我敬佩他作文(大全7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我敬佩他作文，歡迎大家分享。
我敬佩他作文 篇1
有人敬佩為民除害的警察叔叔；有人敬佩可親可敬的老師；有人敬佩救落水兒童的英雄；還有人敬佩尊老敬老的楷模……而我最敬佩的是一年四季掃馬路的清潔工人。
那是個大雪紛飛的早晨，我和媽媽一起上街買早餐，在途中我看見了一位清潔工人阿姨。她穿著一件黑色的外套，很不合身，穿了一條補了好幾個洞的褲子，看起來很貧困。只見她手拿著一把掃帚，另一只手拿著簸箕，走在馬路上掃著。她掃的很仔細，你看，她竟然把死角里的灰塵掃的一塵不染，看見有大垃圾就用冰得通紅的手撿進垃圾車，看見有口香糖粘在地上，掃把掃不掉，便彎下腰，用手把粘在地上的口香糖弄了。我看著，心想這位阿姨何必要這么認真呢。正想著，媽媽對我說，走了，站在這兒干嘛。我立馬跟著媽媽走。
秋天，我趁爸爸媽媽不在家，跟著小伙伴們去大街上玩去了。雖然是秋天，但我仍玩的.不亦樂乎，弄得滿頭大汗，我坐在一旁休息，，巧然間，我又看見了那位阿姨。阿姨穿著一件短袖，一條打底褲，穿著布鞋，仍專心致志的在掃地。只見她走到一棵大樹下，落葉慢慢悠悠的飄落下來，阿姨一絲不茍地掃著落葉，雖然這不是她分內的事，但她不馬虎。一簸箕掃好了，這落葉寶寶好像不懂清潔工人的心意，仍離開大樹媽媽的懷抱，可是清潔工人阿姨不灰心，不煩躁，仍掃著。我看了，心重重得顫抖了……
阿姨，您多么熱愛您的事業，您多么對得起百姓。我與您素不相識，但我敬佩您。
我敬佩他作文 篇2
一個風和日麗的星期天，我和同學小明去公園玩。
小明，高高的個子，瘦瘦的，戴著一頂球帽，穿著一身運動服，顯得很精神。
到了公園，我們一邊欣賞著美景，一邊談話。忽然，我們看到了一處“美中不足”。幾個小孩子在草地上亂踩小草不算，有的還在摘花，甚至有點還爬到樹上折樹枝。我看了對小明說：“我們去別的地方玩吧，不要在這里待著了。”小明說：“不，現在正是迎接世博會，大家都在講文明，我們看到了就不能不管，我們應該阻止他們的不文明行為！”“他們哭了怎么辦？”我有點猶豫。
“那也得管呀！”說完，小明就走到他們的身邊對他們說“小朋友，你們不能亂踩草地不能摘花呀，也不能爬樹折樹枝呀！我們應該講文明做個好市民愛護綠化哦。”
“管你什么事情！你是誰呀？又不是老師！又不是家長！”那幾個小朋友似乎并不愿意聽小明的勸告。
“現在正是迎接世博會，全市人民都在講文明，我們也要積極參與呀，講文明做個可愛的上海人呀！破壞綠化是很不文明的行為，我想你們老師也教過你們的吧？”小明并沒有氣餒，依舊耐心地勸導著他們。
終于，在小明的勸導下，那幾個小朋友認識到了自己的錯誤，停止了他們的'不文明行為，在小明的建議下，我們一起做了一個告示牌樹在草地邊，上面寫著“花草樹木是我們的好朋友，讓我們一起關心愛護它”。
通過這件事情，我由衷地對小明感到敬佩，從前我看到類似的不文明行為總是避開，覺得只要自己不這么做就可以了，通過這件事情，我明白了文明不是一個人的事情，應該是所有人都應該共同參與的事情，我們不但要自己將文明，更應該阻止不文明的行為，這樣我們生活的環境將更為和諧。
我敬佩他作文 篇3
“忘不了，故鄉，年年梨花放。染滿了山岡，我的小村莊……”不知從哪兒又傳來了《梨花又開放》，一定是老媽在K歌吧。不過，我卻一震，回想起我爸的故鄉，安徽的一個小村莊里的人——我的大爺爺。
我的爺爺脾氣很暴躁，而我大爺爺卻不。大爺爺經常和聲細語地陪孩子們聊天。據說，大爺爺是一位書法家，過年常幫人寫春聯。
