與揮手作文

時間：2023-08-14 16:57:44 好文我要投稿

與揮手作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的與揮手作文，歡迎大家分享。

與揮手作文

　　與揮手作文篇1

　　與過去揮手

　　獨坐桌前，默然回首，在宣告與過去揮手告別的那一刻，

　　感受到內心的輕輕顫動。

　　當真正面臨告別，

　　才知道，過去本身就已無可挽回。

　　能挽回的，也僅僅是記憶的種子，

　　即使能夠暫存，最終依然逃避不了慢慢的忘卻。

　　流逝了，真的悄然流逝，

　　畢竟，歲月之河已經消逸殆盡，

　　追尋，也僅為尋些煙塵，但早已不辯東西。

　　這種逝去，還是真正的好，

　　因為，正如“揮刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”一樣，

　　人最怕的就是不斷重復過去的故事，讓自己難以自拔，

　　為何風中的花朵，早早的凋零成枯黃的落葉？

　　也許，那幸福的瞬間，也會隨風而去，

　　最終成為一份殘存的回憶，而不是長久陪伴。

　　春夏秋冬，風霜雨雪。

　　祝福與行走，因為奔波的'點點滴滴，

　　讓亙古的時光不見盡頭。

　　笑靨凝臉，苦澀交織，

　　汗水涔涔，采擷不停，融生活、工作的每一時一刻，

　　在風箏與雁陣的來來往往中，寫就永佇于心的情感胸懷。

　　滾滾紅塵，行走的人們絡繹不絕，忙碌的人們，都在為追逐自己的信念而存活，有誰能例外呢？生命的誕生與消逝，就如同有日出日落，花開花謝，人生路途上的斑斑點點，也不過是大海汪洋的一滴水珠，雖為一分子，但卻那么的無聲無息，人生的意義或許就在于眾多的人們掙扎著去努力展現這“一分子”的魅力的緣故吧。

　　思想的過去，總有魂牽夢繞，總有心兒欲碎，總有難言欲止，但愿思維意識的長河不再駐足，不再回首。

　　當一個人靜寂之時，落寞總會擁圍著我，伴隨著搜尋的目光，穿過時光的長河去游趟，有沉默，有自語，也有思緒的片葉，但放飛的靈魂，總牽掛著思念、奢望與求知。

　　還是守望著自己的心靈罷！就像守望屬于滄海一粟的一粒埃塵，茫茫大海的一粒水珠。

　　即使黑暗將我吞咽的干干凈凈，也不再駐足、不再后悔、不再落淚。

　　冷冷的看著街市喧嘩，人世百態，默默撩開內心的窗幔，放任思維的飄逸，為一切之一切，也為告別過去。

　　放松自己的心懷，無論再多勞頓，再多苦澀，堅強的行走下去，伴隨著期盼中的美好，去追逐永遠屬于自己的一切，即使徒勞無功，也要努力搏擊。

　　告別過去，駐首現在，至于將來，何必去想，何必去問？畢竟步履匆匆，時光如風。

　　與揮手作文篇2

　　龍應臺的《目送》是我心中的一個結。

　　因為公交站臺離家很近，所以每次上學我都是與母親揮手告別，獨自出發。匆忙吃完早飯，含糊不清的道別，伴著洗衣機的轟響，聽到陽臺上母親的回應，在急匆匆地奔下樓。

　　合上龍應臺的《目送》，我疑惑母親是否會在我離開后目送我離開。隨后又搖搖頭，母親最近太忙了，目送這種小事情，早就被她忽略了吧。心中掩飾不住的失望和掙扎出的自我安慰交織在一起，很快，又變成一團亂麻。

　　那一日，匆忙間忘記了水杯沒有帶，急忙跑回家，樓道間回響著洗衣機的聲音，我悄悄溜進家門，母親依舊在陽臺上，背對著我，麻利的向洗衣機里扔衣服。她敲了敲洗衣機，自言自語道;“怎么又卡住了。”接著她又忙活起來。我以為母親已經忘記了我的離開，正要轉身離開，卻突然看見她想起什么似的，皺了皺眉頭，直起身子，望向窗外。由于窗外花臺的高度，母親只能踮起腳尖，目光仔細的搜尋一番之后，埋怨起來：“這丫頭，這么快就走的沒影了。”然后又不放心的再一次踮起腳尖，輕輕地嘆了一口氣。

　　我站在她的身后，猛地愣住了。一直被我認為是孤獨的出發，卻一直伴隨著母親的目送。而母親呢?當她一次次的目送我離開，眼睜睜的看著我一個人出發，看著我離她越來越遠，她的心中，會不會也有些失落?

