喜歡她。

　　那天，她穿著時髦的新衣服，故作嚴肅地走進教室，但眼神中分明露出幾絲羞澀。同學們一見“不修邊幅”的她穿了件時髦衣服，都笑了起來。這一笑就把她原來強壓在心底的`羞澀一下釋放，方才還嚴肅僵直的冰塊臉剎那間漲滿紅云。她匆忙跑出教室，調整情緒去了。

　　喜歡聽她口齒不清地說“這件四就四這樣子的”；喜歡看她將頭發向后一甩，說我們學習態度不端正；喜歡她在講課前花個十五分鐘教育我們，之后又心疼地看著手表匆匆講課的神情；喜愛她批改作業本上留下的那些溫暖的字跡。

　　她就是這樣的普通，但我就是喜歡她。無論何時，她永遠是我最愛最愛的班主任。

　　這就是他作文 18

　　角落并非只有陰冷灰暗，角落并非只有凄涼冰冷，角落中葉有瑩瑩之火，他們雖然微弱，他們雖然短暫，但是那一剎那的光明，也曾亮過整個陰暗。古往今來，泱泱文明，處于那角落中的似乎只有那數不盡的女子吧，古代那發揮到極致的重男輕女思想，不知禍害了多曬才情之女。但不可否認，也有那么多的女子，曾憑借自己的瑩瑩之光，照亮過整個黑暗。

　　你可還記得那聲：爭渡爭渡，驚起一灘白鷺嗎。那個美妙女子，在詞壇商留下了不朽的英名。她是易安。生于宋朝，注定了她只有處于角落的命運，她不服，亦不顧，才藻非是女子的角落。云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓，生當作人杰，死亦為鬼雄。易安用自己的瑩瑩之火，點亮黑暗的角落，雖然只是一瞬間的光明，卻讓后世永遠銘記她的才華橫溢。

　　千年漠北，千里黃沙，萬里長空。鴻雁在高空盤旋，伴隨著久久的琵琶聲，不愿離去。遠處浩浩蕩蕩地走來一支馬隊，大大的“漢”字，鮮紅的囍字，遙遠的匈奴……那是昭君。漢家秦地月，流影照明妃。昭君啊，昭君啊，即將前往荒蕪的匈奴，你的一生將長伴于那兒，你可曾后悔？不，你沒有，你義無反顧的選擇，因為那關系著數百萬百姓的安危，你不過是用自己短短數十年的光陰，挽回的'卻是漢匈人民的百年之好啊，昭君用自己的瑩瑩之火，點亮了黑暗的角落，雖然只是一瞬間的光明，卻讓后世永遠銘記她的舍己為民。

　　輾冰為土玉為盆，在那不堪的塵世中，她卻像一朵凝白的雪梨花綻放于大觀園上空，她是黛玉，玉帶林中桂，仿佛早就薀示了她那悲慘的命運。她信守前生的木石之盟，她用一生一世的眼淚來還怡情公子，可又有誰懂她？即使是寶玉，也不曾懂得啊，所以才會有一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼，試看春殘花漸落，便是紅顏老死時，的悲哀。她雖然早逝，但卻用自己的性命喚起了女子對命運的反抗，對夢想的追求，黛玉用自己的瑩瑩之火，點亮了黑暗的角落，雖然只是一瞬間的光明，卻讓后世永遠銘記她的英勇無畏。

　　角落中或許黑暗陰冷，或許會凄涼孤寂，但請不要忽視那些諾小的螢燭之輝，他們用自己的一生，在浩瀚歷史的角落里，發出屬于她們自己的光芒。雖然短暫，但卻讓人銘記，請記她們，那些柔情似水，英勇成剛的女子，再陰暗的角落，也因她們而精彩。

