請為我豎起大拇指作文【經(jīng)典15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

請為我豎起大拇指作文1

　　我最喜歡的運(yùn)動那就是騎自行車，我現(xiàn)在已經(jīng)是騎自行車的高手了，但還有一段感人的過去。

　　那是我還沒接觸過自行車，那從今年暑假的趣事說起，這一天媽媽買了一輛黑色的自行車，我馬上就騎上了那輛自行車，我一大早就到了樓下寬大的操場上練習(xí)，我騎上了自行車，一下子就摔得把胳膊、膝蓋青一塊、紫一塊的了。我再騎上自行車，這次感覺良好，騎了一小段就又倒下了。

　　這時(shí)我已經(jīng)淚流滿面，此時(shí)此刻我就如同一只雄鷹受到了大海的嘲笑；也宛如一只鯨魚沉入了深不見底的大海；我也好像一只大象在象群中得到了他人的嘲笑。

　　我心情低落，就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽就來到了我的身邊，細(xì)心的勸導(dǎo)我說：“你如果現(xiàn)在放棄，就不可能會騎自行車�！蔽翌D時(shí)感覺身體里面有一只小羊在跟我說：“堅(jiān)持就是勝利！”

　　我現(xiàn)在重整旗鼓，此時(shí)的我好像失敗而歸的蝴蝶又開始了艱辛之路；我又宛如一只小海鷗開始了自己獨(dú)一無二的一生。

　　我頓時(shí)感覺一股暖流流遍全身，我便開始了新的.旅程，這次我永不言敗，心里默念著：只要堅(jiān)持，就不會失敗。奇怪的是自行車居然聽我的了，我叫它往左，它決不往右，我往右它決不往左，我像是將軍在命令自己的士兵。不知不覺中，我學(xué)會了騎自行車。我現(xiàn)在就要感謝媽媽的指導(dǎo)。

　　到暑假的最后一天，小區(qū)舉行了騎自行車比賽，隨著裁判的一聲令下，比賽就開始了，觀眾們?nèi)呵榉序v，我也是參賽者之一，我心里仍然默念著那句話，“只要堅(jiān)持不放棄，就不會失敗。”我騎呀騎，騎呀騎，終于領(lǐng)先了對手，但他們還不放棄，我要向他們學(xué)習(xí)，我頓時(shí)感覺力氣漸漸虛弱，但我還堅(jiān)持著，但心里還是在默念著那句話，“只要堅(jiān)持，就不會失敗。比賽到了觀眾們最期待的時(shí)候——比賽到了白熱化，觀眾的表情也激動起來。

　　比賽結(jié)束了，當(dāng)裁判宣布比賽的勝利者是誰的時(shí)候。觀眾們的心情也變得淡定、沉著、冷靜。

　　裁判說：“比賽的勝利者是我的時(shí)候，我很興奮。我好像一匹駿馬在成長。”

　　我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，即使遇到挫折，也不要放棄，畢竟這是人生中得一次經(jīng)歷，長大以后的困難會比現(xiàn)在要難幾百倍。

請為我豎起大拇指作文2

　　我是一個(gè)調(diào)皮、活潑的男孩，今年九歲了。平時(shí)最喜愛的是閱讀各種書籍，那里面真有趣��！用五顏六色畫出自己心中的圖畫也是一件愉快的事，可是你能猜出來什么是我最擅長的嗎？告訴你吧，那就是――彈鋼琴。

　　我從五歲起就開始了每天練琴的生活。第一次走進(jìn)音樂學(xué)校，我就被那叮叮咚咚地琴聲迷住了。老師問我想學(xué)嗎的時(shí)候，我毫不猶豫地告訴媽媽我要學(xué)。媽媽問我：“能堅(jiān)持嗎？”“能！”于是，從那以后，每天媽媽都會陪著我到音樂學(xué)校去練琴，當(dāng)自己可以彈出好聽的曲子時(shí)，我高興極了。

　　后來因?yàn)橐獏⒓愉撉俦荣�，每天要彈二――四個(gè)小時(shí)，我咬牙堅(jiān)持了一個(gè)月，媽媽和我都快垮了。那又是夏天里最熱的一個(gè)月。為了安靜必須把窗子關(guān)起來，屋子里又悶又熱，熱浪一陣陣襲來，我們只能“忍熱練琴”。經(jīng)過一個(gè)月的熱氣攻擊，當(dāng)比賽臨近時(shí)終于可以松一口氣了。

　　比賽那天我忐忑不安地站在臺下，主持人宣布：“下面請十八號李銘吉力為大家演奏――《牧童短笛》�！蔽易叩脚_中央向觀眾鞠躬時(shí)看到媽媽對我豎起了大拇指。我定了定神坐到鋼琴前，開始全神貫注地演奏那首每天都要練無數(shù)遍的曲子。那一個(gè)個(gè)音符就如同老朋友一樣來到眼前……臺下響起了經(jīng)久不息地掌聲。賽后一個(gè)不認(rèn)識的叔叔對我說：“小伙子彈得不錯(cuò)�！�

　　我得到了第一名，當(dāng)我捧著獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上時(shí)，想起了媽媽說過的.一句話：“沒有平時(shí)每天的練琴，怎么會有臺上熱烈地掌聲和別人豎起的大拇指！”我覺得自己有點(diǎn)懂了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)有五個(gè)獎(jiǎng)杯了，我為自己掌握了彈琴這門技藝而自豪，我一定要繼續(xù)努力讓更多的人為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文3

　　嘿，我可不是個(gè)普通人。在班里，體育項(xiàng)目里的接力賽、跳繩、跳遠(yuǎn)和仰臥起坐都是我的強(qiáng)項(xiàng)，班里有幾位同學(xué)能比得上我？

　　在體育課上，我們總是排著整整齊齊的隊(duì)伍來到操場上，等待著體育老師來檢閱我們的體育成績。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是“跳繩”。開始了，我努力搖著繩子，腳下生風(fēng)，讓數(shù)數(shù)的同學(xué)都數(shù)不過來了，最后我跳得最多，體育老師投來一絲贊賞的微笑，含義是：“你最棒！”開始檢測仰臥起坐了，體育老師吹響口哨，我抱著后腦勺，一個(gè)又一個(gè)地起來著，很快就超過了別的`同學(xué)，我又是最多的。當(dāng)時(shí)體育老師微笑著對我說：“你的檢驗(yàn)過關(guān)�！蔽摇昂呛恰钡男α恕�

　　記得在三年級秋季學(xué)校舉辦的運(yùn)動會上，因?yàn)橹荒軋?bào)三項(xiàng)，我決定報(bào)跳繩、跳遠(yuǎn)和接力賽。

　　跳繩比賽開始了，裁判剛吹響口哨，我就，奮力跳著，不是跳了多少個(gè)，已經(jīng)快跳不動了，想停下來歇一歇�？捎致牭搅送瑢W(xué)們的吶喊助威聲，又打起了精神，最后跳了268個(gè)，獲得了第一名。

　　跳遠(yuǎn)開始了，因?yàn)槲姨�繩跳得太猛了，心里仍然沒有平靜，所以輪到我跳了，奮力一跳，只跳出了1、7米的成績，獲得了第二名。

　　接力賽到了，我站的位置是沖刺點(diǎn)的地方，當(dāng)朱翊宸把球給我時(shí)，我像離弦的箭似的，沖到終點(diǎn)，為班級勇奪第一名。班上的同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲喝彩著，老師也滿面春風(fēng)，我心里比吃了蜜還要甜，因?yàn)橐采俨涣宋业墓�勞呀�?/p>

　　這就是我，我是最棒的。如果你們覺得我棒，請為我豎起一個(gè)大拇指。

　　老師點(diǎn)評：讀完你的習(xí)作，真是忍不住為你豎起大拇指，動作、心理一氣呵成，贊！

請為我豎起大拇指作文4

　　小的時(shí)候，我就喜歡看別人彈琴，聽到美妙的音樂從琴里傳出，心里好羨慕啊。在五歲那年，媽媽經(jīng)不住我的糾纏，就幫我報(bào)了電子琴班。

　　開始的時(shí)候，我學(xué)得非常認(rèn)真。一起學(xué)習(xí)的六個(gè)同學(xué)，我年齡最小，每次老師講完了課，我回家就會把它彈得很熟練，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，我也對自己很有信心。就這樣，四級﹑六級都很順利地通過了。到了八級，樂譜明顯難了很多，我漸漸地感到有些吃力，看著復(fù)雜的樂譜，我開始有些厭倦了，上課的'時(shí)候總是走神，回家后也不肯多練。媽媽見我打起了退堂鼓，就對我說：“彈琴是非常辛苦的事情，是需要毅力和努力才能學(xué)好的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹呢？”是啊，我想到老師對我說過的話：“學(xué)琴是不能半途而廢的，如果半途而廢，那將一事無成。”我羞愧地低下了頭，暗暗下決心要好好練。從那以后每次上課，我都會更加認(rèn)真，復(fù)雜的樂譜，我就先把音一個(gè)一個(gè)標(biāo)上去，等背熟了再擦掉，反反復(fù)復(fù)，書都被我擦壞了。每天堅(jiān)持彈一個(gè)小時(shí)琴，手腳都發(fā)麻了，但我還是堅(jiān)持練下去。