　　在以后的日子里，我愿意揮揮手，再出發。因為我知道，那扇看似緊閉的.窗戶后面，有一個人在默默地看著，她看著我在路上出發，在人生的道路上出發，而自己卻在原地默默地目送。龍應臺說，慢慢的，上一代和下一代的距離，便伴隨著目送越來越遠。可我不是一個只會盲目出發的人，我的心中有愛。但母親不愿意牽住我自由的步子，她已那份遲來的目送喚醒生命最體貼的羈絆。而我所能做的，僅僅是簡單的揮手，讓她知道，她的愛，有了回應。

　　揮揮手，我在出發的路上。因身后有母親那份深情的目送，我的方向不在迷茫……

　　與揮手作文篇3

　　悠長的雞鳴聲劃破了夜空的寧靜，點點星光謝幕時，便揭開了全新一天的序幕。

　　那天，爺爺突然去幫爸爸做工，家中重任都落到奶奶的肩上。

　　我在家是從來不做活的，奶奶雖總抱怨我懶，卻從來也舍不得，也不放心讓我做什么，我便一直扮演著公主的角色。

　　那一夜，呼嘯的狂風暴雨毫無征兆地就來了，奶奶的腰痛老毛病又犯了，以前都有爺爺給奶奶按摩，現在我該怎么辦？

　　對了，找按摩機，以前爺爺就這樣，好像挺簡單的。我剛啟動按摩機把兩個觸頭放到奶奶腰上，“好燙！”奶奶一下就叫起來，“還要調溫度嗎”我慌里慌張地把觸頭拿起來，一聲驚雷嚇我一震，觸頭又“乒乓”作響掉到地上。

　　我急忙把它們撿起來，奶奶的腰疼好像被我弄得更重了，我嚇呆了，看到奶奶在床上打滾，痛苦的叫聲與轟隆的雷聲刺入我的耳朵，我坐在地上直哭。

　　奶奶的聲音沙啞著“按左邊紅鍵，調到……”我愣了一下，又立刻擦干眼淚，照奶奶的指示做著。

　　猛的一下手指被電打了也顧不及疼，困倦翻涌上眼皮也顧不及累，一直忙到后半夜竟趴在床邊睡著了。

　　第二天天還沒亮，小雨淅瀝，門外傳來鍋碗碎地的'聲音，是奶奶，我終于明白，我該照顧年邁的奶奶了。我接過奶奶手中的碗，清理地上的碎渣，讓奶奶重新睡下，我便悄悄起來在鍋里放進一碗小米，倒入適量水，靜待著米與水的融合。時間一分一秒過去，米粥的濃香帶來嶄新的一天。

　　湛藍天空中七色彩虹引人注目。我走進從未踏足的垃圾場倒垃圾，我來到從未觸碰的河水邊洗衣服，我打開從未使用過的煤氣灶做飯。我在向從前嬌氣的小公主揮手。

　　揮手自茲去，挑燈回看，那斑駁的石碑上封存著過往的記憶，向前眺望，斑斕的彩虹上照耀出全新的自己。

　　我長大了，改變了！過往悄然而去。

　　與揮手作文篇4

　　“只有聰明是遠遠不夠的，勤奮才是上進的階梯呀！同學們！”講臺上班主任皺著眉頭，意味深長地的給同學們講著大道理。

　　我的臉漲得通紅，頭低得的快碰到課桌了，恨不得要找個地縫鉆進去，感覺這些話分明就是針對我說的。望著手中的成績單，比起上次月考，排名又靠后了。看來，是時候跟我的過去說再見了。

　　從小，老師和家長都一直夸我是個聰明的孩子，洋洋自得起來，我自己也這么認為。小學時成績在班里一直名列前茅，曾經還拿過省世奧賽的冠軍，這更增加了我愈發得意忘形的自信，自視清高，學習上也總是偷懶。

　　進入初中后，學習的科目就多了起來，我的成績也越來越不盡人意。其實，每次考試我都下定決心，想要排名進步一點的，結果卻總是事與愿違。翻看試卷，本來很簡單的送分題，計算竟然還出錯；有的題老師課堂明明講過，可當時絞盡腦汁也想不起怎么做了。粗心到如此地步，無地自容的我真該打自己幾巴掌。