這是我聽二姐說的。我閉上眼睛，想象著大爺爺拿起毛筆，輕輕一揮手，就寫下一行行云流水般的.字來……不過我很快發現了一個問題：“為什么我從沒見過大爺爺拿著毛筆的樣子呢？”“年紀大了，筆握不穩了。”二姐嘆了口氣。“啊……怎么這樣……”我替大爺爺感到惋惜。“不過，大爺爺到底是大爺爺，他可沒那么容易被打垮。自己不能寫，他就改行教孩子寫了。”二姐頓了頓，又說。“真的？”“嗯！”
二姐告訴我，大爺爺明白自己不能寫毛筆字后，很快就從陰影里走了出來，并做出了一個重要的決定：免費教孩子們寫字。慕名而來的孩子有很多，但后來因為不能堅持下來，只剩下了二十多人。雖然如此，但這些孩子紙墨筆硯的費用都由大爺爺出，費用還是不少的。
有人說大爺爺傻，大爺爺搖搖頭說：“我不能讓我們祖先的手藝在我們這一塊地方，在我們這一代人中失傳啊！”
我回憶起去年我離開家鄉前，有一次，我去看望大爺爺，閑聊中大爺爺得知我也會寫毛筆字，而且寫得還可以時，臉上露出了慈祥的笑容。從笑容中，我讀出了大爺爺對祖先的手藝能在后輩中流傳下去的欣慰和喜悅。
“忘不了，故鄉，年年梨花放。染滿了山岡，我的小村莊……”故鄉的梨花很多很美，一開起來，雪白的花瓣鋪滿一地。我卻始終忘不了，那天臨別時，大爺爺站在梨樹下目送我時的身影。
我敬佩他作文 篇4
我們班有個“大忙人”，早上第一個開教室門的是他，在校園外維持秩序的人群里有他，幫助女生提東西的是他……遇到困難的同學身邊總有他的身影。我由衷的敬佩他。
她的皮膚較黑，高高壯壯的，臉蛋肉嘟嘟的`，一笑起來眼睛瞇成一條縫，就像彎彎的月牙。
有一次，班里的水桶空空如也，他看見后，默默地提起水桶，叫上一名男生，跑向提水處。過了一會兒，遠遠地看見他倆的身影，水桶放在一個生銹的鐵提籃中間，他們倆兩只手用力地提著籃子的把手，兩只腳只能急促地橫著挪動著。水桶也隨著他們的步伐左右搖擺著。那個男生喘著粗氣說；“停下！停下！休息一會兒吧？我的手都酸了！”馬銘澤漲紅了臉，額頭上布滿了細細的汗珠，咬著牙，氣喘吁吁地回答“在堅持一下，快上課了，咱們在上課前一定要把水換上！”倆人又加快了腳步，到了教室，那個男生一下子癱坐在座位上喘著粗氣，嘴里嘟囔著：“累死了！累死了！歇會兒！”馬銘澤臉上的汗珠更密了，急促地呼吸著，手卻沒有停下來。一只手猛地提起水桶，另一只手立刻拖住桶底，水咕咚咕咚地灌進燒水壺中，仿佛在為他奏起勝利的音樂。
上課鈴響了，在操場上奔跑、玩耍的同學們三三兩兩進了教室，順手拿起水杯去接水，看著同學們仰頭痛飲，酣暢淋漓的樣子，馬銘澤欣慰地笑了。
下課了，我正在擦黑板，老師寫在黑板上的字太高了，我一跳一跳向上夠。這時，背后伸過一只手，接住黑板擦，三兩下就幫我擦干凈了。回頭一看，又是馬銘澤！
我問他：“你這樣不累嗎？”他笑了笑說：“不！我很高興為大家效勞！”聽了這句話，我的心里涌出一股暖流。
我敬佩他作文 篇5
我敬佩的這個人他很愛樂于助人，誰與到了什么困難他就會盡自己所能去幫助別人，他就是——李銳。
有人沒帶學習用品時，他都會把自己的借給別人用；有人沒帶紅領巾校徽時，他都會把多余的借給別人；當別人被難題所困擾時，他都會主動去幫助別人解決問題。
一次我對一道，《尖子生》上的題目難住了，就是李銳幫助了我。
我的眼睛死死地盯住一道關于圓柱橫截面的題目，苦思冥想半天也想不出解題方法。
“怎么，這道題不會嗎？”李銳突然走到我身旁關切地問我。
“恩，你會嗎？”我問他。
“會，其實這很簡單，我跟你講一下。”李銳說。
“其實增加的面積就是圓柱橫截面長方體的面積，所以只要只要除以四就算出了高直徑……”李銳耐心的跟我講解，我專心致志地聽著，生怕漏掉哪一處沒聽清楚。