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于到了考級的時(shí)候了。進(jìn)入考場的時(shí)候我還有點(diǎn)緊張，我想起媽媽的鼓勵(lì)，老師的教誨，我的心漸漸平靜了下來。當(dāng)美妙的樂曲從我的指尖流淌出來的時(shí)候，當(dāng)評委老師們贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭的時(shí)候，我覺得所有的付出都是值得的。

　　不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，只有努力和堅(jiān)持，成功才會屬于你，雖然我才取得了小小的成績，但我會更加努力地進(jìn)步，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文5

　　領(lǐng)完獎(jiǎng)狀回家的我，不想爸爸又張口說“兒子你想要什么獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給你買去！”，更不想我的媽媽在我臉上亂蹭著說“我的兒子真棒！”，我想對我的爸爸媽媽說：“請為我豎起大拇指”！

　　每年到了放寒暑假的時(shí)候，我都會領(lǐng)回家一張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，我會自己仔仔細(xì)細(xì)地貼在我書房里的墻上，讓我獲得的榮譽(yù)安安靜靜地呈現(xiàn)在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。但每次還沒走到書房，我就被在客廳里的爸爸媽媽給攔下，被他們的表揚(yáng)給嚇唬到。爸爸說的要獎(jiǎng)勵(lì)我什么東西，這讓我有一種我學(xué)習(xí)是為了換來什么獎(jiǎng)勵(lì)的錯(cuò)覺，我不太喜歡這樣的感覺，我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做一個(gè)三好學(xué)生，不是為了那些獎(jiǎng)勵(lì)，或者說我不是為了什么而去學(xué)習(xí)、去做好學(xué)生，我只是想做好我理想中的自己。還有媽媽也是，我都已經(jīng)這么大的人兒了，她還是改不了習(xí)慣地抱著我，把臉在我臉上亂蹭，不停地夸著“我的兒子真棒！”這些我都不好意思再聽下去的'話。我多想對他們說：“請為我豎起大拇指！其他的我都不想要！”啊，可是每次都沒能說出口，這一次的獎(jiǎng)狀又讓我有了這種沖動，說出來，說出來！

　　“請為我豎起大拇指！”我終于拿著獎(jiǎng)狀離要來抱我的媽媽保持了幾分距離時(shí)說出了這句話，爸爸從房里出來，正準(zhǔn)備像往年一樣要問我想要什么獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我又后退三步大聲地說了一遍：“請我豎起大拇指！”爸爸媽媽不知道我怎么了，但還是立刻為我豎起了大拇指�！斑@就夠了�。∥矣羞@句話作為獎(jiǎng)勵(lì)就可以了，我親愛的爸爸媽媽！”我笑哈哈地說完就跑過爸爸媽媽身邊，回到自己的書房，貼上了我新一年的三好學(xué)生稱號。

請為我豎起大拇指作文6

　　毛筆字是中國的國萃，世界上沒有幾個(gè)國家擁有這項(xiàng)本領(lǐng)。我對毛筆字可以說是特別喜愛，因?yàn)閺淖掷镄虚g，能夠體會到中國古代文化的一種氣息。

　　毛筆字說起來簡單，但寫起來難。對于字的結(jié)構(gòu)與用筆時(shí)的力度更是很難掌控。所以，先要學(xué)習(xí)筆畫，了解每一個(gè)筆畫的用力與結(jié)構(gòu)。首先學(xué)橫，在鋼筆字里，橫只是橫著畫一條線，但要在開頭和末尾稍微用力就行了，但毛筆字不同，橫一定要左低右高，起筆要方，收筆要圓，雖然左低右高，但收筆時(shí)還要有一點(diǎn)下垂，左邊與右邊的高低幅度不能太大，中間要細(xì)一些，還不能太長。這是毛筆字中的橫的基本要求。毛筆字中的筆畫的要求都不一樣，比如桃點(diǎn)的頭要尖，收筆時(shí)要回一下；寫懸針時(shí)中間要粗，最后要出鋒……

　　等筆畫練好后，就正式開始學(xué)習(xí)寫字了。寫字時(shí)的`筆畫不像練時(shí)的筆畫那么長，那么粗，要跟據(jù)不同的字來調(diào)節(jié)。就像“左”字下面的“工”的上面的一橫，要比練的時(shí)候短一些；還有“右”字下面的“口”字的一豎，要比原來粗很多，短很多，還要上寬下窄。前幾天，教毛筆字的黃老師讓我們參加一個(gè)展覽，每個(gè)人都要寫一幅作品。這次，我寫的是“春光無限”四個(gè)大字。由于我長期練習(xí)小字，寫出來的大字向自己的身材一樣細(xì)細(xì)的，還小小的。正在我左右為難的時(shí)候，我突然想起自己生氣的時(shí)候，出手是那么有勁。于是我就想起了最后讓我生氣的事。我反復(fù)想，等我的怨氣已經(jīng)上升到了極限時(shí)，我拿起筆，把所有的怒氣全部發(fā)泄在這字上。終于超越了自我——把字寫大，寫粗了�？墒墙Y(jié)構(gòu)還不好看。我就對照老師寫的，總結(jié)自己的不足。我再一次發(fā)泄怒氣，把我剛剛總結(jié)的用在寫的字上。終于把幾個(gè)字練好了。