　　這就是他作文 19

　　她，一米五五左右高的個子，頭后扎著烏黑的馬尾辮。上課，她鼻梁上架著一副黑框眼鏡，那雙炯炯有神的眼睛特別專注。

　　她看書簡直到了廢寢忘食的地步。一次，我找她借書看，她見了，馬上到桌子下層抽出幾本書來，一本本給我推薦，看得我霎時間對書失去了興趣，懵圈的轉身就走。

　　她把書放回桌子里以后對我叫道：“陪我去圖書角借書看吧！”說罷，我手中已經多出了一只手，當我回過神來時，扭頭一看，她正拽著我往門外走去！真是讓人哭笑不得！本來我是想往四樓的`圖書角走的，但是她拉住我繼續往下走，邊走邊跟我解釋說：”這里的書我覺得不好看。“剎那間感覺受到了打擊，同時也對她產生了一種敬佩的感覺。乖乖的繼續往下走，三樓的書，貌似還是不能吸引她，繼續不死心的往下走，終于，我在書架上看見了幾本我看過且認為好看的書，把它們推薦給了她，結果她指著沒看過的書多我說“看來我的知識還是積累的有點少”，我霎時就無語了。最后皇天不負有心人終于一本《蕭乾散文》入了她的眼。

　　還有一次，我有道題不會做，就問她：“你會做嗎？”喊了幾聲，她都沒有理我，轉頭一看，她正遨游在書海中呢，不忍心打擾她，只好先走了，等她看完時，我卻已經做完了題目。

　　她原是語文上的尖子生，可是，一次語文考試中，她失敗了，只考了七十多分，這個打擊對她來說是非常大的。她的目光有些呆滯，不過，過了一會兒，那雙眼又炯炯有神了。果不其然，在下次考試中，她獲取了全班第一名，她又是原來那個活潑快樂的女生了，我真佩服她！

　　這就是她，我們可親，可愛，又有點可恨的班長大人啦！

　　這就是他作文 20

　　又想起去年回老家跟爺爺去上地看到的那滿地金黃的麥桔桿，又浮現陽光照耀下淳樸的笑容，去年夏天，我見到，我記憶。

　　踏上鄉下松軟的土地，感受鄉下溫暖陽光的撫摸，接受鄉下涼爽微風的洗禮，農村的氣息環繞在我的四周。也許只有此時，我的心得以寧靜，遠離了城市中的浮躁。坐在田埂間，微斜著仰起頭，陽光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結隊地緩緩前行，難道這雪白的羊群，閃耀的太陽，嵌在蔚藍的天幕上，還稱不上是美麗的嗎？向周圍望去，時而有人勞累了，抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹，高昂著頭大口爽快地呼吸著溫熱的空氣，此時大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時刻吧。所有的辛勞，一切的艱辛都伴隨著微風飄走，留下的只是豐收的喜悅。

　　厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊，在陽光的輝映下，散發著絢爛的光彩。農民們掛滿汗水的臉頰上，仿佛被他們抹上了自然的`妝容。農人們豪邁的的笑聲是此時最美的歌聲，他們并不怕累，因為他們是在用自己的勞動換得人們的喜悅與歡樂；他們不怕苦，他們喜歡看到人們咀嚼著清香的糧食，露出欣然一笑；他們的眉毛、眼睛，甚至每一根皺紋，每一滴汗水都在笑。農人們熾熱的心在燃燒，他們在用自己的熱情，自己的勞動去溫暖他人。他們不怕苦，不怕累，只是執著的快樂著，努力著，他們是無悔的！

　　也許看來，這世界一角的景色是并不奪目的，但，那是人間真情最美最無聲的流露！這世界上難道還有比他們更淳樸的人嗎？世界上難道還有比他們更快樂的人嗎？世界上難道還有比他們更驕傲的人嗎？這是豐收的季節，是絢爛多彩的季節，更是令每一個人喜悅快樂的季節！

