梅香自苦寒作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的梅香自苦寒作文，歡迎閱讀與收藏。

梅香自苦寒作文1

　　一段青石鋪地的小巷，一座飛檐翹角的八角亭，一臺散著檀香的揚(yáng)琴。我坐在琴前的高背椅上，白裙上的梅，隨風(fēng)曳。

　　來年寒風(fēng)凜冽時，你在嗎？

　　“孩子，好好練習(xí)，你也會有綻放出梅香的那一刻……”我想起了你病重前對我說的最后一句話。

　　梅香？什么時候綻放？我能綻放嗎？我疑惑。

　　那天，你伸出手，俏皮地一卷我的碎發(fā)，要求我奏《寒梅》一曲。你，一身清雅的梅花旗袍與你稍顯調(diào)皮的舉止，竟融合的那么完美，毫無違和之感。

　　握起琴竹，我手一抬，隨即奏起。

　　“嘀嘀嘀，噠噠噠……”我在琴弦上肆意敲擊，聲音雜亂地響起。每個周末，不是補(bǔ)習(xí)，就是練琴，讓我不勝其煩。

　　“停停停，孩子啊，你怎么啦？那么浮躁……”你一改往日的淡定，急切地站起了身，連裙子都顧不上扯平，便大步來到我身邊。

　　你從我手中拿過琴竹，走到琴前，坐了下來，靜靜地，如坐云端，宛如女神。

　　“認(rèn)真聽。”你抬起頭，意味深長地看了看我，緩緩呼氣。抬手，落下，音，隨之響起。我仿佛卻看見了眸中的無助，和站在黃鶴樓上的濃濃思念。好似又看見了積水的空明，像藻荇，卻也像竹影，幽靜而祥和。你時而目視琴弦，時而望向遠(yuǎn)處，清眸中好似乾坤移轉(zhuǎn)。

　　皺紋，爬上了你的眼角卻絲毫不影響你的淡雅。鬢邊，已悄然如雪。好看的柳葉眉，隨曲的舒緩，時而悲傷，時而欣慰。

　　你手中的'琴此刻好似散出了梅香！空氣中都仿佛氤氳著梅的芳香。或許你那雙手是經(jīng)歷了數(shù)以萬次的練習(xí)，才得以彈奏出如此天籟般的樂曲。每個音，都好像經(jīng)歷過精密的計算，才以最美的形象，出現(xiàn)在最佳的時刻。

　　此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。一曲《寒梅》，讓我安靜了下來，繼而沉醉其中，不能自己。我，被震撼了……

　　音落，曲成。琴竹倚在了琴弦上。你撫了撫腦后的梨花發(fā)：“梅花香自苦寒，孩子，操千曲而后曉聲，多練吧！”

　　我似懂非懂。

　　回家后日夜練習(xí)，真可謂是冬練三九，夏練三伏；一次次練習(xí)，一場場比賽，終在一次大賽中拿了金獎。捧著閃亮亮的獎杯，我才明白苦寒過后是梅香。

　　收獲的季節(jié)，才知你的良苦用心。

　　再次走在青石鋪地的小巷，來到這座飛檐翹角的八角亭，那個寒冬，你給我上了最后一節(jié)課。

　　原來，梅香來自苦寒。

梅香自苦寒作文2

　　凜冽寒風(fēng)，獨她淡妝其色；端視其形，傾她媚而不妖；百花齊隱，感其錚錚傲骨；梅也，其君子之愛也。

　　古人云，歲寒之三友也，唯梅潔而不惑，即寒，芬香亦存。

　　古之友人，對梅都有一種“獨鐘”，嘆其之精神，會其中意境，更有甚者，為其“國色”而賦詩——贊頌她的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”的傲骨，贊頌她的“寧可枝頭抱香死，何從吹落北風(fēng)中”的剛勁，贊賞她的“零落塵泥碾做塵，只有香如故”的不拘泥世俗。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　我們懂得她的傲骨與高潔，我們體會了她的魅力與芬香，卻無法感受她那非“常人”能感受痛苦與辛酸，正如眾人所說，你只看到我的榮耀，卻不曾知道我的汗水。翻開黃皮卷，閱歷史之人物，他們亦有梅花一般的精神……

　　諸葛孔明，可謂神人。他翻云覆雨，巧借東風(fēng)；他神機(jī)妙算，智斗周瑜……一段段震人之聽，一件件神奇之事，都讓后人對之無比敬仰。你可曾知，輝煌背后經(jīng)歷的是什么樣的辛酸與堅持：年幼時失去父母，但其心中卻有宏志；苦讀詩書，不分酷暑寒冬，一朝朝，一暮暮。最終，他以自己堅韌的精神和滿腹才華，得來了劉主的“三顧茅廬”，更有“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的`贊譽(yù)。

　　《史記》是一個奇跡，著此書之人更是一個傳奇。司馬遷憑著“只留清氣滿乾坤”的傲骨造就了中國的一部國寶，他的不畏強(qiáng)權(quán)，他的風(fēng)發(fā)意氣，無不讓后人稱贊——“剛正不阿，留得正氣沖霄；幽愁發(fā)奮，著成信使照塵寰”。

　　真所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。人生如夢，短短的一生有誰是一帆風(fēng)順的？有誰是不經(jīng)歷風(fēng)雨就能見到彩虹的？又有誰在未經(jīng)過磨練就能成功的？我想，應(yīng)該沒有吧。

　　“冰雪梅中著此身，不同桃李混芳泥”。古之文人，身之品格，有時是后人們望塵莫及的，如今的我們，應(yīng)該如何呢？

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