　　我從一年級開始學(xué)習(xí)毛筆字，每當(dāng)學(xué)校有比賽時(shí)，我都會交上去一幅作品，還多次獲得二、三等獎(jiǎng)。還在鋼筆字比賽中獲得過二等獎(jiǎng)。請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文7

　　你要問我的拿手好戲？我告訴你，我的拿手好戲可多了，有游泳、打乒乓、做手工，還有扔壘球，但我最拿手的還是打羽毛球。

　　一次偶然的機(jī)會，我看了電視上的一場羽毛球比賽，看到了我國羽毛球王子林丹的精彩比賽。他那標(biāo)準(zhǔn)的動作，奮力地扣殺，高超的技術(shù)，真是令人贊嘆不已！于是，我立下志向—要學(xué)不會羽毛球，我就誓不罷休！為此，媽媽還特地為我報(bào)了一個(gè)羽毛球夏令營，夏令營里有許多小朋友，不過我的年齡還是比較小的，但是我想：我一定要比他們學(xué)得好！訓(xùn)練開始了，首先教練先帶著我們做準(zhǔn)備活動，因?yàn)槭堑谝惶欤�做完�?zhǔn)備活動后，教練先教我們發(fā)球。我想：發(fā)球一定很簡單吧�？墒�，真正練起來的'時(shí)候并不容易，一個(gè)動作要分好幾步完成。過了幾天，我們把發(fā)球動作連在一起，開始真正拿羽毛球來練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要么打不到球，要么發(fā)不出去。這時(shí)，教練走過來親切地對我說：“你的動作學(xué)得很好，不過要等球落低一點(diǎn)再揮拍�！蔽野凑战叹氄f的去做，果然把球發(fā)了出去。以后的動作越來越難，不過我沒有放棄，咬牙堅(jiān)持。終于，我現(xiàn)在已學(xué)會了發(fā)球、移位、扣殺等基本動作。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)暑假過去了，我的球技有了很大提高，都可以與爸爸媽媽匹敵，不信？你就跟我來！

　　今天下午，我纏著媽媽到室外打羽毛球，無奈之下，媽媽只好答應(yīng)了。來到室外，天氣晴朗，鳥語花香，我和媽媽做好準(zhǔn)備就開始了。先由我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽不慌不忙后退幾步，一個(gè)揮拍就打了回來，我朝媽媽左手打去，心想：這下接不住了吧，可是媽媽一點(diǎn)也不慌張，一個(gè)弓步反手揮拍又打了回來，只見那銀色的小球張開翅膀向我飛來，我看準(zhǔn)目標(biāo)猛地一抽，咦？球怎么不見了？原來，可憐的羽毛球“中招”了，它圓鼓鼓的腦袋切進(jìn)了網(wǎng)拍中，像久別的游子見到家中的慈母一般深情地?fù)砣肽赣H的懷抱，再看媽媽，正沖著我哈哈大笑呢！我重新發(fā)球，這次我故意發(fā)低球，讓媽媽回高球，媽媽果然中計(jì)，又恰巧幾聲鳥鳴分散了媽媽的注意力，我抓住時(shí)機(jī)雙腳起跳，奮力扣球，媽媽招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高興得歡呼起來。

　　聽了我的介紹，你一定為我豎起大拇指了吧！

請為我豎起大拇指作文8

　　大家好！我想：當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí)，心里一定會想：你是誰呀？我為什么要為你豎起大拇指呀？別著急，讓我悄悄地來告訴你。我呢，是一個(gè)性格開朗而且愛讀書的女孩子。開朗就不用說了，最最令我自豪的就是我熱愛讀書的那股認(rèn)真勁兒。

　　記得有一回，我在家里看書，正看得津津有味時(shí)，我的好朋友叫我下去玩，我看了看站在門口的好朋友，又看了看我那寶貝書，心里不知道要和好朋友下去玩，還是和我那書朋友呆在一起，突然，我的腦海里冒出了一個(gè)主意：為何不帶著書下去玩呢？于是，我便帶上了書和好朋友下去了，下來后，我一直和我的書朋友在一起，一分一秒也沒有分開，我的好朋友卻不耐煩了，她跑過來問我：“董雨晴，我們到底玩什么呀？”當(dāng)時(shí)，書里寫的是有一個(gè)人在吃西瓜，我也不知道怎么回事，抬起頭來就說了一句：“�。渴裁�......吃西瓜？”當(dāng)我說完這句話時(shí)，發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)不在了我的視線里，再一看，哦，原來好朋友已經(jīng)被我逗得趴在了地上。