　　這就是他作文 21

　　羅素曾說：參差多態乃是幸福的本源。的確，我們的生命都是由光明和陰影構成的。但是，我們畢生尋覓的只是光明下的幸福與快樂，孰不知，那陰影的角落里也深埋著一份寶貴的財富。

　　生活的角落，鑄就他堅韌的意志。索爾仁尼琴他風光過，所寫之書風靡海內外，他也被邀去各國大學做講座。一時間，他的財富與聲譽都達到人生的頂端。這些都源自他的經歷：他被流放過，生活的艱苦可想而知，在角落里他被人鄙視過，唾罵過，毒打過……不是在生活的角落里滅亡，就是在生活的角落里爆發，他選擇了后者，他憑著頑強的意志終于有了后來的`成就。要不是在生活的角落中種種不幸使他爆發，他又怎能在萬眾矚目的光明下接收葉利欽總統頒發的榮譽獎章？

　　命運的角落，造就他輝煌的成功。2011感動中國人物獲獎者劉偉，小時候一次事故使他失去雙臂，當時他沒有氣餒而是去學習了游泳；經過種種常人難以想象的辛苦，眼看就能參加2008年的殘奧會了，一次醫院證明又讓他跌入人生的低谷。我們覺得命運對他是多么不公，讓他總是蜷縮在命運的角落里。可是命運的殘酷讓他永不言棄，讓他主宰自己的命運：他開始用腳練習鋼琴。他付出了汗水，流了血水，但他從不流淚水，用常人難以想象的斗志完成了他的夢想。登上維也納金色舞臺上。他終于走出命運的角落，站上云端。當命運的角落無情地困住他時，他仍堅毅地為夢想插上一對翅膀，用自己的雙腳在琴鍵上撫出輝煌。

　　時代的角落，打造她堅貞的氣節。李清照出身名門，飽讀詩書，才華橫溢。與趙誠明的結合幸福美滿、羨煞旁人。那“才下眉頭，卻上心頭”的閨思讓人對她充滿憐愛。可是上天并沒有給她過多的寵愛，人到中年，北宋滅亡，丈夫病逝，可她依然想為朝廷做些貢獻。可在那“才藻非女子事也”的年代，即使她有再大的抱負、過人的才華也無用武之地。她無奈地念出“這次第，怎一個愁字了得”。于是她便抱著自己的志向孤獨終老。要說老天給她前半生的寵愛，讓她才華橫溢、幸福美滿，那后半生時代角落的陰影才真正使她擁有大節大義，大氣大度。

　　不要抱怨，生活的窘迫，命運的不公，時代的不幸，或許在那陰影的角落里也能發掘出真正屬于自己的光明。

　　這就是他作文 22

　　繁茂的樹葉將刺眼的白日強光分割成細碎的珍珠，跳進四四方方的窗戶，散落在凌亂的書桌上，將書桌渲染出一片炫目光華，書桌上鋪開的書籍也染上了一絲神秘彩光。

　　“那身段修長曼妙，靈活飛動，那秀發烏黑如漆，那目光灼灼似美焰，這哪里是凡人，分明是一位天仙。”雨果筆下的美貌少女愛絲美拉達，就是一首靈動美麗的詩。

　　雨果仿佛是為了使陰森冷漠的巴黎出現一抹救世的火焰，他將一切美好的品質，都送給了愛絲美拉達，俏麗的容貌，善良單純的心腸，就像污泥中盛開的紅蓮花，讓這個充滿了丑陋與無知的糜爛城市，點綴上了一絲人性的美善，一襲紅衣，灼灼其華。

　　《巴黎圣母院》書中沒有出現圣母，但雨果卻將圣母所具有的一切賜給了那個單純無知的少女——-愛絲美拉達，純貞、母愛、神性，這正是后來拉斐爾所再現的圣母形象。

　　這位代表這圣母的美麗女子救下了許多人，貧窮的詩人、丑陋的敲鐘人，她讓這個殘暴無情的城市浮現出了一絲人氣，她的善良，她的美麗也吸引了許多人，但最終，她的善、美，也讓她走向了萬劫不復之地。