　　不可置信的失敗，像炮彈一樣摧毀著我內心最后的薄弱防線。我慢慢開始懷疑自己的'能力，覺得自己本就是蕓蕓眾生的一員，資質本就一般，甚至認為，班里成績高過我的同學都比我聰明，記憶力也更好。

　　“很多比你優秀的人都比你更努力，你有什么資格偷懶？”老師好像猜透了我的心思似的，繼續嘮叨著：“樹立了目標就要克服困難，一點點向著目標努力前進；有目標，不努力就想拿高分，那只能是妄想。”老師的目光和我相對，我趕緊使勁點了點頭。

　　那天的班會，像陽光一樣撥開我心頭的層層云霧，讓我找到了退步的原因，也找回了自信。我并沒有比誰笨，只是我努力的遠沒有別人多。愛迪生曾說：“成功是1%的天分加99%的努力”。我不能像方仲永一樣不思進取，汗水和分數永遠都是成正比的。

　　揮手自茲去，告別過去的粗心、懶惰；端正好心態，告別曾經的輝煌，朝著自己的目標堅持前行，我——上路了！

　　與揮手作文篇5

　　范曄曾在《后漢書》中寫道：失之東隅，收之桑榆。人生中有許許多多的機遇，抓到不少取得成功的卻是寥寥無幾，許多人不停地自我安慰：下次還會有。終與它失之交臂，讓機遇從手邊悄然溜走。爾后，嘆息聲、懊悔聲四伏。也是因為對目標那種盲目的執著。

　　為什么對機遇那么執著?機遇，又有怎樣的魅力？

　　積蓄數十年，豐富的知識和充實的.資料，是柯南道爾抓住了那曇花一現的靈感，從此，福爾摩斯成了后世偵探人物的典范，《福爾摩斯探案集》一發不可收拾地活躍在萬千讀者的心中，很受歡迎的日本人氣動漫《gosick》的女主角維多利加，就是一個喜歡邊叼著煙斗邊思考的蘿莉女偵探。

　　抓住機遇，使得柯南道爾這個名字在世界偵探小說史上幾下重重的一筆。

　　曾讀過一本《通往哈佛之路一個中國學生的成長思考》，作者陳頡琪，曾是一個來自于偏遠小鎮學生。許許多多的人都沒有好的出身，也無法在出生前選擇一個好的出身，只能靠機遇，靠抓住機遇，自己走向成功。而作者抓住了機遇，通過考試，以優異的成績被杭州第二中學錄取，并與高考時考入了北京大學，右轉去香港大學，以驕人的成績與全優的4.0績點被哈佛招去。

　　抓住機遇，終使陳頡琪走向了成功。

　　東漢劉秀繼位后，派大將馮異率軍西征，事后，劉秀下詔獎之，謂馮異初雖在回溪失利，卻終能在邑池獲勝，可謂在此先有所失，后在彼終有所得，當論功行賞，以表戰功。馮異又何嘗不是抓住了機會呢？他最后又受到了嘉獎。

　　抓住機遇，使得一代忠臣被君王所信任。

　　活躍于斯堪的納維亞山脈的北歐神話曾有這樣一個故事：

　　邪神洛基由于惹禍而惹得主神奧丁神怒，被驅逐入凡，神位空缺，而命命運女神諾論三姐妹下凡從人類中挑選，為考驗人類，諾論三姐妹喬裝入人世，假裝迷路，最終得人類薩帕克幫忙，見證了薩帕克的努力真誠，從而讓薩帕克入神籍，而薩帕克對于機遇把握也是恰如其分。

　　抓住機遇，成功在前方揮手。

　　與揮手作文篇6

　　一顆流星，隕落了，隨著墜落的，還有一個希望，和兩行清淚。流星隕落在天際，淚落在漆黑的夜里，就像心墜入古潭底。

　　手里揣著浸滿淚水的試卷，心里裝滿一片漆黑的夜。無邊的黑暗把我的呼吸一縷一縷地從胸腔壓出，令我窒息。空空的天幕沒有一點星，哪怕是一點，但沒有。不小心觸到指甲，寒氣滲骨，才感覺初夏的夜很涼，一直涼到心底……我仰起頭，望了望天空，天，還是那么黑，令人窒息的黑，像一硯剛磨好的墨水倒扣在天上，而我像那不小心地濺在墨硯上的一滴水珠，隨時會被黑夜的溫度蒸發。那茫茫的天幕還彌漫著夜的叵測詭秘，是在嘲笑我嗎?