　　還有一次，上數(shù)學(xué)課，當(dāng)我們上完這堂課該上的東西了，可是還沒有下課，老師便讓我們看課外書，我看著看著就入了神兒，連下課鈴都沒有聽到，下課了，我還在那里認(rèn)認(rèn)真真的`看著，有同學(xué)過來了，我也好像把他們當(dāng)成了空氣，上課了，老師已經(jīng)來到了講臺上，我卻沒有看見，正在我看得津津有味時(shí)，老師一眼看到了我在看課外書，剩下的事，我不用說你們也會知道了吧！

　　雖然我讀書會鬧出很多笑話，但我還是愛看書，我就是這樣的一個(gè)人。怎么樣，現(xiàn)在你聽了我的介紹，該對我豎起拇指了吧！

請為我豎起大拇指作文9

　　我是一個(gè)多才多藝的小姑娘，有多種愛好，不信，請聽我給你說說。

　　我非常喜歡跳民族舞。在很小的時(shí)候，我就開始學(xué)舞蹈，我們院里有一個(gè)舞蹈學(xué)校，每天晚上都會有人去學(xué)。我和媽媽每天都去看她們跳舞，高興時(shí)，我也跟著跳。有一次，媽媽帶著我去看大姐姐跳舞�？此齻凈骠嫫鹞璧臉幼�，我心里癢癢的，便對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳舞�！睕]想到媽媽一口答應(yīng)了。

　　從此，我的舞蹈生涯開始了，從四歲一直到現(xiàn)在有五年的舞齡了，這期間我經(jīng)歷了多少酸、甜、苦、辣，灑下了多少汗水我已經(jīng)數(shù)不清了。記得剛練芭蕾舞時(shí)，我的腳經(jīng)常磨爛，疼得走不成路，可是我咬牙堅(jiān)持不停地練，終于嘗到了成功的喜悅。有一次，老師讓報(bào)名參加芭蕾舞蹈比賽，舞蹈名字叫《花季》，我想?yún)⒓�，媽媽很贊成。以后，我更加刻苦練�?xí)，終于，我們獲得了本次比賽少兒組的.冠軍，獲得了金牌。

　　我也非常喜歡彈鋼琴。我五歲就開始學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了四年半了，還在繼續(xù)學(xué)。彈琴是個(gè)枯燥的事情，我曾經(jīng)想到過放棄，在媽媽的鼓勵(lì)和支持下，我終于挺過來了，現(xiàn)在每天堅(jiān)持練琴1個(gè)小時(shí)。令我驕傲的是，我前年暑假參加的鋼琴比賽，獲得了銀獎(jiǎng)。去年，我又參加了“舒曼”鋼琴比賽，并獲得了銅獎(jiǎng)。

　　我也是一個(gè)愛講故事的小女孩。我也是從五歲開始學(xué)語言課。從初級開始，現(xiàn)在學(xué)到主持人班了，主要學(xué)習(xí)了故事、繞口令、演講、相聲等，許許多多。我也是從一個(gè)當(dāng)初不敢上臺說話，鍛煉成一個(gè)口齒伶俐、表情豐富、活潑開朗的小女孩。我最喜歡的故事就數(shù)《吝嗇鬼》了，這個(gè)故事很有趣，有機(jī)會我給你們講講。最令我得意的是在今年五一期間舉辦的“河南省故事大王比賽暨全國少兒故事選拔賽”中我被選為主持人，成功地主持了一場兒童組的比賽，并得到老師的好評。

　　同學(xué)們，你們覺得我棒不棒？你是不是要為我豎起大拇指呢？

請為我豎起大拇指作文10

　　我叫陶昕睿，是一個(gè)既活潑，又大方的十一歲小女孩。非常熱愛音樂，平時(shí)喜歡打打中東鼓，吹吹口風(fēng)琴，聽聽音樂之類的。但是，我最擅長的，我最喜歡的一件事，就是它——吹長笛。

　　我從八歲開始學(xué)長笛。剛剛開始接觸長笛時(shí)，覺得它很有趣：那么長的管子，那么多的鍵，還有那么清脆的聲音，使我感到好奇。于是，我開始了我的“長笛生涯”。