　　在這個無情的黑暗城市里，她就像冰天雪地中的火焰，將溫暖送給了眾人，可也躲不過消亡的命運。自古紅顏多薄命，人性的自私和冷漠，讓這個只有十六歲的如花生命，過早的香消玉隕。

　　雨果筆下的`愛絲美拉達是一個充滿了悲傷的人物，貪婪的人們沒有讓她沾染一絲血腥。但她也在當時那種黑暗的環境下如風沙一般逝去，只留下了一縷命運的血液異香。巴黎吞噬了許多鮮活的生命，但她的形象在雨果的筆下得到永生。

　　她就像一朵絢爛奪目的煙花，璀璨卻一閃而過，留下的只有硝煙氣息。

　　她如同飄落的飛花，驚艷、卻也短暫。她站在那里，就能震撼人心，就是一首詩。

　　這就是他作文 23

　　她很廋，很矮一頭稠密的長發，秋天娃常穿著墨綠色的長袖，在印象中她就是如此，她就是我的外婆。

　　記得在幼兒園中午放學，需要家長在外面等待學目改學，當我第一次看見她時就感覺既親密文陌生，我不敢認是誰，就默默地在門口等待，等待1個小時之后，我在次轉身看見那位婆婆依然在門口等待，我便走出去問那自外婆那后外婆說：“我在等我的小朋友被學：我便問外婆，小你的小朋友也很漂亮吧。剛說生話，我看見媽媽騎著電車來了。

　　從出生到現在，小時候只見過幾面，但是很陌生，但是你們現在相見了，并不陌生。

　　在那天，我與媽媽發生了矛盾，我一氣之下就跑了出去，躲在一個冷漠的角落里大聲地哭泣，自己慢悠悠的走在田野上，看著即將沉睡的太陽。

　　外婆拿著手電筒在田野上大聲地喊我的名字，我隱約聽到有人在喊我的名字，沒想到竟然是外婆，外婆的聲音感覺好像暖暖的春風，“二月春風似剪刀”給大地帶來春的消息，讓生活充滿無窮無盡的樂趣。

　　我便順聲音走，看見了外婆，外婆給我講道理，我只是耐下脾氣聽外婆說話，結陪外婆回家，當走到家6的個不候安發寫字和外婆多了幾根亮閃閃的銀發，特別地耀眼。

　　我知道，因為我的傷心，自帶給家人許多困擾，我就感嘆到，自己為什么這么的.傷心。當我放眼望去，就變成了一個沉暗而又寒冷的冬天呢！唉，一轉眼，這天氣就像是翻書樣，一天一個樣，就像是與人交談。

　　在成長的道路上，我看見了游山玩水的.風景，但是我覺得，有她的地方就有風景

　　這就是他作文 24

　　角落，一個或許連陽光都透不進的地方。是否，每個人的心中，都有著不同色彩的小角落，裝載著心底的悲傷？

　　不遠處的草地上，一個男孩正躺在那里，看著藍天白云不知道在想著什么。這便是我的表弟。似乎天生就帶著一絲的憂郁，他的心中的角落似乎從未有人注意。我們住在一起，我可以纏著爸媽，而他的父母卻不在他的身邊，一直以為他不在乎什么，直到那天看了他的日記……

　　小時候，他就不哭，也從不喜歡多說些什么。我很開心，他把我當做最信任的人。我們一起玩一起鬧，充滿著童真，快樂。但每次看到我和我的爸媽玩鬧時，他的`眼中總會閃爍著淚光。他畢竟還是一個孩子，當時的我，怎么就不曾注意到他內心悲傷的角落？