　　心底的淚在心里時間長了，便釀成一個愿望，對著老天，我大聲喊：請升起一顆星星，請給我一個答案……我靜靜地閉上眼，等待奇跡的出現。默數到10秒后，睜開眼，眼睛在天空中搜索，什么也沒有，除了黑，還是黑，這就是答案嗎?心中那點點希望之火即刻被黑暗吞噬，令人失望至極。轉過頭，準備離去，剎那間，一點微光拂過我的眼角，心里一陣悸動，定眼一看，是一顆星，一顆小小的星，鑲嵌在遙遠的天幕，泛著黯淡的光，好像不小心就會掉下的樣子。是星星嗎?對，是，就是，心里有一種聲音在回響，我對它笑了。心想：就算它掙脫不了黑暗的`枷鎖，只能盡力散發出一點微光，就算它隕落了，也曾照亮過黑夜。

　　我毅然轉過身，走出黑暗，取出那浸在淚水中的試卷，小心翼翼地展開，生怕弄壞了什么，任它風干。流云在天邊，行囊在眼前，我將要意氣風發的出發了，我要去尋找一條通向陽光的路，尋找一片屬于自己的天空。

　　我明白，我的身后已是一片黑暗，就像這片黑暗的天空一樣;我的前方肯定也充滿荊棘，就像那顆流星在陰云中劃過天空一樣。但我必將一路前行，“既然選擇了遠方，你將風雨兼程。”為了讓自己不再害怕失敗，就必定經歷挫折;為了讓自己不再哭泣，就必定升華淚水。只有心里有陽光，你一路的奮斗就必定充滿歡歌笑語。像柔風一樣，給人溫馨;若星光一點，給人希望。

　　那顆流星仍在心里劃過，那道弧線已撥動心弦，背起行囊，揮揮手，向遠方的地平線出發，奏響一路歡歌，讓微笑永遠掛在臉上。

　　與揮手作文篇7

　　天漸漸暗了下來，我在這條路上慢慢地走著，一步一步。我不想回家，因為怕看到家人期望的眼神和擔心的目光——測驗只考了78分。

　　我捏著那張考卷，大大的鮮紅的“78”猶如一把利箭直擊我脆弱不堪的心靈，一個個的叉叉像一把把匕首，纏繞交織在一起，把我的心緒擰得一團糟。我氣憤地一把抓起試卷扔在地上，久久地坐在道旁樹下的木椅上發呆。

　　只見遠處走來一個人，興高采烈地朝我揮手，一瘸一拐卻昂首挺胸。“嘿！又見面啦！”原來是兒時因車禍失去半條腿的鄰居星子。我朝她瞥了一眼，她臉帶笑意，是啊，現在的她每天都是那么朝氣蓬勃。她應該是看到我扔在地上的數學卷子了，但她一句話也沒有說，只是靜靜地坐在我身邊。

　　過了很久，她突然嘆了口氣，跳起來指著我的鼻子大喊：“這點小挫折算什么啊！沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！”一字一句，鏗鏘有力，就連提到那個她曾經最避諱、最禁忌的字——腳，她的語氣都沒有絲毫的改變，仍是倔強中帶著點云淡風輕。說完她便走了。

　　我不由得愣住了，我是如此清晰地記得曾經那個提到腳和腿眼眶就會微微泛紅，眼神錯亂不定，慌忙跑開的.脆弱女孩啊。而現在的她，每天都是那么朝氣蓬勃，從不因自己的生理缺陷而揪心分神。可想而知，在那個轉變的過程中她是如何磨煉出來的克服困難的超人勇氣以及對美好遠方的強烈渴望。她將用自己的“腳”和“腿”，一步一步走到自己的目的地。

　　我的眼前不斷浮現著那雙她剛剛沖我熱情揮舞的雙手，心中有了一個強烈的念頭。那雙手，那雙揮舞的手，不僅代表著她對曾經糟糕生活的揮別，也是她向美好的充滿希望的明天招手啊！

　　想著想著，我站起了身，朝那張被捏得破爛不堪的卷子徑直走去，重新拾起它，裝進書包，繼續一步一個腳印地走在我前進的道路上，并朝這條道路輕輕揮手，然后大步向前……

　　與揮手作文篇8

　　“天亮就出發，夢已經醒來。”