　　我練習(xí)長笛那可真是夜以繼日，廢寢忘食。因此，我獲得可更高的吹奏水平。過了兩年，到了炎熱的暑假，長笛老師讓我報(bào)名參加北京聯(lián)合國的全國長笛比賽，我毫不猶豫地答應(yīng)了這個(gè)請求。從此，每天我都會拿出一下午的時(shí)間來練習(xí)長笛。每次練習(xí)長笛，為了聲音效果更動聽一些，我會把自己關(guān)在房間里，把門關(guān)上，窗戶關(guān)上，練電扇也不開地把自己悶在房間里，真是熱不可耐。每次練完長笛，腿站酸了，手舉累了，嘴巴吹干了，但是，我還想吹，想吹到最好，為長笛老師，為家人，也為了自己。

　　終于到了比賽時(shí)間，我充分準(zhǔn)備，開始比賽。

　　“有請二號參賽選手上場�！敝С秩瞬患辈宦�地說。我不慌不忙地走上了舞臺，對在場的'人敬了個(gè)禮，我平靜下了心情，進(jìn)入到了遼闊的草原，我點(diǎn)了一下頭，鋼琴伴奏師開始了“指揮”花草的柔美音樂，我的身體不由自主地隨著音樂擺動起來……

　　最后一個(gè)音，我漂漂亮亮都收了尾，雷鳴般的掌聲朝我撲來，我再一次敬了個(gè)禮，這次沉浸在了掌聲的花海中。

　　當(dāng)?shù)诙�天公告發(fā)布出來時(shí)，我心急如焚地跑了過去，看見我的名字在“優(yōu)秀獎(jiǎng)”那一欄，雖然不是前三名，但是我還是很高興，一蹦三尺高。

　　現(xiàn)在上長笛課，老師每次都會在別的學(xué)生面前表揚(yáng)我：“你看看這位妹妹，每天吹幾個(gè)小時(shí)長笛，你要向她學(xué)習(xí)！”同學(xué)們看見了我，都會跟我打招呼說：“音樂家，你好呀！”親戚見到我，說“什么時(shí)候聽聽你的‘天籟之音’��？“這真實(shí)讓我得意忘形。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)拿到了三級和五級的考級證書。獲得了第十六屆中音杯比賽的特等獎(jiǎng)。北京中國長笛聯(lián)合會兒童優(yōu)秀獎(jiǎng)得得�，F(xiàn)在，許多金燦燦的獎(jiǎng)杯閃亮地被我放在了書房，許多證書也被收藏起來了。

　　今年，向七級前進(jìn)！

請為我豎起大拇指作文11

　　大拇指代表贊美，是別人給與我們的肯定。我今天就得到了兩個(gè)大拇指，一切都得從早上說起……

　　早晨，我耳邊又響起了熟悉的聲音：“小懶貓，快起床，吃飯了！”我趕緊從床上蹦下來，洗漱完。我坐到餐桌前，哇！看到那色香味俱全的飯菜，我心里萌發(fā)了一個(gè)念頭：要是我也能做這樣一頓飯，那該……

　　吃完飯，爸爸媽媽還有事要出去，就讓我在家寫作業(yè)。不一會兒，我寫完了�！肮�哈！終于到我大顯身手的時(shí)候了�！�

　　我跑到廚房，做起我的拿手菜——番茄炒雞蛋，我從冰箱里取出兩個(gè)番茄和一枚雞蛋。又將雞蛋打發(fā)，番茄用“小旋風(fēng)”拉碎，再熱油，等油一熱，就把打散的雞蛋液倒進(jìn)去，將雞蛋鏟碎。再放番茄。最后續(xù)水，放上調(diào)料，這時(shí)，一股香味兒飄過，好香啊！我又拿出切好的胡蘿卜片，雕出了三朵蘿卜花，擺了上去。錦上添花，真漂亮！

　　我再做道炒土豆絲吧！先把土豆削皮，然后切成一片一片的，再切成絲兒。不一會兒，一盤香噴噴的清炒土豆絲就出鍋了！

　　飯做好了。我還想給爸媽一個(gè)驚喜。我就悄悄地把飯菜都放進(jìn)了酒柜里。為了不讓他們發(fā)現(xiàn)，我把鍋、碗、鏟子……刷干凈后各歸其位。

　　不一會兒，他們回來了，他們像是聞見了什么氣味一樣，閉著眼，搖了搖頭。突然，大家聽見了“咕咕”“咕咕”的聲音，我不好意思地笑了，媽媽馬上跑去廚房準(zhǔn)備飯菜。而爸爸卻想喝飲料，他伸出手，想去拿酒柜里的飲料。這時(shí)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，“哎呀！不好了！”我輕聲說道�？砂职忠苫蟮恼f：“不對啊，我把它放到小柜子里了啊！”我的心就像一塊兒沉重的石頭，終于著了地。