　　每年的春節，表弟都異常的開心，因為他的爸媽回來了。他開心的像只小鳥一樣撲進爸媽的懷抱。每年的那段日子，他都很珍惜，他知道，這份快樂很短暫。寒假過后，他們就又要走了。表弟只是安靜的送他們上車，不哭不鬧，臉上掛著淡淡的微笑，那微笑似乎是強扯出來的。所有的人都說他聽話，懂事，卻不知道他一個人躲在房間偷偷哭泣。我是一個不稱職的姐姐，我不知道怎么安慰他。唯一的，我只能陪著他哭泣，聽他傾訴。

　　當電話鈴聲響起時，他都會興沖沖的跑過去，結果，卻不是那最親切的聲音。他落寞的背影刺痛我的眼睛。我決心一定要走進他心中的那個角落，帶著陽光走進。同時，我也明白爸媽的那份愛是誰也替代不了的。我能做的，只是幫他分擔那份思念，讓他開心，真心的希望他能快樂。

　　隨著年齡的增長，表弟似乎再也沒有了抱怨，而只是默默的盼著春節的到來或者耳畔響起的那親切的聲音……當我問他：“你還埋怨他們不在你的身邊嗎？”表弟淡淡的笑了，說：“小時候肯定會埋怨，慢慢地習慣了，懂了，也便再也不想去埋怨什么了……”他的話語中透著不屬于同齡人的成熟，冷靜。

　　在我生日那天，他遞給我禮物和一張精美的卡片。卡片上并不是什么祝福語，而是簡單的幾句話：姐，謝謝你帶著陽光走進我內心的角落，讓我明白在這個世界上有人一直陪著我。我已不再抱怨，因為是你讓我懂得……

　　當我看完時，眼淚禁不住落下了，看著他，他調皮地朝我笑了笑。一時間，我不知道該說什么才好。或許，我們都明白。

　　每個人都擁有一個悲傷角落，它藏在心底，若有一個人帶著陽光走進，那么陰霾也將幻化為泡影。

　　這就是他作文 25

　　她，還是選擇了自我。她，還是選擇了執著。她，在大人們看來還是那么的叛逆。

　　她，終究透著與這個時代格格不入的氣息。

　　也許，她來自風塵仆仆的過去。也許，她來自遙不可及的未來。

　　她，偏執的活在自己的小宇宙里，不需要任何人只言片語的指指點點。她，執著的堅持著，在那條屬于她的道路上匍匐著，那么艱難，可是她明白什么都無法止步她的夢想。

　　清晨的第一縷陽光下，她燦爛的.笑了。

　　天還是會黑了，一個人在被窩里的啜泣，只有自己明了。

　　薈萃的世界，不是平凡人的天下，她，卻很普通。一切，她所擁有的一切都不應該屬于她。她，幻想著。曙光終究是會到來的。她，努力著。別人的冷嘲熱諷只是玩笑。她，只是她一個人的自己。

　　漸漸的，她，長大了。

　　漸漸的，她，不再奢求。

　　于是，她，開始了流浪。她喜歡上了這種漂泊的感覺。終于，她在現實中找回了自我。

　　她，不需要依靠。可是，依靠永遠都在。哪怕，她從不知道。

　　她，不需要諷刺。可是，流言永遠不息。哪怕，她不在乎。

　　她，長大了。

　　她，終于學會了飛翔。哪怕她的翅膀還未張全，她便匆匆離開了她不喜歡的過去。

　　未來，灰澀彌漫，她依舊，無怨無悔。

　　這就是她！

　　也許，是你。也許，是我。

　　這就是他作文 26

　　今年的五四青年節很獨特，不是文藝表演，而是籃球比賽。

　　第一場的籃球賽是我們班和九班打，而不可缺的是班上的同學們用了勁的張著嗓子喊：“加油!”看著九班把球投進籃筐中，似乎心里有些著急，生怕自己班輸給別的班，于是，也跟著班上的同學喊：加油!“看著籃球場上的男生們，他們把自己身上所有的實力都一一的展現出來，而我看著我們班的分數遠遠超過九班時，心里不提有多高興，而心中似乎有了底，我們班贏定啦，時間一分一秒過去，離比賽結束的時間也越來越近了，還有一分鐘，唉!不說，我們班贏定了，就這樣，我們贏得了第一場籃球賽。