“聽懂了嗎？”李銳問我。
“我還是沒太明白為什么增加的面積就是橫截面的.面積？”我疑惑地問。
“你看，只要這樣……”李銳在草稿紙上認真的給我畫了個圖形，“一個長方體的側面就等于圓柱橫截面的二分之一，而他增加了兩個面，所以就多出了一個橫截面。”
李銳又仔仔細細的幫我把題目講解了一遍，他卻沒有一丁點兒的不耐煩。
“明白了嗎？”李銳友好地問我“還有那個地方沒聽懂，我再給
你講一遍。”
“我已經全明白了，謝謝。”我友好地向他道了謝。
“沒事，這是我應該做的嗎。”他臉上帶著他那特有的微笑，“好朋友都要互相幫助。”
“是啊。”我說。
從此，我和李銳的關系越來越密切，我至今對他還心存感激。
我敬佩他，我敬佩李銳的學習成績，更重要的是他那熱心助人的高尚品德。
我敬佩他作文 篇6
雖然，我只能在電視上看到他，雖然，我和他素不相識，但是，我卻打從心底里敬佩他。他就是我的偶像，全世界最偉大的野生動物學家——唐納德·舒爾茨。每次有空閑的時候，我都上網看“自然密碼”，因為在那可以看到我的偶像“唐納德”。
唐納德有一米八八高，但不是很魁梧，他的衣服永遠都是登山套裝，他長著一頭酷酷的板寸，藍色的.眼睛猶如兩顆深海的寶玉，一雙“招風耳”特別惹人喜愛。他非常的和藹，關心同伴比關心自己還要多。他雖然是一位動物學家，但原則是決不傷害動物。他的格言是：“為了人類科技的發展和動物的興旺，我可以毫不猶豫地獻出我的生命！”
有一次，唐納德走在玉林中尋找目標，突然發現了一只樹灌棲蛇，正當唐納德抓住它為我們展示的時候，樹灌棲蛇以迅雷不及掩耳盜鈴之勢咬了他一口，鮮血染紅了手臂，唐納德把蛇放了以后，不慌不忙地說：“樹灌棲蛇的毒并不猛烈，但如果我去醫院的話，那就意味著尋找鴨嘴獸的任務要泡湯了，所以我不能放棄。”當尋找鴨嘴獸的任務圓滿完成后，同伴們歡呼著，只有唐納德昏昏欲睡，終于，他因為抵抗不了蛇毒，癱倒在了地上，經過醫生的搶救，他終于活過來了！
我最敬佩他的是他那敬業和為保護野生動物的心。他即使中蛇毒也堅持完成任務，即使被蛇咬也不對蛇加以報復。這是一顆多么崇高的心。
直到今天，他仍在世界各地奔波，尋找奇珍異獸，他是我的偶像，全世界偉大的野生動物學家——唐納德·舒爾茨，我很敬佩他！
我敬佩他作文 篇7
每當我打開相冊，一張顯眼的照片就映入眼簾。照片上是一位和藹可親的老爺爺，他腋下夾著一本書，方方的臉上，一雙眼睛閃爍著智慧的光芒。他是誰呢？他就是我敬佩的人——姥爺。姥爺去世差不多一年多了，但是他那樂于助人的精神卻永遠銘刻在我的心中，一直激勵著我去幫助有困難的人。
姥爺在世的.時候經常教育我們，做人憑良心，要多做好事。姥爺是這樣說的，也是這樣做的。
有一次，姥爺在街上撿到一個皮包，皮包里有許多單據，還有五千元美金呢！我大喜地叫出聲來：“哈哈，這下發財了！”“發什么財？”姥爺一把奪過我手中的皮包，“孩子，不義之財不能要。你想想看，如果是你丟了這些東西，你會怎么辦呢？”“可我們又不是偷的、搶的，有什么關系呢？”我嘟起嘴巴，一萬分不愿意。“孩子，我想失主現在肯定急得團團轉，說不定這是救命的錢呢！我們還是趕快找到他吧！”姥爺一邊說一邊急匆匆地走出家門，丟下一臉迷惑不解的我。
經過幾天的奔波，姥爺幾經周折才找到了失主。當失主拿著皮包使勁感謝他時，我從姥爺那滿足的笑容里感受到他的快樂，心里頓時領悟了什么似的……
從此，我也試著去多幫助別人，感受那份快樂。
姥爺，你雖然去世了，但我永遠敬佩你，希望你下輩子還做我的姥爺。
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