　　趁他們都去忙的`時(shí)候，我把飯菜像變魔術(shù)似的“變”到了桌子上，高聲喊著：“快來吃飯了！快來吃飯了！”看到這一切的爸爸媽媽目瞪口呆。

　　吃完飯，爸爸笑瞇瞇地說：“做得真好吃！給寶貝女兒一個(gè)大拇指！”“可不是嗎！第一次做飯，就做得這樣好，我也給你一個(gè)贊！”媽媽愛撫地摸了摸我的頭。

　　我的兩個(gè)贊就是這樣來的。20xx年3月24日，我忘不了這一天，因?yàn)檫@是我第一次做飯！況且，也是我成長路上必不可少的一部分。我為自己感到自豪，請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文12

　　生活需要夢想，我就是一個(gè)愛追夢的女孩。我的夢想之花盛開在星光熠熠的舞臺上——穿上舞鞋，在優(yōu)美的旋律中像美麗的花仙子一樣翩翩起舞。

　　練習(xí)舞蹈的過程，是機(jī)械的，是痛苦的，還記得初學(xué)舞蹈時(shí)，我常常一邊流著眼淚，一邊執(zhí)著地下腰、壓腿，但因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)椴恍�，我漸漸地領(lǐng)略到了舞蹈高雅的魅力了。

　　我深信，機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人！那天舞蹈老師通知我參加寧波市海曙區(qū)的小學(xué)生舞蹈大賽。聽到這個(gè)消息后，我既興奮，又忐忑，興奮的是我終于有機(jī)會登上舞臺了，忐忑的是擔(dān)心從沒登過舞臺的自己會怯場而失誤。

　　老師看出了我的緊張，她語重心長地鼓勵(lì)我：“臺上一分鐘，臺下十年功，你要相信你的勤學(xué)苦練會給你回報(bào)的！”這讓我的心頭燃起了希望的火苗。為了舞出精彩，在老師的指導(dǎo)下，我仔細(xì)地琢磨著每個(gè)動作要領(lǐng)。時(shí)間一天一天過去了，老師看我的目光更柔和了，眼神中更多了幾分贊許。我越來越自信，對比賽也充滿了憧憬和向往。

　　期盼著的那天終于來臨了，登上流光溢彩的舞臺，我的心里像裝了一只小兔子一樣，“咚咚咚”地跳個(gè)不停，但是一想到張老師鼓勵(lì)的話，我迅速調(diào)整好自己的.狀態(tài)，并自豪地想：“終于可以展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿了，加油！”在星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺上，在悠揚(yáng)的音樂聲中，我輕輕地舒展著我的雙臂，猶如一只輕盈靈活的小飛燕，慢慢地旋轉(zhuǎn)著，柔美的光影在指間，在身體上輕輕地流瀉著……我情不自禁地陶醉在那清泉般靈動的旋律中，忘記了周圍的一切。

　　一個(gè)星期后，捷報(bào)傳來，我獲獎(jiǎng)了，聽到這個(gè)消息后我高興得手舞足蹈，這是我第一次上臺表演，我挑戰(zhàn)了自我，我用“堅(jiān)持”和“努力”澆灌了成功之花的綻放，請為我豎起大拇指，為我點(diǎn)贊吧！

請為我豎起大拇指作文13

　　一張西瓜臉，水晶似的眼睛，人見人愛，花見花開的小臉蛋，那就是我。我經(jīng)常穿一件藍(lán)色的衣服，非常帥氣。我有許多愛好，比如說：溜冰、打羽毛球、踢足球……其中我最拿手的`是溜冰。

　　記得有一次，我看見別人飛快的溜冰，十分羨慕，便纏住媽媽幫我買溜冰鞋，媽媽答應(yīng)了。我穿上溜冰鞋，還沒起來，便摔了個(gè)四腳朝天。我不甘心，便努力站了起來，想到了一個(gè)好玩的方法，讓媽媽拉著我跑，跑著跑著，誰知媽媽突然松了手。我還不知道呢，媽媽高興的大叫：“你看，你成功了！”我一聽到成功兩個(gè)字，“啪”又摔了個(gè)嘴啃泥。我又站了起來，不一會兒，又摔了一跤，我很生氣，便想脫去溜冰鞋。媽媽說：“打退堂鼓了？必須要堅(jiān)持才能學(xué)會呀！”我聽了媽媽的話，打起精神，又站了起來，旁邊的人看我如此能吃苦，都在一旁為我鼓起掌來。漸漸地，漸漸地，我終于找到了感覺，越溜越順，越溜越大膽。