　　而接下來，跟一班比，而同學們依然為自己班上的打籃球的男生加油，這場比賽打的`很驚險，比分只差一分，而那一分也是我們班一個男生在最后的一秒鐘贏到的一分，不是因為他最后一秒的最后一個球，我們班就輸啦，也許，就是在這驚險的一場籃球賽中，我們班才能夠得到下一場比賽的資格。

　　這場和上兩場不一樣，這回，是爭冠亞軍的時候了，我們班和六班比，看六班一個個的三分球投進籃筐里，而我們班落后他們班三分，而心里覺得似乎有些不對，嘴里卻念著：“換人，換人。”似乎我們班籃球隊長也覺得不對勁，也換來人，在換了人之后，狀態非常好，而班上的分數也超過了六班，心中的急切與擔心，換成了高興，剩下的三分鐘里，我們班一定要好好打，看著我們班打籃球的男生，把一個個的球送進籃筐里，心中不知有多高興，時間一分一秒的過去，時間到.......

　　贏了，五班贏了，班上的人高興的跳起來，因為，有他們，有他們打籃球的男生，他們努力啦，把自己的優勢全部展現出來，他們又為五班多增了一塊光彩的獎狀，從此，告訴自己：“五班只會贏，不會輸。

　　這就是他作文 27

　　女人不是很好看，但很溫柔。忙碌時，輕輕嘟起嘴，微微皺起眉，讓紅筆在紙上急速地跳起舞來。她對工作認真嚴苛，卻總是讓我們在快樂的笑聲中學習。不知怎么，我就是喜歡她。

　　女人很活潑。居然還像個小孩子一樣活力四射。一次我看到她在和同學們打乒乓球，不得不佩服她的球技。乒乓球乖巧地隨著她一起一落，她鎮定地在桌旁改變位置。我們沖她喊：“老師加油！”她抽出身來向我們點頭微笑

　　女人走路姿態品味獨特。常常在走廊看到她右臂夾著幾本書，左手食指晃著長長的手機帶子，背著背包走著。有時她走得慢，獨特風格便一下子都出來了。她走路時左右搖晃著腰，牛仔褲更顯出小腿的苗條。她仰著頭，似乎什么也不能將她打倒。

　　不過，不知怎么，我就是喜歡她。

　　一次晚自習，女人坐在講臺上，專注地盯著面前的電腦，十指在鍵盤上敲擊出一支和諧的交響曲。我輕輕走上去，屏息凝神地在旁邊站著，我想問一道題。她似乎意識到了什么，條件反射般地抬起頭，接過我手中的書，目光飛快地掃過一排排密密麻麻的文字，食指在紙上作著一幅優美的畫。接著，她和我低聲討論起來，我清楚地記得她一開口就說：“我還沒來得及細細分析這段資料，不過經過粗略閱讀后，可以從這幾個方面思考”我不禁被這思路吸引住了，眼前隱隱浮現出畫面來。那是我聽得最透徹的一道題。

　　是的，我就是喜歡她。

　　喜歡看她一臉寵溺地往我手中塞一瓣柚子；喜歡看她用鼓勵的眼神讓我唱完古詩，毫不吝嗇地給我加了三分；喜歡看她在我的作文后留下的.那些溫暖的話語；喜歡看她心疼地看著我，語重心長地讓我修改作息時間喜歡讓她像好朋友一樣摟著自己，喜歡跟她在去食堂的路上“偶遇”，喜歡和她聊天。

　　不管她怎樣生氣，怎樣責備我們，我知道她是為了我們。我就是喜歡她，并且我最喜歡她，我親愛的楊老師！

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