　　這句歌詞正是唱出了我的心聲，心中有夢，腳下有路，展現自我，大膽出發。

　　現在，我終于得以解脫，向前方迸進，但忘卻不了的，是那段不堪回首的往事。

　　學校放學的鈴聲一如既往地響起，我也背著沉重的書包，一如既往地走在回家的路上。頭頂上空，白云叆叇，心中默默地哼著：“回家的路，回家的路……”此刻，心中滿是濃濃的愜意和灑脫，但一想到不一會兒就要面臨學生在頭疼的.東西，不免有些痛苦和無奈。

　　上文所述的令學生最頭疼的東西也就是習以為常的作業。踏進家門，放下書包，小憩片刻，便開始了一個晚上的奮斗。插上臺燈，放置筆墨，遠處的山頭還有一抹夕陽的余暉，新的一天即將終結，夜晚的奮斗史也將隨著時間的流逝打開。不宜多想了，便拿起鋼筆和作業親切地摩擦著，奮筆疾書，記敘著五門功課的故事。

　　但這故事在我看來是寫不完的，重疊的試卷和復習資料好似一條漫長的迷宮，讓你迷失找不到盡頭。夜幕逐漸地拉長，只留窗外的霓虹燈閃爍。我想同學們的作業都已差不多寫完了或以安然入睡，只有我獨自坐于書桌前慘怛神傷。當時刻半的鐘聲敲響，作業終于完成，然后是洗漱，接著是睡覺，后又是新的一天。這段往事就是這樣歷史般地重演又重演，所有的學生們都一樣，始于初二，結于初二。

　　現在放暑假了，中考的壓力迫在眉睫。作別初二，與其揮手告別。那段寫作業的日子看似無聊而又云淡風輕，但一些有趣的小插曲還歷歷在目，父母進出的呵護依然記憶猶新。在此階段，我也取得了不少如愿以償的不錯成績，也算是給予那段青春一個完美的句號。

　　暑假將近過半，未來在向我們召喚。不要悲傷，不必煩惱，心平氣和地對待一切。前方的道路要敞開了，過去已被載入史冊，成為了匆匆那年。不管將來是風生水起，還是波濤洶涌，都應淡定從容地應對。出發吧，青春激昂的少年們，努力奮斗，美好的期許也會像花朵一般繽紛綻放!

　　揮揮手，出發，作別不甚完美的自己，無需怯懦，只要出發，就有無限的可能!

　　與揮手作文篇9

　　離別二字總是透露著傷感，因為這個詞意味著要離開一個依賴已久的人，一個熟悉依舊的地方，要去忘記一段刻骨銘心的回憶。在我心中，也有一段難以割舍的時光，讓我無法有揮揮手，從此離開的灑脫。

　　最后一個初中的夏天，當我們在熱烘烘的教室里奮筆疾書，伴隨著筆尖與紙張摩擦發出沙沙作響的聲音墻上的掛鐘也不斷走著，這教室里的四十個人，和我在這三年里一起成長，我們用三年時間換來的一段堅固友誼，怎能輕易割舍？

　　教室里，我們一起奮斗的場景歷歷在目。無論是互相講解題目，還是共同競爭，我們都因此成為了更好的自己。每當我難過想要放棄，同學的激勵使我堅持。每當我覺得學習生活枯燥無味了，總有同學為大家活躍氣氛，使我有了動力。我們共同度過了一段美好多于艱難的日子。

　　操場上，我們在這里共同努力在運動會得到了不錯的榮譽。我們互相打氣互相吶喊加油的熱血場景浮現眼前。臨近體考，操場的地面被熾熱火傘曬得滾燙，汗水浸濕了衣裳，但我們共同為了目標互相鼓勵，八百米長跑，同學拉著我的手帶領我奔向終點，這八百米是身體的極限，但當我們成功時，相視一笑，我仿佛所有的疲倦拋之云霄，因為你們，因為友誼，因為陪伴，讓這段日子五彩斑斕，有著如同夏日陽光的.美好與溫暖，照進我原本昏暗的心房。我們的身影永遠印刻在了夏日的校園操場上，那是最美的一道風景。

　　食堂里，我們鬧哄哄的吵著，在節奏緊張的生活里吃飯的時間是我們不可多得的清閑時段，我們互相坐成一團大大咧咧的聊天，沒心沒肺的互相打趣，沒有顧慮的大笑著。如同一段清澈小溪流過原本干涸的我的心田。

　　八百米的路程遲早會到達終點，就像我們遲早會迎來離別。既然無法改變，就把最好的模樣記在心中，重新揚帆起航。

　　揮手自茲去，留下灑脫，才是最美的離別。

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