　　功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了溜冰。但我知道學(xué)海無涯，我雖然學(xué)會了溜冰，但只會順溜，復(fù)雜的溜冰花樣并沒有學(xué)會。而溜冰場上那些人，有的倒溜，有的順溜，還有的單腳溜，花樣不斷翻新，像一只只輕盈的燕子在空中翱翔。我下定決心，要學(xué)些漂亮的溜冰花樣。從那以后，我溜冰更加勤奮了，每天堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)以上，每次摔倒后都勇敢的站起來堅(jiān)持練，一個(gè)月后，我終于學(xué)會了倒溜、速溜、單腳溜等溜冰花樣。當(dāng)我到廣場上以倒溜閃亮登場時(shí)，大家都用羨慕的眼光看著我，我昂首挺胸，驕傲極了�！芭尽庇炙ち艘货樱�我明白了：驕兵必?cái)�，驕傲是一種致命的毒素。我吸取教訓(xùn)，再也不驕傲了。

　　現(xiàn)在，我溜冰的姿勢可美了，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文14

　　每次我在游泳池邊看著那些大哥哥、大姐姐在游泳池里像一條條自由自在的魚兒在游時(shí)，我就下定決心一定要學(xué)會游泳。

　　一年的暑假里，我就讓媽媽幫我在老體育場的游泳館里報(bào)了一個(gè)游泳班。當(dāng)我要去學(xué)游泳時(shí)，我又是興奮，又是緊張。來到體育館，我就看見很多人在游。我換好了游泳衣，來到了游泳池邊，我一下就被那又深又清的水給嚇了一大跳，心想：哇，這么多的水，我還那么小，會不會被淹死呢？我回頭看了一下我的`教練老師---孫教練，我問教練：“教練老師，我下去會不會被淹死呀？”教練笑著對我說：“不會，我們今天要學(xué)的是浮起來，很簡單的�！边@是我才松了一口氣。

　　我下了水，教練也和我一起下了水，教練讓我把手搭在岸上，然后深吸一口氣，把頭埋到水里，身體放松，把腳也抬起來，身體就這樣浮起來了。等漂浮學(xué)會后，我們又學(xué)腳怎么蹬，把手趴在岸上，教練嘴里喊著“收、翻、蹬！”我學(xué)得很認(rèn)真，所以不一會兒就學(xué)會了。但是，我到水里就沒有那么簡單了，我就像一只快沉下水的小貓一樣，拼命地在水里掙扎著，直到教練把我給停住了。我沒有灰心，而是繼續(xù)練，不一會兒，我的腳因?yàn)闀�在水里劃水了。這時(shí)，我們又開始學(xué)換氣了，換氣要和手一起的，所以很簡單，我不一會兒就能在水里自由行動了。我從游泳池的一邊游到另一邊，像一只小青蛙一樣，自由自在地在水里游，教練也為我豎起了大拇指。我開心地說：“我終于學(xué)會游泳啦！”

　　通過這一次學(xué)習(xí)游泳，我知道了：任何事只要堅(jiān)持下去，就一定會成功。

請為我豎起大拇指作文15

　　我是一個(gè)活潑、幽默的小女孩，別的我就不用說了，最令我自豪的是我的朗誦才能。

　　記得有一回，我參加了學(xué)校的“中秋月、中華情”詩歌朗誦比賽。上場前，我的心情又是興奮又是激動，我不停地背著詩詞，生怕忘了詞。抽簽時(shí)，我的手氣不錯(cuò)，抽到了8號�！罢堃惶栠x手上場，他為我們帶來的是《滿江紅》�！毙∵x手胸有成竹地走上臺為我們吟誦起來，臺下不時(shí)響起熱烈的掌聲。眼看著隊(duì)友陸續(xù)上場，我心中不禁“砰砰”直跳！“8號宋娟為我們帶來的`是《水調(diào)歌頭》，有請！”我懷著興奮而緊張的心情踏上講臺，深深地吸了一口氣，開始有聲有色地誦讀起來：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉作此篇……”讀著讀著我也像喝醉酒的蘇軾一樣懷念起自己的“弟弟”來。進(jìn)入角色后，我緊張的心情也慢慢放松下來�！�9.5、9.8、9.7……”評委老師一個(gè)個(gè)為我亮分。我從他們微笑的臉上看到了希望。比賽結(jié)束了，我竟然獲得了第一名。我捧著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，開心得幾乎要飛起來一樣，我第一次嘗到了成功的喜悅。

　　從這以后，我漸漸喜歡上了朗誦。后來，我又參加了學(xué)校“學(xué)雷鋒講故事”比賽，全鎮(zhèn)的“講故事比賽”，分別獲得第一名和第二名，我的信心更足了。

　　俗話說：“天下沒有免費(fèi)的午餐”，為了提高朗誦水平，我每天早晨總要抑揚(yáng)頓挫的讀上幾篇課文，有些句子讀不好我就把它畫下來，一遍又一遍地練習(xí)，直到自己滿意為止。就這樣，我的朗誦水平日漸提高，得到了老師和同學(xué)的肯定。

　　同學(xué)們，你們覺得我是不是很棒呀？請為我豎起大拇指吧！

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